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2019年(秋)六年级语文上册第5课狱中联欢教案人教版教学目标：1.指导学生自学课文，了解时代背景；2.认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字；3.初读课文，知道课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴对联”“表演节目”等四件事。
教学过程：一、解题。
1. 齐读课题，把你收集到的资料介绍给大家。
2. 教师酌情补充。
（渣滓洞集中营）二、指导预习。
1.指名读课文前的阅读提示，说说你读懂了什么。
2.教师小结：这片课文节选自优秀长篇小说《红岩》。
小说具体而生动的向我们描述了革命前辈所进行的狱中斗争。
3.阅读提示给我们提出了怎样的要求？（在自己认为含义深刻的句子下面做上记号，再跟大家讨论。
）三、默读课文1.认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字。
2.大体了解课文讲了什么事。
3.课文按照事情发展的顺序叙述了几件事，其中重点写的是哪几件？4.在你认为含义深刻的地方做上记号。
四、反馈自学情况。
1.认读“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字并组词。
2.联系课文理解词语。
扭转乾坤：形容变化巨大而彻底。
乾坤，天地。
妄加评论：乱评一气。
妄，胡乱。
猩猩：渣滓洞集中营的特务头子，因为他是人却没有人的心肝，所以难友们给他取了这么一个绰号。
崩溃：完全破坏，垮台。
翻天覆地：形容变化的巨大而彻底。
江姐：是小说《红岩》中的主人公，是作者着力刻画的一位革命者，小说中的全名是江雪琴。
监狱之花：是狱中一对牺牲了的革命者遗留下的女婴，她父亲入狱后很快被敌人枪杀，她的母亲因难产去世。
是难友们给她取了这个美好的名字。
极乐世界：佛经中指阿弥陀佛所住的国土。
佛教徒认为居住在这个地方，就可以获得光明和快乐，摆脱人间一切烦恼，也叫西天。
苍劲：苍老挺拔。
课文里指字写得成熟、有力。
洋溢：充分流露。
诙谐：形容说话有趣，引人发笑。
参禅：原为佛教名词，指彻底理解了佛教禅宗的奥秘。
这里借用这个佛教名词，说的是要理解马克思主义的真谛。
挑剔：挑毛病，找碴儿。
博得：取得，得到。
劣绅和土豪：指旧社会农村中有钱有势的地主、恶霸。
《狱中联欢》教案《狱中联欢》教案篇一教材分析：《狱中联欢》节选自《红岩》第16章。
联欢指1949年新年联欢。
当时反动派兵败如山倒，不得不玩“停战”把戏。
在这样的背景下，渣滓洞的特务也在表面上对被囚禁的革命者作出一点放松的姿态。
我们的革命前辈就利用这个机会举行别开生面的新年联欢会，对于中的革命力量进行了一次检阅。
教学要求：通过阅读理解内容，领会革命前辈在狱中联欢中表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中接受革命传统教育。
练习用较快的`速度阅读课文，了解课文叙述顺序。
学会本课生字新词，积累自己喜爱的词语，理解重点词句。
有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的对联。
教学重点：练习用较快的速度阅读课文。
了解课文叙述顺序，体会课文中对联的含义。
积累自己喜爱的词语，背诵自己感兴趣的对联。
教学难点：了解课文叙述顺序，体会课文中对联的含义。
教学构想：课前可鼓励学生读长篇小说《红岩》，也可利用课外活动时间，由教师和学生讲述或朗读跟课文关系密切的章节。
本课是略读课文，课文又较长，教学时要突出重点和难点。
在感情朗读中要求学生体会对联的含义，以及表演节目中的双关语。
教学准备：生字生词卡片、录像带、投影片教学时间：1课时学习过程：一、激趣导入1、简介背景。
首都北京将举行开国大典，山城重庆仍然被反动派盘踞。
在那里的中美技术合作所（包括渣滓洞和白公馆），仍关押和许多革命者。
他们随时都可能被敌人杀害，后来敌人的确对他们下毒手。
从全国的形势看，反动派已彻底失败。
他们不得不玩弄“停战”的把戏，伺机进行反扑。
渣滓洞的特务对被囚禁的革命者做出一点放松的姿态。
革命前辈便利用这一机会举行一次别开生面的新年联欢，以巧妙的方式同敌人进行斗争。
2、板书课题。
二、检查预习1、同学们都回家预习课文了吧，现在我们来检查一下生字学习的情况。
三、自读“交换礼品”部分，指出都交换了哪些礼品？想象这些礼品都是用哪些材料做成的？说明什么？然后交流。
1、礼品有：贺年片——小块草纸，红药水当颜料。
狱中联欢课文原文几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
沉重的铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。
欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。
看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！狂热的掌声，送走了一间牢房的节目，又迎来另一间牢房的表演。
人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。
楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。
表演开始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗，翻了出来，博得同志们齐声喝彩。
接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。
最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。
歌声在周围渐渐升起：“一杆红旗，哗啦啦地飘，一心要把革命闹；盒子枪、土枪，卡啦啦地响，打倒那劣绅和土豪！”这正是黑牢外面的游击队员最爱唱的歌。
女室里，江姐捏着监狱之花的小手，也写了几笔。
“孩子，你要记着：当你长大了，当你的孩子也从你手上接过红旗那天，你要面对红旗回答——你是否为保卫红旗而生，为保卫红旗而战，为保卫红旗而贡献了问心无愧的一生。
”“坐牢算什么？我们是革命者！坚贞不屈，视死如归！我们愿——愿把这牢底坐穿！”“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”女同志们清脆的歌声，像夜莺一般，在狱中回荡：“不要用哭声告别，不要把眼泪轻抛！我们，明天还有一场大风暴，擦干眼泪，挺起胸膛，去迎接明天的战斗！”猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加评论，说什么“这个节目没有政治内容”。
听了这话，大家心里都很气愤。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但也深知道——人的身躯哪能由狗的洞子爬出！我只能期待着，那一天——地下的烈火冲腾，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”猩猩没有话说了，只好溜走。
狱中联欢节选自《红岩》期待的日子一转眼就来了。
元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
人们纵情高歌，唱完一支又一支。
新年大联欢开始了。
唱歌是第一个节目。
第二个节目是交换礼品。
每间牢房，每个人都准备了礼物，送给认识的或者不认识的战友，作为联欢的纪念品。
最多的礼物是“贺年片”，那是用小块的草纸做的，上面用红药水画上鲜红的五角星或者镰刀锤子，写上几句互相鼓励的话。
楼七室经过昼夜赶工，刻出了一百多颗红的、黄的、晶亮的五角星，分送给各个牢房的同志。
女室送给各室的是一幅幅绣了字的锦旗，那些彩色的线，是从他们的袜子上拆下来的……接着第三个节目开始了。
每间牢房的人都在门口贴春联。
所有的春联都是用草纸接连起来做成的。
所有的春联都不是一个人写的，同一个字，有老年人苍劲的笔法，也有“孩儿体”的弯弯曲曲的笔记。
女室里，江姐捏着“监狱之花”的小手，也写了几笔。
所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……女牢的对联写的是：洞中才数月世上已千年大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天复地的革命形势的迅速发展咧！她们还在牢门上贴了一张横额：扭转乾坤。
猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加评论道：“这对联倒有些修仙炼道的味道了。
”楼一室的对联写得更妙：歌乐山下悟道渣滓洞中参禅横额是：极乐世界。
大家心里明白：这里悟的是革命之道，参的是马克思列宁主义之禅。
“极乐世界”，正是写的人们掌握了革命真理的心境……猩猩挑起了眉梢，玩味了一会儿，只好说：“真有点仙风道骨！”楼二室的对联写得十分优美：看洞中依然旧景望窗外已是新春横额是：苦尽甘来。
楼三室的对联借用了古人的诗句：满园春色关不住一枝红杏出墙来横额是：大地回春。
一幅幅春联，全洋溢着乐观、诙谐的情趣。
猩猩来到楼七室门前站定，慢吞吞地读着：“两个天窗——出气；一扇风门——伸头。
”挑剔的眼光，在横额“乐在其中”四个大字上凝固起来。
5 狱中联欢
教学目标：
1.认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字，有感情朗读课文。
2.学习课文，知道课文是按照事情发展顺序，叙述“唱歌”“交换礼品”“贴对联”“表演节目”等四件事。
3.练习用较快的速度阅读，理解课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，表达作者崇敬革命者、憎恨敌人的思想感情。
教学重点：
1.训练用较快的速度阅读课文，理解内容。
2.重点理解“贴对联”和“表演节目”这两个部分。
教学难点：
联系上下文，理解文中五副对联的深刻含义，体会革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术。
教学准备：
1.制作PPT形式显示文中5副对联。
2.布置阅读《红岩》部分篇章。
教学时间：
一课时
教学设计
一、谈话导入
1．（板书：联欢）说起“联欢”，相信同学们一点也不陌生，你们也参加过联欢吧！你们能说说联欢会上有些什么内容？气氛如何？
2．（边讲边板书：狱中）但如果说到在狱中联欢，你们又会想到什么呢？（学生自由发言）3．说得好，下面就让我们带着这些问题一起学习狱中联欢这篇课文。
齐读课题《狱中联欢》在这一学期的第三单元课文内容的学习中老师介绍大家读有关革命和爱国的书籍，请大家说说你们都读了那些书。
是呀！这篇文章就是选自小说《红岩》。
4．简介小说《红岩》的历史背景：
这篇课文选自长篇小说《红岩》的第16章。
小说《红岩》所描写的事情发生在1948年底到1949年之间，当时，从全国来看，中国人民解放战争取得了辉煌的胜利，迎来了新中国的诞生。
但是，重庆这座山城还被国民党反动派控制着，在渣滓洞和白公馆这两座监狱里，还关押着共产党员和革命群众。
敌人疯狂迫害着每个革命者。
他们面临着生与死的考验，随时都可能被敌人杀害，但他们表现出来的是共产党人那种崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。
为了庆祝全国革命胜利,1949年元旦,同志们在狱中举行了一次新年联欢会。
二、初读课文
1、初读课文读准字音，读通句子，想一想课文写了一件什么事？
2、在交流的基础上，试着完成填空。
课文叙述了————（什么时间），————（在什么地方），————（什么人），————（做什么）。
总结：抓住记叙文的四要素概括课文主要内容是一种简单有效的方法；另外借助课题也是概括主要内容的一种好方法。
三、默读，理清文脉，完成“思考•练习”1。
1、概括小标题，可以帮助我们理清文章脉络。
以本文为例，完成“思考•练习”1。
2、在学生交流的基础上，教师加以引导。
3、概括小标题的方法(ppt)
（1）根据各段的主要意思提炼小标题。
（2）选用各段的中心词句提炼小标题。
（3）根据各段的中心思想提炼小标题。
（4）根据时间或地点的转换提炼小标题。
4、课文按照事情发展的顺序叙述了几件事，其中重点写的是哪几件？
（3）同学们再仔细看看课文，文中有一个词贯穿了全文，也有一个人物带着我们去欣赏了这次联欢会，把它找出来。
（这个词是“节目”，人物是“猩猩”。
）
5．老师小结：本文是以联欢节目为主线，串起了文章的内容；以猩猩的走动为副线带动着节目的向下发展。
1、你们认为哪个节目最精彩？（指名谈谈精彩的理由）
（1）“唱歌”这个节目精彩之处在于狱中的革命者用歌声来迎接新年，体现了他们把生死置之度外的大无畏精神。
（纵情高歌）
（2）“交换礼品”这个节目精彩之处在于革命者在狱中条件极其艰苦的情况下，还能做出别出心裁的礼物来。
（3）“表演节目”其精彩之处是，敌人在严密控制的集中营里，革命战士大跳秧歌舞，还唱起了慰问解放军的歌曲，把看守的特务吓得“脸色铁青”，真解恨。
3）老师小结：同学们阅读的感受都一样，联欢的节目都非常精彩，都表现了革命者把生命置之度外的乐观主义精神，你们看这一副副对联就是革命者对革命事业忠贞不渝地最好见证。
（屏幕显示对联）那部分写的最详细
3、重点学习“贴对联”这部分。
（齐读5——23自然段）
（1）你们知道这些对联是在什么样的环境中创作的吗？放渣滓洞的情景图给学生看。
（老师在旁边介绍：这就是当时关押着我们革命战士的牢房——渣滓洞，你们看洞多么黑，很潮湿，而且牢房非常阴森）
（2）在这种情况下，我们的革命前辈们写出这么有气魄的对联，你们最欣赏哪一幅呢？为什么？
5）分学习小组讨论，汇报。
“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”
这幅对联说明了反动派洞中依然气势汹汹，但全国大部分地方都解放了，穷苦大众受反动派的压迫剥削的日子已经结束了，人民当家作主人了，革命形势是非常乐观的。
“两个天窗出气，一扇风门一伸头”
这一幅对联告诉了我们革命者被关押的牢房的情景，但是他们仍然很快乐。
……
6）引导学生有感情读出课文五副对联。
（生读后，全班评议。
）
7）请同学们把你最喜欢的对联背下来。
8）指名上讲台背。
9）老师小结：这些对联精辟中肯，一针见血，表达了革命先辈对光明未来的渴望和赞美，对反动黑暗统治的憎恨。
革命战友们一看就懂了，猩猩为什么看不懂？猩猩代表了什么人呀？（学生分组讨论）
4、学习表演节目读写结合
在这些对对联中我们无不感受到革命者对革命事业取得胜利的信心，以及他们积极地乐观主义精神。
他们还通过表演节目来表达他们盼望革命胜利的心情。
找出革命者乐观的句子。
如：①“看啊，还有什么节目比得上这种顽强鲜明的高歌曼舞！”（这种“高歌曼舞”远远
超出了一般意义上的唱歌跳舞，这是身陷囹圄的革命志士们蔑视敌人，坚信革命胜利信念誓以敌人战斗到底的形象写照。
）
②“最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的群山。
”（监狱、高墙、电网丝毫也动摇不了革命者的坚强意志，也丝毫阻挡不了革命者的崇高理想，它只能更加坚定革命者对胜利的信心和渴望。
）
③“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。
开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！”（风趣的语言，辛辣的讽刺。
表达出革命志士们将个人生死置之度外的乐观主义精神）
……
［设计意图］引领学生学习语言，积累语言，品味语言，习得语言，在这个过程中体会象征、双关语的作用，领会语言文字所承载的思想内容，领会人物的思想感情。
四、总结全文
1.同学们，在享受着今天幸福生活的时候，我们永远不能忘记为新中国的成立而抛头颅，洒热血的革命烈士。
正因为有了他们那种坚定的革命信念和崇高的革命乐观主义精神，才有我们今天幸福的生活。
2.板书：坚定革命信念
乐观革命精神
五、拓展阅读
请同学们课余阅读革命回忆录《在烈火中永生》或者小说《红岩》。
板书设计 ：
唱 歌：纵情高歌
交换礼品：贺年片、五角星、锦旗 坚定革命信念
5* 狱 中 联 欢。
