政治必修四7-12课全部必备内容

高一政治必修四必背(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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辩证唯物论1.世界的物质统一性原理＋物质决定意识【原理】世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于其物质性。

物质决定意识。

【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

2.物质和运动的辩证关系【原理】物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。

【方法论】要用运动变化的眼光看问题，善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间地点条件为转移。

3.运动和静止的辩证关系【原理】运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的，是运动的一种特殊状态。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

【方法论】既要用变化发展的眼光看问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。

4.规律的普遍性和客观性原理【原理】规律是普遍的，事物在运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

【方法论】必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背就会受到规律的惩罚。

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

5.意识的能动作用原理【原理】①意识具有能动作用，意识活动具有目的性、主动创造性、自主选择性。

②人能够能动地认识和改造世界，意识不仅能反映事物的现象，而且能揭示事物的本质和规律。

③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。

④意识对物质具有反作用，正确的意识指导人们正确地认识和改造世界，错误的意识则阻碍事物的发展。

【方法论】树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

6.客观规律性与主观能动性的辩证关系【原理】尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

高二政治必修四第七课重点学问归纳高二政治必修四第七课重点学问一、世界是普遍联系的1、联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2、联系的普遍性(1)原理：①世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系。

任何事物都处在联系之中。

②每一事物内部各个局部、要素之间是相互联系的。

③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。

【留意】并非随意两个事物都是有联系的，联系是具体、有条件的。

(2)方法论：这要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。

3、联系的客观性：(1)原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

(2)方法论：①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。

②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。

人们可以依据事物固有联系，变更事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

4、联系的多样性(1)原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

把握联系的多样性，对于我们正确相识事物具有重要意义。

(2)方法论：联系的多样性要求我们留意分析和把握事物存在和开展的各种条件。

一切以时间、地点和条件为转移。

二、用联系的观点看问题1、坚持整体和局部的统一(1) 整体和局部的辩证关系：区分：①含义不同。

整体是事物的全局和开展的全过程，从数量上看它是一;局部是事物的局部和开展的各个阶段，从数量上看它是多。

②在事物开展过程中的地位、作用和功能不同。

整体居于主导地位，整体统率着局部，具有局部所不具备的功能;局部在事物的存在和开展过程中处于被支配的地位，局部听从和效劳于整体。

联系：整体和局部又是相互联系、密不行分的。

①整体是由局部构成的离开了局部，整体就不复存在。

局部的功能及其变更会影响整体的功能。

关键局部的功能及其变更甚至对整体的功能起确定作用。

②局部是整体中的局部，离开了整体，局部就不成其为局部。

高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。

，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。

第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。

2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。

②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。

3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

政治必修4第十二课知识点总结政治必修4哲学复习开始了，学习政治要整理好每一课的知识点。

下面是店铺为大家整理的政治必修4第十二课知识点，希望对大家有所帮助!政治必修4第十二课知识点汇总1、什么是人的价值?人的价值有两个方面：(1)个人对社会的责任和贡献。

(人的价值在于为社会创造价值)(2)社会对个人的尊重和满足。

2、如何评价一个人的价值?(1)评价一个人的价值，主要看他的贡献。

(2)最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

(3)在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

3、价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

表现如下：(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。

(正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功;错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败)。

(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。

(寻找正确的价值观，就是寻找人生的真谛)。

4、如何进行正确的价值判断和价值选择?(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。

(2)要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

5、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系?(1)必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

(最大多数人的利益，是最要紧、最具有决定性的因素)。

(2)利益发生冲突时，怎么办?当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择;当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。

(3)利益没有冲突时，怎么办?把个人、他人、社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。

6、如何创造和实现人生的价值?(1)根本途径：劳动和奉献。

(要求：在劳动和奉献中创造价值)(2)客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。

即人的价值，只能在社会中实现。

以下是一个简略的政治必修四背诵提纲，你可以根据需要进行扩展和调整：
一、哲学与生活
1. 哲学与世界观、方法论的关系
2. 哲学的基本问题：思维与存在的关系问题
3. 唯物主义与唯心主义
4. 辩证法与形而上学的对立
5. 马克思主义哲学的产生及基本特征
二、物质与意识
1. 物质的定义及特性
2. 意识的起源、本质和作用
3. 物质与意识的辩证关系
4. 一切从实际出发，实事求是
三、实践与认识
1. 实践的定义和特征
2. 实践与认识的辩证关系
3. 认识的来源和认识的过程
4. 真理的客观性、绝对性和相对性
5. 实践是检验真理的唯一标准
四、联系与发展
1. 联系的普遍性和客观性
2. 因果联系与偶然联系
3. 整体与部分的辩证关系
4. 发展的永恒性与普遍性
5. 量变、质变的辩证关系及其方法论意义
6. 否定之否定规律及其方法论意义
五、矛盾与辩证法
1. 矛盾的同一性和斗争性
2. 主要矛盾和主要的矛盾方面
3. 矛盾的普遍性和特殊性（共性与个性）
4. 矛盾分析的方法是事物分析的根本方法
5. 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂
6. 两点论和重点论的统一
六、历史唯物主义（也称唯物史观）
1. 社会存在与社会意识的辩证关系
2. 社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力，上层建筑一定要适应经济基础
3. 社会发展的动力：阶级斗争、改革和科学技术革命等
4. 个人与社会的关系：个人在社会发展中的地位和作用，实现个人价值的条件和社会责任。

政治必修四背诵提纲政治必修四是高中政治课程的一部分，背诵提纲可以帮助学生更好地掌握和理解课程内容。

下面是政治必修四的背诵提纲：第一单元，马克思主义哲学基本原理。

1. 马克思主义哲学的基本观点和方法论，唯物论、辩证法、历史唯物主义和历史唯心主义。

2. 马克思主义哲学的科学体系，物质世界的本质、人的本质和人的发展、实践的决定作用、对立统一规律等。

3. 马克思主义哲学在当代中国的指导地位和方法论价值。

第二单元，社会主义市场经济理论。

1. 社会主义市场经济的基本特征和基本原则，公有制为主体、多种所有制经济共同发展、市场调节和政府调控相结合。

2. 社会主义市场经济的发展阶段和主要矛盾，初级阶段、发展阶段、完善阶段；发展不平衡和人民日益增长的美好生活需要之间的矛盾。

3. 社会主义市场经济的制度保障和发展路径，完善产权制度、健全市场体系、推动创新驱动发展、构建现代化经济体系等。

第三单元，中国特色社会主义理论体系。

1. 中国特色社会主义的基本要求和基本特征，中国共产党的领导、人民当家作主、全面建设社会主义、中国特色社会主义事业总体布局。

2. 中国特色社会主义的发展道路和理论成果，改革开放、社会主义现代化建设、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化等。

3. 中国特色社会主义的历史地位和时代意义，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是中国特色社会主义事业的科学指南。

第四单元，中国共产党的历史使命和奋斗目标。

1. 中国共产党的历史使命和奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，实现社会主义现代化。

2. 中国共产党的性质和宗旨，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，坚持以人民为中心的发展思想。

3. 中国共产党的建设和发展，坚持党的基本路线，加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。

以上是政治必修四的背诵提纲，通过背诵和理解这些内容，可以帮助学生对马克思主义哲学、社会主义市场经济理论、中国特色社会主义理论体系和中国共产党的历史使命有更深入的认识和理解。

第七课唯物辩证法的联系观第i框：世界是普遍联系的1、联系的观点①、联系是普遍的。

要用联系的观点看问题②、联系是客观的。

切忌主观随意性，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系, 建立新的联系。

③、联系是多种多样的，是冇条件的。

耍注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

④、整体和部分辩证关系原理，要求树立全局观念，乂要重视部分的作用。

⑤、系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物第二框：用联系的观点看问题2、敕体和部分辩证关系原理：①、整体和部分是相互区别，整体居于主导地位，统率看部分，整体具有部分根木没有的功能。

要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求敲优H标。

②、相互联系、密不可分的、相互影响。

部分影响整体，关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用。

要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

3、系统优化的方法①、要着眼于事物的整体性②、要注意遵循系统内部结构的冇序性③、耍注重系统内部结构的优化趋向④、要用综合的思维方式来认识事物。

第八课唯物辩证法的发展观1、唯物辩证法的发展观①世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题。

②发展的实质事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡③事物的发展是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。

既要对前途充满信心，乂要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。

④量变是质变的必要准备，积极做好量的枳累⑤质变是量变的必然结果，抓住时机，促成质变2、量变和质变的辩证关系原理（或：发展的状态的原理）①、事物的发展是量变与质变的统一，爭物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。

积极做好量的积累，为实现事物质变创造条件。

②、质变是量变的必然结果。

抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

第九课唯物辩证法的实质和核心1、用孑盾是事物发展的源泉和动力的有关知识分析①、矛盾就是对立统一。

要坚持全面的观点、一分为二的观点看问题②、矛盾具冇普遍性、客观性。

高中政治必修四第十二课知识点实现人生的价值是政治必修四第十二课重点内容，高中考生在复习时要梳理重要知识点。

下面是习啦小编给高中生带来政治必修四第十二课知识点，希望对你有帮助。

高中政治必修四第十二课重要知识点1、理解自我砥砺是一种人生的修炼，是抗挫折，抵诱惑的能力实现人生价值，需要：发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息;发展自己的才能，全面提高2、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

3、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。

价值观对人生道路的选择具有导向作用。

4、懂得劳动及奉献对人生的意义创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。

5、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的。

6、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。

高中政治必修四必背知识点1.矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

l 注意：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

①含义：A、同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

高三政治必修四必考知识归纳有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

下面给大家分享一些关于高三政治必修四必考知识归纳，希望对大家有所帮助。

高三政治必修四必考知识1认识社会与价值选择1、社会存在与社会意识(关系原理)(1)社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。

(2)社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展;(3)社会意识对社会存在有反作用2、生产力和生产关系(1)物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，(2)生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动①生产力决定生产关系。

②生产关系反作用于生产力。

3、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用经济基础。

即：上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。

4、社会历史发展的总趋势——是前进的、上升的，发展的过程是曲折的(1)社会发展的实现方式：A.在阶级社会里，通过阶级斗争实现的。

阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力B.在社会主义社会，通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即通过改革实现的。

(2)社会主义社会的基本矛盾的特点：5、人民群众是历史的创造者(1)人民群众的概念：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。

劳动群众是人民群众的主体部分。

在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。

(2)人民群众的历史创造作用原理：人民群众是历史的主体，是历史的创造者。

人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。

方：坚持群众观点和群众路线。

群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

政治必修4必背知识点高中政治哲学部分的学习已经结束，政治必修4需要背诵的知识点有哪些呢?下面是店铺为大家整理的政治必修4必背知识点，希望对大家有所帮助!政治必修4必背知识点1：唯物论(1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。

(2)意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。

(3)规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。

政治必修4必背知识点2：辩证法(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

(2)整体和部分相互联系、相互制约。

要从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。

(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。

(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。

(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。

(7)坚持具体问题具体分析。

(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。

要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。

(10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。

(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。

(12)矛盾是事物发展的动力。

任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。

(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。

(14)量变与质变是辩证统一的关系。

量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

因此要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。

人教版政治必修四背诵资料### 人教版政治必修四背诵资料#### 一、经济全球化1. 经济全球化的含义：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

2. 经济全球化的表现：- 生产全球化：国际分工基础上的生产活动的全球化。

- 贸易全球化：国际贸易规模和形式不断扩大和变化。

- 资本全球化：资本流动速度加快，资本流动规模日益扩大。

3. 经济全球化的影响：- 对发达国家：促进了新技术革命和产业结构的调整。

- 对发展中国家：提供了新的发展机遇，也带来了严峻挑战。

#### 二、世界贸易组织1. 世界贸易组织（WTO）的宗旨：- 促进世界经济发展和福利进步。

- 主张贸易自由与公平。

2. 世界贸易组织的基本原则：- 非歧视原则：最惠国待遇原则和国民待遇原则。

- 透明度原则：确保贸易政策的公开和透明。

- 自由贸易原则：减少贸易壁垒，促进贸易自由化。

3. 中国加入WTO的意义：- 促进了中国经济的快速发展。

- 提高了中国在国际经济中的地位。

#### 三、国际经济合作1. 国际经济合作的形式：- 双边经济合作：两个国家之间的经济合作。

- 多边经济合作：多个国家之间的经济合作。

2. 国际经济合作的意义：- 促进了世界经济的发展。

- 增强了各国之间的经济联系。

3. 国际经济组织的作用：- 提供国际经济合作的平台。

- 协调国际经济关系，解决国际经济争端。

#### 四、中国的对外开放1. 中国对外开放的历程：- 从经济特区到沿海开放城市，再到内陆地区的逐步开放。

2. 中国对外开放的成就：- 引进了大量外资，促进了国内经济的发展。

- 加强了与世界各国的经济联系，提高了国际地位。

3. 中国对外开放的策略：- 坚持“引进来”和“走出去”相结合。

- 积极参与国际经济合作，推动构建人类命运共同体。

#### 五、国际经济新秩序1. 国际经济新秩序的内涵：- 建立公正合理的国际经济关系。

高二政治必修四第七课知识点总结：唯物辩证法的联系观一.世界是普遍联系的联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性1.联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。

2、联系的普遍性原理★【原理内容】①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。

③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】这一原理要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。

3.联系的客观性原理★【原理内容】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。

※注意：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。

人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

4.联系的多样性原理★【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。

【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

一切以时间、地点和条件为转移。

二.用联系的观点看问题1.坚持整体和部分的统一⑴整体和部分的辩证关系：整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。

部分是指事物的局部，是事物发展的某个阶段。

【原理内容】区别：①含义不同。

整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。

②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。

整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。

①整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。

部分的功能及其变化会影响整体的功能。

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。

高中政治必修四必记必背知识点总结人教版高中阶段的政治的学习需要学生们在学习的过程中紧密联系时政,结合自身特点去学习。

学会去总结每个章节的重要知识点，有助于我们更好地掌握重要内容。

以下本人整理了人教版必修四的知识点，欢迎阅读!必修Ⅳ《生活与哲学》基本知识点(应知应会、必记必背!!!)第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

) (2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。

) (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

)●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。

②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的基本问题(1)是什么?思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

一方面，思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

高中政治必修四必考知识点，必背考点总结哲学考点1.唯物论第一课一切从实际出发第二课联系地、发展地看问题2.辩证法第二课联系地、发展地看问题第一部分：联系第二部分：发展第三部分：规律第三课坚持矛盾分析的方法第四课：发展的状态，原因，趋势3.认识论第五课透过现象认识本质第八课自觉投身社会实践4、人生价值观第六课坚持正确的价值取向第七课选择崇高的人生目标一、生活智慧与时代精神1、哲学是什么？（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。

）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）（4）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

（5）哲学指导生活。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的基本问题（1）内容——思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

一方面，思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

（2）依据——①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

3、唯物主义及其形态（1）古代朴素唯物主义（特点：把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等）（2）近代形而上学唯物主义（特点：把物质归结为原子，机械性、形而上学性）（3）辩证唯物主义（特点：A正确揭示了物质世界的基本规律，B反映了社会历史发展的客观规律，C反映了最广大人民群众的根本利益）和历史唯物主义（特点：A它是时代的思想智慧，B是无产阶级的科学的世界观和方法论要求，C是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器）4、唯心主义及其形态（1）主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）（2）客观唯心主义（客观精神是世界的主宰和本源。

生活与哲学主观题必背一、从宏观层面上必须两论七观:1.唯物论（或辩证唯物论）①物质决定意识要求我们要坚持一切从实际出发、实事求是。

②意识对物质具有反作用要求我们树立正确的意识, 重视精神的力量。

③规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律, 不能违背规律, 按客观规律办事。

④规律客观性与主观能动性的辩证关系要求我们把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。

⑤任何事物都是绝对运动与相对静止的统一, 要求我们在运动中把握事物。

⑥自然界是客观的, 要求我们要尊重自然, 保护自然, 实现人与自然的和谐相处。

2.认识论（辩证唯物主义认识论）①实践是认识的基础（实践决定认识）, 要求我们要树立实践第一的观点。

②认识对实践具有反作用, 要求我们用科学理论指导实践。

③实践与认识的辩证关系要求我们既要重视实践, 又要重视科学理论的指导作用。

④真理是客观的、具体的、有条件的, 要求我们坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。

⑤认识具有反复性和无限性要求我们要与时俱进, 开拓创新, 在实践中认识、检验和发展真理3.联系观①联系是普遍的, 要求我们要用联系的观点看问题。

②联系是客观要求我们要从事物固有的联系中把握事物, 切忌主观随意性；根据事物固有的联系, 建立新的联系。

③联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。

④整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念, 立足于整体, 统筹全局, 选择最佳方案。

同时必须重视部分的作用, 搞好局部。

⑤整体处于主导地位, 统率部分, 因此我们要树立全局观念, 立足整体, 统筹全局, 实现整体的最优目标⑥关键部分的功能及其变化对整体起到决定性的作用要求我们重视部分的作用, 搞好局部, 用局部的发展推动整体的发展。

⑦系统优化的方法要求我们着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物, 统筹考虑, 优化组合。

高二政治必修四必背知识点政治必修四是学习的难点，高二学生需要牢记哪些必背知识点呢?下面是店铺给大家带来的高二政治必修四必背知识点，希望对你有帮助。

高二政治必修四必背知识点第一单元(生活智慧与时代精神)第一课(美好生活向导)哲学产生：①哲学智慧产生于人类的实践活动②可以说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考哲学对人的作用：①指导人们正确的认识世界和改造世界②帮助人们确立人生观、价值观和理想信念哲学具体科学的关系①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导第二课(百舸争流的哲学思想)哲学的基本问题①思维和存在何者是本源的问题②思维与存在有没有同一性的问题。

(有同一性—可知论;无同一性—不可知论)唯物主义三种基本状态：①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义.第三课(时代精神上的精华)哲学对社会变革的作用：①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思维的批判，更新人的观念，解放人的思想②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来;③动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

④任何反应自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学，都可以成为这一代社会变革的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革。

第二单元(探索世界与追求真理)第四课(探究世界的本质)物质的性质客观实在性客观实在性运动与物质的关系：①运动是物质固有的根本属性的存在方式。

②运动是物质的运动，物质是运动的承担者运动与静止的联系：①静止是一种不显著的运动的特殊状态，静中有动，动中有静，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对的运动与相对的静止的统一。

②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则会导致相对主义和诡辩论。

运动的属性：无条件的、永恒的、绝对的静止的属性：有条件的、暂时的、相对的规律的性质：客观性、普遍性规律的方法论要求：①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

高二政治必修四第七课知识点总结：唯物辩证法的联系观高二政治必修四第七课知识点总结：唯物辩证法的联系观一.世界是普遍联系的联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性1.联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。

2、联系的普遍性原理★【原理内容】①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。

③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】这一原理要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。

(※注意：并非任意两个事物都是有联系的，联系是具体、有条件的。

)3.联系的客观性原理★【原理内容】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。

※注意：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。

人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

4.联系的多样性原理★【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。

【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

一切以时间、地点和条件为转移。

二.用联系的观点看问题1.坚持整体和部分的统一⑴整体和部分的辩证关系：整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。

部分是指事物的局部，是事物发展的某个阶段。

【原理内容】区别：①含义不同。

整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。

②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。

整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。

①整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。