《书的世界》课件PPT
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1《书的世界》教学设计教学目标:1、通过看图,了解有关书的一些知识,激发学生读书的兴趣。
2、认识本课的生字。
3、能够介绍自己喜欢的图书。
教学重难点向同学介绍自己喜欢的图书。
教学准备:读书调查表生字卡封面图学情分析:通过一年级的学习,部分学生已经养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯,有一定的阅读,写话能力。
大部分孩子能够脱离拼音读没有拼音的书。
读书量也有了提高。
但是很多孩子看书确是漫无目的的看,还不会选择。
也不会正确地向他人推荐。
还有少部分孩子不喜欢读书。
为了培养孩子们良好的阅读习惯,我在班级规定每天有固定的阅读时间,开展各种各样的读书活动,让孩子们喜欢上读书。
课前谈话师:孩子们,上课之前,老师想当当小记者,采访一下孩子们。
说起书,你会想到哪些书呢?生:故事书,图画书……|2师:那你喜欢什么样的书呢?生:我喜欢故事书,我喜欢图画书……你的声音真响亮板书:响亮师:孩子们,你们喜欢的书可真多,那么多书和我们一起学习、成长。
书可真是我们的好伙伴呀。
一导入师:孩子们,今天老师就把这位好伙伴带到了我们课堂上,你们喜欢它吗?(生)喜欢。
为什么呢?生:因为书里面有许多知识。
(师):那你学到这些知识了吗,送你一个大拇指。
生:学到了。
(师)你可真能干。
书里面还有很多漫画,搞笑的。
让我们笑得开心…..师:正如这位同学所说,书里的知识丰富多彩,不仅让我们学到了各种各样的知识,还开阔了我们的眼界,书的世界可真精彩呀,让我们一起走进《书的世界》板书书的世界(指导书写“界”上面一个田,下面一撇一捺要写得开一些)师:齐读课题书的世界。
二认识书名师:孩子们,你们知道吗?在书的世界里,住着许多的图书朋友。
出示:PPT书的图片今天老师就给大家带来了一群图书朋友,你能大声叫出它们的名字吗?请一位小老师来教大家读。
(我们跟着小老师一起大声喊出书的|3名字。
)小老师的声音真响亮。
《好书推荐》ppt课件目的和背景推荐书籍简介《1984》《百年孤独》《人类简史》《追风筝的人》《百年孤独》《红楼梦》《战争与和平》030201国内外经典文学作品当代优秀小说推荐《平凡的世界》《解忧杂货店》《追风筝的人》诗歌、散文等短篇佳作《诗经》中国最早的诗歌总集,收录了西周至春秋时期的诗歌,展现了古人的情感世界与生活态度。
《荷塘月色》朱自清的散文名篇,通过对荷塘月色的细腻描绘,表达了作者对自然美的热爱与追求。
《当你老了》叶芝的经典爱情诗,以优美的语言和深刻的情感描绘了爱情的永恒与美好。
《时间简史》《物种起源》霍金撰写的畅销科普书,介绍了宇宙学、黑洞、量子力学等前沿物理学理论,通俗易懂,引人入胜。
《自私的基因》《社会契约论》卢梭的经典政治哲学著作,阐述了政府权力的来源和合法性基础,对于理解现代政治制度和民主思想有重要影响。
《人类简史》尤瓦尔·赫拉利的人类学著作,探讨了人类历史的演进和文明的发展,对于理解人类社会和文化有深刻见解。
《资本论》马克思的经济学巨著,分析了资本主义经济制度的本质和矛盾,对于理解社会经济现象和阶级斗争有重要指导意义。
跨学科综合科普图书《枪炮、病菌与钢铁》《天才在左,疯子在右》《黑客与画家》成功学经典著作《思考致富》01《如何赢取友谊与影响他人》02《世界上最伟大的推销员》03名人传记与励志故事《乔布斯传》《林徽因传》《阿甘正传》自我提升与心灵成长图书《自控力》《心流》《少有人走的路》经典童话故事集锦《格林童话》包含多篇经典童话故事,如《灰姑娘》、《小红帽》等,适合儿童阅读。
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《书的世界》教案作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢?以下是帮大家整理的《书的世界》教案,大家一起来看看吧。
《书的世界》教案1(一)谈话导入1、今天,我们来到了一个新的地方,同学们,你们知道这是哪里吗?阅览室是干什么的地方呢?2、小朋友们,平时你们喜欢读书吗?把你的小手举起来让老师看一看!谁愿意说一说你读过哪些有趣的书?3、同学们说的可真好!原来书中有那么多有趣的故事和丰富的知识,怪不得人们常说“书是知识的海洋,书里有精彩的世界。
”(贴字)哪位小朋友愿意带着大家读一读这句话?这节课就让我们一起走进书的世界!(课件)(二)了解获得书的途径新世纪出版社1、今天,还有一件值得高兴的事,王老师邀请了两位十分可爱的小朋友和大家一起去逛逛图书一条街,想认识一下他们吗?好!他们来了(课件)让我们也和他们打个招呼吧。
2、牛牛遇到困难了,让我们来帮助他,好吗?可是,这两个字我们平时也没见到过,同学们,你们有什么好方法记住它们?既然大家有这么多的好方法,赶快行动吧!谁有答案了?这个词连起来怎么读?(齐读,帖字)3、它是干什么的地方呢?工人叔叔很辛苦,把书进行排版,打印,最后才能印刷出一批又一批有趣的图书。
看来大家平时都很注意积累知识,让我们继续前进吧!(课件)新华书店1、咦?这是怎么一回事?我国古代汉字书写起来非常烦琐,经过一次又一次的简化,形成现在我们写的简体字。
新华书店的简体字是这样的:(齐读,贴字)2、同学们,你们有谁去过新华书店?里面是什么样子?我们可以在书店里买到许多自己喜爱的图书,你还去过哪些书店?图书馆1、除了在书店里我们可以看到很多书,还有哪些地方有书呢?让我们接着去瞧一瞧吧。
(课件)他们来到了哪里?(贴字)“图”和“馆”也是我们新认识的生字朋友,你有什么好方法记住它?2、图书馆里什么样?让我们一起进去吧!(课件)这是哪?从阅览室中你可以看到什么?图书管理员把图书分成好多类来摆放,图上,我们可以看到哪些类?儿童文学类的书大多是写给孩子们看的,像一些童话故事等。