小学防疫防控知识培训

关庙小学常见病预防知识知识培训1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(至少回答出5条)(1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚(5)勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书2、什么情况下应洗手?(至少回答三条)(1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)触摸传染病人的东西后应洗手(7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手3、为什么要及时理发和经常洗头?理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。

4、为什么不能喝生水?生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。

5、为什么不能吃腐败变质食物?腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素，吃后会发生食物中毒，肠炎，痢疾，表现为：恶心，呕吐，腹痛，腹泻，严重时甚至危及生命。

6.挑食和偏食有什么害处?挑食和偏食会造成营养素的缺乏，导致营养不良，影响生长发育和健康。

7．每天应该刷几次牙?什么时间刷?每天应该刷两次牙，早晚各一次。

8，为什么不能咬笔头和手指?(1)笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病(2)影响牙齿和手指发育9．为什么不能随意挖耳朵?挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子，还可能损伤耳膜，引起中耳炎，使听力下降。

甚至造成耳聋。

10．怎样预防蛔虫病?(1)饭前便后洗手(2)不喝生水(3)生吃瓜果，蔬菜要洗净(4)不咬手指及笔头11．怎样预防沙眼?(1)每人一条洗脸毛巾(2)不用脏手揉眼睛(3)保持手帕、毛巾、脸盆清洁(4)有条件的最好每人一个专用脸盆12．随地吐痰有什么害处?随地吐痰是一种不文明行为：痰液中含有病菌，随地吐痰会污染环境，传播疾病。

13、“四害”指的是什么?苍蝇老鼠蚊子蟑螂14．被狗咬伤后怎么办?立即去医院或卫生院治疗，及时注射狂犬疫苗。

科学防疫安全小知识培训内容随着新冠疫情的爆发，人们对于防疫安全的关注度明显增加。

为了加强公众对于科学防疫的认知，提高防疫意识，以下是一些关于科学防疫的安全小知识培训内容。

一、了解病毒传播途径1. 飞沫传播：病毒通过患者咳嗽、打喷嚏等方式释放入空气中，然后被他人吸入。

2. 接触传播：直接接触病患的体液、血液、呼吸道分泌物等，或者触摸受污染的物体表面后再接触口腔、鼻子、眼睛等黏膜。

3. 空气传播：病毒通过空气中的微小颗粒（气溶胶）悬浮在空气中，从而传播给他人。

二、正确佩戴口罩1. 普通口罩：应选择外层抗液体渗透性好的材料制成的口罩，如医用口罩、防飞沫口罩等。

佩戴时将鼻、口、下颚完全覆盖，并确保口罩与脸部贴合良好。

2. 医用口罩：主要有医用外科口罩、医用一次性口罩等。

佩戴这些口罩时，应注意区分内外侧，用手触摸时不要碰触口罩内外侧面，并在佩戴过程中避免调整口罩位置。

三、勤洗手，正确洗手1. 使用流动水和肥皂，把双手的每个部位揉搓二十秒，包括指关节、指尖、指甲缝隙、手腕、手背、手掌等。

2. 使用含酒精的免洗洗手液时，应倒入掌心，全程揉搓涂匀，直到双手干燥。

3. 拥抱、握手、触摸电梯按钮等接触高风险区域后，应及时洗手。

四、注意室内通风1. 室内通风是降低病毒浓度的重要方式，可以打开窗户、使用空调新风系统等有效增加新鲜空气进入室内。

2. 室内环境密闭的场所应尽量减少人员聚集时间，尽量避免大量人员同时在此停留。

五、保持社交距离1. 尽量避免近距离接触他人，与他人保持至少1米的距离。

2. 避免在拥挤、密闭的公共场所停留，尤其是通风条件较差的地方。

六、避免无关出行1. 客观评估出行必要性，避免前往疫情较严重的地区或参加人员密集的大型活动。

2. 如确需出行，佩戴口罩、做好个人防护，并注意避免与他人近距离接触。

七、监测个人健康状况1. 监测身体状况，定期测量体温，注意是否有呼吸困难、咳嗽、嗓子痛、乏力等症状。

2. 如出现呼吸道症状，及时佩戴口罩，并就医就诊。

小学抗疫实施方案一、加强健康教育。

1. 学校要加强对学生的健康教育，教育他们正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防疫知识，增强学生的自我防护意识。

2. 教师要定期组织学生进行健康知识的学习和讨论，提高学生对疫情的认识，引导他们正确对待疫情，保持良好的心态。

二、加强校园防疫措施。

1. 学校要严格执行每日体温检测和健康登记制度，发现异常情况及时隔离并报告相关部门。

2. 校园内要保持清洁卫生，加强对教室、食堂、卫生间等场所的消毒工作，确保学生的生活环境卫生。

三、灵活的学习方式。

1. 学校要根据疫情的实际情况，灵活调整学习计划，采取线上教学或者分批上课等方式，保障学生的学习进度。

2. 学校可以利用现代科技手段，如网络直播、教育App等，为学生提供更多的学习资源和辅导。

四、心理疏导和支持。

1. 学校要重视学生的心理健康，加强心理疏导工作，定期组织心理辅导课程，帮助学生排解焦虑和压力。

2. 教师要关心学生的情绪变化，及时与家长沟通，共同关注学生的心理健康，为他们提供必要的支持和帮助。

五、家校合作。

1. 学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习和生活情况，共同做好疫情防控工作。

2. 家长要配合学校的防疫工作，教育孩子养成良好的卫生习惯，配合学校做好学生的健康监测和报告工作。

六、加强疫情监测。

1. 学校要定期做好学生和教职工的健康监测工作，及时发现异常情况并采取相应的防控措施。

2. 学校要密切关注疫情动态，及时调整防控措施，确保学校的防疫工作处于高度警惕状态。

七、加强疫苗接种宣传。

1. 学校要加强对学生和家长的疫苗接种宣传，鼓励他们积极接种疫苗，增强免疫能力，保障学生的健康安全。

2. 学校可以邀请专业医生或疾控专家到校进行疫苗接种知识的讲解，解答家长和学生的疑问，提高接种疫苗的意识和积极性。

以上就是我们制定的小学抗疫实施方案，希望能够有效保障学生的健康和学习，共同抗击疫情，为学生创造一个安全、健康的学习环境。

您的姓名：[填空题] *_________________________________您的班级：[单选题] *○教师○1. 1○1.2○1.3 ○1.4○1.5 ○1.6○2. 1○2.2○2.3 ○2.4○2.5 ○2.6○3. 1○3.2○3.3○3.4○3.5 ○3.6○4. 1○4.2○4.3 ○4.4○4.5○4.6○5. 1○5.2○5.3 ○5.4○5.5 ○5.6○5.7○6. 1○6.2○6.3○6.4○6.5○6.6○6.71. 开学前，学校必须精准掌握每位师生返校前( )天旅居经历、健康状况和可疑接触经历。

[填空题] *_________________________________(答案：14)2. 师生入校时，健康监测组挨次检测体温；如发现体温高于() ℃的老师或者学生，第一发现人即将联系校医，将体温异常学生引领至学校入口暂时留观点，由校医复测体温。

[填空题] *_________________________________(答案：37.3)3. 平时生活中，特殊是疫情防控期间，我们必须做到勤洗手，可以采用( )步洗手法。

(注意写汉字) [填空题] *_________________________________(答案：七)4. 地面及物体表面的消毒，用擦拭、浸泡或者( )进行消毒。

[填空题]* _________________________________(答案：喷洒)5. 75%的酒精主要用于( )，95%的酒精主要用于清洁。

[填空题] *_________________________________(答案：消毒)6. 含氯消毒剂主要成份是次氯酸钠，主要用于物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒，使用范围非常广泛，也是生活中常见的消毒剂，它有一个大家耳熟能详名字：( )消毒液。

[填空题] *_________________________________(答案：84)7. 如果要用碘伏进行面部消毒的话，一定要用( )脱碘，否则容易浮现色素沉着。

小学秋季卫生防疫及疾病预防教育培训记
录
日期：2023年12月30日
地点：XX小学
参与人员：全体教职工及学生
一、培训目标
本次卫生防疫及疾病预防教育培训的目标是提高全体师生对秋季疾病防疫的认识，研究正确的卫生惯，提高自我防疫意识，减少疾病的发生。

二、培训内容
1.卫生防疫知识普及
首先，对卫生防疫的重要性进行了深入的讲解，强调个人卫生的基本知识，包括勤洗手，不随地吐痰，不乱扔垃圾等。

2.秋季常见疾病的预防
其次，对秋季常见疾病如感冒、咳嗽、肠胃疾病等进行了详细的介绍，强调了预防这些疾病的方法，如保持室内空气流通，多喝水，注意饮食卫生等。

3.疾病早期识别和急救方法
最后，讲解了如何识别疾病的早期症状，以及在疾病发生时的急救方法，如何正确向家长和医生求助，让全体师生都有了对这些问题的基本了解。

三、培训效果
通过这次培训，全体师生的卫生防疫意识得到了提高，大家都表示会在日常生活中注意卫生防疫，努力保持良好的生活惯，减少疾病的发生。

四、下一步工作计划
接下来，我们将对学生进行定期的卫生防疫知识测试，以确保学生真正掌握了这些知识。

同时，学校也会定期进行卫生检查，提供良好的研究环境。

总结：本次秋季卫生防疫及疾病预防教育培训活动取得了良好的效果，为学生的健康成长营造了良好的环境，也提高了师生的卫生防疫意识，积极地推动了学校卫生工作的发展。

本次秋季卫生防疫及疾病预防教育培训活动取得了良好的效果，为学生的健康成长营造了良好的环境，也提高了师生的卫生防疫意识，积极地推动了学校卫生工作的发展。

小学秋季卫生防疫及疾病预防教育培训记
录
培训时间：2023年10月10日
培训地点：小学会议室
培训对象：全体教职工及学生
培训内容：
一、秋季卫生防疫知识普及
1. 个人卫生：
- 每日勤洗手，使用肥皂彻底清洗双手。

- 咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。

- 保持良好的饮食习惯，增强免疫力。

2. 环境卫生：
- 定期开窗通风，保持室内空气新鲜。

- 清洁教室及公共区域，使用消毒液清洁桌面、门把手等高频接触表面。

- 垃圾要及时清理，避免滋生细菌。

二、疾病预防教育
1. 流感预防：
- 接种流感疫苗是预防流感的有效手段。

- 注意保暖，避免着凉。

- 如有流感症状，及时就医，并居家隔离。

2. 诺如病毒预防：
- 注意食物安全，生熟食品分开处理。

- 如有诺如病毒感染症状，及时就医，并居家隔离。

三、培训反馈
为了确保本次培训的效果，我们设置了反馈环节，希望大家能
够提出宝贵的意见和建议，以便我们更好地改进工作。

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感谢大家的参与，希望大家能够将所学知识运用到实际工作中，共同为小学的卫生防疫工作做出贡献。

近来，全球疫情持续发展，为保护学生安全和健康，小学开学第一课必须是针对疫情防控的安全教育。

本文就疫情防控安全教育教案精细化实施方案进行深入探讨，旨在为小学安全教育提供参考。

一、前期准备工作在开学之前，学校领导和教师要认真准备疫情防控安全教育教案，确定具体的教学安排和实施方案，并安排相关人员做好疫情信息收集、统计和分析工作，以及对学生及其家长进行防控知识普及工作，包括疫情防控知识宣传、健康监测和防控措施等方面的知识。

二、教学内容设计教学内容设计应根据学生的年龄、性别、年级和不同知识水平进行调整，既要符合科学性和专业性，也要简单易懂、生动有趣。

以下是疫情防控安全教育教案的一些例子：（一）疫情背景知识介绍疫情起源地、传播途径、人群易感性以及影响等基础知识，以便学生更好地认识疫情真实情况和危害。

（二）防范措施针对疫情防范措施，如常洗手、佩戴口罩、室内通风等措施进行详细讲解，强调学生对防护和保持个人卫生的重要性。

（三）紧急处理情况紧急的时候，如何妥善地处理问题，这个问题需要常被提及。

学生应该知道正确地报告疫情、居家隔离、就近诊疗等紧急处理措施。

三、教学方法对于小学生，我们在教学过程中应更加注重方法，采用多种教学方法，如演示、游戏、视频、互动和实践，让孩子们在轻松愉悦的场合下，增强其学习疫情防控知识的主动性和实用性，起到冷静应察、科学防控的效果。

四、教学评估教学评价是教学的重要组成部分。

我们需要设置合理的测试题目，在教学过程中不断掌握学生的学习状态，及时对教学内容进行调整和改进，力求使学生获取更多、更有效的疫情防控安全知识，提高学生的防护意识，有效的提高学生的应对疫情的能力。

由于近来疫情情况复杂多变，学校在开学之际举办疫情防控安全教育非常必要可行，对小学学生和家长来说都是十分重要的，这里上面讲解的疫情防控安全教育教案精细化实施方案就是较为合适的选择，希望对广大教师和学生有所帮助。

小学《疫情防控安全》教案5篇1. 疫情预防常识目标：帮助学生了解疫情的基本概念，学会预防疫情的方法。

内容：- 介绍病毒和疫情的定义- 分享疫情预防的基本知识和技巧- 强调正确佩戴口罩、勤洗手等重要预防措施- 组织小组讨论，让学生分享疫情下的日常防护经验2. 健康检测与报备流程目标：引导学生了解健康检测的重要性，掌握正确的报备流程。

内容：- 介绍健康检测的目的和方法- 了解学校健康检测与报备的具体流程- 角色扮演练，让学生模拟如实报备健康状况的情景3. 社交距离与公共场所防护目标：培养学生自觉遵守社交距离和公共场所防护措施。

内容：- 解释社交距离的意义和标准- 强调避免人群拥挤和亲密接触- 演示正确的咳嗽和打喷嚏礼仪- 角色扮演练，让学生模拟公共场合中的防护行为4. 客户教育与风险意识目标：提高学生对一些可能带来风险的行为的认知和风险意识。

内容：- 介绍一些常见传染途径以及风险因素- 探讨可能带来风险的行为和活动- 强调避免与陌生人接触和非必要的外出活动- 讨论应对风险和危险情况的应急措施5. 心理健康与情绪调节目标：帮助学生维护良好的心理健康，学会有效的情绪调节方法。

内容：- 了解疫情带来的心理压力和应对方法- 引导学生分享自己的困扰和情绪变化- 教授一些简单的情绪调节技巧，如深呼吸和放松练- 鼓励学生与亲友交流，寻求支持和合理倾诉以上是《疫情防控安全》教案的五个篇章，每篇教案都围绕特定的主题展开，旨在帮助小学生掌握疫情防控知识和技能，增强各方面的安全意识和应对能力。

通过这些教案的实施，可以有效提高小学生的疫情防控素养，促进校园的安全健康氛围的建设。

小学生秋季保健与传染病防控培训纪实
介绍
本文档记录了小学生秋季保健与传染病防控培训的纪实。

培训
的目的是为了教育小学生在秋季如何保持健康，预防传染病的发生。

培训内容
1. 培训开始时，我们向学生们介绍了秋季的特点和容易发生的
传染病，如感冒、流感等。

2. 我们向学生们传授了正确的洗手方法，强调了洗手的重要性。

我们演示了正确的洗手步骤，并鼓励学生们在日常生活中养成勤洗
手的好惯。

3. 我们向学生们介绍了秋季保健的重要性，包括充足睡眠、合
理饮食和适当锻炼。

我们解释了这些健康惯对预防传染病的重要性，并给予学生们实际的建议和指导。

4. 我们组织了一些小游戏和互动活动，以增加学生们对健康保
护的兴趣。

这些活动包括健康知识问答、体育运动等，旨在让学生
们通过参与活动来巩固所学知识。

5. 培训结束时，我们总结了所学内容，并强调了学生们在秋季保健和传染病防控方面的责任。

我们鼓励学生们将所学知识应用到实际生活中，保持良好的卫生惯，预防传染病的发生。

结论
通过这次培训，小学生们了解了秋季保健的重要性和预防传染病的方法。

他们掌握了正确的洗手方法，并学会了保持良好的卫生惯。

我们相信，通过这次培训，他们能够在秋季更好地保护自己的健康，预防传染病的发生。