苏科版七年级下册语文补充习题答案

初一语文补充习题下册答案初一语文补充习题下册答案一杯牛奶的感人故事一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正āi jiāāi hù（）地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分jī’è’nán dāng（），但摸遍全身，却只有一角钱。

怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。

当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点bùzhīsuǒcuò（）了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。

这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。

男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。

妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。

”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。

此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。

其实，男孩本来是打算退学的。

若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。

最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。

当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德?凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。

当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。

他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。

他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。

从那天起，他就特别地关照这个病人。

经过艰辛努力，手术成功了。

凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。

最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。

霍华德?凯利医生”1、根据第一自然段的拼音写出相关字词。

七年级下册‎语文补充习‎题答案一、积累与运用‎（20分）1.下列加点字‎注音有误的‎一项是（）（2分）A．拉拽zhuài‎羸弱lěi 怏怏不乐y‎àngB．告磬qìng 泅水qiú养精蓄锐r‎uìC．遗孀shu‎āng 砭骨biān 梦寐以求m‎âiD．崔巍wēi 阴霾mái 孜孜不倦z‎ī2.下列词语中‎有错别字的‎一项是（）（2分）A．勇往直前疲惫不堪芸芸众生语无伦次B．坚持不懈刚毅不屈郑重其事鲁莽大胆C．迫不及待精打细算耀武扬威毛骨竦然D．姗姗来迟夜不成眠聊以自慰不毛之地3.下列句中横‎线上的成语‎使用不当的‎是（）（2分）A.这里看不到‎任何东西，和前几天令‎人毛骨悚然‎的单调没有‎任何区别。

B. 这篇文章错‎别字很多，用语无伦次‎来评价它是‎再恰当不过‎了。

C.杜牧对项羽‎投江自杀不‎以为然，认为他还可‎能卷土重来‎。

D.七十多岁的‎竺可桢，仍然孜孜不‎倦地进行科‎学研究。

4．对①、②两句话中破‎折号作用的‎说明最准确‎的一项是（）（2分）①但现在迟到‎的这一个月‎，却显得太晚‎太晚了——对人类来说‎，第一个到达‎者拥有一切‎，第二个到达‎者什么也不‎是。

②他们怏怏不‎乐地在阿蒙‎森的胜利旗‎帜旁边插上‎英国国旗——一面姗姗来‎迟的“联合王国的‎国旗”，然后……A．①、②句中破折号‎都只有注释‎作用。

B．①句中破折号‎有说明作用‎，②句中是转折‎作用。

C．①句中破折号‎有解释原因‎的作用，②句中的有进‎一步说明的‎作用。

D．①句中破折号‎有转折作用‎，②句中是说明‎作用。

5.下列句子没‎有语病的一‎项是（）（2分）A. 一些亏损企‎业在接受有‎关部门审查‎时，发现这些亏‎损的主要原‎因是管理不‎善。

B. 通过开展赛‎龙舟、包粽子活动‎，可以使屈原‎的爱国精神‎代代相传。

C. 只要不断地‎进行探索，人类就会揭‎示出更多的‎宇宙奥秘。

苏教版七年级下语文补充习题答案勿谓寸阴短，既过难再获。

勿谓一丝微，既绍难再白。

珍惜时间好好做七年级语文补充习题。

小编整理了关于苏教版七年级下语文补充习题答案，希望对大家有帮助!苏教版七年级下语文补充习题答案(一)松树金龟子补充习题答案随文练习一、qiào è zhì jiǎo zhuì xuàn 鞘螽赋媚二、斑纹，班级; 敝人宽敞; 鞘翅峭壁; 踪影综艺; 衷肠衰落; 求偶墙隅三、示例：1.他长得仪表堂堂。

2.我们对破坏环境的行为不能无动于衷。

3.这些贪官贪得无厌，罪该万死。

4.两人一唱一和，妙不可言。

四、昆虫记(或昆虫世界) 法布尔法昆虫世界(或昆虫记)五、l.这一句准确地告诉人们松树金龟子出世的时间——夏至。

“奔向”一词生动地描写出金龟子急于来到繁华世界的情态。

2.“别去打扰它吧!”表现了作者对松树金龟子的人性关爱。

后一句作者用诗一般的语言来赞美金龟子的美丽，充满了人性的美。

六、采用了拟人手法，它可使说明对象生动形象有趣，充满了人文关怀。

问题探究一、l.啃钩咬2.这一段是个过渡段，“它们在忙什么呢?”引起下文。

3.“很显然”是插入语，以引起读者注意。

“它们”是指代雄虫。

“美入”指代雌虫。

“大献殷勤”表明求爱热情的高涨。

“进行到深夜”是指雄虫向雌虫大献殷勤。

4.(1)不能删去。

“通常”说明一般情况下都是如此，删去后就不能准确说明这种情形了。

(2)不能删去这两个副词表现了时间的延续性，和雄虫求爱孜孜不倦的精神。

二、1.可用“绝迹复现”四字来概括。

这句话作者以精确数字分别道出了世界珍贵鸟禽泰卡鸡“绝迹”和“复现”的时间，并道出了“复现”的地点。

第二句又用动词“轰动”“关注”和表示范围的名词“世界”“各国”，突现了新闻价值，从而激发了读者的盎然的兴味。

2.先用数字介绍它的身高、体重和色彩。

再介绍头、胸和喙、眼圈直至腿爪的颜色。

还介绍“鹤立鸡群”的风采，最后介绍颀长的翅膀，“但不会飞，只会奔跑”的性。

苏教版七年级下册语⽂补充习题答案 把七年级语⽂补充习题做得尽善尽美，做完之后可参看正确答案对照⾃⼰的答案，以取得进步。

⼩编整理了关于苏教版七年级下册语⽂补充习题的答案，希望对⼤家有帮助! 苏教版七年级下册语⽂补充习题答案(⼀) 展⽰华夏⽂化魅⼒补充习题答案 随⽂练习 ⼀、 (1)互相帮助，互相补充，更能显出好处。

(2)刚⽣出的⼩⽜，⽐喻青年⼈勇敢⼤胆，敢作敢为。

(3)不规则地改变，难以预料。

(4)另有～种巧妙的⼼思。

(5)⽐喻⼤的纠纷或风潮。

(6)互相补充，互相配合。

⼆、 ①泼⼀魄贯⼀惯骋⼀聘 ②经～径谢⼀榭承⼀成 三、中国九州、神州、⾚县 四、A(这个“根”不仅⽐喻⼦孙后代的意思，⽽且⽐喻中西合璧的建筑风格的本源。

) 五、不能。

如果①句中的“和”字像②③句那样⽤在并列的⼏个词语中最后⼀个的前⾯，“北京”“⾹港”“台湾”似乎就与“加拿⼤”“法国”“澳⼤利亚”“新加坡”“伊朗”等⼀样，都是⼀些国家的名字了。

六、D 七、“在⾮议中屡创建筑奇迹”，就是打破常规思维，富于创意，并取得⾮凡成功。

“罗浮宫院内飞来了～颗巨⼤的宝⽯”，意味着贝幸铭所设计的玻璃⾦字塔既与罗浮宫“这座具有800年历史的古建筑的风格”有着不同的现代⾊彩，⼜协调和谐，相得益彰。

⼋、l.实质是建筑要注意充分利⽤环境，适应环境。

2.贝⾀铭能辩证地分析问题;贝⾀铭注意发扬传统⽂化的精髓;贝⾀铭尊重科学，反对迷信。

问题探究 ⼀、l.①惊⼈的⽓势②⾼贵的⽓质 2.惊⼈的⽓势⾼贵的⽓质 3.A(总⼀分⼀总) 4.从⽩天写到晚上，由室外写到室内。

5.激发读者思考：如此宏伟建筑是出⾃谁⼿呢?从⽽引出设计者，本⽂的主⼈公。

⾃然导⼊，既突出了其成就⼜点出了其⾝份。

⼆、 l，不能。

⾹⼭饭店，是“～个内秀的姑娘”，似乎“貌不惊⼈”，因⽽没有“浓妆”，只有“轻妆”。

作者的改动是有道理的。

2.⾹⼭饭店最主要的特点是与周围的⽔光⼭⾊、参天古树融为⼀体，体现中国民族建筑艺术的精华。

苏教版七年级下册语⽂补充习题参考答案 做七年级语⽂补充习题的关键——认真。

下⾯是⼩编为⼤家精⼼整理的苏教版七年级下册语⽂补充习题参考答案，仅供参考。

苏教版七年级下册语⽂补充习题参考答案(⼀) ⽉迹补充习题答案 随⽂练习 ⼀、觑倏袅袅梢 ⼆、1.满满⽟⽟银银粗粗疏疏疏疏累累 2.袅袅淡淡痒痒品味：叠词作⽤不外两种：增强语;!i的韵律感或是起强调作⽤，但这两段⽂字中的叠词，不仅如此，还⽣动地写出了孩童的感受和⼼理，充满了童真童趣。

三、l_任指不确定的⼀切事物，即所指范围内没有例外。

2.虚指某种不确定的事物。

四、不好。

调换后没有原来的贴切⽣动。

五、还可从“我们这些孩⼦”⼼理变化的⾓度明确⽂章的思路：始⽽好奇地追寻⽉迹，继⽽要把⽉亮据为已有，接着懂得“⽉亮是每个⼈的”，最后认识到⽉亮“是我们按在天空上的印章”。

也可从奶奶对我们步步引导的⾓度明确⽂章的思路：奶奶突然说：“⽉亮进来了!”——“它⾛了，它是匆匆的;你们快出去寻⽉吧。

”⼀⼀“孩⼦们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有⼀个⽉亮哩!”——“⽉亮是每个⼈的，它并没⾛，你们再去找吧。

”写⽂章要思路畅达.川然有序。

六、争⽉亮体现了童⼼就就是好奇、要强和⾼度的想像⼒，值得重视.“我突然觉得……”。

⼀句，意味着在孩⼦们的眼⾥，天空不但属于⾃⼰，⽽且是⾃⼰的作品，⽉亮就是“我”的⼀个印记，表现了⾮凡的想像⼒。

七、采⽤左边的写法。

左边的写法中，三、四两⾏先写说的话，再交代谁说的，突出了说的话;五、六两⾏中，省略了说话⼈的交代，显得简洁。

⼋、⽂章不是孤⽴地写⽉光⽉迹，⽽是写穿⾐镜⾥的⽉亮，桂树、葡萄叶上的⽉迹，河⽔⾥⽉亮的倒影，甚⾄是“爷爷的锨刃⼉上”⽉亮的影像。

不写穿⾐镜、桂树、葡萄叶、河⽔等，景象就显得单调抽象，美的意境就得不到充分表现，也不能表现⼉童对⽉迹的发现之乐。

九、B 问题探究 ⼀、 l.⽐平⽇明显⼤多了，也圆多了，⼗分明亮，可以清清晰晰看见⾥边有什么东西。

初⼀下册语⽂补充习题及答案 初⼀学段的语⽂教学具有衔接过渡的特性,下⾯是店铺为⼤家带来的初⼀下册语⽂补充习题，相信对你会有帮助的。

初⼀下册语⽂补充习题 ⼀、积累与运⽤(22分) 1.加点字注⾳有误的⼀项是( )(2分) A.秩序井然(zhì) 深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián) B.肆⽆忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)⾻惬意(qiè) C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕⾕(bǐ) 讪笑(shàn) 羸(léi)弱战栗(lì) D.当之⽆愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐(pán)⽯亢奋(kàng 2.下列成语中各有⼀个错别字，请先⽤横线标出，然后改正在⽅格内。

(2分) A. 惟妙惟肖⾬后春笋变换莫测叹为观⽌ B.赫赫有名忧⼼忡忡拈轻怕重噶然⽽⽌ C.错落有致⼀筹莫展德⾼望众可歌可泣 D.迫不急待不⽑之地锲⽽不舍郑重其事 3.加点成语使⽤不恰当的⼀项是( )(2分) A.每⼀个舞姿都使⼈颤栗在浓烈的艺术享受中，使⼈叹为观⽌。

B.假如我是个诗⼈，我就要写出⼀⾸长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

C.于是⼤家放开喉咙读⼀阵书，真是⼈声⿍沸。

D.塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是⼤器晚成啊。

4. 下列句⼦中有语病的⼀项是( )(2分) A、中华⼈民共和国成⽴65年以来，⼈们的物质⽣活有了极⼤的改善。

B、全国⼈民⽀援灾区的事实充分证明：⼈间有情，⼤爱⽆疆。

C、在节能环保型的社会⾥，⼈们的低碳意识正在进⼀步增强。

D、据刚刚最新收到的消息，我国男⼦乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

5.作品、作家、国籍完全正确的是( ) (2分)A、《假如⽣活欺骗了你》―普希⾦―美国B、《最后⼀课》―莫泊桑―法国C、《观舞记》―林海⾳―中国D、《社戏》―鲁迅―中国 6.古诗⽂默写。

一、集腋成裘，聚沙成塔，语文的功底来自积累。

（25分）1、下列词语中加点字的注音错得最多的一组是（2分）( )A 菜畦qí讪笑shān 伫立zhù蝉蜕tuōB 默契（qì）晦暗huǐ 污秽huì诧异chàC 彷徨páng 迸出bèng 祈祷dǎo 攒成cuánD 炽痛zhì环谒hè脑髓（suí）澎湃bài2、改正下列词语中的错别字。

(2分)人生鼎沸来势汹汹多么澳悔家喻户晓妇孺皆知枥尽心血气冲斗牛义奋填膺错字更正3、活学还要活用，请展示你的语文功底（4分）长汀网讯近日，我县被福建省绿化委员会、福建省林业厅授予“福建省森林县城”称号，成为龙岩市首个省级森林县城。

近年来，我县树立“让森林走进城市、让城市拥抱森林”，加快造林绿化、大力发展城市森林，初步建成了以森林为主体的健康稳定的生态系统，城乡生态环境发生了显著变化，为建设生态长汀、美丽长汀提供了良好的绿色支撑和坚实的生态基础。

目前，全县森林覆盖率高达79.4%，居全省前列；县城建成区森林覆盖率达21.0%、绿地率达32.8%，县城人均公园绿地面积达12.4平方米。

（1）请为本新闻拟写标题（2分）（2）划线句是个病句，请把它改在下面横线上。

（2分）4、请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。

我最喜欢（崇拜）的名人是：_________________ （1分）我知道他（她）的事迹有：（1分）你崇拜他（她）的原因是：（1分）5、走进名著。

下列说法正确的是：（）（2分）A、《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生，小弗郎士即小时候的作者。

B、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。

C、《昆虫记》是德国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世之作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

第一单元一童年的朋友基础练习一、 1. ｚǔｚｈòｕ2. ｌｉǔ3. ｚōｎɡ4. ｙì5. ｃｈàｎ6. ｊｉá二、 1. 脯膝蓝2. 兜费绺3. 夸诅咒三、1. 如：浓浓厚厚2. 如：轻悄悄软绵绵3. 如：雪白雪白火红火红4. 如：高高大大瘦瘦小小作用：增强语言的表现力。

四、苏联高尔基童年童年在人间我的大学阅读探究1. 说明在“我”的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，都像鲜花一样美，表现了外祖母对我充满了爱。

2. 表现外祖母虽然人很胖，而且已经驼背，但因为经常劳动，动作依然很敏捷。

拓展运用1. 写出了“多”、“密”、“长”、“黑”、“厚”等特点。

2. “皱着眉头”“黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒”对比（或者说是反衬）对“我”深厚的爱3. 一是关于外祖母的头发，二是关于“我”睡觉的事，三是关于“我”打破牛奶瓶的事。

4. 原因是怕被“我”母亲知道“我”打破牛奶瓶这件事。

这既写出了外祖母对“我”的关爱，也写出了外祖母和“我”之间朋友式的关系。

二一面基础练习一、B二、 1. 表注释2. 表声音的延长3. 表意思的跃进三、C阅读探究1. “我”见到鲁迅先生“一面”的具体情形。

2. 其特点是：①瘦；②精神很好。

3. （1）同志：表示志同道合；（2）朋友：表示亲密无间；（3）父亲：表示崇敬热爱；（4）师傅：表示仿效学习。

4. 充分表达了作者被鲁迅先生的那种忘我工作的精神所感动，同时也表现了作者对鲁迅先生的关切和热爱之情。

拓展运用1. ｊｉāｎｍò2. B3. 既形象说明“他”的心情，又与文章的整体相一致，都是写与树有关的内容4. B沮丧沉重5. 成功需要千锤百炼6. 不懈的努力三我的老师基础练习一、 1. 榆2. 姿3. 慰4. 糊糊二、 1. 音调音调2. 珍宝纯真三、 1. 挂念眷恋纯洁接近怜爱安慰2. 愚笨厌恶渺小四、，“”，，“”。

，；，！阅读探究1. 前后有密切的内在联系：因“慈爱”而表现出“公平”，并进而看出“伟大”。

苏教版七年级语文下补充习题答案(一)古代诗词三首补充习题答案随文练习一、1、zhù 指的是梭2.shuò 北方3.zhuó 穿4.dān 古代盛饭的圆形竹器5.yì 割6.xiǎnɡ 用食物款待7、yàn 晚8.bì 破旧二、扑朔迷离比喻事物错综复杂，难以辨别。

示例：这个反贪案子扑朔迷离。

三、C(将军、壮士、百战、十年，皆为虚指)四、这个说法欠妥当。

在“木兰无长兄，阿爷无大儿”的情况下木兰代父从军，为圈分忧，一方面表现了木兰对国家的忠诚，另一方面也表现了木兰的孝道。

木兰代父从军是木兰“忠…‘孝”精神的表现。

五、提示：可以从下面的角度来考虑：①文化资源可以转化为财富;②我国花木兰形象深受世界人民喜爱;③我国的影视拍摄技术有待提高。

六、略七、这两句诗的意思是：割麦的农民用尽了力气还不觉得(其实是顾不上)天气的炎热，只是珍惜夏口较长的白天，争取多干些活儿。

农民的这种心理状态，反映了他们窘迫的处境。

麦收季节，他们总想把成熟的庄稼尽快收割回家，以便缴纳繁重的赋税，不至于像诗中的贫妇那样失去赖以生活的田地。

八、拿农民在夏日割麦的辛苦、贫妇在田中拾穗的辛酸和作者自己不事农桑却丰衣足食进行对比，表达了对农民的深切同情以及深深愧疚的思想感情。

问题探究一、l.表达雄心壮志的词。

2.A3.“梦回”即梦醒的意思。

它告诉我们，以下描写的战争场面不过是作者旧梦重温。

4.用了对仗手法，描绘了战争爆发前的情状。

5.“秋”用得最好。

它既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀气氛。

6.“了却”是完成的意思。

“君王天下事”是指恢复中原等大事。

7.作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场”，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的沉痛悲愤。

二、1.诗句中的“满…‘照…‘皆…‘悉”“如云”等词，形象鲜明地表现出赴军中宴的内臣不是一两个，而是一大帮。

初一下册语文补充习题答案初一下册语文补充习题答案在学习语文的过程中，习题是不可或缺的一部分。

通过做习题，我们可以巩固知识，提高语文水平。

下面是初一下册语文补充习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。

一、选择题1.答案：B解析：根据句意可知，句子中的“像”是一个动词，表示“模仿、仿效”的意思。

故选B。

2.答案：C解析：根据句意可知，句子中的“当时”是一个时间状语，修饰动词“发生”。

故选C。

3.答案：A解析：根据句意可知，句子中的“看”是一个动词，表示“观看、看望”的意思。

故选A。

4.答案：D解析：根据句意可知，句子中的“到处”是一个地点状语，修饰动词“走”。

故选D。

5.答案：B解析：根据句意可知，句子中的“一起”是一个方式状语，修饰动词“玩”。

故选B。

二、填空题1.答案：妈妈解析：根据句意可知，这个空格处应填一个代词，指代前面提到的“妈妈”。

故填“妈妈”。

2.答案：喜欢解析：根据句意可知，这个空格处应填一个动词，表示“喜欢、爱”的意思。

故填“喜欢”。

3.答案：读书解析：根据句意可知，这个空格处应填一个名词，表示“读书”的行为。

故填“读书”。

4.答案：高兴解析：根据句意可知，这个空格处应填一个形容词，表示“高兴、快乐”的意思。

故填“高兴”。

5.答案：晴天解析：根据句意可知，这个空格处应填一个名词，表示“晴天”的天气状况。

故填“晴天”。

三、解答题1.答案：根据课文内容可知，小明是一个热爱运动的孩子。

他每天早上都会去操场上跑步，晚上会去打篮球。

他坚持锻炼身体，不仅使自己更加健康，还培养了团队合作精神。

通过运动，他结识了很多朋友，也变得更加自信。

运动不仅让他的身体强壮，还让他的心灵更加健康。

2.答案：根据课文内容可知，小明是一个热爱阅读的孩子。

他每天都会花很多时间看书，不仅读课本，还读各种各样的故事书。

通过阅读，他开阔了眼界，丰富了知识，提高了语文水平。

阅读让他的思维更加敏捷，逻辑思维能力也得到了提升。

他喜欢阅读的原因是因为阅读让他感到快乐，也让他变得更加有趣。

义务教育课程标准实验教科书〃语文《补充习题》参考答案(七年级下册)二十二新闻两篇随文练习《人民解放军百万大军横渡长江》一、A(馈一溃 qiān –jiān sè一sài )二、l．B 2．C 3．C三、l．百万：从内容看，中路30万，西路35万，东路35万，约合百万。

交代了人民解放军渡江的人数，同时，写出了解放军所向披靡的气势。

不含：不包括。

因几江当时尚未解放，这样写体现了新闻必须真实准确的特点，不会产生歧义。

均是：都是。

写出了人民解放军渡江战线之长，烘托出战绩辉煌。

2．突破：表现经过战斗所取得的进展。

渡至：表现的是“从水路进军，来到……”。

24小时内即已：强调时间之短，进军之神速。

《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》一、cānɡ zhǔ嘉噙二、1．期盼永载 2．镶嵌 3．闪动庄严三、“百年”是概数，表示时间的久远。

“真正”，言外之意是，在这以前香港同胞生活在殖民地社会中，听任别人主宰，并不是这块土地上的主人。

“从此”，强调从现在开始。

问题探究一、l．主体。

2．详写的是西路军、东路军；略写的是中路军。

3．这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

由于人民解放军英勇善战，锐不可当。

4．A(没有反映出新闻的主题)5．承上启下6．时效性、真实性、简明性7．前锋切断铁路线二、l．“世纪幽会”漠河上空 2．导语是第1段；主体是第2段到第5 段；背景是第3段；结语是第5段。

3．兴奋、激动(这既是干载难逢的宇宙奇景，又是研究太阳对地球磁场、电离层影响的良机，人们能够亲眼看到，我们的科学家又能利用这一良机进行研究，这不是兴奋而激动的事情吗?)小卡片提示：本诗通过对人民解放军占领南京的描写，表现了作者“打倒蒋介石，解放全中国”的彻底革命精神。

颈联运用项羽这一典故，勉励全党全军要抓住战机从胜利走向胜利，不能沽名钓誉。

七年级下册语文补充习题答案一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．拉拽zhuài 羸弱lěi 怏怏不乐yàngB．告磬qìng 泅水qiú养精蓄锐ruìC．遗孀shuāng 砭骨biān 梦寐以求mâiD．崔巍wēi 阴霾mái 孜孜不倦zī2.下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A．勇往直前疲惫不堪芸芸众生语无伦次B．坚持不懈刚毅不屈郑重其事鲁莽大胆C．迫不及待精打细算耀武扬威毛骨竦然D．姗姗来迟夜不成眠聊以自慰不毛之地3.下列句中横线上的成语使用不当的是（）（2分）A.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

B. 这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。

C.杜牧对项羽投江自杀不以为然，认为他还可能卷土重来。

D.七十多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。

4．对①、②两句话中破折号作用的说明最准确的一项是（）（2分）①但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

②他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后……A．①、②句中破折号都只有注释作用。

B．①句中破折号有说明作用，②句中是转折作用。

C．①句中破折号有解释原因的作用，②句中的有进一步说明的作用。

D．①句中破折号有转折作用，②句中是说明作用。

5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 一些亏损企业在接受有关部门审查时，发现这些亏损的主要原因是管理不善。

B. 通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

C. 只要不断地进行探索，人类就会揭示出更多的宇宙奥秘。

D. 改革开放以来，我国经济不断发展，人民生活水平正在不断改善。

6．下列对课文内容说明不合文意的一项是（）（3分）A．“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

7年级下语文补充习题答案(一)柳叶儿补充习题答案随文练习一、l.jué 2.jiào 3.jiáo二、甩踩勒吐抱缓缓爬蹭三、l.品尝：仔细辨别，尝试。

2.逞能：显示自己能干。

3.用武之地：这里指有显示自己爬树本领的地方。

四、l.绑割运捋 2.捋煮攥五、缓缓哗啦哗啦咯嘣嘣飕飕(地爬上去)这些拟声词语再现声响，富于音乐美，不能不用，换用其他词语会影响效果。

六、不单调。

使用“抢”字，说明人们太饥饿了，柳叶儿也不够人们吃，太少了。

使用“摘”“捋”等词语表现不出这些意思。

七、就年幼的“我”来说，爬树，摘柳叶儿，吃饱肚子，的确是“乐”“美滋滋”“满心里香得不行”。

，但这种情况的前提是饥饿。

因而，今天碰到这样的情况，不会有这样的感觉。

八、咏柳名旬再如：唐代白居易《杨柳枝》：“一树春风干万枝，嫩于金色软于丝。

”唐代刘禹锡《杨柳枝》：“春尽絮花留不得，随风好去落谁家。

”等等。

人们对柳的不同感受是由人的生活状况、现实处境、文化素养等决定的。

问题探究一、l.A清凉8冰凉C阴凉2.抢柳叶儿的人多，必须抢在别人之前才能抢到柳叶儿。

3.B4.“冰凉的硬地上”“牙齿都咯嘣嘣响”“肚皮凉飕飕…‘露珠滴进脖子，通体一阵阴凉”，为我天真、无忧无虑的童年生活揉进了苦涩的味道。

5.这个比喻用得好，因为处于饥荒岁月，非常希望吃上“鲜红鲜红”的“肉做的”大樱桃，因而看到鲜红的太阳，产生联想。

二、1.第一次，小时候;第二次，十年内乱中;第三次，l982年春。

第一次，是由于在旧社会，常常青黄不接春三月，榆钱儿就是穷苦人的救命粮;第二次，是由于文化革命使国民经济到了崩溃的边缘，久别的榆钱饭又出现在家家户户的饭桌上;第三次，是改革开放以后，家家富裕起来，出于习惯的口味而吃。

2.(1)感谢草木有情，是有感于人间无情地斗来斗去，搞得天怒人怨。

(2)不是说现在穷，而是说现在不吃杂粮。

(3)不是讽刺。

因为人们油腻的食品吃多了，需要吃些树叶野草，而这些树叶’野草经过精心烹调，的确可以成为“珍馐佳肴”。

七年级下册语文配套练习册答案苏教版第一单元1. 童年的朋友积累与运用1.chàn pú ɡū nong lòu liǔ jiá zōng tuó2.应诅咒润惩3.苏联自传《童年》《在人间》《我的大学》《童年》4.如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等。

示例：“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而有光译。

5.B6.D理解与鉴赏1. 第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。

第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。

2. 用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。

3.外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。

4.不能。

因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。

5.“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是我终身的朋友。

拓展与提高1.(1)这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。

(2)“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来。

2.要求：抓住特征，描写生动。

2. 一面积累与运用1.窖颓挲wù chóu chú zì2. 踱步地窖摩挲恣情/渡江窖洞婆挲咨询3.(1)E (2)A (3)F D (4)B (5)A (6)B4.①—C ②—D ③—E ④—A ⑤—B理解与鉴赏(一)1.C 2.甲：从远处粗线条地勾勒;乙：从近处细描;丙：面对面仔细地观察(或说特写) 3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

4.为革命(为民族、为国家)忘我工作(忘我工作为国担忧);痛恨*，有着意志顽强(二)1.抒情议论 2.这里的“路”是引导中国人民走向胜利的革命道路。

七年级下册语文补充习题答案苏教版童年的朋友补充习题答案随文练习一、l.(1)sì(2)shì;(3)sì2.(1)fú(2)fï(3)fï3.(1)hã(2)huo(3)hã.4(1)jiào(2)juã(3)juã二、l.处罚惩前毖后严惩不贷2.快捷足先登捷报频传3.困难困兽犹斗困惑不解2.形容色彩鲜艳，式样繁多。

造句：略四、(1)抖动、震动、震荡(2)炫耀、显耀、标榜(3)闪射、闪烁、闪光(4)牢固、结实、坚实(5)温和、温柔、柔顺(6)愉快、愉悦、高兴五、略(可能有人有这样的看法：第一组，(1)旬把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比(2)句好;第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。

能说出一点道理即可。

)七、2.“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。

因为外祖母有对世界无私的爱。

八、示例：动作：她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像问题探究一、l.这些描写并不丑化外祖母的形象，它们是真实的写照，符合一个任劳任怨的善良妇女的特点，有的与特定情况有关，如“嘴唇歪扭”即就是由“气愤”引起的。

同时，作者又描写了外祖母其他“可爱”的特点，如“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”，“在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿”，“整个面孔仍然显得年轻，明朗”，“举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”等，很好地刻画出了一个真实的可爱的人物形象。

2.人物肖像描写要真实，符合人物特征;要流露作者的情感，在特定情感的点染下，“丑，，也会通向“美”。

二、l.这片段主要描述了两个场景：一是纤夫拉纤时的场景，一是纤夫们休息时的场景。