“学党情、知党史、跟党走”主题班会

学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案（三篇）学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇一一、教学背景：此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。

所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。

二、教学目的：1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。

2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。

3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。

三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自我应尽的职责。

2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。

四、教学方法：1、分工准备：讲故事、演讲等；2、多媒体教学。

五、教学时间：六、教学过程：(一)导入：同学们，“天下兴亡”的下一句是？（生答：“匹夫有责”）——不，是“我的职责”。

孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。

”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。

本节课我们就来谈谈“我的职责”。

（幻灯片：“我的职责”）（二）感受故事：（幻灯片显示故事资料，师生朗读）故事一：司机xxx的事迹。

故事二：教师殷雪梅的事迹。

故事三：日本女官员的事迹。

问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自我的职责。

（学生自由说）教师小结：xxx，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责；而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。

即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。

他们都在自我的位置上尽职尽责。

他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起“我的职责”。

学党史、颂党恩、跟党走主题班会
七舍小学四（3）班主题班会
一、活动目的
为纪念中国共产党成立94周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

二、活动准备
1、召开学党史、颂党恩、跟党走主题班会的动员工作。

2、班干部召开会议，为举行此次主题班会做好思想准备。

3、确定主持人，确定活动议程。

4、确定节目内容（唱红歌、诗朗诵、双百人物知识竞赛）。

5、确定小合唱的演唱者，自行收集歌词，自学歌曲。

三、活动过程
欣赏歌曲：歌唱祖国
教师：同学们，今年我们伟大的中国共产党成立整整94年了。

九四年，风风雨雨，中国共产党如母亲般风采依旧，容颜依旧。

值此，祖国生日之际，我们召开本次主题班会，进一步了解党，学党史、颂党恩、跟党走，让同学们传承我党的优良传统。

在党的阳光指引下，。

学党史主题班会一、活动主题学党史、知党情、跟党走二、活动时间2021年4月6日晚上7点半三、活动地点教学楼411教室四、活动形式阅读分享及讨论式学习五、参与人员：全体同学及其他嘉宾六、活动流程1主持人：李老师2主持人致开幕词，宣布本次“学党史、知党情、跟党走”的主题班会开始3活动流程（1）主持人简单介绍中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）在班里播放中国共产党党歌《国际歌》，为同学们营造班会的“学党史、知党情、跟党走”的气氛（3）由班长讲解中国共产党的建立过程、中国共产党的由来、历任主要领导人和历次党代会。

（4）为了活跃现场气氛，全班同学进行有关党员名字的猜字互动小游戏，在游戏中记住那些优秀党员。

（5）回归活动主题，由王同学朗诵《走在新世纪的征途上》并让同学们谈谈自己对中国共产党的看法。

（6）中途插播有关共产党的图片和有关主题的图文资料（7）班会即将达到尾声，班主任点评班会的纪律和进程情况，并指出不足之处，以便于日后改进。

七、活动总结：本次班会比较成功。

大家都很踊跃，气氛也很活跃，希望大家对每次班会都十分用心。

1通过本次对党的历史学习，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识。

加强了我团支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。

2使同学们了解到当今我们党的历史发展的主题和主线中国共产党领导各族人民肩负起两大历史任务，进行了两次艰辛的探索，实现了两次历史性飞跃。

2011化学系“主题教育团日活动”精编我与祖国共奋进-----化学 0901班举行“学党史，知党情，跟党走”主题班会为了贯彻落实六部委《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》精神,响应校团委和院团委的号召，我们迎来了“信仰在我行，永远跟党走”团日活动。

这次活动主要是以中国共产党建党90周年来展开的。

90年来，中国共产党经过了风风雨雨，用许多革命烈士的鲜血和许多辛勤的劳动人民的汗水，谱写了一曲又一曲的壮歌，造就了我们祖国今天的辉煌和人民的幸福生活。

值此之际，我们广大共青团员应该学会感恩，“学党史，知党情，跟党走”，坚决拥护共产党，培养对党的深厚感情，从而为我们的国家走向更辉煌的明天而努力奋斗。

10月15日晚7点，我们支部在综合楼135举行入党积极分子“学党史，知党情，跟党走”专题教育。

在活动一开始，全体同学起立，团员重温入团宣誓，“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严遵团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。

为共产主义事业而奋斗。

”随后党员在火红的党旗下，重温入党宣誓“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

”这些火红团旗下的青春誓言，演绎出党旗辉映团旗红的激情岁月，诠释着青春无1悔的时代内涵。

这次以“学党史，知党情，跟党走”为主题的团日活动，我们主要是为了不断加强青少年中国近现代史教育，帮助团支部每位成员了解我们党成立90年来领导全国各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌的光辉历程，从而深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，引导我们团支部的成员产生坚定理想信念，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。

一、活动主题：“学党史知党情跟党走”二、活动目的：为纪念中国共产党成立90周年，培养同学们对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“学党史知党情跟党走”为主题的班会活动，通过活动让全班同学重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励同学们在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

三、活动成员：光信息1002班委及全体同学四、活动时间.地点：2011年10月31号A224教室五、活动准备1.召开“学党史知党情跟党走”主题班会的动员工作2.班干部召开会议，为举行此班会做好思想准备3.确定主持人，确定活动议程4.会前文宣委员在黑板书写“学党史知党情跟党走”的班会主题六、活动内容1.团委书记徐卓亮介绍党的发展史（1917—1927）1917年，十月革命的曙光照亮了世界。

在十月革命的影响下，中国以李大钊、陈独秀、毛泽东为代表的先进知识分子，开始了学习宣传马克思主义的活动。

1919年5月4日，北京“外争国权，内惩国贼”的呼声，划破长空，震撼中国大地，中国历史又翻开了新在一页。

20世纪20年代初，中国共产党成立。

中国共产党破天荒第一次提出反帝反封建的革命纲领，为中国人民指明了斗争的目标；采取资产阶级民主派没有采取的依靠广大群众的革命方法，推动中国工人运动出现了第一个高潮，中国革命的面目为之一新。

在中国共产党的领导、影响和推动下，在国共合作的条件下，中国掀起了反帝反封建的大革命。

（1927—1937）1927年8月1日，周恩来等领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

8月7日，党中央召开紧急会议，确定了实行土地革命和武装起义的方针。

9月，毛泽东同湖南省委领导了湖南、江西边界的秋收起义。

随后，湘鄂赣粤各地的秋收起义，广州起义和其他许多地区的起义先后爆发。

自1927年大革命失败到1928年，党在全国各地领导武装起义100多次，开始进入创建红军和发动土地革命的新时期。

《永远跟党走》主题班会教案一、教案背景为了引导学生深刻理解中国共产党的伟大事业和崇高理想，激发学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感和使命感，我们设计了本节主题班会《永远跟党走》。

二、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就。

2. 培养学生热爱祖国、热爱党的情感。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的动力。

三、教学内容1. 中国共产党的成立及其历史意义。

2. 中国共产党的伟大事业和崇高理想。

3. 新时代中国青年的历史使命。

4. 学生如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

四、教学方法1. 讲述法：讲解中国共产党的成立、发展历程和伟大成就。

2. 讨论法：引导学生探讨新时代中国青年的历史使命和自身发展。

3. 案例分析法：分享中国共产党领导下的伟大事业案例，激发学生的爱国情怀。

4. 视频教学法：观看相关视频，增强学生对中国共产党伟大事业的认识。

五、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考中国共产党的成立及其历史意义。

2. 讲解内容：详细讲解中国共产党的伟大历程、伟大成就和崇高理想。

3. 案例分享：分享中国共产党领导下的伟大事业案例，如脱贫攻坚、科技创新等。

4. 讨论环节：分组讨论新时代中国青年的历史使命和如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

5. 总结发言：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生热爱祖国、热爱党的情感。

6. 课后作业：布置作业，让学生进一步深入思考中国共产党的伟大事业和新时代中国青年的使命。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况，了解他们对中国共产党伟大事业的理解和认同。

2. 学生发言：鼓励学生表达自己的观点和想法，评估他们的思考深度和对主题的理解程度。

3. 课后作业：通过学生完成的课后作业，评估他们对课堂内容的学习效果和思考情况。

七、教学资源1. 历史资料：收集有关中国共产党的成立、发展历程和伟大成就的资料，如书籍、文章、视频等。