苏教版小学数学六年级下册《1、整数、小数的认识(1)》课件

（2）把四个省（自治区）的面积改写成用“ 万平方千米”作 单位的数，把四个省 （自治区）的人口数精确到万位。
78659903 ≈ 7866万 35712111 ≈ 3571万
21813334 ≈ 2181万 30021666 ≈ 300万
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（1）你能说出整数和小数的计数单位吗？相邻计数单位间的 进率都是几？举例说一说。
（2）举例说说读、写整数和小数要注意什么，怎样比较整数 和小数的大小，怎样求一个数的近似数？
（3）一个数的因数有什么特点？一个数的倍数呢？
1. 在直线下面的 里填整数或小数。
－2
0
1
2
－3
－1
0.5 1.3
2.下面各数中的“ 2”各表示多少？
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 1665000
读作：一百六十六万五千
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 21813334
读作：二千一百八十一万三千三百三十四
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（2）把四个省（自治区）的面积改写成用“ 万平方千米”作 单位的数，把四个省 （自治区）的人口数精确到万位。
（2）把四个省（自治区）的面积改写成用“ 万平方千米”作 单位的数，把四个省 （自治区）的人口数精确到万位。
102600 =10.26万 160000 =16万
1665000 =166.5万 1228400 =122.84万
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 1228400
读作：一百二十二万八千四百
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 3002166
读作：三百万二千（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 102600
读作：十万二千六百
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 78659903
读作：七千八百六十五万九千九百零三
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
13.（1）用
四张数字卡片能摆出多少个不同的两
位数？先摆一摆， 再写出来。
12 13 15 21 23 25 31 32 35 51 52 53
（ 2） 在 1、 2、 3、 5 和由它们组成的两位数中： ① 质数和合数各有哪些？奇数和偶数呢？
质数有： 2， 3， 5， 13， 23， 31，53； 合数有：12, 15, 21，25, 32, 35，51, 52； 奇数有：1,3,5,13,15,21,23,25,31,35,51, 53； 偶数有： 2，12, 32, 52。
2的倍数
3的倍数
5的倍数
24 60 132 240 570
24 45 60 105 132 225
240 570
45 60 105 225 240 570
12. 20 以内的质数和合数各有哪些？ 20以内的质数有： 2, 3，5, 7，11, 13, 17, 19。 20以内的合数有： 4, 6, 8, 9 , 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20。
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 160000
读作：十六万
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。 35712111
读作：三千五百七十一万二千一百一十一
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
235
1792
3.26
0.542 230000
2个百
2个一
2个0.1 2个 0.001 2个十万
3.说出下面各小数表示的意义。
0.6
0.25
0.08
0.145 0.017
0.6 把整数1平均分成10份，表示这样的6份。 0.25 把整数1平均分成100份，表示这样的25份。 0.08 把整数1平均分成100份，表示这样的8份。 0.145 把整数1平均分成1000份，表示这样的145份。
2的倍数
3的倍数
5的倍数
24 60 132 240 570
11.下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？ 24 45 60 105 132 225 240 570
2的倍数
3的倍数
5的倍数
24 60 132 240 570
24 45 60 105 132 225
240 570
11.下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？ 24 45 60 105 132 225 240 570
10. （1）写出 18 的所有因数。
18 的因数有：1， 2，3， 6， 9，18。
（2）从小到大写出 5 个 9 的倍数。 9 的倍数有：9， 18，27， 36， 45，54。
11.下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？ 24 45 60 105 132 225 240 570
13.（1）用
四张数字卡片能摆出多少个不同的两
位数？先摆一摆， 再写出来。
12 13 15 21 23 25 31 32 35 51 52 53
（ 2） 在 1、 2、 3、 5 和由它们组成的两位数中：
② 哪些数有公因数 2？ 哪些数有公因数 3 或 5？
2， 12， 32， 52 有公因数2； 3, 12, 15，21, 51有公因数3； 5，15, 25, 35 有公因数5。
14. 把下面的数按不同标准分成两类，你能想到几种不同的分法？
2 3 9 10 13 16 25 33 45
（ ）数
（ ）数
课堂小结
今天这节课你学会了什么？
13.（1）用
四张数字卡片能摆出多少个不同的两
位数？先摆一摆， 再写出来。
12 13 15 21 23 25 31 32 35 51 52 53
（ 2） 在 1、 2、 3、 5 和由它们组成的两位数中： ③ 2 和 3 的公倍数是几？3 和 5 的公倍数呢？
2和3的公倍数是12；
3和5的公倍数是15。
0.017 把整数1平均分成1000份，表示这样的17份。
4. 从下面的车票和商品说明中，你能获得哪些信息？横线上的数， 哪些表示数量的多少？ 哪些表示顺序？
表示数量
表示顺序 表示表顺示序顺序
表示表数示量数量 表示数量表示表数示表量数示量数量
表示顺序表示顺序 表示表顺示序表顺示序顺序 表示数量
5.填一填，读一读。 （1） 10 个 0.001 是（ 0.01），10 个 0.01 是（ 0.1），10 个 0.1
是（ 1 ）， 10 个 1 是（10 ）， 10 个 10 是（100）。
（2）由 4 个 10、 7 个 0.01 和 4 个 0.001 组成的数是（40.074）。
（3） 一个数的十万位、 十位和十分位上都是 3， 其余各位上都 是0， 这个数是 （ 300030.3 ）。
（4）一天，北京市的最低气温是零下7 ℃ ，记作（－）7 ℃ ；上 海市的最低气温是零上 5 ℃ ， 记作（ ）＋℃5。
6.读出下面各数。
读作：五万一千七百 读作：八十九万零二百 读作：九万三千二百 读作：四百一十万六千四百
7.先填写单价，再计算。
课本 语文 数学
单价/（元/本）
10本总价/元
100本总价/元 1000本总价/元
你是怎样算的？与同学交流。
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口 （第六次人口普查数据）情况如下表：
（3）分别按面积大小和人口多少，排列四个省（自治区）的顺序。 按面积从大到小依次排列为：新疆、西藏、山西、江苏； 按人口从多到少依次排列为：江苏、山西、新疆、西藏。
9. （1） 把0.25万改写成用“1”作单位的数是 （ 25）00。
（2）8.495保留一位小数是（ 8.5），保留两位小数是（ 8）.50。
你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。
0，1，2 ，3，4， … 是自然数，也 是整数。
-1， -2，-3，… 是负数，负数都 比0小。
3×4＝12，3和4 是12的因数，12 是3和4的倍数。
一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之 几……
小数的末尾添上0或去 掉0，小数的大小不变。