沪教版初中物理科学九年级上册《液体内部的压强(1)》PPT

第八章 压 强
[解析] 设小活塞的横截面积为 S1，则由题意可知，大 活塞的横截面积为 20S1，F1＝200 N，p1＝2×105 Pa，则 S1 ＝Fp11＝2×201005 NPa＝1.0×10－3 m2。
S2＝20S1＝20×1.0×10－3 m2＝2×10－2 m2。 由 p1＝p2 可知 p2＝2×105 Pa，F2＝p2S2＝2×105 Pa×2 ×10－2m2＝4000 N。故选 B。
为 S2，另一个小活塞的面积为 S1。 推导：p1＝p2⇒FS11＝FS22⇒FF12＝SS12。
第八章 压 强
根据帕斯卡定律可知：液体能够把压强大小不变地向各个 方向传递，所以大活塞上也得到了这个大小相同的压强。由于 大活塞的面积很大，所以在大活塞上能产生一个很大的力，这 就是液压机的工作原理(如图8－2－15所示)。
第八章 压 强
2．特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与 大气接触的液面总是保持在同一水平面上。
[注意] 连通器中液面相平的条件是：①连通器中所装的 应是同一种液体；②液体是静止的。
3．生活中常见的连通器
图8－2－14
第八章 压 强
二 液体压强的传递
1．帕斯卡原理 加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各 个方向传递，这个规律被称为帕斯卡定律。 2．液压机的工作原理 连通器的两边活塞的底面积不同，一个大活塞的面积
左侧的压力
C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于
左侧的压力
D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等 [解析] 船闸是连通器原理的重要应用，当上游阀门A打开、下游 阀门B关闭时，闸室和上游水道构成连通器，此时闸室水位与上游 水位是相平的，故水对阀门A两侧的压力相等，本题答案选A。

受到水的压强为__2_×__1_0_3 _Pa，现把重为7.5 N的物体挂在弹簧测 力计下，将其全部浸没在水中(不与容器底部接触)，此时，水对 容器底部的压强将_变__大_____(选填“变大”“变小”或“不变”) 。(g取10 N/kg) [ 解 析 ] p ＝ ρ gh ＝ 1.0×103 kg/m3 × 10 N/kg × 0.2 m ＝ 2×103 Pa。现把重为 7.5 N 的物体挂在弹簧测力计下，将
对桌面的压强较大；水对容器乙底部的压强 p＝ρ gh＝1.0×103
kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1000 Pa。
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。 这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。” 01 闲着闲着，一个人就废了。
图8－2－8
A．pA>pB>pC B．pA<pB<pC C．pA＝pB＝pC D．无法确定
第八章 压 强
[解析] 本题考查的是对液体压强公式的掌握和运用，由图可 得出三容器内液体的深度相同，则hA＝hB＝hC，因为p＝ρ gh，
ρ 盐水>ρ 清水>ρ 酒精，所以pA>pB>pC。故选C。
第八章 压 强
4．在“研究液体压强”的实验中，老师出示了如图8－2－9甲 所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到 的 现象是____橡__皮__膜__向__下__凸__出__，这说明液体对容器底有压强。稍 后老师拿出如图乙所示的压强计准备探究液体内部是否存 在 压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明 将 图甲装置缓慢地浸入水中，如图丙所示，你将观察到 __橡__皮__膜__向__上__凸__出__。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置 更适合，并说明理由：_乙__装__置_更__适__合__，__因__为__甲__装__置__现__象_不__明__显__ (_或__“__乙__装__置__更_适__合__，__因__为__乙__将__置__便__于__观_察__到__各__个__方__向__的__压__强__”_。)

7、小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大
胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验
数据画出了液体压强随深度变化的图像如图所示，
则甲、乙两种液体的密度关系是（ ）C．
A．ρ甲＜ρ乙
B．ρ甲＝ρ乙
C．ρ甲＞ρ乙
D．条件不足
8．如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的
玻璃筒下端，竖直插入水中到一定的深度，然后向
11．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体 压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方 案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同。实 验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是 h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体压强的大小是通过比较＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿来判断的，这种方法通常称为转换法。
玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外
水面2cm时，塑料片开始下沉．关于液体密度ρ液和
水的密度ρ水的大小关系比较（ C ）
A．ρ液＞ρ水 B．ρ液=ρ水 C．ρ液＜ρ水 D．不能确定
9．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的 液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和
pC．（酒精=0.8×103 kg/m3）
则P1 ＜ P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
析：若把容器倒放的话，则容器底部跟液 面的距离将有所增加，则底部受到的压强 随深度的增加而增大。
6、 如图所示，两瓶完全相同的啤酒，分 别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压力 和压强的大小关系为F1 = F2 ; p1 < p2 ; 啤酒对底和盖的压强p1′ < p2′。
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3

A .F 1 B .F 2 C .F 3
F=10牛 G =15牛
A
B
C
3 .关 于 压 力 ， 下 面 说 法 中 正 确 的 是 ： [ C]
A .压 力 是 因 为 物 体 受 重 力 而 产 生 的 ； B .压 力 的 方 向 竖 直 向 下 ； C .压 力 的 方 向 垂 直 于 物 体 表 面 ； D .压 力 等 于 物 体 的 重 力 。
思考： 1、两手指受到的力是否相等？手指感觉 为何不同？气球的形变为什么明显不同？
2、由此猜想：可能影响压力作用效果 的因素有哪些？
探究一： 与压力的关系
G
结论：受力面积相同时，压力越大，
压力的作用效果越明显
探究二：与受力面积的关系
GG G
甲
乙
结论：压力相同时，受力面积越小，
压力的作用效果越明显
F=G
F G
F与G无关
F G
F<G
只有物体自然静止在水平面上时，压力大 小才等于重力大小。
课堂练习题
1 .如 右 所 示 ， 墙 所 受 到 的 压 力 是 [ A]
A .1 0 牛 顿 B .1 5 牛 C .5 牛 D .2 5 牛
2 .分 析 下 列 各 图 中 属 于 压 力 的 是 [ B]
二、压强 表示压力作用效果的物理量。
1、定义：物体单位面积上所受到的压力叫压强。
压力 2、公式： 压强 =
F p=
受力面积
S
3、单位： N/m2 帕斯卡 符号： Pa
1Pa倒底
1 Pa=1 N/m2 有多大?
例题： 水平桌面上放一本书，书
所受的重力为3N，与桌面的 接触面积为5×10-2㎡.计算 书对桌面的压强。

实验探究 测试底面积不同， １测试底面积不同，但 深度相同的水的压强 测试深度相同， ２测试深度相同，但密 度不同的液体的压强 测试同一深度， ３测试同一深度，液体 中不同方向的压强
实验器材：压强计， 实验器材：压强计，大烧 盐水， 杯，水，盐水，刻度尺
点击图片演示
测试底面积不同， 测试底面积不同，但深度相同的 水的压强
其密度则不同） 其密度则不同）
公式推导
水柱的体积为v=sh 水柱的体积为 水的密度为ρ 水的密度为ρ 水柱的质量为m=vρ ρ 水柱的质量为 水柱对其底面积的压力为
由公式可知： 由公式可知：水 的压强 只与水的深度和 密度有关
F=mg=ρvg=shρg
水柱对其底面积的压强为
（若是其他液体， 若是其他液体， 其密度则不同） 其密度则不同）
大小 2.随深度、密度增大而增大 随深度、 随深度 测量仪器： 测量仪器： 压强计
二、液体压强 的应用
上端开口，底部连通， 连通器：上端开口，底部连通，这样 装置称之为连通器
连通器有一个特点： 连通器有一个特点：
静止在连通器内的同种液体， 静止在连通器内的同种液体， 各部分直接与大气接触的液 面总保持在同一高度。 面总保持在同一高度。
答案:所应用的规律都是水的压强 答案 所应用的规律都是水的压强 是随深度的增加而增大的
产生原因： 产生原因： 受重力和流动性 1.对容器底部和侧壁都有压强 对容器底部 对容器底部和侧壁都有压强 2.液体内部向各个方向都有压强 液体内部向各个方向 液体内部向各个方向都有压强 液 体 压 强 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大 液体的压强随深度的增加而增大 液体的压强随深度 4.在同一深度， 4.在同一深度，液体向各个方向 的压强相等 同一深度，液体的密度越大， 密度越大 在同一深度，液体的密度越大， 压强越大 1.只由液体密度与深度决定 只由液体密度 只由液体密度与深度决定

（ 1）证明了大气压强的存在 （2）并且大气压强很大
下一张
三、大气压强的测定
1.托力拆利实验
真
真
空
空
760mmA、步骤： Nhomakorabea灌
堵
插、放、读
二、大气压强的测量
真
1.托里拆利（意大利 ）实验 空
分析：
此时大气压强跟760毫米高
汞 柱
汞柱产生的压强相等。
760毫米
计算：
P =ρ g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
大大 气气 压压
= 1.013× 10 5 Pa
汞
1 大气压强的测定
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。
2、玻璃管内不小心进入少量空气。
3、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
P
h= g
105 Pa = 103 kg / m3 10 N / kg
=10m
【课后小结】
同学们 谈一谈今天你们的研学收获：
第一个证明大气压存在的实验： 马德堡半球实验
第一个测量大气压大小实验： 托里拆利实验，
一个标准大气压能支持760mm的水银柱， 约10m的水柱。
身临其境
实验一：“被吸住”的乒乓球
实验证明了：大气压的存在
第一节 牛顿第一定律
第6章 第6节 大气压强
趣味实验，你来观察
实验1：覆杯实验
1.纸片没有下落实验证明：大气压的存在 2.试管360°转动，纸片没有下落
实验证明：大气朝各个方向都有压强
液体内部朝各个方向都有压强，

如果橡皮膜向左凸出，说明右侧液体压强__较__大__
（选填“较大”或“较小”或“与左侧等大”）；
如果橡皮膜是平的，则说明 两侧液体压强一样。大
如图所示，A、B两点间的压强关系是
(
)
A.PA=PB
B.PA>PB
C.PA<PB
D.无法确定
如图所示的试管内装有一定量的水，当试
管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当
g：常数
9.8N/kg
h：液体的深度
3
区分深度与高度：
深度：液体内部某一位置到上面自由液面的竖直 距离 (m) 高度：度 是h1还是h2？
A
hA =___2___厘米，
10
B
8
4 hB =___6___厘米
容器内的左右两侧装有不同的液体，中间一块隔板 隔开，隔板的上有一孔，并蒙上的橡皮膜，如图。
复习回顾：
为了描述压力的作用效果大小，我们引入了 物理量：压强
液体内部存不存在压强？
1、从生活体验出发思考 2、从固体对其水平支持面产生的压强来源分析
6.3 液体内部的压强
一、 液体内部的压强产生原因
1、液体受到重力作用 对容器底部有压强 2、液体具有流动性 对容器侧壁也有压强
液体内部存在着向各个方向的压强。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
4、在不同液体内部同一深度处，液体密度越大， 压强越大。
三、液体内部压强公式的推导：
p = F/S = G/S = mg/S
=ρvg/S p = ρgh = ρShg/S P水 = ρ水 = ρhg gh水
液体内部压强公式的理解

迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的 在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长 绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变 递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没

小
产生升力的原因 向上的压强差
下表面
小 大 大 向上的压力差
一阵大风吹来，伞面可能被“吸” 起来。这是为什么呢？
吸尘器
吸油烟机
探究液体压强和流速关系
结论： 液体流速越大的位置，压强越小；流速
越小的位置，压强越大 。
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距 离同向航行？
本课小结
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成