撇的写法

一撇一捺的写法
“一撇一捺”通常指的是汉字中的笔画，其中的“撇”指的是由右上向左下斜画的笔画，“捺”则是指由左下向右下斜画的笔画。

以下是“一撇一捺”的写法说明：
1.撇的写法：
（1）起笔：首先在撇的起笔处，以侧锋切入纸面，然后向左下方轻快地运笔，同时逐渐加力。

（2）行笔：当笔锋到达纸面中间时，加大力度，并改变运笔方向，逐渐向上收笔。

（3）收笔：在撇的收笔处，要慢慢减力，然后向右下方轻快地收笔。

2.捺的写法：
（1）起笔：在捺的起笔处，以侧锋切入纸面，然后向右下方轻快地运笔。

（2）行笔：当笔锋到达纸面中间时，加大力度，并保持一定的弧度，同时继续向右下方运笔。

（3）收笔：在捺的收笔处，要慢慢减力，并且逐渐加粗，然后向右下方顺势收笔。

3.注意事项：
（1）要注重笔画的方向和角度。

不同的字需要不同的撇和捺的组合方式，因此要注意笔画的方向和角度。

（2）要注意笔画的轻重变化。

在书写过程中，根据需要来控制笔画轻重的变化，这样可以增加字的美感。

（3）要注意笔画之间的连贯性。

撇和捺是汉字中两个最基本的笔画之一，因此在书写时要注意笔画之间的连贯性，避免出现断笔或者不自然的连接。

总之，“一撇一捺”是汉字书写中的基本笔画之一，要想写好汉字，必须先学会写好这些基本笔画。

在练习时要注意笔画的方向、角度、轻重变化以及笔画之间的连贯性等方面的问题，不断提高自己的书写水平。

撇捺的拼音撇、捺的拼音是piě、nà，撇和捺是汉字书写中的基本笔画。

一、笔画撇的书写我们先来看一年级教学参考书上撇的写法：下笔由重到轻，从粗到细。

教参上概括了所有撇的共同点，我们在书写过程中可以发现，撇按照方向的不同，可以分为平撇、斜撇、竖撇三种，我们看一下三种撇的具体写法。

平撇短小平缓，起笔稍顿，由重到轻，向左下行笔，渐提笔出锋，行笔要快，总体看来坡度平缓，近乎直线。

斜撇斜撇是最常见的撇，有长的，有短的，不管长短，斜撇都宜直不宜弯，起笔稍顿，向左下行笔，坡度要大，既不能太直，又不能过于弯曲，由重到轻，由慢到快，逐渐变细，收笔出尖。

粗的地方按，细的地方抬，就会写出粗细的变化。

竖撇先竖后撇，起笔稍顿，先写一段竖，再向左弯轻抬笔出尖。

二、笔画捺的书写一年级小学语文教学参考书上这样概括捺的写法：轻轻下笔，从左上向右下行笔，再向右收起。

不管是撇还是捺，教参都没有过度解读，一方面还是照顾初学写字的小朋友的身心特点，一方面还是更多的关注汉字的实用性，让孩子先把字写规范。

在实际书写中，捺可以分为斜捺和平捺两种（反捺我习惯把它看成长点，归在点画里）。

我们分别看一下它们的写法。

斜捺起笔较轻，从左上向右下行笔，改变方向平向右顿笔出捺脚。

（轻—重—轻）平捺起笔平行写出一小横，再向右下行笔，后改变方向平向右顿笔出捺脚。

复习了笔画撇捺的写法，我们再来看看有撇捺的例字。

“木”字的写法：第一笔短横微微上扬，第二笔垂露竖要写直，下面的竖大约是上面竖的两倍，第三笔斜撇，第四笔（斜）捺，撇捺要舒展，是这个字最宽的部分，竖是这个字的最低点。

撇捺组合遇见竖，撇捺一般要高于竖，撇捺就像小姑娘的裙子，竖就像小姑娘的脚，裙子不能太长没过脚面。

“禾”字的写法第一笔平撇，第二笔中横，左右比平撇稍长一点点，第三笔垂露竖，下面的竖是上面竖的2倍多，第四笔斜撇，第五笔捺，撇捺要舒展，是这个字最宽的部分，竖是这个字的最低点。

“大”字的写法第一笔短横，微微上扬，第二笔竖撇，高起笔先写一段竖，穿过横后再向左拐弯出尖，撇尖稍稍超过横左侧，第三笔捺，要写舒展，撇尖捺脚基本齐平，或者捺脚稍低一点也可以。

笔画撇的写法笔画撇是汉字中的一个基本笔画，它是由一条向上斜向右的直线和一条向下弯曲的曲线组成。

在汉字书写中，撇的写法是非常重要的，因为它不仅是构成汉字的基本组成部分，还能影响整个汉字的形态和美感。

本文将从撇的基本写法、常见错误和修正方法、以及撇的演变历程等方面进行阐述。

一、撇的基本写法撇的基本写法是从上往下写，先写一条向上斜向右的直线，再往下写一条向下弯曲的曲线。

撇的起点应该在字的中心线上方，终点应该在中心线下方，撇的长度要适中，不宜过长或过短。

在书写过程中，撇的直线和曲线之间应该保持一定的间隔，使汉字显得清晰、整齐。

二、常见错误和修正方法1. 撇的直线斜度不一致这是比较常见的错误，写字时撇的直线斜度不一致，会使汉字显得歪斜、不协调。

修正方法是在写字前，先练习画直线的技巧，保证直线的斜度一致。

同时，在写字时要注意手腕的转动，保持笔尖与纸面垂直，使撇的直线更加稳定、准确。

2. 撇的长度过长或过短撇的长度过长或过短，会影响整个汉字的形态和美感。

如果撇的长度过长，会使汉字显得笨重、不灵活。

如果撇的长度过短，会使汉字显得苍白、不生动。

修正方法是在书写前，先练习掌握撇的长度，保证撇的长度适中、合理。

同时，在写字时要注意用力的掌握，使撇的长度精确、准确。

3. 撇的曲线过于弯曲或不够弯曲撇的曲线过于弯曲或不够弯曲，会影响汉字的美感和流畅性。

如果撇的曲线过于弯曲，会使汉字显得生硬、不自然。

如果撇的曲线不够弯曲，会使汉字显得僵硬、不流畅。

修正方法是在书写前，先练习掌握撇的曲线，保证曲线的弯曲程度适中、合理。

同时，在写字时要注意手腕的转动，使曲线更加柔和、自然。

三、撇的演变历程撇的演变历程可以追溯到甲骨文时期。

当时的撇是由一条向上斜向右的直线和一条向下弯曲的曲线组成，形态比较简单、粗犷。

随着时间的推移，撇的形态逐渐演变，变得更加细腻、流畅。

到了楷书时期，撇的形态已经非常完美，成为了汉字书写中的重要组成部分。

总之，撇的写法是汉字书写中非常重要的一部分，它不仅是构成汉字的基本组成部分，还能影响整个汉字的形态和美感。

第五课撇的写法
教学目标：
1．掌握撇的写法。

2．正确、规范地书写含有撇的汉字。

教学重点、难点：
掌握撇的写法。

教学过程：
一、复习横、竖的写法，激发学习兴趣
二、学习撇的写法
1．师边讲解边示范：
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。

2．学生练习书写笔画。

三、书写汉字
1．请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
九、不、无、牛
2．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

3．描一描，写一写
人、火、用、月、生
4．比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

小学写字课《撇的写法》教课课件《撇的写法》是小学写字课重要的一篇，下边是小学写字课《撇的写法》教课课件，希望对各位老师教课方案有帮助。

一、教课目的1、技术目标：认识“长撇、短撇、平撇、竖撇、弧撇”这五种撇的特点，掌握不一样撇的写法，初步学会各样撇在汉字中的运用。

2、发展目标：培育学生自主、合作、研究的学习方式，仔细察看、擅长剖析的能力，养成正确的写字姿势和书写习惯。

3、感情目标：赏识、体验撇的形态美，培育学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操，热爱祖国悠长的汉字文化。

二、教课要点：认识五种撇的特点，掌握五种撇的不一样写法。

三、教课难点：初步学会五种撇在例字中的合理运用和古诗的创作。

四、教课过程（一）创建诗情画意的情境，引出课题，提出任务。

（3’）课件出示：一幅春风吹拂柳条的漂亮画面，并配以幽雅的古筝音乐，教师导语：同学们，一年之计在于春，漂亮的春季已经到达了我们的身旁，看，柳条抽出了嫩绿的枝叶，先人用很多优美的诗来颂扬这个美好的季节。

（电击课件出示贺知章的古诗《咏柳》）。

学生轻声朗诵古诗。

教师前言：诗人贺知章看到这么优美的柳条，不由自主地作了这首琅琅上口的古诗，今日我们有个重要的任务，要来仔细地书写这首古诗，并进行展览，大家充满信心吗？师：可是在这以前我们先来学写一个重要的笔划，相信能助大家一臂之力。

看着这柳条，让你想到我们汉字中的哪个笔划吗？学生回答，教师夸奖学生想象力丰富，前言：我们汉字中的很多笔划都是从生活中的事物演变过来的，随后点击课件展现由“柳条”变“撇”的动画，引出课题“撇的写法”。

（二）学写长撇，掌握技术。

(8’)1、出示长撇，让学生独立读“帖”（帖为电脑动画演示撇的运笔过程），教师提示：书写地点 ,起笔、收笔的方法。

学生察看后，沟通方才所看到的，教师实时夸奖，出示书写撇画的儿歌：写撇画，斜顿笔，边行笔，边提起，撇尖出锋快又细。

2、学生自由在田字格中练写 5 个撇。

3、实物投影出示方才采集的“特点撇”，用不一样颜色的笔圈出，让学生说说自己的经验。