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四年级上册数学课件-1.3 人口普查｜北师大版(2014秋) (共15张PPT)

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新北师大版小学数学四年级上册《人口普查》教学课件

新北师大版小学数学四年级上册《人口普查》教学课件

几个0，都只读一个零。
第9页
课堂巩固
填空。 1.读出下面各数。 91030052( 九千一百零三万零五十二 ) 38701607000( 三百八十七亿零一百六十万七千 2.写出下面各数。 九百三十万八千二百一十七( 9308217 ) 四亿二千零五万零七( 420050007 )
第一单元
第3课
)
第 10 页
以组织学生先讨论这些特殊数据的读写方法，再加以指导。
从高位写起，哪一位上的数是几就写几，没有就写0占位。
第8页
➡归纳总结
第一单元
第3课
读数和写数都要从高位起，写数时用分级的方法写。写数
时，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续
第 16 页
第一单元
第3课
谢谢聆听
第 17 页
课堂小结
第一单元
第3课
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
第 18 页
课堂总结
第一单元
第3课
你有什么收获？
第 19 页
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第一单元
第3课
第 20 页
第一单元
第 12 页
课堂小结
第一单元
第3课
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
第 13 页
课堂总结
第一单元
第3课
你有什么收获？
第 14 页
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

北师大版数学四年级上册第一单元《人口普查》ppt课件3

北师大版数学四年级上册第一单元《人口普查》ppt课件3

8030000 83000000 80030000 85000300
读作： 八百零三万 读作：八千三百万 读作：八千零三万 读作：八千五百万零三百
写大数时，先分级，从高位写起，一级一级地往下 写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。
3080 0000 三千零八十万 写作：
1569 3000 一千五百六十九万三千 写作： 672 3113 六百七十二万三千一百一十三 写作：
读万级或亿级的数，先按照个级的Байду номын сангаас法去 读，再在后面加上万字或亿字。
每一级的开头或中间有一个0或连续有几个 0，都只读一个0，每级末尾的0都不读。
读一读
2 4 9 6 0 0 0 0
24960000读作： 二千四百九十六万
569000 读作：五十六万九千 24600 读作：二万四千六百 708000 读作：七十万八千 85000000 读作： 八千五百万
1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英 国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特阿拉伯和巴西 的人口数。
2.先读一读，再用线连起来。
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
通过今天的学习， 你有什么收获？
北师大版 四年级上册 第一单元
人口普查
我来填一填
数级
……
（ 亿 ）级
（ 万 ）级
个级
数位
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 …… 亿 亿 亿 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
……
计数 单位
千 百 十 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 亿 万 万 万

四年级上册数学课件-1.3 人口普查｜北师大版 (共15页)

四年级上册数学课件-1.3 人口普查｜北师大版 (共15页)

四年级上册数学课件-1.3 人口普查｜北师大版 (共15页)
A、一个零也不读。 B、只读一个零。
C、读两个零。
D、读三个零。
• 3000 • ( A) • 30200 • (B)
40100301 100800
( D)
(B)45800 9040033来自(A )(C )
9003080 ( B)
10005000 (A )
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
北师大版四年级数学上册
本节课我们通过人口普查来学习较大 的数。同学们要知道个级、万级等计 数单位，知道较大数的读写规则，能
够正确的读写较大的数。
天津市约有 10010000人
香港约有六百 七十八万人。
北京市现在约有 13820000人。
澳门约有 四十四万人.
我国南极长城站到北 我国“神舟”六号载人飞

四年级上数学教学课件-1.3 人口普查-北师大版(18页ppt)

四年级上数学教学课件-1.3 人口普查-北师大版(18页ppt)
3.参与对分包方评价，制订与分包的安全、治安、消防和环境卫生等协议书，并对分包合同、协议的履行实施全过程控制，并做好记录； 4.对安全部门或上级提出的事故隐患整改要求，按照纠正和预防措施要求，落实人员实施整改；
5.负责对重点、危险部位和过程的监控，落实监控人员，组织对监控人员素质和技能的培训及上岗前的交底； 6.对已发生的事故隐患落实整改，并向项目副经理反馈整改情况。发生工伤事故，应立即采取措施，协同安全部门开展事故的应急救援，并保护现场，迅速报告。 7.施工中确因作业需要拆除各类防护设施的，应由作业班组向项目副经理提出申报，经采取有效的安全补救措施后方能拆除；作业完毕后，项目副经理应督促有关人员及时做好复原工作，经重新验收后方可使用。 8.当土建结构施工完成后转入装饰或安装施工时，必须对临边、洞口、管弄井和电梯井等安全防护设施重新进行验收，确认合格后，方能投入使用。如装饰或安装作业交付其它施工单位时，双方应履行交接手续，做到职责明确。
七百零四万零五十 写作（
）
704050
7040050
错解分析：错解错在没有掌握大数的写法。个级的千 位和百位上一个计数单位也没有，都要写“0”占位。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.认真执行安全技术措施及安全操作规程，负责对施工班组人员及分包方人员进行有针对性的安全技术交底，履行签字手续，并对规程、措施及交底执行情况经常检查，随时纠正违章作业； 2.负责检查督促每项工作的开展和接口的落实，有权拒绝不符合安全操作的施工任务，除及时制止外，有责任向项目经理汇报；
1.按要求完成下面各题。
⑵在下面的数位顺序表中，写出沙特阿拉伯和巴西的人口数。
2869 0 0 00 1 9874 0 0 0 0
2.先读一读，再用线连起来。

四年级数学上册一认识更大的数3《人口普查》教学ppt课件2北师大版

四年级数学上册一认识更大的数3《人口普查》教学ppt课件2北师大版
北师大版四年级数学上册
人口普查
教学目标
本节课我们主要来学习大数的读法，
同学们要掌握读数的规则，能够正确的
读出任意一个亿以内的数，在读数时要
注意中间或末尾有0的数的读法！
读一读下列各数。
1382样读的？
1001 10000
北京市约有13820000
1.你会读1382吗？它表示（ 1382 )个一。
1.读出下列各数。
每分约30000米每分约270000米每分约474000 米
读作：三万 读作：二十七万
读作：四十七万四千
我会读！
1.每级末尾不管有几个0都不读。 2.每级中间连续有几个0都只读一个零。
30012500
读作：三千零一万二千五百
70003408
读作：七千万三千四百零八
全国总人口约为1295330000人
2.1382在万级上表示有（
1382 ）个万。
读出下面各数
百 十 万千百 十 个 万 万
千 百 十万千百 十 个 万 万 万
280 0 0 0
3070 0 00 0
读作： 二十八万
读作： 三千零七十万
万级
个
级
千百十万 千 百 十 个 万万万 位位位位 位 位 位 位 4 7 0 0 0 0 读作： 四十七万 3 0 8 0 0 0 0 读作： 三百零八万 4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 四千零五十万
你是怎样读的？想一想读数的步骤。
2.读出下列各数。
380000
30700000 24600 1030040
读作：
三十八万
读作： 三千零七十万 读作： 读作： 二万四千六百 一百零三万零四十
数字的发展史

新北师大版四年级数学上册《人口普查》课件

新北师大版四年级数学上册《人口普查》课件

A、一个零也不读。 B、只读一个零。 C、读两个零。 D、读三个零。
3000 (A) 30200 (B)
40100301 100800
( D)
(B)
45800 9040033
( A)
(C )
9003080 (B )
100050000 ( B)
这节课你有哪些收获？ 说出来与大家分享 分享。
多位数读法歌（先分级）
亿级的数的读法呢？ 多位数的读法呢？ 多位数的写法呢？
填一填
1.读一个多位数时，如果每级中间连续 有几个0，只读（一个 ）零。
2.读一个多位数时，（ 每级末尾 ）的0都 不读。
3.哪一位上一个单位也没有，就在那一 位上（ 写 0 ）。
4.四亿零四十万零四写作 （ 400400004 ）。
人口普查
本节课我们主要通过人口普查来学 习亿以上的数的读法，同学们要掌 握亿以上数的读法规则，能够正确 的解决相关的实际问题。
读出下列各数
1382 8500 1001 4030
湖南省衡阳市约有7070100人。
广东省深圳市约有七百万八千四百 人。
讨论
万级的数的读法与个级上的数的读法 有什么联系和区别？
A、一个零也不读。
B、只读一个零。
C、读两个零。
D、读三个零。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要

北师大版小学4年级数学上册第一单元(认识更大的数+人口普查)PPT教学课件

地球赤道周长四千零七万五千七百米。
有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。
课件PPT
课件PPT
课堂小结
2. 先写个级，再写万级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
1.学习了数位顺序表，分别是个级，万级，亿级，每四位一级。
大家有什么收获？课件PPT Nhomakorabea谢谢
四年级 数学 上册
1.写数规则：弄清有几级的数；从最高位写起，写出每一级上的数；哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
大家有什么收获？
课件PPT
谢谢
解题思路：
因为有“万”字，说明这个数含有两级，二十三万，那么23就在万级上，184就在个级。
课件PPT
2.写出下面的数。二十三万零一百八十四 写作：
解答：
写作：230184
课件PPT
1
9
6
1
2
3
6
8
说说6表示多少？
十万位
千万位
易错提醒
表示6个万
表示6个一
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
3.先读一读，再用线连起来。
课件PPT
三百二十六万七千五百
四万零九十
九千零二十万零三百
一百万
写作：
写作：
写作：
写作：
4 .写一写。
课件PPT
5.写出由下面各数组成的数。
⑴ 3个千万、5个十万、6个百
⑵ 四百万、八十万、五万和三千
课件PPT
30500600
4853000
课件PPT
课堂小结
2. 读数时，先分级再读数。
错误解答
易错提醒
9020300

小学四年级上册数学课件-1.3 人口普查-北师大版(共15张PPT)

字或“万”字。 ④数级前面或中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的
零都不读。
二、学习新课
写数的方法： ①从高位起，一级一级往下写，先写亿级再写万级。 ②写万级或亿级的数，先按照个级的写法写。 ③哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
三、巩固反馈
1.按要求完成下面各题。
据2012年人口统计，加拿大 约33490000人。
二、学习新课
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
想一想该怎 么写呢？
澳门：五十五 万二千三百
台湾：二千三 百一十六万二 千一百二十三
广东：一亿零 四百三十万三 千一百三十二
二、学习新课
写数时：①从高位起，一级一级往下写，先写亿级再写万级。 ②写万级或亿级的数，先按照个级的写法写。 ③哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
二、学习新课
说一说，你是怎么读数和写数的？ 读数的方法：
①先把数分级； ② 从高位读起，一级一级往下读，先读亿级再读万级,最后读个级。 ③读万级或亿级的数，先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”

新北师大版四年级上册数学 第3课时 人口普查 教学课件


课堂小结
广东：一亿零四百三十万三千一百三十二 写作：104303132 台湾：二千三百一十六万二千一百二十三 写作：23162123 澳门：五十五万二千三百 写作：552300 相同点：读数和写数都是从高位起。 不同点：写数时，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那一 位上写0占位；而读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
北师大版小学数学课件
四年级上册
一 能正确地读、写出多位数，体会并能 阐述多位数读、写的规律。 2．培养迁移类推能力及归纳概括能力。 3.进一步培养数感，并结合相关数据进行 国情教育。
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为 1370536875人。下面是部分省，市及特别行政区的 普查结果。（单位：人）
1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英国的人口数，和同桌说说你是怎么读的。
加拿大： 三千三百四十九万
英国： 六千一百一十一万
⑵在下面的数位顺序表中，写出沙特阿拉伯和巴西的 人口数。
2 8 6 9 0 00 0 1 9 8 7 4 0 00 0
2.先读一读，再用线连起来。
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
五十五万二千三百
二千三百一十六万二千 一百二十三 一亿零四百三十万三千 一百三十二
552300
23162123 104303132
说一说，你是怎么读数和写数的？
我先把数分级...... 先从最高一级的 数......

北师大版小学4年级数学上册第一单元(人口普查+国土面积)PPT教学课件

四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第1单元 认识更大的数
3 人口普查
课件PPT
学习目标
2.能正确读写多位数。
1.经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。
课件PPT
学习目标
3.能对多位数进行估计，发展估计意识。
1.在计数器上拨出下面各数，并说出每个数的组成。 320080 479853000 2007000010
课件PPT
错解分析：
先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。此题在分级时出现错误。
易错提醒
课件PPT
错误解答
易错提醒
5000000个
5000000个
＝ 50万个
将下面的数改写成以万作单位的数。
5000000个
＝ 500万个
正确解答
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
32680 520500 12000
课件PPT
三万二千六百八十 五十二万零五百一百二十万零六百零五四十七万零五十三百零七万零八百 三千零六十万零九百
错误解答
易错提醒
9020300
写出下面的数。九千零二十万零三百
90200300
正确解答
1.说一说，一共有多少个 ？
一万二千二百一十一
提示：看看有几个万，几个千，几个百，几个十，几个一。
课件PPT
1.读、写出加拿大和英国的人口数。
提示：注意读、写数时注意0的个数。
课件PPT
2.读出下列各数。
1.写数规则：弄清有几级的数；从最高位写起，写出每一级上的数；哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
大家有什么收获？
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北京市现在约有 13820000人。
澳门约有 四十四万人.
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我国南极长城站到北 我国“神舟”六号载人飞
京的距离大约是
船每小时飞行约28153千
17501千米。
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北师大版四年级数学上册
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569200 40080500 108000 9003080 9040303 10000000
370600 40000 30200 45800
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写出横线上的数。 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载四年级上册数学课件-1.3 人口普查｜北师大版（2014秋） (共15张PPT)
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够正确的读写较大的数。
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天津市约有 10010000人
香港约有六百 七十八万人。
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米，每天飞行约675672千
米。
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地球与月球的平均距离 约为384402千米。
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万级
个级
千 百十 …… 万 万 万 万 千 百 十 个
位 位 位位 位 位 位 位
2 81 0 0 0 0
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万级
个级
千 百十 …… 万 万 万 万 千 百 十 个
位 位 位位 位 位 位 位
2 81
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2000年我国民用汽车 拥有量约为一千六百零 八万九千一百辆。其中， 私人拥有六百二十五万 七千三百辆。
万级 个级 一千六百零八万九千一百 写作： 16089100
六百二十五万七千三百 写作： 6257300
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我国在2003年12月 30日发射的“探测 一号”卫星远地点 为七万四千零一十 七千米。
七万四千零一十七 写作：74017
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先分级，再读数。
读出下面各数，注意“0”的读法。
千 …万
位
万级
个级
百十 万 万万 千 百 十 个 位 位位 位 位 位 位
3 5 0 4 00 8 10 0 3 0 09 5
读作：三百五十万四千零八 读作：一千零三万零九十五
4 2 0 3 6 0 读作：四十二万零三百六十
每级末尾不管有几个零，都不读， 其他数位有一个0或连续两个“0”都只读1个 “零”。