三年级动词变现在分词变化规则

（1）动词第三人称单数变化规则：A、一般直接加“s”，如：play – plays, visit – visits, speak – speaks ；B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：catch – catches, watch – watches ；C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，如：carry – carries, study – studies 。

（2）现在分词（动名词）构成规则：A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e” 加“ing”，如：take – taking, make – making,have – having ；C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。

（3）过去式构成规则：A、一般直接加“ed”，如：plant – planted, visit – visited, pick – picked ；B、以不发音字母“e”结尾，直接加“ed”，如：like – liked, hope – hoped, taste – tasted ；C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try – tried, carry – carried,study – studied ；D、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stop – stopped ；E、还有很多动词的过去式是不规则的，请记忆：是-am(be)-was-being；是-are(be)-were-being；是-be-was, were-being；成为-become-became-becoming；开始-begin-began-beginning；弯曲-bend-bent-bending；吹-blow-blew-blowing；买-buy-bought-buying；能-can-could-----；捕捉-catch-caught-catching；选择-choose-chose-choosing；来-come-came-coming；切-cut-cut-cutting；做-do, does-did-doing；画-draw-drew-drawing；饮-drink-drank-drinking；吃-eat-ate-eating；感觉-feel-felt-feeling；发现-find-found-finding；飞-fly-flew-flying；忘记-forget-forgot-forgetting；得到-get-got-getting；给-give-gave-giving；走-go-went-going；成长-grow-grew-growing；有-have, has-had-having；听-hear-heard-hearing；受伤-hurt-hurt-hurting；保持-keep-kept-keeping；知道-know-knew-knowing；学习-learn-learned, learnt-learning；允许，让-let-let-letting；躺-lie-lay-lying；制造-make-made-making；可以-may-might----；意味-mean-meant-meaning；会见-meet-met-meeting；必须-must-must----；放置-put-put-putting；读-read-read-reading；骑、乘-ride-rode-riding；响、鸣-ring-rang-ringing；跑-run-ran-running；说-say-said-saying；看见-see-saw-seeing；将-shall-should----；唱歌-sing-sang-singing；坐下-sit-sat-sitting；睡觉-sleep-slept-sleeping；说-speak-spoke-speaking；度过-spend-spent-spending。

1 一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- workingsleep ----- sleepingstudy ----- studying2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- takingmake ----- makingdance ----- dancing3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cuttingput ----- puttingbegin ------ beginning4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lyingtie ----- tyingdie ----- dying动词变现在分词规那么现在进展时1．现在进展时表示现在正在进展或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进展的动作。

2．现在进展时的肯定句根本构造为be+动词ing。

3．现在进展时的否认句在be后加not。

4．现在进展时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进展时的特殊疑问的根本构造为：疑问词+ be +主语+动词ing如： What are you doing now 你现在在干什么？但疑问词当主语时其构造为：疑问词+ be +动词ing 如：Who is playing basketball on the playground 谁在操场上打篮球？动词加ing的变化规那么I一般情况下，直接加ing1. go-going 去2. stand-standing 站3. sleep-sleeping 睡觉4. eat-eating 吃5. sing-singing 唱6. drink-drinking 喝7. read-reading 读 8. look-looking 看9. walk-walking 散步10. watch-watching 看11. draw-drawing 画 12.fly-flying 飞13. open-opening 翻开14. jump-jumping 跳 15.do-doing 做16. paint-painting 绘画 17. pick-picking 捡18.play-playing 玩19. kick-kicking 踢20. talk-talking 说话21.cook-cooking 烹饪22. learn-earning 学习23.look-looking 看24. climb-climbing 爬25. count-counting 数数26. clean-cleaning 清扫27. fish-fishing 钓鱼II以不发音的e结尾，去e加ing1. come–coming 来2. dance-dancing 跳舞3.close-closing 关4. make–making 制造5. ride–riding 骑6.write-writing 写7. take - taking 拿走 8. phone-phoning 打9. move–moving 移动/搬 10. have–having 有III 双写加-ing注意：重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音判断是不是重读闭音节双写，不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，还要看音标是不是符合辅音+ 元音+辅音结尾只有都符合才可以双写buy 的音标[bai] 不符合beat不符合例如：1. sit- sitting 做2. hop - hopping 单脚跳3. swim- swimming 游泳4. run - running 跑5. cut – cutting 切6. put –putting 放现在进展时专项练习：一、写出以下动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________ get_________stop________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw) a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing) in the classroom .3. My mother _________________ ( cook ) some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance ) in the classroom .8.What is our granddaughter doing She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have) supper now10.______Helen____________(wash ) clothes Yes ,she is.三、句型转换：1. They are doing housework . (分别改成一般疑问句和否认句)__________________________________________________________________________________________________________________________ 2．The students are cleaning the classroom . (改一般疑问句并作肯定和否认答复) __________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．I’m playing the football in the playground . (对划线局部进展提问)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．Tom is reading books in his study . (对划线局部进展提问)__________________________________________________________________________________________________________________________________。

动词变现在分词规则1一般情况下，直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake-----takingmake-----makingdance-----dancing3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning4以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie-----lyingtie-----tyingdie-----dying动词变现在分词规则动词变现在分词规则现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing。

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+be+主语+动词ing如： Whatareyoudoingnow 你现在在干什么？但疑问词当主语时其结构为：疑问词+be+动词ing如：Whoisplayingbasketballontheplayground谁在操场上打篮球？动词加ing的变化规则I一般情况下，直接加ing1.go-going去2.stand-standing站3.sleep-sleeping 睡觉4.eat-eating吃5.sing-singing唱6.drink-drinking 喝7.read-reading读8.look-looking看9.walk-walking散步10.watch-watching看11.draw-drawing画12.fly-flying飞13.open-opening打开14.jump-jumping跳15.do-doing做16.paint-painting绘画17.pick-picking捡18.play-playing玩19.kick-kicking踢20.talk-talking说话21.cook-cooking烹饪22.learn-earning学习23.look-looking看24.climb-climbing爬25.count-counting数数26.clean-cleaning打扫27.fish-fishing钓鱼II以不发音的e结尾，去e加inge–coming来2.dance-dancing跳舞3.close-closing关4.make–making制造5.ride–riding骑6.write-writing写7.take-taking拿走8.phone-phoning打电话9.move–moving移动/搬10.have–having有III双写加-ing:重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音注意：重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音判断是不是重读闭音节双写，不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，还要看音标是不是符合辅音+元音+辅音结尾只有都符合才可以双写buy的音标[bai]不符合beat不符合例如：1.sit-sitting做2.hop-hopping单脚跳3.swim-swimming游泳4.run-running跑5.cut–cutting切6.put–putting放7.forget-forgetting 8.get-getting 9.begin-beginning10.hit-hitting 11.chat-chatting 12.stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________run__________swim_________make__________go_________ like________ write________ski___________read________have_________sing________ dance_________put_________see________ buy_________ love____________live_______ take_________come________get_________stop________sit________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy__________________(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.6.They____________(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.8.WhatisourgranddaughterdoingShe_________(listen)tomusic.9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow10.______Helen____________(wash)clothesYes,sheis.三、句型转换：1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)__________________________________________________________________________________________________________________________ 2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________3．I’mplayingthefootballintheplayground.(对划线部分进行提问)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提问)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

动词现在分词得变化规则:Ⅰ、一般在动词末尾直接加ingⅡ、以不发音字母e结尾得动词,先去掉e, 再加ing如: skate skating have havingride riding e ingmake making dance dancingwrite writingⅢ、以重读闭音节结尾得动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母, 应双写末尾得辅音字母,再加ing如: putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting gettingⅣ、以ie结尾得动词,把ie变成y再加ing如: lie lyingtie tyingdie dying一般现在时动词第三人称单数得变化规则1、一般情况下,动词后直接加s,如:works,gets,reads等。

2、以s,x,ch,sh或o结尾得动词,在后面加es,如:goes,teaches,washes等。

3、以辅音字母加y结尾得动词,把y变为i,再加es,如:studystudies,trytries,carrycarries等。

4、动词have遇在主语就是第三人称单数时,have改为has,如:He has an interesting book 、5、动词be遇有主语就是第一人称单数时,be改为am,遇有主语就是第二人称时,be改为are,遇有主语就是第三人称单数时,be改为is。

一、动词第三人称单数得变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数得规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。

在t后读[ts],在d后读[dz],如:①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾得,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly－flies [z]; carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾得,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾得动词,加“es”,读[z] 如:go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时,原词得元音部分得发音发生了较大得变化,请注意记忆。

动词的现在分词的变化现在分词的构成：主语+be( am, is, are)+ 动词ing(现在分词)一、现在现在分词的变化规则：（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking make ----- making dance ----- dancing（3）重读闭音节的动词且末尾只有一个辅音字母，要双写最后一个辅音字母，再加－ing cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning run--running swim---swimming（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying tie ----- tying die ----- dying5.不规则变化 picnic ['pɪknɪk] n. 野餐 vi. 去野餐－－picnicking二、现在进行时的基本用法：A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We arewaiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr.Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。

)例：She islearning piano under Mr. Smith.三、现在进行时的变化肯定句式：主语+be( am, is, are)+ 动词ing(现在分词)+其它.否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing(现在分词)+其它.一般疑问句：be(am, is, are) +主语+动词ing(现在分词)+其它特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+动词ing(现在分词)+其它。

动词变现在分词规则
一般来说，动词的现在分词形式是在动词原形（即动词的基本形式）
后面加上-ing。

但具体规则还有一些例外情况，以下是常见的动词变现在
分词的规则：
1. 一般情况下，在动词原形后加-ing：run → running（跑），
play → playing（玩），work → working（工作）。

2. 如果动词以一个辅音字母结尾，且前面只有一个元音字母，则双
写这个辅音字母，再加-ing：swim → swimming（游泳），sit →
sitting（坐），stop → stopping（停止）。

3. 如果动词以-e结尾（不包括-ee，如see），则去掉-e，再加-ing：take → taking（拿），drive → driving（开车），write → writing （写）。

4. 如果动词以-ie结尾，则将-ie改为-y，再加-ing：lie → lying （躺），die → dying（死），tie → tying（系）。

5. 以辅音字母+y结尾的动词，将-y变为-i，再加-ing：study → studying（学习），cry → crying（哭），r eply → replying（回复）。

6. 部分动词的变形不遵循以上规则，需要根据具体情况进行变化，
如go → going（去），do → doing（做），have → having（有）。

需要注意的是，在一些情况下，动词的变化可能取决于语境和词义，
所以在具体使用时还需根据上下文来确定正确的现在分词形式。

动词形式变化规则一、动词原形变第三人称单数形式规则1.一般直接加-s例：help—helps know—knows get—gets read—reads2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es例：guess—guesses fix—fixes teach—teaches wash—washes go—goes do—does 3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es例：carry—carries fly—flies注意：play—plays say—says4.特殊动词：1.be—am, is, are,2.have—has二、动词原形变现在分词规则：1.一般情况直接加ing例：look—looking go—going visit—visiting2.以不发音的e结尾的，去e再加ing例：come—coming make—making write—writing3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing例：run—running stop—stopping get—getting swim—swimming begin—beginning 4.以ie结尾的重读开音节动词，先变ie为y，再加ing例：die—dying tie—tying lie—lying三、动词的过去式变化规则：1.规则变化（1）一般直接在动词后加ed例：call—called open—opened look—looked want—wanted need—needed （2）以不发音的“e”结尾的，直接加-d ，如例：live—lived move—moved hope—hoped（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed例：study—studied cry—cried try—tried（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed例：plan—planned stop---stopped2.不规则变化am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have -had eat-ate take-took run-ran put-put make-made read-read write-wrote draw-drew drink-drank fly-flew ride-rode speak-spoke sweep-swept swim-swam sit-sathear- heard sleep-slept let-let blow-blew hurt-hurt speak-spoke buy-bought keep-kept swim-swam eat-ate catch-caught know-knew stand-stood choose-chose lie-lay leave-left draw-drew teach–taught drink-drank make-made tell-told think-thought mean-meant feel-felt drive-drove meet-met write –wrote find-found fly-flew see -saw forget -forgot ring –rang ride-rode grow-grew sing-sang/sung begin-began learn-learned/learnt。

英语现在分词变化规则嘿，同学们，咱们今天来讲讲英语现在分词变化规则哈。

那英语现在分词的变化规则呢，主要有这么几条。

第一，一般情况下，直接在动词后面加 ing，就像 play 变成 playing，read 变成 reading 这样，这是最常见的一种。

比如说“ I am playing basketball. ”我正在打篮球，这里的 playing 就是 play 加了 ing 得来的。

第二呢，如果动词是以不发音的 e 结尾，那就去掉 e 再加 ing。

比如说write，它结尾的 e 不发音，那现在分词就是 writing。

再比如 have，它变成现在分词就是 having。

第三，要是动词是以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母，那就双写这个辅音字母再加 ing。

举个例子啊，run 这个单词，它就是重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母 n，那它的现在分词就是 running。

还有 swim，变成现在分词就是 swimming。

第四，如果动词是以 ie 结尾，那就把 ie 改成 y 再加 ing。

比如说 lie 变成 lying，die 变成 dying。

咱们来通过一些具体的例子感受一下哈。

比如说“ He is singing a song. ”他正在唱歌，sing 就是直接加 ing。

“ She ising. e 是以不发音的e 结尾，去掉 e 加 ing 变成ing。

“ The little boy is running very fast. ”小男孩跑得很快，run 就是双写 n 加 ing。

“ The bird is flying in the sky. ”鸟在天空中飞翔，fly 就是直接加 ing。

大家一定要把这些规则记清楚哦，这样在使用现在分词的时候就不会出错啦。

平时也要多练习，多运用，这样才能真正掌握这些规则。

加油哦，同学们！。

动词变现在分词形式变化规则1. 一般情况下，在动词后加-ing构成：work→working 工作sleep→sleeping 睡wait→waiting等待study→studying 学习read→reading 读talk→talking 谈话think---thinking sleep---sleeping speak---speaking 2. 不发音的-e结尾的动词去掉e后再加-ing：smile→smiling 微笑move→moving write→w riting 写wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having dance----dancing ride----riding 但是，若是发音的e结尾，则不能去e：see→seeing 看见agree→agreeing 同意3. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写末尾的辅音字母再加-ing(以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing) sit→sitting 坐plan→planning 计划prefer→preferring 宁愿occur ---occurred 发生begin，cut, get, hit, run, stop, set, swim, fit, dig, forget，put 等4. 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：die→dying 死lie→lying 躺tie→tying 系，捆（鞋带，领带）【注】①以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control / controlling，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ing。

现在分词的变化规则（含双写加ing的动词归纳）现在分词的变化规则(含双写加ing的词)1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。

例如：going，playing，knowing2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。

例如：making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。

例如：running，stopping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

例如：tying，dying, lying口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,需要双写加ing的词，请背下来！swim-swimming run-running put-putting sit-sitting begin-beginning plan-planningcut-cutting get-getting shop-shopping chat-chatting stop-stopping regret-regrettingdig-digging prefer-preferring trek-trekking规则：1.必须是重读音节（一个音节的词，本身就是重读音节）2.必须是闭音节（以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节）3.必须是结尾只有一个辅音字母，而辅音字母前边只有一个元音字母的。

观察一个词要不要双写，要以以上三点为依据，如不符合其中一条，则不双写。

如：listen-listening因为listen前面重读，ten部分不重读，不是重读音节，所以不能双写。

而eat-eating 因为eat辅音字母t前面有两个元音字母，故不能双写！。

小学语文现在分词的变化规则
现在分词是现代汉语一种重要的动词形式，它常常表示动作或
状态的进行。

在小学语文研究中，了解现在分词的变化规则对于正
确使用这种语法形式非常重要。

下面是现在分词的变化规则：
- 1. 一般情况下，现在分词的基本形式为动词的原形加上“-ing”，例如：
- speak（说） --> speaking（说话中）
- write（写） --> writing（写作中）
- 2. 对于以不发音的“e”结尾的动词，去掉“e”，再加上“-ing”，
例如：
- make（制作） --> making（制作中）
- invite（邀请） --> inviting（邀请中）
- 3. 对于以重读闭音节结尾的动词，如果最后一个音节只有一
个辅音字母，则双写最后一个辅音字母，再加上“-ing”，例如：
- run（跑） --> running（跑步中）
- swim（游泳） --> swimming（游泳中）
- 4. 以“ie”结尾的动词，变“ie”为“y”，再加上“-ing”，例如：
- lie（躺） --> lying（躺着）
- die（死） --> dying（濒临死亡）
- 5. 部分动词的现在分词形式与动词原形相同，例如：
- put（放置） --> putting（放置中）
- set（设定） --> setting（设定中）
以上是小学语文中现在分词的变化规则。

了解并掌握这些规则，有助于学生正确运用现在分词，提升语文表达能力。

参考资料：
- 无法确认引用内容的引用来源。

动词变现在分词规则1一般状况下，直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake-----takingmake-----makingdance-----dancing3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning4以－ie结尾的动词，把变为y再加－inglie-----lyingtie-----tyingdie-----dying动词变此刻分词规则动词变此刻分词规则此刻进行时1．此刻进行时表示此刻正在进行或发生的动作，也可表示目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．此刻进行时的一定句基本构造为be+动词ing。

3．此刻进行时的否认句在be后加not。

4．此刻进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．此刻进行时的特别疑问的基本构造为：疑问词+be+主语+动词ing如：Whatareyoudoingnow你此刻在干什么？但疑问词当主语时其构造为：疑问词+be+动词ing如：Whoisplayingbasketballontheplayground谁在操场上打篮球？动词加ing的变化规则I一般状况下，直接加ing去站睡觉吃唱喝读看漫步看画飞翻开跳做绘画捡玩踢说话烹调学习看爬数数打扫垂钓以不发音的e结尾，去e加ing–coming来跳舞关–making制造–riding 骑写拿走打电话–moving挪动/搬–having有双写加-ing:重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音注意：重读闭音节三因素：1.一定是重读音节；最后只有一个辅音字母；元音字母发短元音判断是否是重读闭音节双写，不只是要看单词的字母组合切合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，还要看音标是否是切合辅音+元音+辅音结尾只有都切合才能够双写buy的音标[bai] 不切合beat不切合比如：做单脚跳游泳跑–cutting 切–putting 放beginningstopping此刻进行时专项练习：一、写出以下动词的此刻分词：play________run__________swim_________make__________go_________ like________ write________ski___________ read________have_________sing________ dance_________put_________see________ buy_________ love____________live_______ take_________come________get_________stop________sit________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy__________________(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.6.They____________(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.8.WhatisourgranddaughterdoingShe_________(listen)tomusic.’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow10.______Helen____________(wash)clothesYes,sheis.三、句型变换：1.Theyaredoinghousework.( 分别改成一般疑问句和否认句)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________2．Thestudentsarecleaningtheclassroom改.(一般疑问句并作一定和否认回答) __________________________________________________________________________________________________________________________________3．I’mplayingthefootballintheplayground对.(划线部分进行发问)__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行发问)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。