感悟幸福,永远跟党走主题班会

携手中国梦，追寻幸福人生主题班会教案一、背景在现代社会，追求幸福生活和实现个人梦想是每个人的人生追求。

作为新时代的青年，我们不仅要努力学习知识、提高素质，更要关注国家和国家发展，从而成为有追求、有担当、有责任的优秀青年。

本次班会将以“携手中国梦，追寻幸福人生”为主题，引导同学们牢固树立中国梦和个人梦想的意识，推动自身成长和成才。

二、活动目标1.了解中国梦的内涵和现实意义。

2.掌握个人梦想实现的方法和技巧。

3.增强对国家和社会发展的关注和参与意识。

4.提升同学们的自信心和责任感，成为有作为的新时代优秀青年。

三、活动流程1.主题演讲由班级学习委员发言，针对“中国梦”和“个人梦想”的内涵和意义进行阐述，并结合实际案例分析，引导同学们认识到“中国梦”与个人梦想的关系，以及个人如何通过追求梦想来创造自己的幸福生活。

2.互动问答提出一些针对“中国梦”和“个人梦想”的问题，鼓励同学们积极参与，帮助全班深入理解这两个重要概念的内涵和意义。

3.分享个人梦想同学们针对自己的梦想，分享自己的追求和计划，并展示个人进步和成就。

4.小组讨论分组讨论，思考如何通过自己的努力，为实现“中国梦”做出贡献。

每个小组成员分享自己的思路和建议，并共同制定一份小组计划。

5.展示成果各小组依次呈现出讨论的成果和每个小组的计划，全班共同评价并提出改进意见。

四、活动意义通过这次班会主题活动，同学们掌握了国家发展和自身成长两个方面的关系，形成了对中国梦和个人梦想的理解，同时培养了同学们的思辨和团队协作能力，以及积极参与国家和社会事务的意识。

这次活动为同学们的成长和未来的发展提供了重要启示和帮助，为打下坚实的思想基础和实现“中国梦”做出了积极的贡献。

时刻听党话永远跟党走------- 主题班队教案三年五班2018年6月“永远跟党走”三年级主题班会一、活动意图根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等资料。

三、活动过程（一）激情导入（师）观看建国六十年庆典录像师：观看完录像你有怎样的感受？祖国在发展，祖国在腾飞。

作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！师：今天，我们三（5）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。

（二）中国版图主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

（三）国旗国徽主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。

主持人甲：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

甲：什么地方应升挂国旗? （看谁说得多）答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

学党史、颂党恩、跟党走主题班会
七舍小学四（3）班主题班会
一、活动目的
为纪念中国共产党成立94周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

二、活动准备
1、召开学党史、颂党恩、跟党走主题班会的动员工作。

2、班干部召开会议，为举行此次主题班会做好思想准备。

3、确定主持人，确定活动议程。

4、确定节目内容（唱红歌、诗朗诵、双百人物知识竞赛）。

5、确定小合唱的演唱者，自行收集歌词，自学歌曲。

三、活动过程
欣赏歌曲：歌唱祖国
教师：同学们，今年我们伟大的中国共产党成立整整94年了。

九四年，风风雨雨，中国共产党如母亲般风采依旧，容颜依旧。

值此，祖国生日之际，我们召开本次主题班会，进一步了解党，学党史、颂党恩、跟党走，让同学们传承我党的优良传统。

在党的阳光指引下，。

“跟着党走”主题班会教案一、主题阐释20**年是中国共产党建党90周年。

90年的光辉历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。

我们要通过主题班会及一系列活动讴歌党的丰功伟绩，凝聚思想力量，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励同学们努力学习，积极投身中国特色社会主义事业中去。

让同学们牢记党的历史，传承革命精神，永远跟党走，不是靠说教和强迫所能奏效的。

如何利用建党90周年这一契机，将党的声音传遍千家万户，并使同学们对中国共产党心悦诚服、充满信心，是摆在我们面前的一项重要而紧迫的政治任务。

二、班会准备（一）了解班级和学生，主要包括学生生源情况，班级构成，班干部配备情况，该班平时教学的常规要求。

（二）材料准备，收集有关素材，主要包括中国共产党90年辉煌历程的文字、图片、数据等。

（三）课前准备，主要是教学设备、场地器材等，并根据授课实际需要，进行场地布置。

三、班会目标（一）对同学们进行革命传统教育和爱国主义教育，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。

（二）增强同学们对党的了解，增进对党的感情，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定跟党走的决心。

四、设计理念（一）坚持以学生为本的教育理念，为学生的终身持续发展，提高学生的政治觉悟和思想道德水平。

（二）以学生为主体，教师为主导，坚持互动教学和合作探究的方式，设计教学环节和教学活动。

采取分组讨论，并进行分组量化积分的方式，激励学生参与。

（三）为了追求更高的教学效果，选取视频和图片增强学生直观感受；选取诗歌，通过学生集体朗诵，让学生进行体会和感悟，增强感染力。

（四）设计课后探究活动，进一步调动学生的参与度，扩展和延伸教育效果。

五、班会流程（一）前奏（课前1分钟，教师宣布课堂要求）为了大家合作探究的便利，以及形成公平竞争的良好氛围，根据咱们班平时教学实际的情况，我把咱们班分成四个组。

八年五班“永远跟党走”主题班会活动设计理念：让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。

活动目的：通过这次主题班会，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

主要形式：朗诵、讲故事、歌曲、演讲等活动流程：合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好：A：光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。

在党的90岁生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。

B：中国共产党自从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的历程，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。

A：90年前，中国正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生。

中国共产党就是在这样的条件下成立的。

B：中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新序幕。

A：我宣布，八年五班“永远跟党走”主题班会现在开始。

首先请班长宣布本次班会的意义。

请欣赏歌曲《党旗更鲜艳》A：在优美的歌声中，我们纵观中国的历史。

B：自1921年，中国共产党成立，一路上，走过了多少艰辛，是共产党领导中国走向了光明。

A：大家还记得南昌起义的故事吗？（答：记得）南昌起义是哪一年？（答：1927年）B：不错，1927年八一南昌起义是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始，是中国共产党成长历程中至关重要的一步。

A：在南昌起义过后，蒋介石几次率大军围剿革命根据地，但我们的红军没有屈服，于是便出现了震惊世界的长达13个月的长征，这段历史可歌可泣。

B：同学们，让我们一同朗诵那首《长征》，一同回味这段历史，全体起立。

---------请坐。

全体同学诗朗诵：《长征》A：长征胜利会师之时，日本侵略者也在蠢蠢欲动，妄图侵略全中国。

《永远跟党走》主题班会活动目的：通过活动，使学生对中国共产党的发展历程有一个深入的了解；让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神。

体验感悟社会主义伟大建设成就，激发学生社会责任感和使命感。

希望同学们用心去体会感悟那段不平凡的历史，学会借鉴运用，学会传承和弘扬。

使自己的思想感情在学习中不断升华。

教育学生热爱党、热爱祖国，努力学习，珍惜今天幸福平静的生活活动准备：多媒体图片、歌曲、资料活动过程：首先由老师介绍中国共产党从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从1919年五四运动到1949年10月中华人民共和国成立，这90年在党史上被称作“新民主主义革命时期”。

中间经过中国共产党创立时期、大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和全国解放战争时期五个历史时期。

然后请听同学们的介绍。

（介绍祖国取得的成就）A：下面，让我们通过知识竞赛，回顾历史，B：了解我们伟大中国共产党的光辉历程。

1、1949年10月1日中华人民共和国成立，揭开了中国历史的新篇章。

2 、我国现任国家主席是胡锦涛。

3 、2011年是我们党建党 90周年。

4、中国第一颗人造卫星升空时间1970年4月24日.5、我国共经过了 8 年抗日战争，最后取得了胜利。

6、中国第一颗核弹爆炸的时间1964年10月16日。

氢弹爆炸的时间1967年6月17日。

7上海召开.8910、我国的国歌是《义勇军进行曲》。

作词田汉作曲聂耳。

：请欣赏《歌唱祖国》活动效果：班会一开始党的成长历程回顾，让我们重温了这一曲折而艰辛的历史。

通过本次班会使广大学生在自觉参与中了解党的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

雄壮威武的歌曲《没有共产党就没新中国》激起了学生们的豪情壮志，激发了学生强烈的爱国之情，跟着共产党，我们走进了一个崭新的时代。

活动反思：党的光辉历程，对90后的学生来说，已经是一个遥不可及的历史，因此只靠一节班会课，不能了解得很透彻，只有通过平时的班会课、午会课等点滴渗透，才能让学生更深地了解。

感悟幸福，永远跟党走主题班会教案镇金中心小学六年级一班一、活动意图根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动背景爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。

因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动三、活动准备1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等资料。

四、活动过程（一）激情导入（师）观看建国六十年庆典录像师：观看完录像你有怎样的感受？祖国在发展，祖国在腾飞。

作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！师：今天，我们三（1）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。

（二）中国版图主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

（三）国旗国徽主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。

主持人甲：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

“永远跟党走”主题班会设计长郡双语C0913班班主任一、活动设计理念：经过90年的风风雨雨，我党迈着坚毅的步伐，铸就了一个又一个辉煌，取得了一个又一个成就，生活在新时代的90后中学生们，可能已经淡忘了历史，对于今天来之不易的生活失去了感恩之心，失去了历史的责任感和使命感。

在新的历史条件下，面对许多的新的问题，我们必须唤起青少年爱党、爱国、爱人民的真挚情怀，教导他们为着民族的复兴努力学习，增强本领，担负起兴国兴邦的重任。

二、活动设计目标：1、认知目标：了解我党的历史，了解我党在过去、现在和未来为国家和民族作出的重大贡献；2、能力目标：培养学生的动手能力、协作能力，综合思维，全球化视野的能力。

3、情感目标：感恩我党所作出的贡献，学习我党的优良传统和艰苦奋斗的精神，热爱我党、国家和人民，有为祖国建设事业奉献一切的热情。

三、活动准备1、邀请本校“老中青”三代党员教师代表，分别为李燕老师、周莹老师。

2、搜集党史知识及视频、歌曲资料、团旗等三、活动地点及形式1、活动地点：C0913班教室2、活动形式：合唱、观看视频、朗诵、知识竞赛、讨论交流等。

四、活动过程第一部分：开场1、主持人（潘心笛、唐诗婧）阐明本次班会的主题，欢迎到会的嘉宾。

2、全班齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》第二部分：追忆1、播放《献给伟大的党：中国共产党的发展史》视频，引发学生情感共鸣2、看历史人物图片，说出这个人的名字及相关事迹（李大钊、毛泽东、江姐、刘胡兰等）；看省份名称，说出在这个省发生的党的重大历史事件（浙江嘉兴、贵州遵义、湖南、江西井冈山、陕西延安、晋察冀等、沂蒙山、辽宁鸭绿江等）。

第二部分：当下1 、播放视频《2008汶川地震中党员们的事迹》2、请同学们说说自己身边熟知的党员的表现，譬如社区的好党员、亲戚朋友中的党员人物、自己的党员老师等等或者说说你从媒体上了解到的发生危难事件时党员们的行动和表现。

3、请李燕老师介绍初二年级组的优秀党员的先进事迹。

主题班会教案《永远跟党走》锦集六篇主题班会教案《永远跟党走》锦集六篇主题班会：永远跟党走一、目标和要求1.通过本次主题班会活动，使学生了解党的光辉历程，增强学生对党的认同感。

2.引导学生从小事做起，从身边的事情做起，落实党的基本观念。

3.培养学生的爱国情怀和为人民服务的意识。

二、活动流程1. 开场：播放《党旗红》歌曲。

2. 主题导入：通过介绍党的光辉历程和重大事件，引导学生对党的认同。

3. 分小组：根据学生的兴趣爱好和特长，分成六个小组。

4. 小组讨论：要求每个小组选择一位代表，以小组为单位展示一项与党相关的活动或事迹。

5. 合力演示：六个小组代表依次上台进行展示和演示。

6. 总结讨论：学生共同总结党的重大意义和对自己的影响。

7. 结束：播放《歌唱祖国》歌曲，全体师生齐唱。

三、活动内容一、中国共产党的光辉历程导入：通过介绍中国共产党的光辉历程和取得的重大成就，让学生对党的光辉历程有初步了解。

如：党的成立、南昌起义、遵义会议、长征胜利、抗日战争胜利等。

二、小组讨论和分工1. 分小组：根据学生的兴趣爱好和特长，将学生分成六个小组。

2. 小组讨论：要求每个小组选择一位代表，以小组为单位展示一项与党相关的活动或事迹。

3. 分工合作：每个小组内部进行任务分工，确定展示内容和形式。

三、合力演示1. 第一组：《学雷锋》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过各种形式展示学雷锋活动，如演讲、表演、图片展示等。

2. 第二组：《卫生工作宣传》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过舞蹈、手抄报、小品等形式，宣传卫生工作的重要性。

3. 第三组：《绿化行动》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过绿化校园、植树造林等方式，展示关爱环境的行动。

4. 第四组：《科技创新》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过科技创新作品展示，展示学生在科技领域中的创新成果。

5. 第五组：《助人为乐》活动展示。

组织学生以小组为单位，通过讲述个人助人为乐的故事、展示义卖等活动，弘扬乐于助人的精神。

《永远跟党走》主题班会教案一、教案背景为了引导学生深刻理解中国共产党的伟大事业和崇高理想，激发学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感和使命感，我们设计了本节主题班会《永远跟党走》。

二、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就。

2. 培养学生热爱祖国、热爱党的情感。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的动力。

三、教学内容1. 中国共产党的成立及其历史意义。

2. 中国共产党的伟大事业和崇高理想。

3. 新时代中国青年的历史使命。

4. 学生如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

四、教学方法1. 讲述法：讲解中国共产党的成立、发展历程和伟大成就。

2. 讨论法：引导学生探讨新时代中国青年的历史使命和自身发展。

3. 案例分析法：分享中国共产党领导下的伟大事业案例，激发学生的爱国情怀。

4. 视频教学法：观看相关视频，增强学生对中国共产党伟大事业的认识。

五、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考中国共产党的成立及其历史意义。

2. 讲解内容：详细讲解中国共产党的伟大历程、伟大成就和崇高理想。

3. 案例分享：分享中国共产党领导下的伟大事业案例，如脱贫攻坚、科技创新等。

4. 讨论环节：分组讨论新时代中国青年的历史使命和如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

5. 总结发言：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生热爱祖国、热爱党的情感。

6. 课后作业：布置作业，让学生进一步深入思考中国共产党的伟大事业和新时代中国青年的使命。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况，了解他们对中国共产党伟大事业的理解和认同。

2. 学生发言：鼓励学生表达自己的观点和想法，评估他们的思考深度和对主题的理解程度。

3. 课后作业：通过学生完成的课后作业，评估他们对课堂内容的学习效果和思考情况。

七、教学资源1. 历史资料：收集有关中国共产党的成立、发展历程和伟大成就的资料，如书籍、文章、视频等。

听党话跟党走的主题班会主题：听党话，跟党走班会目标：通过本次主题班会，希望同学们能够深入了解党的重要意义和作用，认识到党是我们前进的方向和力量所在，增强党性意识和党员意识，同时提高同学们的组织纪律性和思想境界，坚定跟党走的信念。

班会内容：1. 入口活动：播放一段以公正、公平、公开为核心的纪实短片，引起同学们对党的关注，激发他们的思考和讨论。

2. 党的重要意义和作用：通过简短的讲解，介绍党的历史、目标、价值观等基本情况，让同学们了解党是一个追求人类幸福的政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

3. 党员义务与权利：对于已入党的同学，回顾党员应承担的义务和权利，强调党员身份的神圣和责任重大，鼓励他们发挥先锋模范作用，积极参与班级、学校的各项活动。

4. 党性意识的培养：通过案例分享、小组讨论等形式，让同学们了解党的党性要求和党员的言行规范，引导他们自觉遵守党的纪律，时刻保持良好的政治品德和行为规范。

5. 跟党走的信念：通过党史故事、优秀党员事迹等形式，向同学们展示党的伟大历程和党员的忠诚精神，引导他们坚定跟党走的信念，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。

6. 总结与展望：请同学们发言分享对党的认识、感悟以及自身的努力方向，班主任进行总结和点评，并对今后的学习、生活提出要求和期望。

班会形式与时间安排：1. 形式：结合讲解、案例分享、小组讨论、事迹展示等多种形式，注重互动和参与性。

2. 时间安排：约60分钟，根据具体情况适当调整。

班会评价与反馈：1. 提供同学们的班会反馈表，对班会内容、形式、效果进行评价，了解同学们的反馈和建议。

2. 班主任根据班会反馈和同学的实际情况调整后续班会的内容和形式，以更好地满足同学们的需求和提高学习效果。

《永远跟党走》一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程，认识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

2. 培养学生热爱党、热爱社会主义祖国的情感，增强社会责任感和使命感。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定永远跟党走的信念。

二、教学内容1. 中国共产党的成立及其历史意义2. 中国共产党的光辉历程和伟大成就3. 中国特色社会主义事业的本质特征和优越性4. 新时代我国社会主要矛盾及发展战略5. 青少年如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量三、教学重点与难点1. 教学重点：中国共产党的光辉历程、伟大成就及其领导地位。

2. 教学难点：中国特色社会主义事业的本质特征、新时代我国社会主要矛盾及发展战略。

四、教学方法1. 讲授法：讲解中国共产党的成立、发展历程、伟大成就等知识。

2. 讨论法：引导学生探讨中国特色社会主义事业的优越性和新时代我国的发展战略。

3. 案例分析法：通过典型事迹，让学生感受青少年为实现中华民族伟大复兴所做的贡献。

4. 情感教育法：激发学生的爱国情怀，培养热爱党、热爱社会主义祖国的情感。

五、教学过程1. 导入：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，引发学生对共产党的兴趣。

2. 讲解：详细介绍中国共产党的成立、发展历程、伟大成就等知识。

3. 讨论：分组讨论中国特色社会主义事业的优越性和新时代我国的发展战略。

4. 案例分析：分享青少年为实现中华民族伟大复兴所做的贡献的典型事迹。

5. 情感教育：引导学生合唱歌曲《唱支山歌给党听》，激发学生的爱国情怀。

6. 总结：强调中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，鼓励学生坚定永远跟党走的信念。

六、教学拓展1. 组织学生观看有关中国共产党的纪录片，进一步了解党的光辉历程和伟大成就。

2. 邀请党员代表或革命后代来校讲述党的故事，激发学生的爱国情怀。

3. 组织学生参观党史馆、革命纪念地等，让学生亲身感受党的伟大事业。

七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在讨论、发言等方面的积极参与程度和表现。

永远跟党走（主题班会教案）英雄楷模一、设计思路本课设计试图通过了解古今英雄人物的事迹，激发学生崇敬英雄形象，感受英雄感人事迹，在学生心中树立英雄的楷模形象，从而使学生在学习生活乃至今后的成长过程中以英雄为榜样，在平凡的学习、工作中做出不平凡的事迹。

本课教学前，先让学生通过书籍、长辈处了解英雄人物及事迹。

一方面为主题班会的召开做好资料准备，丰富班会课内容。

同时，培养学生主动获取知识，提高能力，拓展学习形式。

活动过程让学生相互交流，既提高学习参与的积极性、主动性，又很好地丰富课堂教学容量，并通过总结，对在学生中形成的以英雄形象为榜样、争做生活中的小英雄起到引领作用。

在活动形式中，充分发挥学生的主体性，以学生为主，让每位学生参与，在活动中感同身受。

故事、朗诵、表演、交流（认、说、唱、赞、演、找、学）丰富活动形式，创设情境，提高活动实效，真正做到了寓教育于丰富的活动之中。

二、活动目的1、追忆英雄人物的光辉事迹，感受爱国之情。

2、用讲故事、唱歌曲、诗朗诵等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

三、课前准备：1、多媒体课件制作。

2、从长辈、课外书中了解、收集英雄人物的事迹。

3、歌舞等节目排练。

四、活动过程谈话引入，同学们，今年七月一日是中国共产党建党90周年纪念日，我们要永远追忆历史、缅怀先烈、记住我们心中的英雄人物。

这节班会课，让我们一起走近英雄，缅怀英雄。

1、认英雄，说英雄。

看屏幕，英雄人物图片（1）认英雄：赵一曼、狼牙山五壮士、杨靖宇等二十位英雄。

（2）说英雄：小组内自由说英雄故事，再推荐代表说。

①讲述《王二小》、《韩余娟》、《刘文学》等英雄故事。

②介绍《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士，《珍贵的教科书》中的指导员三位无名英雄。

2、唱英雄，赞英雄。

（1）唱英雄：齐唱《红星闪闪》。

（2）赞英雄：诗朗诵《赞英雄》。

3、演英雄，找英雄。

（1）演英雄：《只怕不抵抗》。

（2）找英雄：谈谈班级中可爱的同学。

《感党恩,跟党走》主题班会教案鹿寨县鹿寨镇第四小学《感党恩跟党走》主题班会教案四（2）班罗长华班会目标：1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。

班会准备：多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。

班会过程：一、认识党旗。

同学们，你们认识这面旗帜吗?(课件出示国旗)对，这是我们中国的国旗。

那么，它有着怎样的图案，又有着怎样的含义呢?这面旗帜呢?(课件出示队旗)，谁能说说它的名称以及图案的含义?还有一面旗帜，看看谁认识。

继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。

党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

二、了解党史。

1.了解中国共产党诞生的背景。

简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。

当时，国民党内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。

在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。

1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。

请大家看一段视频。

三、缅怀革命先烈。

1.学生讲革命先烈的故事。

2.教师小结(课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片)：同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小;不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄! 四、感悟深厚恩情。

一、教案背景主题：永远跟党走课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程，认识到党的伟大事业。

2. 培养学生热爱党、热爱社会主义的感情，坚定跟党走的信念。

3. 提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感。

三、教学内容1. 中国共产党的成立及发展历程。

2. 党的伟大事业和辉煌成就。

3. 学生如何践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学过程1. 导入：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师简要介绍中国共产党的成立及发展历程，重点讲解党的伟大事业和辉煌成就。

3. 互动：学生分享自己了解到的党的故事，感受党的伟大。

4. 讨论：引导学生思考如何践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5. 总结：教师总结本次主题班会的要点，强调永远跟党走的重要性。

五、课后作业1. 写一篇心得体会，阐述自己对永远跟党走的认识和体会。

2. 制定一个个人成长计划，明确自己的学习目标和努力方向。

3. 参与一次社会实践活动，将所学知识付诸实践。

六、教学评价1. 学生对中国共产党历史和伟大事业的了解程度。

2. 学生对社会主义核心价值观的认同和践行情况。

3. 学生对永远跟党走的信念坚定程度。

七、教学资源1. 教学课件：包含中国共产党的成立、发展历程、伟大事业等内容。

2. 视频资料：关于中国共产党的光辉历程、伟大事业的相关视频。

3. 歌曲《没有共产党就没有新中国》。

八、教学建议1. 课前引导学生预习相关内容，了解中国共产党的基本情况。

2. 课堂上注重师生互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。

3. 课后关注学生的作业完成情况，及时给予指导和反馈。

九、教学拓展1. 组织学生参观革命历史博物馆，深入了解中国共产党的光辉历程。

2. 开展红色主题教育活动，如讲述党的故事、演唱红色歌曲等。

3. 邀请党员代表或革命后代给学生讲述亲身经历，增强学生的认同感。

《祖国在我心永远跟党走》主题班会第一篇：《祖国在我心永远跟党走》主题班会活动目标：1.了解党的有关知识，感受党的伟大,培养学生热爱党热爱祖国的思想。

2.了解十八大的有关知识，激发学生勤奋学习、报效祖国的决心。

活动地点：5.2班教室主要形式：观看视频、知识竞赛、绘图交流活动过程：一、红色旗帜，照耀我心1.合唱《少年先锋队队歌》2.播放与主题相关的简短视频。

二、红色故事，点燃激情班主任为大家讲解本次十八大的主要内容，绘声绘色地为学生们描述中国共产党的形成和发展经历。

三、红色知识，铭记我心主题知识竞答环节。

对每位回答问题的学生颁发了小奖品。

四、红色图景，你我共绘各小组学生一起用彩笔描绘心中的党、心中的祖国。

小组代表上台展示。

第二篇：主题班会-祖国在我心主题班会教案祖国在我心主题班会活动目的：通过主题班会，让学生了解祖国的伟大成就,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

活动过程：一、歌曲导入（《我的中国心》）1.听歌曲。

(看幻灯片：著名运动员领奖场面瞬间)2.主持人讲话。

男：我们的祖国历史悠久！女：我们的祖国风光秀美！男：我们的祖国地大物博！女：我们的祖国人杰地灵！甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。

合：这就是我们对祖**亲深深的爱。

甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。

我们的国家成立于1949年10月1日，至今已走过了几十个春秋，大家想知道共和国成立时，举国欢庆的情景吗？让我们共同感受那激动人心的时刻吧！（播放视频《开国大典》）男：同学们，刚才的场面壮观，震撼人心。

女：是呀，就从那一刻起，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了！中国像一只巨龙，屹立于世界的东方！女：然而，那时的中国经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的面孔，但是中国人民并没有因此退缩，他们勇往直前！男：勤劳智慧的中国人民一步一个脚印，不断取得经济发展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。