高考英语备考复习方案

高考英语复习学习计划精选（7篇）最新高考英语复习学习方案精选（7篇）在高考时怎么规划好英语复习方案呢?大家都常常写复习方案吧，对自己的学情进行分析，找到自己的特长和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。

下面是我给大家整理的最新高考英语复习学习方案精选，仅供参考盼望能关心到大家。

最新高考英语复习学习方案精选篇1预备阶段：现在-3月底1、考生首先要选择一套适合自己备考辅导书，词汇、真题，目前考研图书市场上书籍琳琅满目，考生肯定要擦亮眼睛选择一套正版、权威、适合自己的书籍，才能更加有效的关心考生提高正确率。

2、考生还要在预备阶段制定一套切实可行的方案，将各个月份的英语备考重点做一个具体的规划。

基础阶段：4-6月正所谓“得英语者得天下，得阅读者得英语”，在基础阶段，考生们要在复习词汇、语法的基础上开头着手真题的练习了。

阅读要一马当先，最先深化真题。

考英语二的考生，由于历年真题较少，可先完成英语一历年真题的阅读部分。

此阶段最好将20__-20__十年真题的阅读部分完成第一轮。

提高阶段：7-8月1、本阶段要重点记忆单词、巩固语法。

2、对真题，同样要对阅读部分进行详细讨论，总结真题阅读中的考点、难点，对命题方向有所了解，在阅读中乐观联想所背诵单词的含义，同时用阅读巩固单词的记忆，在暑假中完成阅读部分的其次轮练习。

强化阶段：9-10月1、根据方案连续完成单词的.背诵，形成自己独特的记忆技巧，总结出以混淆、易出错的单词，便利阅读查看。

对于真题的讨论，要在进行其次轮的阅读理解训练的前提下，增加翻译部分的训练。

2、值得留意的是，英语一、英语二翻译的难度不同，英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以把握学问点为主，不要在正确率上“较真”，可与英语二翻译真题穿插练习。

冲刺阶段：11-12月在11-12月份中，考研英语需要开头进行定量的模拟题训练，严格保证模拟时间与真正考研英语的考试时间相全都，在模拟练习中不翻阅资料，不给自己延长做题时间，严格要求自己。

高三英语高考复习备考计划高三英语高考复习备考计划篇1随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。

那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。

下面就英语的复习给大家一些建议。

总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。

每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。

因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。

如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。

比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。

词汇、语法、听说、读写交替进行。

英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。

而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。

结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。

查出症结后，就要对症下药了。

例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。

如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。

有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。

任何时候不要囤积问题。

你可以问同学，也可以向老师求助。

今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。

在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。

建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。

四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。

听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。

如何备战英语高考？高考英语备战策略：从基础到技巧，步步为营高考英语作为一项重要的考试科目，对考生综合能力的考查极为关键。

备战中高考英语，需要考生制定科学合理的备考复习计划，从基础打牢到技巧提升，步步为营。

一、基础巩固：进一步夯实语言基础，构建知识框架词汇积累:构建高考英语词汇体系，掌握高频词汇及核心词组。

建议区分多种记忆方法，如词根词缀记忆、例句记忆、卡片记忆等，并特别注重词语的语境应用。

语法精练:掌握英语语法规则，并注重语法在实际应用中的灵活运用。

建议您多练习语法题，分析错误，总结规律，才能形成对语法的深刻理解。

泛读训练:提高英语阅读理解能力，掌握不同类型的阅读技巧，如扫读、精读、跳读等。

建议您广泛阅读英文报刊、杂志、书籍，并注重对文章结构、写作手法、语境的理解。

写作进阶:掌握英语写作的基本要素，如写作格式、语篇结构、词汇、修辞、语法结构等。

建议您模仿优秀范文，积累写作素材，并参与大量的写作练习，逐步提高写作能力。

二、技巧提升：破解考试模式，掌握应试策略听力训练:提升听力理解能力，注意培养训练听力技巧，如听关键词、抓关键信息、预测内容等。

建议多练习听力真题，并分析错题原因，针对性地进行训练。

口语训练:每天练习口语表达，注意提高口语流利度、准确性和完整性。

建议您多参与模拟对话练习，并与他人进行口语交流，增加口语表达能力。

应试技巧:掌握高考英语考试答题技巧，如时间分配、合理选择题型、把握得分点等。

建议您认真研究分析考试大纲，清楚考试流程，并进行模拟考试，锻炼临场应变能力。

三、备考策略：合理规划时间，保持学习热情制定计划:根据自身情况制定合理的复习计划，并严格执行。

建议您将学习内容按阶段划分，并根据不同阶段的特点，制定学习策略。

坚持练习:要坚持每天进行英语练习，持续保持英语学习的热情。

建议将英语学习融入生活，如看英文电影、听英语歌曲等，提高学习兴趣。

自我评估:定期通过自我评估，了解自身学习情况，并及时调整学习策略。

高三英语高考前复习教学计划（7篇）高三英语高考前复习教学计划篇1一、学术条件分析初三的复习质量直接决定了学生的努力能否在最后一刻得到理想的回报，其重要性不言而喻。

因此，如何帮助学生规划高三第一年的学习生活，如何让他们有针对性地用一半的努力完成复习，是我们老师在高三教学之前和教学过程中的重中之重。

就英语而言，150分的分数让老师和学生都不重视。

教师必须充分发挥自己的主导作用，必须从一开始就对整个复习过程进行科学规划和统筹安排;在具体实施中，更重要的是突出学生的主体地位，尽最大努力激发他们的学习热情，督促他们不折不扣地完成所有学习任务。

盲目和武断是复习功课的两大禁忌。

一个遵循教学规律、可操作性强、贯穿复习始终的计划，有助于教师控制复习的节奏，保证所有教学活动围绕既定目标有序进行，从而提高复习效率。

虽然知识的积累和掌握不是一蹴而就的，但考前强化和系列训练的重要性不言而喻。

所以，做好备考，打好备考战，是高三教学的重中之重。

需要注意的是，高三，学生已经努力学习了12年。

老师的责任是做他们的助推器，帮助他们。

这个学年第一学期真的很长，让人很烦。

还有很长的路要走，这就是修远。

第二学期转瞬即逝，抓不住。

我得先去考场，才能反思。

针对这种特殊情况，高三的时候，我们重点实施了“关注学生，落实到位”的策略。

因为我们发现英语老师很辛苦，我们觉得自己做得很好，但往往结果还是不尽如人意。

原因是这里的学生不热。

所以今年，我们从学生开始。

二、教材分析(特点、重点和难点)和工作目标注：本计划实施前，高三教材已经教过，复习过;评审准备实施期为8月20—20日开始至6月20—20日开始，除各种节假日和占用时间外，实际可支配时间为40周;在实施过程中，要充分分析我们年级的具体教与学情况，灵活运用。

1)教师备考要做的五件事：1、根据课程标准和教学大纲，把握高考的总体要求;2、深入分析近三年高考真题;3、充分了解自己所教班级的学生;4、根据这个计划为每个班级制定更具体、更详细的班级计划;5、收集新信息，了解新趋势。

高三英语复习备考方案（精选3篇）方案一：听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目，提高听力水平。

可以选择一些有英文字幕的节目，同时边听边阅读。

2. 多做听力练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试，加强对听力内容的理解和记忆。

3. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些难度适中的文章，并且边读边做笔记，加深对文章内容的理解。

4. 多做阅读理解练习题。

可以选择一些历年的高考试题进行练习，同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料，提高对文章内容的理解和分析能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案二：写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些写作范文，并进行模仿，提高自己的写作水平。

2. 多写英语作文。

可以选择一些常见的题目进行练习，同时可以请教老师或者同学，改进自己的写作技巧和语言表达能力。

3. 多进行翻译练习。

可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译，锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。

4. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案三：语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。

可以选择一些常见的语法点进行复习，同时要掌握各种语法结构的用法和应用。

2. 多做语法练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试，加强对语法知识的记忆和应用能力。

3. 复习英语词汇。

可以选择一些常见的单词和短语进行复习，同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。

4. 多做词汇练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试，加强对词汇的记忆和应用能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

高三英语复习的技巧与策略高三英语复习是一个非常关键的阶段，需要采取一些有效的技巧和策略来帮助提高复习效果。

下面是一些可以帮助你高效复习英语的技巧和策略。

1. 制定合理的复习计划：根据自己的复习时间和目标，制定一个详细的复习计划。

将整个英语知识点分为不同的模块，并安排在不同的时间段内进行复习。

每天制定一个具体的学习计划，并且要有明确的目标和时间安排。

2. 重点突破：根据平时的成绩和学习情况确定自己的薄弱环节，将重点放在这些方面的复习上。

不要过分追求广度，要抓住重点，集中精力突破难点。

3. 多练习：复习英语最有效的方法之一就是多做题。

多做一些高考相关的练习题、模拟试卷和历年真题。

通过大量的练习，可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力和应试技巧。

4. 注意单词和词组的积累：词汇是英语学习的基础，也是高考中的重点。

通过背单词书、记忆卡和练习题等方式来积累常用的单词和词组。

要注重掌握词义、词形变化和用法，同时要注意词组的搭配和惯用表达方式。

5. 刷阅读理解题：阅读理解是英语考试中的重要一环，也是对学生综合能力的考察。

刷多种类型的阅读理解题可以提高阅读速度和理解能力，还可以积累各种题型的解题技巧。

6. 针对性地学习语法知识：英语语法是高考中的重点和难点。

要有针对性地学习和记忆各种语法知识，并注意与其他语法项目的关系和区别。

通过大量的语法练习，可以提高语法的运用能力，提高语言表达的准确性。

7. 多听、多说、多读、多写：英语学习是一个不断积累和提高的过程。

多听英语音频、多说英语口语、多读英语文章、多写英语作文可以提高听力、口语、阅读和写作能力。

特别要注重有针对性地进行听力训练和口语练习。

8. 参加模拟考试：在考前阶段，可以参加一些模拟考试，以检验自己的复习效果。

模拟考试可以帮助你熟悉考试形式和时间限制，发现自己的问题和不足之处，并及时进行调整和改进。

9. 合理利用资源：利用好教材、参考书、习题册、网上资源和高考冲刺班等各种学习资源，有针对性地进行复习和提高。

英语新高考各科复习备考建议
英语是高考的一门重要科目，对于学生来说，如何进行复习备考是非常重要的。

下面是一些关于英语新高考各科复习备考的建议：语法和词汇：语法和词汇是英语的基础，也是高考中的重要考点。

要加强对英语语法的理解和运用，多做语法练习，熟悉常见的语法错误和考点。

同时，要多积累词汇，背诵一些常用的表达和短语，扩大自己的词汇量，提高词汇运用的能力。

阅读理解：高考英语的阅读理解部分是考察学生阅读能力和理解能力的重要环节。

阅读时要注重整体理解，抓住文章的中心思想，深入理解文章的细节和推理题，学会运用各种阅读策略，如扫读、略读、精读等，提高阅读速度和准确性。

听力：高考听力是考察学生听力理解能力和应对考试的能力。

要多听英语录音，提高听力的听辨能力，注意抓住关键词，学会进行笔记整理和干扰项排除，提高听力答题的准确性。

同时，可以参加一些听力训练班，听取老师的指导和建议，提高听力水平。

备考技巧：在备考过程中，要注意掌握一些备考技巧，如合理安排备考时间，制定备考计划，分配好复习时间和休息时间。

要定期进行模拟考试，检查自己的备考情况，找出自己的不足之处，加以改进。

同时，要注重复习和总结，将学过的知识进行归纳和总结，提高记忆的效果。

综上所述，英语新高考各科复习备考需要注重语法和词汇的学习，加强阅读理解和写作的能力，提高听力理解和应对考试的能力。

同时，要掌握一些备考技巧，定期进行模拟考试，积极总结复习成果，全面提高英语的应试能力。

只有做好充分的准备，才能在高考中取得好成绩。

高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。

下面是小编为大家整理的高三英语复习教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。

二、学情分析1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。

2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。

加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。

3、学生写作训练不够。

高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。

三、复习计划第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。

第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。

第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。

复习时应充分发挥学生的主体作用。

精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。

注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。

每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。

计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。

高考英语复习策略及思路一、系统地复习教材在复习英语的过程中，首先需要将教材过一遍，系统地复习重要的知识点。

这个过程需要耐心和细心，因为英语的知识点繁多，而且有些知识点交叉贯穿，需要综合理解。

在复习教材的过程中，可以做好笔记，整理出重难点知识，方便后续的查阅和复习。

除了阅读教材，还可以借助一些高效的学习资料，比如课外辅导书、模拟题、历年真题等，来辅助复习。

二、强化听、说、读、写四项基本技能三、备考重点知识点在复习的时候，需要把握好复习的重点和难点，集中精力进行备考。

特别是一些易错知识点和考试频率较高的知识点，需要特别重视。

比如一些常用词汇、语法规则、阅读技巧等，都是备考的重点。

在备考重点知识点的过程中，需要多做一些相关的试题，深入理解和掌握知识点，提高得分率。

四、培养英语学习兴趣在复习的过程中，不仅要考虑知识的积累和技能的训练，还需要培养和保持英语学习的兴趣。

古人云：兴趣是最好的老师。

只有对英语有浓厚的兴趣，才会愿意去钻研，才能在复习的过程中保持耐心和毅力。

在复习的过程中，可以利用一些有趣的学习资料和活动，比如英语歌曲、英文电影、英语演讲比赛等，来激发学习兴趣。

五、合理规划复习时间在复习的过程中，需要合理安排复习时间，分配各科目的复习时间。

特别是对于英语这门学科，需要根据自己的实际情况来合理规划复习时间。

可以根据每个知识点的难易程度和重要程度来确定复习时间的分配，尽量做到有计划地复习，避免临时抱佛脚。

以上就是关于高考英语复习策略及思路的一些建议，希望对大家有所帮助。

祝愿所有的考生在高考中取得优异的成绩！。

高三英语备考方案（精选3篇）方案一：1. 高效备考：制定每日学习计划，合理安排时间，保证每一科目都有足够的复习时间。

2. 查漏补缺：对已学知识进行归纳总结，查找可能存在的知识盲区，有针对性地进行巩固学习。

3. 知识回顾：定期进行知识回顾，梳理自己的学习成果，找出薄弱环节进行加强。

4. 解题技巧：攻克各学科解题技巧，提高解题速度和准确性。

5. 模拟考试：参加模拟考试，提高应试能力和心理素质。

6. 多做题：多做一些高水平的试题，训练自己的思维逻辑和分析能力。

7. 合理休息：保证充足睡眠和饮食，保持良好的身体状态。

8. 导师指导：寻求老师或导师的指导，及时解决自己遇到的问题。

方案二：1. 整理复习资料：对于每一科目的知识点进行整理，形成复习资料，方便快速回忆。

2. 制定学习计划：合理安排每天的学习时间，分配给每一科目足够的时间进行复习。

3. 制定每周模拟考试：每周进行一次模拟考试，检验自己的成绩水平，及时调整复习计划和重点。

4. 合理安排休息时间：保证每天有适当的休息时间，避免过度劳累。

5. 回顾错题：及时回顾并分析错题，找出自己的薄弱点，进行有针对性的复习。

6. 提高阅读速度：通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速度和理解能力。

7. 请教老师：遇到不清楚的问题，及时请教老师，加深自己的理解和掌握程度。

8. 制定备考计划：根据考试时间表，制定备考计划，合理安排每一科目的复习时间和内容。

方案三：1. 制定每日学习计划：早晨制定每日学习计划，明确每天的学习目标和计划。

2. 整理知识框架：对于每个科目的知识点和重点进行整理，形成知识框架，方便记忆。

3. 制定复习时间表：根据自己的时间安排，制定合理的复习时间表，保证每一科目都有足够的复习时间。

4. 多做真题：通过多做一些历年真题，熟悉考试题型和解题技巧。

5. 制定错题集：将自己做错的题目整理成错题集，每天抽出时间进行错误分析和纠正，避免重复犯错。

6. 多维度复习：采用多种复习方式，如听讲、做题、讨论等，提高复习效果。