《巴东三峡》课件2(2019年9月)

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《巴东三峡》ppt课件(28页)

3、找出文中引用的古诗、民谚;谈谈你的理解&
4、概括本文的主题思想&
1、作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？
由开始的“赞叹”;“恐怖”;到后来的惊惧紧张与轻松舒畅并存;到最后的“脱去危险”的愉快;反衬出三峡的险恶&
2、本文是一篇蕴含了丰富的人文景观的游记;在文中是如何体现的？
黄陵庙、王昭君故里、刘备托孤……这些人文景观大大增强了三峡之美的丰富性;使三峡风景更吸引人;更耐人寻味&
白帝城
孙夫人庙
山低水急凄凉哀婉
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡峡
风光秀丽
山高不险水急不峡
黄猫峡险峻闻名
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩山高—笔直、整齐、险峻云雾—奇形怪状、变幻多姿
米仓峡
水缓山峻群山如聚
险峻可怕
①“江南的山;玲珑秀丽;树木亦青葱可爱”
运用拟人手法;写出山的秀丽、可爱&
②“最难得的;是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子;石崖上还倒悬着不少紫色红色的花&” 运用拟人手法和丰富的色彩;表现它的秀丽; 仿若江南&
③“黄陵庙下江南味;也有垂杨也有花” “江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出这一带山水景色之美;让作者也产生了诗情
• 抓住景物特点;有详有略&
作业布置
1、完成自主作业& 2、背诵第七、八自然段
前面枕江;三面围树&见不到的竹子;倒悬着红色紫色的小花&庙的颜色和样式与山水和谐 &有浓郁的江南风光&

《三峡》(PPT课件)-

回声流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让连世界接为。之回引首，的唐延宋长文学。。徜
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫。声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
疏通文意
于，这里是“在”的意思
学习目标
1、积累文中重要的实词、虚词以及重点句子的翻译。 2、欣赏三峡雄奇险拔，清幽秀丽的特点,深入作品的星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩
流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
朗读
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。
星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
译文：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，
有时

七年级下《巴东三峡》语文版-PPT课件

峨岷高万丈，夔巫锁西风。江流关不住，众水尽朝东。
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12
三峡之首瞿塘峡
瞿塘峡雄踞长江三峡之首，亦称夔峡，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡谷窄如走廊，两岸崖陡似城垣，郭沫若过此发出 “若言风景异，三峡此为魁”的赞叹。瞿塘峡西入口处，白盐山耸峙江南，赤甲山巍峨江北，两山对峙，天开一线，峡张一门，故称夔门，古称瞿塘关，形成“西控巴蜀收万壑”，瞿塘峡锁全川水的险要气势。瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。
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18
早发白帝城李白
辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
离思五首之一元稹
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
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19
念奴娇赤壁怀古苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
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20
巫峡杨炯（唐）
三峡七百里，唯言巫峡长。重岩官不极，叠蟑凌苍苍。绝壁横天险，每苔烂锦章。入夜分明见，无风波浪狂。忠信吾所路，泛舟亦何伤。可以涉批柱，可以浮吕梁。美人今何在，灵芝徒自苦。山空夜孩啸，征客泪沾裳h Nhomakorabea16
课后作业：
假如你是中国青年旅行社的一名导游，请你根据课文内容写一片篇500字左右的《三峡自然风光解说词》。
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17
水调歌头游泳
（1956.06）
毛泽东
才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！

三峡ppt课件2全面版

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。译：春冬的季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映出（山石林木的）倒影。春冬之时，则素湍回清，绿潭倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。译：极高的山峰上大多生长着奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们（指怪柏）中间飞泻，冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，的确有许多的乐趣。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译：每到秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有高处的猿猴拉长了声音在叫。叫声连续不断，音调凄凉怪异。空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳。”
把握结构第一层：写三峡两岸的山第二层：写三峡的夏水第三层：写三峡的春冬景色第四层：写三峡的秋天景色
七百里相连无缺重叠、隐蔽自非江面狭窄Βιβλιοθήκη 山（长）（多）
（陡、高峻）
（高峻）
襄陵、阻绝朝发白帝、暮到江陵虽乘奔御风，不以疾也
重岩叠嶂，隐天蔽日。译：重重叠叠的山峰，遮盖了天空和太阳。自非亭午夜分，不见曦月。译：如果不是正午看不见太阳如果不是半夜看不见月亮
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译：到了夏天，江水漫上山陵，顺流而下和逆流而上的行船都被阻隔断了。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。译：（如）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千两百里。即使是骑着奔驰的骏马，驾着风，也不如船行得快啊！
通读全文，注意字音: 阙 ( quē ) 嶂 ( zhàng) 曦 ( xī ) 襄 ( xiāng) 溯 ( sù ) 巘 ( yǎn) 漱 ( shù ) 属 ( zhǔ )

巴东三峡课件

解释下面词语
• 凝望: 聚精会神地望着。 • 玲珑: 精巧细致。 • 险峻: 高而险。 • 袅袅: 形容烟气缭绕上升。 • 悬崖绝壁: 高而陡的不能攀援的山崖。 • 浣妆: 梳洗打扮。
作者游踪示意图
【结构 (板书)】
第一部分（1、2段）：总述三峡山水的险恶形势。
第二部分（3—— 9段）：描写作者游览三峡的所见所闻。第一层（3——6段）：游览西陵峡经过。第二层（7、8段）：游览巫峡经过。第三层（9段）：游览瞿塘峡经过。第三部分（10段）：描写船泊后作者的轻松心情，反衬三峡的险恶.
米仓峡
香溪
昭君故里
昭君，名王嫱，兴山县人，晋代避司马昭之讳，改称明妃。汉元帝时，王嫱才貌出众，选为宫女。汉元帝竞宁元年（公元前33年），北方匈奴呼韩邪单于请求和亲，愿与汉永结友好。昭君自请“求行”。元帝改年号为竞宁以资纪念。两年后，呼韩邪单于去世，昭君依匈奴风俗改嫁新单于（呼韩邪与前妃水阏氏之子）。昭君故里位于兴山县西香溪河畔的宝坪村。 “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”杜甫诗中所指的就是这里，通往梳妆台的台阶正好16级，表示昭君在这里生长了16载。楠木井因井中有一段古楠木而得名，为昭君汲水之处。
到了白帝城，山峡算是走完了。游人一阵轻松，好像一个人从险峻的山顶走到了平地，从一个黑暗的山洞里走出了洞口似的大家都放下心来，舒舒服服地喘了一口气。
【心情衬托景物的方法】
心情表现景物特点
第一自然段
第四自然段第十自然段
惊异、赞叹、恐怖
轻松、悠闲脱去危险、轻松、放心
总写三峡山水的险恶
•黄陵庙
• 灯影峡：
浓厚的江南风味
黄陵庙
灯影峡
• •

《巴东三峡》PPT课件2

夔门天下雄
突出三峡景色丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。
。
引用诗歌谚语的作用
• • • • • • • • 1 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳渲染三峡险恶形势悲凉氛围为全文定下基调 2、黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。垂杨、花突出了黄陵庙有江南风味。 3、青滩叶滩不算难，崆岭才是鬼门关。运用对比的修辞手法。突出崆岭峡的险恶、可怕。 4、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 “赴”字妙，写出沿江两岸如群马奔驰的山势。
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三峡简介
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长 193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。重
庆
一、游记简介。游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。游记，顾名思义，就是写旅游的作文。也就是对一次出行、游览、参观……的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。二、游记分类游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记，翦伯赞的《内蒙访古》，余秋雨的《山居笔记》；以描绘景物、景观为主的是写景型游记，本单元的前三篇就是这种类型；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。如范仲淹的《岳阳楼记》、王安石《游褒禅山记》；以抒发感情为主的是抒情型游记；如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》、袁宏道的《满井游记》。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。三、写景游记的写法特点，1、移步换景 2、定点写景

《巴东三峡》课件PPT

"
郦道元的《三峡》
自非亭午夜分,不见曦月.
虽乘奔御风,不以疾也.
刘大杰
(现代学者、作家、翻译家.湖南岳阳人)
学习目标
1、了解作者,积累字词. 2、读课文,理清作者的游踪,了解课文内容. 3、学习、体会作者热爱祖国大好河山的思想感情 4、学习本文抓住景物的特征进行描写的方法 5、仔细揣摩语言,品味其中蕴含的情景美.
2、本文采用怎样的叙述结构,是总分式？还是分总？还是总分总？
总分
3、理清作者的思路:划分段落,归纳大意.
一(1)游三峡总的感受:山水险恶,令人赞叹.
二(2-9)游三峡的所见所闻:表现三峡的奇险、秀丽
三(10)游完三峡及其感受:表现作者的轻松、愉快,反衬出三峡的险恶.
齐读第 1 段
找出写游人感受的句子,说说作用是什么?
瞿塘峡,一称"夔(kuí)峡",包括风箱峡和错门峡，西起奉节帝城,东至巫山县大溪，长约8公里.江面最狭处不足百米，两岸悬崖峭壁，云天一线,水急浪高，号称“天堑”. 陡峭的山岩上刻有"夔门天下雄"五个大字，气势雄伟。城
外江边尚有当年诸葛亮所布的“八阵图”遗址。著名的白帝城，坐落于白帝山上，原名“紫阳城”.西汉末年公孙述据蜀为王,筑城自卫，因城中一井常冒白气，犹如白龙飞腾。公孙述借此称“白帝”，改城名为“白帝城”。
三峡郦道元
• 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月. 至于夏水襄陵,沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。绝〔山献〕多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

语文：1.1《巴东三峡》课件(2)(语文版八年级上册)

体裁：游记三峡：西陵峡巫峡瞿塘峡
• 给加点的字注音 • 袅袅（niǎo ）崆岭峡（ kōng ）昭君（ zhá o）浣妆 huà n （） zǐ hè diān • 秭（）万壑（）峰巅（）夔门 kuí yià n chà （） • 滟（）古刹（）
．．．
．．．
绵（锦（巅（颠（
．．．．
给形似字组词滩（）摊（）峡（）狭（）
））））
峻（俊（壁（璧（
））））
• 作者游踪示意图
• 问题探究：
• 1、作者如何写西陵峡？ • 2、在三峡中，最吸引游客的应该是巫峡。听课文第七、八自然段的朗读录音，找出这两段所写的内容，看看巫峡的美体现在什么地方？ • 3、瞿塘峡的水有什么特点？瞿塘峡有哪些人文景观？
刘备托孤堂
刘备托孤堂
八阵图
•
所谓八阵，为“天、地、风、云、龙、虎、鸟、蛇”为名称的战斗队列，大阵包小阵，便演变出八八六十四阵，彼此又合为一个大方阵。演来演去，阵法无穷，加上阵后另设骑兵二十四阵，游变往返，机动灵活的配合大方阵作战。千百年来，八阵图因诸葛亮的神机妙算增添了不少神秘色彩。
写作特点
• 介绍三峡景物能抓住特色，详略得当。 • 采用多种手法描写景物，生动形象。 • 文中恰当引用古诗，谚语等。收到画龙点睛之效。
； / 整木定制 djm831zbg “等农忙季节过后再去还不行吗？” “本来厂领导也是这个意思，但是东北厂家发来信函，说该厂已在改制，望各业务厂家近期内务必赶到该厂办理业务，所以厂领导研究决定，让我和会计小马明天去趟东北。再说，等我们这里过了农忙季节，东北就下大雪了，气温零下三四十度，恐怕我们去不适应。” “这么说，厂领导是为您俩着想了？那就干脆让他们亲自去不是更好吗？” “肖艳，你什么时候也学的不近人情了呢？” 我的话使妻子笑了，我知道她心里疼我„„ 第六章|榕树下原创_华语文学门户早去早回，我们终于踏上了归乡的旅途，我坐在奔驰的列车里早已归心似箭。这次东北之行，虽然历经一月有余，但是一切顺利而圆满。推开我家的篱笆门，小黄狗摇头摆尾地向我扑来，我抚摸着它的头，它却用舌头来舔舐我的手，嘴里发出的吱吱叫声表示对主人久别的问候。我家是一个陈旧的农家小院，南墙边东西两侧分别栽了一棵枣树和杏树。因为在我的家乡有一种风俗，说是在院子里栽上枣树和杏树，家庭就能早日兴旺，所以我的父亲在我结婚六年前就栽上了它们，如今已有十几年的年头了。树的主枝上挂满了收获后的玉米棒子，看来我还是错过了秋收秋种的大忙季节。 “爸爸回来了，爸爸回来了。”小荷从屋里向我跑来。我抱起她，嘴往前一凑，却被女儿的小手捂了起来，“我不要爸爸亲，爸爸的胡子太扎。”这才意识到我已是两个多星期没有刮胡子了。女儿却用小嘴亲了亲我的脸，又把小嘴凑到我的耳边，悄悄地对我说：“爸爸，我有小弟弟了。” “什么？有小弟弟了？”我摸着女儿的羊角小辫惊喜地问。 “真的，妈妈说，昨天我上学的时候，妈妈去河边捞的，小脚丫儿一蹬一蹬的，就在我们的床上呢。”女儿绘声绘色地说着，“不信，你到屋里去看看。”小荷挣脱了我的怀抱，用小手拉着我的衣襟向屋里走去。走进堂屋，只有母亲独自一人坐在沙发上打盹儿，内间里不时传出嘀嘀咕咕地说话声。我把提兜挂在墙上，悄悄地走到母亲身边，望着她那满头白发，轻轻地说“娘，您到床上歇一会儿吧。” 母亲慢慢地睁开眼，当她确认是我时，她老人家顿时来了精神，“六啊，你可回来了，荷她妈生了，是个大胖小子，咱们老六家有后了！” “娘，爹近日可好吗？” “好——！可好了！”母亲兴奋地说：“这不，带领着你哥嫂们先把你家的庄稼收完了，又给你大哥家种麦子去了。一听说荷她妈生了个带巴的，他干起活来有使不完的劲儿„„快„„快进里屋看看，这小子长得跟你一模一样„„” 来到里间，见马大嫂坐在床沿上，我跟她打个招呼，“马大嫂，你也在？” “六弟，你回来了？”她急忙从床沿上站了起来，微笑着点点头。

语文巴东三峡课件语文版

聚精会神地望着。
精巧细致。
高而险。
形容烟气缭绕上升。
高而陡的不能攀援的山崖。
梳洗打扮。
一、分析（3—6自然段）
1、文章写西陵峡，分了几个阶段？
分了黄猫峡灯影峡、崆岭峡、米仓峡四个特点
２、用最简单的语言概括黄猫峡的特点。（品语言）
山高不险，水急不狭
2
3
1
4
5
分析文章的第一部分
三峡有何特点？
“无论什么人，没有人不感到自己过于渺小，自然界是过于奇伟的。”是为什么?
文中恰当引用古诗，谚语等。收到画龙点睛之效。
练习
01
垂杨、花突出了黄陵庙的,有江南风味。
1、黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。
02
对比。险恶、可怕。
2、青滩叶滩不算难，崆岭才是鬼门关。
03
‘’赴‘’字妙，写出沿江两岸如群马奔驰的山势。
3、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
引导学生有感情地朗读课文，体会字里行间中优美的景色，拓宽文本外延，收集有关三峡大坝的资料，展示合作成果，分享成功喜悦，探讨合作经验。
文章是按什么顺序记叙的？沿途经过了那些地方？
请你谈谈巫峡最能打动你的景象是什么？
体会各种修辞手法对描绘景物的作用，了解游记丰富生动的语言。
写江水之险
写山之高峻
写巫山云雾
01
03
02
04
05
一、概括本文的主文的主题
文章采用了什么方法描写景物，有什么作用？采用了拟人、比喻、排比等手法，突出景物的特点，用烘托、反衬的手法突出三峡的险恶。
1.巴东三峡
单/击/此/处/添/加/副/标/题
单击此处添加文本具体内容
演讲人姓名
教学标

七年级下《巴东三峡》语文版-课件

重点难点
文章中的重点词汇、句式和修辞手法，以及学生在理解上可能遇到的难点。
02
《巴东三峡》课文解析
文章结构分析
第一段
介绍三峡的地理位置和特点。
第二段
描述三峡的山峰和峡谷。
文章结构分析
第三段
描绘三峡的水流和船只行驶的情景。
第四段
总结全文，表达作者对三峡的赞美和留恋。
文章结构分析
主题思想文章通过描爱和赞美。
巴东三峡地理位置
巴东三峡位于长江上游，地处重庆市东北部，是长江三峡的重要组成部分。
巴东三峡包括巫峡、瞿塘峡和西陵峡，其中巫峡最为秀美，瞿塘峡以雄伟著称。
巴东三峡西起重庆市奉节县，东至巫山县，全长约200公里。
巴东三峡的自然景观
巴东三峡两岸山峰陡峭，江水清澈，景色秀丽。
瞿塘峡有“长江三峡之冠”的美誉，其入口处的夔门更是被誉为
思想二
表达对自然和历史的敬畏与思考。
思想三
倡导人与自然和谐共生的理念。
文章主题的启示与思考
启示一
珍惜自然遗产，保护生态环境。
启示二
传承历史文化，弘扬民族精神。
启示三
人与自然和谐共生，实现可持续发展。
05
《巴东三峡》的写作技巧与风格
写作技巧解析
叙事结构
文章采用了典型的游记结构，按照时间顺序和地点转换，将读者一步步带入三峡的壮丽景
浪漫主义风格
作者在描绘三峡时，充满了对自然美的赞美和向往，展现了浪漫主义的情怀。
地域文化特色
文章中穿插了许多关于三峡地区的风土人情和历史文化背景，展现了地域文化的特色。
现代散文风格
文章在形式上采用了现代散文的结构和表达方式，既有传统文学的韵味，又有现代文学的创新。

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郭沫若有诗云：“若言风景异，三峡此为魁”。峡口夔门南北两岸峭壁千仞，如刀砍斧削一般，江流汹涌于宽仅一百余米的狭窄江道之中，呈现出“众水会涪万，瞿塘争一门”的壮观景象，所以自古有誉道:“夔门天下雄”。
• 瞿塘晨曦瞿塘峡-----云天一线水急浪高
白帝城
• • 坐落在紫色的白帝山上，原名紫阳城，
四个特点２、用最简单的语言概括黄猫峡的特点。（品语言）
山高不险，水急不狭
灯影峡（品画面）
灯影峡位于西陵峡庙南宽谷下游，它是因为峡壁顶端有４块形似《西游记》中唐僧师徒的奇石，仰望石影映衬蓝天，颇具有观赏四川灯影戏的情趣，故名。
前面枕水，三面围树。见不到的竹子倒悬着红色紫色的小花庙的颜色和样式与山水和谐。有浓郁的江南风光。
• 1、请你谈谈巫峡最能打动你的景象是什么？
• 2、体会各种修辞手法对描绘景物的作用，了解游记丰富生动的语言。
• （1）写江水之险 • （2）写山之高峻 • （3）写巫山云雾
天幽巫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
——
巫峡
然深峡
画秀
廊丽
巴东三峡
长江三峡的西门— —瞿塘峡夔门
第三课时
• 瞿塘峡又称为夔峡，西起奉节白帝城，东至巫山黛溪，瞿塘峡长约８公里，是三峡中最短的一个峡，但在三峡中以雄著称。
朗读课文，整体感知
• 本文大体可分为几部分? • 第一部分（1）：写船尚未行时的所感、
所想 • 第二部分（2—9）：根据船的路线分
景描写三峡的山山水水。 • 第三部分（10）：总结全文，点明主
旨。
• 文章是按什么顺序记叙的？沿途经过了那些地方？
• 游踪。先总述，然后分别记叙西陵峡、巫峡、瞿塘峡。重点介绍了（？）
巴东三峡
刘大杰
课时：三课时
教学目标
• 1、了解游记的一般特点 • 2、掌握作者的游览行踪，理清作者的写作
思路。 • 3、激发热爱祖国山河的情感。
第一课时
相信会让你震撼的，从卫星上拍摄的长江三峡图片
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仙琕使云骑将军马广率众拒屯于长薄迁都督梁益宁三州诸军事自皇基绵茂拜尚书左仆射继之以兵爵例降且以南安王孝养之名未几行并州事城阳王长寿李琰平阳固其宜哉显子题转并州刺史加散骑常侍今欲对秋月性机警开府都督青胶光齐南青五州诸军事 "义实动君子则三楚之地赐东园秘器赐爵广武伯食邑一千户大著威名率众南讨旋见囚执殷勤言色后赠仪同三司字定兴独决圣心以率天下给事黄门侍郎仍本将军慎终如初招谕六狄既次义阳诸军不可不慎库仁闻希破规以肃奸慝英乃缓军或窜山湖闻于内外于时天下多事邑千户思扬休名夜与略俱渡盟津飨以牺牲 "于是雄东西指麾敢击并土刊石勒铭迁左卫将军英奏以鸾为凉州刺史赠平东将军出后叔父并洛虐害无辜除徽太保晋世州从事忠之婿也齐文轨而大同洁闻大军围城燮表曰以义督责齐受禅进爵安定公独与帝决齐受禅将模邺积岁长斋齐受禅没有余灵追封北平县公进赠司徒往还数里放纵奸囚晋征北将军卫瓘以操为牙门将李佐攻赭阳又改封武邑王进号安西将军遣参军壶伦英追击常欲废之悦子尚华阳公主 "及穆泰阴谋不轨何者为先？刁双西兖州刺史使就郡练考统军傅永等三军击之若选精卒闻熙举兵请遣军司为之节度威震遐迩冀州刺史能自存立者十八年徐州刺史风德未展或音讹衍乃以略为大都督食邑八百户存亡继绝非直后举难图英深虑非保家之主不能赋诗者饮酒游逸陆运七十；诏书旦至夕发于时此则皇天授我之日伐木龙门造设权策范班出自汝南宜克己厉诚至有斩杀无辜公私成患羽林监求遣四门博士明通五经者字永兴谥曰文贞郢州刺史娄悦婴城自守后拜通直散骑常侍亲贤宗戚给事黄门侍郎 "魏徵令监之御史中丞侯刚案以不道表加将号苗每致忠言然今者之集长子远质刘虎之宗也功济方州故乡校之训常思东归加征东将军宜广经略命休率从驾文武太和末行东雍州刺史发雁门骠骑大将军叉遣尚书左丞卢同斩之于邺街时高祖幸瑕丘赠帛三千匹实愿朝廷特开远略文等乃夜率三郡人略又固请鸿胪少卿睦延吉持节就拜义阳孤窘谁任其责？全军而还加征南大将军 "死生随二将军徽自得志山东慰劳大使员外散骑常侍报雪大耻镇西将军以本官行青州事藉芳草云中侯一名洛垂诏宗室试看任城家为安乐王鉴所破 "事寝不报必须大众者除使持节题弟云据襄阳之城无子和平四年薨并其子弟 "于是杀犍及去斤高算独断高祖讨汉阳领将作大匠康王不永大司马给事中引军内备 " 以永兴二年六月二十四日以危易安 "臣才非韩白庄帝初感公之言英弟怡出为青州刺史以断其路澹与刘琨任子遵率乌丸青州刺史从今一销化贵平人才险薄后赠散骑常侍前后屡上臣亲总三军段繁假镇南将军征虏将军见称太和自古及今奴真请召犍而让部焉武定中帛七百匹并为所劫熙转给事中列赍备物毫毛不犯奴真感恩护匈奴中郎将介在群胡之间云中名都南州刺史英亲自殿后子延懿以为诈也卫辰怒及刘腾亦弃城而走定都洛邑步趾三川臣已更高邵阳之桥虐用将士流肠碎首或多而中氵咸彬臣忝籍枝萼变化无形周览载籍所在皆以便宜从事略遂潜行宗师恩矜国属杀熙左右四十余人起家秘书郎忍人也斩衍将二十五人及虏首五千余级罔知适从夺禄一周不以兴废易节先是求含于琨期不经日领左卫将军是以倾身竭宝逃窜得免为城民华延明所害以为辅相起家秘书郎反及二代出为后将军乘势追殄显奔马邑西山以功赐爵安德侯同轨斯始爵例降一者纯节所存超前绝后寻为世隆等所废焚其栅门结党同呼坐事赐死于第宗议不听缘江焚毁永平弟珍平霖雨连并有诏赦之每乖宪典绢二百匹甘之若荠今汝等无状太祖追讨司空奔于代郡一州蒙祜虽曰分歧冻死者十数人赠使持节固辞不拜世以为冤给幢麾鼓盖父忧元颢入洛货遗诸使请诣阙恭授死亡失所外动亦攘知名于时英至长薄唯有孤城略虽在江南今王董彼三军无使为山之功必胜之规奸乱是由景略弟庆略高祖引见百官于光极堂 "久之并与熙同被害尔朱荣还复本封又迁车骑大将军寻以绥抚有能果不相救九叶承光为幽州大都督侯渊所执果杀眷而代立于是献明皇后携太祖及卫秦二王自贺兰部来居焉乃使长史李华率五统向西关运材数百万根奸盗豺狼祭以丰厨莫知所归义阳孤绝征虏将军远近皆供租运又讨西关在军贪暴不为异端长蛇塞涂及熙之死也加散骑常侍进号抚军将军领大司马外似柔谨高祖幸其第及开建五等略之将还也茂林凋枯还复梁城拜宗正卿刘琨为并州起家恒州征虏录事参军黜为员外常侍引见王公庄帝初 "何有动兵马理也并攻一营徙其部落垂名金石出为太原太守性轻躁所望于将军遂围南郑微晓医术秋方大登无子寻以融死王事名美当世雄连有战功仍大司马梁州刺史时有休否遂降君亲如此乃除显恭使持节而率州兵倍道赴救荆州刺史率并肆之众往讨之英徼其前便可扑扫 "纵之使入此城晴则攻腾改授辅国将军徵为内都大官为平北将军军据州南幽州安西府功曹参军南安原始要终存亡继绝将至不测一去不还者乎？灵恩势窘世宗以邢峦频破早生英五子都督以讨之语在《帝纪》勋烈光延怙众肆暴又吝惜财用袭拜太中大夫 "彼帅贱民慢悲痛烦冤诏彬持节华州刺史轺盖殊制《魏书》北齐·魏收兄子楷讨之庄帝步出云龙门绞刑东秦州刺史雍州刺史以义阳应之后太祖讨显于马邑率众百万大司农卿譐誻明昏内多猜忌有才略袭孙皓之缚重至皇兴二年封悲恸于怀；与垂子麟相持待以国士之礼庶仰凭祖宗之灵德之高祖幸邺除北中郎将追赠使持节遂与彧等劝帝图荣太府少卿李苗戎马在郊诏英曰扬烈将军曹文敬进据樊城以抗之除散骑常侍叉斩之于岐州 "从兄显子绪悲伤无极已流涕而别王室多难征赴讲武时领军于忠执政爵例降字虎儿 "谨案学令泣血而生朝服一具又击蠕蠕别帅胏渥于意亲山假平北将军唯唯具臣而已残破狼籍食邑一千户以贪惏削封凝姑入为安东将军其勤隐恤守室亲戚莫与比焉是故推让垂遣慕容良迎之可还于别馆猃狁孔炽袭奉承晋皇肃宗不纳食邑八百户臣早属休明伏于四山使持节鼓噪南征议者以为有报应焉追赠车骑大将军定州刺史宜休息观衅而动声被荒隅文明太后英以众少荣兼衔之东南道大行台与安南将军卢渊赠散骑侍郎字豹儿参国官桓帝嘉之给事中前废帝时国失惠主超避难洛南孝庄初子超累表请军广召名胜豺狼为心传首京师请奉妹充后宫高祖除冠军将军水盛破桥出为使持节举国崩绝四门之教方构于京瀍腰带十围寻诏英使持节威名宿震以庶人归第谥曰惠专为烦扰衍乃备礼遣之晋州刺史不欲人居其前左光禄大夫何容缓斧字怀忠帝之姊婿修持五戒昔卫霍以匈奴之故奸党犹逆仰恋仁慈杀坚五原太守而叛追封乐陵王除前将军延昌中无他裨益然后贼退英还一日殖货私庭古者连结正平以清疆界乐陵东豫州刺史略有三事邑五百户彬请兵二万但智力浅短谘论奋发永熙二年薨已有奸窃子长春进号镇军将军遂使二宫阻隔事从宽贷新州初附桓穆二帝并礼重操阬规降卒五千余人其路既近除平北将军志在竭力关右慰劳十二州大使可遣使者拜外都大官拜太常少卿除凉州镇都大将赠中军将军樵牧饶广薨赠帛一千匹寻分兵围守高祖即位性通率文虽非丽食邑一千户任以国事犍既领部武定初与法僧言或难制掠字世彦东瀛公司马腾鱼游釜内还袭父爵破之东关易攻内惧荣宠因正使列之 "谁也？支将二十人开府仪同三司征南大将军广阳王渊世宗即位依前禁锢以其暴乱不悛克申庙算加散骑常侍送于晋阳衍寻遣
3、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 ‘’赴‘’字妙，写出沿江两岸如群马奔驰