2018年高考英语备考资料

2018届高考英语考前冲刺精品资料晨背强化系列（二十三）早读：Ⅰ.词汇短语过关1．represent vt.代表，象征；作为……的代表或代理人representation n．代表，代表团，代理representative adj.代表性的 n．代表，代理人represent sb. as/to be 宣称某人为……represent sth. to sb. 向某人说明某事；向某人传达某事represent sth./sb. as sth./sb. 把……描绘成……[即学即练1](1) The rose _____________ love.玫瑰花是爱情的象征。

(2) This picture _____________ a storm at sea.这幅画表现的是海上风暴。

(3) He ____________ China in the conference.他代表中国参加了这次会议。

(4) He ___________ himself ________ an expert.他称自己是专家。

答案：represents；represents；represented；represents to be2．curious adj.好奇的，爱探究的，奇怪的，难以理解的curiously adv. 好奇地，奇怪地curiosity n. 好奇心；古玩be curious about 对……感到好奇be curious to do sth. 渴望做……from/out of curiosity 出于好奇meet/satisfy one‘s curiosity 满足某人的好奇心with curiosity＝curiously 好奇地[即学即练2](1)The child ______ very ____________ the origin of mankind.这个孩子对人类的起源很感兴趣。

(2)I'm __________________ what he said.我极想知道他说了什么。

高考英语知识点2018考试前的准备对于高考生来说尤为重要，熟悉并掌握高考英语的知识点是提高成绩的关键。

在2018年的高考英语考试中，以下几个知识点是需要重点关注和准备的。

一、阅读理解阅读理解是高考英语试卷中的重中之重，也是考查学生综合语言能力的主要手段。

2018年的高考英语试题中，阅读理解部分将重点考察学生对文章主旨、细节理解、词汇猜测和推理判断等能力。

阅读理解题的解题技巧：在做阅读理解题时，可以通过快速阅读全文了解文章的大意，然后重点关注问题并在文章中找到相关信息进行解答。

同时，在解题过程中要注意排除干扰选项，准确把握文章的语境。

二、完型填空完型填空也是考查学生语言能力的重要环节。

2018年的高考英语试卷中，完型填空部分将注重考察学生的词汇理解、语法运用和篇章结构等方面的能力。

完型填空题的解题技巧：在做完型填空题时，可以通过上下文的逻辑关系来猜测词义和确定最佳答案。

同时，要注意整篇文章的逻辑连贯性，根据语言的语境来选择合适的答案。

三、语法填空语法填空是考查学生语法知识和运用能力的重要题型。

2018年的高考英语试题中，语法填空部分将注重考察学生词汇和语法知识的综合运用。

语法填空题的解题技巧：在做语法填空题时，可以通过上下文的语境来判断应填入的词性和形式。

同时，在填写单词时要注意词性的一致性，并确保所填单词与上下文语法结构的连贯性。

四、写作写作是高考英语试卷中考查学生综合能力的重要内容。

2018年的高考英语试题中，写作部分将注重考察学生的语言表达能力和写作思维能力。

写作题的解题技巧：在做写作题时，要注意选择合适的语言表达方式，将自己的观点和想法清晰地表达出来。

同时，要注意段落的组织和逻辑结构，使文章内容连贯、条理清晰。

综上所述，高考英语知识点的掌握对于取得好成绩是至关重要的。

在备考期间，我们要充分理解各个知识点的内涵，熟练掌握解题技巧，并通过不断的练习和总结提高自己的英语能力。

祝愿广大考生在2018年的高考中取得优异的成绩！。

最新2018高考英语复习资料大全-(47)高考英语是一个非常重要的科目，也是很多学生比较头疼的一个科目。

因此，备战高考英语需要学习大量的知识点、技巧和复习资料。

随着时间的推移，新的教材、新的课程和新的教学方法不断出现，学生需要关注最新的高考英语复习资料。

本篇文章将为大家介绍2018年最新的高考英语复习资料。

1.《高中英语必修一、二、三》《高中英语必修一、二、三》是高中英语的必修教材，也是高考英语备考必须要掌握的内容。

这套教材是按照新课标编写的，符合高考英语考试的要求。

学生可以通过学习这套教材，掌握高考英语所需的基本知识点和技巧。

2.《高中英语通用版》《高中英语通用版》是一套适用于现代高中的英语教材，它包含了高中英语的基本知识和技巧，更符合现代教育的要求。

这套教材也符合高考英语的考试要求，学生可以通过学习这套教材，提高英语综合素质。

3.《新标准高中英语》《新标准高中英语》是一套非常经典的高中英语教材，也是目前比较受欢迎的英语教材之一。

这套教材包含了高中英语的各个方面，语言、应用、交际、文化等等，全面提高学生的英语能力。

同时，这套教材也是高考英语备考的必备资料之一。

4.《高中英语词汇》《高中英语词汇》是一本专门针对高中英语词汇的教材，学生可以通过学习这本教材，掌握高中英语的重要单词和词汇。

这本教材也是高考英语备考的必备资料之一，因为高考英语中，词汇的考查是非常重要的。

5. 《高考英语听力大礼包》《高考英语听力大礼包》是一本适合高考英语听力备考的复习资料。

这本书包含了高考英语听力考试的题型、重点词汇、技巧等等，学生可以通过学习这本书，提高英语听力能力，提高高考英语听力的得分率。

6.《高考英语阅读大礼包》《高考英语阅读大礼包》是适合高考英语阅读备考的复习资料。

这本书包含了高考英语阅读考试的题型、技巧、重点词汇等等，让学生可以更好地掌握高考英语阅读技巧和能力。

7.语法复习资料语法在高考英语中是一个非常重要的考点，因此，在备考时，语法的复习必不可少。

2018年高考英语语法知识最全概括高考英语语法易考知识点最全概括第一讲座：名词---基础篇一、名词的复数：1. 名词变复数的规则形式：1). 一般情况下直接加s：book------books cup-----cups2). 以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es：city-------cities family-----families3). 以s、x、sh、ch结尾的加es：bus-----buses wish------wishes watch------watches4). 以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es：tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes Negroes5). 以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es：leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2. 少数名词的复数形式是不规则的：man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3. 单数和复数形式相同：deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese2). 用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.”：These are ________________(Tom and Jack ) school bags. 3). 以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”, 不以s 结尾的复数名词，仍加“’s”：Teachers’ Day Children’s Day4). 表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称：at the doctor’s at the Bob’s5). 由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面：This is _________________(somebody else ) pencil.6). 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格：an hour’s ride two weeks’ time China’s capital 2. of 所有格：1). of 用来表示无生命的名词所有格：the map of China the door of the room2). 双重所有格：of + 名词所有格of + 名词性的物住代词He is a friend of my _________(brother ).Is she a daughter of __________(you)?四、名词作句子成分：1. 名词作主语：1). 表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数：Two hours ________(be) enough for us to get there.2). 量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致：A pair of shoes _______(be) under the bed.Two pieces of paper _______(be) on the desk.3). 名词+介词（with、but、except、along with、as well as …….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致：The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill.4). 短语“neither…nor…、either…or…、not only…but also …”连接主语时，谓语动词实行就近原则：Neither he nor I ______ (be) a Frenchman.2. 名词作定语：1). 名词作定语时，一般用单数形式：There is a shoe factory near the school.2). 名词作定语时，个别情况用复数形式：(sport )The sports meeting will be held next week.3). man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变：one man teacher two women teachers第二讲座：名词---提高篇一、名词的单复数：1. 可数名词的复数不规则变化：(1) 单复数同形：deer, sheep, Chinese, means, series, species, works, headquarters(2) 形单意复：people, police, youth, cattle, staff(3) 形复意单：news, physics, politics, maths(4)合成词变复数：passer­by→passers­by, son­in­law→sons­in-law, looker­on→lookers­on, go­between→go-betweens, grown­up→grown­ups(5) 词形变化：man→men, child→children，tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice，medium→media2. 不可数名词的数：(1) 有些抽象名词在具体化时，以复数形式出现；表示特指时，可以和定冠词连用；表示“某种”或“一次”的意义时，可以和不定冠词连用：in surprise“惊讶地”，a surprise“一件令人惊讶的事”；win success“获得成功”，a success“一个/件成功的人/事”；by experience“靠经验”，an experience“一次经历”；withpleasure“乐意”，a pleasure“一件乐事”。

2018高考英语复习专题(共15个专题)语法复习专题一——名词一、考点聚焦1.可数名词单、复数变化形式（1）规则变化。

①单数名词词尾直接加-s。

如：boy — boys, pen — pens。

②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。

如：glass — glasses,box— boxes, watch — watches, brush — brushes。

特例：stomach — stomaches。

③以“辅音字母 + y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。

如：baby — babies, lady — ladies, fly — flies。

④以“o”结尾的多数加-es。

如：tomato — tomatoes, potato — potatoes, hero — heroes。

但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。

如：radio — radios, zoo — zoos, photo — photos, piano — pianos, kilo — kilos, tobacco — tobaccos。

⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。

如：wife — wives, life — lives, knife — knives, wolf— wolves, self — selves, leaf — leaves等。

特例：handkerchief— handkerchiefs, roof —roofs, chief — chiefs, gulf — gulfs, belief — beliefs, cliff — cliffs。

⑥改变元音字母的。

如：man — men, mouse — mice, foot — feet,woman — women, tooth — teeth, goose — geese, ox — oxen。

高中英语复习要点1 be used to (doing) sth 对……习以为常，习惯于，适应[词语辨析]used to do sth, be used to doing sth 和be used to do sth 的用法比较▲used to do sth 指的是过去的习惯性动作，目的在于与现在形成对照。

I used to work hard. 我过去常常努力工作。

暗含的意义是：我现在不努力工作了。

▲be/get/become used to (doing) sth 习惯于，to 是介词。

He was used to the cold weather after he lived there for two years．在那里住了两年后，他已习惯了寒冷的天气。

I think it is a bit difficult for you to get used to the humid weather here．我想让你习惯于这里潮湿而炎热的天气有点困难。

You'll soon get used to living in the country. 很快你就会习惯于住在乡下了。

▲be used to do sth 被用来做某事，to 是不定式符号。

A metal bar was used to force the door open. 用金属棒把门撬开了。

2 intend v. 想要，打算[基本构词] intention n. 意图，打算[短语搭配]intended a. 打算的，预期的；故意的，有意的intend to do sth 打算做某事intend sb/sth to do 打算让某人或某物做……intend sb/sth for 打算将......供给……; 打算使......成为……; 想让......从事某事be intended to do 是为了（做）[典型例句]be intended for sth...是为了......Erna intends to take short rests every two hours. 欧娜打算每隔两小时休息片刻。

2018年高考英语第一轮复习资料（简析）听力（20min)要求：按照考试要求模拟训练，每天20分钟。

材料来源为试题、练习、听力资源等，可重复听录音，不懂的地方对照听力材料重新听。

一、高考听力测试题的特点1.高考英语听力测试约需20分钟左右，共20个小题，计分30分。

设问全部是特殊疑问句，几乎涵盖了所有的疑问类型，如：what , who, when, where, why, how, what time, how many,how much, how long, how old, how soon, how often 等，选项为“3选1”。

2.听力测试共分两节：第一节是听五段简短对话，每段对话后仅有一个选择题，每段对话仅读一遍。

主要考查考生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、字母、句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力。

第二节包括5段对话或独白，共15小题，每段材料播放两遍。

主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力，及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。

3.测试的话题和材料涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。

对话一般围绕一个日常生活的话题展开。

如：购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。

二、高考听力测试的应试技巧1.培养良好心态1）消除紧张心理。

听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。

如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。

2）克服急躁心理。

注重听材料大意，而不是专注于听个别单词。

有个别词没听懂，不要停下来去思索，注意后文录音。

2.学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。

从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。

3.合理分配注意力掌握下列技巧：1）学会听前抢读；2）学会边听边记；3）学会听关键词。

4.拓宽背景知识听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。