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走可持续发展之路
中国”的必要性和重要性，坚持科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
专题二：“强化五位一体，打造美丽中国”是学生通过对中国特色社会主义事业总体布局“五位一体”的学习，在明确其内在联系的前提下，整合教材所学内容，明确国家在“建设生态文明，打造美丽中国”方面所做的努力。
“走可持续发展之路，建设生态文明，打造美丽中我们在行动”是通过让学生积极自主参与社会实践活动的方式，引导其树立可持续发展观念，增强社会责任感和使命感，为让“建设美丽中国”尽自己的一份力量。
两个个专题的学习是紧密联系的，以走可持续发展之路，建设生态文明，打造美丽中国为重点，其中专题一是说明客观依据和理论依据，专题二是分析国家战略措施和个人层面要求。
两个个专题学习循序渐进，逐步落实。
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走可持续发展之路适用年九年级级所需时课内共4课时，每周2课时，课外用2课时间主题单元学习概述本节课是九年级历史与社会第二单元的最后一课时。
在本单元中，前面课时主要是介绍了我国的发展阶段、政治制度、人口、资源、环境等方面的基本国情，学习了在这样的国情下决定我国要实施的策略：计划生育、科教兴国和人才强国战略，本课时主要学习另一大战略——可持续发展战略。
本单元主要设计了两个专题：专题一：可持续发展我们面临的重要课题培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情，在思想上树立可持续发展的观念，树立科学发展观。
专题二：我们在行动学生从自身做起，宣传计划生育的重要性，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。
实现三维目标的统一。
主要学习方式：通过调查、讨论、情境分析等方式，引导学生主动探索社会现实与自我成长中的问题，在合作和分享中扩展自己的经验，在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。
预期学习效果：1.能利用网络搜集我国的资源状况和浪费现象破坏环境的图片、材料、或漫画，具有一定的媒介素养。
2.小组合作搜集家庭、学校、社会生活中的浪费现象，并能进行合理分析。
3.通过辩论能正确理解可持续发展的重要性和必要性。
4.小组合作设计一份以“可持续从我做起”为主题的倡议书，并以恰当的方式进行宣传，呼吁全体公民重视可持续发展，保护环境。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1、使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。
2、坚持科学发展观，走可持续发展之路。
提高正确处理人口、资源、环境及可持续发展之间关系的能力。
过程与方法：以小组活动为基础，通过合作、讨论、交流、角色扮演、实践等方法，从师生互动、生生互动中认识到人口、资源、环境的严峻性，并用发展的眼光看待人与环境，人与资源的关系。
情感态度与价值观：1、通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情，在思想上树立可持续发展的观念，树立科学发展观。
高中地理必修三思维导图高中地理必修三思维导图一、地理信息系统和遥感技术地理信息系统是将现实世界的地理空间信息用电子方式集成、存储、管理、输出和分析的计算机系统。
其核心是数据处理、模型构建和信息输出三个环节。
遥感技术是在空间感应器拍摄的影像中提取和分析地表物质信息的技术。
主要分为单波段图像处理和多波段图像处理。
常见的遥感数据包括遥感图像、地理信息系统数据和拓扑数据。
二、地理科学与可持续发展地理科学主要包括物理地理学和人文地理学两大分支。
可持续发展包括经济、环境和社会三个方面的可持续性。
可持续发展要求经济增长、环境保护和社会公平平衡发展，以满足当代需求，同时不损害其后代满足其需求的能力。
实现可持续发展需要推行生态文明理念，以及制定科学规划和政策。
三、世界自然地理地球自然环境包括大气圈、水圈、土壤圈和岩石圈。
地球自然环境的运动包括大气运动、水循环、岩石圈运动和生物圈运动。
自然地理还研究了自然灾害，如洪水、旱灾、台风、地震以及火山喷发等，并提出了应对自然灾害的措施和方法。
为了保护自然环境，人们还发展了生态旅游，以超越传统旅游的消费模式，实现人与自然的和谐共生。
四、人文地理学人文地理学主要研究人类活动与地理环境之间的关系。
城市化是人文地理学研究的重点之一，包括城市空间结构、城市的功能和城市的形态等。
另外，人文地理学还研究了文化地理学、政治地理学、人口地理学等一系列领域。
在人类社会迅速发展的时代，结合地理信息系统和遥感技术，将人文地理学和自然地理学相结合，较好地实现了对城市计划、环境保护和社会发展等方方面面的规划和管理。
五、全球化与地理全球化是指全球范围内在政治、经济、文化和社会方面的联系与互动。
全球化的影响主要体现在经济发展、文化传播和社会变革方面。
在全球化进程中，地球变暖、冰川消融、海平面上升、气候异常等周期性事件日益凸显。
实际上，全球化本身就是一个地理事件。
国际社会可以通过合作减缓和适应全球变化的趋势，如联合国气候变化框架公约、巴黎全球气候协定等。
[原创]用思维导图做第四代时间管理直指佛心---第四代时间管理系统创造性应用人生是一条静静流动的河流，时间是可以触及的水线，当你能充分感知这种流动时，你就能把握你人生的基本方向从而有机会成为一条大鱼了写在前面在GTD圈子里已经将近有1年了,享用了圈子里伙伴的不少好的方法,建议和资源,一直没有回馈圈子.这段时间详细的总结了自己的时间管理体系、知识管理体系，同时也反思了自己人生的方向，做出了一些系统性的调整。
可能是以前虽然有一个大的生活方向,但一直未做到精确的量化,严密的掌控，所以在执行的时候难免散漫，有些计划没有彻底的执行或者是被搁置了。
年轻人雄心勃勃，在面临社会的现实时候也不免会遇到一些挫折。
我的时间管理体系是基于柯维高效能人士的七个习惯而构建的，这个体系的优点是专注于人生的宏观层面，找到自己的心声和远景，但在具体的执行细节方面则不如GTD体系那样严谨、程序化。
而对于诸如Zen To do 系统，我还没有深入的接触，只借鉴了 Big Rock 大块时间做重要的事的基本理念。
学习是一个不断反思和改进自己的过程。
圈子里有很多优秀的人，褪墨、古道等等，我从他们那里学到很多东西，更重要是学习到一种不断改进自己态度。
这也是Web2.0时代给予我们的馈赠，让我们能在社区中互动、学习。
我将简要的介绍我的第四代时间管理系统，并加上具体的图片说明。
每个人都有自己的一套行为习惯模式，我的不一定适合大家，不过能和大家分享，提供一点创造性的意见就达到我的初衷了。
、我的系统的基本结构框架图片1.jpg ：此主题相关图片如下：第一部分是核心价值系统核心价值系统是第四代时间管理系统的一个特色，他让我们更富有远见，关注人生的宏观层面。
认识自己，了解自己的心声是极为重要的，然而大多数人甚至一生都不知道自己真正需要什么，到生命弥留之际才发现自己追寻一生的其实并不是自己想要的。
认识你自己是一个深刻哲学问题，我们可以在一个周末，停下所有的事情之后，静静的思考一下，自己究竟想追求什么，自己人生的终极意义是什么？第一步是分析人类的基本需求柯维列出了4项基本需求 Body Mind Spirit Heart即身体心智精神情感，首先保证个人的存在身体健康，开放的心智不断的学习，然后是精神上的充实，最后是情感上的连接。
