家庭教育网上作业解答

家庭教育常见问题解答家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，然而在实践中，难免会遇到一些问题和困惑。

本文将对一些常见的家庭教育问题进行解答，帮助家长们更好地面对和解决这些问题。

问题一：如何培养孩子的自律能力？自律能力对孩子的发展至关重要。

首先，家长要给予孩子适当的自主权，让他们有机会做出自己的选择。

其次，建立明确的规则和纪律，帮助孩子学会遵循规则，并明白规则的重要性。

再次，家长要充分关注孩子的兴趣和爱好，培养他们的专注和坚持能力。

此外，家长还可以鼓励孩子制定目标和计划，并帮助他们养成良好的时间管理习惯。

问题二：如何在工作繁忙的情况下，更好地陪伴孩子？工作繁忙是许多家长面临的常见问题，但这并不意味着不能陪伴孩子。

首先，家长可以利用每天的少量时间和孩子进行互动，例如共进晚餐时互相交流，或者在晚上读故事给孩子听。

其次，可以合理利用周末和假期，计划一些特别的家庭活动，增强亲子关系。

另外，和孩子一起参与一些日常家务活动，不仅陪伴了孩子，同时也能教育他们责任感和独立性。

问题三：孩子在学习中遇到困难时，如何给予帮助？学习中的困难是所有孩子都会面临的挑战。

家长在给孩子提供帮助时，可以采取以下策略。

首先，要给予孩子充分的支持和鼓励，让他们感到自己并不孤单。

其次，与孩子建立良好的沟通，了解他们遇到的具体问题，针对性地提供帮助。

此外，鼓励孩子积极寻求解决问题的方法，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

问题四：如何正确引导孩子使用电子设备？在现代社会，电子设备已经成为孩子们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度使用电子设备可能会对孩子的身心健康产生负面影响。

因此，家长需要正确引导孩子使用电子设备。

首先，要建立限制电子设备使用时间的规则，并严格执行。

其次，家长应该与孩子一起学习如何正确使用电子设备，了解网络安全和信息保护的重要性。

同时，要鼓励孩子积极参与户外活动和其他有益身心发展的活动，减少对电子设备的依赖。

问题五：如何培养孩子的情商？情商是孩子们在生活中与人交往和解决问题的能力。

家庭教育单选：1.家长对子女的态度，主要体现在两个方面：一是家长对子女热爱、关心的程度和方式；二是家长对子女的期望。

3.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性4.家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。

家庭生活方式，包括家庭生活观念、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素。

5.自古以来，我国的家长都特别重视子女的交友活动，教导孩子多交品行好得朋友，主张“结交胜己者”，即交品行比自己还好的朋友，以便给子女以良好的影响。

6.家庭教育的目的是家庭教育活动出发点和依据，也是教育实践活动的归宿。

7.家庭教育的任务和内容，取决于家庭的教育目的，是实现家庭教育目的的必洛克在《教育漫话》一书中，开宗明义第一句话便指出：评价美、欣赏美和创造美的能力18.汗高祖刘邦在打天下的过程中，深得知识分子的好处，他在临死前写得《手太子文》中，反复强调要求太子刘盈要好好读书，尊重知识分子。

19.教育目的是指规定教育要实现的结果或要达到的目标。

20.家庭生活方式中对子女身心发展有直接影响的因素主要是：家庭饮食营养习惯、生活起居习惯、消费方式、闲暇利用方式、家庭人际交往方式等方面。

21.十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，大致相当于初中阶段。

这一时期的孩子有强烈的成人感，强烈要求独立自主，自己支配自己的言行，对成年人不像以前那样依恋和依赖了，进入“心理的断乳期”。

22.学习知识不能跳跃前进，要一步步地走，我国古代的儒家经典《学记》说“学不躐等”。

23.现代生理学家巴浦洛夫通过对高级神经系统的实验研究，发现神经系统有强度、平衡度、灵活度。

24.一个人力求认识某种事物，探究某种事物，获得某种事物或接近某种事物的稳定的心理倾向。

是兴趣。

25.能力分为一般能力和特殊能力。

特殊能力则是指某种特定活动中所必须的能力，如演唱能力。

26.在我国，孔子是“因材施教”的先行者。

27.要做到因材施教，家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。

单选：家庭教育家长对子女的态度，主要体现在两个方面：一是家长对子女热爱、关心的程1.度和方式；二是家长对子女的期望。

一致性3.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。

家庭生活方4.、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素。

式，包括家庭生活观念自古以来，我国的家长都特别重视子女的交友活动，教导孩子多交品行好得5.，即交品行比自己还好的朋友，以便给子女以结交胜己者”朋友，主张“良好的影响。

家庭教育的目的是家庭教育活动出发点和依据，也是教育实践活动的归宿6.，是实现家庭教育目的的必家庭的教育目的7.家庭教育的任务和内容，取决于要条件，为实现家庭教育目的服务忠于统治阶8.斯巴达奴隶制国家，奴隶主阶级家庭的子女教育，其目的是培养级的勇悍。

古罗马奴隶社会，由于农业公社的传统存在，奴隶主培养教育子女，不仅要9. 管理农业生产能力。

子女具备镇压奴隶的军人的素质，还要子女具备，在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育洛克11.英国资产阶级教育家放在第一位。

“健康之精神寓于《教育漫话》一书中，开宗明义第一句话便指出：12.洛克在健康之身体”。

社会发展到阶级社会以后，教育具有了鲜明的阶级性，其重要标志就是各13. 放在重要地位。

思想品德教育阶级的教育工作都把的教育放在家庭教育的重要地位。

14.中国奴隶社会奴隶主阶级家庭，把“礼”“做人”15.家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女如何家庭教育作为“人之初”的启蒙教育，不仅担负着开启智力蒙昧的任务，16.任务同样，也担负着开启道德蒙昧的、欣赏美和创造评价美17.美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成美的能力18.汗高祖刘邦在打天下的过程中，深得知识分子的好处，他在临死前写得《手太子文》中，反复强调要求太子刘盈要好好读书，尊重知识分子。

19.教育目的是指规定教育要实现的结果或要达到的目标。

20.家庭生活方式中对子女身心发展有直接影响的因素主要是：家庭饮食营养习惯、生活起居习惯、消费方式、闲暇利用方式、家庭人际交往方式等方面。

2020秋季02645《儿童家庭教育指导》参考答案第一次作业参考答案1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。

（1）奠基性和终身性。

（2）亲情性与权威性。

（3）随机性与针对性。

2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么?儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。

家长要利用自身、家庭和社会资源,对孩子实施全方位的影响，以促进儿童德智体等方面的健康发展。

，具体来说包括，身体、生活自理能力、良好个性、审美能力发展。

3. 【简答题】简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。

（1）、教育观念更新；（2）、儿童身心发展需求；（3）、营养知识、疾病防治的基本知识；（4）、胎教知识、孕期营养保健；（5）、家庭教育的内容、方法（6）、儿童家庭教育常见问题对策4. 【简答题】家长素质对儿童家庭教育有何影响？(1)、家长的优秀品德是孩子树立正确道德思想的榜样，常言道：正人先正己。

有强烈的事业心和责任感，准守社会公德，为人襟怀坦荡、言行一致、严于律己和宽以待人，这样的家长在孩子面前才会树立良好的榜样。

(2)、家长的良好心理素质是孩子走向成功的关键快节奏的生活与学习会给孩子一定的心理压力，如果家长能在空闲时间给予孩子正确的心理观念，为孩子营造一个轻松舒心的环境，将有利于孩子的心理健康。

(3)、家长的科学设施是家庭教育的核心。

科学的教育方法是家长教育理念和教育知识的具体体现。

(4)、家伙在那个的文化素质是家庭教育的文化资源。

5.【简答题】什么是家长的教育观?对儿童家庭教育有什么影响？广义的家庭教育：主要是指一个人在一生中接受的来自家庭其他成员的有目的、有意识的影响作用；狭义的家庭教育：指一个人从出生到成年之前，由父母或其他家庭长者对其所施加的有意识的教育。

影响：家庭教育具有个别性特点，使教育更有针对性，更有利于因材施教。

6.【简答题】简述家长教育方式的类型和特点。

儿童家庭教育的内容包括：家庭体育与卫生、家庭德育、家庭智育、家庭美育、家庭劳动教育。

单项选择题1、下列音乐中不适合给胎儿听得胎教音乐有（）宁静或优美的器乐曲中低频成分的音强占主要优势的歌曲欢快、明朗的声乐曲富于节奏感的摇滚音乐2、对于当下的独生子女，面对家长无条件的关爱他们更多的是理所当然的接受，很少想到用何种方法给予回报，要让孩子能发自内心的对家长产生感谢，首先是（）。

在生活细节中渗透感恩教育帮助孩子努力把感恩意识转化为感恩行为让孩子学会分享和关爱充分挖掘利用社会资源进行感恩教育3、童年期家庭教育的实施不包括（）。

培养儿童的学习能力正确对待孩子的学习成绩培养儿童的创造性思维培养儿童的学习兴趣，养成良好的学习习惯4、下列选项中，目前家长对劳动教育存在的思想误区不包括（）。

认为家务劳动会影响孩子学习担心孩子不会做家务，反倒添乱担心孩子吃苦受累认为家务劳动没有任何价值5、下列不属于孔子家庭教育思想的是（）。

注重家庭启蒙教育注重自然教育注重文化知识教育注重礼仪教育6、下列关于幼儿注意力的培养，说法正确的是（）。

幼儿周围环境的布置，如墙面布置的越花哨越好，这样才能符合幼儿的身心特点幼儿看书时在旁边放上零食，方便孩子随时抓取让孩子多参加如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等融入各种知识的益智游戏活动，培养他们的注意力家长最好让孩子形成更多的无意注意7、家庭最自然且首要的功能是（）。

教育功能家庭生产功能抚养和赡养功能家庭的经济功能8、下列对罪错儿童家庭原因的分析正确的是（）。

家庭结构缺损家庭条件艰苦家庭气氛不良教养方式偏差9、下列不属于收养家庭子女常见心理问题的是（）。

对被收养前生活的怀旧对陌生环境的恐惧对收养者的敏感、怀疑知道身世秘密，导致心态失衡10、下列关于儿童自我评价能力的发展的描述不正确的是（）。

儿童的自我评价由比较笼统的评价发展到对自己不同方面能力的评价由顺从别人的评价发展到有独立见解的自我评价儿童的自我意识由即瞬式的感受发展为比较稳定的自我认知对自己的评价由以外部行为评价为主发展到初步对内心品质的评价11、以下生活事例中，不能培养幼儿积极情感的是（）。

家庭教育学作业答案一、填空：1、家庭是以（婚姻）为基础、以（血缘）为纽带的社会生活的基本单位。

2、西方国家最早认及家庭和子女教育问题的古代思想家是(柏拉图)。

3、我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在（培养统治者），官僚士大夫家教以（“修齐治平”）为目标。

4、夸美纽斯教育思想的要点主要是(尊重儿童) 、(师法自然)。

5、被称为“发现儿童”的第一人的是（卢梭）6、西方先进家庭教育思想主要体现在（养育观）、（儿童观）、（教育观）三个方面。

7、日本的父母对孩子的角色期望更多的是（谨慎）和（自制）8、重要他人分为（互动式）重要他人和（偶像式）重要他人。

9、家庭中的亲子互动属于（非对称性）相依。

10、影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的（权力分配）与外显的（沟通方式）11、亲子沟通障碍常见的三种情况：性格差异、（文化差异）和（代沟差异）。

12、家庭文化具有明显的时代性和（社会性）13、中国家庭人际关系的核心是（孝）与（悌）14、中国家庭行为模式有两种比较突出，一是（支配与顺从）；二是（规矩与控制）15、（亲子之爱）与（夫妻之爱）共同构成了家庭中最重要的家庭爱。

16、现代健康包含（身体无病）、（心理正常）和（社会适应良好）三层含义。

17、儿童青少年兴趣的发展分为（有趣）、（乐趣）和（志趣）三级水平。

18、个性包括一个人的倾向性、（个性心理特征）和以及个性的（自我调节系统）19、良好的心理环境又被称为（心理营养）20、对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（爱）和（信任）21、家庭教育最基本的方法是（语言传递）22、以情意培育为主的方法包括（环境陶冶法）、（文本、媒体感染法）和（暗示法）三种具体方法。

23、家庭教育中的四种暗示技巧是：（直接暗示）、（间接暗示）、（反暗示）和（自我暗示）24、表扬与奖励的具体方式有（赞许）、（表扬）和（奖赏）三种。

25、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐述的是（卢梭）。

学前儿童家庭教育2022年秋学期在线作业1 150—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。

A普遍性和稳定性B灵活性和变化性C多样性和创造性D个体性和区域性E科学性和规范性正确答案：ABCDE2美国早期家庭教育的特点：A家庭教育的重要性B家庭教育的主观性C美国尊重、民主的家庭教育D家庭教育的必然性正确答案：AC3简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。

A普遍性和稳定性B灵活性和变化性C多样性和创造性D个体性和区域性E科学性和规范性正确答案：ABCDE4在运用理智性原则时，家长要注意：A调节情绪B规定限度C全面整合D杜绝溺爱正确答案：ABCD5家庭的功能有（）A生育功能；性生活功能B抚养和赡养功能；经济功能C教育和社会化功能；感情交流功能D休息和娱乐功能；宗教功能和政治功能正确答案：ABCD6暗示的信号有：A言语B表情C手势D身体正确答案：ABC7“核心家庭”这一名称来源于西方，是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭，家庭内只有三种家庭关系：A夫妻关系B亲子关系C兄弟姐妹关系D婆媳翁婿关系正确答案：ABC8《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“（）”的主要途径；家庭教育要适合儿童的“（）”；重视感觉教育；重视家庭体育保健；知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平；用“（）”进行道德教育。

A小朋友B自然人C天性D自然后果法正确答案：BCD9如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？A成立家长委员会B建立幼儿家庭活动站C确定与社区间的定向联系制度D欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。

正确答案：ACD10家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。

A以幼儿园为主导的合作模式B以家庭为主导的合作模式C以幼儿为主导的合作模式D以社区为主导的合作模式正确答案：AD11学前儿童家庭品行教育的要求（）A应培养孩子的责任心B应培养孩子的主动性C应培养孩子的同情心D应培养孩子的合群性正确答案：CD12间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。

家庭教育-形考作业二-学习资料特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保本材料是您需要的资料在下载！！第1题参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由A. 学前儿童、学前儿童的家长组成B. 直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C. 对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D. 学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成第2题关于祖辈家长的教育特点，正确的说法是A. 祖辈家长教育弊端显著.家庭教育应排除其影响B. 祖辈家长有教育优势.也有局限性，家庭教育要注意扬长避短C. 由于“隔代亲”现象.家庭教育应以祖辈家长为主D. 在经验丰富等优势.完全可以取代父母的作用提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：祖辈家长有教育优势.也有局限性，家庭教育要注意扬长避短第3题 1989年通过的《儿童权利公约》规定，不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语育、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利，这体现了《儿童权利公约》的A. 保障儿童生存、生命和发展的原则B. 尊重儿童观点和意见的原则C. 无歧视原则D. 儿童利益优先原则提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：无歧视原则第4题学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的A. 生命观B. 人才观C. 儿童观D. 教育观提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：儿童观第5题祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责，积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”。

小学生家庭教育百问百答大全1、为什么不应该直接问孩子, “你为什么有这种感觉?”有些孩子可以告诉你他为什么感到害怕、愤怒或不高兴，但对于很多孩子来说，“为什么” 这个问题犹如雪上加霜。

现在除了原有的困扰之外，他们还要分析原因并找出合理的解释。

通常孩子不知道他们为什么会有某种感觉，有时即使知道，他们也不想告诉大人，因为他们担心在大人眼里，他们的理由似乎不成其为理由。

(“这点儿事儿也值得哭?”)对于一个正在伤心的孩子来说，听到一句“我知道你感到很伤心”，要比受到逼问“出什么事了?”或“你为什么有这种感觉?”要舒心得多。

他会觉得，和一个接受自己感受的大人交谈，比和一个逼他解释的大人交谈要容易得多。

2、父母惩罚孩子需要注意的问题？惩罚是人们常用的老子方法，有些人甚至迷信惩罚。

这是因为人们对惩罚的作用和如何运用缺乏了解。

惩罚有时是必要的，便如何运用，才达到最大的效果呢？a时效性。

惩罚是一种负性强化，是从行为效果的相反意义上接受教训。

因此，在施予惩罚时，惩罚的时间与行为效果发生的时间越接近越好。

如果孩子在做不好的事情之前就被训诫或警告，比他实际做过以后再被惩罚，前者的效果会好得多。

b一致性。

父母所持的惩罚标准应该前后一致。

孩子受到无原则的惩罚，其错误行为的发生率比完全不受惩罚时还要高。

所以，父母对待孩子，无论是表扬抑或是惩罚，很重要的原则是一致性。

无论在情感上或在行为上均应如此。

c解释理由。

施以惩罚而不解释理由，这样惩罚的效果一定不好。

应该让孩子明白为什么惩罚他。

这样他就能吸取错误行为的教训而有所改变，以后犯同样错误的可能性才会减少。

d谁做惩罚者。

父母在教育孩子中所起的作用有时是不同的。

因而针对孩子不同的违纪行为，由谁去惩罚也应有所考虑。

父亲或母亲与孩子关系越密切，施以惩罚的效果也越好。

密切的亲子关系使他们彼此之间更易沟通，更多理解。

语言的训诫或惩罚就易于被孩子接受。

e惩罚的负性影响。

惩罚有时是必要的，但是惩罚并不等同于打骂，施以惩罚也不必然与父母的粗暴态度相联系。