非谓语动词作主语和宾语补足语

非谓语动词一、考点梳理考点一动词不定式动词不定式是动词的一种非限定形式，有带to 和省略to 两种形式，可以在句中作主语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分。

1. 作主语To travel around China is my dream.环游中国是我的梦想。

注意：不定式作主语，整个结构看成一个整体，谓语动词用单数形式，但通常用it 作形式主语，而把不定式放于句末，来保持句子的平衡，常见的句式有：(1) It takes sb. some time to do sth.It took me twenty minutes to finish my English homework.完成我的英语家庭作业花费了我20分钟的时间。

(2) It’s + adj./n. + to do sth.It’s interesting to read the English books.读英语书是有趣的。

(3) It’s + adj. + for sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰动词不定式的。

It’s hard for me to learn English well.学好英语对我来说是困难的。

(4) It’s + adj. + of sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰人的。

It’s very kind of you to help me.你能帮助我真是太好了。

2. 作表语动词不定式作表语时，主要表示愿望、责任、义务等，一般可转化为动词不定式作主语。

His wish is to be a teacher.他的愿望就是当一名老师。

To be a policeman is his wish.当一名警察是他的愿望。

3. 作宾语decide, hope, plan, want, learn, seem, choose, fail 等后只能跟动词不定式作宾语。

I want to see a doctor about that cough.我想找医生治咳嗽。

英语语法非谓语动词搭配必背笔记一、动词不定式（Infinitive）动词不定式是动词的一种非谓语形式，一般由to加动词原形构成。

它可以在句中担任名词、形容词或副词的作用。

1. 作主语To learn English well requires patience and perseverance.2. 作宾语He promised to help me with my homework.3. 作宾语补足语I want to become a doctor when I grow up.4. 作状语She went to the library to borrow some books.5. 作定语She is the first person to arrive at the party.二、动词动名词（Gerund）动词动名词是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加ing构成。

它可以在句中担任名词、形容词或副词的作用。

1. 作主语Swimming is my favorite sport.2. 作宾语I enjoy painting in my free time.3. 作宾语补足语She kept her promise of helping the poor.4. 作状语He left without saying goodbye.5. 作定语The running water sounds very soothing.三、现在分词（Present Participle）现在分词是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加ing构成。

它可以在句中担任形容词或副词的作用。

1. 作定语The crying baby woke up everyone in the house.2. 作状语She entered the room, singing a beautiful song.四、过去分词（Past Participle）过去分词是动词的一种非谓语形式，一般由动词的过去分词形式构成。

非谓语动词在句子中作状语和作宾语补足语的不同用法非谓语动词是指在句子中不作谓语，而作其他成分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。

在句子中，非谓语动词可以作状语或者作宾语补足语，它们有着不同的用法和作用。

一、非谓语动词作状语非谓语动词作状语时，通常表示动作或状态与谓语动词的关系。

1. 动词不定式作状语动词不定式作状语时，可以表示目的、原因、结果、条件等。

例子：- 为了参加比赛，他每天都练习。

- 她去超市买菜是为了做一顿丰盛的晚餐。

- 我喝了一杯水以便解渴。

2. 动名词作状语动名词作状语时，通常表示伴随、原因、方式、时间等。

例子：- 她走路的时候总是低着头看手机。

- 她在工作时听着音乐，感觉更加轻松。

- 他生气时喜欢一个人静静地待在房间里。

3. 现在分词作状语现在分词作状语时，通常表示时间、原因、结果、条件等。

例子：- 孩子们坐在河边嬉戏的时候，天空中飞过一只小鸟。

- 雨停了，她放下伞继续前行。

- 他跑得太快，以至于摔倒在地。

二、非谓语动词作宾语补足语非谓语动词作宾语补足语时，通常与及物动词或介词搭配使用，用来修饰宾语。

1. 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，通常表示动作的结果或目的。

例子：- 她希望能赚到更多的钱。

- 他们需要找到一个解决问题的方法。

- 我喜欢把房间布置得温馨舒适。

2. 动名词作宾语补足语动名词作宾语补足语时，通常表示动作的结果、原因、方式等。

例子：- 他喜欢听别人讲故事。

- 她害怕看到血液。

- 我对你的成功感到骄傲。

3. 现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，通常表示动作的结果、方式等。

例子：- 孩子们使整个教室变得非常吵闹。

- 她发现这个问题变得越来越困难。

- 他的话让她感到非常惊讶。

总结起来，非谓语动词在句子中作状语时表示动作与谓语的关系，可以使用动词不定式、动名词和现在分词。

非谓语动词作宾语补足语时则用来修饰宾语，常见的形式有动词不定式、动名词和现在分词。

非谓语动词作宾语补足语定义：宾语补足语通常是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词,形容词、副词、不定式,动名词个分词充当.如：The sun keeps us warm.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.I heard him singing.You must get your hair cut.宾语+宾语补足语=复合宾语，宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.一、动词不定式作宾补。

1.V1 + sb. + to do sth.常用动词有：advise 建议allow 允许ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿persuade (劝说）sb to do sth = persuade sb into doing sth温馨提示：1.advise, forbid,allow, permit 这四个词后既可以直接加动名词作宾语，也可以接不定式作宾语补足语，即构成doing sthadvise/ forbid/ allow/ permitsb to do sth2.fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接sb to do sth。

非谓语动词作定语和宾语补足语总结归纳非谓语动词是指不具备人称和数的特征，在句中充当其他成分的动词形式。

在英语中，非谓语动词可以用作定语和宾语补足语。

本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的使用进行总结和归纳。

一、非谓语动词作定语1. 作定语的非谓语动词形式：动词的ing形式和过去分词形式。

2. 非谓语动词作定语的位置：通常放在被修饰名词之前，起修饰作用。

3. 非谓语动词作定语的作用：表示被修饰名词的性质、用途、来源、材料、状态等。

4. 非谓语动词作定语的例句：a) The running water in the river is very clear.（河中流动的水非常清澈。

）b) The damaged car has been towed away.（那辆受损的汽车已经被拖走了。

）二、非谓语动词作宾语补足语1. 作宾语补足语的非谓语动词形式：动词的不定式形式和现在分词形式。

2. 非谓语动词作宾语补足语的位置：通常放在及物动词、系动词、感官动词、使役动词等动词后面，起补充说明作用。

3. 非谓语动词作宾语补足语的作用：用来补充说明宾语的性质、特征、目的、结果等。

4. 非谓语动词作宾语补足语的例句：a) She wants to buy a new car.（她想买一辆新车。

）b) I found the children playing happily in the garden.（我发现孩子们在花园里快乐地玩耍。

）综上所述，非谓语动词作为定语和宾语补足语在英语中的应用较为广泛。

了解和掌握非谓语动词的用法对于提高语言表达能力至关重要。

通过灵活运用非谓语动词，可以使语言表达更加准确、生动，增加文章的表现力和吸引力。

因此，在英语学习中，我们要注重对非谓语动词作定语和宾语补足语的学习和应用，提高自己的语言能力。

英语语法非谓语动词做宾语及宾语的口诀在学习英语语法的过程中，我们经常会遇到非谓语动词作为宾语或宾语补足语的情况。

非谓语动词是指动词的非真实形式，如不定式、动名词和现在分词等。

在这篇文章中，我们将探讨非谓语动词作为宾语及宾语补足语的使用方法，并给出一些简单的口诀帮助你记忆。

非谓语动词作宾语非谓语动词可以作为动词的宾语，通常用于表示动作或状态的延续。

下面是一些常见的非谓语动词作为宾语的情况：1. 不定式作宾语：- 主语 + 动词 + 不定式（to + 动词原形）例如：She wants to learn English.（她想学英语。

）2. 动名词作宾语：- 主语 + 喜欢/继续/开始 + 动名词（动词 + ing）例如：He enjoys swimming.（他喜欢游泳。

）3. 现在分词作宾语：- 主语 + 动词 + 现在分词（动词 + ing）例如：I heard him singing.（我听到他在唱歌。

）我们可以用一个简单的口诀来记忆非谓语动词作为宾语的形式：To 喜 ing，喜 ing，听 ing。

非谓语动词作宾语补足语除了作为宾语，非谓语动词还可以作为宾语补足语，用来补充或说明宾语的内容。

下面是一些常见的非谓语动词作为宾语补足语的情况：1. 不定式作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 不定式（to + 动词原形）例如：She made him promise to come back.（她让他答应回来。

）2. 动名词作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 动名词（动词 + ing）例如：I find swimming relaxing.（我发现游泳很放松。

）3. 现在分词作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 现在分词（动词 + ing）例如：We saw him walking in the park.（我们看到他在公园里散步。

）我们可以用一个简单的口诀来记忆非谓语动词作为宾语补足语的形式：要爱喜 ing，喜 ing，看 ing。

分词非谓语动词用法总结分词是一种特殊的非谓语动词形式，用来表达被动、完成、进行等不同的语态和时态。

分词非谓语动词在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分，具有丰富的用法。

本文将总结分词非谓语动词的用法，以帮助读者更好地理解和运用。

一. 分词作定语分词作定语时，一般修饰名词或代词，并与其构成逻辑上的主谓关系，用于修饰、限定名词，起形容词的作用。

例如：1. The running water is very clear.流动的水非常清澈。

2. A baked cake smells delicious.烤熟的蛋糕闻起来很美味。

二. 分词作状语分词作状语时，一般修饰整个句子，表示时间、原因、条件、结果、方式等。

1. 时间状语分词表达动作发生的时间，常用的有现在分词（doing）和过去分词（done）。

例如：Cooking dinner, she accidentally burned her hand.她在做晚饭时不小心烧伤了手。

Exhausted from the long journey, they went straight to bed.他们疲惫不堪地进行了漫长的旅行，直接上床睡觉。

2. 原因状语分词表达动作的原因，常用过去分词形式。

例如：Surprised by the sudden news, he couldn't say a word.受突如其来的消息的惊愕，他说不出话来。

Lost in thoughts, she didn't notice the time passing by.沉浸在思考中，她没有注意到时间的流逝。

3. 条件状语分词表达动作的条件，也常用过去分词形式。

例如：Given the right opportunities, anyone can succeed.给予合适的机会，任何人都能成功。

Without proper training, it's difficult to master a new skill.没有适当的培训，要掌握一项新技能是很困难的。

非谓语动词是在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式是动词的非谓语形式.动词一般在句子中充当谓语.在句中可起名词,形容词,副词的作用,在句中充当主语,宾语,表语,补语,定语或状语.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分3种形式：不定式，分词（现在分词、过去分词），动名词二、非谓语动词用法：（一）动词不定式：（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。

1．不定式的形式：（以动词write为例）否定式：not + (to) do2．不定式的句法功能：（1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.To lose your heart means failure.动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面两句可用如下形式：It is very hard to finish the work in ten minutes.It means failure to lose your heart.（2）作表语：Her job is to clean the hall.He appears to have caught a cold.（3）作宾语：常与不定式做宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, re fuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it 作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：Marx found it important to study the situation in Russia.动词不定式也可充当介词宾语，如：I have no choice but to stay here.He did nothing last Sunday but repair his bike.（4）作宾语补足语：在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：want, wi sh, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call o n, wait for, invite此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：With a lot of work to do, he didn't go to the cinema．有些动词如make, let, see, watch, hear, feel, have等与不带有to的不定式连用，但改为被动语态时，不定式要加to, 如：I saw him cross the road.He was seen to cross the road.（5）作定语：动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。

非谓语动词作定语一、-ing形式作定语-ing 形式在句中做定语时有两种情况。

1. -ing 形式和所修饰的名词在逻辑上有主谓关系,表示这个名词(人或物)的动作或状态,相当于一个定语从句。

如:These dancing girls (= these girls who are dancing) are from my class.We should show respect for the working people (= the people who work).①表示现在(或当时)的状态,变为定语从句时常用一般时态。

The temple standing (=which/that stands) on the top of the hill was built in the Ming Dynasty.坐落在山顶上的那个寺庙建于明朝。

②表示正在进展的动作,变为定语从句时要用进展时态。

The woman talking to (=who/that is talking to) the secretary is our boss.3 .被动且正在发生,其构造为being done。

The question being discussed now is important.现在正在讨论的问题很重要John has really got the job because he showed me the official letter _____ him it.A. offeredB. offeringC. to offerD. to be offered1.The lecture, _____ at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moonwith telescopes.A. startingB. being startingC. to startD. to be started2.Peter received a letter just now ________ his grandma would e to see him soon.A．saidB．says C．saying D．to say3.The government plans to bring in new laws _____ parents to take more responsibilityfor the education of their children.A. forcedB. forcingC. to be forcedD. having forced5. Do you know the name of the play ______ in the hall now"A. to be put onB. being put onC. put onD. putting on二、过去分词作定语1.过去分词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,并且表被动。

非谓语动词作宾语补足语1. 在感官动词(feel, listen to, hear, see, look at, watch, notice 等)和使役动词(make, let, have)后，要用不带to 的不定式作宾补。

但在这些动词的被动式(如果可以变为被动式的话)后用作主语补足语的不定式要带to。

He made me work 12 hours a day. 他要我每天工作12小时。

I was made to work 12 hours a day. 每天要我工作12小时。

记忆方法：一感(feel)、二听(hear, listen to)、三让(let, have, make)、四看(see, look at, watch, notice)。

2. 在下列动词后用作宾语补足语的非谓语动词用不定式，即用于vt. + sb / sth + to do sth 的形式：advise 建议allow 允许ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿注：(1) 在help 后作宾补的不定式带不带to 均可。

(2) 但fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接sb to do sth。

非谓语动词和宾语补足语的区别
非谓语动词和宾语补足语的区别：
一、定义
1、非谓语动词：非谓语动词指的是不能独立担当句子成分的动词形式，它们有不同形式表示不同意思，如动词不定式、分词和动名词等。

2、宾语补足语：宾语补足语是英语中动词后面的非限定性状语从句，
它没有句子成分，并且依附于动词构成谓语性结构，一般有宾语、宾
语补足语和状语等三部分组成。

二、区别
1、非谓语动词本身是动词，其本身具有谓语性，可以构成句子的主谓
结构，而宾语补足语不可以，它需要依赖动词才能构成句子。

2、非谓语动词属于动词的变位，它们可以表达不同的时态，而宾语补
足语只能表达同一时态，且其时态受动词的影响。

3、非谓语动词有不同的形式，如动词不定式、分词和动名词，而宾语
补足语由宾语、宾语补足语和状语组成，它们的形式是固定的。

4、非谓语动词在谓语句中可以单独作为谓语，而宾语补足语却不可以，它们只能依附于动词，充当谓语句的宾语补足语。

5、非谓语动词有很多用法，一般用来表示时间、条件、原因和方式等，而宾语补足语则只有一种用法，它们只能用来提供宾语以外的补充说明。

以上就是非谓语动词和宾语补足语的区别。

通过上面的分析，可以明确非谓语动词和宾语补足语在用法上的区别，避免在书面表达和口头表达的时候用错句子的成分而引发语法错误。

四种非谓语动词形式非谓语动词是指在句子中不担任谓语的动词形式，包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。

本文将详细介绍这四种非谓语动词形式及其用法。

一、动词不定式（infinitive）1. 形式：动词不定式由“to + 动词原形”构成。

a. 作主语：To travel is my dream.b. 作宾语：- 动词不定式做及物动词的宾语：I want to learn English.- 动词不定式做介词的宾语：She is good at playing the piano.c. 作表语：His dream is to become a doctor.d. 作定语：I have a book to read.e. 作状语：He went to the supermarket to buy some vegetables.二、动名词（gerund）1. 形式：动名词由动词的-ing形式构成。

a. 作主语：Swimming is good exercise.b. 作宾语：I enjoy reading books.c. 作宾语补足语：I heard her singing in the room.d. 作定语：We have a walking tour tomorrow.e. 作状语：He improved his English by practicing speaking.三、现在分词（present participle）1. 形式：现在分词由动词的-ing形式构成。

a. 作定语：The running girl is my sister.b. 作状语：She left the house, smiling happily.四、过去分词（past participle）1. 形式：过去分词有规律变化（如：-ed，-en）和不规律变化（如：broken，spoken）。

a. 作定语：The broken chair should be repaired.b. 作宾语补足语：I have finished my homework.c. 用于被动语态：The letter was written by him.总结起来，动词不定式、动名词、现在分词和过去分词是四种常见的非谓语动词形式。

being既可以是谓语动词，也可以是非谓语动词。

作为谓语动词，其用法比较简单，主要用于构成进行时态（含被动语态的进行时态）；作为非谓语动词，其用法则比较复杂，可用于引出短语构成主语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。

一、being 用作谓语动词1.当being 为助动词时，用作谓语动词的being 主要与过去分词连用，构成被动语态。

如：I’m always being criticized. 我总是挨批。

来源：He is being interviewed now. 他现在正在接受面试。

He is being met at the station tonight. 今晚有人去车站迎接他。

2. 当being 为连系动词时，用作谓语动词的being 主要与形容词连用，表示临时特征或暂时现象。

如：You’re being stupid. 你真傻。

You are not being very polite. 你可是不大客气呀。

Your brother is being very annoying this evening. 你兄弟今晚很烦人。

二、being 用作非谓语动词源：1. 当being 为助动词时，用作非谓语动词的being 具有以下用法：（1）作主语。

如：Being lost can be a terrifying experience. 迷路可能是一种很可怕的经历。

Being recognized wherever you go is the price you pay for being famous. 出名所付出的代价是不管你走到哪里，都会被人认出来。

（2）作宾语。

如：He can’t stand being kept waiting. 让他等着，他可不干。

Do you like being stared at? 你愿意人家盯着你看吗?（3）作宾语补足语。

如：I saw him being taken away by the police. 我看到他正被警察带走。

非谓语动词作宾语补足语的形式在英语中，非谓语动词作宾语补足语是一种常见的语法现象。

非谓语动词是指动词的一种形式，不具备时态和人称的变化。

它可以充当动词的宾语补足语，为动词提供进一步的信息和修饰。

本文将详细介绍非谓语动词作宾语补足语的形式，并通过实例进行解释。

一、动词不定式作宾语补足语动词不定式是非谓语动词的一种形式，由to+动词原形构成。

它可以作为及物动词的宾语补足语，为宾语提供进一步的说明或描述。

例句1: I want to learn how to play the piano.译文：我想学习如何弹钢琴。

在这个例句中，不定式动词“to play”作为及物动词“learn”的宾语补足语，进一步说明了学习的内容是“如何弹钢琴”。

例句2: She asked him to help her with the project.译文：她请他帮忙完成这个项目。

在这个例句中，不定式动词“to help”作为及物动词“ask”的宾语补足语，说明了帮助的对象是“她”，以及帮助的内容是“帮忙完成这个项目”。

二、动名词作宾语补足语动名词是非谓语动词的一种形式，由动词的现在分词形式+动名词构成。

它可以作为及物动词的宾语补足语，为宾语提供进一步的说明或描述。

例句3: He enjoys playing basketball.译文：他喜欢打篮球。

在这个例句中，动名词“playing”作为及物动词“enjoys”的宾语补足语，说明了他喜欢的活动是“打篮球”。

例句4: They spent the whole afternoon watching movies.译文：他们花了整个下午看电影。

在这个例句中，动名词“watching”作为及物动词“spent”的宾语补足语，进一步说明了他们花时间的活动是“看电影”。

三、动词过去分词作宾语补足语动词过去分词是非谓语动词的一种形式，常常由动词的过去分词形式构成。

它可以作为及物动词的宾语补足语，为宾语提供进一步的说明或描述。

考点剖析非谓语动词的三种形式当中，动名词不可作宾语补足语，动词不定式、分词可用来作宾语补足语，说明宾语的情况。

可按照这样的结构进行记忆：主语+谓语+人或物+非谓语动词（分词/动词不定式）。

一、分词作宾语补足语分词有现在分词（doing）与过去分词（done）两种形式，都可作宾语补足语。

现在分词表主动意义，而过去分词表被动意义，这是二者在语态上的区别；现在分词表动作正在进行，而过去分词表动作已经完成，这是二者在时间上的区别。

解答此类试题的关键是：找到句子中的宾语，判断宾语与作宾补的动词所形成的是何种逻辑关系，若形成主动关系，就用现在分词表进行、主动之意；若形成被动关系，就用过去分词表完成、被动的意义。

分词作宾语补足语时，句子的谓语动词通常是感官动词或使役动词。

常见的感官动词有hear,see,feel,find,notice,watch等；常见的使役动词有have,leave,make,get等。

在这两类动词后作宾语补足语时，现在分词表主动、进行，过去分词表被动、完成。

例1：...you see them（orange trees）...65(deco-rate)with red...(2020年全国II卷)解析：decorated。

根据上下文的句意可知，them指代上文中出现过的orange trees，提示词decorate与orange trees之间形成逻辑上的动宾关系，故本题用提示词的过去分词作宾语them的补足语。

例2：The tiger has its teeth__________(design)forcutting its prey.解析：designed。

分析句子结构可知，its teeth与design之间构成动宾关系，故用提示词design的过去分词形式作宾语its teeth的补足语。

二、动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，主要有两种用法。

1.动词+宾语（人或物）+不加to的动词不定式这类动词常见的是感官动词，如see,notice等，与使役动词，如make,have,let等。