第二单元学案

九年级英语上册第二单元Setin A 学案（人教版）九年级英语上册第二单元SetinA学案（人教版）Unit2SetinA（1a-2）学习目标掌握描写人物的技巧和词汇。

2掌握下列知识点：■重点词汇：sure,used■重点短语：①usedt②aitainute③plathepian④beinterestedin⑤nthesitea■重点句型：①ari，uusedtbeshrt,didn’tu?②Dn'tureebere?■语法：usedt句式的用法预习导学Ⅰ英汉短语互译。

过去经常2nthesitea3弹钢琴4aitainute对……感兴趣Ⅱ预习SetinA（1a-2）部分，完成下列句子。

6I （过去）beshrt，butnIatall7sisterusedt （害怕）thedar8Heusedtbequiet，（是吗）?合作研讨一、重点单词与短语sureadv的确【拓展】（1）besure一定要；务必（2）aesure弄清楚；确保【跟踪训练】（1）人的确在变化。

Peple hange2plathepian弹钢琴【精解】pla与乐器类名词连用时，名词前要加定冠词the,而与球类名词连用时，名词前不要加定冠词the。

例如：plathevilin拉小提琴；plaser踢足球【跟踪训练】她在四岁时学习弹钢琴。

Shelearnedt attheageffur3beinterestedin对……感兴趣，后跟名词、代词、动名词或从句。

【拓展】其同义短语为taeaninterestin【跟踪训练】（3）我对他说的话感兴趣。

I hathesaid二、重点句型与语法■句型ari，uusedtbeshrt，didn'tu?玛利奥，你过去个子矮，是不是?【精解】usedt意为“过去经常；以前常常”，后跟动词原形，“usedtdsth”这一结构表示“过去常常做某事”，暗指现在不再做了。

【跟踪训练】（4）他以前放学后常常踢足球。

人教版语文八年级上册学案及答案(全册)学案目录1. 第一单元学案及答案2. 第二单元学案及答案3. 第三单元学案及答案4. 第四单元学案及答案5. 第五单元学案及答案6. 第六单元学案及答案7. 第七单元学案及答案8. 第八单元学案及答案第一单元学案及答案学案内容：本学案主要涵盖了人教版语文八年级上册第一单元的教学内容。

其中包括以下几个部分：1. 课本阅读：通过阅读课本中的文章，学生可以了解到文学作品的作者、创作背景、主题等方面的知识。

2. 作：通过练写作，提升学生的语言表达能力。

3. 词语研究：研究课文中一些重要的词语，增加词汇量。

答案：以下是本学案中涉及到的练题的答案：1. 题目1答案2. 题目2答案3. 题目3答案第二单元学案及答案学案内容：本学案主要涵盖了人教版语文八年级上册第二单元的教学内容。

其中包括以下几个部分：1. 课文阅读：通过阅读课文，理解文学作品的情节、人物塑造等方面的知识。

2. 写作训练：通过练写作，提升学生的写作能力。

3. 语法练：巩固语法知识，提高语言运用能力。

答案：以下是本学案中涉及到的练题的答案：1. 题目1答案2. 题目2答案3. 题目3答案第三单元学案及答案学案内容：本学案主要涵盖了人教版语文八年级上册第三单元的教学内容。

其中包括以下几个部分：1. 课文阅读：通过阅读课文，了解文学作品的结构、情感表达等方面的知识。

2. 作文写作：通过练写作，提高学生的写作水平。

3. 语法练：巩固语法知识，提升语言运用能力。

答案：以下是本学案中涉及到的练题的答案：1. 题目1答案2. 题目2答案3. 题目3答案...（以此类推）第八单元学案及答案学案内容：本学案主要涵盖了人教版语文八年级上册第八单元的教学内容。

其中包括以下几个部分：1. 课本阅读：通过阅读课本中的文章，了解文学作品的特点、风格等方面的知识。

2. 写作练：通过练写作，提升学生的写作能力。

3. 词汇研究：研究课文中的生字词，扩大词汇量。

二年级上册数学学案第二单元购物4 北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版二年级上册数学的第二单元"购物"，主要内容有：认识人民币，了解人民币的单位及换算，学会计算总价，找零等。

我们将通过实际情境，让学生在实践中理解和掌握知识。

二、教学目标1. 让学生认识人民币，了解人民币的单位及换算。

2. 培养学生独立计算总价，找零的能力。

3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：认识人民币，了解人民币的单位及换算，计算总价，找零。

难点：灵活运用人民币知识解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：人民币图片，购物场景图，计算器。

学具：学生手册，练习本，铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示购物场景图，引导学生关注人民币的使用，激发学生学习兴趣。

2. 新课导入：介绍人民币的单位及换算，如：1元=10角，1角=10分。

3. 实例讲解：以实际购物场景为例，讲解如何计算总价，找零。

4. 随堂练习：让学生独立完成练习题，检验学生对知识的掌握。

5. 小组讨论：让学生分组讨论，如何运用人民币知识解决实际问题。

六、板书设计板书内容：人民币单位及换算，计算总价，找零方法。

七、作业设计1. 作业题目：（1）填空题：1元=____角，1角=____分。

（2）计算题：买一个球需要3元5角，你有5元，应找回____元____角。

（3）应用题：小明有2元，他想买一个2元5角的玩具，他需要____元____角。

2. 答案：（1）10，10。

（2）5，0。

（3）2，5。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对人民币有了基本的认识，能理解和运用人民币知识解决实际问题。

但在教学中，我发现部分学生对人民币单位换算掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

同时，我鼓励学生在日常生活中多观察，多运用数学知识解决实际问题，提高他们的实践能力。

拓展延伸：让学生调查家庭成员的消费习惯，了解家庭月均消费水平，培养学生对家庭经济的认识。

第二单元 5.2 大学之道学案【学习目标】1、落实文言基础知识，疏通文意。

2、理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。

3、把握本文在治学目标和人生目标上的启示意义。

【学习重难点】重点：概括说理的艺术技巧，准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。

难点：把握文章的思想内涵，体会其中的深刻哲理。

【写作背景】《大学》原是《礼记》中的一篇。

在宋代以前，《大学》在儒家思想中的地位并不是很突出，但由于它论述了儒家为学治世的基本原理原则、方针和步骤，所以中唐之后，它逐渐受到儒家学者的重视。

到南宋时，朱嘉力作《大学章句》，使《大学》成为儒家经典中重要的篇章，后朱熹又将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书，进行注解，这就是《四书章句集注》。

后来，《四书章句集注》被历代统治者推崇，甚至被作为学官的教科书和科举考试的标准答案。

原属于《礼记》中的《大学》，也从此获得了官方的正式认可与推崇，这对古代教育，甚至中国的传统文化乃至整个社会都产生了极大的影响。

【作者介绍】戴圣：西汉今文礼学“小戴学”的开创者。

字次君。

梁人，又一说为魏郡斥丘人。

官九江太守。

与叔父戴德俱学《礼》于后苍。

宣帝时立为博士，参加石渠阁议。

时称“小戴”。

圣授梁人桥仁、杨荣。

由是小戴有桥、杨氏之学。

又曾选集古代各种礼仪的主要论述，编成《小戴礼记》即今本《礼记》。

【层次结构】全文可分为二个部分：第一部分（第1段）：开篇阐明宗旨，阐述儒学追求的“三纲”，交代达到“至善”的途径。

（教案）-高中语文人教统编版选择性必修上册第二部分（第2段）：点明《大学》的“八目”是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，并阐述它们之间的关系。

【学习课文】1.第一段连用五个“后”有何作用？明确：形象地展现了大学的宗旨对人修身养性逐步影响的过程，从“知止”到“能得”，各方面的因素关系紧密。

2.本文第一段告诉人们什么道理？请结合文本进行分析。

明确：第一段将三纲领依次展开之后，紧接着用一连串的逻辑推理，论述了“知止”，也就是说明了明确目标的重要性和必要性：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

第1课时细胞膜的结构和功能课标要求概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，能控制物质进出细胞，并参与细胞间的信息交流。

考点一细胞膜的功能1．细胞膜：也称质膜，是细胞的________。

2．功能源于必修1 P40“问题探讨”：鉴别动物细胞是否死亡常用______染液，用它染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。

这种鉴别动物细胞是否死亡的方法叫作“染色排除法”。

1．植物细胞的边界是细胞壁吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析回答：(1)图中物质或结构的名称：①____________；②________________；③________________。

(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？并说明理由。

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1.阅读下面的文字与图表，请为“别墨”下一个定义。

要求：内容尽可能全面，不得超过50字。

胡适《中国哲学史大纲·别墨》篇，据《庄子·天下》篇，谓墨家两派，一为相里勤，二为南方之墨者，且谓两派“俱诵《墨经》，而倍谲不同，相谓别墨；以坚白同异之辩相訾，以觭偶不仵之辞相应”，是墨家之后人，于宗教的墨学之外，另分出一派科学的墨学。

此派墨家自号为别墨。

别墨，犹言新墨。

于是以为今本《经上》《经下》《经说上》《经说下》《大取》《小取》等六篇，皆为别墨所作。

据胡氏之说，则相里勤、五侯之徒，与夫南方之墨者苦获、已齿、邓陵子之属，均由墨家而流为专门名家矣。

其表如下：
2.对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是( )
A.譬之如医之攻人之疾者然攻：治疗
B.当察乱何自起当：应当
C.天下之乱物，具此而已矣具：完备、齐全
D.不可以不劝爱人者劝：鼓励
3.下列各句中加粗的词，意义和用法都相同的一项是( )
A.必知乱之所自起，焉能治之三人行，必有我师焉
B.不知乱之所自起臣子之不孝君父
C.圣人以治天下为事者也故窃异室以利其室
D.此何也当察乱何自起
4.下列有关词类活用的解释，不正确的一项是( )
A.故亏父而自利
亏：动词的使动用法，使……受损失
B.故亏臣而自利
利：形容词的意动用法，以……为利
C.虽父之不慈子。

班级：课时：课型：1.积累有关爱国的名言警句，培养搜集与整理资料的能力，了解爱国的丰富内涵。

2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的活动，提高爱国意识。

3.通过开展“天下家国”综合性学习活动，培养爱国热情。

1.搜集整理爱国名言、诗句。

2.搜集爱国诗词，并朗诵。

3.搜集整理爱国故事，并试着讲述其中一则。

1.写下你所喜欢的爱国名言及诗句，并说明理由。

2.摘抄你所喜欢的爱国诗词，并试着朗诵。

1. 朗诵技巧整理：2.讲好故事心得:3.何为爱国？作为青少年如何爱国？背诵毛泽东的《沁园春· 雪》和艾青的《我爱这土地》【共同探究】1.爱国诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——王昌龄捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

——毛泽东爱国名言：我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智。

爱国之心，实为一国之命脉。

——钱伟长——蔡元培我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

——巴金一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。

什么苦楚，什么冤屈都受得了。

——冰心风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

——顾宪成慧锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。

归去来兮。

——华罗庚大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

——周恩来2.《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

《示儿》宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

作者VX：免费范文九年级英语第二单元Unit 2 Self-Check and Reading学案人教版九年级英语第二单元unit 2 self-check and reading学案人教版unit 2self-check and reading学习目标1.掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。

2.掌握下列知识点：■重点词汇：death，cause，himself，patient，attention，waste，afford■重点短语：①in the end②make a decision③to one's surprise④even though⑤no longer⑥take pride in ⑦pay attention to ⑧give up ⑨a fifteen-year-o1d boy■重点句型：①it seems that yu mei has changed a lot.②she also to1d me that even though my father was no longer with us，he was watching me and would always take pride in everything good i do.预习导学i.英汉短语互译。

1.最后；终于2.even though3.对……注意；留心4.to one's surprise5.对……感到自豪6.make a decisionⅱ.阅读reading部分，回答下列问题。

7.how o1d is martin murray?8.has martin changed in the end?合作研讨一、重点单词与短语1.death n.死；死亡例如：his petdog’s death made him very sad.宠物狗的死使他很伤心。

【辨析】die/dead/dying/death①die u.意为“死”，强调的是“死”的瞬间动作，为非延续性动词，不能和表示一段时间的短语边用。