读书之意

读书的唯美文字关于读书的唯美文字读书是一件极好且极美的事，应该比美食之于人的诱惑更大一些。

下面是小编为大家整理的关于读书的唯美文字。

欢迎大家阅读。

1、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。

阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……2、多读书，行万里路。

好读书，开卷有益。

读好书，良师益友。

勤读书，学海无涯。

世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。

下笔如神，收获无限。

3、背一篇离骚，丘壑苍茫。

诵一本诗经，唇齿留香。

读一本杂志，周游世界。

看一本历史，穿越古今。

书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。

书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。

世界读书日，有书读的日子真好！4、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。

世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。

"5、人生路漫漫，读书不能倦。

多读知识全，生活不困难。

读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。

愿你多读书，万事顺心愿。

世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！6、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。

书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！7、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。

我读书，我快乐。

8、读一本好书，胜过万两黄金；赏一本好书，宛如鸿运缠身；品一本好书，恰似幸福重温。

世界读书日，愿你多读书！9、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌现；23时间读书日，愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿！10、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

11、有一座高山叫“书山”，有一条捷径叫“勤奋”，愿你走着捷径勇攀山顶。

读书的意义诗歌自创读书的意义诗歌自创一开书，满目春。

文字如画，浸润心田。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

快步如飞，书山在我心中飘。

读书无限乐，知己天下皆成伙。

琴棋书画，生活添情调。

书籍堆满桌，心中静如初。

柔柔意识涌，自然觉悟达。

书中世界宽，知识涨无涯。

振奋人心乘翠石，书香飞逸书声盘。

知己相约看书行，携手闯世间无涯远。

朝看风格书，夜读经济书。

研究研究诸子百家，品味品味古今名家。

读一本书，解开疑惑，读万卷书，拓展你视野。

纳百川，环宇宙。

英雄豪杰尽藏书，碧海蓝天心相伴。

山在虚无缥渺中，书藉诗意润生活。

鸿雁宛转书卷中，云烟曲折文化源。

书如碧波万顷，蓬莱修炼是人生。

读书如行云流水，飞扬跃动魂魄中。

书籍是智慧的源泉，是灵魂的滋养。

书是世界的窗口，是知识的宝库。

翻开书页，我们仿佛穿越时光的隧道，与古人心灵相通。

读书，是让我们的视野开阔，让我们的思维活跃，让我们的灵感迸发。

读书，是一种力量，一种思维的纽带，一种启迪的灵丹妙药。

读书如吃山珍海味，不仅可以满足口福，更重要的是培养了我们的味蕾，培养了我们对世界的健康的认知。

读书如饮甘泉滋润心田，不仅可以解渴，更重要的是培养了我们的内心，培养了我们的情感。

读书如登山，我们需要付出力气，但是当我们站在山巅俯瞰整个世界时，我们会觉得巨大的满足感。

读书如驰骋大海，在波涛汹涌的浪花中我们感受到了自己的激情和勇气。

读书如仰视苍穹，我们将体悟到人类的博大精神和追求。

读书是我们与伟大的文化遗产对话的方式，是我们与历史伟人对话的方式。

通过读书，我们可以接触到千百年前的伟人思想，感受到他们的智慧和信念。

通过读书，我们可以与他们沟通，与他们进行思想的交流。

读书是一种享受，享受知识的洗礼，享受灵魂的升华，享受思维的跳跃，享受与伟人对话的快乐。

读书是一种启迪，启迪我们对世界的认知，启迪我们对人类精神的探寻，启迪我们对未来的展望。

读书是一段旅程，一段领略人生的旅程。

我们通过书籍，可以去往遥远的国度，可以走进神奇的世界，可以与历史人物一起漫游，可以与伟大思想家对话。

读书之法文言文翻译
《读书之法》文言文翻译：
平时看书要先熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴一样。

接着，就精心地思考，使得书中的意思就像我想出来的一样，这样读书才会有收获。

如果文章有疑难的地方，或解释有不同，就要虚心冷静地思考，不要匆忙地解释，决定对错。

首先假设一个你自己的陈述，然后根据文章思考，验证其思想是否通畅。

那么那些没有道理的说法，不等到和其他人说，就已经自己屈服了。

再用大家的言论互相反驳，然后寻求稳妥的道理，来考证对错，那么好像是对其实是错的，也会被公众承认的说法所否定而不能成立了。

慢慢地停下来看，用平静的心态观察发展变化，比如攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处。

比如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理。

《读书之法》文言文原文：
大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。

先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待
观于他说而先自屈矣。

复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。

大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目。

如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。

读书的意义演讲稿读书的意义演讲稿14篇演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

在日新月异的现代社会中，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编精心整理的读书的意义演讲稿，希望能够帮助到大家。

读书的意义演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我叫XXX，是XX小学XX年级XX班的一名学生，这天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到十分高兴，也十分自豪。

我演讲的题目是《我读书我快乐》。

在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影，既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是读书。

有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本搞笑的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破(打一食物)，这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。

哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。

突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，必须是橘子。

”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在图书馆的谜语书上学到的。

”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。

”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每一天都在吃。

”“不对，这天都没吃。

”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。

”橘子怎样会放在菜里面难道是我猜错了，我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢“孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。

”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底――大蒜。

是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。

生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!我的讲话完毕，谢谢大家!读书的意义演讲稿2每个人都崇尚有意义的生活，如果感觉不到意义，行动起来必然会缺乏动力。

读书名人名言摘录1、我的目标很简单，就是把宇宙整个明白它为何如此，它为何存在。

2、圣人，吾不得而见之矣，得见君子者斯可矣。

3、读书之果在实践，实践之果在创新。

4、读书钻入品意妙，创作跳出立意新。

5、学习是人的天职，创新是人的使命。

6、读书在学习前人，读书在超越前人。

7、学习永远不晚。

书籍是巨大的力量。

8、读书贵精熟。

——胡居仁《居业录·学问》9、要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感的事件；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

10、我每天要吃饭，我也每天要读书。

若一天不吃饭，肚里就会饥饿；若一天不读书，脑里也会饥饿。

——徐锡麟11、读书者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去……所以，最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物，而不是那种仅在报告事情的始末的读物。

——林语堂12、读书之目的非为辩驳之争论也，非为尽信书言，视为当然也；非为交谈吐属而读，籍资读助也；读书之目的在审度与寻绎。

——培根13、书籍是人类进步的阶梯，是人们的实践经验的记录和总结，而我们只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能有可能成为共产主义者。

——列宁14、书有隐僻者，必非至文。

注：隐僻：隐晦难解；至文：顶好的文章。

——申居郧15、世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

——欧阳修16、非学无以广才，非志无以成学。

一一诸葛亮17、圣者犹韦编三绝，以勤经业，凡才近人，安得兼修。

——葛洪18、学习前人是入门，超越前人是出门。

19、用书籍来充实自己，要比用尼古丁和酒精来打发寂寞强一百倍。

——麦考雷20、每个人都要摸索适合自己的读书方法，要从读书中去发现自己的长处，进而发扬自己的长处。

有的人是早上读书效果最好，有的人则是晚上读书最好；有的人敏捷，眼明口快，有的人却十分认真、严谨。

——严济慈21、我读的书大致分这么几类：甲类是业务上需要的，必得有目的有系统地去读——这属于我正在研究的问题的范围。

古之学者，必先立志。

志者，心之所向，意之所存也。

是以读书，非徒为纸墨之役，实为修身齐家治国平天下之基。

故曰：“读书破万卷，下笔如有神。

”夫学海无涯，勤者得渡，智者得航。

昔孔子游学，周游列国，讲道授业，诲人不倦。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”此言读书之要，思与学不可偏废。

故学者须臾不离书卷，日夜勤苦，以求学问之真。

夫读书之道，有三：一曰博学，二曰审问，三曰慎思。

博学，则能通古今之变，明事物之理；审问，则能辨真伪之异，识邪正之分；慎思，则能去伪存真，去粗取精。

三者兼备，而后可称学者。

夫读书之益，不可胜言。

读书使人明智，使人有识，使人有德。

读书使人知天文地理，通古今之变；读书使人识事理人情，辨是非曲直。

读书，犹药也，善读之者，可以医愚。

吾辈生逢盛世，当思古人读书之苦，以激励己志。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”读书之乐，非金钱所能买，非权势所能夺。

读书，使人自得其中之趣，自得其乐。

读书非一日之功，须臾不可废。

古人云：“一日无书，百事荒芜。

”夫学如逆水行舟，不进则退。

是以学者必勤，必专，必恒。

勤能补拙，专能致远，恒能成功。

吾辈青年，正处壮年，正是读书之时。

古人云：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

”光阴似箭，日月如梭。

今日不学，明日悔之晚矣。

故当以勤学为荣，以读书为乐，以学问为贵。

读书非为富贵，非为名利，乃为修身养性，增长知识，启迪智慧。

读书使人明理，使人明德，使人明智。

读书，实为人生之至宝，学问之根本。

愿吾辈青年，以古人读书为榜样，勤学苦读，不负韶华。

使我国之文化，因吾辈之勤奋而发扬光大；使我国之人才，因吾辈之努力而辈出。

夫如是，吾辈之志，可成；吾辈之愿，可遂。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤学读书，方能成就一番事业，方能实现人生之价值。

愿吾辈青年，共勉之！。

读书的意义多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。

书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。

读书妙处无穷，书香熏染人生。

正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。

读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。

读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。

1. 读书可以让人滤除浮躁读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。

“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。

读书最难做的“涵养之如不识字人”。

读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。

有人说得好：浮躁的社会，心静者胜出。

读书的力量常常不是通过肉体感官体现，而是源源不断地潜移默化。

书中有人，人在书里，书人合一。

这“人”，是作者，更是阅读者。

读《巴黎圣母院》，在道德与罪恶的较量中，一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多，给美的分类提供了更多的可能。

读《史记》，在历史长河中闪现的各色人生，我们不免要思考生与死的大问题。

读《少年维特之烦恼》，读出了纯真的青涩之恋，读《飞鸟集》，读出了博爱和仁慈，读巴金《随想录》，沉重得忧伤，在忧伤在奋进。

所有的好书，都将给我们的骨骼补钙，给心脏输血，教会我们怎样靠近本真生活。

读书的目的意义和方法一、读书的目的意义书籍在人类历史的长河中所起的作用不言而喻。

如果没有书籍人类脱离蒙昧状态的时间不知道要延长多少如果没有书籍人类历史的进程不知道要缓慢多少如果没有书籍人类的眼睛不会这么明亮视野不会这么开阔…而对于普通人读书到底有着怎样的目的有着怎样的意义我们又要怎样的心态来读书古人是这样认识读书的目的和意义的富家不用买良田书中自有千锺粟安居不用架高堂书中自有黄金屋出门莫恨无人随书中车马多如簇娶妻莫恨无良媒书中自有颜如玉男儿若遂平生志六经勤向窗前读。

这是注重了读书的现实意义也带着明确的目的性--为粟、为屋、为车马、为美人。

而这种带着明显功利目的读书读书就未见得是件乐事多少带着些无奈。

万般皆下品唯有读书高这是历代统治阶层从科举取仕的结果。

若不是世袭普通人家的子弟想出人头地无非两个途径--文、武。

一个是通过读书获取功名一个是冲锋陷阵建功立业。

于是有了悬梁刺股、囊萤映雪的苦读。

今人是这样认识读书的目的和意义的读书其实是为以后的道路做铺垫822682268226822682268226 如果你不读书你能自学成才吗如果你认为读书没用那你去找一份高薪的工作给我看看社会上竞争越来越大你认为就有那么容易能找到工作吗读书能提升人的情操读书也是走上社会高峰的捷径虽然读书苦但你可曾知道的人在外面打工是多么的苦啊822682268226822682268226 读书如? 愣脸隽顺删湍悄愕娜松 壑稻偷靡匝由烊绻 愫芘 Φ亩潦榻 纯赡苡幸环 魑 Ｋ淙幌衷谥皇歉龀跻坏难 蚁嘈拍阌Ω帽任腋 用靼锥潦榈睦秩?22682268226822682268226我们要用知识改变人生改变命运虽然命是注定的但是运是可改变的822682268226822682268226 读书就是提高个人的修养可以使一个人从无知到文明的转变而且可以使人对周围和世界都有一定的认识读的越多知道的越多因此问的问题也会逐渐减少。

读书破万卷下笔如有神。

阅读下面的文字，完成下列小题。

①哲学家对读书的理解，往往不是关注读书的种类，或是读书的方法，而是关注读书的意义。

从哲学的观点来看，读书的意义，不仅要从个体的知识需要来理解，更重要的，是把读书作为人类历史性活动的实践来理解，从人类文明传承发展的需要来理解.文字和书写的发明，其重要性在于，从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递.于是，书成为记载人类经验的载体，阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。

“智山慧海传薪火”，知识与智慧的薪火相传，端赖于书写的文字，于是读书成为人类文明延续、发展的根本途径。

②中国古人早就重视读书.孔子的一生，既是教育者的一生，也是学习者的一生、读书人的一生“韦编三绝”“发愤忘食，乐以忘忧”，是孔于热爱读书、勤奋读书的生动写照.孔子开创了儒家学派，而“濡”最广义的所指，就是“读书人”。

读书人在中国传统社会里受到高度尊敬，是中华文明崇尚读书的一种表现，也是中国文化的突出特色。

③虽然读书也曾被一些人当作求取功名、财富的阶梯，但应看到，历经几千年的文化陶养，读书已成为多数读书人的“生活方式”.在这种生活方式中，读书本身就成为目的，成为享受。

中国文化史上津津乐道的“孔颜乐处”，恐怕指的就是读书之乐吧!颜回是孔子唯一认定的“好学”的弟子，所以，至少读书是这种孔颜之“乐”的重要部分.在当代读书人中，人文学者读书大概最接近于以“无功利”的美学态度读书，也比较接近以读书为乐的古风。

④现代人读书无非两种，读专业之书和读非专业之书。

有一种说法，提倡“好读书，不求甚解”。

我以为，读非专业的书，大可“好读书，不求甚解”;而读专业的书，则切不可不求甚解.用司马迁的话说，应该“好学深思，心知其意”。

不同的书要求不同的读法，而每个人也都有自己的读书习惯，没有固定的模式.如果读中国文化的经典，这里我推荐宋代大儒朱熹的读书诀:“敛身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己省察。

”朱熹在这里讲的主要是读经典之书的方法，也就是把读书作为修养自己心性的一种活动。

读书意境很美的文案沉浸书香，聆听文字的声音。

品读唯美的句子，让心灵沐浴在美妙的氛围中，享受读书的快乐。

书香漫步，岁月静好。

在每一个午后，让读书成为一种享受，细腻的文字描绘出另一个世界，令心情愉悦。

读书的高级感，尽在不言中沉浸在书香的世界，品味知识的果实。

让我们一起体验读书的高级感，尊享其中的优雅与智慧，让生命在阅读中绽放！沉浸在书海中，品味知识的无限魅力在这喧嚣的世界里，寻找一份宁静的慰藉。

让我们一起踏上这场知识与智慧的探索之旅，尊享读书带来的高级感！品茗读书，静谧如诗，思绪飘飞，意蕴深长。

书中自有颜如玉阅读是一种美丽的享受。

在文字的海洋里，你可以领略到世界各地的风景，体验万般人生。

每一本书都是一座宝藏，每一次阅读都是一次心灵的探险。

岁月静好，书香为伴，心驰神往，意境无穷。

感受文字的力量，唤醒内心的诗意与远方品味优美的诗句，感受强大的文字力量。

让我们在书香中唤醒内心的诗意与远方，尊享读书带来的愉悦与满足！翻开书页，品味人生。

在书海中领略万千风情，感悟世间冷暖，寻觅灵魂的归宿。

读书是一种修行，是心灵的净化。

在书的世界里，我们可以跨越时间和空间，领略不同的文化和思想。

让我们一起沉浸在书海中，汲取智慧与力量。

读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着”人生真谛“。

与书为伴，享受孤独的静美有些人喜欢在宁静的夜晚，泡一杯茶，拿一本书，享受孤独的静美。

阅读是一种与自己对话的方式，它让我们有机会深入思考自己的内心世界。

在这种孤独的静美中，我们可以更好地审视自己的人生，发掘自己的潜能，不断地提升自己。

读一本好书，你会忘却了紧张与劳累，处事的烦恼与愁绪也会随之消失，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间，世界读书日，让我们养成阅读的好习惯，一生与好书相伴吧！书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

观观观书理念观书，为读书、看书之意。

而“观”书，给“观”字加个引号后，就像加了一个空架子，虚张声势，“读书、看书”便显得徒劳无功了。

古来观书典例颇多，宋朝理学家朱熹修学观书；清朝光绪皇帝维新变法失败被幽禁，慈禧皇后说是要静养，好好“观书”；现代中国张学良‘西安事变’和平解决后被囚禁，蒋介石美其名曰“观书”。

他们观书分为主动观书与被动观书。

而我一直认为自己是“主动观书与被动观书的结合体”，“主动观书”即自己还是喜欢读书的。

“被动观书”即作为中文系的学生，不得不多读书。

“结合体”则为我既写不出类似朱熹《观书有感》的深刻感悟，而且对于“问渠那得清如许，为有源头活水来”、“向来枉费推移力，此日中流自在行”也并不能感同身受。

我之前也一直坚信，这原因所在就是读书太少。

于是，为了多读书，读好书，我本着读一切“有缘书”的态度，开始借阅各种各样的文学作品。

中国的，外国的；古代的，现代的；魔幻的，现实的；长篇的，短篇的……之所以称之为“有缘书”，是因为这些书大多数是在课堂上老师要求阅读的，还有一部分是听讲座时经有学之士推荐或在图书馆时瞬间吸引我的书籍。

不管它是否获过诺贝尔奖，还是鲜为人知；不管它是多么晦涩难懂，还是多么通俗易懂，只要是优秀作品，我就坚持看完在我手上的每一本书。

一段时间过后，便自以为“胸有点墨”“阅书无数”，有了洋洋自得的感觉。

其实，这种感觉是虚假的、飘渺的、自欺欺人的。

读完之后，可谓“茫茫然不知所以然”，对书中的人物、主要内容、中心思想等都糊里糊涂，讲不出一个“所以然”。

尽管对于文笔特别好的，我也会放慢速度，领略文字之美。

对于晦涩难懂的，我也会经常反复的阅读。

可不用过多长时间，刚刚知道的那点东西在不再翻阅后，就如烟雾般消散了。

有可能连这本书具体写的哪些事情、哪些人物，都记不清了。

每当此时，便想再读一遍，可是当由最后一页再翻回第一页时，瞧着那么厚厚的一本，读书的耐心、兴趣就消失了。

观书便真的是“观”书了，不思考、不探索。

文言文《读书之法》朱熹求翻译
读书之法
（宋）朱熹
大抵观书先须熟读，使其言皆若处于吾之口。

继以精思，使其意
皆若处于吾之心，然后可以有得尔。

至于文义有疑，众说纷错，
则亦虚心静虑，勿遽仓促取舍于其间。

翻译：
平时看书要先熟读，使得书上的话都像我自己说出来的一样。

接着，就要用精读的方法，认真思考，使得书中的意思就像我自己想出来的一样，这样读书才会有收获。

如若书中的意思有疑难的地方，或者解释有不同，就要虚心冷静的思考，不要匆忙地解释，决定取舍。

字词注释：
1、读书之法：选自《读书之要》。

2、大抵：大概、大都。

3、皆：都。

4、以：用。

5、亦：也。

6、勿：不要。

7、遽：匆忙。

4、读书的意义：陶冶情操法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。

”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物(是为社会、人类有卓越贡献或献身的人) ,心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗不已。

像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金,激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。

二、储备知识人生来就有好奇心。

处在学校这种智力不断冲撞的环境中,少年儿童时期,正是一个求知欲汹涌勃发的年龄,一本稍微有趣的读物,就能点燃对书籍的强烈好奇。

书是什么,是历史、自然、人灵魂的记载。

读书,不仅能开拓视野,增添知识信息,了解和认识世界,还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。

小学生的记忆力强,大量的阅读后,哪怕是囫囵吞枣的阅读,也能储备知识。

当他们长大或工作时,会发现胃底层,有未来及得消化的丰厚的积存,从而大受裨益。

有了书籍，便有了阅读。

阅读意味着你能够与遥隔千载的先人们，进行超越时空的精神对话，意味着你的心灵之翼，可以自由自在地另一个想象的世界里翱翔，意味着你能够体验你今生无缘亲历的许许多多浪漫奇异、惊心动魄的生活……。

而对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的少年人，阅读的作用尤其重要。

因为优秀的文学作品总是借助于各种方式，表达了人类社会的一些共同的基本准则，如正直、勇敢、忠诚、互助等，也表达了人类最美好的感情，如母爱、爱情、友情、手足之情等，以及对美和理想的永恒的追求。

它能够潜移默化地影响少年人的心灵，帮助他们抵御世俗的种种侵染，从而建立起自己的审美观、道德观和人生观。

笔者中学时代是在文革中度过的。

诚然，比之幸运，如电影、电视、广播、因特网等。

然而，阅读仍是不可代替的。

当一个孩子坐在电视机跟前时，他不需要思考，不需要想象：声音、图像、节奏，一切都是设定好的，转瞬即逝的，他只是一个小妹 ------曾小妹当一个孩子手里捧着一本书躲在一个无人的角落时，他的心灵处在十分宁静而自由的状态：他打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切，哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠，抑或是第一束染红黎明的天边的曙光……。

辛弃疾有关读书的诗句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：辛弃疾，北宋文学家，善于借鉴前人的经典之作，在吸收他人长处的基础上有所发展和创新，因此是一位非常重视读书的人。

他生于嘉祐三年（1088年），卒于宝祐元年（1156年），活跃于宋理宗嘉佑以及宋徽宗宝祐年间，是北宋著名的文学家和政治家。

辛弃疾在《太尉南游录》一文中有过这样的描述：“取书闲坐读五车”，可见他对读书的极高重视。

以下是辛弃疾有关读书的诗句：1. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

这句诗出自《青玉案·元夕》，表现了辛弃疾对读书的向往和追求。

他借助了沧海和巫山这两个比喻来表达读书的重要性，意在强调世界之广阔，知识之广博，以及读书对人的影响之深远。

2. 纵使东风恶，更把江南借问。

这句出自《贺新郎·甚矣吾衰矣》，辛弃疾在这首词中流露出对读书的热爱和执着。

纵使逆境重重，但他依然不忘向江南之人请教，希望能够不断汲取新的知识，进一步充实自己。

3. 山无棱，天地合，乃敢与君绝。

此句取自《青玉案·元夕》，辛弃疾以“山无棱天地合”这种形象的表现手法，表达了对读书的坚守和执着。

即使世间困难重重，但他仍和读书不离，以求真知识，提升自我修养。

4. 脉脉此情谁诉。

古今多少事，都付笑谈中。

这句摘自辛弃疾的《望海潮·东南形胜之一首》。

在这句词中，辛弃疾表达了对当世之事的态度，认为古往今来的种种悲欢离合都是人生的一部分，都应该从中领悟人生的真谛。

读书便是他处理这些情感的方法之一，可以让他从中受益，并且更好地面对这些人生挑战。

5. 鸿雁传书信，关山度若飞。

圣谕明堂响，日出便图归。

这句诗出自《回京上归课》。

在这首词中，辛弃疾以“鸿雁传书信”的形象来表达读书的重要性。

读书如同在雁群中传递信息一样，可以拓宽视野，开拓思维，收获知识。

通过读书，可以超越时空的限制，感悟人生的真谛，领悟至圣至明的道理。

辛弃疾是一位非常重视读书的文学家，他的诗句中常常表现出对读书的向往和追求。

关于阅读意义的七个观念作者：曹文轩来源：《全国新书目》2016年第04期关于阅读的意义，我们可以说出来十条二十条。

我这里也有七条，其中一些属于我个人的表述，也有一些是对他人表述的引申——一、阅读是一种人生方式。

阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。

阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。

阅读的生活和人生的那一面，便是不阅读的生活和人生。

这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。

一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。

人并不只是一个酒囊饭袋——肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。

这种可以行走，可以叫嚣，可以斗殴与行凶的躯体，即使勉强算作人，也只是原初意义上的人。

关于人的意义，早已不是生物学意义上的——生物学意义上的人便是：两腿直立行走的动物。

现代，人的定义却是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物，叫人。

这种动物是需要通过修炼的。

而修炼的重要方式——或者说是重要渠道，便是对图书的阅读。

另一种人认为——其实，他们并没有所谓的“认为”，他们不阅读，甚至并不是因为他们对阅读持有否定的态度，他们不阅读，只是因为他们浑浑噩噩，连天下有无阅读这一行为都未放在心上思索。

即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下：它们是什么？它们与我们的人生与生活有何关系？吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐，比如麻将，比如赌博，比如洗脚房。

至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人，我们更要诅咒。

因为这是一种主动放弃的堕落。

几乎可以说：这是一种明知故犯的犯罪。

二、阅读与不阅读是两种存在观。

古人对读书很在意，尽管读书人在社会上位置不高。

但读书与读书人是两回事。

看不起读书人，但却看得起读书。

于是留下了许多发愤读书的故事。

颜真卿《劝学》的劝学之意与勤奋精神《颜真卿〈劝学〉的劝学之意与勤奋精神》“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”这是唐代书法家颜真卿的《劝学》诗。

短短二十八个字，却蕴含着深刻的劝学之意和激励人心的勤奋精神。

这首诗开篇就描绘了一幅刻苦攻读的画面。

“三更灯火五更鸡”，古代把夜晚分成五更，三更大约是半夜十一点到凌晨一点，五更则是凌晨三点到五点。

在这夜深人静、大多数人都沉浸在梦乡的时候，勤奋的学子却还点着灯火，伴着鸡鸣声在刻苦学习。

这种对时间的珍惜和利用，充分体现了学习的紧迫感。

“正是男儿读书时”，直接点明了此时正是读书的好时机。

对于男儿来说，年少时精力充沛、头脑灵活，正是汲取知识、增长才干的黄金时期。

如果在这个时候能够勤奋读书，必将为未来的人生打下坚实的基础。

“黑发不知勤学早”，这里的“黑发”指代年少时光。

年少时，人们往往意识不到时间的宝贵，不懂得早早地勤奋学习。

他们可能被各种诱惑所吸引，浪费了大好的时光。

而当他们步入中年、老年，头发变白，才懊悔自己当初没有珍惜时光，没有努力学习。

“白首方悔读书迟”，到了头发花白的时候，才后悔当初读书太迟。

这种悔恨是深刻而无奈的，因为时光一去不复返，错过了学习的最佳时机，就很难再弥补。

这一句警示着我们，要珍惜年少时光，不要等到年老时才追悔莫及。

颜真卿的这首《劝学》，其劝学之意不仅仅在于鼓励人们勤奋读书，更在于提醒我们要善于抓住时光，充分利用每一分每一秒去学习和成长。

在当今社会，知识更新换代的速度越来越快，我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。

勤奋精神是这首诗所传达的核心价值之一。

勤奋，意味着付出比常人更多的努力和时间。

无论是在学习知识、掌握技能，还是在追求梦想的道路上，勤奋都是不可或缺的品质。

古往今来，无数成功人士的背后都离不开勤奋的支撑。

比如孔子，他一生勤奋好学，周游列国，不断传播自己的学说和思想。

即使在艰难的环境中，也未曾放弃对知识的追求。