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去商店买东西（第十一课）生词1.对面（名）15.瓶（量）2.超市（名）16.啤酒（名）3.太（副）17.斤（量）4.但是（连）18.公斤（量）5.少（形）19.苹果（名）6.用（动）20.支（量）7.水果（名）21.等（助）8.非常（副）22.书店（名）9.好吃（形）23.报纸（名）10.便宜（形）24.杂志（名）11.售货员（名）25.中文（名）12.认识（动）26.英文（名）13.一些（量）27.日文（名）14.简单（形）课文我们学校对面有一个超市。
那个超市不太大，但是东西很多。
有不少吃的东西，还有很多用的东西。
我每天都去超市买东西。
那里的水果和面包非常好吃，也很便宜。
超市的售货员都认识我。
她们常常教我一些简单的汉语：“两瓶啤酒”、“一斤苹果”、“一支铅笔”等等。
我每天学习很多生词。
超市旁边有一个书店。
书店里有很多新书，还有报纸和杂志。
中文的、英文的、日文的都有。
那个书店很小，但是买书的人非常多。
我也常常在那儿买英文报和汉语书。
生词1.要（动、助动）15.别的（代）2.件（量）16.双（量）3.衬衣（名）17.鞋子（名）4.颜色（名）18.皮鞋（名）5.红（形）19.黑（形）6.白（形）20.穿（动）7.黄（形）21.换（动）8.蓝（形）22.等（动）9.绿（形）23.不错（形）10.还是（连）24.找（钱）（动）11.给（动）25.欢迎（动）12.号（名）26.下（名）13.试（动）27.次（量）14.合适（形）会话（杰克和皮尔在商店里）售货员：你们要买什么？皮尔：我们要买一件衬衣。
售货员：要什么颜色的？皮尔：你们有什么颜色的？售货员：红的、白的、黄的、蓝的、绿的都有。
你要哪一件？要这件，还是要那件？皮尔：给我那件蓝的，我看看。
售货员：这件是大号的，请你试试。
皮尔：不大不小，很合适。
多少钱？售货员：八十五快。
你们还要别的东西吗？杰克：我要买一双鞋子。
售货员：运动鞋还是皮鞋？杰克：我要黑色的运动鞋，你们有没有？售货员：有。
对外汉语教学设计——购物第一课时教学内容：1. 关于颜色的生词：白色、黄色、橙色（橘色）、红色、粉色、绿色、蓝色、紫色、棕色、灰色、黑色。
2. 关于着装的生词：帽子、牛仔帽、遮阳帽、围巾、领带、手套、皮手套、女装、旗袍、晚装、西装、棉服、羽绒服、大衣、夹克、毛衣、衬衫、T恤衫、皮带、裤子、牛仔裤、裙子、短裤、睡衣、内衣、背心、泳装、运动装、运动衫、运动裤、运动背心、（中短）袜子、长筒袜、裤袜、鞋子、高跟鞋、运动鞋、靴子、皮鞋、凉鞋、拖鞋、3. 数量词：一顶、一个、一件、一套、一双、一副、一条。
教学重点：1.十一个关于颜色的生词。
2. 关于着装的生词及相应的数量词组：一顶帽子、两条围巾、三双（一副）手套、四条领带、五件女装、六件旗袍、七套西装、八件棉服、九件羽绒服、十件大衣、一件夹克、一件毛衣、一件衬衫、一件T恤衫、一条皮带、一条裤子、一条牛仔裤、一条裙子、一条短裤、一套睡衣、一套（件）内衣、一套泳装、一套运动装、一双袜子、一双鞋子、一双高跟鞋、一双运动鞋、一双皮鞋、一双凉鞋、一双拖鞋。
3. 运用简单的日常会话对以上重点词汇进行操练，帮助学生记忆。
教学难点：分清衣服的类型并且准确用相应的数量词。
教学过程1.复习导入：A.问候和自我介绍。
下午好，我叫April。
你叫什么名字？认识你很高兴，……B.复习。
我今年36岁。
你多大？我的是1978年2月22号出生，属马。
你呢？你知道中国的十二生肖是什么吗？因为我属马，今年又是马年也就是我的本命年。
所以我要穿红色的东西。
我要买红色的毛衣，红色的鞋子，红色的袜子。
红色代表喜气，会带给我幸运。
2.新课。
A.学习颜色的生词（出示红色的东西告诉学生）这就是红色。
提问：你还知道那些颜色的汉语说法？（学生回答，教师板书）学生说不出汉语的用英语说。
练习：a. 说颜色的生词。
出示色笔，让学生回答是什么颜色。
b. 游戏：抢答图片中是哪个国家的国旗并说出国旗的颜色。
c. 提问：我喜欢白色，你喜欢什么颜色？这是什么颜色？学员之间互相问这些问题。
