Flash学习心得体会-学习心得体会

flash学习心得体会篇一：学习flash的心得体会学习flash的心得体会近几年来，Flash动画发展迅速，FLaSH对我来说并不陌生。

因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLaSH 动画，还有FLaSH制作的mTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用FLaSH所制作，它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。

而我却赶不上时代潮流的发展，今天才在老师的指导之下迈出了这比较难迈的一步。

通过这几天来的学习，我了解了动画原理，了解了帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单mTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“探照灯”、“水波效果”等作品，让我明白Flash是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

2023学习flash的心得体会2023学习flash的心得体会1FLASH学习心得体会 FLASH对我来说并不陌生，因为在浏览大部分、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级更是全部利用FLASH所制作，在看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品，还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水平，其实很早自己就想偿试做一个了，但是始终未能付诸行动，因为手边没有教材，有没有人指导，以及日常工作比较烦忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒惰了。

一直以来的设想，并没有复之行动。

终于有了这样一个机会，在这个暑期到来之际，市信息中心组织FLASH培训班，我作为信息技术教师，被学校批准参加FLASH学习，真得很高兴有这么个好机会，在信息中心有信息中心的FLASH老师的指导，还能和其它学校的老师相互学习交流经验，真是太好了，我暗下决心一定要好好学习FLASH制作。

下面是我在学习和制作FLASH的过程中的一些感受：首先，创意是制作FLASH的第一步，也是最重要的一步。

一个好的课件作品要有创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意，有时候无意之中，却有一些好的创意一闪而过，德来全不费工夫。

其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

这一部分很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个__的概括，否则就不知到如何下手。

最后，就是制作了。

我觉得，最主要的就是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。

只有经过实践，才能有好的技术，说是这样，可我也没有练很多，虽然技术是我现在制作FLASH最大的难点，但我认为制作一个好的FLASH作品，最关键的还是创意和构思。

下面我在对比PPT谈一下FLASH的优缺点：1、用PPT制作的课件，简单便于操作且整合能力较好，但一些特殊效果无法制作；用FLASH制作的课件文字效果和动画效果多，但制作时所花费的时间长，这一点就要求我们在利用FLASH制作课件时，要有充分的时间。

Flash课程实训心得体会Flash课程实训心得体会1通过本学期学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画面，手却无法表达，这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身，所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好，配上十分粗糙的人物和画面，观众对这件作品的印象也不会深，当然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事，而是需要一个练习的过程，在这一点上没有速成可言，如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作，那么还是老老实实的画吧。

一开始，总以为能熟练掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而当我能轻松的操作时，却发现存在的问题太多了，令我郁闷了好长一段时间。

其实，任何的软件都只是一种工具而已，最终发光的还是你的大脑。

一件好作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。

就算你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作，就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以，初学者请记住：只有你的创意才能深深打动人，特别在这个日新月异的时代，人们太希望看到不同的面孔，听处不同的声音。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧！因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你服务。

通过这学期的学习，我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现自己的欣赏能力逐渐提高，并且不知不觉地沉醉其中，这就是动画的魅力所在。

学习flash的心得体会范文5篇学习flash的心得体会范文1通过本学期学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景，精致的角色造形，常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画面，手却无法表达，这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身，所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好，配上十分粗糙的人物和画面，观众对这件作品的印象也不会深，当然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事，而是需要一个练习的过程，在这一点上没有速成可言，如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作，那么还是老老实实的画吧。

一开始，总以为能熟练掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而当我能轻松的操作时，却发现存在的问题太多了，令我郁闷了好长一段时间。

其实，任何的软件都只是一种工具而已，最终发光的还是你的大脑。

一件好作品，最能打动人的是它的内在，它的创意。

就算你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作，就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以，初学者请记住：只有你的创意才能深深打动人，特别在这个日新月异的时代，人们太希望看到不同的面孔，听处不同的声音。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧！因此学习时不要沦为工具的奴隶，而忽略了你聪明的大脑，而应该驾驭它，让它为你服务。

通过这学期的学习，我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现自己的欣赏能力逐渐提高，并且不知不觉地沉醉其中，这就是动画的魅力所在。

flash动画学习心得范文flash学习心得范文一通过这三周学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念，学习flash的心得体会。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单两只老虎的MV”等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“闪烁的五角星”、“瀑布效果”等作品，让我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮”层上，遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。

这就是说，遮罩层只是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

在我刚看到这些作品的时候，我认为只有是高手才能做出来的东西，我这初学者是可望不可及的。

通过书写脚本语言，我觉得Flash的语言(动作脚本)非常讲究，它不像我以前学的SQL语言那么随意，还要区分大小写、空格、标点都要注意。

我明白了很多程序都有自己的语言，需按照规定好的语句和格式书写，系统才能识别。

总之，通过这几天的学习，我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现自己的欣赏能力逐渐提高，并且不知不觉地沉醉其中，这就是动画的魅力所在。

正所谓“学无止境”，越学反而会越觉得自己还很肤浅，越学越觉得其中变化无穷，还有许多东西值得你去钻研和尝试，当然越学你也会越觉得奥妙无穷、乐趣无穷。

我的感受用语言是不能完全说清楚的，我要继续努力，才能学的更好!flash学习心得范文二通过这几天来的学习，我了解了动画原理，了解了帧与层的概念。

2023年学习flash的心得体会2023年学习flash的心得体会1在下定决心开始学习Flash时都是因为它能制作出很“炫”的东西。

出于好玩出于热情，加入了闪客的行列。

但是不知道能否将这份心情一直的延续下去。

不断坚持的人就能赏风看景终成就美梦，半途而废的人就如同Flash名字的含义一样一闪而过。

在任何学习的过程中，热情都是学习的动力，而坚持则是成功的钥匙。

那么你在开始学习之前准备好了么？学习Flash是件枯燥的事情，它的制作过程远没有我们看到最终看到的结果那样令人兴奋。

但学习Flash又是一件快乐的事情，因为你的所有天马行空的想法都可以在这里实现。

你可以在Flash中绘制你的梦，并让它们跳动起来。

我在学习Flash的道路上也曾迷茫，我现在反思学习的过程,总结以下几点!理解软件学习一款软件最好的方法不是去背记菜单与快捷键，而是去理解它的工作方式甚至是去思考这款软件的设计人员的设计思路。

例如，当我们使用Photoshop的时候，如果你懂得摄影和冲印相片的过程你会发现，Photoshop不过是传统摄影技术在计算机上的缩影。

当我们在学习Flash的时候，就应该想到整个的工作过程不过是由我们在导演一台舞台剧。

元件就要剧中的演员，时间轴就要想到转动的摄影机。

逐字的理解生僻的概念是枯燥的，但计算机是从现实中产生的，每一款软件也都曾经对应着一个传统的职业。

不管你是Flash的爱好者或者是从业者都好，在学习的过程中都要认真。

2023年学习flash的心得体会2近几年来，flash动画发展迅速，flash对我来说并不陌生。

因为在浏览大部分、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的flash动画，还有flash制作的mtv、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级更是全部利用flash所制作，它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。

而我却赶不上时代潮流的发展，今天才在老师的指导之下迈出了这比较难迈的一步。

flash动画学习心得这里作者给大家分享一些flash动画学习心得（共含5篇），方便大家学习。

篇1：flash动画学习心得Flash号称网页三剑客中的一大剑客，果然名不虚传。

大家可能都明白，Flash的应用非常广泛!从最简单的动画制作，沿伸到网络的应用。

我之所以学习Flash，是出于被迫，不得已而学习的，通过学习之后，才发现，原来Flash居然是个如此优秀的软件。

记得在读大学的时候，有一门专业课程，称为“课件制作”，我们的授课教师，乃朱先生，其人理论高于实践，多数时候多为吹而不动、吹则不停，一旦停下来，就不会多瞧你半眼，颇有催人入眠之能和半眼识才之能。

他教我们制作课件，应用的工具软件是：authorware，该软件是一款优秀的多媒体集成工具，时至当时，已流行久矣。

软件本身与教师的授课，并不存在让人觉得不妥的地方。

但是，他却要求我们，期末的时候，每个人交一个课件，课件得使用authorware来做。

就这样，囊中羞涩的我等，颇感困难重重。

因为通过authorware制作出来的课件，如果要在任何一台计算机中打开，必须使用导出的方式，或称为打包的方式。

由于该软件在打包的过程中，会自带很多的插件或部分的文件，因此，哪怕是再小的课件，其文件的大小一般都会超过一百M左右。

唉，我等当时非常贫穷，购买不起容量大的U盘，当然，那时还没有移动硬盘出售(有了也是购买不起的)，当时，费了九牛二虎之力，省了两个月的伙食钱，终于花了150RMB购买到了一个普通的32M的U盘。

尽管自己已尽力了，但是，离老师的要求还非常远，如果使用authorware 制作一个课件，打包之后，文件容量大于100M，怎么能够存放到32M的小小U 盘呢?当时就与老师商量了一下，他即不能提供计算机给我们使用，又不能帮助我们解决存储课件的难题，只回答了一句“每个同学必须交一份课件，使用authorware来做”，尔后，其人拖着圆溜溜的屁股走之夭夭。

将我等问题置之不理。

flash实训心得体会（通用6篇）《Flash动画制作》是一门造就学生驾驭动画制作理论及制作技巧的课程, 针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点, 学习时我们可以把Flash动画制作和拍摄电影的工序联系起来, 进展有效的探究和实践, 可以取得较好的效果。

本文是flash实训的心得, 仅供参考。

flash实训心得体会篇1近几年来, Flash动画开展快速, FLASH对我来说并不生疏。

因为在阅读大局部网站、网页的时候都能看到大大小小、各种各样的FLASH动画, 还有FLASH制作的MTV、课件、小嬉戏之类更是无计其数, 有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作, 它以图、文、声一体的动态表现实力, 极强的交互性, 而深得人们宠爱。

而我却赶不上时代潮流的开展, 今日才在教师的指导之下迈出了这比拟难迈的一步。

通过这几天来的学习, 我了解了动画原理, 了解了帧与层的概念。

通过十个简洁的动画制作实例, 为我以后的学习打下根底。

Flash供应了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以干脆在编辑区里绘画, 编辑修改特别敏捷。

使我渐渐驾驭了这些工具的功能和运用方法。

首先从简洁的小球运动学起, 渐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中渐渐驾驭电脑调色的根本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里, 要让元件登台表演, 还要从元件库导入到工作区(舞台)中。

通过落雨、水波效果等实例, 理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时, 可以用鼠标或键盘对动画的播放进展限制。

这些限制大多由按钮来完成, 通过“按钮”这个作品, 使我学会了按钮的帧构造、各种动态按钮的制作, 同时学习一些简洁的限制如播放、停顿、返回、拖放等语句的输入和运用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash供应了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简洁MTV”等作品, 我学会了文字的运用技巧。

FLASH实训总结（优秀范文五篇）第一篇：FLASH实训总结Flash实训总结Flash实训总结为期一周的Flash实训终于结束了。

虽然过程有些残酷，但当我们看见自己的成果时还是很欣慰的。

在这一周中我通过自己的努力做了一个动画，虽然还有一些差距，但我对Flash有了更深层次的了解，对这个软件也有了更好的认识。

这周实训老师布置的是自由题目，每个人根据自己的想法及爱好做自己喜欢的动画。

我做的动画是-我的未来不是梦。

主题：我想每个人都有一个梦想，不管我们现在怎么样，那个梦想永远在我们心中，我们都有一个大学梦，不管因为什么原因被搁浅，它永远是我们每个人心中的，一个角落里耀耀生辉。

我想用这个动画来反映我们心中的梦想，还有我们为这个梦想而奋斗。

不管结果如何，只要努力，就会无怨无悔。

动画特色：1.动画主题明确，图片变换清晰。

2.这个动画我创建了两个场景，自己制作了三个影片剪辑，插入了两个按钮。

3.我应用了逐帧动画、补间动画、补间形状动画、遮罩动画、运动引导层动画多种动画形式。

4.对图片做了各种不同形式的变换，旋转、缩小、放大、模糊、分离、颜色减淡等变换。

动画缺点：1.这个动画应用的形式太少，对软件了解的不够透彻，工具应用不熟练。

2.动画整体颜色搭配不是很合理，缺少美感。

3.对影片剪辑的制作不够熟练，制作的影片剪辑有不合格之处。

4.图片变换太过突然，让人很迷茫。

5.特色不够鲜明。

总结：通过这次实训我对Flash软件有了更深层次的了解，对软件和工具有了更好的认识。

使自己的动手能力有了更进一步的提高。

但通过这次实训我也认识到自己的很多不足，对软件及相关的知识还有待进一步的提高，对以后的学习有很大的帮助。

第二篇：Flash实训总结实训报告一实训名称：文字的闪烁实训地点：图书馆电子阅览室实训目的：学会运用flash处理文字与图片，使其达到动画的效果实训步骤：1.单击“开始”，“程序”，点击“Macromed Flash 8”即可启动Flash2.单击“创建新项目”，“Flaash文档”3.单击“修改”“文档”命令，弹出“文档属性”修改文档大小为“宽800px,高600px”点击“确定”在显示比例栏把比例改为“40%” 4.在工具栏选择“文本工具”在图层1的舞台写上文字，在第二帧处右击“插入关键帧”5.选中文字，在“属性”面板把字体设为“黑体”，字号为50，把颜色设为“浅蓝色”6.添加图层2，单击“文件”“导入”“导入到舞台”导入事先保存好的图片，选中图片改变图片的大小，使其与图层2的大小一样7.拖动图层1，使其与图层2交换位置8.添加图层3，在舞台右下角输入“班级姓名” 9.单击“控制”“测试影片”看其效果10.单击“文件”“导出”“导出影片”，保存到桌面，把文档名改为“文档.swf”实训总结：熟练应用flash处理文字与图片，达到动画效果实训报告二实训名称：文字与图片的变换实训地点：图书馆电子阅览室实训目的：学会运用flash处理文字与图片，使得图片与文字之间交换实训步骤：1.启动“Macromed Flash 8”2.单击“创建新项目”，“Flaash 文档”3.单击“修改”“文档”命令，弹出“文档属性”修改文档大小为“宽800px,高200px”,点击“确定”4.点击“文本工具”在舞台输入文字5.右击第五十帧选则“插入空白关键帧”6.在工具栏“椭圆工具”，笔触颜色为“粉色”，填充色为“红色”7.鼠标放在第一帧处时，点击“修改”点击“分离”两次8 在下方的“属性”把“补间”改为“形状” 9．单击“控制”“测试影片”看其效果实训总结：熟练应用Flash使得文字与图片进行交换实践报告三实训名称：风车的制作实训地点：图书馆电子阅览室实训目的：制作一个大风车实训步骤：1．单击“开始”，启动“Macromed Flash 8” 2．单击“创建新项目”，“Flaash文档”3．单击“修改”“文档”命令，弹出“文档属性”修改文档大小为“宽300px,高300px”点击“确定”4．在工具栏选择“椭圆工具”，改变“笔触颜色”为蓝色，改变“填充色”为黄色，在舞台上拖动鼠标的同时按shift键画出一个圆。

flash动画心得体会篇一：学习flash的心得体会学习flash的心得体会近几年来，flash动画发展迅速，fLASH对我来说并不陌生。

因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的fLASH动画，还有fLASH制作的mTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用fLASH所制作，它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。

而我却赶不上时代潮流的发展，今天才在老师的指导之下迈出了这比较难迈的一步。

通过这几天来的学习，我了解了动画原理，了解了帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单mTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“探照灯”、“水波效果”等作品，让我明白flash是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

学习Flash的心得与收获（范文）第一篇：学习Flash的心得与收获（范文）学习Flash的心得与收获通过学习Flash动画教学基础，使我对Flash动画有一个新的认识Flash是一个常用的动画制作软件，利用它可以制作出教学所需的各种动画。

用Flash动画制作的课件能使学生不由自主地集中全部注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，从中获得直接、生动、形象的感性知识。

还可以使学生的心理活动处于积极状态，能更好地把知识技能传授给学生，加快师生间的信息传递，优化教学过程，从而获得良好的教学效果。

通过这次学习，使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解。

用Flash制作的课件，给我们的教学提供了新的教学模式与方法，课件的形象具体、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇，从而激发了学生的求知欲，使学生对知识产生了浓厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。

所以，我认为：老师们要积极主动地自觉地学习现代信息技术，学会利用现代信息技术制作切实可行的课件辅助我们的教学，让学生的听觉、视觉耳目一新，奋飞自己想象的翅膀，我们的教学将出现更美丽的春天！Flash动画设计的三大基本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最基础的，包括：绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。

这是三个紧密相连的逻辑功能，并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。

Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件（主要是影片剪辑）的混合物，通过这些元素的不同组合，从而可以创建千变万化的效果1、图形操作绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功，也是进行多媒体创作的基本功。

在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素，这是Flash动画的一个巨大特点。

2、补间动画补间动画是整个Flash动画设计的核心，也是Flash 动画的最大优点，它有动画补间和形状补间两种形式。

学习Flash动画设计，最主要的就是学习“补间动画”设计。

学习flash的心得体会学习flash的心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家整理的学习flash的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习flash的心得体会1FLASH学习心得体会FLASH对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作，在看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品，还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水平，其实很早自己就想偿试做一个了，但是始终未能付诸行动，因为手边没有教材，有没有人指导，以及日常工作比较烦忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒惰了。

一直以来的设想，并没有复之行动。

终于有了这样一个机会，在这个暑期到来之际，市信息中心组织FLASH培训班，我作为信息技术教师，被学校批准参加FLASH学习，真得很高兴有这么个好机会，在信息中心有信息中心的FLASH老师的指导，还能和其它学校的老师相互学习交流经验，真是太好了，我暗下决心一定要好好学习FLASH制作。

下面是我在学习和制作FLASH的过程中的一些感受：首先，创意是制作FLASH的第一步，也是最重要的一步。

一个好的课件作品要有创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意，有时候无意之中，却有一些好的创意一闪而过，德来全不费工夫。

其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

这一部分很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。

最后，就是制作了。

flash心得体会6篇具有深远影响的心得体会是可以让我们的思想得到提升的，心得的写作可以帮助我们理清思路，真实的情感让这个过程变得更加有意义，下面是本店铺为您分享的flash心得体会6篇，感谢您的参阅。

flash心得体会篇1我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心学生的成长。

我们任何时候都不应将教学工作理解为单纯的传道、授业、解惑，而应将更多的心力放在如何维持和保证师生之间不可或缺的心灵沟通上面。

只有善解人意的教师，才是真正的教师。

在教育学生中，应多多采用赏识教育法，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中发展进步。

在日常教学中，我们面对的多数是性格迥异、基础参差、期望不同的学生。

这就需要教师顾及到学生自身存在的特点，及时激发他们学习的内部动力，并多给学生一些建立自信心的机会。

教师的评价，无论是积极的还是消极的，都往往能对学生产生一定程度的影响。

因此，我们对于学生获得的哪怕是极其微小的成功和进步，都应给予真诚的肯定和赞扬。

喜欢鼓励学生的教师，犹若清晨的一缕曙光，足以照亮学生心底黯淡的殿堂。

往往老师一句体谅的言语，就能使学生的情绪稳定下来，重新恢复信心；一番指引暗示的劝导，就能帮助学生走出迷雾，远离误区。

在一次的跳绳比赛中，我对此有了深刻的体会。

训练跳长绳时，女生两分钟勉强跳一百三十个，我很着急，就大声地训斥她们这样跳不行，那样跑不好，训得越凶，她们失误就越多，后来她们都找借口不跳了，一了解才知道原来那些不会跳的，或没有参加比赛的学生站在旁边看，悠哉悠哉，反而挨不到教师的批评，而她们就是因为参加比赛才被老师批评的，所以觉得还不如不跳。

我意识到我太性急了，她们能参加比赛就已经是很积极了，我真不应该这么凶的批评她们。

调整一下自己的情绪，我先在班上大大表扬了参赛队员的勇气和集体荣誉感；在训练时，我一个劲儿地夸她们跳得灵活，跑得很快，哪怕失误，我也说比以前好十倍，女生越跳越自信，越跳越积极。

flash动画制作学习心得大全5篇flash动画制作学习心得大全5篇flash动画的特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成.以下是小编整理的flash动画制作学习心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

flash动画制作学习心得（篇1）在下定决心开始学习Flash时都是因为它能制作出很“炫”的东西。

出于好玩出于热情，加入了闪客的行列。

但是不知道能否将这份心情一直的延续下去。

不断坚持的人就能赏风看景终成就美梦，半途而废的人就如同Flash名字的含义一样一闪而过。

在任何学习的过程中，热情都是学习的动力，而坚持则是成功的钥匙。

那么你在开始学习之前准备好了么？学习Flash是件枯燥的事情，它的制作过程远没有我们看到最终看到的结果那样令人兴奋。

但学习Flash又是一件快乐的事情，因为你的所有天马行空的想法都可以在这里实现。

你可以在Flash中绘制你的梦，并让它们跳动起来。

我在学习Flash的道路上也曾迷茫，我现在反思学习的过程，总结以下几点：理解软件学习一款软件最好的方法不是去背记菜单与快捷键，而是去理解它的工作方式甚至是去思考这款软件的设计人员的设计思路。

例如，当我们使用Photoshop 的时候，如果你懂得摄影和冲印相片的过程你会发现，Photoshop不过是传统摄影技术在计算机上的缩影。

当我们在学习Flash的`时候，就应该想到整个的工作过程不过是由我们在导演一台舞台剧。

元件就要剧中的演员，时间轴就要想到转动的摄影机。

逐字的理解生僻的概念是枯燥的，但计算机是从现实中产生的，每一款软件也都曾经对应着一个传统的职业。

不管你是Flash的爱好者或者是从业者都好，在学习的过程中不断去思考去理解才是你进步的关键。

动手尝试亲自动手操作和尝试是学习软件的不二法门，不去点点鼠标敲敲键盘，光靠捧着书本是没有意义的。

很多人都是凭借着好奇心，靠自己尝试自学软件。

查看帮助文档Flash自带的帮助文档免费给你的一本最权威的教程，遇到不懂的问题特别是关于ActionScript的讲解别忘了按键。

学习flash的⼼得体会学习flash的⼼得体会范⽂5篇学习flash的⼼得体会范⽂1 通过本学期学习Flash，使我对Flash的动画制作有了⽐较全⾯的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念。

通过⼗个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形⼯具。

可以直接在编辑区⾥绘画，编辑修改⾮常灵活。

使我逐渐掌握了这些⼯具的功能和使⽤⽅法。

关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着⼈家漂亮的场景，精致的⾓⾊造形，常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画⾯，⼿却⽆法表达，这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出⾝，所以画画成了学习路上的⼀只拦路虎。

因为你的创意再好，配上⼗分粗糙的⼈物和画⾯，观众对这件作品的印象也不会深，当然，有些作品由于需要⽽故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是⼀两天的事，⽽是需要⼀个练习的过程，在这⼀点上没有速成可⾔，如果你⽴志成为⼀个优秀的闪客或准备从事动画⽅⾯的⼯作，那么还是⽼⽼实实的画吧。

⼀开始，总以为能熟练掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然⽽当我能轻松的操作时，却发现存在的问题太多了，令我郁闷了好长⼀段时间。

其实，任何的软件都只是⼀种⼯具⽽已，最终发光的还是你的⼤脑。

⼀件好作品，最能打动⼈的是它的内在，它的创意。

就算你画⾯再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然⽆味。

之所以这么多的⼈热衷于Flash创作，就是喜欢⽤它做出天马⾏空、不拘⼀格的动画作品。

所以，初学者请记住：只有你的创意才能深深打动⼈，特别在这个⽇新⽉异的时代，⼈们太希望看到不同的⾯孔，听处不同的声⾳。

创意是设计的灵魂，我想也应该是动画的灵魂吧！因此学习时不要沦为⼯具的奴⾪，⽽忽略了你聪明的⼤脑，⽽应该驾驭它，让它为你服务。

通过这学期的学习，我体会到动画制作的过程也是⼀个培养⾃⼰艺术鉴赏能⼒的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现⾃⼰的欣赏能⼒逐渐提⾼，并且不知不觉地沉醉其中，这就是动画的魅⼒所在。

flash教学心得_flash实训心得体会《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧的课程，针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点，学习时我们可以把Flash动画制作和拍摄电影的工序联系起来，进行有效的探索和实践，可以取得较好的效果。

本文是flash教学的心得，仅供参考。

flash教学心得篇一是目前制作网络交互动画最流行的工具软件，它含有动画、声音、视频等多媒体编辑制作功能，广泛应用于网络、宣传、课件、MTV、游戏娱乐等,备受广大动画创作者的青睐。

为了使学生们能够快速的掌握?匕4的知识，我把Flash教学过程中的一些心得写下来，与大家共享。

一、提高学生学习兴趣：法国当代著名的成人教育家保尔.朗格朗曾经说过：“所有教育和教学不能逃避支配人类活动的重要规律，那就是兴趣。

如果学习使人有兴趣，就必须能满足某种欲望。

如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必须是明确的,结果也必须是值得通过努力取得的。

”可见,兴趣是学习的先决条件。

怎样提高学生学习Flash的学习兴趣呢?我尝试着从以下几方面入手：1、课前精心准备范例，认真选取素材，增强学生的学习欲望首先让学生大量的欣赏Flash的作品，我为学生准备很多了趣味性强、贴近实际生活的动画。

比如《人生路》，这是一部国际获奖作品，以恰当的人物形象和表现形式，讲述了人的一生所经历的荣誉和坎坷。

放映时，同学们看得很认真，立刻对这个动画是如何做的产生了很大的兴趣，从而对?1&4的学习也产生了极大的兴趣。

通过欣赏动画短片，使学生认识到，我们日常生活中在网络、电视中看到的生动有趣的动画大都是用Flash动画制作而成的，从而激发了学习动画制作的求知欲。

2、课堂授课方式：1) 理论讲解FLASH是一门操作性很强的课程，我采用的教学方法是先实例后概念的方法，教学是一个W(what)H(how)W(why)的过程，每次课让学生清楚的知道这节课我们主要学习什么,要求掌握什么，这就是第一个“W”;随即展示运用这一知识点制作的?1&池动画，这就是中间的“H”，让学生直观感受到这一知识点所带来的效果;最后，讲一下原理知识，介绍Flash知识及为什么要这样做，使学生进而从感性认识上升到理性的分析，这就是最后一个“W”。

学习flash的心得体会学习Flash的心得体会我是一个对新技术都很感兴趣的人，所以在学习Flash的过程中，我深深地被它的强大功能和广泛应用所吸引。

我想要在这里分享一些我学习Flash的心得体会。

首先，学习Flash需要耐心和毅力。

虽然Flash有一些基础知识需要掌握，但随着学习的深入，它的功能和用途变得越来越广泛。

要想完全掌握Flash，需要投入大量的时间和精力。

在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我从不气馁，一直努力地解决问题。

我发现，只要保持耐心和毅力，我就能够征服任何困难。

其次，学习Flash需要理论与实践相结合。

我在学习Flash的过程中，不仅仅是看书和听讲座。

我还尝试了许多实践项目，以加深对Flash的理解和应用。

这种理论与实践相结合的学习方法，帮助我更好地掌握了Flash的技能，并在实际工作中得到了验证。

另外，学习Flash要善于借鉴他人的经验。

在学习Flash的过程中，我参考了许多优秀的案例和教程。

我仔细学习了这些例子和教程，深入分析它们的设计思路和技术实现，以发现其中的优点和不足之处。

通过借鉴他人的经验，我能够快速提高自己的设计和技术水平。

此外，学习Flash还需要不断更新自己的知识。

Flash是一个不断发展的技术，新的功能和技术不断涌现出来。

所以，我时常关注Flash的最新动态，并学习新的技术和功能。

通过不断更新自己的知识，我不仅能够跟上时代的潮流，还能在实际工作中获得竞争优势。

最后，我要说的是，学习Flash是一个持续学习的过程。

Flash 是一个功能强大的工具，它的应用领域非常广泛。

学习Flash 并不是一蹴而就的事情，而是需要不断学习和探索的过程。

我相信，只要保持学习的热情和持续的努力，我一定能够成为一名优秀的Flash设计师或开发者。

总而言之，学习Flash让我受益匪浅。

通过学习Flash，我不仅掌握了一门新的技术，还提高了自己的设计和技术能力。

我将继续保持学习的热情和持续的努力，以在Flash这个广阔的领域中取得更大的成就。