高中历史通史知识点
- 格式:doc
- 大小:21.36 KB
- 文档页数:10
高中历史知识点总结全一、古代历史1. 史前时期:旧石器时代、新石器时代的特点与人类活动。
2. 古代文明的起源:古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明。
3. 古代中国:夏、商、周三代的政治制度、经济发展、文化成就。
4. 希腊城邦:雅典民主政治、斯巴达军事制度、希腊哲学与科学。
5. 罗马帝国:共和国时期的政治结构、帝国时期的扩张与衰落、罗马法的影响。
6. 宗教的兴起与发展:佛教、基督教、伊斯兰教的起源、传播与影响。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会:封建制度的形成、领主与农奴关系、城市与商业的兴起。
2. 拜占庭帝国:东罗马帝国的政治、文化与宗教影响。
3. 伊斯兰世界:阿拉伯帝国的扩张、伊斯兰文化与科学的发展。
4. 中国的统一与分裂:秦汉时期的统一、魏晋南北朝的分裂与融合。
5. 中世纪的文化交流:丝绸之路的贸易、东西方文化的交流。
三、近现代史1. 文艺复兴:起源、主要人物与作品、对后世的影响。
2. 宗教改革:马丁·路德的95条论纲、新教的产生、宗教战争。
3. 地理大发现:哥伦布发现新大陆、达·伽马的海上航线、地理发现对世界的影响。
4. 启蒙运动:主要思想家、启蒙思想的传播、对民主制度的推动。
5. 工业革命:起源、发展、对经济与社会的影响。
6. 法国大革命:起因、过程、拿破仑时代的欧洲。
7. 19世纪的民族主义与帝国主义:民族国家的形成、帝国主义的扩张与冲突。
8. 一战与巴黎和会:战争的爆发、过程、结果与凡尔赛体系的建立。
四、现代史1. 俄国革命与苏联的建立:1917年的二月革命与十月革命、苏维埃政权的建立。
2. 20世纪的科技与文化:电影、广播、电视的发明与普及、现代艺术与音乐的发展。
3. 经济大萧条:1929年股市崩盘、全球经济的影响与调整。
4. 二战与联合国的成立:战争的起因、过程、结果与雅尔塔体系的建立。
5. 冷战时期:美苏对峙、核武器竞赛、意识形态的冲突。
6. 殖民地解放运动:亚洲、非洲、拉丁美洲的独立运动。
高中历史通史主干知识梳理:明清时期【阶段特征】明清时期(1368—1840年鸦片战争前)中国古代农耕文明继续发展。
与此同时,工业文明在欧洲兴起,中国逐渐落后于世界发展潮流,发展与迟滞并存。
政治上:明朝废丞相、设内阁,清朝增设军机处,君主专制制度空前加强,严重阻碍了新经济、新思想的形成和发展,反映了封建制度的衰落;统一多民族国家日趋巩固。
经济上:农耕经济继续发展,资本主义萌芽出现,经济总量仍然处于世界前列;封建政府执行严厉的重农抑商政策,丧失了工业化的契机,开始落后于时代发展的潮流。
文化上:程朱理学处于统治地位并逐渐成为钳制思想的工具;随着商品经济的发展、市民文化的兴起,小说繁荣,京剧形成并发展,文人画占据画坛主流地位;明清之际的进步思想家对君主专制进行了猛烈抨击;传统科学技术继续发展,虽然西方近代科技开始传入中国,但是近代自然科学未得到发展。
对外关系上:对外政策由开放逐渐走向闭关自守,阻碍了海外市场的开拓,抑制了资本原始积累,阻碍了资本主义生产关系的正常发展,使中国脱离了世界工业文明的潮流。
一、明清君主专制的强化1.明朝封建专制统治的强化(1)中央:明太祖裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责,明太祖设置殿阁大学士为侍从顾问,后发展为内阁,拥有票拟权。
(2)地方:明太祖废除地方行中书省,设立布政司、都指挥司和按察司,分管地方的行政、军政和监察。
(3)选官制度:科举制僵化,八股取士。
2.清代专制皇权发展到高峰(1)设立军机处:初为雍正年间为处理西北紧急军务而设立。
其后职权不断扩大,军机大臣可以参与处理机要政务,但只能跪奏笔录,封建君主专制达到顶峰。
(2)加强思想控制:实行八股取士、大兴“文字狱”,思想专制更加残酷。
(3)康熙帝平定内乱,统一台湾,尊重儒学,团结蒙古族、藏族,抗击侵略,开创了康乾盛世。
二、农耕经济的发展与迟滞1.农业生产(1)农耕技术:作物种植形成多熟制,培育农作物新品种,引进玉米、甘薯等高产作物。
高考历史通史资料全套整理[精品版]历史阶段特征及知识整合第1讲中国古代史●注:政治包括社会形态、社会矛盾、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争和对外政策;经济包括经济形态、经济发展阶段、经济发展动力、经济各个领域的表现、经济制度、政策;思想文化包括重大思想运动、教育、科技、文艺等,以下问题同上。
总特征:政治:奴隶社会的分封制和宗法制;封建社会的专制主义中央集权制度经济:小农经济占统治地位;手工业、商业发达;资本主义萌芽产生并缓慢发展思想文化:儒家思想的产生和发展;古代科技文化世界领先对外关系:由对外开放到闭关锁国,逐渐落后于世界潮流一、先秦时期:古代中华文明的起源和奠基时期:先秦时期((前2070年—前221年))阶段特征:先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。
经历从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基础。
㈠夏商周时期(公元前2070年—公元前771年)【具体史实】1、政治上:奴隶社会的形成、发展、鼎盛,夏朝实行王位世袭制;西周确立分封制、宗法制、礼乐制度;奴隶社会强盛。
,以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合(占卜)、最高执政集团尚未实现权力的高度集中2、经济上:生产工具和耕作方式发生变化。
石器助耕,青铜器在农业很少使用;简单协作;(1)农业:实行井田制;耕作方式:青铜中耕但仍以石器锄耕为主;大禹治水;(2)手工业:商朝已有织机,能生产斜纹提花织物;妇工;以“青铜冶炼”为主的官营手工业产生,青铜时代(代表礼制、权力和秩序);陶向瓷过渡;(3)商业:职业商人和最早货币出现;工商食官;3、文化上:以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位;最早文字商代甲骨文是比较成熟的文字、周朝金文;宫廷舞蹈;礼乐文化;《诗经》的内容;绘画:从萌芽走向成熟关键期;夏朝历法《夏小正》。
高三通史知识点框架高三历史是一个非常重要的学科,不论是学习还是考试,都需要我们掌握一定的历史知识。
而通史知识点则是我们高三历史学习的基础。
在这篇文章中,我将为大家介绍高三通史知识点的框架,希望能够帮助大家更好地理解和掌握历史知识。
1. 原始社会和奴隶社会原始社会是人类历史上最早的社会形态。
人类在这个时期主要依靠狩猎、采集、渔猎为生。
随着农业的发展,人类进入了农业社会,奴隶制度应运而生。
奴隶制社会中,奴隶负责劳动,奴隶主占有生产资料和剩余劳动。
2. 封建社会和农民起义封建社会是中世纪欧洲的主要社会形态。
封建社会中,地主占有土地并从农民身上获取租税。
在这个时期,欧洲爆发了一系列的农民起义,农民们为了反抗封建剥削和压迫而进行斗争。
3. 资本主义的兴起和工业革命资本主义经济在17世纪末到18世纪初兴起于欧洲。
它以市场经济为基础,个人资本家拥有生产资料并通过劳动力的买卖来赚取利润。
而工业革命则是资本主义经济发展的背景和推动力,它带来了机器化生产和大规模工厂生产。
4. 帝国主义和殖民地的开拓19世纪后期到20世纪初是帝国主义时代。
欧洲列强争夺殖民地,掠夺资源,建立殖民地体系。
而殖民地开拓则是列强在殖民地内部进行的控制和剥削。
帝国主义和殖民地开拓对于世界各地的经济、政治、文化产生了深远的影响。
5. 世界两大战争和冷战20世纪是世界历史上动荡的一世纪。
两次世界大战造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
战后,世界进入了冷战时期,以美国和苏联为首的两个超级大国进行了长时间的政治、经济、军事斗争。
6. 中国的近代史中国近代史包括晚清时期、民主革命时期和社会主义革命时期。
晚清时期,中国面临内忧外患,社会矛盾激化。
民主革命时期,孙中山领导的革命运动推翻了满清王朝,并建立了中华民国。
社会主义革命时期,中国共产党领导人民进行了长时间的革命斗争,最终建立了社会主义中国。
以上就是高三通史知识点的一个简要框架。
通过学习和掌握这些知识点,我们可以更全面地了解人类社会的发展历程,同时也为我们更好地应对高三历史考试提供了基础。
高中历史中国通史预习复习要点汇总一、原始社会1.时间:从神话传说时代——夏建立之前2.农业:(1)农作物:北粟南稻(2)生产工具:木、石、骨制,耒(l靑)、耜(sì)等。
3.畜牧业:家畜饲养猪、牛、鸡等。
4.手工业:养蚕缫(sāo)丝。
二、夏、商、西周时期1.夏朝和商朝的政治(1)夏朝:第一个国家政权,出现凌驾于全社会之上的公共权力。
时间:公元前2070年;都城:阳城;(2)商朝:具有浓郁的神权色彩的王朝时间:公元前1600年;都城:殷,就是今天的河南安阳;2.西周的政治制度(1)时间:公元前1046年,武王灭商建周;都城:镐(hào)京;(2)分封制:A 分封制的内容:土地、人口B 分封的对象:王室宗亲、功臣、姻亲、先代旧贵C 诸侯的义务:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
D 分封的作用:加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域。
到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。
(3)宗法制:A 目的:巩固分封制形成的统治秩序;解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
B 核心:嫡长子继承制。
嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者,有主祭祖先的特权。
C 内容:以嫡长子继承制的方式确定大宗与小宗的关系,形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级关系。
D 影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
(4)礼乐制:维护宗法制度的工具。
3.夏商西周的经济(1)农业:A 农业生产工具:主要材料是木、石、骨制,耒(l靑)、耜(sì)等。
B 土地制度:井田制。
(名义上为国家所有)(2)手工业:A 青铜制造:B 丝织业:C 官营手工业:代表着古代手工业生产技艺的最高水平。
由政府经营、集中大作坊生产,多是军用品和奢侈品,不进入市场流通。
(3)商业:A 商朝时期,职业商人产生。
B 周朝将商人集中起来设官统一管理。
三、春秋战国时期(一)春秋战国时期的政治和社会改革1.时间:公元前770年——公元前221年2.政治形势(1)王室衰微,宗法分封制遭到破坏,周天子逐渐失去了天下共主的地位。
高中历史知识点总结重点一、古代历史1. 史前时期:了解人类早期活动,包括旧石器时代、新石器时代的特点和重要文化遗址。
2. 古代文明:掌握古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域等文明的起源、发展和衰落。
3. 希腊罗马文化:熟悉古希腊城邦制度、希腊哲学、罗马法律体系以及基督教的兴起。
4. 丝绸之路:理解丝绸之路在古代东西方文化交流中的重要作用。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会:掌握封建制度的形成、特点及其对欧洲社会的影响。
2. 宗教改革:了解中世纪宗教改革的背景、过程和影响,包括马丁·路德的宗教思想。
3. 伊斯兰文明:学习伊斯兰教的起源、阿拉伯帝国的扩张及其对中世纪世界的贡献。
4. 中国古代朝代:熟悉唐、宋、元等朝代的政治制度、经济发展和文化成就。
三、近现代历史1. 文艺复兴:理解文艺复兴的起源、特点和对欧洲文化的影响。
2. 工业革命:掌握工业革命的起源、发展及其对世界历史的影响。
3. 法国大革命:学习法国大革命的背景、过程和意义,以及拿破仑帝国的兴衰。
4. 世界殖民扩张:了解19世纪的殖民扩张及其对被殖民地和世界格局的影响。
5. 两次世界大战:熟悉一战和二战的原因、过程、结果及其对世界历史的影响。
6. 中国近代史:掌握鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、中国新民主主义革命等重要事件。
四、现代世界历史1. 冷战:理解冷战的起源、过程和结束,以及美苏两大阵营的对抗对世界的影响。
2. 亚洲的崛起:学习亚洲四小龙的经济发展模式,以及中国改革开放后的快速崛起。
3. 全球化:了解全球化的发展趋势、特点及其对世界经济、政治、文化的影响。
4. 信息革命:掌握互联网的发展、影响以及对现代社会的变革作用。
五、历史思维与方法1. 历史唯物主义:理解历史唯物主义的基本原理和方法论。
2. 历史研究方法:学习如何运用历史资料、分析历史事件、评价历史人物。
3. 历史思维能力:培养批判性思维、比较分析和综合归纳的历史思维能力。
高中历史知识点总结通史版一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与进化- 旧石器时代、新石器时代的特点与发展- 农业革命的意义2. 古代文明的起源与发展- 古埃及文明、两河流域文明、印度河流域文明、中华文明、美洲文明- 奴隶社会的形成与特征- 早期国家的建立与政治制度3. 古代帝国与王国- 波斯帝国、亚历山大帝国的扩张与影响- 罗马共和国与罗马帝国的兴衰- 汉朝的统一与扩张- 封建制度的形成与发展二、中世纪历史1. 欧洲中世纪- 西罗马帝国的灭亡- 基督教的传播与影响- 封建社会的特点与结构- 城市复兴与商业革命2. 伊斯兰文明的兴起与扩张- 伊斯兰教的创立与基本教义- 阿拉伯帝国的建立与文化成就- 伊斯兰文明对世界的影响3. 东亚的统一与变革- 隋唐时期的政治制度与文化繁荣- 宋朝的经济发展与科技创新- 元朝的统一与多元文化的融合三、近现代历史1. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的起源、特点与影响- 宗教改革的背景、过程与结果- 欧洲思想文化的变革2. 工业革命与资本主义的发展- 工业革命的起源、特点与影响- 资本主义经济体系的形成- 社会结构的变化与工人运动的兴起3. 殖民扩张与民族独立运动- 欧洲列强的殖民扩张- 亚洲、非洲的民族独立运动- 拉丁美洲的独立运动与国家建设4. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战的爆发、过程与结果 - 凡尔赛-华盛顿体系的建立与崩溃- 第二次世界大战的起因、经过与影响 - 冷战时期的国际政治格局四、当代历史1. 全球化与国际合作- 经济全球化的进程与特点- 国际组织的作用与挑战- 全球环境问题与可持续发展2. 科技革命与信息时代- 信息技术的发展与影响- 生物技术、新材料技术的突破- 科技与社会的互动关系3. 社会变革与文化多元化- 社会运动的兴起与发展- 文化多元化的趋势与挑战- 教育、医疗的进步与普及4. 当代中国的改革开放与发展- 改革开放政策的实施与成效- 中国的现代化进程与国际地位- 中国与世界的关系与合作结语高中历史课程旨在通过对古代至当代历史的学习,使学生了解人类社会的发展历程,认识不同文明的交流与碰撞,理解历史事件的因果关系,培养历史思维能力和批判性思考能力。
高考历史通史知识点总结高考历史是考察学生对于历史知识的理解和记忆能力的科目之一。
为了取得高分,学生需要掌握一定的历史通史知识点。
本文将从不同的历史时期入手,总结一些重要的历史知识点。
古代史是高考历史的重要组成部分。
在古代史的学习中,学生需要掌握以下几个重要的知识点。
首先是原始社会的形成和发展。
原始社会是人类社会最早的形态,人类在这个时期主要依靠狩猎和采集为生。
学生需要掌握原始社会的特征、经济活动和社会组织形式等方面的知识。
其次是古代文明的兴起。
古代文明主要包括埃及文明、印度河文明、黄河文明和美索不达米亚文明等。
学生需要了解这些文明的发展历程、特点以及对人类历史的重要影响。
接下来是古代帝国的建立和扩张。
古代帝国主要包括埃及王国、巴比伦帝国、波斯帝国、希腊城邦和罗马帝国等。
学生需要掌握这些帝国的历史地位、政治制度、社会经济以及文化发展等方面的知识。
进入中古史部分,学生需要了解以下几个重要的历史知识点。
首先是封建社会的形成和发展。
封建社会是中古社会的主要形态,特点是地主阶级占有土地并对农民进行剥削。
学生需要掌握封建制度的特点、经济结构以及社会等级的组织等方面的知识。
其次是农奴制度的兴起和衰落。
农奴制是中世纪西欧封建社会的一个重要特点,学生需要了解农奴制度的形成原因、特点以及对农业生产和社会发展的影响等方面的知识。
接下来是伊斯兰教的传播和发展。
伊斯兰教是7世纪在阿拉伯地区兴起的宗教,学生需要了解伊斯兰教的创立者、教义内容以及对中亚、中国和印度等地的影响等方面的知识。
进入近代史部分,学生需要了解以下几个重要的历史知识点。
首先是资本主义的兴起和发展。
资本主义是近代社会的主要经济形态,学生需要了解资本主义的发展历程、特点以及对社会变革和国际关系的影响等方面的知识。
其次是殖民主义和帝国主义的扩张。
殖民主义和帝国主义是资本主义国家对亚洲、非洲和拉丁美洲进行殖民统治和经济掠夺的历史现象,学生需要了解这些现象的背景、推动力以及对被殖民地和殖民地抵抗的影响等方面的知识。
高三历史知识点总结通史在高三历史学习中,通史是一个重要的知识点,涵盖了广泛的历史内容。
下面将对高三历史学习中的通史进行总结,帮助同学们更好地掌握重点内容。
1. 人类社会发展史人类社会发展史是通史的基础内容之一。
从人类最早的社会形态开始,如原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,再到社会主义社会,全面了解各个历史时期的社会特点、经济模式和政治制度。
2. 文化与科技进步通史中也包含了文化与科技进步的内容。
从古代文明的兴起,如埃及、希腊、罗马等,到现代科技的发展,如工业革命、信息时代等,了解各个时期文化与科技的进步对社会产生的影响和推动作用。
3. 世界历史事件与战争通史中不可避免地会接触到世界历史事件和战争。
比如两次世界大战、中国的抗战、美国独立战争、法国大革命等。
通过了解这些历史事件和战争,能够加深对各个时期的历史背景、动因和影响的理解。
4. 中国古代历史通史当然也包括了中国古代历史的内容。
从三皇五帝到秦汉、隋唐、宋代,再到明清时期,全面了解中国古代各个朝代的起伏兴衰、社会政治制度变迁以及各个时期的重大事件。
5. 世界古代文明在通史中,了解世界各个古代文明同样重要。
如埃及文明、希腊罗马文明等,通过对这些文明的学习,可以拓宽视野,了解不同文明的特点和贡献。
6. 革命思潮与民族解放通史中的内容还包括了革命思潮与民族解放运动。
如工人运动、共产主义思潮、民族独立战争等,通过学习这些历史事件,可以了解不同国家和民族为自由与民主而奋斗的过程。
7. 当代世界格局通史的最后一个重点内容是当代世界格局。
了解世界地缘政治格局、经济联系、国际组织等,对把握当今国际关系有重要意义。
通过对高三历史知识点总结通史的学习,可以加深对世界各个时期历史发展的理解,并能更好地认识到历史对现实的影响。
通过系统地学习通史,同学们可以对历史知识点有更清晰的了解,提升历史知识的掌握程度。
历史的价值在于让人们了解过去、认识现实以及展望未来,希望同学们能够充分利用好这段时间,深入学习通史,为自己的历史考试做好准备。
【知识手册】高中历史全册必背知识清单
【高中历史全册必背知识清单】
一、中国古代史
1. 原始社会的特征与转变:旧石器时代与新石器时代的区别,农业的起源等。
2. 古代文明的主要类型和代表:如黄河文明、长江文明等。
3. 夏、商、周的社会组织与政权运作,以及封建制度的产生与发展。
4. 春秋战国时期的政治变化与思想文化的繁荣。
二、中国近代史
1. 鸦片战争:原因、经过、结果及影响。
2. 甲午战争与马关条约:清政府的失败,割地赔款及对中国的影响。
3. 义和团运动与八国联军侵华:运动的起因、经过和影响,以及《辛丑条约》的签订。
三、中国现代史
1. 五四运动:背景、经过与影响。
2. 土地革命:原因、经过和结果。
3. 抗日战争:全面抗战的爆发、战略防御与相持阶段、战略反攻与胜利。
4. 解放战争:三大战役及渡江战役,新中国的成立。
四、世界史
1. 古代文明:古希腊、古罗马、古埃及等文明的兴起与特点。
2. 文艺复兴:人文主义思潮的产生、发展及其影响。
3. 工业革命:第一次工业革命和第二次工业革命的背景、经过与影响。
4. 两次世界大战:一战、二战的爆发原因、经过与影响。
5. 冷战与非对称世界秩序:美苏冷战的起因、经过和结果,以及当今世界格局的特点。
必修二历史通史知识点总结第一章人类文明的起源1. 旧石器时代至新石器时代的过渡旧石器时代是人类最早的文明阶段,人类开始使用石器工具。
随着气候变化和环境的改变,人类开始进入新石器时代,农业和畜牧业的发展使人类开始定居生活。
2. 城市的发展城市的出现标志着人类文明的发展。
城市的兴起使人类开始了有组织的社会生活,政治、经济、文化得到了飞速的发展。
3. 早期文明早期文明包括古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、华夏文明等。
这些文明的出现是人类文明发展的重要里程碑,对后世的影响深远。
第二章古希腊的兴起1. 希腊城邦的形成希腊城邦是古希腊的政治组织形式,由城市和周围的领土组成。
希腊城邦之间相互竞争,同时也互相合作,共同对外。
2. 希腊文明的特点希腊文明是古代欧洲最辉煌的文明之一,它在政治、哲学、艺术、科学等方面都有杰出的成就。
希腊文明对后世的影响是深远的。
3. 希腊民主政治希腊是世界上最早出现民主政治的国家之一。
雅典民主政治的出现为人类政治制度的发展做出了重要的贡献。
第三章古罗马的兴起1. 罗马帝国的建立古罗马是世界历史上最伟大的帝国之一,它的建立标志着古罗马文明的兴起。
古罗马帝国的疆域之广,民族之多,影响之深远,皆为后世不可忽视的重要历史现象。
2. 罗马文明的特点罗马文明包括政治、法律、建筑、工程、文学等方面的杰出成就。
古罗马的文化遗产对西方文明的发展产生了深远的影响。
3. 罗马法的传播罗马法是世界法律史上的杰出成就,对现代法治的形成起到了重要的作用。
罗马法在欧洲大陆、拉丁美洲和部分东南亚国家的法律体系中发挥着重要的作用。
第四章中世纪欧洲的发展1. 封建制度的确立封建制度是中世纪欧洲的主要政治组织形式,将农民与领主联系起来,形成了封建领主与农奴之间的产权关系。
2. 教会的权力教会在中世纪欧洲的权力是巨大的,它在政治、宗教、文化等方面都有重要的影响,成为中世纪欧洲社会生活的核心。
3. 十字军东征十字军东征是中世纪欧洲的重要事件,它对欧洲和中东地区的文化和宗教交流、影响产生了深远的影响。
高中历史知识点总结通史一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与区别2. 古代文明的起源- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明 - 各文明的政治制度、经济发展、文化成就3. 古典文明的发展- 希腊城邦制度与希腊哲学- 罗马共和国与帝国的兴衰- 汉朝的统一与丝绸之路的开通4. 宗教与文化的传播- 佛教、基督教、伊斯兰教的起源与扩散- 文化交流与融合,如希腊文化对罗马的影响二、中世纪历史1. 欧洲的封建社会- 封建制度的形成与发展- 教会的权力与影响- 十字军东征的原因与影响2. 亚洲的帝国与文化- 唐宋变革与科举制度- 伊斯兰帝国的扩张与文化成就- 蒙古帝国的兴起与全球影响3. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的起源、特点与代表人物 - 宗教改革的背景、过程与结果- 科学革命的萌芽与发展三、近现代历史1. 资本主义的兴起与发展- 地理大发现与新航路的开辟- 工业革命的起源、发展与影响- 资本主义经济体系的形成与全球扩张2. 民族国家的形成- 欧洲国家的统一与民族主义的兴起 - 美国独立战争与法国大革命- 亚洲、非洲国家反抗殖民统治的斗争3. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战的原因、过程与后果 - 凡尔赛体系与国际联盟的作用- 第二次世界大战的爆发、经过与结果4. 冷战与全球格局的变化- 冷战的起源、过程与结束- 殖民体系的解体与新国家的诞生- 全球化的发展与国际合作的加强四、当代历史1. 信息时代的来临- 信息技术的革命性发展- 互联网对社会生活的影响- 新经济时代的特征与挑战2. 全球化与国际政治- 经济全球化的趋势与问题- 国际政治格局的演变- 环境保护与可持续发展的挑战3. 社会文化的发展与变迁- 多元文化的兴起与交流- 社会运动与公民权利的发展- 教育、科技与文化的创新总结高中历史课程旨在通过对古代至当代历史的学习,培养学生的历史意识、思辨能力和全球视野。
完整版高中历史知识点总结一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与文化2. 古代文明- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明 - 希腊城邦制度与希腊哲学- 罗马共和国与帝国的兴衰3. 亚洲古代帝国- 古印度的孔雀王朝、贵霜帝国- 中国的夏、商、周三代- 秦朝的统一与汉朝的兴盛4. 中世纪时期- 欧洲的封建制度- 基督教的传播与影响- 伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的扩张- 中国的唐、宋、元三朝5. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的起源与发展- 宗教改革的背景、过程与影响二、近现代历史1. 欧洲的启蒙运动- 启蒙思想家的主张- 对社会、政治、科学的影响2. 工业革命- 起源、发展与影响- 工业革命对社会经济结构的改变3. 近代国家的兴起- 英国的议会制度与君主立宪制- 法国大革命与拿破仑帝国- 德国、意大利的统一4. 殖民扩张与世界市场的形成- 欧洲列强的殖民扩张- 亚洲、非洲、美洲的殖民地化- 世界市场的初步形成5. 两次世界大战- 第一次世界大战的起因、过程与结果 - 凡尔赛体系与国际联盟- 第二次世界大战的爆发、过程与影响6. 冷战时期- 冷战的起源与两大阵营的形成- 核武器竞赛与太空竞赛- 冷战的结束与苏联解体7. 亚洲、非洲的现代化进程- 亚洲四小龙的崛起- 非洲国家的独立与现代化挑战8. 中国的近现代史- 晚清时期的洋务运动与戊戌变法- 辛亥革命与中华民国的建立- 中国共产党的成立与抗日战争- 中国新民主主义革命与中华人民共和国的成立 - 改革开放与现代化建设三、世界历史的重要事件与人物1. 重要事件- 法国大革命- 俄国十月革命- 美国独立战争与南北战争- 中国的文化大革命2. 重要人物- 亚历山大大帝、凯撒、拿破仑- 孔子、老子、苏格拉底、柏拉图- 牛顿、达尔文、爱因斯坦- 马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四、历史学科的研究方法1. 历史资料的分类与运用- 原始资料与次级资料- 口述历史与考古发现2. 历史研究的方法论- 历史唯物主义与历史相对主义- 比较历史研究与跨学科研究3. 历史思维的培养- 历史解释与历史评价- 历史意识与历史责任感结语:历史是人类社会发展的镜子,通过对高中历史知识的总结与学习,我们不仅能够了解过去,更能从中汲取经验,为未来的发展提供借鉴。
第一部分中国古代史第一单元先秦时期【阶段特征】先秦是我国由原始社会进入文明社会的第一个历史时期,是奴隶社会形成、发展、繁荣、瓦解和封建社会的形成时期。
生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立。
是中华民族形成和发展的重要时期,是中华文明的勃兴和奠基时期一、政治:(1)启以王位世袭制取代禅让制,西周确立嫡长子继承制,传承制度臻于完善。
(2)夏、商时期初步建立地方管理制度。
西周时期实行分封制,这种以宗法制为基础的政治制度,把国家管理与血缘关系紧密联系在一起,扩大了统治区域,使西周成为一个延续数百年的强国。
(3)中央和地方权力秩序的确立和不断完善,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结,也有利于整个社会的稳定。
春秋战国时期,争霸战争和各国变法,打破了旧的权力秩序,分封制逐渐崩溃。
二、经济:(1)农业经历了刀耕火种、石器锄耕、青铜时代和铁犁牛耕等阶段,农业耕作方式不断改进并趋于成熟;土地制度经氏族公社公有到夏、商、西周时期的国有(井田制),再到春秋战国时期封建土地私有,生产关系发生了根本性的变化。
(2)手工业与农业分离后成为独立的生产部门,夏、商、西周时期为官府垄断,春秋战国时期逐渐形成了官营、民营、家庭三种经营形态,手工业部门不断增加,技术不断进步。
(3)商业出现,并逐渐由官府垄断走向民间。
三、思想文化:“百家争鸣”是春秋战国时期社会变革在思想文化领域的反映,奠定了中国文化的基础,是中国历史上第一次思想解放运动。
在文学领域,诗歌是当时最具有代表性的文学形式(《诗经》、楚辞);文字产生,商朝的甲骨文已是较为成熟的文字。
【知识整合】1.夏商周的政治制度(1)王位世袭制。
第一个国家政权夏朝。
商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
(2)分封制——地方行政“封建时代”的开始①背景:A、公元前1046年,周武王东征,灭商建周,史称西周。
B、内外服制度使中央与地方关系松散,加之西周建立后,经历了短期的社会动荡,周公执政后,修改了商王朝的内外服制度,大举实行分封。
高中历史知识点大全及总结一、古代历史1. 史前时期:了解旧石器时代、新石器时代的特点,包括工具的使用、农业的起源和人类社会的初步形成。
2. 古代文明的起源:古埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域的文明发展。
3. 古代中国:夏、商、周三代的政治制度、经济发展和文化成就,特别是西周的分封制和春秋战国时期的百家争鸣。
4. 希腊与罗马:古希腊的城邦制度、哲学思想和科学成就;罗马共和国与帝国的兴衰,以及罗马法的影响。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会:封建制度的形成、领主与农奴的关系、城市的发展和商业的兴起。
2. 亚洲的帝国:拜占庭帝国、阿拉伯帝国、蒙古帝国的扩张及其对世界历史的影响。
3. 中国的统一与分裂:隋唐时期的盛世、宋朝的商业繁荣、元朝的统一以及明清两代的政治与文化。
三、近现代历史1. 文艺复兴与宗教改革:欧洲文艺复兴的背景、主要人物和作品;宗教改革的起因、过程和影响。
2. 工业革命:起源、发展及其对经济、社会、政治的影响。
3. 近代国家的建立与扩张:英国、法国、德国、日本等国家的现代化进程,以及它们在全球的殖民扩张。
4. 中国的近代化:鸦片战争后的不平等条约、洋务运动、辛亥革命、五四运动和中国共产党的成立。
5. 两次世界大战:一战的爆发、过程和后果;二战的原因、主要战役和战后国际秩序的重建。
四、当代历史1. 冷战与国际关系:美苏两极格局的形成、冷战的发展和结束,以及对世界政治格局的影响。
2. 亚洲、非洲和拉丁美洲的现代化:各地区在20世纪下半叶的政治变革、经济发展和社会变迁。
3. 中国改革开放:改革开放政策的实施、经济快速发展和社会变革。
4. 全球化与国际合作:全球化的趋势、挑战和国际组织的作用,如联合国、世界贸易组织等。
五、历史思维与方法1. 历史资料的辨析:了解一手资料和二手资料的区别,学会辨别和利用不同类型的历史资料。
2. 历史事件的因果关系:分析历史事件的背景、原因和结果,理解历史发展的复杂性。
高三通史知识点总结高三是学生们人生中最为紧张的一年,而历史科目的备考更是一项重要的任务。
通史作为历史科目的核心,是考生们需要重点关注和掌握的内容。
下面,我将从不同的角度总结一些高三通史的知识点,希望对广大考生有所帮助。
一、世界历史高三的通史课程重点是世界历史,尤其是现代世界历史。
我们需要关注以下几个重要事件和人物。
1. 一战和二战:这两场世界大战直接影响了世界的格局。
一战导致了多个帝国的解体和新兴国家的崛起,而二战则进一步改变了世界地缘政治格局,加速了殖民地解放运动。
2. 印度独立运动:印度独立运动是世界近现代史上最为重要的独立运动之一。
甘地领导的非暴力抵抗运动为亚洲和非洲的殖民地解放运动提供了重要的经验和启示。
3. 俄国十月革命:十月革命的发生标志着俄国社会主义革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家。
这一事件对世界各国的社会主义运动产生了巨大的影响。
4. 美国独立战争:美国独立战争的胜利开创了资本主义时代的新篇章。
它标志着美国成为世界第一个独立的资本主义国家,为后来英国殖民地的独立运动提供了重要的范例。
二、中国古代历史中国古代历史是高三通史课程中不可忽视的一部分,重点是中国古代的政治、经济和文化。
以下是一些需要重点关注的知识点。
1. 春秋战国时期:这一时期是中国古代历史的转折点之一。
春秋战国时期的政治动荡和百家争鸣为后来的统一中国奠定了基础。
2. 唐宋时期:唐宋时期是中国古代历史的鼎盛时期。
唐朝的开放和繁荣使得中国成为当时世界上最先进的国家之一;而宋朝的科技和文化发达则为中国开创了一个新的时代。
3. 秦朝统一:秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个集中式帝国,并进行了多项重大改革,如统一文字、度量衡等。
4. 明朝的海外航海和文化繁荣:明朝的郑和航海活动是世界航海史上的重要事件之一。
此外,明朝的文化也繁荣发展,海外贸易使得中国的文化影响力扩展到东南亚和南亚。
三、中国近现代史中国近现代史是通史课程中需要重点掌握的内容,重点是中国的近代化和现代化进程。
高中历史的通史知识框架高中历史必备的通史知识框架一、战国时期的百家争鸣(1)百家争鸣局的出现的背景礼崩乐坏的社会大裂变提供了舞台。
原本属于贵族最底层的士阶层在社会身份上取得了独立的地位,而设汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求.更助长了士阶层的声势和崛起。
学术环境宽松活泼,使文化人有可能进行独立的、富于创造性的精神劳动。
宫廷文化官员纷纷走向下层或转移到列同,直接推动私家学者集团兴起(从“学在官府”到“学在民间”)。
(2)儒家学派战国时期,儒家的代表人物主要有孟子和荀子。
孟子名轲,邹国人,战国时期著名的思想家。
他继承并发展了孔子的学说,成为儒家学派的重要奠基人。
孟子周游列国,宣传自己的政治主张,他和弟子的言论后来被汇编整理成《孟子》一书。
孟子建立了一套系统的政治学说——仁政学说。
提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张。
孟子主张人性本善说。
人都具有与生俱来的“恻隐之心”.人的内心本来就存在着善良的本性。
荀子名况,战国末期赵周人.现存《苟子》一书。
萄子主张“性恶论”。
他认为.人性生来就是恶的,但凭借后天教育可以使人由恶变善。
(3)道家学派老聃即老子,是春秋时期重要的思想家.后被尊为道家学派的创始人。
老子姓李.名耳.楚国人。
他曾做过东周王室管理典藏的史官。
孔子曾向老子请教过有关”礼”的知识。
其思想言行被后人整理为《道德经》.又称《老子》。
老子认为“道”是万物的本原。
.他还提出‘天法道.道法自然”的思想。
老子认为诸如有和无、难和易、贵和贱等是互相依存、相互转化的。
老子倡导政治上“无为而治”。
老于向往“鸡犬之声相闻.民至老死不相往来”的原始纯朴风气。
战国时的庄子继承和发展了老子的学说.(4)墨家学派墨子是墨家学派创始人。
墨子的思想代表了下层劳动群众的利益.一度成为战同时期的显学。
(5)法家学派韩非是战国后期的一位思想家,是法家的集大成者。
韩非主张法,术、势相结合.建立一个君主专制的中央集权国家。
他认为,法律是处理政事的基本;权术是君主控御群臣的工具;势力是君主的政权、威势,即权威。
高中通史知识点总结一、古代1. 人类起源人类起源可以追溯到约200万年前的非洲地区。
最早的人类祖先是直立人,后来分化出不同的人种。
最早的现代人类是尼安德特人和克罗马农人,他们分别在欧洲和中东地区生活。
2. 文明的出现早期的文明出现在河流流域,如幼发拉底河流域、黄河流域和印度河流域。
这些地方出现了最早的城市、农业、手工业和商业活动,人类社会进入了文明时代。
3. 古代国家的兴起古代世界出现了许多大国和强国,如古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马、古印度、古中国等。
这些国家在政治、军事、文化等方面都取得了很高的成就,在不同的历史阶段对世界产生了重大影响。
4. 古代文化古代文化包括文学、艺术、哲学、宗教等方面的成就。
例如古希腊的神话传说、古印度的吠陀文献、古埃及的金字塔和金字书等,这些文化成就对后世产生了深远的影响。
5. 古代科技古代人类在农业、手工业、医学等方面也取得了一定的成就。
例如农业方面的耕种技术、手工业方面的陶器、青铜器等,这些技术都有助于人类社会的进步和发展。
6. 古代争霸古代世界出现了很多的战争和争霸,如希腊城邦之间的战争、秦汉战争、罗马与迦太基的战争等。
这些战争对古代世界的政治格局产生了深远的影响,同时也对世界历史产生了很大的影响。
二、中世纪1. 西方封建社会中世纪的西方社会是封建社会,封建制度是其最显著的特征。
封建社会是指地主阶级占有土地并依赖农奴或佃农的劳动来获取收入,农民则依附于地主,处于半自由状态。
2. 伊斯兰教的兴起伊斯兰教在7世纪兴起于阿拉伯半岛,迅速传播至世界各地,在中世纪的亚非欧大陆广泛传播。
伊斯兰教的兴起对世界历史产生了深远的影响,推动了中世纪的经济、文化和科技的发展。
3. 中古欧洲中古欧洲是指从罗马帝国崩溃至文艺复兴之间的一段时期。
这一时期欧洲经历了黑暗时代和基督教的传播。
基督教的传播使欧洲社会出现了新的变革与发展,基督教成为了中世纪欧洲最重要的宗教。
4. 十字军东征十字军东征是中世纪欧洲国家为了夺回圣地而发动的一系列军事行动。
高中历史通史知识要点归纳高中历史通史知识一.原始社会传说神农氏“制末耜,教民农作”,对许多种野生植物的用途和栽培方法进行了试验。
逐渐选育出适合人类需要的栽培植物,成为农业的始祖。
我国是世界上最早培植粟和水稻的国家之一:北方以旱地的粟麦生产为主。
南方以水田稻作生产为代表。
原始农业的耕作形式是刀耕火种。
主要使用石斧、木耒、石铲、骨耜、石镰等简单的工具。
中国古代饲养的家畜主要有猪、牛、鸡、狗等。
从二里头文化(原始社会后期)开始。
我国进入青铜时代。
中国是世界上首先发明丝织技术的国家。
上古时代.人们就已经学会养蚕缫丝了。
距今约4800年的原始文化遗址出土有丝织品。
二、夏商西周时期1.夏朝和商朝约公元前2070年,古代中国的第一个国家政权夏朝出现。
夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
商王遇事必定要占卜,商王通过垄断神权以强化王权。
2.西周的政治制度(1)分封制度公元前l046年,周武王东征.灭商建国,大举实行分封。
周王是国家的最高统治者,王都镐京(今陕西西安西北)。
以的直接驻地。
同姓亲族是分封的主体。
他们的封地或居于富庶之处.或处在战略要地。
异姓诸侯国包括分封的功臣、古老的附属国,还有一些新恢复的被商灭掉的古国、殷商旧族。
在分封中,以周王的名义“授土”、“授民”,使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。
通过分封,周人的势力范围不断扩大。
各诸侯国必须承认周王的权威,服从周王室的政令,并承担各种义务;在军事义务方面如派兵戍守王畿或随王出征,还有定期朝觐和交纳各种贡赋的义务诸侯还要对下属进行分封。
分封制使西周贵族集团形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
(2)宗法制为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之问在权力、财产和土地继承上的矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。
宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。
宗法制度确立了严格的大宗小宗体系。
无论周王、诸侯,还是卿大夫和士,都实行嫡长子继承制度。
历史高中通史知识点总结人类的历史可以追溯到几百万年前的早期人类,但在这篇文章中,我们将主要关注人类历史以来的主要事件和发展。
人类历史通常被划分为史前时代、文明史和近现代史。
史前时代指的是人类历史发展的早期阶段,文明史指的是人类文明社会的发展,而近现代史则指的是18世纪以来的历史。
史前时代在史前时代,人类处于一个较为原始的状态,主要以狩猎和采集为生。
最早的人类化石可以追溯到几百万年前,而最早的现代人类是在大约20万年前出现在非洲。
在史前时代,人类逐渐开始发展社会结构,石器时代是这个时期最为重要的发展阶段。
文明史古代文明的诞生是人类历史上的重大事件。
古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明和中国古代文明是人类历史上最早的文明。
这些文明以河流为中心,逐渐发展成为较为复杂的社会结构,形成了城市、农业和国家。
在这些古代文明中,人类开始使用文字、发明了农业和手工业,建造了宏伟的建筑和城市。
古代文明的发展对整个人类历史产生了深远的影响。
古希腊文明和罗马文明则是西方文明的发源地,古希腊文明是西方文明的发轫时期,它的政治、哲学和艺术对整个西方文化产生了深远的影响。
罗马帝国是古代文明的最高峰,它的法律、行政和工程技术在整个欧洲大陆上产生了广泛的影响。
在东方,印度文明和中国文明是古代最重要的文明。
印度文明发展出了印度教和佛教,对整个南亚次大陆的文化产生了深远的影响。
中国文明发展出了儒家思想和道家思想,中国的文化、艺术和科技对整个东亚地区产生了深远的影响。
近现代史近现代史是指18世纪以来的历史。
在这个时期,欧洲经历了工业革命和资本主义的发展,对全球产生了深远的影响。
工业革命是人类历史上最重要的事件之一,它使得生产力大大提高,加速了人类社会的进步。
资本主义则是工业革命的产物,它大大推动了世界贸易的发展,为全球的经济发展创造了条件。
在这个时期,欧洲列强开始对世界各地进行殖民扩张,大大改变了全球的政治格局。
殖民扩张使得欧洲的殖民地获得了大量的经济和人力资源,但也加剧了世界的不平等和冲突。
高中历史通史知识点高中历史通史知识点旧石器时代:元谋人、北京人、山顶洞人。
新石器时代:出现磨制石器、陶器、纺织品。
三皇五帝时代:出现农业、畜牧业,进入父系氏族公社阶段。
夏朝:出现城市、青铜器,进入奴隶社会时期。
商朝:出现甲骨文、青铜器、城市等,进入高度发达的奴隶社会时期。
西周:出现分封制、宗法制、礼乐制度等,中国进入全面奴隶社会时期。
春秋战国:出现百家争鸣,中国奴隶社会逐渐瓦解,进入封建社会时期。
秦朝:统一六国,推行郡县制,统一货币、度量衡,修建万里长城等,开创了中国的第一个统一封建王朝。
汉朝:继承和发展秦朝的政治制度,推行察举制等,实现了国家的统一和繁荣。
三国时期:出现赤壁之战、官渡之战等著名战役,是中国历史上一个英雄辈出的时代。
南北朝时期:出现民族大融合现象,佛教在中国盛行,中国开始进入佛教文化时代。
隋唐时期:出现科举制、大运河等伟大发明和文化成就,是中国封建社会的鼎盛时期。
五代十国时期:南方经济得到发展,中国开始进入南方经济时代。
宋朝:推行重文轻武的政策,是中国历史上文化繁荣的时代。
元朝:是中国历史上疆域最大的朝代,民族融合进一步加强。
明朝:出现郑和下西洋等海上贸易和文化交流的盛况,是中国封建社会的繁荣时期。
清朝:是中国封建社会的最后一个朝代,出现了康乾盛世等繁荣景象。
近代史:鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会,经历了太平天国起义、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件。
现代史:五四运动后中国进入了新民主主义革命时期,经历了北伐战争、抗日战争、解放战争等重要历史事件。
新中国成立后:经历了社会主义建设、改革开放等重要历史事件,中国逐渐发展成为世界第二大经济体。
高中历史通史必背知识点原始社会:在原始社会时期,中国的农业、手工业和畜牧业得到了初步的发展。
神农氏“制末耜,教民农作”,标志着中国农业的初步形成。
同时,人们还使用简单的石斧、木耒、石铲、骨耜、石镰等工具进行生产劳动。
原始社会的后期,禅让制被王位世袭制所取代。
夏商周时期:夏朝是中国历史上的第一个王朝,其建立者是禹。
商朝是中国历史上的第二个王朝,其建立者是汤。
周朝是中国历史上的第三个王朝,其建立者是周武王。
在周朝时期,政治上实行分封制,即封邦建国制度。
春秋战国时期:春秋战国时期是中国历史上的重要时期之一,这一时期出现了许多思想家、政治家和军事家。
孔子、老子、墨子、韩非子等著名思想家都在这一时期诞生。
同时,各国政治家和军事家也开始互相竞争,争夺领土和资源。
春秋战国时期也是中国历史上社会大变动的时期,铁器、牛耕等生产方式的变革带来了经济和社会的巨大变化。
秦汉时期:秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝,其建立者是秦始皇。
秦朝实行了严格的法律制度,统一了文字、度量衡和车轨等标准。
秦朝还修建了万里长城等伟大的工程。
汉朝继承了秦朝的制度,并发展了大一统的帝国体制。
汉武帝时期,汉朝疆域达到了极盛,丝绸之路也得到了发展。
三国到唐朝时期:三国时期是中国历史上的一个重要时期,这一时期出现了魏、蜀、吴三个国家。
唐朝是中国历史上又一个繁荣的时期,其政治清明、经济繁荣、文化发达。
唐朝实行了科举制度,这一制度为中国历史上的政治选拔制度树立了榜样。
唐朝时期还出现了许多文化名人,如李白、杜甫等。
宋朝到清朝时期:宋朝是中国历史上经济最繁荣的时期之一,其商业、手工业和农业都得到了很大的发展。
明朝是中国历史上最后一个由汉族建立的封建王朝,这一时期出现了许多文化名人,如王阳明、李时中等。
清朝则是中国历史上最后一个封建王朝,其统治者为满族人。
清朝实行了严格的等级制度和文字狱等政策,这些政策导致了中国社会的长期停滞不前。
以上是高中历史通史知识点的主要内容,这些知识点涵盖了中国历史的各个时期和发展阶段,以及各个时期的政治、经济、文化和科技等方面的主要特征和成就。
通过学习和掌握这些知识点,可以对中国历史有更加全面和深入的了解。
高中历史通史知识一.原始社会传说神农氏“制末耜,教民农作”,对许多种野生植物的用途和栽培方法进行了试验。
逐渐选育出适合人类需要的栽培植物,成为农业的始祖。
我国是世界上最早培植粟和水稻的国家之一:北方以旱地的粟麦生产为主。
南方以水田稻作生产为代表。
原始农业的耕作形式是刀耕火种。
主要使用石斧、木耒、石铲、骨耜、石镰等简单的工具。
中国古代饲养的家畜主要有猪、牛、鸡、狗等。
从二里头文化(原始社会后期)开始。
我国进入青铜时代。
中国是世界上首先发明丝织技术的国家。
上古时代.人们就已经学会养蚕缫丝了。
距今约4800年的原始文化遗址出土有丝织品。
二、夏商西周时期1.夏朝和商朝约公元前2070年,古代中国的第一个国家政权夏朝出现。
夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
商王遇事必定要占卜,商王通过垄断神权以强化王权。
2.西周的政治制度(1)分封制度公元前l046年,周武王东征.灭商建国,大举实行分封。
周王是国家的最高统治者,王都镐京(今陕西西安西北)。
以的直接驻地。
同姓亲族是分封的主体。
他们的封地或居于富庶之处.或处在战略要地。
异姓诸侯国包括分封的功臣、古老的附属国,还有一些新恢复的被商灭掉的古国、殷商旧族。
在分封中,以周王的名义“授土”、“授民”,使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。
通过分封,周人的势力范围不断扩大。
各诸侯国必须承认周王的权威,服从周王室的.政令,并承担各种义务;在军事义务方面如派兵戍守王畿或随王出征,还有定期朝觐和交纳各种贡赋的义务诸侯还要对下属进行分封。
分封制使西周贵族集团形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。
(2)宗法制为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之问在权力、财产和土地继承上的矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。
宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。
宗法制度确立了严格的大宗小宗体系。
无论周王、诸侯,还是卿大夫和士,都实行嫡长子继承制度。
嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者,地位最尊贵,由嫡长子传宗继统的血缘系统称为大宗。
在一般情况下,周王以嫡长子承位,历代的周f都是大宗。
历代诸侯也由嫡长子继承,历代的卿大夫和十也是如此。
嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。
大宗与小宗的关系是相对的。
周王的兄弟受封为诸侯,诸侯之兄弟受封为卿大夫,卿大夫之兄弟受封为士。
士的长子为士其余为庶人。
诸侯对于周王为小宗,但在本国为大宗,其余以此类推。
大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。
宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套上地、财产和政治地位的分配与继承制度。
宗法关系有利凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起。
周朝制定了各种礼乐制度。
周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护宗法分封制度必不可少的工具。
3.夏商西周的经济(1)农业生产的发展商周时期.青铜制品虽然广泛存在,但由于铜的产量小,比较贵重,制作农具的主要材料还是木、石等。
末、耜仍是人们进行农业生产的重要工具。
商周时期,以沟洫将耕地分割成方块田,呈“井”字形,故称“井田”。
井田名义上为国家公有,由周王将全国土地层层分封给各级贵族。
井田制中有“公田”和“私田”之分。
(2)手工业商周时期青铜铸造技艺已已相当成熟,工艺精湛,器物造型生动.展示了灿烂辉煌的青铜文明。
丝织业产生并发展起来。
早期的手工业由官府统一经营管理,工匠集中在官府设市的作坊内,使用官府供给的原料;官营手工业资金雄厚、规模经营,不计成本;集中众多富有经验和技术的工匠一起工作。
官营手工业代表着古代手工业生产技艺的最高水平。
(3)商业商朝时期,职业商人产生。
周朝将商人们集中起来,设官统一管理,驱使他们为官府服务。
高中历史通史知识总结春秋战国时期的经济1.农业生产的发展(1)井田制破坏和土地私有制形成春秋时期,井田制开始走向崩溃,逐渐成为使用者的私有土地。
各诸侯国先后进行了税制改革,客观上承认士地的私有权,加速了井田制的瓦解。
春秋前期,管仲采取“相地而衰征”的措施,实际上使土地私有制合法化。
战国时期,商鞅在秦国变法,宣布“除井田,民得卖买”,从法律上废除了井田制,对土地私有制给予全面的肯定。
这种局面一直延续了2000多年。
(2)生产工具的进步和水利春秋战国时期,铁农具逐渐代替了木、石制的农具。
大约在春秋后期,牛耕开始出现。
不断改良生产工具、生产技术,形成了精耕细作的农业生产模式。
我国古代一直很重视农业灌溉,著名的水利工程有战国时期的都江堰等。
(3)个体生产的小农经济商周时期,农具原始,多采用大规模简单协作方式进行农业生产。
随着生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现,自耕农经济应运而生。
以家庭为单位经营农业,与家庭手工业相结合,是当时自耕农的主要经营方式。
从此,“男耕女织”式的经营方式也成为古代中国农业经济的特点之一。
小农经济可以使农民有较高的生产积极性。
自耕农是国家赋税徭役的主要承担者,统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。
2.手工业生产的发展春秋战国时期,私营手工业兴起。
小农的家庭手工业生产也十分普遍,“男耕女织”的经济模式下,家庭手工业以纺织业为主。
家庭手丁业的产品多供自己消费和交纳赋税.有很少一部分也会进入市场。
3.商业的发展和重农抑商政策(1) 私营商业的兴起春秋战国时期,许多庶人冲破官府的束缚,在经营商业中发家致富,成为有强大经济实力的自由商人。
(2)重农抑商政策的出现早期商业的发展得到了统治者的重视和鼓励。
但商业与强调耕战、加强中央集权的思想发生矛盾,战国时期,重农抑商思想崛起。
商鞅为政,奖励耕战,实施了一系列重农抑商措施。
以农业为“本业”,商业为“末业”。
重本抑末,一是从身份上贬低商人的社会地位,二是限制商人经营的范围,国家独占山泽之利,实行盐铁官营。
高中历史世界史知识社会经济发展模式1、市场经济模式以英国为代表的市场经济模式,自由放任经济政策占据主导地位,对市场不加干预,认为市场自身能自动平衡商品的总供给和总需求。
主张自由经营、自由贸易、自由竞争,注重开拓海外市场,通过新航路开辟、殖民扩展、两次工业革命等建立起资本主义世界体系并成为市场的主导。
到19世纪末20世纪初,欧美工业国可以从全世界范围内获得它们需要的原材料和初级产品并倾销工业品或进行投资,它们之间的货币可以自由兑换,它们中的一国发生经济危机会波及他国甚至影响世界。
这样,以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成。
资本主义世界体系包括资本主义制度在世界范围的建立(英法美和俄德日);资本主义世界市场的形成;资本主义殖民体系的最终确立(亚洲除日本外成为欧美列强的殖民地或半殖民地,非洲基本被瓜分完毕,拉丁美洲又重新受制于列强)。
2、国家干预经济模式以美国罗斯福新政为代表的国家干预经济的模式,政府通过法律等手段对经济进行大规模干预,其核心内容是用国家的力量扩大消费,调整供给与需求的矛盾,缓和阶级矛盾。