如何纠正孩子乱发脾气的坏习惯

家长要怎样应对孩子初三压力大乱发脾气的问题家长要怎样应对孩子初三压力大乱发脾气的问题面临中考以及各种考试的突增，孩子难免压力增大，乱发脾气的事情也常发生，避免孩子受影响，那家长应对孩子初三压力大乱发脾气呢?针对这个问题，下面听听专家怎么说，家长怎样应对孩子初三压力大乱发脾气，帮助孩子缓解压力。

有家长问：孩子上初三后，作业量加大，他自己有压力，回家后总是发脾气，我们该怎么办?专家：中考给初三学生带来了很重的学习压力。

初三学生，正值青春期，加上学习压力大，心情烦躁不安也属正常。

他们需要找人发泄，家里的亲人便是最合适的对象。

当孩子发脾气时，家长不要跟孩子发生正面冲突，可以从以下方面帮助孩子：1.帮孩子把对他来说是困难的事情一一列出，然后再帮他一个个克服，这样孩子内心的焦虑就会减小很多。

2.给孩子推荐一本好书。

读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔，气量豁达，不惧压力。

3.晚餐以清淡为主，避免吃辛辣、油炸食物，以免增加胃、肠的负担。

4.家长自己不要如临大敌，把紧张情绪传染给孩子。

很多时候，孩子可能说不出乱发脾气的原因，家长要学会细心观察，找出症结所在。

家长最了解自己的'孩子，换句话说：孩子发脾气，有时也是撒娇的表现。

有的孩子平时喜欢撒娇，经常有意无意地跟父母撒娇;而有的孩子天生不会撒娇，因此他撒娇的方式可能是相反的，比如发脾气。

如果家长了解了这一点，当孩子发脾气时，家长可以多给孩子一些安慰，帮助孩子减轻压力。

所以，家长应学会分析孩子乱发脾气的原因，那样才知道怎样应对孩子初三压力大乱发脾气，帮助孩子缓解压力，不然其影响孩子的学习生活。

希望以上的建议对家长有所帮助。

小孩儿暴脾气怎么办？来，教你五个绝招，见招拆招！“孩子总是发脾气，乱打乱踹或是咬人。

脾气急起来就砸东西搞破坏”“一生气就使用冷暴力，用语言攻击他人，常常威逼利诱攻击他人……”作为家长，你有这样的困惑吗？这些行为都是孩子有攻击性行为的表现。

那么，是什么让孩子们一点就炸？小孩暴脾气，究竟为了啥？有时候，孩子们乱打乱踢是因为他们碰上了自己解决不了的难题，感到灰心丧气。

他们还没学会如何控制自己不要冲动，也不会用社会认可的方式化解矛盾。

有时候，孩子们则可能是正和某种困难展开角逐——像是压力山大的生活烦恼、情绪调节问题、注意力缺陷问题、孤独症症状、抑或是多动症。

然而，一切情况，哪怕是在孩子已被诊断患还有严重行为障碍的情况下，家长仍能发挥巨大影响力。

孩子没有表现出攻击性行为，是因为我们的“出厂设置”就是要对这个世界充满善意，但是这不代表着我们没有做出攻击性行为的能力。

而是否表现出攻击性就取决于我们对这个世界的理解和认识了。

压力、威胁恐吓、机遇及孩子们的种种经历，这些环境条件都对孩子们的攻击性有塑造作用。

环境稍稍改善，孩子的行为便能得到改善，孩子的未来也将被改写。

当然，孩子不听话并不意味着就是父母的错。

在遗传因素的作用下，有些孩子更容易惹事儿。

孕期因素和童年压力也有同样的催化作用。

童年经受的压力会改写个体基因功能，甚至会对下一代造成影响。

婴儿出生时可能会出现某些基因“关闭”（不表达）的现象，这是因为其父母亲在成长过程中遭遇了刺激。

孩子们还会受家庭以外的环境力量的影响。

同龄人、老师、邻里之间、媒体消息、意识形态以及文化因素都会产生一定的影响。

而这些环境影响不是千篇一律的，也是和孩子的基因有关的。

孩子的攻击性是可以改变的不管是什么因素促使孩子好斗不听话，没有什么结果是无法避免的。

当父母掌握了知识，得到了训练，他们所施加的影响力就不容小觑了。

随机对照研究表明，当父母经过应对攻击性行为的训练，或者储备了相关知识之后，他们曾经有攻击性的孩子的成长轨迹发生了变化。

宝宝脾气暴躁易怒怎么办怎么帮宝宝养成好脾气
教你3招，改变宝宝的“暴脾气”！
一、怎么帮宝宝养成好脾气
宝宝要练习情绪表达
作为家长，可以通过情绪体验练习来帮助他们。

比如：让孩子用语言来描述委屈、开心、难过等情感的样子。

还可以在给孩子讲故事的过程中询问，“你觉得他此刻的心情是怎样的呢？”长此以往，孩子语言表达能力和思维方式都会有很大的提高。

同时，家长也以通过鼓励和暗示，让孩子理解语言表达比哭闹和发脾气更有效。

学会情绪管理
有些孩子性格急躁，发脾气属于无意识的表达方式。

家长可以首先：录下孩子发脾气的状态或者直接将其领到镜子前，让他看到发脾气时的自己，认识到此时的状态很可怕，慢慢培养孩子自我察觉和检视的意识；
然后，孩子安静后，向他讲述你的情绪处理法。

教宝宝控制自己的脾气，而不是盲目的乱发脾气。

给宝宝制定规则
家长可以在家里设立“冷静区”，孩子发脾气时将其带到该区域，然后离开，并要求他在规定时间内安静思考和反思。

久而久之，不但能改掉孩子用哭闹来达成要求的坏习惯，还能让他学会遇事冷静思考。

提醒
改正坏脾气不是一朝一夕就能完成的，在此过程中，父母也要以身作则。

1、父母要以身作则，管好自己的脾气。

2、需要解释，不要欺骗。

用孩子能理解的方式解释问题，才是孩子疏通情绪的一剂良药。

怎样教育小孩不生气的方法在孩子的成长过程中，生气是一个普遍存在的情绪。

由于孩子缺乏情绪控制的能力和认知水平，他们往往会因为一些小事而感到沮丧、愤怒或不满。

作为家长和教育者，我们有责任教导孩子掌握情绪管理的技巧，以帮助他们应对挫折和困难，促进健康的心理发展。

以下是一些有效的方法，可以帮助教育小孩不生气。

1. 模范身份示范家长和教育者是孩子最重要的榜样。

要教育孩子不生气，我们自己首先要学会控制自己的情绪。

当面对挑战或困难时，我们应该以冷静和理智的态度解决问题，而不是情绪失控。

孩子会从我们身上学到如何处理情绪，因此我们必须展示良好的情绪管理能力。

2. 倾听和理解当孩子感到生气时，我们应该倾听他们的心声，试图理解他们的感受。

不要轻视或贬低他们的情绪，而是给予他们关注和理解。

通过倾听，我们可以帮助孩子分析和认识到自己的情绪，并找到解决问题的方法。

3. 教授情绪表达技巧很多时候，孩子之所以会生气，是因为他们没能有效地表达自己的感受和需求。

作为家长和教育者，我们可以教授孩子一些合适的情绪表达技巧，例如说出自己的感受、提出合理的要求，或者通过写日记、绘画等方式来宣泄情绪。

通过这些技巧，孩子可以更好地表达自己，减少因情绪无法有效传达而感到生气的情况。

4. 帮助孩子认识情绪触发因素有时候，孩子的生气可能是由于一些特定的触发因素所导致。

我们可以帮助孩子认识到这些触发因素，并找到应对策略。

例如，如果孩子常常因为学习成绩不如意感到生气，我们可以教导他们制定学习计划、良好的时间管理以及寻求帮助的方法，以减少压力和挫折感。

5. 鼓励积极的解决问题方式教育孩子不生气的关键在于培养他们积极解决问题的能力。

我们可以鼓励孩子思考和寻找解决问题的方法，而不是抱怨或发脾气。

同时，我们应该夸奖和认可孩子在解决问题方面的努力和成就，这可以增强他们的自信心和积极性。

6. 培养情绪调节的技巧情绪调节是一个重要的生活技能，可以帮助孩子保持内心的平静。

如何改掉坏脾气幼儿园教育随笔自古以来拥有良好的秉性才能拥有良好的人际关系，那如何改掉孩子们的坏脾气呢？下面就跟随小编一起看看老师们的妙招吧。

如何改掉坏脾气幼儿园教育随笔【第一篇】：改掉孩子的坏脾气从心理学角度看，孩子动不动就发脾气是意志薄弱，缺乏自控力的表现。

从社会发展的角度出发，教育幼儿改掉坏脾气是必须上好的一堂课。

孩子在入园前，经常会通过发脾气来要挟大人，以此满足自己的心愿，长此以往，有些孩子被宠坏了。

坏脾气会阻碍到孩子获得知识和人际交往的能力等，并严重影响孩子一生的发展。

因此在孩子入园后改掉坏脾气，培养好习惯是幼儿园教育工作者的一项重任。

在我从教几年的时间里，对于改掉孩子的坏脾气，有点滴收获，这里我浅谈我的五种方法：第一步：用显明的科学图片，让孩子明白发脾气不讨人喜欢。

在平时教学中，制作一些幻灯片。

比如分别制作一副笑咪咪的妈妈和怒发冲冠的卡通妈妈图片，让孩子自己比较喜欢哪个，孩子在比较过程中就明白了，发坏脾气的样子难看，不讨人喜欢的。

让孩子自己发现自己的缺点。

第二：用温和的模式，潜移默化的感染孩子。

在日常的教育教学活动中，让孩子们找快乐的事，把它变成小小的心愿，动手折叠成小星星储藏起来，看谁储的多，时不时的拿出来看看，彼此交流的说一说，让孩子从小就生长在有良知有善心的爱河里。

第三：结合家长，家园互动及时的给以表扬和鼓励。

第四：用讲故事教孩子学就会控制发坏脾气的方法。

第五：用游戏的方法，让孩子明白坏脾气的危害有多大。

幼儿教育是启蒙教育，更是成就孩子一生的坚实基础。

让孩子该掉自己的坏脾气，养成良好的习惯是每个教育工作者的责任，也是幼儿园教育教学工作的一堂课。

如何改掉坏脾气幼儿园教育随笔【第二篇】：如何改变孩子的坏脾气首先父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理地发脾气时，不能因孩子哭闹而妥协。

其次父母应注意和孩子的情感交流不能因大人的情绪变化时而严厉，时而娇惯。

因为那样会使孩子因无所适从而爱发脾气。

男孩子犟脾气的教育方法男孩子犟脾气怎么教育1、家长不能对孩子发脾气家长肯定要掌握好自己的心情，不能对孩子发脾气，由于您火冒三丈、怒不行遏的样子反而会成为孩子乱发脾气的典范，也会对孩子的行为起到一个反强化的作用。

其次，家长最好的方法是和孩子沟通家长要多和孩子沟通，了解孩子的想法，当孩子有了合理要求时要尽量满意他，也可以采纳转移留意力的方法，当他的要求不合理时可以找一些他比较感爱好的事来让他做，孩子的留意力都是很短暂的，很简单被别的东西吸引。

2、拿孩子没方法时最好实行冷淡处理对好发脾气又无法劝说教育的，不妨实行不予理睬的方法，家长可以表现出漠视冷淡的`看法，且家长之间的看法要全都，使孩子感到没有怜悯者，几次以后好发脾气的性格会转变过来。

假如发脾气时有伤人或自伤的行为，必需加以约束和制止，或引导孩子去做其他感爱好的事，分散其留意力。

平常多留意培育孩子的品质从小养成良好的品质：好发脾气的不良习性往往从小时候开头，从小事情开头，不能用打骂的方法压服，使孩子养成良好的独特品质。

3、平常要对孩子多关爱当孩子顶撞你的时候，你不要立刻顶撞回去。

先想他说的是不是有道理，假如是有道理，应当接受。

假如孩子和你顶嘴，他完全错了，甚至是无理取闹，则要和他讲道理。

在讲的时候，看法要坚决、严厉，但不是凶恶，让他心平气和地听你讲话，接受你的看法，把顶撞毁灭在发生之前。

平常要对孩子多关爱，让他体会到爸爸妈妈是爱他的，这样，你们的看法他就会多听一些。

如何让孩子养成好脾气1、对待孩子要有耐烦对待孩子需要多大的耐烦，只有做了父母才能了解。

你得舍命压制着自己的怒火，心平气和地对待你的珍宝。

你必需这么做，由于认真想来，这些都不是他的错。

但你能做到吗？你能一次次都做到吗？我的策略是：以所能有的耐烦，最大限度满意他的合理要求。

孩子其实就是父母的影子，你以怎样的看法对他，这种看法也会潜移默化成他的性格的一部分。

2、不要把自己的意愿强加给孩子每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事根据你的意愿来做，即使你是为了他好。

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孩子受到批评就乱发脾气怎么办
作者：
来源：《文萃报·周二版》2018年第11期
对不接受批评、爱乱发脾气的孩子该怎么办？
北京市朝阳区花家地实验小学教师郑良琼认为，家长应该尽早帮助孩子纠正这一坏习惯。

当孩子受到批评发脾气时，家长首先应避免下面的处理方法：一是只要孩子一发脾气，大人就生气，也开始发脾气，“以暴制暴”;二是禁止孩子发泄负面情绪，告诉孩子“不许喊，不许哭，再哭就……”;三是再一次批评指责孩子，“让你不这样，你偏要这样，活该，自作自受……”;四是为了避免孩子發脾气，不再指出纠正孩子的问题。

同时，家长可以从以下三个方面帮助孩子改掉乱发脾气的坏习惯：第一，多观察了解孩子在遇到什么样的批评时会发脾气，发脾气时的表现是什么。

然后分析孩子为什么会发脾气。

第二，家长应该静下心来跟孩子谈谈，分析孩子错在哪里，鼓励孩子勇敢面对自己的错误。

第三，平时家长要鼓励孩子多进行自我情绪调节，引导孩子用不同的方式调节自己的负面情绪，而不是一味地沉浸在消极情绪中不能自拔。

郑良琼老师认为，家长还要给孩子做好榜样。

如果家长遇到别人的批评同样采取不承认、发脾气的方式应对，孩子也会学着这样处理。

为了培养孩子良好的性格，家长一定要以身作则，切记自己不要经常发脾气。

孩子一言不合就发脾气该怎么办孩子在有了自主的情绪后，总是会发脾气。

对此父母们也是苦恼不已，甚至有有些孩子一言不合就发脾气，那么该怎么办呢？一起来看看吧。

如果你的孩子：1、调皮捣蛋，脾气暴躁、动不动就摔东西;2、容易激动和发怒，恐吓勒索小伙伴;3、爱搞破坏，故意伤害小动物;4、喜欢打人骂人，自制力差，甚至自残;5、不尊重父母，打骂父母，不和人沟通。

出现以上情况,家长要引起重视，注意引导!!!孩子爱发脾气，家长“以暴制暴”?家长应首先避免这些处理方法：一是只要孩子一发脾气，大人就生气，也开始发脾气，“以暴制暴”;二是禁止孩子发泄负面情绪，告诉孩子“不许喊，不许哭，再哭就……”;三是再一次批评指责孩子，“让你不这样，你偏要这样，活该，自作自受……”;四是为了避免孩子发脾气，不再指出纠正孩子的问题。

久而久之，孩子就会变得是非不分、没有规则意识、缺乏自我约束能力，脾气更不受控制。

孩子爱发脾气，家长怎么应对?1、要安抚他们并转移注意力。

孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。

当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。

家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。

2、家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。

有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。

所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语。

3、为了培养孩子良好的性格，家长一定要以身作则，切记自已不要经常发脾气，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。

孩子乱发脾气怎么引导孩子乱发脾气时，家长这两种反应只能让情况更糟，聪明家长这样做。

如果你不想让事情变得更糟糕，那这两种行为一定不要有。

反应一：孩子乱发脾气，家长发更大的脾气如果孩子乱发脾气，家长回以更大的暴脾气，那很显然，事情是解决不了的，彼此都在气头上，不仅对解决问题没有一点帮助，甚至还会让情况更糟糕。

首先，彼此都在不理智的情绪支配下，做出的行为多半也是不理智的。

其次，孩子已经生气发脾气了，如果家长做出同样的行为，孩子只会更加生气，太生气对孩子的身心伤害也是很大的。

最重要的是，孩子和家长之间养成了有点事就彼此争吵的习惯，时间长了亲子关系也会岌岌可危。

所以说，当孩子乱发脾气的时候，家长回以同样的暴脾气，这种反应是万万不可取的，尤其是希望解决问题，并且希望孩子改掉爱胡乱发脾气的坏习惯时，这种行为更是不可取的。

反应二：孩子乱发脾气，家长却视而不见孩子乱发脾气时，如果家长“视而不见”，直接忽视孩子，对孩子的伤害也是很大的。

很多孩子之所以爱发脾气就是为了吸引大人的注意，可是家长却选择不管不问，无疑，孩子的内心只会更挣扎、更痛苦，情况严重的，甚至孩子的安全感、心理健康都会受到威胁。

有的孩子之所以会胡乱发脾气，就是因为他们调整不好自己的情绪，希望家长可以介入，对自己多一些关心和安慰，如果家长视而不见，其实对孩子是更严重的另一番伤害。

所以说孩子胡乱发脾气时，家长视而不见也是很糟糕的一种行为。

聪明家长选择这样做聪明家长在孩子胡乱发脾气的时候，会先给孩子几分钟时间冷静，也让自己静下来，然后询问孩子发脾气的原因，倾听孩子的想法，认可孩子的想法，同时说出自己对整个事件的看法。

家长一定要告诉孩子，发脾气对解决问题没有一点帮助。

如果真想解决问题，那就别胡乱发脾气，好好和家长说。

总之，一定要合理正确的引导，让孩子正确的看待乱发脾气这件事，并且尽早改正，这样才明智。

针对孩子胡乱发脾气这件事，家长首先自己要正确看待，然后用理智的行为去引导教育孩子，这样对解决问题才会真正有帮助。

小班礼仪教案《不乱发脾气》,小班不乱发脾气教案反思这是小班礼仪教案《不乱发脾气》,小班不乱发脾气教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班礼仪教案不哭闹的孩子教师小结：当小白兔遇到麻烦的时候都特别有礼貌的请别人帮人，当我们遇到困难要想别人请帮忙的时候，一定也要有礼貌，这样别人才愿意帮助你！如果你没有礼貌，别人就不帮助我们了！组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。

但离园时，孩子们看到自己的家长来接时，都非常激动、兴奋，离园时跟老师说再见的小朋友不是很多，在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。

送餐具，不推挤。

饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。

吃的`好饱呀，让我们一起到户外散散步吧。

幼儿园小班礼仪教案篇3 活动目标让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。

培养幼儿良好的生活礼仪。

幼儿小班礼仪教案大全幼儿园小班礼仪教案篇1 有益的学习经验：知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。

准备：情境表演三个。

活动与指导：1。

教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。

请个别幼儿示范正确的蹲姿。

全班幼儿分组练习，老师指导。

老师讲评幼儿练习情况，小结：今天，学习了蹲的姿势。

拓展延伸游戏《大灰狼与小动物》幼儿园小班礼仪教案结束环节回顾小结。

幼儿园小班礼仪活动教案1 活动目标：初步了解常见动物的基本特征和生活习性。

了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。

活动准备：挂图、各种动物图片及毛绒玩具。

怎么引导孩子不乱发脾气?我们就是根据他的拖延的坏习惯，无法满足的时候就发脾气，所以我们把叫醒他的时间提前，给多几分钟的懒觉时间，满足他，先稳住他的情绪，让他自己控制自己的情绪和脾气。

学会倾听和理解。

孩子嘛，有时候很难控制好自己的情绪。

遇到一些不如意就很容易发脾气，这些都是正常的情绪发泄。

父母要学会理解，并且倾听孩子内心的想法。

善于共情和安抚。

给孩子足够的支持和关爱。

在孩子生活中，家长要多给予孩子鼓励和支持，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，从而降低孩子的情绪波动和脾气暴躁。