帮助行为和日常生活中立行为的界限
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帮助行为和日常生活中立行为的界限
帮助行为和日常生活中立行为的界限摘要中立的帮助行为虽为日常生活或者业务行为中的惯常现象,但也可能对正犯的实行行为起到促进效果。
绝大多数的中立帮助行为因不能使法益的侵害实质地危险化,且均符合社会共同体生活的目的,不构成犯罪。
因此,本文试图从犯罪构成的理论角度提出具体的帮助行为和日常生活中立行为的界限,从中外学说的比较出发,提出笔者自己的见解。
关键词帮助犯中立行为处罚界限
传统的帮助犯构成要件理论认为,行为人主观上有帮助的故意,客观上实施了帮助行为,帮助行为与正犯行为、结果之间存在促进的因果关系,即应肯定帮助犯的成立。
而某些日常生活中一种外表无害的“中立行为”,在客观上却可能对他人犯罪的实行起到了举足轻重的促进作用。
因此,本文所要探讨的其中界限的命题,即:从法规范的角度,如何区别中立的帮助行为与帮助犯,或者说哪些表面无害的中立行为可以“入罪”?
一、日常生活中立行为的概念
日常生活中,有些外观上无害,客观上对正犯行为、结果起到促进作用的行为,在德日刑法理论上被称为“外部的中立的行为”、“日常的行为”、“职业上的相当的行为”或者“中立的行为”。
我国台湾地区学者将其称为“中性帮助行为”。
这些“中立行为”所以区别于一般日常生活行为在于它们直接或间接地参与了犯罪行为与结果之间的因果链条,而从表面上看,行为人处于“中立”的。
刑法出罪事由丨中立的帮助行为及其处罚范围的限缩中立的帮助行为及其处罚范围的限缩文丨尹振国法学博士,中国应用法学研究所博士后,浙江省宁波市中级人民法院四级高级法官中立行为是中立的帮助行为的上位概念,由于法律的抽象性,合法与违法之间的界限并不是泾渭分明的,合法与违法之间存在灰色地带,合法行为与违法行为之间存在大量的中立行为。
其中,对他人的犯罪行为或结果客观上起到帮助或促进作用的行为被称为中立的帮助行为。
哪些中立的帮助行为因不可罚而出罪,这是要重点讨论的问题。
一、中立的帮助行为的概念中立帮助行为,“是指那些主观上不追求非法目的、客观上属于不具有刑事违法外观的日常行为,但是实质上对他人的违法犯罪行为起到了助益作用的行为。
这类行为在客观上对正犯的实行行为起着实质上的推动作用,更有可能在一定程度上助长法益受侵害的风险或者加强法益的受侵害程度”①。
中立的帮助行为与日常生活中的行为没有本质上的区别,具有日常性、反复性、可替代性等特征,但客观上对正犯的行为起到了帮助作用。
日本关于实施中立的帮助行为的人是否成立帮助犯的典型案例是winny案,日本最高法院的判决指出:winny是一种价值中立的软件,既可被用于合法用途,又可被用于侵害著作权的非法用途,该软件到底该被如何使用,无权取决于使用者,被告人无罪。
②在我国,关于中立的帮助行为的典型案例是深州快播案,被告人王某欣辩称“技术无罪”,法院判决认为:快播公司及各被告人均明知快播网络系统内大量存在淫秽视频并介入了淫秽视频传播活动,其放任其网络服务系统大量传播淫秽视频属于间接故意……本案不适用“技术中立”的责任豁免。
我国《刑法修正案(九)》新增了帮助信息网络犯罪活动罪,是共犯正犯化的适例。
2001年最高人民法院、最高人民检察院《关于办理生产、销售伪劣商品刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第9条规定,知道或者应当知道他人实施生产、销售伪劣商品犯罪,而为其提供贷款、资金、账号、发票、证明、许可证件,或者提供生产、经营场所或者运输、仓储、保管、邮寄等便利条件,或者提供人制假生产技术的,以生产、销售伪劣商品犯罪的共犯论处。
【导语】九层之台,起于垒⼟;千⾥之⾏,始于⾜下。
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以下是®⽆忧考⽹整理的“2019法考必备考点:帮助⾏为”!祝⼤家备考顺利! ⼀、帮助⾏为 1.帮助的⽅式:包括作为⽅式和不作为⽅式。
帮助⾏为的内容:有物理性帮助⾏为,也有⼼理性帮助⾏为。
2.帮助⾏为的时间:事前、事中、事前约定事后帮助均可。
包括预备的帮助犯、与实⾏⾏为同时的帮助犯(伴随的帮助犯、承继的帮助犯即中途参与帮助)。
预备阶段的帮助⾏为,⼀般不值得定罪处罚。
如果事前约定好由某⼈负责销赃成⽴帮助犯。
如果事前没约定或通谋,事后帮助即既遂后帮助,不成⽴帮助犯,属于窝藏包庇犯罪、掩饰隐瞒犯罪所得、犯罪收益罪。
3.帮助⾏为的危险程度 帮助未遂,是指帮助者欲提供帮助⾏为,因意志以外原因未能提供可能有⽤的帮助⾏为。
实⾏犯可以在预备阶段,也可在实⾏阶段。
帮助犯未遂(或未遂的帮助犯)的前提是实⾏犯进⼊实⾏阶段。
4.帮助⾏为的从属性:只要正犯的违法⾏为符合构成要件,即使正犯没有故意,以帮助故意实施帮助⾏为者,成⽴帮助犯。
5.中⽴的帮助⾏为判断标准:第⼀主观上是否明知对⽅即将犯罪;第⼆,客观⾏为给对⽅犯罪是否起到了实质紧迫的促进作⽤。
对具有紧迫性的正犯⾏为(可即刻侵害法益)的帮助,可成⽴帮助犯;对不具有紧迫性的正犯⾏为(不可即刻侵害法益)的帮助,不成⽴帮助犯。
如果⾏为⼈既有中⽴的帮助,还有正犯⾏为,都侵害同⼀法益的应按正犯论处。
如果⾏为⼈提供的设备、⽅法等具有正当⽤途,但在正犯利⽤该设备、⽅法实施犯罪的,事先提供该设备、⽅法的⼈不成⽴帮助犯。
6.被帮助⾏为(实⾏⾏为)的客观阶层性:帮助⾏为与被帮助⾏为(实⾏⾏为)的这种帮助关系属于客观(违法)阶层内的关系,并不要求延伸到主观阶层。
也即只要求被帮助者(实⾏者)实施客观(违法)⾏为,不要求其必须产⽣明确的犯罪故意。
7.帮助效果 帮助未遂:帮助⾏为并未对正犯⾏为起到任何帮助的效果。
《民法典》关于民事行为能力的认定要点分析首先,根据《民法典》第十三条的规定,我国公民的民事行为能力从出生时即开始,到死亡时终止。
这意味着每个成年公民拥有完全民事行为能力,并且可以独立承担法律责任。
而未成年人的民事行为能力则受到限制,需要监护人的代理或同意才能有效。
其次,根据《民法典》第十四条的规定,未成年人实际上可以自行承担并行使的民事行为能力有限,包括日常生活消费、常见侵权行为的承担等。
未成年人通过劳动取得的报酬,可以由监护人代为管理。
这一规定旨在保护未成年人的利益,防止其在未成熟的状态下做出不可控制的行为。
第三,根据《民法典》第十五条的规定,限制民事行为能力的人,包括精神疾病、智力缺陷、未成年人等,可以由其监护人代为行使。
监护人应当尽到必要的义务,保障被监护人的利益,代为处理其民事事务。
同时,监护人应当在法律规定的权限范围内行使代理权,并受到法律的约束和监督。
第四,根据《民法典》第十六条的规定,限制行为能力的人在民事活动中由于精神疾病、智力缺陷或其他原因给对方造成损失的,应当由其监护人承担赔偿责任。
这一规定旨在保护他人权益,防止限制行为能力的人滥用自己行为能力的不完整性给他人造成损失。
最后,根据《民法典》第十七条的规定,限制行为能力的人在与他人进行民事活动时,可以请求人民法院对其民事行为的效力进行确认。
如果在民事行为过程中,限制行为能力的人已经超越其法定权限范围,且没有得到监护人的同意,可以对其民事行为的效力进行追认或者撤销,来保护其本人或者其他相关利益人的合法权益。
综上所述,《民法典》关于民事行为能力的认定要点包括:公民的民事行为能力从出生时即开始,到死亡时终止;未成年人的民事行为能力受到限制,需要监护人代理或同意;限制行为能力的人由其监护人代为行使,并承担相关责任;限制行为能力的人在民事活动中可能请求人民法院对其民事行为进行确认。
这些规定旨在平衡个人的自由与社会的稳定,保护弱势群体的权益,维护社会公平和法律秩序。
“中性行为”的处罚界限
孟凡星
【期刊名称】《《知识经济》》
【年(卷),期】2012(000)008
【摘要】"中性行为"即"日常生活行为",可分为中性业务行为和非业务性质的私人行为。
"中性行为"理论研究的关键是将可罚的帮助行为从"中性行为"中区分出来,即"中性行为"在何种特定的情境下失去其"中立性"、丢失其"日常生活"特征而成为刑法规范意义上的可罚的帮助行为。
一般来说,可以把行为人的主观方面以及行为是否可以被评价为一般的"帮助行为"二者相结合,来把可罚的帮助行为从"中性行为"中区分出来。
【总页数】1页(P29-29)
【作者】孟凡星
【作者单位】沈阳市苏家屯区人民检察院 110101
【正文语种】中文
【中图分类】D914
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中立帮助行为的刑事责任认定作者:冯昌波来源:《中国检察官·经典案例》2019年第10期一、基本案情2017年12月至2018年5月期间,被告人陈某以浙江省义乌市稠山二区某地下室为制假窝点,在未取得注册商标使用权人许可情况下,从不法商贩毛某处购得假冒“五粮液”“茅台”酒瓶、包装、商标标识一万余套,以金六福酒冒充“茅台”、以无牌酱香型白酒冒充“五粮液”,自行灌装包装后销售给于某等人,销售额十万余元。
制作销售假酒过程中,陈某小舅子宋某,明知陈某制作的酒可能有问题,仍帮忙清洗酒瓶;陈某妻子宋某某明知陈某制造的可能是假酒,仍提供支付宝账号用于接收销售货款。
于某明知陈某生产的茅台酒为假冒高仿白酒,仍以明显低于市场的价格向陈某进货,并转手以市场价销售,销售额十七万余元。
二、分歧意见对于宋某和王某的行为该如何定性,司法实践中出现争议。
第一种观点认为,宋某和宋某某的行为属于刑法规定的共同犯罪中的帮助犯,应予以定罪处罚。
依据《关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释》(以下简称《知识产权解释》),为制假售假提供账号等帮助行为的均为共犯,因此宋某某和宋某均构成共同犯罪的帮助犯。
第二种观点认为,宋某和宋某某的行为属于不可罚的中立行为,应非罪化处理。
“经济犯罪中的中立行为的帮助通常没有制造不被允许的危险,不宜评价为帮助行为,应否定帮助犯的成立。
”[1]宋某某和宋某的行为无论是客观帮助作用大小还是主观非罪化的明知心态,均不宜认定为共同犯罪。
第三种观点认为,区分不可罚的中立帮助行为和可罚的中立帮助行为的界限,应结合行为人在帮助行为中的主观认识程度、对犯罪结果发生作用大小,依据主客观一致的原则综合认定。
具体到本案,综合宋某某和宋某作用大小、主观明知程度,认定宋某属于假冒注册商标罪共犯,而宋某某属于情节显著轻微,不认为是犯罪。
三、评析意见本文赞同第三种观点。
对于本案中宋某和宋某某的处理重点考察以下三个方面。
结果无价值论与(新)行为无价值论的对话——《刑法学》(第4版)与《刑法总论》(第2版)的观点对照结果无价值论与(新)行为无价值论的对话——张明楷老师《刑法学》(第4版)与周光权老师《刑法总论》(第2版)的观点对照一、为什么要进行观点对照在阅读张明楷老师的《刑法学》(第4版)和周光权老师的《刑法总论》(第2版)之后,感到两位老师的教材中就各种问题所提出的观点,尽管有些相同或者相似,但也有很多彼此迥然有别。
在刑法学理论的发展过程中,由于各位学者的学派立场等的差异,存在不同观点是在所难免的。
但是,在阅读或者思考的时候,也会感到比较混乱。
为了学习与思考的方便,同时为了体现结果无价值论与二元论的行为无价值论的对话,将张老师的《刑法学》(第4版)与周老师的《刑法总论》(第2版)的部分观点进行对照。
不过,这些观点是否皆与学派立场有关,还需要具体考察。
在编排体例和先后顺序上,考虑到学习上的便利,一般按照教材的讨论顺序进行排列。
同时,考虑到周老师的书的篇幅较小,更为简洁,而张老师的书体系庞大,讨论的问题更多,属于鸿篇巨制,一时间难以把握。
因此,在正文中的观点是周老师的观点(讨论顺序也是按照周老师的书的章节编排序列),在注释中注明的是张老师的观点。
还有,需要留意的是,张老师的书是《刑法学》(第4版),法律出版社2011年7月出版(以下简称“张书”)。
周老师的书是《刑法总论》(第2版),中国人民大学出版社2011年9月出版(以下简称“周书”)。
待将来阅读周老师的《刑法各论》(第2版)之后,再进一步进行补充。
二、《刑法学》(第4版)与《刑法总论》(第2版)的观点对照(一)刑法基础论第一,对频繁的刑事立法活动进行反思(第12页);[i]第二,对体系思考与问题思考进行反思,提出两者的并重(第16页);[ii]第三,要求刑法理论发展应当关注社会发展和司法实务,[iii]并结合市民刑法与敌人刑法的区分问题进行说明(第17页);本书还在多处就刑法理论问题从刑事诉讼司法实务方面进行思考,例如,就特殊防卫人的说服责任进行探讨(第156页);第四,对刑法客观主义与刑法主观主义进行探讨(第18页以下),提倡学派之争(第24页),主张坚持刑法客观主义立场,重视法益概念的基础功能(第24页);[iv]第五,提出并论证新行为无价值论(第24页以下);[v]第六,反对最高人民法院统一进行司法解释(第37页);[vi]第七,反对主观解释,主张客观解释。
论中立的帮助行为的处罚界限本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!中立的帮助行为,是指行为人基于自己的目的所实施的,本身是可以对任何人进行的,并且相对于正犯的行为有其独立性,客观上却对正犯的行为、结果起到了促进作用的行为,又称中性帮助行为、日常生活行为,日常行为等。
关于中立的帮助行为的处罚界限,即如何清楚界分中立的帮助行为可罚与不可罚的边际,历来是帮助犯领域一个极为重要的争议点。
在现代多元社会中,人们之间的交易、交往变得频繁,而这些日常的行为很可能直接或间接的就助长了他人的犯罪。
如果将这一类行为统统作为帮助犯处理,势必会导致社会中的正常商品交易和生活交往陷入停滞。
所以,对中立的帮助行为的处罚界限展开研究,厘清其罚与不罚的边界,对司法实践中认定和处罚帮助犯具有非常重要的指导意义。
本文将从中立的帮助行为的概念、特征及分类入手,在对国内外已有的相关学说及判例进行介绍分析的基础上,提出自己的立场选择,并按照前文所提出的分类方式,将自己的立场具体应用于典型案例中,以检验其合理性。
全文除引言和结论外,共分为四章。
第一章是对中立的帮助行为进行一个基本的概述,主要界定了中立的帮助行为的概念、特征及分类。
在概念方面,笔者在分析现有文献对该行为定义的基础上,提出自己对中立的帮助行为的概念;在特征方面,提出中立的帮助行为有两大特征,即中立性和帮助性;在分类方面,提出将中立的帮助行为划分为业务行为、民事义务行为以及其他日常生活中的善意帮助行为。
从而,为后文的讨论提供了一个统一的话语平台。
第二章是对国内外已有的相关学说及判例进行评析,分为三节。
在第一节,主要评析了大陆法系下代表国家及地区的学说,细分为主观说、客观说和折衷说。
在第二节,主要评析了英美法系下代表国家的学说及判例,细分为明知说、犯行促进意思说和独立罪名说这三种路径。
社会工作伦理守则基本内容社会工作伦理守则基本内容社会工作是一项非常重要的职业,它旨在帮助那些需要帮助的人,解决他们面临的各种问题。
社会工作者不仅需要具备专业知识和技能,还需要遵守一定的伦理准则和道德规范。
下面将介绍社会工作伦理守则的基本内容。
第一部分:基本原则社会工作伦理守则的基本原则是尊重人权、尊重自主权、保护隐私、保持机密性、促进公正、防止歧视和滥用职权。
这些原则是社会工作行业最基本的价值观和道德准则。
1. 尊重人权尊重人权是社会工作伦理守则最核心的原则之一。
这意味着社会工作者必须尊重每个人的独立性、自由意志和个性差异,不得歧视或剥夺任何人享有其应有的基本人权。
2. 尊重自主权尊重自主权是指社会工作者应该让被服务者拥有选择自己生活方式和做出决策的权利,并且应该支持他们做出最好的决策。
社会工作者应该帮助被服务者制定目标和计划,但不应该代替他们做出决策。
3. 保护隐私社会工作者必须尊重被服务者的隐私权,并且不能泄露他们的个人信息。
社会工作者必须明确告知被服务者他们的信息将如何使用,并且只有在获得被服务者同意或法律允许的情况下才能透露他们的个人信息。
4. 保持机密性社会工作者必须保持机密性,不得透露被服务者的任何信息。
社会工作者应该尽力保护被服务者的隐私和安全,并确保只有有权访问这些信息的人才能够看到它们。
5. 促进公正促进公正是指社会工作者应该致力于消除贫困、歧视和不公正,以确保每个人都能够享有平等和公正的机会。
社会工作者应该支持那些受到排斥、歧视或剥夺权利的人,并且要努力为他们争取权利。
6. 防止歧视社会工作者不能因为种族、性别、宗教、国籍、残疾、性取向或其他任何原因而歧视被服务者。
社会工作者应该尊重每个人的文化和背景,并且要确保他们受到平等对待。
7. 防止滥用职权社会工作者不能滥用职权,包括利用职务地位或信息来获得个人利益。
社会工作者必须遵守行业规范和道德准则,以确保他们的行为合法、公正和诚实。
助人行为标准资料助人行为是现代社会中一种非常重要的社交行为,通常指的是个人或组织主动提供帮助,为他人解决问题或满足需求。
一个社会是否发达,除了经济和科技的指标之外,助人行为的频繁程度也是一个重要的评判标准。
本文将介绍助人行为的标准,从品质、态度和方法等多个方面阐述助人行为的重要性以及如何进行有意义的助人行为。
1. 善良和正直:助人行为的品质标准助人行为的首要品质是善良和正直,一个助人行为标准资料中最基本的要求是,助人行为的出发点是无私的,不图任何个人或者组织的利益。
助人者应当心怀善良,发自内心地愿意帮助他人。
同时,助人者还应当保持正直的品质,不干涉他人的权益和自主性,尊重被帮助者的选择和决策。
2. 关怀和尊重:助人行为的态度标准除了善良和正直外,助人行为的态度方面也需要具备关怀和尊重的标准。
助人者应该充分关心被帮助者的需求和感受,积极主动地倾听和理解他们的问题,并尽力给予他们帮助和支持。
同时,助人者还应当尊重被帮助者的权益和尊严,不因为提供帮助而侵犯到他们的自尊心。
3. 主动和有效:助人行为的方法标准助人行为不仅要求具备善良的品质和关怀的态度,还需要通过主动和有效的方法来实现。
在助人行为中,主动表达自己的意愿是非常重要的,可以通过问询、倾听或者其他方式,了解被帮助者的需求,并表示愿意提供帮助。
另外,助人行为还需要具备一定的有效性,即帮助提供的方式和方法可以真正解决问题或满足需求,而不是仅仅形式上的帮助。
4. 社会责任和影响力:助人行为的意义助人行为不仅仅是个人的价值追求,更是社会责任和影响力的体现。
一个重视助人行为的社会能够培养和弘扬社会正能量,让每个人都能够享受到互助和温暖。
通过助人行为,可以塑造积极向上的社会氛围,减少社会问题和矛盾的产生,促进社会的和谐稳定。
而且,助人行为本身也具备辐射影响力,通过一个人的善举和帮助,可以激励更多的人参与到助人行为中。
总结:助人行为是一个社会中的重要组成部分,也是衡量社会进步与发展的一项重要标准。
中立帮助行为出罪根据—六个案例与五个司法解释悄悄法律人 1周前作者 | 陈洪兵东南大学法学院教授来源 | 《四川大学学报》(哲社版)2021年第4期摘要:中立帮助行为人主观上存在明知,客观上促进了他人犯罪,因此,中立帮助行为的出罪根据只能是客观行为本身;中立帮助行为本身不是犯罪行为,不符合帮助犯的客观违法构成要件,他人利用之实施犯罪的,根据溯责禁止原理,应属于故意的正犯的自我答责的领域。
我国有关共犯的司法解释规定,明知他人实施犯罪还为其提供贷款、资金、原材料、机器设备、运输、仓储、保管、邮寄、生产经营场所等帮助的,成立相关犯罪的共犯,这似乎说明我国司法实务在中立帮助行为处罚问题上,采取了与国外限制中立帮助行为处罚范围的趋势背道而驰的立场。
其实不然,这类规定只是一种“注意性规定”,旨在提醒司法工作人员不要忽视对深度参与他人犯罪,原本就符合帮助犯成立条件的犯罪团伙成员的打击,而非意味着将从事具有中立性质的日常生活行为、正常业务活动的人作为共犯“一网打尽”。
关键词:共犯司法解释;中立帮助行为;帮助犯;客观归责目次一、问题的提出二、中立帮助行为的出罪根据三、共犯司法解释的再解释四、中立帮助行为的具体事例分析五、总结一、问题的提出(六个案例)案1“出售机械设备案”:甲明知乙一直在生产、销售假冒伪劣烟草制品,还向其出售生产烟草制品的通用机械设备。
问题:甲应否构成相关犯罪的共犯?案2“运输伪劣皮鞋案”:专门从事货运业务的丙,明知丁委托其运输的物品系假冒他人注册商标的伪劣皮鞋,仍予以承运。
问题:丙应否成立共犯?案3“出租门面房案”:张三明知李四专门从事假冒伪劣烟酒批零兼营业务,仍将自己所有的门面房出租供其经营使用。
问题:对张三能否以共犯论处?案4“车贷首付融资案”:王某为向银行申请无抵押车贷而编造虚假材料。
赵某明知王某没有偿还银行贷款的能力和意愿,但为了赚取高额利息(月息三分)仍借钱给王某支付购车首付款(车价的50%)。
不同国家关于行为能力的分类方法及界定标准在不同国家,对行为能力的分类方法及界定标准存在着许多差异,这涉及到法律、医学、心理学等多个领域的交叉。
对行为能力的界定不仅与个体的自主权和权益息息相关,也直接关系到社会秩序和公共利益。
在今天的文章中,我们将探讨不同国家在行为能力方面的分类方法及界定标准,并从简到繁、由浅入深地探讨这一主题。
一、行为能力的分类方法1. 民事行为能力、刑事行为能力和行为能力医学界定。
2. 原则上,法律和心理学角度有所不同,法律由相对客观的标准进行规定,心理学关注更多的是个体的心理状态。
3. 不同国家在行为能力的分类方法上存在着一定的差异,而这种差异往往源自国家的法律体系和文化传统。
二、行为能力的界定标准1. 法定芳龄:不同国家法律对行为能力的规定通常与法定芳龄有关,例如18岁即为成年的标准。
2. 认知能力:个体是否具备辨认行为后果、判断非法性质,并做出正确选择的能力。
3. 自我管理:个体是否具备管理自身行为的能力,包括自我保护和生活自理等方面。
4. 社会适应能力:个体是否具备适应社会环境、与他人正常交往的能力。
三、不同国家的行为能力分类及界定标准案例分析1. 我国:我国《未成年人保护法》规定未满18周岁的为未成年人,具有民事行为能力。
刑法则规定满16周岁以上的为刑事行为能力人,且具备行为能力医学界定标准。
2. 美国:美国各州对于未成年人的行为能力有所不同,一般认为18岁为成年的标准,但也存在着例外情况。
美国法律也考虑了未成年人的认知和社交能力等因素。
3. 日本:日本将20岁定为成年的标准,并规定未成年人需要监护人或法定代理人代为处理相关事务。
对于部分未成年人,在特定情况下可部分行使民事行为能力。
四、个人观点和理解在我看来,不同国家对于行为能力的分类方法及界定标准不仅受到法律体系的影响,更多的是受到文化传统和社会价值观的影响。
对于未成年人的保护和成年人的自主权,需要在法律和心理学等多个领域进行权衡和平衡,以确保个体的权益得到充分保障的也能促进社会秩序的稳定发展。
行为能力的调整范围行为能力是指个体在特定情境下展现的行为水平和能力。
行为能力的调整范围指的是个体在面临不同情境时,能够灵活适应并调整自己的行为方式以达到应对目标的能力。
这种能力涵盖了认知、情绪、社交等多个方面,对个体的生活、工作、学习等各个领域都具有重要作用。
一、认知调整范围认知调整范围是指个体在处理信息、解决问题、决策等认知活动中的可塑性。
个体可以通过调整思考方式、认知策略和问题解决方法等,来适应不同情境和需求。
例如,在面对困难任务时,个体可以通过正确认识问题、拆分任务、采用不同解决方案等来提高自己的认知能力。
二、情绪调整范围情绪调整范围是指个体在面对不同情绪状态时的应对能力。
个体可以通过调整思维、改变情绪表达方式、寻求社会支持等来应对各种情绪。
比如,在面临挫折和失败时,个体可以通过积极思考、寻求支持、寻找情绪发泄方式等来调整自己的情绪,保持积极心态。
三、社交调整范围社交调整范围是指个体在社交交往中适应和调整自己的行为方式。
个体可以通过提高交际能力、改变交往策略、调整自己的行为方式等来适应不同社交情境。
例如,在面对不同的社交环境和人际关系时,个体可以学习并适应不同的交往方式,提高自己与他人的互动和沟通能力。
四、动机调整范围动机调整范围是指个体在面对不同目标和动力时的调整能力。
个体可以通过调整自己的动机和目标设定,来适应不同的环境和需求。
例如,在面临挑战和压力时,个体可以调整自己的动机,增加对目标的动力和专注度,以更好地应对困难。
五、行为调整范围行为调整范围是指个体在面临不同行为需求时的可塑性。
个体可以通过调整行为方式、改变行为策略、学习新的行为、改变习惯等,来适应各种行为场景。
例如,在面对学习工作要求时,个体可以调整自己的学习方式和习惯,提高效率和学习成果。
总结而言,行为能力的调整范围涵盖了认知、情绪、社交、动机和行为等多个方面。
个体能够通过适应性地调整自己的行为方式,以更好地应对不同的情境和需求。
中立行为的概念是什么中立行为是指在某种争议、冲突或争议中,不偏袒任何一方,保持公正、客观和中立的态度和行为。
中立行为是一种价值观和道德准则,要求个体在处理争议或冲突时不偏袒任何一方,不受个人情感、利益或偏见的影响,以公正和客观的立场来处理问题。
中立行为的概念可以从不同的角度来理解和解释。
在法律领域,中立行为是指法官、仲裁员或其他司法机构在审理案件时,不偏袒任何一方,依法公正地进行判断和裁决。
法官应该在审理案件时保持中立,不受任何外界因素的影响,以确保司法公正和法律的公正执行。
在新闻媒体领域,中立行为是指记者、编辑和媒体机构在报道新闻时,应该保持客观、公正和中立的态度。
记者应该遵循新闻伦理准则,不偏袒任何一方,不夸大事实,不歪曲事实,以客观的态度报道事实,让公众获得真实和全面的信息。
在政治领域,中立行为是指政府官员、政治家和政治组织在处理政治争议和冲突时,应该保持中立的立场。
政府官员应该以公共利益为导向,不偏袒任何一方,不受个人或政治利益的影响,以公正和客观的态度来制定政策和决策。
中立行为的核心原则是公正和客观。
公正是指在处理争议或冲突时,不偏袒任何一方,不偏向个人或特定利益集团,以公共利益为出发点。
客观是指在处理问题时,以事实为依据,不受个人情感、偏见或主观判断的影响,以客观的态度来评估和判断。
中立行为的实践需要具备一定的能力和素养。
首先,中立行为需要具备客观公正的思维能力。
个体应该能够超越个人情感和偏见,以客观的态度来看待问题,不受个人情感和偏见的影响。
其次,中立行为需要具备批判性思维能力。
个体应该能够对信息进行分析和评估,不盲从和轻信,以客观的态度来判断信息的真实性和可靠性。
再次,中立行为需要具备决策能力。
个体应该能够在面对争议和冲突时,根据事实和法律准则做出公正和客观的决策。
中立行为对个体和社会都具有重要意义。
对于个体来说,中立行为是一种道德准则和价值观,可以帮助个体保持客观公正的态度,不受个人情感和偏见的影响,提高个体的决策能力和批判性思维能力。
帮助行为和日常生活中立行为的界限摘要中立的帮助行为虽为日常生活或者业务行为中的惯常现象,但也可能对正犯的实行行为起到促进效果。
绝大多数的中立帮助行为因不能使法益的侵害实质地危险化,且均符合社会共同体生活的目的,不构成犯罪。
因此,本文试图从犯罪构成的理论角度提出具体的帮助行为和日常生活中立行为的界限,从中外学说的比较出发,提出笔者自己的见解。
关键词帮助犯中立行为处罚界限传统的帮助犯构成要件理论认为,行为人主观上有帮助的故意,客观上实施了帮助行为,帮助行为与正犯行为、结果之间存在促进的因果关系,即应肯定帮助犯的成立。
而某些日常生活中一种外表无害的“中立行为”,在客观上却可能对他人犯罪的实行起到了举足轻重的促进作用。
因此,本文所要探讨的其中界限的命题,即:从法规范的角度,如何区别中立的帮助行为与帮助犯,或者说哪些表面无害的中立行为可以“入罪”?一、日常生活中立行为的概念日常生活中,有些外观上无害,客观上对正犯行为、结果起到促进作用的行为,在德日刑法理论上被称为“外部的中立的行为”、“日常的行为”、“职业上的相当的行为”或者“中立的行为”。
我国台湾地区学者将其称为“中性帮助行为”。
这些“中立行为”所以区别于一般日常生活行为在于它们直接或间接地参与了犯罪行为与结果之间的因果链条,而从表面上看,行为人处于“中立”的立场上,即没有显性的证据表明行为人积极追求危害结果的发生或帮助实现其中任何一方的利益,其行为以日常生活行为的形式存在。
二、理论检讨(一)主观说1.确定故意vs不确定故意不确定故意是基于意识要素和意志要素不明而提出的一种语义暧昧的概念。
具体来说,在意识要素和意志要素上都存在“不确定”的情况。
就意识要素而言,行为人是否确定地认识到正犯必然会实施相应的犯罪行为;就意志要素而言,行为人是持确定的追求态度还是不确定的放纵态度。
按照这种限制说,若行为人从意识要素上便不确定正犯确定会实施犯罪行为,行为人便不可能成为帮助犯。
这不仅大大限制了帮助犯的处罚范围,而且无法对所谓的“不确定”提供客观的技术标准。
2.认识意识vs促进意识持这种观点的学者将促进意识从对犯罪性质的认识意识中分离出来,其认为,为了成立帮助犯,不仅需要认识正犯的行为,而且还必须具有促进他人犯罪行为的认识与意思。
从某种意义上来说,这种从主观方面限制帮助犯处罚范围的学说,最终却要从客观表现上判断行为人是否具有相关主观上的直接故意——客观上行为人是否对危险具有预见义务。
在充足客观构成要件的情况下,将原本是客观构成要件反映的主观要件的故意作为否定可罚性的一般根据,存在根本的疑问;不待考量客观构成要件,而首先对作为客观要件反映的主观要件进行否定,从方法论上讲也存在疑问。
(二)客观说1.社会相当性说社会相当性说主张,对于正当职业行为与帮助犯的界限划定来说,关键并不在于帮助犯升高了由正犯者所制造的针对被害人的危险,而是在于它本身与主行为侵害对象之间的关系,以及他与帮助行为所侵害的社会共同体之间的关系。
有时虽然行为对正犯产生了帮助作用,但他并没有违反社会共同生活的规则。
对此,只要他完全处于正常的、历史形成的社会生活范围之内,就不具有构成要件符合性——他们是被社会所接受的相互作用行为。
2.职业相当性说职业的相当性说是学者基于社会相当性学说的背景,以期进一步提出具体可操作的区分界限。
职业相当性说实际上是以职务上的典型行为代替模糊不明的社会规则,承认历史形成的日常生活秩序在职务行为中的效力——职务上的典型行为即使在主观上和客观上具有帮助正犯达成犯罪后果的特征,但行为人居于这种特定要求和规范下,不具有做出法律上要求的“正确行为”期待可能性,因此不具有可罚性。
职业相当性说只是单就职务行为排除出中立行为的处罚范围,而无法作为普遍适用的规则加以规制所有的中立行为处罚界限。
3.利益衡量说具体而言,利益衡量说认为,在构成要件上,应将基本法所保护的潜在的帮助犯的行动自由与从法益保护原则出发的禁止催生他人犯罪行为的要求加以考量,以此限制参与者的处罚范围。
利益衡量说的进步在于克服了此前学说的局限性,跳出了试图从某方面的具体标准提出普适的学说——不再期望将某类或某方面限制或排除出“入罪”标准,而是提出具体的衡量标准。
它实际上向行为人提出了不同等级的注意义务,为解消法益保护与自由领域的紧张关系,应考虑犯罪行为的重大性与对潜在共犯者的行为自由制约的强度两方面的比较,犯行越重大,对公民自由的制约强度可能就越大,反之,正犯行为越轻微,要评价为帮助犯,帮助行为自身就必须有更大的独立的不法。
4.违法性阻却事由说违法性阻却说是对利益衡量说的又一发展,主张关于中立行为的帮助的可罚性问题应当在违法性阶段加以解决。
笔者认为,这是在第三种学说的理论支撑和背景下,借助职业相当性说的方法论,试图对暧昧的利益衡量归纳出主要的类型事由。
该学说通过对违法性事由的罗列与归纳,更类似于情景预设及定性。
它没有进一步地对违法性事由进行深入抽象的探讨,而是以“违法性事由”这一本就无类型化特征的概念掩盖其理论缺陷。
而它所提供的最一般规则,无疑会使刑法上正当业务行为通常特指医疗行为、体育竞技行为等,将所有可能使得他人的犯罪行为可能化、容易化的职业上的行为全部加以正当化事实上不可能,而且一般性的利益衡量方法也与对于正当化根据通常依赖于具体判断的方法不相容。
5.义务违反说义务违反是指“保护关联义务的侵害”存在的场合,但对于中立行为的帮助而言,什么情况下存在义务违反,以什么为根据进行判断,必须对具体的事例群进行具体的分析判断。
笔者认为,从何种背景出发以及基于何种理论支撑来探讨如何限制中立行为“入罪”的客观方面不是客观说最主要的问题,而几乎所有客观说学者都无法解决的问题是怎样具象化其所提出的标准。
6.客观归责论jakobs将客观说推动到完全客观的程度,即完全从关注中立行为与共犯行为之间的距离,法律在社会层面对个体的期待,行为间的“共同性”程度等从帮助行为本身进行判断来归责。
这种完全客观的立场必然会带来极端客观化的规则结论和极端化的主张。
纯粹客观化的结果是将一批客观上存在为犯罪所利用的高度盖然性的行为排除在处罚范围之外。
即使从最初区分帮助行为和中立行为的目的来看:保护行动自由、日常生活正常交往的需要和保护职业自由的必要——其所保护的归根到底是法律价值之自由的必要,而自由之权利无疑是主观上之选择与客观上之行动的结合。
既然从一开始便存在保护主观选择自由的必要,在具体的归责过程中又怎能将主观完全排除在归责考虑的范围外呢?(三)折中说持折衷说的论者大多都是立足于客观归属理论来限定中立帮助行为可罚的范围的,故所谓的折衷说实际上也就是客观归属说的代名词。
客观说的种种缺陷必然呼唤将主观方面同客观方面结合以探讨中立行为的“入罪”界限。
客观归属论者主张从客观归属的角度论述由中立行为所进行的帮助行为的可罚性,其内部观点各异。
折中说则是从手段和目的两方面解构行为本身的合法性。
在主观方面,折中说提倡区分确定的故意与不确定的故意,只处罚具有确定故意的场合,并且确定故意不是行为人主观方面必须具备的唯一条件。
它还要求行为人认识到正犯者的犯罪决意即存在必要的犯罪关联性,而这种犯罪关联性的判断基准,依赖于对正犯者犯罪目的的认识的这种主观倾向的判断。
折中说试图从各个角度全面着手帮助行为的可罚性。
主观方面大抵继承了主观说的范畴,学界试图从新的关联性方面重新确定地阐释主观方面对于定罪的重要性,但依旧陷入了语焉不详的境地。
因为这种区分方法依旧建立在此种模型上——即在以确定故意与不确定故意的大范畴上,试图以其他更细化的标准,足以将情理上应入罪的例外情况纳入标准范围内。
因此,主观说无法避免的问题,在折中说中依旧未得到改善。
而客观方面,刑法中的因果关系都是客观的、具体的、有条件的。
假定的因果关系从帮助行为客观上是否提升了正犯行为对法益的危险角度论证中立的帮助行为的可罚性,这是实质的违法性论的立场,将中立帮助行为可罚与否的讨论构建在帮助犯违法性的根据基础之上者是值得肯定的。
但是脱离行为人主观认识与意志的假定的因果关系说实质上倒向了客观说,与后者一样犯了片面化的错误。
三、笔者观点中立行为的特殊性也不能否认应将其至于帮助行为的大范畴内探讨其界限——根据我国刑法通说,一切犯罪都是危害行为的客观要件与主观要件的统一体。
这也决定了衡量犯罪成立与否的犯罪构成是一系列客观要件与主观要件的有机统一体。
纵观各帮助行为的定义,大抵归结于两点:“帮助”之故意与帮助行为对于正犯行为的促进作用。
笔者主张将主客观要件相统一来看,必然会倒向折中说。
但如前文所述,折中说只是将主观说与客观说的标准要件相加,以期更全面规制中立行为的“入罪”界限——这样带来的问题仍然是,他仍试图从单单的某一方面清楚论证——笔者认为,这是不现实的。
主客观的真正统一是将二者结合并有层次地讨论此问题。
正因为我们都承认主观说和客观说无法单纯地解决界限问题,所以简单相加并不能解决依旧存在的语焉不详,界限不明问题。
笔者认为,应当纵向有层次地建立相关的主客观标准模型——即当某一相关事件进入该模型后,从主客观依次筛选。
(1)帮助者应仅限于明确的认识——这几乎是学界的共识。
而之后的各种争论与学说大抵集中在如何排除相关的例外情况——这也是主观说最局限的地方,总是试图从主观方面寻找全可适用的标准。
而笔者认为,作为该模型的第一层次,主观上只需将具有明确认识的行为独立出来,以期进入第二层次客观方面的探讨。
而应仅限于明确认识的理由前文已有详细论述。
其中,需要强调的是,出于信赖原则的考虑,职务行为已首先排除在可罚范围外。
(2)客观方面,笔者主张回归因果关系理论来探讨——帮助行为必须对正犯结果具有因果关系。
由于帮助行为与正犯结果的因果关系在学界仍然争论不休,综合前文所述的各种学说,笔者认为,这种因果关系主要来源于两方面:帮助行为对正犯结果的促进作用和使法益遭受侵害的危险明显增大。
在此意义上,将帮助犯的本质理解为危险犯是有其道理的。
如德国刑法学者萨拉姆就主张,可法的帮助存在帮助行为提高正犯行为成功机会这一点上……比较帮助者参与犯罪的前后状况,被禁止规范保护的法益,与没有帮助者参与的场合相比,能够明显地变得危殆化时,帮助者的行为对保护的法益就有危殆化。
综上,笔者只是试图提出一种思路能切实将主客观有机地结合起来,从立体的角度来分析相关的“入罪”标准,而不是平面地看待主客观方面。
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