家庭教育问题诊断测验(FEDT)

家庭教育指导师试题第二套（含答案）您的姓名： [填空题] *_________________________________联系电话： [填空题] *_________________________________1.在家庭教育中孩子的（）排在第一位。

[单选题] *A. 学习B. 健康(正确答案)C. 特长D. 兴趣2.家庭成员的人际关系中排在第一位的是（）关系。

[单选题] *A. 夫妻(正确答案)B. 亲子C. 祖孙D. 兄弟姐妹3.现代最有生命力的教育是（）教育。

[单选题] *A. 精英B. 个性化(正确答案)C. 标准化D. 传统4.（）家庭是现代主流的生活方式。

[单选题] *A. 娱乐型B. 创业型C. 学习型(正确答案)D. 说教型5.下列选项中较为良好的沟通方式是（）。

[单选题] *A. 讨好型B. 指责型C. 一致型(正确答案)D. 打岔型6.讨好型的人忽视的是（）。

[单选题] *A. 他人B. 情境C. 自我(正确答案)D. 情绪7.从4个月开始，孩子进入另外一个阶段，就是孩子想要（）。

[单选题] *A. 分离(正确答案)B. 探索C. 成长D. 独立8.5--6年级是孩子是（）思维发展的时期。

[单选题] *A. 形象B. 抽象(正确答案)C. 逻辑D. 发散9.妈妈最好的功能，就是给孩子（）。

[单选题] *A. 安全感(正确答案)B. 接纳C. 赞美D. 重视10.最好的妈妈是愿意学习（）。

[单选题] *A.接纳自己B. 让自己情绪稳定(正确答案)C. 爱自己D. 爱爸爸11.（）是主要给孩子足够安全感的人，在孩子0到三岁时，情绪平稳，积极高质量陪伴孩子，孩子会有足够高的安全感。

[单选题] *A.妈妈(正确答案)B.爸爸C.抚养人D.父母12.（）是主要给孩子足够价值感的人，在孩子3到6岁时，父亲需要多陪伴孩子，让孩子找到自身价值。

[单选题] *A.妈妈B.爸爸(正确答案)C.抚养人D.幼儿园老师13.孩子在七岁以后就进入勤奋期，这时需要（）的适时引导和鼓励，认可和赞美。

父母训练营手册亲子间的沟通是否更加有效取决于父母们是否真正理解了P .E.T.的理论模型。

只有当父母们了解了何时以及为何使用技巧后，技巧的使用才会事半功倍。

因此，父母们需要了解P .E.T.基础理论。

P .E.T.理论有两个基本原则：不一致原则和问题归属原则。

一、不一致原则为何不一致在沟通中不可避免的出现，这和每个人的“接纳度”有关。

父母们可以想象眼前有一个窗口（以下称为“行为窗口”），在这个窗口里我们可以看到孩子的所有行为。

在这个行为窗口里，孩子的行为可以被分为两大类：可接纳行为和不可接纳行为。

多数父母划分可接纳行为和不可接纳行为的接纳线都会不断地变化。

这条接纳线一般受3个条件影响：1.自我情绪 2.周围环境 3.孩子本身 。

例如：在你生病时孩子让你陪他玩，这时候你就是不接纳的；在你发了工资很高兴时孩子让你陪他玩，这时候陪他玩你就是能接纳的。

“不一致原则”就是：我们的情绪会变化、每个孩子的个性也都不同，还有所处的环境不一样，这些让我们不可能每时每刻都保持一致。

我们只是人－作为人，面对孩子时，我们的感觉不会一成不变。

认识到这一点，做父母就会轻松一些。

此外，“不一致原则”还包括一个内容：父母没必要“统一战线”。

这样会损害亲密关系，父母们应该独自去和孩子建立关系而不是努力的维持统一战线。

这样一来，父母们在面对孩子们的行为时就会没有拘束，就可以从自己的立场出发解决问题。

在定义对方行为时大多数父母往往会陷入误区，会混淆自己的给孩子贴的标签和孩子实际做的事。

行为在这里指的是客观存在的，能被照片照下来、录音录下的才是客观存在的行为。

二、问题归属原则P .E.T.模式中的核心概念之一就是“问题归属原则”。

问题归属原则之所以如此重要，是因为很多父母都会混淆问题的归属，为本该属于孩子的问题承担责任。

如何确认谁拥有问题：当下有情绪、有困扰或有为满足的需求的人拥有问题。

“问题归属原则”也可以用行为窗口来表示。

（如下图）如行为窗口中一般会有4种情况出现：1.孩子拥有问题，或是需←协助技巧←面质技巧 ←共赢“第三法”求未得到满足。

D 很少符合E 完全不符合 D 很少符合 E 完全不符合 D 很少符合 E 完全不符合D 很少符合E 完全不符合 家庭教育方式综合测验 量表介绍：《家庭教育方式综合测评》是北京师范大学心理学院的教师根据多年科学研究的结果，结合实 践应用的经验集体编制的，具有较高的信度和效度。

本测验采用情境判断的方法，让被测试者 根据给定情境的描述与自身情况的符合程度来评定等级。

每个测验题目为被测者提出5个等级供选择。

根据被测者的选项来评定被测者的测验分数，并判定相应的家庭教育方式。

家庭是儿童主要的生活环境，是儿童智能发展、个性塑造，以及价值观、人生观形成的主要影 响因素。

恰当的家庭教育方式是保证儿童心理健康和各方面能力正常发展的重要前提。

《家庭教育方式综合测评》通过测试沟通程度、自由程度、和蔼程度、独立程度、放手程度、平等程度、爱护程度、关怀程度、鼓励程度、亲密程度、责任程度、期待程度、管理程度、照 顾程度等十四个分量表，来综合评定家长的教育方式是否得当。

因此，本测验的结果可以为家 长改善自己的教育方法提供全面的参考信息，从而更加有效的促进孩子健康的成长。

测试题目：1. 你经常陪孩子一起玩。

A 完全符合 B 大致符合C 稍微符合2. 你不经常和孩子呆在一起。

A 完全符合B 大致符合C 稍微符合 3. 你经常听孩子讲悄悄话和心里话。

A 完全符合B 大致符合C 稍微符合 4. 你即使和孩子在一起，也说话很少A 完全符合B 大致符合C 稍微符合 5. 孩子虽小，但是对于与孩子有关的事，你还是会在事前告诉他一声。

A 完全符合 B 大致符合 C 稍微符合D 很少符合E 完全不符合6. 你不喜欢孩子自作主张，你喜欢他听话。

A 完全符合B 大致符合C 稍微符合D 很少符合E 完全不符合 7. 在一般情况下，你对孩子做的事是不加干涉的。

但如果岀现问题，你会岀面干预。

A 完全符合B 大致符合C 稍微符合D 很少符合E 完全不符合 9.你如果发现了孩子的缺点，往往不是训斥一通 （或打一顿）， 而是耐心启发, 题。

幼儿家庭教育评价与反馈试卷（答案见尾页）一、选择题1. 在幼儿家庭教育中，以下哪项不是评价孩子发展的重要方面？A. 认知发展B. 情感发展C. 社会性发展D. 身体健康2. 家长如何有效地与孩子进行沟通，以促进其情感发展？A. 经常使用命令式的语言B. 倾听孩子的想法和感受C. 忽略孩子的情绪表达D. 过度批评和指责3. 在评价幼儿的社交技能时，家长应该关注哪些方面？A. 孩子是否喜欢独自玩耍B. 孩子是否能够与同龄人合作和分享C. 孩子是否经常发脾气D. 孩子的独立完成任务的能力4. 家长如何帮助孩子建立自信心？A. 经常批评孩子，指出其不足B. 鼓励孩子尝试新事物，即使失败也不给予支持C. 设定过高的期望，让孩子感到无法达到D. 积极肯定孩子的努力和进步5. 在家庭教育中，以下哪项是培养孩子良好习惯的关键？A. 父母的榜样作用B. 严格的规则和惩罚C. 随意的奖励和表扬D. 忽视孩子的行为习惯6. 家长如何评估自己在幼儿家庭教育中的角色和责任？A. 完全依赖幼儿园教育B. 积极参与孩子的学习生活，与教师紧密合作C. 只在必要时才参与孩子的教育D. 对孩子的教育不闻不问7. 在评价幼儿的创造力时，家长应该关注什么？A. 孩子是否能够重复别人的作品B. 孩子是否能够按照规则完成任务C. 孩子是否能够产生新的想法和解决问题的方法D. 孩子的绘画技巧是否高超8. 家长如何帮助孩子培养良好的时间管理能力？A. 设定固定的作息时间，并严格执行B. 允许孩子随意安排时间，不加限制C. 经常催促孩子快点做事，不要拖延D. 与孩子一起制定计划，并根据计划调整时间9. 在家庭教育中，家长如何引导孩子学会承担责任？A. 替孩子完成所有任务B. 给孩子分配适当的家务任务，并让其独立完成C. 过度溺爱，不让孩子承担任何压力D. 频繁批评孩子的错误行为10. 家长如何与幼儿园教师进行有效的沟通和合作？A. 不与教师交流孩子的任何问题B. 仅在必要时才与教师联系C. 与教师保持密切联系，共同关注孩子的成长D. 对教师的教育方法持怀疑态度二、问答题1. 什么是幼儿家庭教育？2. 幼儿家庭教育评价的重要性是什么？3. 如何进行幼儿家庭教育的反馈？4. 在幼儿家庭教育中，家长应扮演哪些角色？5. 如何评估幼儿家庭教育的效果？6. 在幼儿家庭教育中，如何培养幼儿的良好习惯？7. 如何处理幼儿家庭教育中的冲突？8. 如何利用家园共育促进幼儿的成长？参考答案选择题：1. D2. B3. B4. D5. A6. B7. C8. D9. B 10. C问答题：1. 什么是幼儿家庭教育？答：幼儿家庭教育是指家长和其他家庭成员在幼儿成长过程中，通过日常生活、游戏、交流等方式对其进行的教育和影响。

1《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括以提升家庭教育指导水平为目标2以下哪一项不是家长学校的主要任务。

组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。

3关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（），负责家长学校的日常管理。

校务管理委员会4家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。

（对）5家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。

（错）6家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担任，场地可利用现有的活动室。

（对）7幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。

（错）8教育行政部门负责对中小（幼）、中等职业学校家长学校工作进行具体指导。

（对）9家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。

（错）10中等职业学校的家长学校不属教育部门负责，而属于企业负责。

（错）11街道、社区（村）家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工作的领导兼任。

（对）12机关、企事业单位家长学校负责人由分管妇联或工会工作的领导兼任。

（对）13《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件规定各级妇联组织、教育行政部门定期对家长学校工作进行督导评估，并把评估结果作为评选表彰工作的重要参考。

（对）1近年来，家长工作呈现出地域局限、流动性小等特点，传统家长学校基本适应了家长的生活节奏和对科学育子知识量的需求。

错2家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。

错3新疆维吾尔自治区家庭教育云是一个智能化在线教育服务平台，以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，涉及学校教学、管理、沟通等各个领域。

对4基于互联网开办家庭教育云是为了彻底摒弃传统家长学校错5家庭教育云面向全疆中小学、幼儿园进行信息化管理，为大规模统计分析提供便利的数据基础。

儿童家庭教育指导阶段性测验1一、简述儿童家庭教育是指父母或家长以家庭为场景，通过各种教育方法和手段，引导和培养孩子的品德、智力、情感、体魄等各个方面的全面发展。

本测验旨在估量家庭教育的有效性，以及了解家庭教育的现状以指导后续的家庭教育改进方案。

以下是儿童家庭教育指导阶段性测验1。

二、孩子个人信息请提供以下信息，以便准确评估孩子的家庭教育情况。

1. 孩子姓名：_______________________2. 年龄：____________________________3. 性别：____________________________4. 家庭住址：________________________三、问题回答请根据您对孩子的家庭教育情况进行如实回答。

1. 孩子是否有一个稳定、和谐的家庭环境？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否2. 您是否经常与孩子进行有效沟通和交流？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否3. 您是否为孩子树立了正确的价值观？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否4. 您是否给予孩子足够的爱和关注？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否5. 您是否鼓励孩子参与各种有益的课外活动？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否6. 您是否为孩子提供了良好的学习环境和学习资源？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否7. 您是否对孩子进行了适当的心理辅导？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否8. 您是否注重培养孩子的独立自主能力？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否9. 您是否在孩子犯错误时给予适当的惩罚和引导？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否10. 您是否与孩子建立了良好的亲子关系？（请在选择题前打“✓”）- 是- 否四、评估结果请根据您的回答情况，评估孩子的家庭教育状况。

1. 家庭教育总分（满分10分）：________________2. 根据您的答案，以下是对家庭教育方面几个关键问题的评价：- 稳定的家庭环境：_______________________- 有效沟通和交流：_______________________- 正确的价值观：_______________________- 爱和关注：_______________________- 课外活动的鼓励：_______________________- 学习环境和资源：_______________________- 心理辅导：_______________________- 独立自主能力培养：_______________________- 错误惩罚和引导：_______________________- 良好的亲子关系：_______________________五、家庭教育改进方案基于评估结果，以下是一些建议的家庭教育改进方案，帮助您提高家庭教育的有效性。

国开学习网电大儿童家庭教育指导阶段性学习测验1、2、3答案测验1答案一、论述题试题1：1. 请选择两个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则。

要求1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义；(2)依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则，并提出自己的观点或建议，否则扣10分。

答：儿童家庭教育的方法包括兴趣诱导法、游戏活动法、实践操作法、环境熏陶法、赏识鼓励法、榜样示范法、暗示提醒法等几种方法。

应坚持的原则：善于发现孩子的兴趣，加强引导；鼓励孩子进行多样游戏，提供时间、空间和材料上的支持，鼓励同伴游戏，家长也应抽时间参与孩子的游戏；让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践，参加各种游戏活动；鼓励儿童参与社交活动；在创设家庭环境方面，为儿童准备丰富的玩具和操作材料，保持家庭环境整洁、干净，注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环境，创设和谐的家庭氛围，尊重孩子的人格、自主性和自由，注意家长的榜样示范作用；对孩子进行赏识鼓励的时候，家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系，要把握好表扬、鼓励孩子的度，表扬孩子不能过于频繁，鼓励方式尽量以精神鼓励为主，少承诺物质奖励；用榜样的形象感化孩子的思想，启迪孩子的心灵，引导孩子的行为；注意保护孩子的自尊心。

试题2：2.试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。

要求1)阐明家长的儿童观的含义和表现；(3)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响，并提出自己的观点或建议，否则扣10分。

答：(1)家长的儿童观对儿童家庭教育的影响:家长的儿童观是指家长对儿童的看法、观念和态度。

有些家长认为,儿童发展是被动发展的过程,儿童没有自已的权利、地位和自主意思。

在这种儿童观的影响下,家长无视儿童发展的规律及儿童积极主动性的发挥,强迫儿童完全按照父母的意愿来发展,结果导致儿童的自由个性、积极性、主动性和创造性被压抑,儿童心智得不到充分发展;有些家长把儿童的发展完全看成是遗传因素决定的,家长起不了什么作用。

行政管理专科家庭教育考试题答案（总13页）本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21 year.March家庭教育考试题满分！！！•单选题（共20题，每题2分，共40分）1 •做父母的应当利用儿童的（），以作教育儿童的一种良好动机。

（2分）A.好问心B.好奇心C.好打听D.好思考☆考生答案：A★考生得分：2分评语：2•做父母的责罚小孩子以前应当（）考察他究竟有无过失。

（2分）A.认真B.平心静气C鈿致D.全面☆考生答案：B★考生得分：2分评语：3•以（）这种方法来对待小孩子，是不对的，如说外边有老虎呀，有鬼呀。

因为这样一来，使得小孩子发生无谓的惊慌。

（2 分）☆考生答案：B★考生得分：2分评语：4•做父母的待子女要（），以公平正直的手段对待子女。

（2分）☆考生答案：D★考生得分：2分评语:★考生得分：2分评语：6•费烈斯以为替小孩子讲解的时候，除运用黑板外，最好是利用（）作讲解时的帮助。

（2分）☆考生答案：A★考生得分：2分评语：7•小孩子晚上未睡以前，应该有适当的（）（2分）☆考生答案：C★考生得分：2分评语:8.小孩子不肯穿衣服的时候，我们最好用（）方法去叫他穿（2分）A.命令的B.指导的C.诱导的D.教育的☆考生答案：C★考生得分：2分评语：9•小孩子是很喜欢游戏的，做父母的能够利用他这种心理，以（）的方法去教训他，他没有不喜欢听你的话的。

（2分）D.指导式☆考生答案：B★考生得分：2分评语：10•做父亲的应当同小孩子做（）（2分）机。

（2分）A.理智B.公共祸福C.生活道德D.个人的感情☆考生答案：D★考生得分：2分评语：12•做父母的不可常常用（）的语气去指挥他们的小孩子。

（2分）☆考生答案：B★考生得分：2分评语：13•学习是反应与刺激的（）（2分）A.联合B.链接C.融合D•结合☆考生答案：A★考生得分：2分评语：14•两三岁的小孩子就喜欢“听好话〃，到了四五岁的时候，这种喜欢嘉许的心理还要来得浓厚。