小树死因调查报告

语文S版四年级语文下册教案小树死因调查报告一、调查背景最近，四年级语文班级中的一棵小树突然死亡了。

为了了解小树的死因，我们开展了一次调查。

本报告旨在总结调查结果，并对小树的死因进行分析和讨论。

二、调查方法我们采用了以下两种方法进行调查：1.观察：通过实地观察小树的生长环境和植物状况，记录下发现的问题和异常情况。

2.访谈：向学校园艺老师、保洁员以及其他同学了解小树的养护情况，是否有人进行过破坏或不当的操作。

三、调查结果经过观察和访谈，我们得出以下调查结果：1.生长环境：小树所在的位置阳光充足，土壤湿润，没有明显的环境因素对其生长造成不利影响。

2.养护情况：学校园艺老师每周会定期对小树进行浇水和修剪，保持其健康生长。

学校保洁员也会定期清理周围的杂草和垃圾。

3.操作破坏：没有人报告有任何对小树进行破坏或不当操作的情况。

四、问题分析针对小树的死因，我们进行了一些问题的分析和讨论：1.天气因素：虽然小树所处环境没有明显不利因素，但我们不能排除突发的极端天气或灾害对其造成的影响，例如强风、暴雨等。

2.病虫害：小树是否受到病虫害的侵袭也是一个需要考虑的因素。

我们需要进一步观察小树的叶子和树干是否有明显的病虫害现象。

3.养护不当：尽管经过访谈得知小树的养护情况良好，但我们不能排除养护过程中可能存在的疏忽或错误操作。

五、进一步措施为了进一步明确小树的死因，我们提出以下进一步措施：1.继续观察：在未来一段时间内，对其他植物也进行观察，以判断是否存在普遍的生长问题。

2.请专业人员检查：请学校园艺老师或相关专业人员对小树进行细致的检查，以确定是否有病虫害或养护不当的问题。

3.提高养护意识：组织学生和教职员工进行植物养护知识的宣传和培训，提高大家对植物的养护意识和方法。

六、结论针对小树的死因调查，目前我们尚未得出明确的结论。

我们将继续观察和采取相应措施，以进一步了解小树的死因。

同时，我们也提醒大家在日常生活中注重保护环境、爱护植物，共同营造一个美丽的校园。

语文S版四年级语文下册教案小树死因调查报告引言小学生学习语文，不仅学习语文知识，还需要了解自然界和人类活动对自然环境的影响。

因此，本次调查旨在通过对学校教育园区绿化环境内一棵树的死因进行分析，让学生了解人类活动、自然环境与生态系统的相互作用关系。

调查过程死亡树的简介死亡树位于学校教育园区绿化环境的角落处，是一棵常青乔木，高度约5米。

调查组首先进行了对树的外观、形态、枝叶生长情况的观察，发现该树呈现出明显的干枯、无叶、枝干凋萎等症状。

询问园林管理员调查组成员向学校园林管理员询问了此树的植株情况。

据园林管理员介绍，该树种名为柏树，该树在种植初期生长情况良好，但在学校园林内日益萎靡不振，多数柏树受到了天牛的侵害，导致了其凋萎死亡，而对其的防治措施不足，这些柏树的生存率的确比其它常见树种要低。

观察伴生植物情况调查组成员沿树干和树根进行了观察，发现这棵死亡的柏树旁边有若干株的矮树和灌木、草本植物，其中有两株小樟树，树的高度均在1米以下，墨绿色的嫩叶茂盛，枝梢蓬勃生长，而草本植物则发现其中有草莓的蔓藤，这说明在该树死亡时，周围的植株长势良好，充分说明了周围环境生活物种已适应当地环境，具备了天然抗病力和适应能力。

了解环境情况调查组员还注意到，邻近的工地有垃圾乱堆、乱砍乱伐（如图1所示），此外，树下积水、泥浆稀释，周围有化肥、农药残留，明显破坏了周围环境生态系统，有可能成为柏树死亡的主要原因。

图1：邻近工地积堆垃圾结论根据调查结果，这棵柏树凋萎死亡的原因是：•天牛侵害•环境污染调查说明：该树主要是由于天牛的侵害、缺乏养护管理，以及环境污染等不利环境因素的综合作用，导致其枯萎死亡。

此外，周围植物长势良好，也说明了生态环境中适应能力强、具备自我保护自我修复能力的植物将逐渐成长壮大。

动手实践本报告的调查研究，希望可以引起同学们对于环境变化及其影响的关注，深入理解环境保护的重要性，保护自然资源，保护环境。

学生可以通过手工制作营养土、植树、生长观察等活动，提高环保意识和实际动手能力，不断创造生态文明的美好未来。

小学四年级语文小树死因调查报告教案教案名称：小学四年级语文小树死因调查报告教案教学对象：小学四年级学生教学目标：通过调查小树的死因，培养学生观察、分析和思考的能力，并能用简单的语言写出调查报告。

教学资源：小树、相机、调查表格、纸和笔教学步骤：1. 导入活动介绍调查的目的和意义，引导学生思考小树为什么会死亡的原因，并激发学生的兴趣。

2. 观察小树将小树放在教室或校园中心位置，让学生围绕小树观察，并用相机拍下照片作为后续调查的依据。

3. 制定调查方案学生们讨论制定调查方案，包括提出问题、确定调查方法和准备调查表格。

4. 进行调查学生根据制定的调查方案，使用纸和笔记录调查结果。

可以对小树的身体状况、环境、养护情况等进行调查。

5. 数据分析学生们根据调查结果，分析小树死亡的原因，并进行讨论和总结。

6. 撰写调查报告学生按照报告的结构，依据调查结果，用简单的语言撰写调查报告，包括调查目的、方法、结果和结论等。

7. 展示报告学生们展示自己的调查报告，互相交流和讨论，分享彼此的观点和思考。

8. 总结活动教师引导学生总结活动过程，回顾调查的意义和重要性，并对学生的表现进行肯定和评价。

教学评估方法：1. 观察学生在调查过程中的表现，包括观察的仔细程度、记录的准确性等。

2. 评价学生撰写的调查报告，包括报告的结构、内容的准确性和书写的规范性等。

3. 讨论和交流阶段，评价学生的交流表达和思维能力。

教学延伸：1. 学生可以将调查报告制作成海报或展板形式，展示在学校的走廊或课堂上，与其他学生分享调查成果。

2. 学生可以进一步扩大调查范围，比如对其他树木的状况进行观察和调查，对比分析不同环境下树木的生长情况。

3. 学生可以用科学的方法给小树提供适宜的养护和改善环境，促进其生长。

《小树死因调查报告》汇报人：日期:•引言•小树生长环境分析•小树健康状况评估目录•死因调查与诊断•防治措施与建议•结论与展望01引言调查背景与目的近年来，随着城市化的快速发展，绿化面积不断扩大，但小树死亡现象也日益严重。

为了探究小树死亡的原因，提高城市绿化水平，我们进行了此次调查。

调查目的通过调查小树死亡的现象，分析其可能的原因，提出相应的防治措施和建议，为城市绿化管理部门提供参考依据，促进城市绿化事业的健康发展。

调查范围本次调查选取了某市多个公园、街道和小区等公共绿化区域作为样本点，对其中出现的小树死亡现象进行调查。

调查方法采用实地观察、测量和记录等方法，对小树的生长环境、生长状况、死亡时间等信息进行详细记录。

同时，对死亡小树进行解剖分析，了解其内部结构和生理状况。

调查范围与方法02小树生长环境分析沙质土壤、粘土土壤、壤土土壤等。

土壤类型土壤酸碱度对植物生长的影响。

土壤pH值土壤中营养物质的含量。

土壤肥力土壤条件气候状况温度湿度风降雨、空气湿度等对植物生长的影响。

风速、风向对植物生长的影响。

温度变化对植物生长的影响。

光照与通风日照时间每天接受阳光照射的时间。

通风状况空气流通情况对植物生长的影响。

03小树健康状况评估树皮颜色枝叶生长树干形态观察枝叶是否正常生长，有无枯黄、脱落等现象。

树干是否笔直，有无弯曲、倾斜等现象。

0302 01外观检查树皮颜色是否正常，有无脱落、发黑、开裂等现象。

小树死因调查报告小树死因调查报告「篇一」我家门前的马路西边原来光秃秃的，没有种树。

去年春天，园林工人在马路两侧种植了许多国槐。

春风夏雨，小树发芽了，长叶了。

看着一棵棵长满绿叶的小树，我心里真高兴！可是，到了盛夏，我却发现有些小树枯萎了，有些小树成了一根木棍，还有一些只剩下半截。

我觉得奇怪，怎么春天刚种的小树，这么快就死了？于是，我对小树的死因进行了调查。

调查我用步量法测量了树间的距离和种树带的长度，统计了新种树的总量、成活树和死树的数量，考察了周围的环境，还画了图，拍了照。

在三百米的道路两边，每隔五米种一棵树。

道路两边共种国槐一百二十八棵。

其中成活了八十九棵，约占总数的百分之七十，死掉了三十九棵，约占总数的百分之三十。

死树大多集中在马路边的集贸市场。

其中，小吃店前十二棵，菜摊、肉摊前十七棵，其他摊位前两棵，楼院门口六棵。

分析1．这条马路两旁种植的是树苗质量优良的国槐。

国槐是本市的市树，既耐寒又耐旱。

今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。

因此按一般情况，应该有百分之九十五以上的树苗能成活。

而实际却比正常情况多死亡了三十三棵。

2．我从调查中发现，约百分之七十五的死树靠近小吃店、菜摊和肉摊。

马路边的集贸市场，虽然方便了我们买东西，但也带来了许多问题，比如环境卫生差，垃圾遍地，而新种的小树就紧挨着这些摊位。

结论小树非正常死亡原因主要有：1．有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。

他们做饭的灶具离小树不到一米，使小树经常受水烫、火烤、烟熏而死亡。

2．有的摊贩把重物靠在小树上，使小树过早承重，造成根基不稳而死亡。

3．有的摊贩只顾眼前利益，为使自己地盘大一点儿，用水泥把树坑填满，使小树无法吸收水分而死亡。

4．集贸市场上人多车多，使许多小树被人和车辆碰撞致死。

大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。

由于非正常死亡的树木较多，园林部门每年又得增加投资去补种，这真是一笔巨大的浪费。

《小树死因调查报告》教案《小树死因调查报告》教案范文（通用3篇）想要了解一些情况或事件时，我们要通过科学的方法去研究，最终根据调查情况形成调查报告。

为了让您不再为写调查报告头疼，以下是小编精心整理的《小树死因调查报告》教案范文（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《小树死因调查报告》教案1教学目标1、会认“秃、萎、贸、摊、宜、贩、订、罚”等8个生字，会写“调、棍、剩、宜、垃、垠、坑、真、订”等9个字。

2、掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。

3、弄清文章的结构，说说各部分的联系。

4、通过学习课文，教育学生树立环保意识，自觉保护环境。

教学重点：弄清这篇调查报告各部分的内容，以及它们之间的联系。

初步学习写调查报告的方法。

教学难点：让学生知道调查报告的意义，教会学生如何利用提到的方法搜集、分析、处理信息。

教具准备：生字卡片第一课时一、导入新课，揭示课题1、谈话导入：同学们，美丽的春天，园林工人在马路两侧种植了许多国槐树，可到了盛夏，有些小树居然死了。

这个现象让一位细心的小朋友发现了，他经过调查找到了原因，还写出了一份调查报告，那就让我们一起来学习吧！2、板书课题，简介什么是调查报告。

（调查报告：人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见）作者为什么写这份调查报告？作者是如何调查的？结果怎样？让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文。

二、初读课文，整体感知1、生自由朗读课文，读准字音，读通句子，了解主要内容。

2、小组内识记生字，师检查（生字卡）3、生提出不理解的词语，集体解决。

4、指生说说课文主要讲了什么内容。

三、细读课文，感悟理解学习第一自然段。

（一）作者为什么写这份调查报告。

1.指名朗读第一自然段。

（1）指名朗读，读后评议。

引导：读出高兴的语气和疑问句。

（2）作者为什么对小树的死因进行调查？（3）有感情地读出情感变化。

如果⼀些存在的问题还没有引起⼈们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关⽅⾯的注意，或者启发⼈们对这⼀问题的思考，也是很有价值的。

接下来由店铺给⼤家介绍了⼩树死因调查报告作⽂400字，希望对⼤家会有帮助。

⼩树死因调查报告作⽂400字(⼀) 序⾔ 我们家门前的马路上有很多⼩树，正当春暖花开，⼩树长出了嫩嫩的⼩芽。

可是，到了夏天，我经过时不经意的看见许多⼩树都枯萎了。

我⼼想：怎么春天刚中的⼩树，这么快就死了?我便对⼩树的死因进⾏了调查。

调查 我统计了⼩树的成活率，观察了周围的成长环境。

在道路两边，每隔五⽶的距离种⼀棵树，其中成活了百分之⼆⼗，死掉了百分之⼋⼗。

⼩吃店、菜摊、⾁摊两边死了⼗⼏棵 分析 1、今年的⽓候很适合⼩树的⽣长，病害⾍也没有多少，按⼀般情况应有⼋分之九⼗九的树能成活。

2、我发现，约百分之七⼗的树都靠近⼩吃店、菜摊和⾁摊。

结论 死亡原因主要有： 1、有的摊贩往树坑⾥到热⽔，使⼩树经常受⽔烫，⽕烤⽽死亡。

2、有的摊贩把重物靠在树上，是⼩树造成根基不稳⽽死。

3、这⾥的⼈和车相对⽐较多，使⼩树被车碰撞致死。

建议 每个⼈都应该保护环境，注意卫⽣，⾄上毁树不良现象，做到护树有奖，毁树必罚。

⼩树死因调查报告作⽂400字(⼆) 我家⼩区的⼗五幢和⼗六幢中间，以前是⼀⽚⽔泥⼟，没有花草树⽊。

去年春天，园林⼯⼈们在⽔泥⼟上种树，还放了⼏把⽊椅。

是⼈们休息的好地⽅。

可是到了夏天，我发现了有许多树死亡。

我觉得很奇怪，怎么去年刚种的⼩树，这么快就死了于?是，我对这个问题进⾏调查。

调查 我⽤长尺⼦测量了树间的距离和种树带的长度，⽽且还画了图，拍了照。

⼤约在九⼗⽶的花园⾥，每⼗⽶种⼀棵榕树。

其中只有三棵较⾼的树成活，其他都死光了。

分析 1、这些树是⽐较容易⽣长的。

今年的⽓候暖和，因此按⼀般的'情况应该在百分之九⼗以上的树能成活，⽽实际却没有。

小树死因调查报告仿写调查对象：一棵小树调查时间：2021年5月调查地点：某小区内的公园调查人员：xxx调查目的：了解小树死亡原因，提出相应解决措施一、调查过程根据现场情况，结合当地气候、土质及施肥情况，经过仔细观察和询问相关人员，得到以下情况：1.生长环境：该小树位于公园内，周围有草坪和其它植物。

树的东侧有排水沟，遇大雨时，排水沟内有积水现象。

南侧植被较为茂盛，可能对光线产生一定的遮蔽。

2.生长情况：该树高1米左右，树干直径约为3厘米，叶片疏落，无新梢生成的迹象，叶片颜色发黄，生长缓慢。

3.土壤情况：土壤比较湿润，可能存在排水不良的情况。

土壤营养较为贫瘠。

4.施肥情况：树基底部周围不明显施肥痕迹，土壤中缺乏适量的氮、磷等养分。

二、死因分析1.自然灾害：经核查，附近并无自然灾害的影响。

排除天灾因素对小树的影响。

2.病虫害：经现场观察未发现树体有相关病虫害的迹象。

排除病虫害因素对小树的影响。

3.管理不当：从现场第一视角观察该小树生长情况，结合所知情况，得出以下判断：（1）排水不良：该小树树根可能位于排水不良的位置，导致根部缺氧，从而影响植株健康。

（2）缺乏养分：土壤中缺乏适量的氮、磷等养分，树体无法正常生长。

（3）光照不足：南侧植被较为茂盛可能对光线产生一定的遮蔽，对小树正常生长有一定的影响。

三、解决措施1.改善排水：针对现场排水存在的问题，应加强对排水系统的维护整治，避免积水现象出现。

2.补充养分：针对土壤中缺乏养分的情况，应在适当的时间对树体进行肥料的施入，补充养分。

3.修剪植被：针对植被对光照的影响，应该对南侧的植被进行适当修剪。

4.高标准管理：公园管理人员应加强对植物的管理和维护，定期检查小树生长情况，及时发现问题并采取相应措施。

四、结语本次调查报告旨在探究小树死亡原因，提出相应的解决措施。

通过对现场情况的观察和分析，得出了管理不当是导致小树死亡的主要原因。

为保护公园内的植物，我们应该加强对植树的监管和管理，保证植树的成活率。

小树死因调查报告作文400字下面是关于小树死因调查报告作文400字，欢迎大家借鉴参考!小树死因调查报告作文400字1我家小区的十五幢和十六幢中间,以前是一片水泥土,没有花草树木.去年春天,园林工人们在水泥土上种树,还放了几把木椅.是人们休息的好地方.可是到了夏天,我发现了有许多树死亡.我觉得很奇怪,怎么去年刚种的小树,这么快就死了于?是,我对这个问题进行调查.调查我用长尺子测量了树间的距离和种树带的长度,而且还画了图,拍了照.大约在九十米的花园里,每十米种一棵榕树.其中只有三棵较高的树成活,其他都死光了.分析1.这些树是比较容易生长的.今年的气候暖和,因此按一般的情况应该在百分之九十以上的树能成活,而实际却没有.2.我从调查中发现,小树大多靠近木椅,过道.虽然这些方便了我们,但也有许多问题,比如环境卫生差~~~~结论小树非正常死因的主要原因有:1.人们在高楼上,不注意卫生,把吃剩的东西杂物往下扔,使小树无法接受而导致死亡.2.人们把重物靠在树上,使小树过早撑中而死亡.大量的事实告诉我,小树的死因大都是人为因,由于死树过多,园林工人们每年又得??加投资去补种,这有是一笔浪费.建仪园林管理应引大家保护花草树木,并与每个住户订立“保护绿化成果和同书”制定一些具体措施,做到护树有奖,毁树必罚.小树死因调查报告作文400字2情况现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。

爸爸妈妈的*不是1000元，就是2000、3000元以上。

随着社会的发展，学生的要求也越来越高。

因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。

可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

调查我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。

地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。

还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。

也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。

调查报告范文小树死因的调查报告这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析、得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系，最后提出建议，采取相应措施来保护绿化成果，课文作者先讲述自己调查的原因，一是“我”特别喜爱马路两侧的那些小树，二是盛夏时，“我”发现有些小树枯萎了，有些小树成了一根木棍，于是我对小树的死因进展了调查，接着，作者讲述了自己是怎样调查的，怎样分析的，得出了什么结论，提出了什么建议，分四个部分介绍，第一部分写调查的情况，先写调查的过程和方法，作者实地考察，运用步量法、统计法以及画图、拍照等方法进展细致的调查。

然后写调查的结果，采用了数据说明法，用事实说话，增强了可信度。

第二部分是对调查结果进展的分析。

照理说树苗应该有百分之九十五以上的成活率，而实际却比正常情况多死亡了33棵，但是死树大都靠近集贸市场。

第三部分是根据调查、分析得出的结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。

第四部分是作者的建议，作者建议有关部门应该加强合作，坚决制止毁树的不良现象，并与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”，制定一些详细措施，做到护树有奖，毁树必罚。

本文语言通俗易懂，构造条理清楚，各部分内容看似独立，其实严密联系，环环相扣，每一部分用一个过渡句来街接，使文章浑然一体。

通过学习课文，一方面了解了小树非正确死亡的原因，让学生树立环保的意识，另一方面，本文属于一种实用性文体，学生通过学习本文，初步学习写调查报告的方法。

这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析、得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系，最后提出建议，采取相应措施来保护绿化成果。

对于学生来讲比较陌生，本节课的教学重点是在学生了解课文内容的根底上，学会如何去写调查报告，掌握写调查报告的方法，教学中引导学生探究调查报告的意义，让学生学会在生活中发现有价值的问题。

帮助学生掌握调查的方法：测量、统计、绘图、采访、问卷等。

第1篇一、实验背景在我国某城市，近期出现多棵小树突然死亡的现象，引起了居民的广泛关注。

为了探究小树死亡的原因，我们特此进行了本次实验。

二、实验目的1. 分析小树死亡的原因；2. 提出防止小树死亡的措施；3. 为我国城市绿化工作提供参考。

三、实验材料1. 实验地：选取小树死亡现场附近的一片区域；2. 仪器设备：土壤养分检测仪、pH计、显微镜、蒸馏水、生理盐水、无水乙醇、碘液等；3. 试剂：NaOH、HCl、CaCl2、K2SO4、KCl、NaNO3等。

四、实验方法1. 样品采集：采集小树死亡现场附近土壤、叶片、根系等样品；2. 土壤养分检测：使用土壤养分检测仪检测土壤pH值、有机质含量、全氮、全磷、全钾等指标；3. 叶片生理指标检测：使用生理盐水、蒸馏水对叶片进行浸泡，检测叶片水分含量、电解质渗漏率等指标；4. 根系形态观察：使用显微镜观察根系形态、活力等指标；5. 土壤微生物检测：使用碘液检测土壤微生物数量；6. 数据分析：对实验数据进行统计分析，找出小树死亡的主要原因。

五、实验结果与分析1. 土壤养分检测结果：土壤pH值为6.5，有机质含量为1.5%，全氮含量为0.15%，全磷含量为0.08%，全钾含量为2.5%。

土壤养分含量处于适宜范围，排除土壤养分因素导致小树死亡的可能性。

2. 叶片生理指标检测结果：叶片水分含量为80%，电解质渗漏率为5%。

叶片水分含量处于正常范围，电解质渗漏率略有偏高，但未达到导致小树死亡的程度。

3. 根系形态观察结果：根系形态正常，活力良好，排除根系因素导致小树死亡的可能性。

4. 土壤微生物检测结果：土壤微生物数量为1×10^8个/g，处于正常范围，排除土壤微生物因素导致小树死亡的可能性。

5. 综合分析：通过实验结果分析，小树死亡的主要原因可能是以下几种情况：（1）病虫害：小树可能感染了某种病虫害，导致死亡；（2）环境污染：附近可能存在环境污染，导致小树生长不良；（3）管理不善：浇水、施肥等管理措施不当，导致小树生长不良。

语文版四下11《小树死因调查报告》1
不是在空想，运用行之有效的方法，掌握真实的资料和相关的数据，以此展开研究。

这样做有利于解决实际生活中发现的问题，有针对性。

进行分析。

这里写了两点：第一点是说这些国槐照理说树苗应该有百分之九十五以上的成活率。

第二点是写了死树大都靠近集贸市场。

作者还对集贸市场的环境进行了分析，环境卫生差，垃圾遍地。

这样分析的结果是建立在调查基础之上的，有其准确性。

面对调查得出的资料、数据，进行全面而细致的思考分析，分析其原因，得出问题的症结，才能做出正确的结论，才能真正解决实际问题。

得出结论。

先具体讲了小树非正常死亡的四大原因，然后得出的重要结论是：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。

这样的结论是根据调查的事实加上认真的分析而得出的，不是盲目的猜测，准确性极高。

得出结论有利于采取行动去改变实际现状，有利于向有关部门提出一些建议。

提出建议。

作者建议有关部门应该加强合作，坚决制止毁树的不良现象，并与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”，制定一些具体措施，做到护树有奖，毁树必罚。

做出的建议必须是为国家、社会以及人们都有好处的，而且是可行的，有意义的，是大家公认的好的做法。

第十一课小树死因调查报告会认字：会写字：t ūw ěi m ào t ān y íf àn d ìng f ádi ào g ùn sh âng y íl āj īk ēng ti án d ìng调萎贸秃棍剩拼音拼音摊宜贩订罚宜垃圾坑填订tū光秃秃秃鹫秃头秃顶我家门前的马路西边原来光秃秃的，没有种树。

wěi枯萎萎缩到了盛夏，我发现有些小树枯萎了。

mào集贸市场贸易贸然死树大多集中在马路边的集贸市场。

tān菜摊摊贩摊位菜摊、肉摊前有十七棵树。

yí适宜相宜因地制宜今年的气候比较适宜树苗生长。

fàn摊贩小贩商贩贩运有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。

dìng订立订单订户订货管理部门应当与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”。

fá罚款惩罚罚球处罚护树有奖，毁树必罚。

拼音结构部首词语句子diào讠旁左右结构调查调动对调我对小树的死因进行了调查。

gùn左右结构木棍棍棒棍子到了盛夏，我发现有些小树成了一根木棍。

木字旁shâng左右结构剩下剩余剩饭我发现有些小树枯萎了，还有一些只剩下半截。

刂旁yí上下结构适宜相宜合宜今年的气候比较适宜树苗生长。

宀头lā左右结构垃圾马路边的集贸市场环境卫生差，垃圾遍地。

土字旁jī左右结构垃圾马路边的集贸市场环境卫生差，垃圾遍地。

土字旁kēng左右结构树坑泥坑水坑有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。

土字旁tián左右结构填满填补填空有的摊贩为使自己地盘大一点儿，用水泥把树坑填满。

土字旁dìng左右结构订立订单订货管理部门应当与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”。

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