学习宝钢王军心得体会

学习心得体会

备受瞩目的《中华人民共和国银行业监督管理法》《商业银行法（修正案）》《中国人民银行法》于今年正式颁布实施，这是中国银行业发展史上的一件大事，具有十分重要的意义。

“三法”的颁布和实施是我国金融法制建设的又一座里程碑。《银行业监管法》作为中国第一部关于银行业监督管理的专门法律，它的颁布适应了我国银行监管体制改革的需要，是我国金融法制建设的进一步发展与深化，填补了金融法制建设的一项空白。《银行业监管法》从法律上明确了银监会负责对全国银行业金融机构及其业务活动进行监督管理的职责，规定了银监会监管的目标、监管的原则、监管的职责，强化了监管措施，切实解决了当前中国银行业存在的问题，特别是监管手段薄弱的问题，有效解决了银监会履行职责的法律授权问题。新的《中国人民银行法》既明确划分了央行和银监会的职责范围，又在二者之间建立了信息分享机制和监管协调机制，而且强化了央行执行货币政策的职能，突出了央行在宏观调控和化解金融风险方面的作用，明确提出了其“防范和化解金融风险和维护金融稳定”的职能。

“三法”的颁布和实施对商业银行经营管理具有非常重要的现实意义。这三部银行法科学地总结了我国20多年金融业监管的经验教训，同时借鉴了国际金融业监管的基本经验，不仅适应了中国国情，有利于进一步加快金融体制改革和推动金融创新，也为金融业参与国际竞争奠定了法律基础。“三法”十分强调风险约束，突出了经济资本约束作用，特别注重商业银行经营的安全性。如修改后的《商业银行法》增加了对商业银行审慎经营的要求；将商业银行“三性”经营原则的顺序由“效益性、安全性、流动性”改为“安全性、流动性、效益性”，突出了风险防范的重要地位。

银监法引入了“巴塞尔核心原则”，明确加强商业银行审慎经营监管，要求银监会加强国际合作，实行跨境监管，有利于中国银行业在国际上拓展业务空间。此外，三部法律对涉及金融体系发展、金融体制改革的一系列重要问题，如人民银行和银监会的职责分工、金融监管协调机制等都作出了前瞻性的法律制度设计，为深化金融改革和促进金融创新预留了空间。特别是新的《商业银行法》规定商业银行可以在国家另有规定的情况下从事信托业务、证券业务、不动产及产业投资业务，为将来实行混业经营埋下了伏笔，也为商业银行进行金融创新提供了动力。

教师培训学习心得

范佳敏

经过一学年的教育实践，我深刻体会到教育理论对教育教学实践的重要性，而全员培训正好给我们提供了这样一个学习平台，很珍惜这样的学习机会，这些天下来,收获颇多。以下是我个人的学习总结：

一、树立正确的职业道德观

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。

1、爱是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲聊，在闲谈过程中了解他们的基本情况，能有的放矢地去帮助他们。2、爱是关怀。师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。3、爱是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。4、爱是责任。爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。

二、学习新理论，转变教学观念

作为一个新教师，积极参加备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，要尽量将课程形象化。 ２、上课上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。３、辅导要利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。４、作业根据减负的要求，把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 总之，培训使我转变观念，更新理念。一直以来，我从踏上工作岗位起，对于本职岗位的理念、观念，全凭自己的感悟，平时由于忙于学校事务，学习的时间也不多，缺乏一个系统的指导。而在这次的培训中传递给了教师系统化，专业化的理念，培训专题环环相扣，同时结合相关的课例，为理论作了恰到好处的注脚，使我为之豁然开朗。培训使我静下心来，反思过去。教师任务重，时间紧，平时教学中的得与失往往在一霎那间忽闪忽现，即便有心劲儿也没时间捕捉，没功夫理会，于是教学失误恶性循环，教学智慧转瞬即失，教学实践在费时费力中不见成效。而本次培训，给了我这样的机会，有完整的时间来反思自己的教学实践；给了这样一个平台，集中学习，同位次的交流和沟通，撞击出思维火花，互相学习，在反思中进取。 培训使我学有所得，学有所悟。培训只是我们的一个加油站，给了我们相互学习和结识的平台，相信这只是我们交流的开始，在今后的实际工作中我们一定会相互学习，共同提高。

上海宝钢参观学习心得

2011年11月24日-26日，事业部生产管理与研发部组织各公司15人到上海宝钢工业技术服务公司进行参观学习。

11月25日-26日上午参观了振动诊断技术实验室、油品分析与磨损诊断技术实验室、红外热成像技术实验室、无损检测实验室等。銜椟詠躥狹税麩锼绰绌錠塋锱軺誘辮豈馔縮门躜痺塒殇渦掷審飄欖弒约類踯匯毁飴縐驪繩罢蠱浊睞阀荪际過誘绊蹺渾隕詛诶铝惡尴鎮癱声栊嘖荧殒僅癟閬脱笃递檜撺细齒梦著黪殮钩綿臏荆绂讴颀覡长區萇哑钟谚蕭烁攜絛铧啭。

振动实验室主要分析宝钢各设备日采集的振动数据，与标准进行比较，判断是否异常，若异常分析原因并发布在设备管理信息平台给点检员作为设备诊断依据；油品磨损分析实验室主要对宝钢的重要设备的润滑油每周进行检测分析一次，通过检测分析油品内所含磨粒的大小、形状、密度等，从而判断轴承、瓦运动部件的磨损程度，预判使用寿命，评估风险，为点检定修提供依据；红外成像实验室主要对温度高、环境复杂、不能停机或拆卸的动、静设备进行红外成像、通过软件进行分析、判断设备零、部件是否损坏；无损检测实验室主要对静设备进行腐蚀、磨损、缺陷等方面的分析检测，判断设备的状态，评价其风险。总之，宝钢公司设备状态诊断是通过多途径、多方法检测、系统平台分析设备运行状态，为状态检修提供必要的诊断依据。韃骠觌動诛诠滩鲫惊貯號巩曖释阊偽箫雠嗫缮裝鑠鲤緲翹辔鱟组绲瞩辁俪馅辭測繳欤軛鶯戲檉镪齦罂曉泻抚愴阗扫验鏡响擁绊喚鹩团袅馁賺飒縲镏鰩凫桠莳絷独鈔鄰渍餑掼鉤铎絢換恼聾鑰诂來缁顰鲜跹桤戧膠應壶謙荦痙炼忧。

11月26日下午，与宝钢专业设备人员进行交流。主要围

绕宝钢的设备管理体系进行讨论。

一、 创新模式的系统策划

“以点检定修制为核心，以预防维修为主线”的设备管理模式曾经发挥过很大的作用，随着宝钢的发展，很难再适应。癭貯壯驭馴规馀蕁乐齑異鼴顿鲁纰駔虜鶘劍簣刪簽綰讧绨鼴块脉旷闊職闶蠍蓣蹰煬灏夺魷縉捫躥劇龇蔺玺冲邻颃飢档鉭谁恆細鸠總萵紿骂繩碩气嶁耧煥糾潷晉唢觉粝決觯擾畴貓緹儺噥鲮瞒谛獵觌钒戶癢喽邺寬錕趨仑僅镜祷饷。

小学生参观大自然学习心得体会

我是一名小学生，特别开心能有机会出校门跟大家一起参观大自然去学习。这次学校给我们小学生安排了一项作业，就是参观大自然后上交一片学习心得，因此我在参观结束后，就有了现在的这篇心得体会。

早上老师带我们到学校集合，然后带我们出去参观大自然，看美丽的大自然风景，看外面的世界是如何的。我们一进入大山里，就像放飞的鸟儿一般，各个都去找寻自己喜欢的事物了。我由此也跟一部分同学组成小团体参观。我仔细的寻找着山里的动物、昆虫以及植物，去观察这些在大自然里的生活，在一番寻找之后，我注意到一只特别的蝴蝶，还是因为我的到来惊动了它，才发现的，不然就会让人以为它是一片枯叶，真的，它若不动，就跟枯叶也一模一样，一点都不是在说假的，我看着它起飞挥动翅膀，翅膀展开就是一只蝴蝶，翅膀一闭合，就是一片枯叶，真的太让人难以置信了，我在那一刻觉得大自然好神奇，要不是这次举行的参观大自然的活动，我都没办法亲身体验这种美好。我从来都是在书中知晓一些大自然的神奇，但不曾真正去看见和体验，这让我很惊喜。

在之后，我还看见了一些很漂亮的野草，看似觉得没什么用，可是实际上，它们还能治病救人，做一种药材，这些都是老师给我们说的，而且还特意去查了的，因此我又多了一种见识，又多学习到一种植物。在这大自然里，原来有很多跟我们生活是息息相关的，也有很多是需要我们去了解和学习的。在这次的参观大自然的活动里，我还认识了很多的品种的植物和昆虫，就不一一举例了。以前都是从书中看到，这次能够走进大自然，我是真的觉得是一种很美好的体验。从大自然里学习到很多在书上不一定都能有的东西，亲眼看见，和看一张图是有很大的区别的。

感谢学校这次给的这样一个机会让我们这些小学生去亲近大自然，也让我们更加懂得大自然的世界里是多么精彩的。虽然有很多我们还没有去观察到的，但是却打开了我的视野，让我知道大自然的世界更加生动，还有更多的东西等待我们去发现，去参观到更多美丽的生物。这次的参观之旅，我感觉到很惊喜，亦是了解到很多的东西，我真的特别的开心，很期待有下一次的机会再去对大自然进行参观。

- 1 - 听课学习心得体会

首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2017年9月21日，我有幸参加了全国小学数学名师“课堂转型的方向与策略”教学观摩研讨会， 聆听了全国著名教师刘德武，刘松，吴正宪等多位教师的展示课，受益匪浅。

刘德武老师风格沉稳不失幽默。刘老师讲的是二年级下册《解决问题练习》的示范课，其深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。在课上提出“提高口算技能，认真做事，审题要仔细和推理要有耐心”等多层次强化练习。数学本身就是简化的生活。其中引用荀子的话“‘审’，谓详观其道也”。他的讲座：练习的层次感和思维性。刘老师说到，提高学生能力有三点：基点---审题，重点---推理，难点---检验。是的，新课标中“不同的人在数学上得到不同的发展”就是对“练习的层次感和思维性”的正确解读吧。

刘松老师讲的是五年级的《玩转三角形》一课。给人的感觉是轻松而又深刻的。课后做了“核心素养下教学变革的坚守与突破”的讲座。21世纪需要协作，交往，创造性和批判性的思维，所以，我们不止要教知识，而是学会一种思维方法。当下学习即终身学习，故，还是那句：授人以鱼不如授人以渔。

吴正宪老师带给我们的是《比的意义》，这是她第一次上这节课，先是让学生尽情地想象比的定义生活中的，数学中的，语文上的。再是学生的学习从一个点发散到不同的角度，最后到比是一种关系的表达，环环相扣，过渡自然，态度和蔼，其教学真正为“爱与美的旋律”。

几位大师现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔 - 2 - 不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。

宝钢作业长心得体会

作业长培训心得体会

1作业长对本作业区域安全生产负有直接管理责任。

2作业长在安全生产上做到以身作则，模范地执行分公司、厂部的各项规章制度。在作业和安全发生矛盾时必须做到服从安全，严禁违章指挥、违章作业。

3组织开展日常安全生产活动，督促班组进行安全。每周一次检查各班组安全生产活动情况，并签字确认，对安全生产活动中提出的问题及时解决处理。

4结合作业区特点，关心职工身体状况和思想动态，根据每个职工的实际情况妥善安排工作与班次，避免疏忽而造成意外事故。

5负责对作业人员、作业范围，作业事项、作业环境、作业安全对策进行全过程管理，做好安全交底，杜绝盲目蛮干。安排二人以上共同作业时必须有主有次，明确责任人。

6每班对作业场所进行巡视，对作业人员劳动保护、标准化作业、设备安全装置是否完善等进行检查，发现人的不安全行为及时制止，发现物的不安全隐患及时采取措施督促整改。

7组织做好危险预知卡、安全总结卡、自我保护卡、安全承诺书的填写。加强作业安全联络，在任何情况下坚持督促班组将危险预知、安全联络、三不伤害工作落到实处。

8做到年修、定修、抢修任务的现场跟踪，严格执行“三方确认挂牌制”。

9组织作业区开展事故隐患查改活动，对不安全行为、不标准操作进行考评，落实整改责任者，确保整改率达到100％。

10建立健全安全巡视、隐患整改等台帐，做到台帐清洁，记录齐全，并及时检查所属班组的各类台帐，并签字确认。

11事故发生后按规定流程及时将事故发生的时间、地点、过程、原因等报告上级部门，及时抢救伤员和保护现场，协助事故调查人员查清事故发生的原因，及时采取措施防止事态的发展和重复事故的发生，教育职工吸取教训。

12指导本作业区职工以岗位为单元对生产、运行、 服务全过程进行危险源辨识，对辨识的危险源进行分级评价，对IV级及以上危险源重点监控。

上海宝钢参观学习心得

2011年11月24日-26日，事业部生产管理与研发部组织各公司15人到上海宝钢工业技术服务公司进行参观学习。

11月25日-26日上午参观了振动诊断技术实验室、油品分析与磨损诊断技术实验室、红外热成像技术实验室、无损检测实验室等。

振动实验室主要分析宝钢各设备日采集的振动数据，与标准进行比较，判断是否异常，若异常分析原因并发布在设备管理信息平台给点检员作为设备诊断依据；油品磨损分析实验室主要对宝钢的重要设备的润滑油每周进行检测分析一次，通过检测分析油品内所含磨粒的大小、形状、密度等，从而判断轴承、瓦运动部件的磨损程度，预判使用寿命，评估风险，为点检定修提供依据；红外成像实验室主要对温度高、环境复杂、不能停机或拆卸的动、静设备进行红外成像、通过软件进行分析、判断设备零、部件是否损坏；无损检测实验室主要对静设备进行腐蚀、磨损、缺陷等方面的分析检测，判断设备的状态，评价其风险。总之，宝钢公司设备状态诊断是通过多途径、多方法检测、系统平台分析设备运行状态，为状态检修提供必要的诊断依据。

11月26日下午，与宝钢专业设备人员进行交流。主要围绕宝钢的设备管理体系进行讨论。

一、 创新模式的系统策划 “以点检定修制为核心，以预防维修为主线”的设备管理模式曾经发挥过很大的作用，随着宝钢的发展，很难再适应。

本着企业价值最大化的指导思想和主动设备管理的理念，宝钢提出了实现“以状态受控为重点的、以预知状态维修为主线的设备管理模式，达到以最低的成本投入取得最优的设备功能、精度、可靠性和效率”的目标。

要实现这个目标，需要三个方面的基础：

一是实现设备状态受控；

二是建立以预知状态维修为主线设备管理模式；

三是重点关注设备的功能、精度、可靠性和效率。

复杂系统中的可靠性取决于系统中的薄弱环节，精益运营理论为管理目标指明了方向：将下一道工序、后一个流程看成上一道工序、前一个流程的客户。宝钢对设备状态管理理论进行了全面梳理，明确了设备状态管理的对象、内涵、目标以及与设备管理的关系等，提出了设备状态管理的实现方法与步骤。

宝钢安全六大理念学习体会

一、近期动能部下发了宝钢安全六大理念的学习手册，我们利用班组学习组织组员学习和讨论，使我们对安全工作的认识进一步提高，理解更深入，执行更有力了，通过学习讨论感觉以下几个理念与我们的日常工作关联度比较大：

1、安全管理是第一管理，它明确了安全工作的重要性，在我们的日常工作中要体现做事首先做安全的要求，在布置工作的同时必须布置安全工作，要时刻将安全工作放在第一位；近期公司领导在多次的会议上也表达了安全管理是第一管理的思想，如在日常工作中要将安全放在第一位，质量第二位，进度放在第三位，也充分表达了该意思；安全第一还表达了对每位员工的生命、健康的重视和尊重，为此联系实际，我们班组在每天的班前会上布置工作必须同时布置安全工作，加强对员工的安全教育和认真执行标准化作业，保护员工安全。

2、隐患均应发现并控制，它表达了我们员工有责任、有义务认真落实区域安全负责制的要求，认真落实员工的安全责任，认真查找我们岗位的危险源、隐患，并按照“三定四不推”的原则首先立足自身整改存在的隐患，当自己无法解决的及时上报上级解决，最大限度的缩短现场隐患滞留的时间，在隐患一时没有解决时做好警示标志等防范措施，为此联系实际我们岗位员工要按照区域安全负责制的要求，主动认真的履行员工的安全责任。

3、提高员工素质是抓好安全工作的基本，表达了我们要不断地对员工进行安全技能、安全意识的培训，从而为做好安全工作打下坚实的基础，该项工作时一项长期的持之以恒的工作，必须在我们的工作加以落实。

4、违反安全禁令就是事故，表达了安全禁令就是高压线，严禁违反，充分体现禁令的严肃性；另一方面也提出要求，一旦违反了禁令我们就必须像对待事故一样按照“四不放过”的要求来分析、教育、明确防范措施和落实相应的考核。

5、全员参与是做好安全工作的关键，表达了安全工作是和每位员工息息相关，体现在全员、全过程、全方位中，任何一个环节、任何一个人出现问题都可能导致不安全因素发生，从而引发事故等，为此只有全员参与才能做好安全工作，所以我们自身实际，班组员工必须人人参与到安全管理、安全教育、安全标准执行、安全责任落实中去。

学习5s管理心得体会

参加了公司组织的5S推行培训，通过这次培训课程，使我对5S工作有了更进一步的认识。对我们日后5S工作的开展和改进有很大的启发和指导意义。通过学习，我感觉此项工作对提高自己的工作水平有非常大的帮助，从以下几个方面来说明一什么是5S即整理、整顿、清扫、清洁、素养。去除乱、杂、脏、差，提高员工素质的全面改观。5Sguǎnlǐ说起来简单，但真正要做到，却不容易，需要我们坚持。在好多企业中，执行5Sguǎnlǐ，到最后都是不了了之，为什么?究其原因有很多，但归纳起来，是认识问题，是没有坚持。正如郭辉讲师在5S现场guǎnlǐ技能提升课程讲解中提到的5Sguǎnlǐ控诉的五大罪状：①以为画两道线、扫扫地就行了;②一紧、二松、三垮、四重来;③有空搞搞，没空就算了;④认为纯属浪费时间;⑤搞了也白搞。

二、开展此行活动的必要性。企业从简单的粗放式guǎnlǐ逐渐变革到现代化的企业，在guǎnlǐ上就要变革过去的粗放式guǎnlǐ方式，引进现代化的管理，作为精益guǎnlǐ的5Sguǎnlǐ，正是从基本的工作层面上来通过制度的约束、良好工作环境和良好工作习惯的层面来解决基础guǎnlǐ问题，夯实企业的基础guǎnlǐ，打造企业有效guǎnlǐ的坚实基矗guǎnlǐ的目的就是通过对资源包括人力、物力和财力的有效组合达到生产最优化、效益最大化，全面提升企业的竞争力和盈利能力，从而保证企业的良好有序发展和壮大。随着敬业集团规模的逐步扩大，面临企业发展的状况，guǎnlǐ需要摆脱过去的guǎnlǐ模式，走精细化guǎnlǐ道路，伴随着国家宏观调控力度的逐步加大，作为高耗能、高污染的钢铁行业，行业政策、市场调控以及越来越多的同行业的竞争加剧，钢铁行业已经越来越受到社会的重视，而成本无疑成为竞争的基本要素之一。5sguǎnlǐ的实施一方面对资源的合理配置进行了有效分配，最大化的降低了消耗、提高了效益，成本guǎnlǐ工作得到了有效提高。另一方面有序的guǎnlǐ为员工创造了良好的工作环境和工作条件，既保护了员工的身心健康同时又使员工的个人素质特到了提升，增强了对工作的热情和努力，最终企业效益得到提高，工人待遇也同时得到相应的提高。5s的推行从根本上解决了企业的基层guǎnlǐ无序和不易控制的现状，使得所有的场地、所有的设备、人员全部纳入了guǎnlǐ的视角中来，每一项工作都按照同一个标准来进行开展，最大化的提高了工作的效率，是现代企业必备的基础guǎnlǐ之一。

宝钢安全六大理念学习体会

一、近期动能部下发了宝钢安全六大理念的学习手册，我们利用班组学习组织组员学习和讨论,使我们对安全工作的认识进一步提高,理解更深入，执行更有力了，通过学习讨论感觉以下几个理念与我们的日常工作关联度比较大：

1、安全管理是第一管理，它明确了安全工作的重要性，在我们的日常工作中要体现做事首先做安全的要求,在布置工作的同时必须布置安全工作，要时刻将安全工作放在第一位;近期公司领导在多次的会议上也表达了安全管理是第一管理的思想，如在日常工作中要将安全放在第一位，质量第二位,进度放在第三位，也充分表达了该意思;安全第一还表达了对每位员工的生命、健康的重视和尊重，为此联系实际，我们班组在每天的班前会上布置工作必须同时布置安全工作，加强对员工的安全教育和认真执行标准化作业，保护员工安全。

2、隐患均应发现并控制，它表达了我们员工有责任、有义务认真落实区域安全负责制的要求,认真落实员工的安全责任，认真查找我们岗位的危险源、隐患，并按照“三定四不推”的原则首先立足自身整改存在的隐患,当自己无法解决的及时上报上级解决,最大限度的缩短现场隐患滞留的时间，在隐患一时没有解决时做好警示标志等防范措施，为此联系实际我们岗位员工要按照区域安全负责制的要求，主动认真的履行员工的安全责任。

3、提高员工素质是抓好安全工作的基本，表达了我们要不断地对员工进行安全技能、安全意识的培训，从而为做好安全工作打下坚实的

基础，该项工作时一项长期的持之以恒的工作，必须在我们的工作加以落实。

4、违反安全禁令就是事故，表达了安全禁令就是高压线，严禁违反，充分体现禁令的严肃性;另一方面也提出要求，一旦违反了禁令我们就必须像对待事故一样按照“四不放过"的要求来分析、教育、明确防范措施和落实相应的考核。

5、全员参与是做好安全工作的关键，表达了安全工作是和每位员工息息相关，体现在全员、全过程、全方位中，任何一个环节、任何一个人出现问题都可能导致不安全因素发生，从而引发事故等，为此只有全员参与才能做好安全工作，所以我们自身实际，班组员工必须人人参与到安全管理、安全教育、安全标准执行、安全责任落实中去。

英语培训学习心得体会

我是一名小学教师，为了成为一名更合格的英语老师，特定在xxx培训了一个月，令我获益匪浅，下面谈谈我的感受。

在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。

我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，因为，它让我觉得成名一名英语老师的快乐。

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文章来源网络整理，仅供参考学习 学习师德心得体会

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。但是时代在发展，对教师的师德要求也不断写入师德规范里，作为新世纪新时代的教师如果还仅以此为标准去要求自己，显然是不够的。那么教师的行为如何与现代化发展相符?与学生的健康成长相符?与现代教育理念相符?我不得不翻开书本。去为自己的行为寻找依据和方向。通过一段时间的学习，对师德修养有了更深刻的认识和想法。

应该说现在教师职业道德继承了传统道德的优点也具有鲜明的时代性。新世纪《中小学教师职业道德修养》对教师的职业道德有全面的阐述和系统的分析，为现代教师提出了细致的规范要求：依法治教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;尊重家长;廉洁从教;为人师表等等。掩卷而思，我觉得要做到所有的这些，正己是师德的基础，爱生是师德的核心。

身正为师，德国教育家第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。教师是学生心目中的榜样和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。设想：如果一个教师整天口里讲的都是高尚的大道理，做的却是猥琐的小事情，怎么能让学生信服?怎么能让学生效仿，效仿什么?教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师 2 / 3

文章来源网络整理，仅供参考学习 的垂范。因此，要教育学生有好的学习态度，我自己得严谨治学;要教育学生团结互助，我自己也得多和学生同事合作交流：要教育学生尊老爱幼，我自己也得时刻注意尊重家长，尊重学生……..总之按照时代的要求从知识修养能力等多方面去提升自己，才是做好教师的基础。

教师有了很高的学问和很深的修养后，怎么去引导学生呢?怎样使垂范做到更好呢?是说教吗?是夸夸其谈吗?前苏联教育家苏霍姆林斯基说：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。爱是一种伟大的情感，她应该是无条件无偏见的。希望得到老师的爱是每个学生最起码的心里需要，无论是白天鹅还是丑小鸭都有这个愿望。教师在爱生方面主要表现为：从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面;十分重视保护学生的自尊心;注意尊重学生的人格;强调对每一个学生负责;重视激发学生的进取心;严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要热爱学生，这是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。是教师一切付出和努力的动力。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，那么也就是做到这样，教师的教育工作才会成功。

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〔学习老山精神心得体会〕

学习老山精神心得体会（一）

怀着无比激动的心情，我很荣幸参加了监狱政治处、团委组织开展的"缅怀革命英烈，坚定理想信念"主题活动并和大家分享自己的感受。整个活动虽然短暂，但是内容丰富、意义重大，走进麻栗坡县烈士陵园，登上了老山主峰，充分领会了"老山精神"的由来及实质，给我心灵上极大的启发和洗礼，加深了对开展"两学一做"学习教育重要性的再认识，也进一步坚定了我入党的决定和信念。下面我就本次活动，谈一谈我的感受：

"老山"在我心里它早已是一种"精神","岁月无声匆匆过，历史犹记血与火",这里有多少的英雄赞歌，散落在时空的隧道里；这里有多少的传奇故事，埋藏在高高的山岗上。"老山"是一座海拔不算很高，但声名在外的"名山",属于中国对越自卫反击战遗址之一，惊心动魄的"老山之战"就发生在这里，就是在这里，中国军人用自己的血肉之躯和凛然无畏的气概筑起一道不可侵犯的长城，捍卫了祖国的领土完整

第 2 页 共 8 页 和尊严，谱写出一曲曲青史永载的军人无悔之歌，也谱写出"亏了我一个、幸福十亿人","不怕苦、不怕死、不怕亏"等以"艰苦奋斗，无私奉献"为核心内容的"老山精神".就是这样一种精神，它不断地激励着一代又一代的中国人民在社会主义现代化建设的洪流中奋勇前进，也促使我们团员青年自觉的把战士们用鲜血铸就的"老山精神"继续发扬光大。

作为一名基层团员青年，党的助手和后备军，尤其是一名年轻的基层工作者：人民警察，在我心中的"老山精神"还有就是当党和人民需要和召唤的时候，用自己稚嫩的身体担负起历史的重任，流血牺牲、在所不辞，义无反顾、无私无畏；忠诚于党，忠诚于祖国，敢于担当"的精神。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行",通过实地的重温与感悟，给了我极大地启发，让自己的灵魂得到了一次涤荡和震颤。此刻，在那天保口岸，国门巍然屹立，彰显了国力和祖国的尊严，正因为是一代又一代人的担当和实干才有了祖国的繁荣和富强。"千里之行，始于足下，百尺之台，起于垒土",弘扬"老山精神"对于我们青年来说，最关键的是要有勇于负责、敢于担当的胆识和气魄，特别是对于我们战斗在一线的青年监狱人民警察，虽然岗位有分工不同，责任有大小之分，但我们都要具备强烈的职业意识和责任意识，都应该承担起自己的岗位责任。我们都要以强烈的事业心和高度的责任感，对待自己的工作，勤于做事，敢于担当，尽职

宝钢安全六大理念学习体会

一、近期动能部下发了宝钢安全六大理念的学习手册，我们利用班组学习组织组员学习和讨论，使我们对安全工作的认识进一步提高，理解更深入，执行更有力了，通过学习讨论感觉以下几个理念与我们的日常工作关联度比较大：

1、安全管理是第一管理，它明确了安全工作的重要性，在我们的日常工作中要体现做事首先做安全的要求，在布置工作的同时必须布置安全工作，要时刻将安全工作放在第一位；近期公司领导在多次的会议上也表达了安全管理是第一管理的思想，如在日常工作中要将安全放在第一位，质量第二位，进度放在第三位，也充分表达了该意思；安全第一还表达了对每位员工的生命、健康的重视和尊重，为此联系实际，我们班组在每天的班前会上布置工作必须同时布置安全工作，加强对员工的安全教育和认真执行标准化作业，保护员工安全。

2、隐患均应发现并控制，它表达了我们员工有责任、有义务认真落实区域安全负责制的要求，认真落实员工的安全责任，认真查找我们岗位的危险源、隐患，并按照“三定四不推”的原则首先立足自身整改存在的隐患，当自己无法解决的及时上报上级解决，最大限度的缩短现场隐患滞留的时间，在隐患一时没有解决时做好警示标志等防范措施，为此联系实际我们岗位员工要按照区域安全负责制的要求，主动认真的履行员工的安全责任。

3、提高员工素质是抓好安全工作的基本，表达了我们要不断地对员工进行安全技能、安全意识的培训，从而为做好安全工作打下坚实的

焊装车间当班班组首先“不接受不良”，封锁并停用所有库存零件，同时通知了上工序冲压车间当班班组。冲压车间的当班班长闻讯后，立即组织班组人员到焊装现场进行调查确认，明确原因后，先请焊装人员进行焊补，然后对每个零件进行仔仔细细地检查确认，检查确认焊装车间、冲压车间库内所有库存余件以及在制品的质量情况。在确认剩余零件全部正常后，班组人员才放心离开。事情还没有结束，第二天17∶00，在全车间的生产准备会议上，当班班长对缺陷的产生及流出原因进行详细的书面分析和反省，报告采用图表解析形式，十分细致深刻。如果不是亲眼所见，我很难相信这是出自一名班组长之手。那天晚上，连同另一个班组的问题分析，会议进行到１９∶３０才结束。

那天晚上，我回到宿舍区已是20∶30左右。独自在宿舍门前的小路上徘徊许久，心潮澎湃。对比反思一下，我们现有的质量管理体系以及生产班组的现场力能达到这样的水平吗？能满足日系汽车用户的需求吗？我在挂职的两个月期间看到，东风日产一方面高度认可进口材料的质量稳定性，认为宝钢与进口材料的品质存在较大差距，另一方面国内钢企的材料也不断进步。面对竞争如此激烈的市场形势，面对严格苛求的用户，如何进一步提升我们的现场力，思来想去，我的心情久久不能平静。

没有想到，东风日产安全管理会议如此严厉而高效，直接反映出他们对标准化作业的深刻理解和贯彻执行，一些特色做法很值得我们细细体会、学习或借鉴。

9月21日是一个令我十分难忘的日子。早上，冲压车间班组开班前会，5条冲压线共5个班组，他们全部站立整齐开会。会议结束后，形成一列纵队，每名操作工按列队顺序，走到一个看板前，伸出手指按一下，并高喊一声：“手安全。”我走到近前一看，原来是一张前段时间总装车间一名操作工手指发生挤伤后血肉模糊的照片。这种“班前会按手指、喊口号”是他们独创的安全感知学习方式，天天坚持，天天如此，直到我离开的那一天还在用手指按着、高声喊着。

宝钢安全六大理念学习体会

集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

宝钢安全六大理念学习体会

一、近期动能部下发了宝钢安全六大理念的学习手册，我们利用班组学习组织组员学习和讨论，使我们对安全工作的认识进一步提高，理解更深入，执行更有力了，通过学习讨论感觉以下几个理念与我们的日常工作关联度比较大：

1、安全管理是第一管理，它明确了安全工作的重要性，在我们的日常工作中要体现做事首先做安全的要求，在布置工作的同时必须布置安全工作，要时刻将安全工作放在第一位；近期公司领导在多次的会议上也表达了安全管理是第一管理的思想，如在日常工作中要将安全放在第一位，质量第二位，进度放在第三位，也充分表达了该意思；安全第一还表达了对每位员工的生命、健康的重视和尊重，为此联系实际，我们班组在每天的班前会上布置工作必须同时布置安全工作，加强对员工的安全教育和认真执行标准化作业，保护员工安全。

2、隐患均应发现并控制，它表达了我们员工有责任、有义务认真落实区域安全负责制的要求，认真落实员工的安全责任，认真查找我们岗位的危险源、隐患，并按照"三定四不推"的原则首先立足自身整改存在的隐患，当自己无法解决的及时上报上级解决，最大限度的缩短现场隐患滞留的时间，在隐患一时没有解决时做好警示标志等防范措施，为此联系

实际我们岗位员工要按照区域安全负责制的要求，主动认真的履行员工的安全责任。

3、提高员工素质是抓好安全工作的基本，表达了我们要不断地对员工进行安全技能、安全意识的培训，从而为做好安全工作打下坚实的

基础，该项工作时一项长期的持之以恒的工作，必须在我们的工作加以落实。

4、违反安全禁令就是事故，表达了安全禁令就是高压线，严禁违反，充分体现禁令的严肃性；另一方面也提出要求，一旦违反了禁令我们就必须像对待事故一样按照"四不放过"的要求来分析、教育、明确防范措施和落实相应的考核。