2020-2021学年浙教版科学七年级下册4.1太阳和月球(解析版)

第2课时月球知识点 1 月球的概况1．月球是宇宙中的一个普通天体类型，月球属于( )A．恒星B．行星C．卫星D．流星2．月球表面白天温度可高达150 ℃以上，主要原因是( )A．月球上没有大气B．月球离太阳距离近C．月球的体积小D．月球的质量小3．2019·衢州2019年1月3日，我国“嫦娥四号”成功实现了人类探测器首次在月球背面软着陆，开启了月球探测的新旅程。

下列说法正确的是( )A．月球是一颗行星B．月球表面有环形山C．月球表面有空气D．月球上昼夜温差小4．月球表面的环形山形成的主要原因是( )A．火山喷发形成的火山口B．陨石撞击而形成的陨石坑C．雨水冲刷而形成的凹地D．月球表面隆起5．下列关于月球的叙述中，正确的是( )A．月球大小与太阳大小差不多B．月球本身能发出柔和的光C．月球是绕太阳运行的天然卫星D．月球靠反射太阳光而发光6．宇航员在月球上可能做到的是( )A．放风筝B．举起240 kg的杠铃C．植树造林D．开露天音乐会7．在月球上，天空的背景是黑色的，其原因是____________________；在月球上白天也能看到满天星斗，其原因是____________________。

知识点 2 人类对月球的探测8．航天员登上月球后，抬头仍能看到天上的太阳，其他周围的景象应是( )A．一片黑夜，能看见星星，但不闪烁B．一片黑夜，能看见星星，仍闪烁不定C．一片明亮，无法看见星星D．一片蓝色的天，能看见地球和星星9．下列人类对月球的探索历程的时间先后顺序为( )①伽利略和他的望远镜②人类登上月球③无人月球探测飞行器④古人观月记录A．①②③④B．④①②③C．①④②③D．④①③②10．在月球上行走的宇航员，进行“太空行走”。

根据太空环境，在下列功能中宇航服应具备：①控制温度、湿度；②供给氧气；③与外界气体交换；④收集雨水；⑤无线通信；⑥控制气压、抗射线辐射( )A．③④⑤⑥B．①②⑤⑥C．①②③⑤D．②③④⑤11．2019年1月3日，中国研制的“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆，实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆。

浙教版科学七年级下册第4章地球与宇宙4.1太阳和月球(1)学习指要一、知识要点1．太阳是离地球最近的恒星，它是一颗自己能发光、发热的巨大气体星球，直径约为l40万千米，表面温度约为6000℃，日地平均距离约为l.5亿千米。

太阳的外部大气层由外到里依次是日冕层、色球层和光球层，平时我们看到的只是光球层。

2．太阳表面经常发生的变化统称为太阳活动。

常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。

太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。

太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数最多的那一年，称为太阳活动峰年；黑子数极少的那一年，称为太阳活动谷年。

国际上规定从1755年起算的黑子周期为第l周，从2009年开始为第24周。

3．太阳活动对地球影响很大，目前已知的主要有影响无线电短波通讯，产生磁暴、极光现象等。

太阳活动还会影响地球上的气候、水文、地质及人类的生活，甚至危及星际航行。

在太阳活动增强时，人们要注意采取防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。

4．观测太阳黑子常用天文望远镜，特别注意需加滤镜或用涂黑的玻璃，天文望远镜使用步骤：一是选择合适的环境，二是用寻星镜对准目标星体，三是用主镜观测目标星体。

二、重要提示1．图的信息量大，形象直观，应当学会从图中获取信息，并运用这些信息来分析解决问题，还要学会运用数据绘制图表。

2．太阳活动的内容是本节的难点，学习时必须借助于太阳的剖面图和太阳黑子的数量变化图，通过分析弄清太阳黑子发生在光球层，太阳黑子的活动有峰值、谷值，具有周期性，太阳黑子的活动周期约为11年。

3．特别注意：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳，否则会对眼睛造成永久性损伤。

科学广场太阳太阳是太阳系的中心天体，太阳系99.86％的质量都集中在太阳上，从而产生强大的引力吸引其他天体绕它运行。

太阳具有巨大的能量，核心温度高达1500万摄氏度，在这样的高温下产生了核聚变反应，它是太阳能量的来源。

4.1太阳和月球（1）班级姓名学号一、学习目标1.能用实例说明太阳与的关系；2.能说出太阳活动的几个主要形式及它们的主要特点；3.能说出活动对人类生活影响的实例。

二、预习回顾1. 和是地球中两个最重要的近邻。

是离地球最近的恒星。

它是一颗能自己发光发热的星球，是地球的源泉。

2.太阳的直径是________千米，约为地球的________倍，太阳表面温度约为___________，中心温度高达。

太阳与地球的平均距离约_____千米，光每秒可传播30万千米，太阳光到达地球需要分钟。

3.太阳的外部大气由外到里依次为________、_______、_____ 三层。

4.太阳的表面常有变化，这些变化通称为太阳活动。

太阳活动强弱的标志：。

太阳活动常见的有_________、 _____、______、等。

5.太阳黑子活动周期约为年.第一周从年算起，年为第23周。

太阳黑子数最多的一年，称为太阳活动。

黑子数极少的那一年，称为太阳活动。

6.太阳黑子出现在中；色球层上会出现、两种太阳的活动；太阳风出现在上。

三、课堂探究探究点一：太阳的初步认识1.已知地球的平均半径是6371千米，根据教材太阳直径，算算太阳直径是地球直径的多少倍？请你把地球的半径当成为1mm,在下面画出它的模型图，根据太阳与地球的比例关系，你能在下面画出太阳的模型图吗？2.光速为30万千米/秒，那么，光从太阳到地球需时多少分钟？3.你能说说人类与太阳的关系吗？结合教材中的相关知识，请你谈谈你对太阳的认识：探究点二：太阳的内部结构1.请你画出太阳的结构并标了出它的名称。

探究点三：太阳的活动1.请写出你对太阳黑子的认识。

2. 请写出你对耀斑的认识。

3. 请写出你对日珥的认识。

4.请你说说太阳活动对人类的影响。

四、基础巩固1.太阳的表面常有变化，这些变化通称为太阳活动。

太阳活动强弱的标志：。

2.平时我们看到的太阳是一个光亮的圆盘，实际上是____ _。

太阳黑子主要活动在___ 层；色球层上的太阳活动有、；日冕层上的太阳活动有。

4.1太阳和月球1. “嫦娥二号”卫星于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心成功升空。

这为继2008年实现太空行走后，我国科学家对宇宙更进一步的探索，据此回答以下问题：(1) 如图，在月面图像上，我们可以看见许多大小不一的月海和环形山，对此分析不正确的是( )A. 月球遭遇小天体撞击后形成的B. 月球上缺少像地球大气一样的天然屏障C. 在地球上永远只能看见月球的正面图形D. 月球上存在大小不一的海洋和环形山地(2) 据报道：月球上一天中不同时段的温差可超过350摄氏度。

最主要原因是 ( )A. 月球上大气的保温作用强B. 月球上大气的削弱作用弱C. 月球表面重力小，没有大气D. 月球上的一天时间比地球长(3) 科学家们发现，月球背面的环形山要比正面多得多，请分析其中的原因可能是________。

2. 下列说法正确的是（）A 、月球距太阳较近时，温度高达127℃，较远时温度则降到－183℃B 、太阳中心的温度约为6000℃C 、月球质量比地球小，故宇航员在月球上行走是轻飘飘的D 、月球上看到是天空比地球上的更蓝一些3. 以下是一宇航员在月球上的生活片段，根据所学知识判断哪些是真实的 ( )①听到大风呼啸②跳过4米高的横杆③举起一块200千克重的大石头④拍了一张照片⑤脱掉宇航服在被窝里睡觉⑥吃到土生土长的食物⑦“袋鼠式”走路A. ②③⑥⑦B. ①④⑤⑥C. ②③④⑦D. ②③④⑤4. 2018年5月7日,由于太阳日冕产生大量的太阳风,携带大量高速带电粒子向地球袭来,此次太阳活动对地球造成的直接影响是( )A.指南针不能指向南北B.引发火山喷发C.引起山体滑坡D.造成地震频发5. 阅读下图太阳照片，回答下列问题。

（1）太阳表面的黑色斑点叫做________，如图中[ ]，它们是太阳表面由于温度较________而显得较暗的斑块。

（2）照片中太阳表面的黄色斑块是________层，如[ ]。

太阳和月球（第一课时）教学设计一、【教学目标】1、知识与技能目标：了解有关太阳的概况（如太阳大小、温度、太阳活动）；了解太阳大气层的结构；知道太阳活动对人类的影响；2、过程和方法目标：通过了解人类发现太阳结构和太阳活动的过程，使学生初步掌握科学观察的方法和对事物认知的规律。

3、科学态度、情感、价值观目标：通过了解人类发现太阳结构和太阳活动的过程，使学生学会辩证的思维方式，激发学生对探索宇宙奥秘的兴趣，为建立正确的物质观打下基础；通过引导学生讨论太阳活动对地球的全方位立体的影响，让学生明白科技发展的影响力，培养学生的综合思维能力和对天文观的科学理解能力。

二、【重点难点】重点：了解太阳的结构和太阳活动及对地球的影响。

难点：太阳结构的认识和太阳活动三、【教学过程】【导入】名句导入师:这里的“星星”指的是什么？学生：绝大多数是恒星。

师：在这浩瀚的宇宙中，有了星星的点缀，才会变得如此之绚丽。

我们居住的地球只是其中很小的一颗行星，与我们密切相关的恒星是哪一颗？学生：太阳。

老师：那么今天就让我们一起来认识、了解下离我们最近的一颗恒星-----太阳【活动一】请学生自己动手画一下自己心中的太阳，请学生展示自己的作品并介绍其特点。

老师归纳总结：可以从以下四个方面描述太阳：质量、体积、温度、日地距离。

太阳的体积：介绍太阳的直径、体积。

太阳真的大么？学生：大。

老师：可我觉得一点都不大，将太阳直径和银河系的直径相比较，太阳小的多。

银河系与宇宙相比较，银河系占了宇宙的几千亿分之一。

在通过美国巨星强森和小李子相比较，强森和奥尼尔相比较，让学生学会辩证的思考问题。

大和小是相对的。

【太阳概况】太阳的质量：老师：请学生讲述一下宇宙的发展史。

学生：地心说到日心说再到宇宙是无边无际的。

老师：从托勒密的地心说到哥白尼的日心说再到布鲁诺的宇宙是无边无际的，人们对自然的认知发生了巨大改变，依靠的是人们敢于质疑前人的结论，敢于探索，敢于挑战权威，甚至人们为了追求科学真理，而被活活烧死，比如布鲁诺。

2020-2021学年浙教版七年级科学下册4.1《太阳和月球》教案《太阳和月球》指导教学书主备人：审核人：初一备课组教学目标认知目标a、80%了解太阳的大小、温度和太阳活动，知道太阳活动对人类的影响。

b、80%了解月球的大小、表面和环形山。

C、70%知道人类飞向太空的历程和对月球的探测。

教学重难点重点:太阳和月球的大小，太阳活动和月球表面及环形山难点:太阳活动对人类的影响。

教学手段多媒体、小黑板等。

教学课时两课时教学过程个人复备一、情感调节图片：在宇宙中，和地球最亲密的两个‘‘朋友’’是什么呢？二、目标展示三、新课学习（一）自学一自学内容：P127-129“太阳”（5分钟）自学提示：1、找出太阳的直径大小，表面温度，中心温度，日地距离。

2、找出太阳的大气层结构。

3、什么是太阳活动，有哪些太阳活动？分别发生在太阳的哪些部位呢？知者加速：思考：假如没有太阳，地球将是什么样子？生活中，太阳能的应用例子（二）互帮一•提示：时间5分钟。

起立交流。

1、太阳的直径大小，表面温度，中心温度，日地距离。

2、太阳的大气层结构。

3、什么是太阳活动，有哪些太阳活动？分别发生在太阳的哪些部位呢？（三）释疑一老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。

讲解内容预测：太阳（四）自学二自学内容：P129-131（5分钟）自学提示：1、了解月球的大小、表面特点及环形山形成的原因2、阅读图4-7，找出月面景观和地球有什么不同？3、了解人类飞向太空的历程和对月球的探测。

知者加速：飞行器每小时能飞1000千米，从地球飞到月球要多少天？（五）互帮二提示：时间5分钟。

起立交流。

1.月球的直径约为太阳的_____,但看上去大小却是相似,原因是_____2.月球表面明亮部分的地形是_____,阴暗部分的地形是_____分别称为____、______.3.月球表面最引人注目的是_____,其形成的主要原因是________,其次是___________.4.议一议：月面景观和地球有什么不同？（六）释疑二老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。

浙教版七年级下册第四章第1节太阳和月球【知识点分析】一.太阳1.特征：太阳是离地球最近的恒星。

它是一颗自己能发光和发热的气体星球。

太阳的直径约为140万千米，表面温度约为60000C，中心温度高达1500万0C。

太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍，它与地球的平均距离约为1.5亿千米。

2.作用：太阳为地球表层和人类的活动提供最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。

3.太阳的内部结构：太阳是一个由炽热气体组成的球体，我们平时所看到的是太阳的大气层。

太阳大气层从里到外可分为3层，依次为光球层、色球层和日冕层。

4.太阳活动：太阳表面经常发生变化，这些变化通称为太阳活动。

常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。

（1）太阳黑子：人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。

（2）耀斑：太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑。

耀斑爆发时会释放出巨大的能量。

（3）太阳活动周期：太阳黑子的活动周期约为11年。

黑子数最多的那一年，称为太阳活动峰年;黑子数极少的那一年，称为太阳活动谷年。

国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周，从2009年开始为第24周。

二.月球1.特征：月球的直径约为3476千米，大约是地球的3/11，太阳的1/400。

月球的体积很小，约为地球的1/49，质量只有地球的1/81。

月球和地球间的平均距离约为38.44万千米，约为日地距离的1/400。

2.位置：月球是地球唯一的天然卫星。

3.月陆月海环形山：月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月海，平均高差为2~3千米。

月球表面最引人注目的是随处可见的环形山，即月坑。

这是一种环形降起的低洼地形。

月球的正面直径大于1千米的环形山有33000个以上。

研究表明，环形山主要是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物，也有一些是由月球上古老的火山爆发形成的。

第一节太阳和月球知识点回顾1、太阳概况：发光发热的气体星球2、太阳活动太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。

太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤月球3、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。

4、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发5、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只有岩石和碎屑。

6、月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。

7、正确使用天文望远镜：①选择视野开阔的地方安放②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。

b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。

C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。

a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。

b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。

c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。

（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。

基础填空：1．太阳是离地球最近的________，自己能发光和发热的________星球，为地球表层和人类活动提供了最重要的________，地球上的生物与太阳息息相关。

2．太阳的大气结构：由里到外依次为________、________、________。

3．常见的太阳活动有________、________等。

太阳黑子的实质是__________________而显得较__________的气体斑块；其活动位置位于________，周期约为________。

________________________是太阳活动强弱的标志。

4．太阳活动对地球产生的影响：①对________的影响：降水量的年际变化与黑子周期有一定的相关性。

②对电离层的影响：耀斑增强时地球上的____________信号受到干扰甚至中断。