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人教版八年级物理上册知识点汇总一、物质的结构与性质1. 物质的基本单位在物质的研究中，科学家们发现了物质的基本单位——原子。
原子是构成一切物质的基本颗粒，由原子核和绕核运动的电子组成。
通过实验，科学家们还发现了元素周期表，将各种不同的原子按照其化学性质进行了分类。
了解原子的结构和元素周期表的排列规律，对于我们理解物质的性质和变化具有重要意义。
2. 物质的三态物质在不同条件下可以表现出固态、液态和气态三种不同的状态。
通过观察和实验，我们可以了解不同状态下物质的特点和行为规律。
掌握物质三态的性质，有助于我们更好地理解物质的结构和变化。
3. 物质的分子和离子在原子的基础上，我们还可以学习到物质的分子和离子。
物质在化学反应中，分子和离子之间的作用十分重要。
通过了解分子和离子的结构和性质，我们可以更好地理解化学反应的原理和规律。
二、物质的运动与力1. 速度与加速度物质的运动是物理学研究的一个重要内容。
我们需要学习速度和加速度的概念，了解它们在描述物质运动过程中的应用和意义。
在日常生活和实验中，我们可以通过测量和计算来掌握物质运动的速度和加速度。
2. 力和压力在物质的运动过程中，力和压力是影响物体状态和运动的重要因素。
我们需要学习力和压力的定义、计算方法以及作用规律，从而掌握它们在物质运动中的作用和影响。
3. 动力学动力学是研究物体运动状态和变化规律的重要分支学科。
通过学习动力学的理论和公式，我们可以更好地理解物体的运动规律，掌握物质的运动特点和行为规律。
总结回顾：通过学习人教版八年级物理上册的知识点，我们对物质的结构与性质、物质的运动与力有了更深入的理解。
了解物质的基本单位、三态、分子和离子等概念，有助于我们更好地理解物质的本质和特点。
掌握速度、加速度、力和压力的概念和计算方法，可以帮助我们更好地描述和分析物质的运动过程。
希望通过这些知识点的学习，能够启发我们对物质世界的好奇心，培养我们对物理学的兴趣和理解。
人教版八年级上册物理知识点归纳
1. 运动与力
- 运动的分类：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动、往
返运动等。
- 力的作用：力可以改变物体的状态或形状，包括推力、拉力、重力、弹力等。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受合力为零。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与施加在物体上的力成正比，
与物体的质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作
用在不同物体上。
2. 声与光
- 声的传播：声是由物体振动产生的，通过介质传播，包括声
音的产生、传播和接收。
- 声的特性：音调、音量、音色等。
- 光的传播：光是电磁波，可以在真空中传播，通过介质传播
时会发生折射。
- 光的特性：反射、折射、色散、光的直线传播等。
3. 电与磁
- 电流与电路：电流由正电荷向负电荷的流动形成，电路是电流的路径，包括导体、电源、开关、负载等。
- 电阻与电压：电阻是导体对电流的阻碍程度，电压是电流的推动力。
- 磁场与磁力：磁场是磁力的作用区域，磁力是由磁场对物体的作用力。
- 电磁感应：当导体相对磁场运动或磁场变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
4. 科学与社会
- 科学方法：观察、提问、假设、实验、总结等。
- 科学技术对社会的影响：科学技术的发展对社会生产、生活方式、交通、通信等方面产生重要影响。
- 科学伦理：科学研究应遵守的伦理规范，包括诚实、公正、保密等原则。
以上是人教版八年级上册物理知识点的简要归纳，希望对你有帮助。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
km 103101m= 106 um = 109 nm103 mmdm 10 cm10310um 103 nmmm②数不变、记进率、化单位a. 大单位T小单位，乘以进率；b. 小单位T大单位，乘以进率的倒数;c. 规范使用科学计数法；d. 单位使用字母符号书写。
【典例1] 25km = _________ nm由km r nm ,下了四级台阶，进率为1012 所以25km = 25 x 1012 nm = 2.5 x 1013 nm由umm，上了两级台阶，进率为10-6所以25um = 25 x 10-6 m = 2.5 x 10-5 m25um = __________ m 、长度测量1km = 103 m,1.基本工具：刻度尺2•常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3•刻度尺的使用：①使用前T三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时T三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4. 长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
L总公式为L - （N为数量）N例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】①测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
人教版八年级上册物理知识点人教版八年级上册物理知识点重点一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。
说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播;(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固V液V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);(3)声音以波的形式向四面八方传播;(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈6.耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
2.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围：20HZ---20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高;(2)长而粗的弦，发声的音调低;(3)短而细的弦，发声的音调高;(4)绷紧的弦，发声的音调高;(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
人教版八年级物理上册知识点总结(完美版)本文档是对人教版八年级物理上册的知识点进行全面总结，帮助学生快速掌握相关知识。
第一章：机械的基本概念- 机械是指利用物体的力和运动进行能量转化和实现各种功能的装置。
- 力有大小和方向，用矢量表示，单位是牛顿。
- 速度是物体单位时间内运动的位移。
- 加速度是速度单位时间内的变化率。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受力合力为零。
- 牛顿第二定律：物体受力与加速度成正比，与质量成反比。
- 牛顿第三定律：任何两个物体之间都存在相互作用力，大小相等、方向相反。
第二章：机械运动的描述- 位移指物体从一个位置变动到另一个位置的矢量量，与路径无关。
- 直线运动和曲线运动是物体运动的两种基本形式。
- 平均速度是物体在一段时间内的位移与时间的比值。
- 平均加速度是物体在某段时间内速度变化量与时间的比值。
- 物体匀速直线运动的位移与时间的图线是一条直线。
- 物体匀加速度直线运动的位移与时间的图线是一条抛物线。
第三章：重力与压强- 重力是地球或其他天体对物体的引力，大小与物体质量成正比。
- 重力的作用方向是向下的，符号为负。
- 在地球上，重力加速度约为9.8m/s²。
- 压强是单位面积上的压力。
- 压力的大小与物体受到的力和受力面积成正比。
- 压力的单位是帕斯卡（Pascal）。
第四章：浮力与飞行- 浮力是液体或气体对浸没物体的上向力，大小等于排除所占的液体或气体体积。
- 物体完全或部分浸没时浮力大小等于物体受到的液体或气体的重量。
- 飞行是物体在空气中受到浮力的支持而保持在空中的运动状态。
- 机翼形状和空气动力特性是飞行器飞行的基本要素。
第五章：电的基本概念- 电是物质带电后产生的现象。
- 带电物体之间存在电力相互作用。
- 电荷是电的基本物理量，单位是库仑（Coulomb）。
- 电荷守恒定律：一个封闭系统中电荷的总量不变。
- 电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（Ampere）。
人教版初中物理八年级上册知识点全集第一章第一节：长度和时间的测量1、长度的基本单位是米。
成人走两步的距离大约为1.5米。
课桌的高度大约是0.7米。
Pm2.5颗粒物直径小于2.5微米。
长城长8851.8千米。
2、长度的其他单位包括厘米、毫米、千米等，换算关系为1米=100厘米，1米=1000毫米，1千米=1000米等。
3、刻度尺的使用：1）使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的起点、精度和单位。
2）正确放置刻度尺的方法是将起点对准被测物体的一端，厚刻度尺要横放。
3）读数时，要将视线垂直于刻度线，读数时要读到最近的刻度线，估读至少三遍。
需要注意的是，刻度尺读数时需要估读，而除刻度尺外的其他测量工具不需要估读。
4、特殊的测量方法包括累积法（测一张纸的厚度）和化曲为直法（测曲线长度）。
5、时间的基本单位是秒。
时间的其他单位包括分钟、小时、天等，换算关系为1分钟=60秒，1小时=60分钟，1天=24小时等。
6、误差是测量值和真实值之间存在的差异。
误差无法消除，只能减小。
减小误差的主要方式包括提高测量精度、增加测量次数、改善测量条件等。
测量导体电阻的大小应用的方法是其中的电桥法。
错误可以通过重新测量或者数据处理来消除。
7、多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。
平均值要与题目中所给数据位数一致（四舍五入）。
第一章第二节：运动的描述1、运动的描述有两种题型：1）告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。
如果两者位置发生改变，则研究物是运动的；如果两者位置没有发生改变，则研究物是静止的。
2）告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。
如果研究物是运动的，则选和研究物位置发生变化的参照物；如果研究物是静止的，则选和研究物位置不发生变化的参照物。
2、研究物的选择标准：1）研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。
即不是所有物体都能做参照物。
2）无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
3.单位换算：1km＝103 m，1m＝106 um＝109 nm①进率：km 103m 103 mm 103 um 103 nmm 10 dm 10 cm 10 mm即②数不变、记进率、化单位a.大单位→小单位，乘以进率；b.小单位→大单位，乘以进率的倒数；c.规范使用科学计数法；d.单位使用字母符号书写。
【典例1】25km＝nm 25um＝m 由km→nm，下了四级台阶，进率为1012所以25km＝25×1012 nm＝2.5×1013 nm由um→m，上了两级台阶，进率为10-6所以25um＝25×10-6 m＝2.5×10-5 m二、长度测量1. 基本工具：刻度尺2.常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3.刻度尺的使用：①使用前→三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时→三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4.长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
公式为NL L 总 (N 为数量) 例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】① 测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
人教版八年级上册物理知识点归纳
人教版八年级上册物理知识点归纳：
1. 运动与力
- 物体的运动：匀速直线运动、变速运动、曲线运动、往复运动、周期性运动等。
- 受力与力的作用效果：物体的受力情况、力的合成与分解、合力与力的平衡、静力平衡与动力平衡。
- 力的表示与计算：力的大小与方向的表示、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、力的计算与单位。
2. 动力与机械能
- 动力：动力的大小与方向、功与动力、功率的概念。
- 机械能：机械能的定义、动能、势能、机械能守恒定律、功与机械能的转化。
3. 声音的传播与听力
- 声音的产生与传播：声音的产生、声音的传播、空气中声速与温度的关系。
- 声的特点与利用：声音的音调与音量、噪声与污染、声学工程。
4. 光的传播与视觉
- 光的反射：光的反射规律、光的反射现象、镜面反射与 diff 母色、光的折射及反射、光的折射定律、光的折射现象、光的折射与光的传播速度。
- 光的色散与光的三基色：白光的组成、光的色散、原色光与三基色、可见光谱与光的颜色。
- 光的反射与折射的应用：平面镜的成像、球面镜的成像。
5. 能源与能量
- 能量与功、能量的转化与守恒：能量的种类与转化、功与能量转化、能量守恒定律、效率与能量转化。
这些就是人教版八年级上册物理的主要知识点。
人教版八年级上册物理知识点长度的测量工具是：刻度尺。
时间的测量工具是：秒表（停表）会放：①零刻度线对准被测物体的一端；②有刻度线的一边要紧靠被测物体；③有刻度线的一边要与被测边保持平行，不能歪斜。
会看：视线要正对刻度线。
误差：测量值和真实值之间的差异。
减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。
子弹和飞机的速度相同，以飞机为参照物子弹是静止的。
物体的运动和静止是相对的。
比较物体运动快慢的方法：①相同时间比较路程；②相同路程比较时间。
t s v速度表示物体运动快慢的物理量。
物体1S 内通过的路程为20m 将斜面固定，确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度，目的是使小车运动速度较慢，便于测量。
金属片的作用是：便于测量时间和让小车停止运动。
20m/s声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止发声停止。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。
声音传播的速度还与介质的种类和温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。
音调由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低。
1.声波的频率范围：人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。
2.超声波：频率高于20000Hz的声波3.次声波：频率低于20Hz的声波。
1.响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。
2.响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小；与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小。
音色与发声体的材料、结构有关。
声音可以传递信息。
声音可以传递能量。
噪声的控制：①在声源处控制，②在传播过程中控制，③在人耳处控制。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
1、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
人教版八年级物理上册知识点概览第一章声现象1.1 声音的产生- 声音是由物体的振动产生的。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声。
1.2 声音的传播- 声音在空气中的传播速度约为340m/s。
- 音调、响度、音色是声音的三个特征。
1.3 乐音与噪声- 乐音是指有规律的声波，噪声是指无规律的声波。
- 减弱噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处。
1.4 声的利用- 声波可以用来清洗物体。
- 声波可以传递信息，如回声定位。
第二章物态变化2.1 温度- 温度是表示物体冷热程度的物理量。
- 常用的温度计有酒精温度计和水银温度计。
2.2 熔化与凝固- 物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化吸热。
- 物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热。
2.3 汽化与液化- 物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热。
- 物质从气态变为液态的过程叫液化，液化放热。
2.4 升华与凝华- 物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸热。
- 物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热。
第三章光现象3.1 光的传播- 光在同种均匀物质中沿直线传播。
- 日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的。
3.2 光的折射- 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
- 透镜、水底、海市蜃楼等都是光的折射现象。
3.3 光的色散- 太阳光通过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象。
3.4 眼睛和视觉- 人的眼睛相当于一个照相机。
- 近视眼和远视眼的成因及矫正方法。
第四章机械能4.1 动能和势能- 动能的大小与物体的质量和速度有关。
- 重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
4.2 动能和势能的转化- 动能和势能可以相互转化。
- 机械能等于动能和势能之和。
4.3 摩擦力- 摩擦力是阻碍物体相对运动的力。
- 增大摩擦和减小摩擦的方法。
4.4 做功和能量- 做功可以改变物体的能量。
八年级物理知识要点第一章机械运动第一节长度和时间的测量1 长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
它们之间的换算关系是1km=1 000 m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1um=0.000001m=10-6m1nm=0.000 000 001m=10-9m2 使用刻度尺是要注意观察：零刻度线、量程、分度值。
测量结果由数字和单位组成。
记录数值必须注明测量单位。
没有单位的记录是毫无意义的3 长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
4 误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因：①与测量的人有关;②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差，我们不能消除误差，只能尽量减小误差;减小误差的方法：①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;③多次测量取平均值。
但错误是可以避免的。
5、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s6单位（Unit）测量某个物理量时用来进行比较的标准量。
运动的描述机械运动：物体位置随时间的变化。
判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
也就是说，判断一个物体是运动和还是静止，首先要选定参照物。
物体的运动和静止是相对的。
（因为参照物不同），通常选地面为参照物。
运动的快慢运动快慢必须考虑路程和时间两个因素。
比较物体的快慢有2种方法：①相同的时间内，比较物体经过的路程。
②相同的路程，比较所花的时间。
速度（V）=路程与时间之比。
v=s/t。
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。
在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒（m/s)。
在交通运输中速度的单位也常用千米每小时（km/h). 1m/s=3.6km/h运动按照运动路线的曲直可分为直线运动（速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动）和曲线运动。
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
是最简单的机械运动。
变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等。
通常用平均速度v=s/t 描述运动的快慢。
第二章《声现象》一、声音的产生与传播1、声音是由物体的振动产生的，振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，固体、液体、气体介质都能传播声音，真空不能传声。
声音以波的形式传播着，把它叫声波3、声音在介质中传播的快慢用声速来表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟①介质的种类有关，还跟②介质的温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。
声音在空气中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径：声音鼓膜振动经听小骨及其他组织听觉神经大脑听到了声音。
在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。
耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋。
2、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉的传导方式叫做骨传导。
一些失去听觉的人可以骨传导来听声音。
3、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应。
正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，听到的声音是立体声。
三、声音的特性1、音调：声音的高低叫做音调。
音调高低跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在每秒内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率的单位为赫兹（赫Hz），物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是100Hz。
人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，动物的听觉范围通常和人不同，一些动物对高频声波反应灵敏。
高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。
2、响度：声音的强弱叫做响度。
人听到的声音是否响亮，跟①发声体的响度和②距离发声体的远近有关。
声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散。
物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。
物体的振幅越大，产生的声音的响度越大。
频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度。
3、音色：由物体本身决定。
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
乐音是物体做规则振动时发出的声音。
乐音的波形是有规则的。
所有乐器的物理原理都是一样的：通过振动发出声音。
四、噪声的危害和控制1、噪声的来源：物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音①交通噪声。
②工业噪声。
③建筑施工噪声④生活噪声2、噪声的等级和危害：人们用分贝（dB）来划分声音等级。
噪声的等级不同，所造成的危害也不同。
0dB是听到的最弱声，30-40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
为了保证学习和工作，声音不能超过70dB，为了保证休息，不能超过50dB3、噪声的控制：声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动控制噪声的方法，防止噪声产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵，即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用利用声能传递信息和传递能量。
第三章《物态变化》一、温度计物体的冷热程度叫做温度。
有水银温度计、电子温度计、热电偶温度计、非接触红外线温度计1、温度计温度计是测量温度的工具。
①温度计的原理：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
②分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃35℃～42℃分度值 1℃ 1℃ 0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测量时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数2、摄氏温度常用单位是摄氏度（℃）。
规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
国际单位制中采用热力学温度，单位：开（K）。
换算关系T=t+273K。
3、温度计的使用使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1、物态变化物质的三种状态：固态、液态、气态。
随着温度的变化物质会在这三种状态之间变化。
物体从固态变成液态的过程叫熔化。
物质从液态变成固态的过程叫凝固。
2、熔点和凝固点固体分为晶体（有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度）和非晶体（有些固体在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度）。
晶体熔化时的温度叫做熔点。
晶体有固定的熔点，非晶体没有确定的熔点。
液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫凝固点。
同一晶体的凝固点和熔点相同。
非晶体没有确定的凝固点。
晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。
3、熔化吸热、凝固放热晶体在熔化过程中吸热，温度不变；晶体在凝固过程中放热，但温度不变。
非晶体在熔化过程中吸热，温度改变；非晶体在凝固过程中放热，温度改变。
三、汽化和液化：物质从液态变为气态叫做汽化；从气态变为液态叫做液化。
1、沸腾沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
液体沸腾时有确定的温度叫做沸点。
不同液体的沸点一般不同。
水的沸点是100℃。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
沸腾条件：⑴达到沸点；⑵继续吸热。
2、蒸发液体在任何温度下都能发生的、并且只在液体表面发生的、缓慢的汽化现象叫做蒸发。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
汽化吸热。
影响蒸发快慢的因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
目前我国使用对臭氧层破坏较小的R134a，R600a等新型物质作为冰箱制冷剂。
（冰箱等级1表示产品节电已达到国际先进水平，能耗最低;等级2表示产品比较节电;等级3表示产品能源效率为我国市场的平均水平;等级4表示产品能源效率低于市场平均水平;等级5是产品市场准入指标，低于该等级要求的产品不允许生产和销售。
）3、液化所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。
液化放热。
使气体液化的方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。
四、升华和凝华物质从固态直接变成气态的过程，叫做升华；物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
升华吸热、凝华放热。
常温下易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨第四章《光现象》一、光的直线传播光源：所有能够发光的物体叫光源。
可分为天然光源和人造光源。
1、光是如何传播的传播规律：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
应用及现象：a激光锥子b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。
2、光的传播速度真空中光的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。
光速远远大于声速（340m/s）。
光在空气中的速度接近于c。
水中的光速3/4c。
玻璃中的光速2/3c。
太阳发出的光大约8分钟才能到达地球，我们在任何时候看到的阳光，都是太阳在8分钟以前发出的(太阳到地球平均距离1.496×10^8千米)。
1光年=9.46×1012km。
二、光的反射1、光的反射定律光射在两种介质的分界面上时改变传播方向又被反射回原来介质的现象叫光的反射。
经过入射点并垂直于反射面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫做入射角，反射光线与法线的夹角叫做反射角。
光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（三线共面，两线分居，两角相等）特殊情况：垂直入射时，入射角反射角都是零度，法线、入射光线、反射光线合为一线。
在光的反射现象中，光路是可逆的。
