第七课 初识”WPS演示“

苏科版四年级信息技术16《初识“WPS演示”》教案一. 教材分析《初识“WPS演示”》这一课是苏科版四年级信息技术课程的一部分。

通过本节课的学习，学生将初步了解并掌握WPS演示的基本功能，能够制作简单的演示文稿。

教材内容主要包括WPS演示的界面介绍、新建演示文稿、添加和删除幻灯片、编辑幻灯片、插入文本和图片等基本操作。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，他们学会了使用计算机、键盘和鼠标等基本操作。

然而，对于WPS演示这样一个专业的演示软件，他们可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，逐步引导他们掌握WPS演示的基本功能。

三. 教学目标1.了解并认识WPS演示的界面及基本功能。

2.学会新建演示文稿，添加和删除幻灯片。

3.掌握编辑幻灯片的方法，插入文本和图片。

4.培养学生的信息技术素养，提高他们的自主学习能力。

四. 教学重难点1.重点：WPS演示的基本功能，如新建演示文稿、添加和删除幻灯片、编辑幻灯片、插入文本和图片等。

2.难点：编辑幻灯片的方法，尤其是对文本和图片的编辑。

五. 教学方法1.任务驱动法：教师通过布置具体的任务，引导学生学会WPS演示的基本操作。

2.示范教学法：教师以身示范，边讲解边操作，让学生直观地了解和掌握WPS演示的使用方法。

3.小组合作法：学生分组进行实践操作，互相学习，共同进步。

六. 教学准备1.计算机及投影仪等教学设备。

2.WPS演示软件。

3.教学课件。

4.练习素材。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一篇精美的演示文稿，引发他们的兴趣，进而引入本节课的主题——《初识“WPS演示”》。

2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍WPS演示的界面及基本功能，如新建演示文稿、添加和删除幻灯片、编辑幻灯片、插入文本和图片等。

3.操练（10分钟）学生根据教师的指导，分组进行实践操作。

教师巡回指导，解答学生的问题。

4.巩固（5分钟）教师通过一些实际操作题，检查学生对WPS演示基本功能的掌握情况。

小学信息技术教案初识“WPS演示WPS演示的初识随着信息技术的快速发展，计算机技术已经成为现代教育的一部分。

为了满足小学生对信息技术的学习需求，教师需要编写针对不同教学内容的教案。

在本文中，我们将探讨如何编写一份针对小学生的信息技术教案，以初识“WPS演示”为例。

一、教学目标首先，我们需要明确教学目标。

在初识“WPS演示”的教学过程中，我们可以为小学生设定以下目标：1. 了解WPS演示软件的基本功能和使用方法；2. 掌握创建幻灯片的基本步骤；3. 学会添加文字、图片和音频等多媒体元素到幻灯片中；4. 能够通过WPS演示制作简单的幻灯片，并进行演示。

二、教学重点与难点在明确教学目标的同时，我们需要确定教学重点和难点。

对于小学生来说，初次接触WPS演示可能需要面对以下问题：1. 对于软件界面和功能的熟悉程度较低，需要引导学生快速上手；2. 学生可能不熟悉幻灯片的概念，需要重点讲解幻灯片的基本结构和功能；3. 学生对于添加多媒体元素的操作可能存在困难，需要提供详细的操作步骤和演示。

三、教学内容与教学步骤接下来，我们将讨论如何安排教学内容和制定教学步骤。

1. WPS演示软件介绍（5分钟）在教学开始时，我们可以先向学生简要介绍WPS演示软件的特点和用途。

强调WPS演示是一种制作幻灯片的工具，可用于演讲、商务会议等场合。

2. WPS演示软件界面与功能（10分钟）接下来，我们可以向学生展示WPS演示软件的界面，解释各个功能区的作用。

例如，工具栏用于选择字体、字号和颜色，幻灯片视图用于编辑和预览幻灯片等。

通过演示和实践，推荐学生尝试一些基本的操作，如新建、保存和打开文件。

3. 幻灯片的基本结构与功能（15分钟）为了让学生更好地理解幻灯片的概念和功能，我们可以对幻灯片的基本结构进行讲解。

说明每张幻灯片由标题、正文和底部等部分构成，并解释不同部分的作用。

同时，鼓励学生思考如何合理组织幻灯片的内容，以便清晰地传达信息。

小学信息技术教案初识“WPS演示”在当今数字化时代，信息技术已经成为了教育不可或缺的一部分。

作为一门重要的学科，小学信息技术旨在通过培养儿童的计算思维和信息处理能力，为他们日后的学习和生活打下基础。

而在信息技术教学中，WPS演示软件作为一种常用的办公软件，也逐渐成为了小学信息技术教学的一部分。

本教案将初步介绍小学生“WPS演示”软件的使用，以提高小学生的信息技术技能。

一、教学目标1. 了解WPS演示软件的基本功能和特点；2. 学会创建、编辑和保存简单的幻灯片；3. 学会为幻灯片添加文本、图片和动画效果；4. 能够基本操作WPS演示软件，制作一份简单的幻灯片展示。

二、教学准备1. 一台电脑和投影仪；2. WPS Office软件的安装和使用；3. 教师事先准备好的幻灯片模板。

三、教学过程1. 导入（5分钟）首先，教师可以通过展示一些漂亮的幻灯片，带领学生猜测这些幻灯片是如何制作的，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 简介（10分钟）教师简要介绍WPS演示软件的基本功能和特点，例如可以创建多页的幻灯片，可以添加文本、图片和动画效果等。

3. 操作演示（15分钟）教师通过投影仪，操作演示WPS演示软件的基本操作步骤：打开软件，创建新的幻灯片，编辑文本内容，插入图片，设置动画效果等。

4. 学生实践（30分钟）将学生分为小组，每个小组给出一份幻灯片主题（例如“我的家庭”、“我最喜欢的动物”等），要求他们利用WPS演示软件制作一份相关的幻灯片。

学生可以根据自己的兴趣和想象力来添加文本、图片和动画效果。

5. 学习分享（20分钟）让每个小组轮流展示他们制作的幻灯片，并邀请其他同学进行点评和提问。

同时，教师也可以给予肯定和建议，鼓励学生进一步改进他们的作品。

6. 总结（10分钟）在教学结束之前，教师可以向学生总结一下今天学习的内容，并鼓励学生继续探索WPS演示软件的更多功能和应用场景。

四、教学评估教师可以根据学生的幻灯片作品和展示的表现，进行评估。

初识“WPS演示”教学目标与要求：1．知识与技能（1）了解“WPS演示”。

（2）学会启动与退出“WPS演示”的方法。

（3）初步认识“WPS演示”的窗口及其主要功能。

（4）掌握在幻灯片中输人文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。

（5）掌握放映幻灯片的方法。

2．过程与方法通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识“WPS演示”的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。

3．情感态度与价值观知道“WPS演示”是一种展示、汇报工具软件，知道能用“WPS演示”制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。

4．行为与创新能制作具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件中。

教学重点与难点：重点：标题幻灯片的制作及放映。

难点：幻灯片的文本编辑。

教学方法与手段：采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学习，在小组合作中强化知识认知，在实践操作中达成意义建构。

教学中采用“WPS演示”范例作品激发学生的学习兴趣，通过知识迁移实现学生对软件窗口的认知，借助多媒体网络教室加强教师的组织引领作用。

课时安排：安排1课时。

教学准备：教师用演示文稿。

教学过程：一．情境导入同学们，大家好！今天老师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？师向学生展示介绍学校的演示文稿。

学生汇报：文字、图片、音乐……刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。

演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。

制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件——“WPS演示”。

今天这节课我们就一起来认识“WPS演示”软件。

（板书：第10课初识“WPS演示”）【设计意图】通过展示介绍学校的演示文稿，让学生初步了解“WPS演示”软件的强大功能，让学生在图文并茂、声情并茂的氛围中感受信息技术带来的乐趣，培养学生良好的学习兴趣。

小学信息技术初识“WPS演示”教学设计引言：随着科技的发展和普及，信息技术已经成为现代化教育中不可或缺的一部分。

作为小学教育的一环，信息技术教学的目的是培养学生掌握基本的计算机应用技能和信息处理能力。

本文旨在探讨如何设计一堂小学信息技术课程，初步介绍学生使用「WPS演示」软件进行简单的演示操作。

一、教学目标1. 了解和熟悉「WPS演示」软件的界面和基本功能；2. 掌握如何创建幻灯片，添加文本、图片等元素；3. 学会设置幻灯片的动画效果和过渡效果。

二、教学过程1. 导入新知识在引导学生了解课程内容之前，可以通过一个简单的问题激发学生对演示软件的探究欲望。

例如，“你们在参加过什么场合的演示？是如何进行展示的？”通过学生的回答引导出幻灯片演示的特点和重要性。

2. 介绍「WPS演示」软件向学生简单介绍「WPS演示」软件的作用和适用范围，并指出这是一种常见的演示软件。

可以展示一些「WPS演示」的应用场景，例如学生在班级展示自己的作业，老师在教室进行报告等。

3. 演示软件的界面和基本功能向学生展示「WPS演示」软件的界面，并逐一讲解各个功能的作用，例如幻灯片视图、编辑视图、阅读视图等。

可以通过实际操作演示如何在编辑视图中添加文本框、插入图片和调整排版等操作。

4. 创建幻灯片引导学生使用「WPS演示」软件创建自己的第一张幻灯片。

可以先让学生选择一个主题或者事件，例如“我的假期”或“我最喜欢的动物”。

然后，按照教师的指导，学生在幻灯片上添加文本和图片，展示相关信息和图片。

5. 添加元素让学生学会如何在幻灯片中插入文本框和图片，并指导他们如何调整文本框的大小和颜色、插入图片等。

同时，强调如何在幻灯片中调整内容的排列方式，让学生明白元素的布局对演示效果的重要性。

6. 设计动画效果引导学生了解幻灯片的动画效果，并教他们如何为幻灯片中的元素添加动画效果，如出现、淡入淡出、移动等。

同时，向学生讲解动画效果的作用和使用注意事项，鼓励他们根据自己的创意来设计独特的动画效果。

苏科版四年级信息技术16《初识“WPS演示”》说课稿一. 教材分析《初识“WPS演示”》这一课是苏科版四年级信息技术课程的一部分。

通过这一课的学习，学生将掌握WPS演示的基本操作和功能，能够制作简单的演示文稿。

教材以实例为主线，引导学生逐步学习WPS演示的各项功能，使学生在实践中掌握知识，提高信息素养。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。

但同时，学生的计算机操作水平参差不齐，部分学生对文字处理软件的使用还不够熟练。

因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们自主探究、合作学习。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解WPS演示的基本功能，掌握演示文稿的制作方法。

2.过程与方法：学生通过实践操作，提高运用WPS演示进行信息表达的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术学科的兴趣，增强团队协作意识，提高创新能力和审美情趣。

四. 说教学重难点1.重点：WPS演示的基本功能及演示文稿的制作过程。

2.难点：演示文稿的布局设计、动画效果的设置及幻灯片的切换。

五. 说教学方法与手段1.采用“任务驱动”教学法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握WPS演示的操作方法。

2.运用“分组合作”学习法，引导学生相互交流、讨论，共同完成任务。

3.利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一篇精美的演示文稿，激发学生的学习兴趣，引出本课内容。

2.讲授新课：讲解WPS演示的基本功能，演示文稿的制作方法，引导学生跟随操作。

3.实践操作：学生分组进行实践，完成演示文稿的制作任务。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.交流展示：各小组展示自己的作品，评价他人的作品，互相学习，共同进步。

5.总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生思考如何运用WPS演示解决实际问题。

七. 说板书设计板书设计如下：1.WPS演示功能–创建演示文稿–添加幻灯片–插入图片、图表–设置动画效果–幻灯片切换2.演示文稿制作流程–打开WPS演示–添加幻灯片–插入图片、图表–设置动画效果–预览与保存八. 说教学评价1.学生完成演示文稿的制作，能正确运用WPS演示的基本功能。

wps实训教案WPS实训教案一、教学目标•掌握WPS办公软件的基本概念和使用方法•能够熟练操作WPS文字、表格和演示等功能模块•运用所学知识完成实际办公任务二、教学内容1. WPS文字处理•初识WPS文字•文字格式设置•插入图片和超链接•制作目录和索引2. WPS表格处理•初识WPS表格•基本操作和格式设置•数据筛选和排序•公式与函数的运用3. WPS演示制作•初识WPS演示•幻灯片布局和设计•图表和动画效果•演示文稿的导出和分享三、教学方法•课堂讲解结合实例演示•学生个人练习和小组合作•答疑解惑和互动讨论四、教学过程1. WPS文字处理•讲解WPS文字的基本界面和功能模块•演示文字的格式设置和样式调整•指导学生打开WPS文字并练习基本操作•引导学生插入图片和超链接，并制作目录和索引2. WPS表格处理•介绍WPS表格的界面和常用按钮•演示表格的基本操作和格式设置•指导学生打开WPS表格，并熟练运用数据筛选和排序功能•教授公式和函数的使用，培养学生的数据分析能力3. WPS演示制作•展示WPS演示的功能和特点•演示幻灯片布局和设计的方法•指导学生制作图表和运用动画效果•引导学生将演示文稿导出并进行分享和展示五、教学评价•学生的课堂表现和参与度•学生个人练习成果的评估•实际办公任务的完成情况六、教学资源•计算机实训室•WPS办公软件安装包•相关教学资料和案例分析七、教学延伸•学生可根据自身需求进一步探索和学习WPS办公软件的高级功能•推荐相关的在线学习资源和视频教程以上为《WPS实训教案》的大致内容，具体教学进度和细节可根据实际情况进行调整。

八、教学注意事项•确保学生都安装了最新版本的WPS办公软件•在课前提前检查计算机实训室硬件设备的正常运行•学生需要具备基本的计算机操作和文字处理能力•鼓励学生积极参与课堂互动和实际操作练习九、教学反馈与改进•在课程结束后，进行学生的问卷调查，了解他们对课程的理解和评价•根据学生的反馈和意见，进行教学方法和内容的改进•与同行教师进行经验交流和分享，持续提升教学质量十、教学目标达成度评价•根据学生的学习成果和表现，评估他们对WPS实训的掌握程度•根据实际办公任务的完成情况，评估学生对WPS软件的实际运用能力十一、参考文献•WPS官方网站：•《WPS办公软件教程》- 作者：XXX•《WPS实用技巧与案例解析》- 作者：XXX以上为《WPS实训教案》的详细内容，希望能对你的教学工作有所帮助，祝您教学顺利！。