305永远跟党走主题班会

学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案（三篇）学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇一一、教学背景：此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。

所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。

二、教学目的：1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。

2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。

3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。

三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自我应尽的职责。

2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。

四、教学方法：1、分工准备：讲故事、演讲等；2、多媒体教学。

五、教学时间：六、教学过程：(一)导入：同学们，“天下兴亡”的下一句是？（生答：“匹夫有责”）——不，是“我的职责”。

孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。

”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。

本节课我们就来谈谈“我的职责”。

（幻灯片：“我的职责”）（二）感受故事：（幻灯片显示故事资料，师生朗读）故事一：司机xxx的事迹。

故事二：教师殷雪梅的事迹。

故事三：日本女官员的事迹。

问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自我的职责。

（学生自由说）教师小结：xxx，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责；而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。

即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。

他们都在自我的位置上尽职尽责。

他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起“我的职责”。

心有党中央永远听党话主题班会
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。

”党史记载了中国共产党引领人民的辉煌成就，更蕴有近百年的艰难探索与不屈精神。

11月11日，凉水中学各班举行“永远听党话，永远跟党走”主题班会。

课堂上，班主任通过宣讲和观看视频等形式，带领学生回顾了中国共产党成立以来的奋斗历程，使他们深刻认识到1921年中国共产党的诞生是中国历史发展的必然，中国共产党领导全国人民在多灾多难的近代中国进行了长期艰苦卓绝的斗争，付出了巨大牺牲，使中国走上了独立富强的道路。

一幅幅古老的画面、一个个精彩的故事、一首首激昂的歌曲，诠释了先辈们坚忍不拔、顽强拼搏、艰苦奋斗、勇于为革命事业牺牲的大无畏精神，增强了学生热爱党和祖国的感情，使他们认识到努力学习、自强不息的重要性。

会后，同学们纷纷表示要树立正确的人生观、价值观，听党的话，感受党的恩，跟党走，努力学习，努力工作，为人民服务，为国家贡献，跟随党的脚步，努力学习，努力成长为能够担当起民族复兴重任的时代新人。

永远跟党走主题班会开场白：永远跟党走是一个永远不会褪色的话题，让我们先回忆一下历史：哪里有压迫，哪里就有反抗，为寻找救国之路，中国的有识之士，拍案而起，有的踏上留学之路，有的根据别国的斗争经验，在中国播下了马克思主义的火种，前赴后继闹革命，为中国之崛起奋斗不息．星星之火，可以燎原，中国人民在中国共产党的领导下，找到了自己的正确道路．经过短短二十多年的艰苦奋斗，中国彻底推翻了压在人民头顶上的三座大山，人民成了国家的主人．当你听到震天的呐喊、嘹亮的军号；看到推车运粮支援前线的百姓；送子当兵的老人；想到百万雄师过大江的气势；开国大典的隆重，怎能不心潮澎湃、热血沸腾，为自己的祖国而自豪，东方巨龙的振兴，谁也无法阻挡．历史的车轮，已跨过二十世纪，回首往昔，中国人民在中国共产党的带领下，取得了一项又一项举世瞩目的成就，中国人民正迈着大步向美满的、火热的生活前进．假如你乘着火车，飞入眼帘的，当是井立的高楼、高耸的群山，秀丽的江河和宜人的湖泊．祖国的大地上，到处是建设者们辛勤劳动的身影．下面我们就“永远跟党走”这一主题开一次班会！结束语：经过这次先进性教育，使我对党的光辉历史，杰出贡献有了更深的了解，使我坚定了对党的信心，使我真正明确只有中国共产党才能救中国，才能把中国推到最高点，更使我坚定了永远跟党走的决心．并且，身为一名党员，我知道不仅自己要有永远跟党走这个觉悟，更应该带领周围的人也有这个觉悟，提高群众的思想境界．我们的党，历经九十年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，前赴后继，为中华之强盛而奉献青春和生命．今天的和平与安宁来之不易，当我们站在人民英雄纪念碑前，怎能不对英雄们肃然起敬；当我们翻开革命先辈用热血和生命谱写的爱国华章时，又怎能不热爱他们．深思往昔峥嵘岁月，我们更应用实际的奉献精神，回报养育自己的这块热土．青春短暂，时间难返，任何个人的奋斗，都应与国家的兴衰息息相关，把自己的命运同祖国的命运维系在一起，才能折射出异彩光芒．让我们永远保持共产党员的先进性，让我们永远跟着党走，让我们在中国共产党的正确领导下，携手奋斗，为中国早日成为世界强国而贡献自己的力量。

《永远跟党走》主题班会活动目的：通过活动，使学生对中国共产党的发展历程有一个深入的了解；让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神。

体验感悟社会主义伟大建设成就，激发学生社会责任感和使命感。

希望同学们用心去体会感悟那段不平凡的历史，学会借鉴运用，学会传承和弘扬。

使自己的思想感情在学习中不断升华。

教育学生热爱党、热爱祖国，努力学习，珍惜今天幸福平静的生活活动准备：多媒体图片、歌曲、资料活动过程：首先由老师介绍中国共产党从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从1919年五四运动到1949年10月中华人民共和国成立，这90年在党史上被称作“新民主主义革命时期”。

中间经过中国共产党创立时期、大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和全国解放战争时期五个历史时期。

然后请听同学们的介绍。

（介绍祖国取得的成就）A：下面，让我们通过知识竞赛，回顾历史，B：了解我们伟大中国共产党的光辉历程。

1、1949年10月1日中华人民共和国成立，揭开了中国历史的新篇章。

2 、我国现任国家主席是胡锦涛。

3 、2011年是我们党建党 90周年。

4、中国第一颗人造卫星升空时间1970年4月24日.5、我国共经过了 8 年抗日战争，最后取得了胜利。

6、中国第一颗核弹爆炸的时间1964年10月16日。

氢弹爆炸的时间1967年6月17日。

7上海召开.8910、我国的国歌是《义勇军进行曲》。

作词田汉作曲聂耳。

：请欣赏《歌唱祖国》活动效果：班会一开始党的成长历程回顾，让我们重温了这一曲折而艰辛的历史。

通过本次班会使广大学生在自觉参与中了解党的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

雄壮威武的歌曲《没有共产党就没新中国》激起了学生们的豪情壮志，激发了学生强烈的爱国之情，跟着共产党，我们走进了一个崭新的时代。

活动反思：党的光辉历程，对90后的学生来说，已经是一个遥不可及的历史，因此只靠一节班会课，不能了解得很透彻，只有通过平时的班会课、午会课等点滴渗透，才能让学生更深地了解。

强信念跟党走班会策划书3篇篇一强信念跟党走班会策划书一、班会主题强信念跟党走二、班会目的1. 加强同学们对党的认识，坚定跟党走的信念。

2. 引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。

3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。

2. 党的知识讲解（15 分钟）请一位党员或老师为同学们讲解党的历史、党的性质、党的宗旨等基本知识，让同学们对党的认识更加深入。

3. 主题讨论（20 分钟）分组讨论“强信念跟党走”的含义和意义，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 视频学习（15 分钟）播放一段关于党的先进事迹或重要会议的视频，让同学们更直观地感受党的力量和影响力。

5. 诗歌朗诵（10 分钟）请一位同学朗诵一首赞美党的诗歌，表达对党的热爱和敬意。

6. 互动游戏（15 分钟）设计一些与党的知识相关的互动游戏，如抢答、猜谜语等，增加班会的趣味性和参与度。

8. 结束班会（5 分钟）班长宣布班会结束，同学们有序离开教室。

七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知到位。

2. 邀请党员或老师担任嘉宾，提前沟通好讲解内容。

3. 收集关于党的知识、先进事迹等资料，制作 PPT 或视频。

4. 准备互动游戏的道具，如抢答器、谜语等。

6. 布置班会现场，营造出庄重、热烈的氛围。

八、注意事项1. 班会过程中要注意保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 互动游戏要注意公平公正，让每个同学都有机会参与。

3. 班会结束后要做好清理工作，保持教室整洁。

篇二《“强信念跟党走”班会策划书》一、班会主题强信念跟党走二、班会目的1. 加强同学们对党的认识和了解，增强对党的信仰和忠诚。

2. 引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，激发同学们的爱国情感和社会责任感。

主题班会教案。

《永远跟党走》永远跟党走》——主题班会教案英雄楷模设计思路：本课旨在通过了解古今英雄人物的事迹，激发学生崇敬英雄形象，感受英雄感人事迹，树立英雄的楷模形象，从而使学生在研究生活中以英雄为榜样，在平凡的研究、工作中做出不平凡的事迹。

在教学前，先让学生通过书籍、长辈了解英雄人物及事迹，为主题班会的召开做好资料准备，同时培养学生主动获取知识，提高能力，拓展研究形式。

在活动过程中，让学生相互交流，既提高研究参与的积极性、主动性，又很好地丰富课堂教学容量，并通过总结，对在学生中形成的以英雄形象为榜样、争做生活中的小英雄起到引领作用。

在活动形式中，充分发挥学生的主体性，以学生为主，让每位学生参与，在活动中感同身受。

故事、朗诵、表演、交流等丰富活动形式，创设情境，提高活动实效，真正做到了寓教于丰富的活动之中。

活动目的：1、追忆英雄人物的光辉事迹，感受爱国之情。

2、用讲故事、唱歌曲、诗朗诵等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

课前准备：1、制作多媒体课件。

2、从长辈、课外书中了解、收集英雄人物的事迹。

3、歌舞等节目排练。

活动过程：谈话引入：同学们，今年七月一日是XXX建党90周年，我们要永远追忆历史、缅怀先烈、记住我们心中的英雄人物。

这节班会课，让我们一起走近英雄，缅怀英雄。

1、认英雄，说英雄。

看屏幕，英雄人物图片1）认英雄：XXX、XXX、XXX等二十位英雄。

2）说英雄：小组内自由说英雄故事，再推荐代表说。

①讲述《王二小》、《韩余娟》、《刘文学》等英雄故事。

②介绍《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士，《珍贵的教科书》中的指导员三位无名英雄。

“永远跟党走”主题班会设计长郡双语C0913班班主任一、活动设计理念：经过90年的风风雨雨，我党迈着坚毅的步伐，铸就了一个又一个辉煌，取得了一个又一个成就，生活在新时代的90后中学生们，可能已经淡忘了历史，对于今天来之不易的生活失去了感恩之心，失去了历史的责任感和使命感。

在新的历史条件下，面对许多的新的问题，我们必须唤起青少年爱党、爱国、爱人民的真挚情怀，教导他们为着民族的复兴努力学习，增强本领，担负起兴国兴邦的重任。

二、活动设计目标：1、认知目标：了解我党的历史，了解我党在过去、现在和未来为国家和民族作出的重大贡献；2、能力目标：培养学生的动手能力、协作能力，综合思维，全球化视野的能力。

3、情感目标：感恩我党所作出的贡献，学习我党的优良传统和艰苦奋斗的精神，热爱我党、国家和人民，有为祖国建设事业奉献一切的热情。

三、活动准备1、邀请本校“老中青”三代党员教师代表，分别为李燕老师、周莹老师。

2、搜集党史知识及视频、歌曲资料、团旗等三、活动地点及形式1、活动地点：C0913班教室2、活动形式：合唱、观看视频、朗诵、知识竞赛、讨论交流等。

四、活动过程第一部分：开场1、主持人（潘心笛、唐诗婧）阐明本次班会的主题，欢迎到会的嘉宾。

2、全班齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》第二部分：追忆1、播放《献给伟大的党：中国共产党的发展史》视频，引发学生情感共鸣2、看历史人物图片，说出这个人的名字及相关事迹（李大钊、毛泽东、江姐、刘胡兰等）；看省份名称，说出在这个省发生的党的重大历史事件（浙江嘉兴、贵州遵义、湖南、江西井冈山、陕西延安、晋察冀等、沂蒙山、辽宁鸭绿江等）。

第二部分：当下1 、播放视频《2008汶川地震中党员们的事迹》2、请同学们说说自己身边熟知的党员的表现，譬如社区的好党员、亲戚朋友中的党员人物、自己的党员老师等等或者说说你从媒体上了解到的发生危难事件时党员们的行动和表现。

3、请李燕老师介绍初二年级组的优秀党员的先进事迹。

主题班会教案《永远跟党走》锦集六篇主题班会教案《永远跟党走》锦集六篇主题班会：永远跟党走一、目标和要求1.通过本次主题班会活动，使学生了解党的光辉历程，增强学生对党的认同感。

2.引导学生从小事做起，从身边的事情做起，落实党的基本观念。

3.培养学生的爱国情怀和为人民服务的意识。

二、活动流程1. 开场：播放《党旗红》歌曲。

2. 主题导入：通过介绍党的光辉历程和重大事件，引导学生对党的认同。

3. 分小组：根据学生的兴趣爱好和特长，分成六个小组。

4. 小组讨论：要求每个小组选择一位代表，以小组为单位展示一项与党相关的活动或事迹。

5. 合力演示：六个小组代表依次上台进行展示和演示。

6. 总结讨论：学生共同总结党的重大意义和对自己的影响。

7. 结束：播放《歌唱祖国》歌曲，全体师生齐唱。

三、活动内容一、中国共产党的光辉历程导入：通过介绍中国共产党的光辉历程和取得的重大成就，让学生对党的光辉历程有初步了解。

如：党的成立、南昌起义、遵义会议、长征胜利、抗日战争胜利等。

二、小组讨论和分工1. 分小组：根据学生的兴趣爱好和特长，将学生分成六个小组。

2. 小组讨论：要求每个小组选择一位代表，以小组为单位展示一项与党相关的活动或事迹。

3. 分工合作：每个小组内部进行任务分工，确定展示内容和形式。

三、合力演示1. 第一组：《学雷锋》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过各种形式展示学雷锋活动，如演讲、表演、图片展示等。

2. 第二组：《卫生工作宣传》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过舞蹈、手抄报、小品等形式，宣传卫生工作的重要性。

3. 第三组：《绿化行动》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过绿化校园、植树造林等方式，展示关爱环境的行动。

4. 第四组：《科技创新》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过科技创新作品展示，展示学生在科技领域中的创新成果。

5. 第五组：《助人为乐》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过讲述个人助人为乐的故事、展示义卖等活动，弘扬乐于助人的精神。