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新冠疫情防控知识培训计划
一、背景介绍
2020年初，新型冠状病毒肆虐全球，给人类社会带来了前所未有的挑战。
在
这场疫情面前，大家需要深入了解相关的防控知识，以保护自己和他人的健康安全。
二、培训目的
通过此次培训计划，旨在增进员工对新冠疫情的认知，提高应对疫情的能力，
推动公司内部疫情防控工作。
三、培训内容
1.新冠疫情基础知识
–病毒起源
–传播途径
–症状特征
2.防护措施
–戴口罩
–勤洗手
–保持社交距离
–室内通风
3.疫苗接种
–疫苗种类
–接种流程
–常见副作用
4.行为守则
–避免接触病毒
–监测自我健康状况
–如何通行
四、培训形式
1.网络直播：通过公司内部网络平台进行实时培训，让员工在家就能参
与。
2.在线视频教学：提供录播视频，方便员工随时随地学习。
3.互动问答：设置互动环节，加深员工对知识的印象。
五、培训时间安排
•第一阶段：疫情基础知识（1周）
•第二阶段：防护措施和疫苗接种（1周）
•第三阶段：行为守则和实操指南（1周）
六、培训效果评估
1.知识测试
2.反馈调查
3.实际操作演练
七、总结与展望
通过此次培训计划，相信公司员工能够更加系统地了解新冠疫情的防控知识，增强自我保护意识，希望大家能够共同努力，抗击疫情，保障大家的健康和安全。
以上内容仅为参考，具体计划可根据实际情况进行调整。
开学疫情防控培训计划
一、背景介绍
2020年新冠疫情席卷全球，在疫情防控的背景下，学校开学面临着诸多挑战。
为了确保学生、教职工的健康安全，制定了开学疫情防控培训计划。
二、培训目的
本培训旨在加强全体师生对疫情防控的认知，提高疫情防控意识，掌握疫情防
控知识和技能，做好疫情期间的预防工作。
三、培训内容
1.疫情防控概述
–了解新冠病毒特点和传播途径
–掌握疫情防控的基本原则
2.个人防护
–戴口罩、勤洗手的正确方法
–保持社交距离、避免聚集
3.校园防控
–学校疫情防控措施及通知
–学校定点检测、隔离对策
4.紧急处理
–熟悉学校应急预案
–学会紧急求助的方式
四、培训形式
本次培训将采取线上线下相结合方式进行： - 线上培训：通过视频教学、在线
直播等形式进行讲解和互动 - 线下演练：组织模拟演练，加强实战能力
五、培训计划安排
•时间：8月30日
•地点：学校报告厅
•内容：分组进行培训和实际操作演练
•时长：全天活动，中间休息
六、培训考核
•通过在线答题，实战演练情景模拟等方式对学员进行考核，合格方可参加面试和工作
七、总结
通过本次培训，相信全体师生对疫情防控将有更深刻的认识和了解，更加有信心应对开学后可能出现的状况，保障校园安全和健康，共同抗击疫情。
以上是开学疫情防控培训计划的内容和安排，希望全体师生共同参与，共同配合，做好疫情防控工作，努力营造一个安全、和谐的学习环境。
注：以上文档为示例，并非实际培训计划。
教师疫情规章制度培训内容一、疫情防控基础知识1. 了解病毒传播途径，掌握病毒防控常识；2. 掌握疫情期间的个人防护知识，包括正确佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离等；3. 掌握学生疫情检测知识，了解如何帮助学生进行疫情筛查；4. 熟悉疫情防控期间的紧急应急措施，掌握相应的操作流程。
二、校园疫情防控制度1. 了解学校疫情防控措施，包括学校疫情防控工作组织结构、职责等；2. 掌握学校疫情预警等级划分标准，了解不同等级预警下的应对措施；3. 熟悉学校疫情防控工作的日常管理流程，包括每日体温检测、信息上报、定点隔离等。
三、教师疫情防控责任1. 熟悉教师在疫情期间的工作职责，包括加强教室及办公室卫生清洁工作、做好学生健康监测等；2. 掌握教师疫情防控相关的法律法规，了解教师在疫情期间的法律责任；3. 能有效应对突发疫情事件，做好应急处置和信息报备工作。
四、疫情期间心理健康保障1. 了解疫情期间心理健康保障政策，包括心理咨询服务、心理援助等；2. 掌握疫情期间心理应对策略，如如何调节情绪、压力和焦虑等；3. 熟悉疫情期间常见心理问题及解决方法，提高自我心理保护能力。
五、师生互动管理1. 了解疫情期间师生互动的原则，包括避免近距离交谈、拥挤拥挤等；2. 掌握疫情期间师生互动的技巧，促进师生双方之间的有效沟通；3. 指导教师制定合理的教学计划，保障教学质量和学生学习效果。
六、疫情期间教学管理1. 熟悉教育部及地方教育局下发的疫情期间教学管理要求，与教学组织要求相结合，指导教师做好疫情期间教学管理工作；2. 明确疫情期间在线教学的内容、形式和时机，指导教师合理安排课程、辅导学生；3. 确保教师和学生的健康安全，严格遵守疫情期间的防控措施，积极配合学校的管理工作。
以上就是本次教师疫情规章制度培训的内容，希望通过这次培训，能够增强教师们的疫情意识和应对能力，有效做好疫情防控工作，为保障师生身体健康和教育教学工作的顺利进行作出贡献。
疫情教职工全员培训计划
一、背景介绍
新冠疫情的爆发给全球范围内的教职工带来了巨大的挑战，为了更好地应对疫
情的影响，我校制定了疫情教职工全员培训计划，旨在提升教职工们应对疫情的能力，保障校园内师生的安全与健康。
二、培训内容
1. 疫情防控知识普及
通过专业医务人员的讲解，普及新冠病毒的知识、传播途径、防护措施等，使
教职工全面了解疫情相关知识。
2. 校内应急预案培训
学校制定了针对疫情的应急预案，培训教职工如何应对突发疫情，包括疫情期
间课堂教学与线上教学的转换、学生疫情防控措施等内容。
3. 心理援助培训
疫情期间，教职工的心理健康也受到一定的冲击，通过心理健康专家的培训，
提供心理援助知识与技巧，帮助教职工调整心态，保持稳定的心理状态。
4. 实际操作演练
组织模拟疫情爆发的场景，让教职工在实际情境中练习应对疫情的措施，提高
应急反应能力。
三、培训时间与形式
培训将分阶段进行，每阶段为连续三天，每天进行4个小时的培训。
首先进行
在线培训，之后根据实际情况选择线上或线下进行。
四、培训评估与考核
培训结束后，将进行培训成效评估，确保教职工对疫情预防控制措施掌握情况，同时进行知识技能考核，确保培训取得实际效果。
五、总结与展望
通过本次全员培训计划，相信教职工们对疫情的认识将更加深入，应对疫情的
能力也将得到提升，为保障校园安全与稳定做出更大的贡献。
以上为疫情教职工全员培训计划的具体内容，希望能够为教职工们提供全方位的支持与帮助。
教职工防疫培训计划一、背景介绍新冠疫情的爆发给全球社会和经济带来了巨大影响，学校作为人群密集的场所，防疫工作显得尤为重要。
为了保障教职工的健康安全，制定并实施一套科学、系统的防疫培训计划尤为必要。
二、培训目的通过本次培训，旨在提高教职工对疫情防控知识的掌握程度，提升应对疫情的能力，有效降低疫情传播风险，确保校园安全。
三、培训内容1. 疫情基础知识介绍•什么是新冠病毒？•病毒传播途径及预防措施•疫情期间应注意的事项2. 个人防护措施•如何正确佩戴口罩•如何洗手消毒•常见症状及就医流程3. 校园疫情防控措施•校园疫情防控常识•校园疫情应急预案•如何做好校园消毒工作4. 结合实际案例分析•分析已发生的疫情案例•总结教职工在疫情防控中遇到的问题与应对方法四、培训时间安排•日期：2022年11月1日•时间：上午9:00-12:00，下午2:00-5:00•地点：学校会议室五、培训方式1. 线上培训通过在线视频会议平台进行培训，提供实时互动问答环节。
2. 线下实操针对部分实操内容，设置小组进行线下演练，加深印象。
六、培训考核方式•考核形式：在线测验•考核内容：培训内容的重点知识点•考核时间：2022年11月15日七、总结与展望通过本次防疫培训计划，教职工将更加深入了解疫情防控知识，并增强应对疫情的能力，提高校园疫情防控水平。
希望通过不懈努力，我们能够共同为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
以上是关于教职工防疫培训计划的详细内容，希望全体教职工积极参与，共同致力于校园疫情防控工作。
近日，全国各地陆续开学迎来了2024年秋季新学期，随着新冠疫情的持续存在，学校和教育厅也对全面做好疫情防控工作提出了更高的要求。
而在疫情防控工作中，教师是实现安全控制把守的第一线，扮演着至关重要的角色。
教师们如何全面掌握疫情防控知识，以保障校园疫情安全呢？今天，就让我们来探究一下这个问题。
一、了解最新防控政策和措施防疫政策和措施是教师最需要掌握的信息之一。
在疫情防控的过程中，防疫政策和措施是动态调整的，教师需要通过多种途径了解最新的政策和措施，从而全面了解校园防疫的要求和措施。
可以通过官方政府媒体、学校网站或者教育部门发布的通知和指南等途径收集相关信息。
二、做好课前准备工作在开学之前，教师要对防疫知识进行系统学习，了解学校和政府对防疫的要求和规定，以便与学生及家长沟通交流。
同时，学校也会根据教师的实际情况，购置相关防护用品，如口罩、消毒液等，教师需要对防控用品的使用方法进行学习和掌握，做到能够正确地使用和管理。
三、采取有效防控措施教师要做好自我防控。
为了防止教师在学生中传染病毒，教师应该遵守严格的个人防控措施，包括佩戴口罩、勤洗手、随身携带消毒液，尽量避免接触密集人群等行为。
同时，教育部门也要求学校要做好排查工作，对有疑似病症的学生、教师和工作人员要及时排查。
教师在教学过程中也要坚持保持教室之间的空气流通，并定期开窗通风。
四、增强宣传意识教师是学生的榜样，同时也是防控知识的广泛传播者。
教师需要增强自己的宣传意识。
在教学过程中，教师应当为学生做好防疫宣传和教育。
教师可以采用多种方式，包括讲解课件、演示防控方法、答疑解惑等方式，引导学生树立正确的防疫意识，并做到沟通交流。
五、保持持续关注在疫情防控工作中，防疫政策和措施是动态调整的。
教师需要保持持续的关注，及时了解校园内外的疫情动态，以便及时做好防范措施的调整和制定。
通过经验总结，教师也可以借此机会不断提高自身的防疫技能和能力，为校园疫情防控做出更大的贡献。
疫情期幼儿园教职工疫情防控知识培训安排表背景当前全球正在经历一场严重的新冠疫情，各行各业都在积极做好疫情防控工作，幼儿园作为教育机构，面临着疫情防控压力，为了保障幼儿园教职工和幼儿的安全，提前进行疫情防控知识培训至关重要。
培训内容1.疫情基本知识介绍：包括病毒来源、传播途径、防护措施等。
2.幼儿园内疫情防控要求：包括教职工和家长合作的重要性、卫生消毒措施等。
3.紧急情况处理方式：包括发现疑似病例时的紧急处理流程、急救措施等。
4.心理疏导知识：教职工应对疫情期间的心理压力，帮助幼儿适应新的环境等。
培训时间和人员安排•培训时间：2022年2月1日至2022年2月3日，每天上午9点至下午5点。
•培训地点：幼儿园会议室。
•培训对象：全体幼儿园教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。
•培训方式：现场培训结合线上课程学习，通过专家讲座、案例分析、互动讨论等形式进行。
培训安排表日期时间内容2月1日上午9:00-10:30 疫情基本知识介绍10:30-10:45 休息10:45-12:00 幼儿园内疫情防控要求下午1:30-3:30 紧急情况处理方式3:30-3:45 休息3:45-5:00 心理疏导知识2月2日上午9:00-12:00 深入学习案例分析下午1:30-3:30 互动讨论分享心得2月3日上午9:00-10:30 同行评课10:30-10:45 休息10:45-12:00 知识检测下午1:30-3:30 结业仪式及颁发证书结语通过此次疫情防控知识培训，希望可以增强幼儿园教职工的应急能力和防疫意识，提高幼儿园的疫情防控水平，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
希望这份培训安排表对您有所帮助。
祝您工作顺利，防疫成功！。
学校疫情防控知识培训资料一、培训目的为了有效防控新冠疫情，保障师生的生命安全和身体健康，提高学校的防疫能力，我们特举办此次疫情防控知识培训。
通过培训，使全体师生了解新冠病毒的基本知识、防控知识及应急处置方法，增强自我防护意识，确保学校正常教育教学秩序。
二、培训内容1. 新冠病毒基本知识- 病毒特点：新冠病毒（SARS-CoV-2）是一种主要通过呼吸道传播的冠状病毒。
- 感染症状：主要症状包括发热、干咳、乏力、呼吸急促、肌肉或关节痛、咽喉痛、失去嗅觉或味觉等。
- 潜伏期：一般为1-14天，平均约5天。
2. 防控知识- 个人卫生：勤洗手，使用肥皂和流动水或免洗手消毒液；咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。
- 社交距离：与他人保持1米以上的距离，减少聚集活动。
- 佩戴口罩：正确佩戴口罩，一般选用医用外科口罩或N95口罩。
- 健康监测：每日进行体温检测，如有异常及时报告。
- 环境通风：保持室内空气流通，每天开窗通风至少3次，每次30分钟。
3. 应急处置方法- 发现疑似病例：立即隔离病例，报告学校防控领导小组，做好个人防护，将病例送往定点医疗机构就诊。
- 密切接触者管理：对密切接触者进行登记，实行居家隔离观察，每日监测健康状况。
- 疫点消毒：对疫点进行彻底消毒，使用有效氯浓度为1000mg/L的消毒液擦拭或喷洒。
三、培训对象全体教职工、学生及后勤人员四、培训时间2023年4月10日（周日）上午9:00-11:30五、培训方式六、培训师资邀请市疾控中心专家进行授课。
七、考核评估培训结束后，将对全体参训人员进行线上考核，考核合格者将发放培训证书。
希望全体师生积极参与此次培训，共同为学校的疫情防控工作贡献力量。
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一、教案简介教案名称：学校开学前疫情防控工作培训教案编写日期：2024编写人：[编写人姓名]二、教学目标1. 了解新冠病毒的基本知识，提高防控意识。
2. 掌握学校疫情防控工作的基本要求和措施。
3. 学会正确佩戴口罩、消毒、测量体温等基本操作。
4. 增强团队合作精神，提高应对突发疫情的能力。
三、教学内容1. 新冠病毒的基本知识病毒来源、传播途径、症状等信息。
2. 学校疫情防控工作的基本要求开学前的准备工作、开学后的日常管理、突发疫情的应对措施等。
3. 基本防护措施正确佩戴口罩、消毒、测量体温等。
4. 团队合作与应急处理如何在团队中协作、应对突发疫情的步骤等。
四、教学方法1. 讲授法：讲解新冠病毒的基本知识、学校疫情防控工作的基本要求和措施。
2. 演示法：演示正确佩戴口罩、消毒、测量体温等基本操作。
3. 情景模拟：模拟突发疫情，让学生学会团队合作和应急处理。
4. 小组讨论：分组讨论疫情防控中的实际问题，共同寻找解决方案。
五、教学评价1. 知识测试：测试学生对新冠病毒基本知识和学校疫情防控要求的掌握程度。
2. 操作演练：检查学生正确佩戴口罩、消毒、测量体温等基本操作的熟练程度。
3. 情景模拟评价：评价学生在模拟突发疫情中的团队合作和应急处理能力。
4. 学生反馈：收集学生对培训内容的意见和建议，不断优化教学方案。
六、教学准备1. 准备教材或相关资料，包括新冠病毒的基本知识、疫情防控要求等。
2. 准备演示物品，如口罩、消毒液、体温计等。
3. 准备情景模拟的场景和道具。
4. 确定培训时间和地点。
七、教学步骤1. 导入：简要介绍新冠病毒的基本知识，引起学生的关注。
2. 基本知识讲解：详细讲解新冠病毒的基本知识，让学生了解病毒的特点和危害。
3. 疫情防控要求：讲解学校疫情防控工作的基本要求和措施，让学生了解开学前的准备工作和开学后的日常管理。
4. 基本防护措施演示：演示正确佩戴口罩、消毒、测量体温等基本操作，让学生学会正确的防护方法。
学校疫情防控工作实施方案培训培训目的为确保学校在疫情期间的正常运行，保障师生的生命安全和身体健康，提高学校疫情防控工作的质量和效率，特制定本培训方案，以指导全校教职员工深入了解并掌握疫情防控知识和各项防控措施。
培训对象全校教职员工，包括教师、行政人员、后勤保障人员等。
培训内容疫情防控基础知识1. 新冠病毒的基本知识：病毒来源、传播途径、感染症状等。
2. 个人防护措施：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
3. 健康监测与报告：体温监测、健康状况报告、疑似病例处理等。
学校疫情防控措施1. 入学管理与检测：师生入学前的健康筛查、核酸检测等。
2. 校园环境卫生：教室、宿舍、食堂等区域的清洁与消毒。
3. 疫情应急预案：疑似病例、确诊病例的处置流程、隔离措施等。
疫情防控操作技能1. 口罩的正确佩戴与更换方法。
2. 免洗手消毒液的正确使用方法。
3. 体温计的使用与校准方法。
培训方式1. 线上培训：通过网络平台，观看疫情防控培训视频，并进行在线测试。
2. 线下培训：组织专业人员到校进行现场讲解和示范，并进行实操演练。
培训时间根据学校实际情况，合理安排培训时间，确保每位教职员工都有充足的时间参加培训。
培训效果评估1. 培训结束后，进行在线测试，评估理论知识掌握情况。
2. 组织实操演练，评估操作技能掌握情况。
3. 收集培训反馈，持续优化培训内容和方式。
培训组织与实施1. 学校疫情防控工作领导小组负责总体协调和监督培训工作。
2. 教务处、人事处、学生处等相关部门共同参与，分工协作，确保培训的顺利进行。
3. 邀请专业防疫人员、医生等，进行疫情防控知识和技能的培训和指导。
总结通过本培训方案的实施，旨在提高全校教职员工对疫情防控的认识，增强防控意识和操作技能，确保学校疫情防控工作的顺利开展，为全校师生营造一个安全、健康的学习和工作环境。
开学前教职工疫情防控知识培训方案
开学前教职工疫情防控知识培训方案根据教育部2020年春季学期延期开学通知、省市教育部门应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，现就春学期开学及疫情防控工作提出如下方案：
一、开学安排（一）开学前期准备 1、做好人员（学生、家长、老师、员工）排查尤其窗口期防控工作，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。
2、从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物品：一次性医用外科口罩（500只以上）、手持式红外体温监测仪（2台）、消毒液等。
3、进行一次锅炉、煤气、食堂、宿舍等全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。
4、办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。
5、制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。
6、组织部分教师编写《疫情防控知识校本课程》。
7、制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备工作。
（二）开学进校流程 1、通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
2、学生将分年级、分班级、分时段、分校门进入校门，进门前自觉接受体温检测（由班主任、班级任课老师、年级主任、学校领导
共同参与），体温正常进入校门；
若体温超过℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
严格控制家长来校人数。
3、进校后自行安排好宿舍床位，打扫卫生，整理环境，做好相关准备。
（三）开学后续保障1、组织上好“开学第一课”——疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。
2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。
3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨检、午检工作。
4、师生错时、分散、用餐、放学。
三个年级分开就餐、分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。
5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。
6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。
二、重点工作（一）压实防控责任。
高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“战时状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。
切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。
各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。
（二）全面摸排情况。
加强与教育局沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。
对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。
发现有疑似症状者及时向卫生健康部门和疾控机构报告。
（三）控制聚集活动。
在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校各功能室的外开放，停止学生社会实践、志愿服务等活动。
（四）加强综合管控。
严格校园管理，严控外来人员入校，所有进入校园人员必须测量体温。
按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。
正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
（五）健全日报制度。
成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。
班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。
继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向市教育局报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
（六）强化教育宣传。
组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。
注重学生习惯养成和日常行为引导管控，开设卫生健康校本课程，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生安全管理水平。
（七）家校防疫一体。
健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通
家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。
引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。
学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。
（八）规范工作纪律。
严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息，每天17:00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况。
（九）有序开展教学。
延假期间，三个年级有序开展线上教学、线上答疑和作业辅导，做好相关课务安排。
三、部门职责办公室：通过《给全体师生及家长的一封信》，提醒广大师生员工及家长做好相应的科学防护，并正确引导师生员工和家长不信谣、不传谣；
通过电子显示屏、微信公众号等方式做好宣传发动工作。
（责任人：周文华）
教务处：做好全校师生员工的肺炎疫情防控基础信息的全面摸底排查工作，每一名学生都要有专人负责联系，掌握每一名学生及其家长的健康状况；
落实好学生的晨检、午检制度；
做好肺炎疫情防控每日五点之前汇总上报工作。
建立隔离室，配备校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。
对出现“新型冠状病毒感染的肺炎”疑似症状的在校师生，医务室要迅速采取隔离措施，同时报告县教育局，
并通知其监护人。
暂停教师外出学习或组织教师开展集中培训活动；
根据县教育局春季开学时间和新学期教学安排，做好相应调整工作。
（责任人：王志魁）
值周组：督促班主任通过电话、短信、微信等非接触方式向学生及家长做好家访工作，负责开学前后卫生大扫除及校园保洁工作，保持校园环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到室内通风、空气清新、地面清洁。
（责任人：值周领导）
总务处：做好防疫设备采购，提前准备口罩、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服等物资；
严格执行食堂、超市物品采购制度和食品留样制度；
在防疫人员的指导下，科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所、食堂、学生宿舍等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒，并做好消毒记录。
（责任人：马会平）保卫处：加强学校安全值班、值守，对所有出入学校人员进行体温测量。
校外人员和车辆未经同意不准进入校园，确需进入校园的校外人员和车辆必须经学校领导批准并履行体温测量、车辆消毒及登记程序后方可进入校园。
（责任人：何德良）
特殊时期，特别面对，特别作为。
尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级的规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。
让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。
