自然界的时钟

大自然的时钟
你知道什么是大自然的时钟吗？
公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心观察大自然里的生物活动，你会发现自然界是一座美丽的时钟。

蛇麻草在黎明三点左右开放，它还是啤酒的原料。

牵牛花大约清晨四点才打开小喇叭。

野蔷薇在五点钏露出笑脸。

蒲公英和龙葵都在早上六点开放。

芍药在七点钟开始争妍。

午时花在中午的时候才展示它的美貌。

丝瓜花在下午六点钟才悄悄打开了它美丽的外衣。

夜来香在日落西山以后，不声不响地开始吐露它的芳香。

月光花在皎洁的月夜里打开花瓣。

有些人认为太阳的出现和潮汐涨落代表生物在报时，其实这只是生物的外在条件。

在动植物体内有一个像时钟一样的东西，它就叫生物钟。

正是靠着生物钟动植物才能按时起床。

这就是大自然的时钟。

铁岭市十七小学四年级:钟鹤宁
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——文章来源网络，仅供参考。

二年级语文《自然界的时钟》知识点
一、文章梗概：
本文主要讲述了自然界中一些常见的事物和现象如何展示自己的“时钟”功能。

二、主要知识点：
1. 自然界的时钟：
自然界中有许多事物和现象都具有一定的周期性，可以作为自然界中的“时钟”。

比如：日出和日落的时间、季节的更替、月相的变化等。

2. 日出和日落：
日出表示太阳从地平线出现的现象，它标志着一个新的一天的开始；而日落则表示太阳从地平线下降，意味着一天的结束。

3. 季节的更替：
季节的更替是由地球绕太阳公转导致的。

春天、夏天、秋天和冬天的交替，使得地球不同地区的气候、植被和动物都有所变化。

4. 月相的变化：
月相是指地球上观测到的月亮表面的形状的变化。

月相的周期为一个月（即满月到满月之间），通过观察月亮的明亮程度和形状，我们可以推测出月份。

5. 植物的生长：
植物的生长也是一个很好的“时钟”。

比如，一些植物在春天和秋天都能开花，而夏天则进入休眠期。

6. 动物的行为：
一些动物的行为也可以作为“时钟”。

比如，鸟类迁徙是根据季节的变化来进行的，它们根据昼长夜短来判断季节。

7. 环境的变化：
自然界中的很多生物会根据环境的变化来适应生活。

比如，一些动物会在冬天储存食物，以应对食物短缺的情况。

三、小结：
本文通过介绍一些自然界中的事物和现象如何展示自己的“时钟”功能，让读者了解到自然界中存在许多规律和周期性的变化，同时也对人类生活产生一定影响。

小学二年级《自然界的时钟》原文、知识点及教案(*)公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到*点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。

至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。

但这只是生物有规律活动的外在条件。

在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。

这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。

正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

(*)字词：公鸡报晓、熟知、大自然、生物、奇妙、时钟、观察、凋谢、蛇麻草、喇叭、收拢、野蔷薇、蒲公英、龙葵、争妍斗丽、花瓣、蠢蠢欲动、猫头鹰、老鼠、巡逻、牵牛花、夜来香、拜访、潮汐、感知、赴约句子：公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到*点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。

自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实留心看看大自然里的生物活动，你会发现：自然界是一座奇妙的活时钟。

植物知道时间，小动物也是这样。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉。

夜间到田野中巡逻捕鼠。

不用小闹钟叫唤。

到时候它自然会醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。

至于夜蛾，他们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。

在动植物生命的内部还有一个个像钟表一样。

这个是神秘的“生命神”，就叫“生物钟”正是靠着生物钟，花朵才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。

”。

【导语】《⾃然界的时钟》是⼀篇科学⼩品⽂。

向我们介绍了研究者通过观察⼤量动植物的活动规律，发现了动植物⽣命的内部有⼀个像时钟⼀样的机构，叫⽣物钟。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⾃然界的时钟》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⾃然界的时钟》原⽂ 留⼼看看⼤⾃然⾥的⽣物活动，你就会发现，⼤⾃然就是⼀座美丽的时钟。

牵⽜花⼤约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来⾹不声不响地散发出它的⾹味。

植物知道时间，动物也有这种本领。

东⽅欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

⽇落西⼭，躲在地洞⾥的⽥⿏开始活动了。

猫头鹰似乎知道⽥⿏的底细，它⽩天睡觉，夜间到⽥野中巡逻捕⿏，不⽤⼩闹钟，到时候它⾃然就醒了。

昆⾍根据花⼉开放的时间，安排⾃⼰的活动：⾟勤的蜜蜂⼀早飞向牵⽜花，中午飞向午时花；⾄于夜蛾，它们是夜来⾹的客⼈，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来在动植物⾝体的内部有⼀个神秘的⽣命之钟，⼈们把它叫做“⽣物钟”。

　【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⾃然界的时钟》教案 教学⽬标： 1、会认本课7个⽣字，会写课后9个⽣字，学会本课词语。

2、能正确、流利、有感情的诵读全⽂，感受语⾔的⽣动、优美。

3、通过课⽂的学习，激发学⽣探究⾃然现象的兴趣。

教学重点： 1、会认本课7个⽣字，会写课后9个⽣字，学会本课词语。

2、能正确、流利、有感情的诵读全⽂，感受语⾔的⽣动、优美。

教学难点： 通过课⽂的学习，激发学⽣探究⾃然现象的兴趣。

课时安排： ⼆课时 第⼀课时 教学⽬标： 1、会认本课7个⽣字，会写课后5个⽣字，学会本课词语。

2、能正确、流利、有感情的诵读全⽂。

3、初读课⽂，朗读感悟。

教学重点： 会认本课7个⽣字，会写课后5个⽣字，学会本课词语。

教学难点： 1、能正确、流利、有感情的诵读全⽂。

2、初读课⽂，朗读感悟。

二年级语文自然界的时钟最新知识点1. 自然界的时钟是什么？2. 春天如何成为自然界的时钟？3. 秋天又如何成为自然界的时钟？4. 鸟儿如何利用自然界的时钟？5. 昆虫如何利用自然界的时钟？6. 植物如何利用自然界的时钟？7. 天空中的月亮也是自然界的时钟？8. 日出和日落也是自然界的时钟？9. 花儿以什么方式知道何时开花？10. 我们可以如何利用自然界的时钟？1. 自然界的时钟是什么？自然界的时钟指的是大自然中各种生物和环境变化的周期性运动，这些周期性运动对于各种生物的生长发育和繁衍都有决定性作用，从而形成了一种自然的生物钟。

2. 春天如何成为自然界的时钟？春天是自然界中的一个重要时刻，它代表着大自然中的万物开始苏醒和生长，如草木、昆虫等都开始活跃起来。

这种自然界的时钟可以帮助人们合理规划农作物的种植时间，从而取得更好的收成。

3. 秋天又如何成为自然界的时钟？秋天是渐渐转向寒冷、凉爽的季节，在这个季节里，自然界中的树木、草地、水流等也开始一步步的进入休眠期。

自然界的时钟也就在秋天告诉我们，新一轮的收获和成果即将来临。

4. 鸟儿如何利用自然界的时钟？鸟儿利用每年的秋天和春天来定向迁徙，这个过程中，它们会利用地球的自转来定位和判断方向，这是一种叫做“天文迁徙”的自然界运动。

5. 昆虫如何利用自然界的时钟？例如蚂蚁，会通过自己的内部生物钟来感知昼夜的变化，从而规划它们的日常活动；而蜜蜂则根据温度、光照、天气等因素来预测春天和秋天的到来，以便更好地采集花粉和制作蜂蜜。

6. 植物如何利用自然界的时钟？植物生长的进程中也会受到自然界时钟的影响，例如某些植物会因为昼夜变化而收缩或者伸展叶子，同时也会根据季节的变化而调节生长节奏和开花时间，这种现象被称为“生理时钟”。

7. 天空中的月亮也是自然界的时钟？月亮从新月到满月再到下一个新月的周期称作“月相”，每个月相的持续时间大概在29.5天左右。

很多生物也会依据月相的变化来调节自己的生理时钟，例如螃蟹、鲑鱼等动物，因此月相也被认为是自然界的时钟之一。

小学二年级语文《自然界的时钟》原文及教案【篇一】小学二年级语文《自然界的时钟》原文留心看看大自然里的生物活动，你就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。

猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

【篇二】小学二年级语文《自然界的时钟》教案教学目标：1、会认“凋、啤、喇”等14个生字，会写“熟、观、艳”等10个生字。

2、学习课文内容，并了解课文先总后分的写作顺序。

3、正确、流利、有感情的朗读课文，通过了解动植物的“生物钟”，充分感悟大自然的奥妙，激发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。

4、学习运用多样的句式表达和词语积累。

教学重点：1、认识14个生字，会写10个生字2、了解动、植物的“生物钟”3、理解课文内容以及学会运用多样的句式表达。

教学难点了解动、植物的“生物钟”，充分感悟大自然的奥妙，激发学生热爱、探索大自然的兴趣。

教育学生要学会留心观察，做生活中的有心人。

教学准备：1、多媒体课件2、生字、词语卡3、收集文中所涉及到的花的图片和与生物钟相关知识。

教学课时：2课时教学过程第一课时一、激趣质疑，引出课题同学们都很喜欢猜谜语，我们来比比谁猜得快。

（出示谜面：兄弟三人环球赛，制度订得特别怪；虽说速度不一样，谁也不能比谁快。

板书：时钟生说时钟的用途。

其实自然界的动物和植物也是有时间观念的，而且他们的时钟不是戴在手腕上而是在他们的身体里（板书：自然界的）齐读课题，质疑：读了课题，头脑中会产生哪些小“？”呢？（对学生的问题进行梳理，简要板书）激发学生的学习兴趣，唤起他们学习新知识的欲望让我们共同走进这篇课文，来一起揭示其中的奥秘吧！二、初读课文，学习生字新词1、选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读，圈点生字，同桌互听互读等。