2024年(电子版幼儿园中班精彩教案《小公鸡借耳朵》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《动物乐园》第二节《小公鸡借耳朵》。
内容主要包括：认识小公鸡的特点，学习小公鸡的叫声，理解小公鸡借耳朵的故事情节，以及培养幼儿的想象力和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小公鸡的外貌特征和生活习性，知道小公鸡的叫声。
2. 培养幼儿的倾听和表达能力，通过故事情节，让幼儿学会关心和帮助他人。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创造力和表现力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事情节，培养幼儿的倾听和表达能力。
教学重点：认识小公鸡的特点，学会小公鸡的叫声，体验故事中的情感。
四、教具与学具准备教具：小公鸡玩具、故事挂图、小公鸡头饰、卡片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴小公鸡头饰，模仿小公鸡的叫声，引导幼儿模仿，并让幼儿自由讨论小公鸡的特点。
2. 故事讲解（10分钟）教师通过挂图，讲述《小公鸡借耳朵》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解小公鸡的心情。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示小公鸡玩具，引导幼儿观察并描述小公鸡的外貌特征，学习小公鸡的叫声。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选择一个动物，模仿动物的声音和特点，进行展示。
5. 小结与讨论（5分钟）六、板书设计1. 小公鸡的特点：有红色的鸡冠，长着漂亮的羽毛，会发出“咯咯”的叫声。
2. 故事《小公鸡借耳朵》七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小动物，并模仿它的叫声。
答案：幼儿完成画作，教师鼓励幼儿展示并模仿动物的叫声。
2. 家庭作业：与家长共同讲述《小公鸡借耳朵》的故事，并讨论如何关心和帮助他人。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《小公鸡借耳朵》，让幼儿了解了小公鸡的特点，培养了幼儿的倾听和表达能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，关心和帮助他人。
拓展延伸方面，可以组织幼儿去动物园观察小动物，进一步了解动物的特点，培养幼儿的观察力。
