心理咨询的初步诊断

障 碍
障碍 思维内容障碍
妄想（关系妄想、被害妄想、特殊意义妄想、物理影响妄
想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟
情妄想、内心被揭露感）
（
强迫观念 超价观念
P261
注意障碍
记忆增强
）
注意与 记忆障碍
记忆障碍
记忆减退
智能障碍
遗忘
精神发育迟滞 错构
痴呆
虚构
自知力障碍
13
以程度变化为主
情感障碍
（P270）Байду номын сангаас
抑郁性神经症/人格解体神经症
19
焦虑性神经症
广泛性焦虑
惊恐障碍
• 有焦虑的情绪体验：对未来 • 的担心和害怕，并且没有事 • 实的依据。
• 有植物神经功能紊乱症状： • 出汗、口干、嗓子发堵、胸
闷气短、呼吸困难、竖毛、 心悸、脸上发红发白、恶心 呕吐、尿急尿频、头晕、全 • 身无力感（变态与健康P305）
来衡量心理健康水平。
31
6、康复能力：指从创伤刺激中恢复到往常水平 的能力。
7、心理自控力： 把精神活动的自我控制能力， 做为一个心理健康水平的指标。
8、自信心： 自信心实质上是一种自我认知和思 维的分析综合能力。
9、社会交往： 一个人与社会中其他人的交往， 也往往标志着一个人的心理健康水平。
10、环境适应能力： 人为了个体的生存和种族延 续，就必须适应社会环境。
在1个月内至少有3次惊恐发作， 或在首次发作后继发害怕再发 作的焦虑持续1个月
20
恐怖性神经症
• 害怕与处境不相称 • 感到痛苦，往往伴有显著的植物性神经功能障碍 • 对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害（存在恐怖情绪及回避行为）

心理咨询的基本阶段
心理咨询是一种专业服务，在帮助个体解决心理问题和增进心
理健康方面起着重要作用。

心理咨询的过程通常包含以下基本阶段：
1. 咨询前准备阶段
在进行心理咨询之前，咨询师需要进行充分的准备工作。

这包
括与咨询对象的初步联系和了解，收集相关信息，以及确定合适的
咨询方法和技术。

2. 评估和诊断阶段
评估和诊断是心理咨询过程中至关重要的步骤。

在此阶段，咨
询师会进行综合评估，了解咨询对象的症状、问题和需求。

通过使
用合适的评估工具和方法，咨询师可以得出准确的诊断，为后续的
咨询工作提供指导。

3. 目标设定阶段
在确定了咨询对象的问题和需求之后，咨询师会与咨询对象共
同制定明确的目标。

这些目标应该是可量化和可实现的，旨在解决
咨询对象的主要问题，并促进其心理健康的改善。

4. 治疗和干预阶段
在此阶段，咨询师将采用适当的治疗方法和干预策略，与咨询对象一起探索问题的根源，并提供必要的支持和指导。

这可以包括个人谈话、心理技巧训练、认知行为疗法等。

咨询师会根据咨询对象的需求和进展进行调整，以达到预设的目标。

5. 结束和评估阶段
当咨询对象达到了预设的目标或认为继续咨询没有必要时，咨询师会与咨询对象共同评估咨询的效果和成果。

这有助于咨询对象对自身的情况有更清楚的认识，并为未来的发展提供指导。

以上是心理咨询的基本阶段。

每个阶段都具有其独特的目标和任务，咨询师通过运用合适的方法和技巧，帮助咨询对象解决问题并促进其心理健康的发展。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关题库(附答案)单选题（共40题）1、对该求助者的初步诊断是（）。

A.焦虑神经症B.严重心理问题C.可疑神经症D.精神病性问题【答案】 C2、一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。

A.鼓励与重复技术B.具体化技术C.情感表达技术D.封闭式提问【答案】 B3、2006年11月单项选择题A.心理咨询师与求助者B.咨询动机与期望程度C.自我觉察水平与行为方式D.合作态度与咨询方法【答案】 A4、一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。

A.学习效率下降B.复习效果不好C.近来难以入睡D.注意力不集中【答案】 B5、求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗？A.本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在B.我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。

C.作为儿子，……确实觉得这么多年的努力都白费了D.如果这一次不能提拔，我就完了【答案】 C6、针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫( )。

A.摄入性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈【答案】 C7、一般心理问题的特点包括（）。

A.在近期内发生，内容尚未泛化B.情绪问题的反应强度太过强烈C.人格明显异常D.咨询效果一般很差【答案】 A8、“有一种心理学观点……”这是心理咨询师在（）。

A.展示知识建立关系B.情感表达C.介绍心理咨询原理D.内容反应【答案】 C9、（求助者主动要求咨询）第二次咨询：A.释义B.情感表达C.面质D.具体化【答案】 D10、对心理咨询师而言，该咨询中最重要的工作是（）。

A.帮助求助者找到儿子成绩下降的原因B.通过共情等构建良好的咨询关系C.与求助者商讨帮助儿子的具体方法D.利用理论技能有效解决情绪困扰【答案】 B11、判断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。

A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性B.诊断有时可以根据一个单项测定而得出C.诊断是对多项测定进行综合分析的结果D.任何单项测定不一定有可以比较的常模【答案】 C12、以下对求助者的自知力判断正确的是（）多选题。

心理咨询师初诊接待流程（中英文版）Psychological counseling is a vital service that can greatly benefit individuals seeking help for emotional, mental, or behavioral issues.The initial consultation with a psychological counselor is a crucial step in the process, as it sets the stage for the entire therapeutic journey.Here is a brief overview of the initial diagnostic process for a psychological counseling session.心理辅导是一项至关重要的服务，对于那些寻求帮助解决情绪、心理或行为问题的人来说，它可以带来巨大的益处。

心理咨询师的首诊接待流程是整个治疗旅程中至关重要的一步。

以下是心理辅导初步诊断过程的简要概述。

The first step in the process is for the counselor to gather background information from the client.This is typically done through a series of questions about the client"s personal and medical history, as well as their current emotional state and any specific issues they are facing.This information helps the counselor to understand the client"s unique situation and tailor the counseling approach accordingly.流程的第一个步骤是咨询师从客户那里收集背景信息。

诊断：一般心理问题诊断依据：1、需进一步了解既往医学史，以排除器质性病变。

2、根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，自知力完整，无精神病性症状，可以排除精神病性问题。

3、求助者的心理问题有现实因素引发，心理冲突为常形，可排除神经症性问题。

4、该求助者的反应局限在最初刺激事件，没有泛化，可以排除严重心理问题。

5、刺激的性质，典型症状和行为，反应强度（不良情绪，可以控制），持续时间，是否泛化。

符合一般心理问题的特点。

案例2011.11三级一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大学毕业，几个月前进入工作单位实习。

求助者主诉：近两个月来，心情烦躁，失眠，食欲差，考虑是否另找工作。

求助者自述：我今年大学毕业后，本想继续考研，但觉得没什么合适的专业，同时也不想再依靠父母，因此便开始寻找工作。

后进入一家旅行社的签证部工作，我对工作很有热情，和同事之间相处也比较愉快，很受领导的喜爱。

但由于缺乏旅游管理工作方面的专业知识，并且英语水平较差，进入实际工作后遇到了很多困难。

可每当我向有经验的同事虚心请教时，都感觉大家的敷衍自己，觉得不被认可。

我经常要加班到深夜，因此与男朋友相处的时间也大大减少，在一定程度上影响到了两人的感情。

一个多月前，签证部部分职员外出受训，我们留下的人的工作量大大增加。

我时常担心自己经手的签证表格出错误，因此每次都要反复检查几遍才会上交。

但在一次办理加急签证表格时，还是出现了错误，耽误了旅客的出行，被投诉，为此遭到了上司的批评，同事也嘲笑自己犯低级错误，使自己深受打击。

自此之后，我有时感到自己很没用，考虑要不要离开现在的单位。

工作和人际关系压力很大，晚上入睡困难，胃口也不太好。

我非常希望您能够帮我走出困境。

答：本案例的初步诊断：一般心理问题。

（8分）诊断依据：1、该求助者有失眠症状，需进一步了解既往医学史，以排除器质性病变。

（2分）2、根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定（4分），自知力完整（1分），无精神病性症状（1分），可以排除精神病性问题（1分）。

第五单元 严重心理问题的诊断
1.是否有器质性病变作基础 2.与精神病问题相鉴别 3.与神经症问题相鉴别 4.情绪是否泛化 5.持续时间及严重程度 6.形成初步诊断
第六单元 提出心理评估报告
（一）临床资料的核实：一般使用调查法 （二）评估求助者的心理、生理及社会功能状态。
所谓评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、 生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如 何，引发问题的关键点和原因是什么。 （三）导致心理问题的原因的分析。
引发心理问题的原因也可能不只一个，要分别 对其在求助者心理问题的发生中所起的作用大小做 出评估。
第六单元 提出心理评估报告
三、相关知识
用案例说明心理评估的过程及其结果 （一）案例 1、求助者情况简介，2、咨询对话择录，3、社会调查
资料： （二）对该案例的心理评估（八个方面） 1、求助者提出需要解决的问题。 2、自我体验、行为表现。（自述与观察） 3、问题的严重程度。（按许又新标准---具体联系） 4、相关资料。（自我回忆） 5、上述资料的可靠性。 6、心理问题的关键点。 7、求助者问题的性质。 8、原因分析。
第四单元 一般临床资料整理与评估
二、相关知识
（一）解释资料 （二）验证资料可靠性：
亲友资料、测验资料、补充提问 （三）赋予某种资料以具体意义
就事论事、寻找相关 、迹象分析 （四）影响资料可靠性的因素 （五）职业对理解资料的影响
第四单元 一般临床资料整理与评估
三、注意事项
❖ 一定要仔细、严格和按技术要求去搜集和评 价各类资料的内容。
（二）按先后次序，列出临床表现，再列出收集到的 各类与临床有关的资料，进行对比和分析。
（三）找到引起心理问题的关键点 （1）是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有

心理咨询初诊接待流程及内容你好，欢迎来到心理咨询初诊接待流程及内容。

在这里，我们将帮助你了解如何进行心理咨询的初步评估和诊断，以及在这个过程中需要注意的一些事项。

我们来了解一下心理咨询的基本流程。

在心理咨询初诊接待流程中，第一步是了解来访者的情况。

这包括来访者的基本情况、家庭背景、教育程度、职业等等。

这一步非常重要，因为这些信息可以帮助我们更好地了解来访者的问题，并为后续的治疗提供依据。

接下来，我们需要对来访者进行心理评估。

这个过程包括通过与来访者交谈、观察和测试等方式来了解来访者的心理状态和问题。

在这个过程中，我们会使用一些专业的心理测量工具来帮助我们更好地了解来访者的问题。

第三步是制定治疗计划。

根据来访者的情况和心理评估结果，我们会制定一份个性化的治疗计划。

这个计划将包括治疗的目标、方法、时间表等等。

在制定治疗计划的过程中，我们会充分考虑来访者的意愿和需求，以确保治疗的有效性和可持续性。

第四步是进行治疗。

在治疗过程中，我们会采用各种不同的方法来帮助来访者解决问题，例如认知行为疗法、人际关系疗法、心理动力疗法等等。

我们也会密切关注来访者的情绪变化和治疗效果，并及时调整治疗计划。

我们会进行后续跟进和评估。

在治疗结束后，我们会与来访者进行后续跟进，并对其治疗效果进行评估。

如果需要的话，我们还会为来访者提供长期的支持和指导。

以上就是心理咨询初诊接待流程及内容的详细介绍。

希望这篇文章对你有所帮助！如果你还有其他问题或疑虑，请随时联系我们哦！。

（三）反塑造
在治疗过程中，治疗者往往采用奖励、期望、对峙、帮助 等方式，使对方达到某种领悟等影响，以矫正求治者的 认知和行为。反塑造是指求治者采用同样的方式来影响 治疗者。
（四）移情。移情意味着求治者可能把以前生活里与他人 关系中产生过的情感、态度等主观体验移植到治疗者身 上。间接表达出来的、一般程度的积极的移情，只需给 予较少的注意就可以了；而直接的、强烈的、消极的移 情则需认真对待。
（3）一般所需的时间长短不同。心理咨询用时较短， 一般咨询次数为1次至几次；而心理治疗费时较长， 治疗由几次到几十次不等，甚至经年累月才可完成。
（4）涉及意识层次的深度不同。心理咨询在意识层面 上进行，更重视其教育性、支持性、指导性工作， 焦点在于找出已经存在于来访者身身的内在因素， 并使之得到发展；或在对现存条件分析的基础上提 供改进意见。心理治疗的某些学派，主要针对无意 识领域进行工作，并且其工作具有对峙性，重点在 于重建病人的人格，或康复病人因各种心理社会因 素造成的躯体症状等。
主要区别
（1）二者服务对象略有不同。心理咨询的工作对象主 要是正常人、正在恢复或已痊愈的病人。心理治疗则 主要是针对有心理障碍的病人进行工作的。
（2）处理的问题和涉及的领域不同。心理咨询所着重 处理的是正常人所遇到的各种问题，主要问题有日常 生活中人际关系的问题、职业选择方面的问题、教育 过程中的问题、婚姻家庭中的问题等等。心理治疗的 适应范围则主要为某些神经症、某些性变态、人格障 碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。
心理咨询的词源词义
来源于拉丁文，第一次将心理咨询规定 于现在的含义是威廉森 （E.G.Williamson,1939),他将心理咨询列 举为指导计划的一个阶段。

心理咨询的定义

心理咨询流程图 来访者预约登记 初诊接待 会谈法摄入性会谈 一般资料 心理测验、观察法 个人成长史作品分析法 收集、整理资料 精神状态身体状态既往史 分析、评估 社会工作及社会交往症状诊断：缩小范围，在全部临床资料里面找出“阳性症状”找出问题关键点：再缩小范围，再在阳性症状里面找出“核心症状” 病因诊断：确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围（问题性质）确定咨询方案（干预措施）：制定咨询目标（重要）实施方案：确定何种理论中何种技术阶段小结疗效评定，总结经验 成功与失败的结束(继续总结成功与失败的经验)：心理问题的诊断：六大工作程序 生物因素 社会因素 心理因素1、求助者的自我评估2、心理咨询师的评估3、心理测验（复测）4、社会功能恢复情况5、周围人的评价6、症状改善情况明确诊断 初步印象精神病性障碍：自知力+求医行为+典型精神病性症状+三原则心理异常 确诊神经症非精神病性障碍：神经症可疑性神经症心理健康严重心理问题四个维度心理不健康 一般心理问题心理正常10项指标心理咨询的流程:1、预约登记：来访者与心理咨询师助理进行心理咨询预约登记。

心理咨询师助理需要完成以下工作：①：向来访者介绍什么是心理咨询，心理咨询的形式，心理咨询解决问题的范畴，确保来访者对心理咨询有初步的认识。

②：进行简单的询问，了解来访者的基本情况，大致判断来访者所要咨询的问题范围。

③：填写《心理咨询预约登记表》。

④：向来访者介绍对应领域的心理咨询师的情况，以及该咨询师的擅长流派和技术。

⑤：引导来访者填写《心理咨询来访者登记表》。

⑥：与咨询师确认咨询时间，并提前将《心理咨询预约登记表》和《心理咨询来访者登记表》交给对应的咨询师。

（来访者有特殊行为或特殊要求时，应一并告知咨询师。

）2、初诊接待：心理咨询师根据预约进行咨询，在与来访者的初诊接待中需要完成以下工作：①：咨询师需提前到达咨询室，做好咨询的相应准备工作。

②：咨询师需在进行初诊接待前，需根据《心理咨询预约登记表》和《心理咨询来访者登记表》提前熟悉来访者的情况，提前准备好相关的心理测验量表等。

第二单元 热情
一.学习目标 二.学习要点 1.求助者初次来访时适当询问,表达关切 2.注意倾听求助者的叙述 3.咨询时耐心,认真,不厌其烦 4.咨询结束时,使求助者感受到温暖
第三单元 真诚
一.学习目标 二.学习要点 1.真诚不等于说实话 2.真诚不是自我发泄 3.真诚应事实求是 4.真诚应适度
依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项 目 1.选择测评量表,就有指向性. 2.为了确定非情景性症状的性质,应启用人格问 卷,以便探索症状的人格因素 3.为寻找早期原因,可选用病因探索性量表(如 SCL-90),可以查找两年以来是否有重大生活 事件发生,或是否有应激的叠加效应发生等. 4.为排除疾病而使用量表.
四.注意事项
(一)一定要仔细,严格和按技术要求去搜集和评 估各类资料的内容 (二)咨询师给出的评估有错误或把握不大时,应 进行集体讨论,以保证意见的正确性
第五单元 了解求助者的既往史,寻找 有价值的资料
一.学习目标 学会从求助者以往的咨询过程中寻找有价值的 资料以利于形成正确的诊断 二.工作程序 (一)询问求助者以往是否去过医疗机构,详细阅 读就诊的病历和有关资料 (二)询问求助者以往是否去过其他心理咨询机 构,其咨询过程如何
第三单元 正确使用心理测验
一.学习目标 学会正确使用心理测验 二.工作程序 (一)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助 者同意 (二)依据求助者心理问题的性质,选择恰当的心理测验 项目 (三)测量结果如果与临床观察,会谈法的结论相左,不可 轻信任何一方,必须重新进行会谈,而后再进行测评
三.相关知识
问题严 重程度 问题的 一般原 因 问题的 具体原 因
四.注意事项
(一)避免紧张情绪 (二)语言表达 (三)反复说明心理咨询中的保密原则 (四)说明心理测量功能的有限性 (五)咨询时的仪态

6、心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是( )。
(A)心理咨询收费 (B)心理治疗收费 (C)心理测验收费 (D)药物治疗收费
多选：
1、该心理咨询室的设置呈现出的特点是( )。 (A)简洁 (B)面积过大 (C)简陋 (D)面积过小
2、心理咨询师的谈话表明其( )。
(A)理解心理咨询的性质 (B)正确掌握相关原则 (C)理解心理咨询的过程 (D)正确掌握相关技术
单选： 1、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用 是( )。
(A)影响观察力 (B)分散注意力 (C)干扰记忆力 (D)降低想象力
2、对使用录音机录音的问题，正确的理解是( )。
(A)任何情况都不能录音 (B)都应该录音 (C)不必征得求助者同意 (D)一般不录音
3、在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是( )。
三级心理诊断技能
心理咨询师必备的心理诊断思路 1、找症状（生理、心理、 社会） 2、下诊断（明确、具体、 详细） 3、立依据（定性、定量 、分析） 4、作鉴别（相近、相似、 同类） 5、觅原因（生理、心理、 社会） 6、举措施（诊断、咨询、 测量） 7、定方案（ 目标、责权义、次数时间、方 法 、 原 理、效果评价 、费用及相关说明） 8、作评估（五维度或四方面）
每一单元包括的内容
学习目标 工作程序 相关知识
第一单元 如何进行初诊接待
仪态、接待方式和语言 问话方式:直接逼问/间接询问 向求助者表明态度、说明保密原则、咨询性质、权利 义务、心理测量的有限性 协商确定咨询方式
案例一： 一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。 案例介绍：求助者在大学时与同学谈恋爱，计划毕业后 结婚。但毕业后女友出国留学，结婚的事就耽误了下来。四 年来女友不断催促他出国，可他放不下自己在国内某著名医 院的工作和发展机会，反而力劝女友回国发展，遂与女友产 生矛盾。为此很苦恼，前来进行心理咨询。 求助者是第一次作心理咨询，他看到咨询室大约十五、 六平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几，上面有 录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦， 迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢 乐”等横幅。

来访者主动提出的求助内容；“我的孩子对学
习没有兴趣，成绩下降”“夫妻感情出现了问题不知怎么 办”等


咨询师观察到的疑点：情绪低落，焦虑不安、欲
言又止等 心理测评结果分析； 为诊断而确定的目标； 确定会谈内容与范围。
确定会谈内容与范围


来访者：我的孩子学习上不去，他父亲也不管， 为这事我经常跟他吵，可是不管用，不知道该怎 么办？ 会谈目标：关于孩子管理 两个内容： 孩子学习状况到底如何？ 夫妻关系到底如何？ 假设：到底是孩子自身学习不好，引发父母在孩 子教育上态度不一致，还是夫妻间争吵家庭不和 造成孩子心理压力，影响学习。



1、确定会谈的目标、内容与范围 2、确定提问方式 3、倾听 4、控制会谈内容与方向 5、对会谈内容进行归类 6、会谈结束
摄入性谈话注意事项



态度中立； 提问适当； 不讲题外话； 不得用指责或批判性语言阻止或转换话题； 不给绝对性结论； 做好结束谈话。
确定会谈的目标
１、原因：是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺 激。求助者分别体验着不同的痛苦情绪（悔恨、冤 屈、失落、恼怒、悲哀等）。 ２、从产生痛苦情绪开始，不间断地持续在两个月以 上，半年以下； ３、遭受刺激强度越大，反应越强烈。 ４、痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初 剌激相似、相关联的刺激，也可引起此类痛苦，即 反应对象被泛化。 总之，是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应 剧烈、持续时间长久，内容充分泛化的心理不健康 状态。
心理诊断的一般过程
初诊接待 初步诊断 鉴别诊断 识别病因
第一节

初诊接待
如何进行初诊接待？ 1、咨询前的准备工作：服装、坐姿、表情。 2、注意礼貌礼仪。 3、间接询问求助者希望得到的帮助，不可直接逼问。 4、询问结束后明确表态。 5、说明保密原则。 6、说明心理咨询的性质：解决什么，不能解决什么。 7、说明双方的权利和义务。 8、协商确定咨询方式。

考点知识点汇总心理诊断技能1.初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间，帮助求助者有机会深层次地觉察自己，陪伴求助者一起去探索求助者的问题与困扰。

2.与求助者会谈时，保持正常社交距离，保持正常的咨询位置。

3.间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问。

4.向求助者说明保密原则:▪保密内容：心理咨询过程中求助者暴露的内容心理咨询过程中与求助者的接触过程▪保密例外：求助者同意、司法机关要求、涉及法律和伦理诉讼、法律规定的保密问题限制、对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的、患有危及生命的传染性疾病。

5.向求助者说明心理咨询的性质①什么是心理咨询：是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。

②心理咨询如何进行：心理咨询是一个过程有些问题不是一次两次交谈就能解决的，有时会有迂回曲折甚至反复。

③心理咨询主要解决什么问题：解决心理问题，也有些问题是难以完美地解决的。

④心理咨询不能解决什么问题等6.心理问题的一般原因：①生物原因/生理原因：（性别、年龄、身体状况等）②认知原因/心理原因：（人格特征、认知模式等）③社会原因：（诱发事件、家庭教养等）7.注意事项:（一）避免紧张情绪:可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止。

（二）语言表达:避免方言影响交流、避免使用过多专业术语（三）反复说明心理咨询中的保密原则（四）说明心理测量功能的有限性（五）心理咨询时，在仪态方面还应注意以下内容坐姿端庄，不做多余“下意识”动作。

8. 会谈法:是心理咨询师必须掌握的基本方法之一。

在20世纪20年代，临床心理学家就把这种方法定义为“一种有目的的交谈”。

9. 会谈法的种类:♦摄入性会谈：了解求助者的客观背景资料，常选用桑德伯格制定的一个提纲，来采集客观的背景材料。

♦鉴别性会谈：确定使用什么测验和鉴别措施。

♦治疗性会谈：针对心理问题和行为问题所进行的会谈。

♦咨询性会谈：针对健康人的某些问题，如职业选择等。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关提分题库(考点梳理)单选题（共40题）1、对该求助者最可能的初步诊断是（）。

A.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.情感障碍【答案】 C2、案例三A.指导B.启发C.引导D.教育【答案】 C3、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。

A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.强迫【答案】 A4、第七次咨询：……心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。

A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型【答案】 D5、对该求助者最可能的初步诊断是（）。

A.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.情感障碍【答案】 C6、精神分析理论认为阻抗的意义在于（）。

A.增强个体的自我防御B.保护个体的自我认识与自尊C.对行为矫正的不服从D.对自我暴露的抵抗【答案】 A7、针对女儿的问题，求助者曾采取的方法属于（）。

A.增强法C.惩罚法D.代币管制法【答案】 C8、2007年5月单项选择题A.总均分B.阳性症状均分C.因子分D.阴性症状均分【答案】 C9、在本案中，恰当的咨询目标包括（）。

A.改善负性情绪B.在工作中做到完美C.提高工作效率D.任何时候不再紧张【答案】 A10、案例七A.沉默B.依赖C.阻抗D.移情11、根据案例材料，回答题A.开放式式提问技术B.封闭式提问技术C.内容反应技术D.情感反应技术【答案】 B12、案例六A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念【答案】 C13、求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我是不是有什么问题啊？A.心理咨询师可以在实行测验之后再告诉测验的费用B.心理咨询师没有在实行测验之前征得求助者的同意C.测验之前不必告知求助者D.心理测验不应该另行收费【答案】 B14、求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗？A.本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在B.我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。

心理诊断报告患者信息患者姓名：张三年龄：30岁性别：男性受访日期：2022年1月1日背景信息张三是一位30岁的男性，近期他表示感到情绪低落、焦虑和缺乏动力。

他表示这种情况已持续数月，且对他的日常生活和工作产生了负面影响。

在本次诊断中，我们将对他的症状及相关因素进行评估，以确定可能存在的心理健康问题。

步骤一：症状评估在与张三的初次会面中，我们就他的主要症状进行了详细询问。

张三表示，他感到情绪低落、焦虑和无助。

他经常感到疲倦，睡眠质量也较差。

他丧失了对平日喜欢的活动的兴趣，也开始对社交活动缺乏兴趣。

张三还提到他在工作中感到困难，并且对未来感到不确定和失望。

这些症状表明他可能正在经历抑郁和焦虑。

步骤二：生活状况评估为了更好地理解张三的心理健康问题，我们还评估了他的生活状况。

张三表示，最近他在工作中遇到了一些挑战，导致他感到压力很大。

他的工作要求高度的自我要求和长时间的工作，这给他带来了心理压力和疲劳感。

此外，张三还提到他的家庭关系方面也存在一些问题，这可能增加了他的焦虑和抑郁症状。

步骤三：心理评估为了进一步评估张三的心理健康状况，我们进行了一系列心理评估。

其中包括心理测试和面对面的访谈。

根据评估结果，我们发现张三在情绪上呈现出明显的消极和沮丧，对于自己的能力和未来感到悲观。

他的焦虑水平也较高，表现为持续的担忧和紧张感。

这些结果与他自述的症状相吻合，进一步确认了他可能患有抑郁和焦虑。

步骤四：诊断和建议根据对张三的评估结果，我们初步诊断他患有抑郁症和焦虑症。

我们建议他积极寻求心理咨询和治疗。

心理治疗可以帮助他掌握应对焦虑和抑郁的技巧，增强自我意识和情绪调节能力。

此外，我们还建议他对自己的生活进行积极的调整，包括改善工作和家庭关系，并增加日常的自我关爱和放松活动。

结论本次心理诊断报告旨在对患者张三的心理健康问题进行评估和诊断，并提出相应的建议。

张三的症状和生活状况均指向抑郁和焦虑症的可能性，需要进一步的专业治疗和支持。