【原创】小学体育(水平一)一年级投掷轻物教案设计

一年级体育《投掷轻物》教案设计一年级体育《投掷轻物》教案设计一、本课教材：持轻物（小球）正面投掷（第一次课）——水平一二、指导思想：以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。

本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。

主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。

三、教学目标：运动参与目标：使学生积极主动参与学习，利用小球来进行抛掷，创造安全运动。

运动技能目标：1、初步学会持球投的方法，发展学生的投掷能力。

2、使学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。

身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。

心理健康目标：增强学生的自信心和合作意识，促进学生身心健康地成长。

社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。

四、教材分析：本课的主教材内容是原地正面持轻物(小球球)投掷。

该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。

它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。

在教学中要注意学生左右肢体的`匀称发展，不仅右手投也要左手投。

由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。

通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。

同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。

一年级体育《投掷轻物》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握投掷轻物的基本技巧。

2. 培养学生的投掷动作协调性和准确性。

3. 培养学生的团队协作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 投掷轻物的基本动作教学。

2. 投掷轻物的练习和比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷轻物的基本动作和投掷技巧。

2. 教学难点：投掷动作的协调性和准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生进行投掷比赛，提高兴趣和积极性。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的热身活动，如拉伸运动等。

2. 基本技能教学（10分钟）2.1 教师进行投掷轻物的动作示范，讲解动作要领。

2.2 学生分组练习，教师个别指导。

2.3 学生进行投掷比赛，提高兴趣和积极性。

3. 练习与提高（10分钟）3.1 学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。

3.2 针对学生的投掷动作进行点评，提出改进意见。

3.3 学生进行投掷练习，提高投掷水平。

4. 教学比赛（10分钟）4.1 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与。

4.2 评选出投掷成绩优秀的学生，给予表扬和奖励。

5. 结束部分（5分钟）5.1 教师总结本节课的学习情况，给予鼓励和表扬。

5.2 组织学生回收器材，整理场地。

5.3 师生再见，结束本节课的教学。

六、教学评价1. 评价学生投掷轻物的动作技巧，观察其投掷的协调性和准确性。

2. 评价学生在投掷比赛中的表现，鼓励积极参与和团队合作精神。

3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。

七、教学资源1. 轻物投掷器材：如小球、沙包等。

2. 测量工具：如尺子、标记物等。

3. 教学图片或视频：用于动作示范和分析。

4. 安全器材：如护具、警示标志等。

八、教学安全1. 确保投掷器材的质量，避免破裂或损坏。

2. 教授学生正确的投掷动作，避免受伤。

一年级投掷轻物教学设计学习目的：1、体验投掷的方法及乐趣，锻炼学生自主学习的才能；2、乐于反复练习，积极参与活动，并能在活动中展示自己。

3、在集体游戏中能与别人友好合作，共同完成学习任务。

学习内容：投掷毽子学习步骤：一、激发兴趣，活泼情绪老师活动：1、创设情景导入本节课主要学习内容。

2、组织学生与各种小动物玩游戏——“比一比谁反响快〞。

讲解、示范游戏方法及要求，组织学生进展模拟练习。

学生活动：1、明确学习内容和要求，积极参与各项活动。

2、听清楚游戏方法及要求，在游戏时能按要求完成，积极投入，反响快。

组织：四列横队跑成方形ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△二、培养兴趣、掌握技能老师活动：1、引导学生进展一对一“老鼠与猎手〞游戏，讲解、示范游戏方法及要求。

2、老师巡视指导，并与学生一起进展游戏活动。

3、邀请有特色的小组进展游戏活动表演，并及时进展点评。

再次组织学生进展游戏活动。

4、引导学生进展游戏——“灭鼠行动〞。

讲解示范游戏方法及规那么，并提示学生注意平安。

安排好扮演老鼠角色的学生。

5、邀请学生展示，并及时点评，对学生的游戏情况提出要求。

6、再组织学生继续进展游戏活动。

7、邀请学生进展小组展示，并点评，发勋章表扬鼓励。

学生活动：1、明白游戏方法及要求，在规定的活动区域内活动，相互合作，积极配合。

2、与老师一起开展游戏活动。

3、积极参与展示活动，互相观察，积极交流评价。

4、在游戏中能互相合作，顺利开展游戏活动，站在统一的线上投掷，听统一信号捡毽子。

5、乐于参与展示活动，仔细听老师点评。

6、按要求开展活动。

7、大胆展示自己，互相观察学习交流。

组织：四列横队面对面站立x x x x x x x xo oo oo oo ox x x x x x x x三、保持兴趣、拓展延伸学生活动：1、积极参与比赛活动，掌握比赛方法及规那么。

2、认真参与练习，按要求完成，在标志桶前进展掷准，全组掷准完后再捡毽子。

【原创】⼩学体育（⽔平⼀）⼀年级投掷轻物教案设计⼩学体育（⽔平⼀）⼀年级投掷轻物教案设计⼀、指导思想本课以“⾃然体育思想”和“快乐体育思想”为理论指导，融合两者的教育理念，既充分发挥学龄初⼉童容易亲近⾃然、贴近⽣活的⾝⼼特点，⼜要让他们在体育课堂上快乐地学习、快乐地锻炼。

课堂设计上，以教师主导为主，带动学⽣的能动性，体现他们的主体性，让学⽣在⾃然、快乐的课堂氛围中学会运动⽅式，同时养成积极的参与意识、合作意识、创新能⼒、实践能⼒，为终⾝体育锻炼奠定良好的基础。

⼆、教材分析本课的教材内容是原地正⾯持轻物投掷。

投掷轻物是⽔平⼀学⽣应掌握的运动项⽬之⼀，也是⼩学⽣⾮常喜爱并与⽣活密切相关的⼀项体育活动。

它是⼀种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的⼀种⾝体活动，⼩学低年级的投掷教材是⼀些⾃然、简单的滚、抛、掷动作。

在教学中要注意学⽣左右肢体的匀称发展，不仅右⼿投也要左⼿投。

通过投掷活动能够促进学⽣上肢肌⾁、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展⼒量、灵敏、协调性等具有显著作⽤。

同时培养学⽣遵守纪律、听从指挥、相互帮助、协同合作的优良品质。

三、学情分析⼀年级的学⽣对投掷特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。

他们对投掷技术动作的直接学习兴趣不⼤，认知⽐较粗浅，注意⼒不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，⼜是他们的弱点。

采⽤常规、传统的教学⽅式不符合其⼼理特点，难以保证课堂的流畅性和有效性。

另外，器械的选择如果选择稍微沉重的器物⼜超出了他们的⾝体运动负荷。

基于种种考虑，本节课采⽤轻物毽⼦，以情景教学为主线贯穿始终，运⽤⼩学⽣喜爱的喜⽺⽺与灰太狼的故事，设置灰太狼叼⾛慢⽺⽺，⼩⽺智救慢⽺⽺的情节来展开教学，学⽣扮演⼩⽺、教师扮演⽼村长，既来源于⼩学⽣⽣活中⾮常喜爱的故事，⼜利于课堂的有效开展。

四、教学⽬标：认知⽬标：通过教学使⼤部分学⽣能够了解投掷轻物的知识要领，初步体会投掷轻物技巧。

一年级体育《投掷轻物》教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握投掷轻物的基本技巧。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。

3. 培养学生的团队协作精神和公平竞争意识。

二、教学内容：1. 投掷轻物的基本姿势和动作要领。

2. 投掷轻物的练习方法和技巧。

3. 投掷轻物的比赛规则。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷轻物的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：投掷时的力量和角度控制。

四、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷轻物的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 基本技巧讲解：讲解投掷轻物的基本姿势和动作要领，让学生分组练习。

3. 练习方法讲解：讲解投掷轻物的练习方法和技巧，让学生分组练习。

4. 比赛规则讲解：讲解投掷轻物的比赛规则，让学生分组进行比赛。

五、教学评价：1. 学生投掷轻物的技巧和动作要领掌握程度。

2. 学生投掷轻物的练习成果和比赛成绩。

3. 学生团队协作精神和公平竞争意识的体现。

六、教学准备：1. 教具：投掷器材（如投掷圈、投掷棒）、轻物（如球、沙包）、计时器、测量工具。

2. 场地：投掷区、缓冲区、观众区。

3. 音乐：背景音乐。

七、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范投掷动作，让学生模仿练习。

2. 分组练习法：学生分组进行投掷练习，相互观摩、交流、反馈。

3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平和团队精神。

4. 游戏法：设计投掷游戏，让学生在游戏中掌握投掷技巧。

八、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行投掷相关的热身活动，如投掷接力、投掷游戏等。

2. 基本技巧练习：分组进行投掷轻物的基本技巧练习，教师巡回指导。

3. 实践训练：让学生在投掷区进行投掷实践训练，教师观察并指导。

4. 比赛活动：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生发挥潜能，争取好成绩。

5. 放松活动：组织学生进行投掷放松活动，如轻松投掷、相互按摩等。

九、安全注意事项：1. 检查投掷器材是否安全、完好。

2. 确保投掷区、缓冲区、观众区布局合理，避免发生意外。

最新版小学一年级下册体育第七课时《投掷：掷轻物（纸飞机）》教案第七课时学习内容：投掷：掷轻物（纸飞机）学习目标：能掌握投掷的基本动作及方法；学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。

学习步骤：一、基本常规教师活动：1、加强学生的队列队形练习及广播操，注意抓住学生的注意力。

2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。

3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。

4、及时评比，让学生有榜样学习。

学生活动：1、乐于反复练习，动作基本规范到位，练习时思想集中。

2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来或者肢体语言表达。

3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。

4、注意观察，及时交流。

组织：四列横队(体操队形) 四路纵队★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、快乐学习教师活动：1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。

把自己的纸飞机准备好。

2、提示学生学习掷轻物，不限形式，按照自己的方式来进行，自由分散在规定的场地内。

3、让学生比一比谁掷得最远。

4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让学生对准目标投掷。

5、及时与学生交流，并指导学生正确的投掷方法。

学生活动：1、跟着老师去想象，充分发挥自己的想象力。

2、用自己的方式来进行，想怎样投就怎样投，活动中注意安全，有序地进行。

3、用自己的方法投掷。

4、对准目标，掌握方法进行投掷。

5、及时听取教师的意见或建议，提高投掷效果，让纸团投得更远。

组织：篮球场散点三、轻松比赛教师活动：1、组织学生进行掷远比赛，分八小组，组内先进行比赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组比赛。

2、及时评价，要求学生相互学习交流。

学生活动：1、积极参与，认真练习，争取做得最好。

2、及时交流评价，有问题及时提出。

组织：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、愉悦身心教师活动：1、带领学生做放松操。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习广播操。

《上手持轻物掷准》教学设计
年级：一年级人数：24人执教教师：
一、指导思想：
本课设计的指导思想是：坚持以学生为本，依据《体育与健康课程标准》，在教学过程中充分发挥教师的主导作用，并针对小学生的年龄特点，注重学生对上手持轻物掷准技术的掌握和运用。

尝试自主探究的方法，在掌握运动技术的同时，获得运动乐趣，从而积极主动的达成学习目标。

二、学情分析：
本课的授课对象是水平一，一年级学生。

一年级学生正处于生长发育的阶段，他们活泼、好动、善于观察，有丰富的想象力和强烈的表现力。

但因年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识较强，友好合作精神不够。

注意力容易分散，不易长时间集中。

因此，在组织教学中要集中学生注意力，保证课堂良好秩序。

同时我根据学生的心理和生理特征，采用情境教学和游戏教学，提高学生参与课堂的兴趣。

三、教学目标：
1.认知目标：初步掌握上手持轻物掷准的方法，了解投掷的动作结构。

2.技能目标：学生能做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作，从而提高上肢力量和判断力，促进身体协调发展。

3.情感目标：培养学生挑战自我的意志品质，学生能听从指挥，互帮互助，体会成功的喜悦。

教学重点：肘关节向前
教学难点：动作协调
四、预计课的效果：
预计课的平均心率120―130次／分，最高心率140次／分，练习密度
35%-40%。

小学体育与健康投掷轻物（教学设计）教学设计：小学体育与健康投掷轻物引言：体育与健康教育在小学阶段起着至关重要的作用。

投掷轻物作为一项常见的体育运动项目，不仅可以锻炼学生的身体素质和运动技能，还可以培养他们的团队合作和心理素质。

本教学设计旨在通过有趣的学习活动和实践训练，帮助学生掌握投掷轻物的相关技能，并体验到体育运动的快乐。

一、教学目标1. 知识目标：了解投掷轻物的基本知识和技能要求；2. 技能目标：学会正确的投掷姿势和动作，并能够完成简单的投掷训练；3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，并锻炼他们的协作精神和集体荣誉感。

二、教学内容1. 投掷轻物的基本技能要领；2. 投掷轻物的相关知识；3. 投掷轻物训练的方法和注意事项。

三、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生回忆上节课所学的体育运动项目，介绍投掷轻物并让学生表达对该项目的想法。

2. 知识讲解（10分钟）通过图片、实物展示等方式，向学生介绍投掷轻物的基本知识，包括投掷物体的选择、投掷的动作要领等。

3. 技能演示（15分钟）请班上的一名学生示范正确的投掷动作，教师在侧面进行点评和指导，让学生们观察并记住动作要领。

4. 小组实践（15分钟）将学生分成小组，并指定一个小组长。

每个小组依次进行投掷练习，小组长负责记录每位组员的投掷成绩，并鼓励他们相互合作与帮助。

5. 轻松竞赛（10分钟）安排一个简单的投掷竞赛活动，让学生在轻松、愉快的氛围中互相竞争，同时培养他们的竞争意识和团队合作精神。

6. 总结与评价（5分钟）教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们取得的进步，并提出进一步改进的建议。

四、教学评价持续观察学生的参与程度、动作的准确性和投掷成绩的进步情况，并根据不同的表现给予及时的肯定和鼓励。

此外，教师可以设计一些简单的测评活动，例如要求学生自主记录自己的投掷成绩并进行自我评价。

五、教学延伸为了进一步培养学生的体育兴趣和意识，可以组织一些与投掷轻物相关的课外活动，如参与学校或社区的运动会、成立学生投掷团队等。

一年级体育《投掷轻物》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握投掷轻物的基本技巧。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高积极参与体育活动的意识。

3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

二、教学内容1. 投掷轻物的基本姿势与技巧。

2. 投掷轻物的练习方法与训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷轻物的基本技巧。

2. 教学难点：投掷时的力量与角度控制。

四、教学资源1. 轻物（如小球、沙包等）。

2. 投掷区域。

3. 安全防护用品。

五、教学过程1. 课堂导入：讲解投掷轻物的重要性和乐趣，激发学生兴趣。

2. 技术讲解与示范：讲解投掷轻物的基本姿势、手法和技巧，并进行示范。

3. 练习指导：分组进行投掷练习，引导学生掌握正确的投掷姿势和技巧。

4. 训练任务：设置投掷距离和目标，进行投掷训练，提高学生的投掷水平。

5. 游戏环节：设计投掷轻物游戏，增加课堂趣味性，培养团队合作精神。

六、教学评价1. 评价学生投掷轻物的技巧掌握程度。

2. 观察学生在投掷训练中的表现，评价其投掷能力。

3. 关注学生在游戏环节的团队合作精神，评价其集体荣誉感。

七、教学策略1. 采用分组教学，个别指导，以便更好地满足学生的个性化需求。

2. 通过示范、模仿、练习、比赛等环节，让学生在实践中学会投掷轻物。

3. 注重安全防护，避免学生在投掷过程中受伤。

八、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾上节课的学习内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 技术讲解与示范：详细讲解投掷轻物的姿势、手法和技巧，并进行示范。

3. 练习指导：分组进行投掷练习，引导学生掌握正确的投掷姿势和技巧。

4. 训练任务：设置投掷距离和目标，进行投掷训练，提高学生的投掷水平。

5. 游戏环节：设计投掷轻物游戏，增加课堂趣味性，培养团队合作精神。

九、教学建议1. 建议学生在课后加强投掷轻物的练习，以巩固所学技巧。

2. 鼓励学生参加各类体育活动，提高自身的身体素质。

3. 家长应关注学生的体育锻炼，为学生提供必要的支持与鼓励。