读《爱发脾气的孩子》有感

爱发脾气的孩子读后感我最近读了一本名为《爱发脾气的孩子》的书籍，让我有了很多感慨与思考。

通过这本书，我深刻地了解到脾气问题对孩子的影响以及如何与他们建立更好的沟通。

以下是我对这本书的一些个人体会和读后感。

在这本书中，作者详细描述了一个孩子和他的家庭的故事。

这个孩子天生就有一颗火爆的脾气，经常因为一些小事情而大发雷霆。

一开始，孩子的父母都很苦恼，不知道该如何应对他的脾气暴躁。

然而，随着故事的进展，孩子的父母通过探索、学习和理解，找到了与孩子沟通的方式，最终帮助他改变了不良的脾气习惯。

这本书给我留下了深刻的印象，尤其是关于父母如何处理孩子脾气问题方面。

我相信，每个家庭都会遇到孩子发脾气的情况，因此，学会正确地处理这个问题是非常重要的。

首先，我们要理解孩子的情绪。

孩子发脾气的原因可能是受到了挫折、失望或不满。

作为父母，我们应该倾听他们的心声，关心他们的情感，并帮助他们找到正确的发泄方式。

其次，我们需要给予孩子足够的关爱和理解。

孩子经常会因为自己无法适应外界的压力而表现出脾气暴躁的行为。

在这个时候，父母不应批评或惩罚他们，而是要用爱心和耐心去引导他们，找到他们潜在的问题并解决。

此外，我们还需要帮助孩子学会控制情绪。

通过教育和引导，我们可以帮助他们认识到脾气发作对自己和他人造成的负面影响，并与他们一起寻找有效的情绪调节方法，例如深呼吸、冷静思考等。

最重要的是，父母要树立良好的榜样。

孩子是模仿者，他们会学习并模仿父母的行为和态度。

如果父母在面对问题时也表现出脾气暴躁的行为，孩子很可能会学到类似的行为习惯。

因此，父母应该自己成为孩子情绪管理的榜样，以正确的方式处理自己的情绪，才能教育好孩子。

总而言之，通过阅读这本《爱发脾气的孩子》，我对于如何与孩子建立更好的沟通有了更深入的认识。

作为父母，我们应该耐心倾听孩子的心声，给予他们足够的关爱和理解，并帮助他们学会控制情绪。

只有这样，我们才能建立起良好的家庭氛围，培养出快乐、健康的孩子。

爱发脾气的孩子读后感《爱发脾气的孩子》读后感前几天，我读了一篇叫《爱发脾气的孩子》的文章，读完后心里感触颇多。

这篇文章讲的是一个男孩儿特别爱发脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并告诉他，每当他发脾气的时候就往后院的围栏上钉一颗钉子。

第一天，这个男孩钉下了 37 颗钉子。

后面的日子里，他每天钉钉子的数量逐渐减少。

他发现，控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易得多。

终于有一天，这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他高兴地把这件事告诉了父亲。

父亲又说，从现在开始，每当他能控制住自己脾气的时候，就拔出一颗钉子。

一天天过去了，最后男孩把钉子全部拔了出来。

父亲拉着他的手来到后院说：“你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些围栏上的洞吧。

这些围栏将永远不能恢复到从前的样子了。

你生气的时候说的话，就像这些钉子一样，会在别人的心里留下疤痕。

就算你事后向对方道歉，那些伤口也会永远存在。

”读完这个故事，我不禁想起了发生在我自己身上的一件事。

那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在我的书桌上。

我正坐在桌前，绞尽脑汁地解一道数学难题。

草稿纸用了一张又一张，可还是没有一点头绪。

就在我心烦意乱的时候，妈妈走了进来，她轻声问我：“宝贝，要不要喝点水，休息一会儿？”我当时正被难题困扰，心情烦躁到了极点，听到妈妈的话，我像被点燃的爆竹一样，“腾”地一下就炸了：“我不要喝水！不要休息！别来烦我！”妈妈被我这突如其来的怒火吓了一跳，她的眼神里充满了惊讶和委屈，张了张嘴，想说什么但最终什么也没说，默默地转身离开了房间。

当我终于解出那道难题，心情渐渐平复下来之后，我才意识到自己刚刚的行为有多么过分。

我后悔极了，走到客厅，看到妈妈正一个人坐在沙发上发呆。

我小心翼翼地走过去，拉着妈妈的手，小声说：“妈妈，对不起，我刚刚不该冲您发脾气。

”妈妈看着我，轻轻地叹了口气说：“孩子，妈妈知道你学习压力大，可是发脾气解决不了问题，还会伤害关心你的人。

”那一刻，我看到妈妈的眼睛里有一丝失落，我的心里像被针扎了一样难受。

爱发脾气的孩子读后感在这个快节奏的社会中，人们的生活压力越来越大，不仅成年人，连孩子们也难以承受。

生活中，我们难免会遇到一些爱发脾气的孩子，他们情绪起伏大，容易冲动，这给家庭和学校带来了不小的困扰。

而我最近读到了一本书，题为《爱发脾气的孩子》（以下简称《书名》），给我带来了不少启发和思考。

首先，这本书向我展示了爱发脾气的孩子内心深处的真实感受。

在生活中，我们常常以为这些孩子只是任性、无理取闹，但事实上，他们内心充满了不安和挣扎。

《书名》通过描述主人公的生活经历和情感变化，向读者展示了他们无法理解和处理自己情绪的困惑。

这让我深刻体会到，爱发脾气的孩子需要我们去倾听他们的心声，理解他们的内心需求，并给予他们正确的引导和帮助。

其次，《书名》还提供了一些应对爱发脾气的孩子的有效方法。

例如，作者在书中给出了一些建议，如培养孩子的情绪管理能力、理解孩子的焦虑源和提供适当的支持等。

这些方法不仅可以帮助孩子平静下来，还能促进他们积极的情绪表达和与他人的良好沟通。

通过学习这些方法，我深信我能更好地引导孩子，帮助他们有效地控制和处理自己的情绪。

除此之外，《书名》还给我带来了对于教育的思考。

在阅读过程中，我不禁想到自己在与爱发脾气的孩子相处时的一些失误和疏忽。

我发现，在与这些孩子交流时，我常常将注意力放在了他们的不良行为上，而忽略了他们身后的需求和成长。

通过读《书名》，我意识到，作为家长或老师，我们应该更加关注孩子内心的世界，用心倾听他们的需求，并给予他们积极的教育和引导。

综上所述，《爱发脾气的孩子》这本书给我带来了很多启发和帮助。

通过阅读这本书，我更好地理解了爱发脾气的孩子，并掌握了一些应对方法。

我相信，只要我们能真正关注孩子的内心世界，以平和的态度和愿意去理解和引导他们，就能让他们更好地成长，并在未来做出积极的改变。

通过这次的读后感，我深感教育并非简单的直接规劝和管束，而是需要我们以耐心、关爱和理解去引导孩子。

我将会把《爱发脾气的孩子》所教给我的知识融入到实际生活中，以更好地与孩子们相处，帮助他们发展良好的情绪管理能力，并塑造他们积极健康的心态。

爱发脾气的孩子读后感《以爱发脾气的孩子》是一本让人深有感触的书籍，它讲述了一个孩子在成长过程中如何学会控制自己的情绪，学会用爱而不是脾气来表达自己的情感。

通过这本书，我深刻地体会到了爱和理解对于孩子成长的重要性，也意识到了自己在教育孩子方面的不足之处。

故事的主人公是一个叫小明的孩子，他经常因为一点小事就发脾气，甚至会对父母大发雷霆。

父母为了让小明改掉这个坏习惯，开始尝试各种方法来教育他。

他们试图用惩罚来约束小明，但效果并不明显；他们也试图用理智的话语来劝说小明，但小明总是不听；最后，他们决定用更多的爱和耐心来对待小明，慢慢地，小明也渐渐地学会了控制自己的情绪。

通过这个故事，我深刻地认识到了爱和理解对于孩子成长的重要性。

父母在教育孩子的过程中，不能仅仅依靠惩罚和规则来约束孩子，更要用更多的爱和耐心来对待他们。

孩子在成长过程中，会遇到各种各样的困难和挫折，他们需要的是父母的理解和支持，而不是冷漠和惩罚。

只有给予孩子足够的爱和理解，他们才能够健康地成长，学会控制自己的情绪。

同时，我也意识到了自己在教育孩子方面的不足之处。

在平时的相处中，我常常会因为孩子的一些小毛病而发脾气，而忽视了他们内心的真正需求。

通过这本书，我明白了自己在教育孩子方面的不足之处，我将会更加用心地对待孩子，用更多的爱和理解来对待他们，让他们在一个温暖的环境中健康成长。

总的来说，这本书让我深刻地认识到了爱和理解对于孩子成长的重要性，也让我意识到了自己在教育孩子方面的不足之处。

我将会更加用心地对待孩子，用更多的爱和理解来对待他们，让他们在一个温暖的环境中健康成长。

希望更多的家长能够读到这本书，从中受益，让我们的孩子在爱的环境中茁壮成长。

爱发脾气的孩子读后感我在最近读了一本关于爱发脾气的孩子的书，这是一本引人深思的小说，讲述了一个在成长过程中表现出脾气的孩子的故事。

通过这本书，我深受启发，对于孩子的情绪管理有了新的认识。

故事的主人公是一个叫小明的男孩。

小明是一个聪明、可爱的孩子，但是他却经常爆发脾气。

当他觉得受到委屈或者不满意时，他会大声嚷嚷、踢东西，甚至还会与父母争吵。

这种行为让他的父母非常困惑和焦虑，他们不知道应该如何帮助他控制情绪。

故事的叙述方式很吸引人，作者用细腻的笔触描绘了小明内心的矛盾与困惑。

通过小明的经历，我意识到父母的理解和关怀对于一个爱发脾气的孩子来说是多么重要。

在故事中，尽管小明的脾气让父母很头疼，但他们始终理解和包容他。

他们不是通过惩罚或者斥责来解决问题，而是通过耐心倾听和理解他的感受，逐渐打开了与他的心灵沟通。

通过父母的教导，小明学会了更好地表达自己的情绪。

虽然他仍然有时会感到害怕或者不满意，但是他学会了冷静下来，与父母分享自己的感受。

父母也充分尊重他的情绪，与他共同解决问题，这让他感到被理解和被关爱。

这本书让我深刻认识到，爱发脾气的孩子并不是不可救药的。

他们也有自己的内心世界，需要父母的理解和支持。

只有通过倾听和沟通，我们才能真正帮助他们建立健康的情绪管理能力。

在我读完这本书后，我开始重新审视了我自己和我的家庭。

我想起了我小时候，当我遇到困难或者不开心的事情时，我也会容易发脾气。

当时的我并不理解自己的情绪，也无法准确表达出来。

父母尝试安慰我，却未能给予我足够的理解和关怀。

因此，我深刻体会到了一个爱发脾气的孩子需要的是什么。

在我将这本书的教训应用到实际生活中时，我发现与孩子的沟通变得更加顺畅。

我意识到，当孩子情绪激动时，不应该立即责备或者惩罚他们，而是要先倾听他们的感受，然后尝试和他们一起找到解决问题的方法。

不仅仅是孩子，对于成年人来说，情绪管理同样重要。

我们都会面临压力和挑战，但是如何处理和表达自己的情绪是一个很大的挑战。

爱发脾气的孩子读后感在这本书中，主人公是一个叫做Simon的小男孩，他经常因为一些小事情就发脾气，踢东西、摔东西、甚至还会对父母大喊大叫。

面对这样的孩子，父母很着急也很无助，他们试图通过各种方式来纠正Simon的脾气，但是效果并不显著。

直到有一天，Simon的老师告诉父母，他们应该试着理解Simon的情绪，而不只是简单的要求他控制自己的发脾气。

故事中的父母开始用不同的方法来与Simon进行沟通，他们试着去理解他的情绪，尽可能地给予他支持和关爱。

通过一些小细节的改变，Simon渐渐地学会了控制自己的情绪，并表达出自己的真实感受。

他也慢慢地学会了与人交流，学会了倾听他人的意见和建议，并尊重他人的感受。

通过阅读这本书，我深刻地认识到情绪管理在一个人的成长中是多么重要。

爱发脾气的孩子很容易受到他人的误解和指责，他们常常被认为是“坏孩子”，而父母也难免会因此感到困惑和无助。

然而，通过本书的故事，我们可以看到，爱发脾气的孩子其实内心也是很脆弱的，他们只是缺乏正确的方式来表达自己的情绪。

在故事中，Simon的父母给予他的关爱和支持是非常重要的，他们不仅仅是要求孩子控制自己的情绪，更重要的是帮助孩子理解自己的情绪，学会关注他人的感受。

这样的引导和教育，使Simon逐渐学会了与他人沟通，并找到了适合自己的发泄和情绪解压的方式。

这让我深思，在与爱发脾气的孩子相处时，我们一定要尊重他们的情绪，并给予他们足够的关注和支持。

通过读这本书，我还意识到家庭教育的重要性。

父母对孩子的引导和教育对他们的成长有着重要的影响。

在故事中，Simon的父母意识到了自己在孩子情绪管理方面的不足，并主动去寻找帮助。

他们通过与孩子的沟通和倾听，找到了适合他们孩子的解决方式。

这给了我一个很大的启示，家庭教育并不只是简单地传授知识和技能，更重要的是要关注孩子的情绪和心理健康。

通过阅读《爱发脾气的孩子》，我得出了一些对于爱发脾气的孩子教育的思考和总结。

爱发脾气的孩子读后感在《爱发脾气的孩子》这本书中，作者以生动的笔触刻画了一个爱发脾气的孩子的成长故事，引起了我深深的共鸣和思考。

通过阅读这本书，我对爱发脾气的孩子有了更深入的了解，同时也认识到家庭教育的重要性。

下面将从几个方面分享我的读后感。

首先，这本书以一个爱发脾气的孩子为主角，深入探讨了他的成长过程。

故事中，这个孩子常常因为一点小事就发脾气，不愿意与他人交流、合作，给他的家人和老师都带来了不少困扰。

然而，随着故事的发展，我发现原来这个孩子并不是天生爱发脾气的，而是因为他在家庭环境中缺乏关爱和引导，才逐渐养成了这个习惯。

这让我意识到，在家庭教育中，亲子沟通和情感交流的重要性。

其次，这本书提醒了我作为家长或者老师应如何正确对待爱发脾气的孩子。

在故事中，孩子的父母通过观察和理解，找到了缓解孩子发脾气的方法。

他们相信孩子内心的善良，并通过尊重孩子、鼓励孩子的方式帮助他克服脾气问题。

这段故事让我明白，作为成年人，我们应该给予孩子足够的关爱和理解，尊重他们的想法和情感，并帮助他们树立正确的情绪管理观念。

最后，这本书也让我深思自己的行为和情绪管理方式。

我意识到，我们每个人都有情绪的波动和发脾气的时候，但如何正确应对和管理这些情绪至关重要。

在孩子的故事中，他通过自己的努力逐渐学会了控制情绪，寻找解决问题的方法。

这给了我启示，我也应该积极面对自己的情绪问题，学会冷静思考和积极应对，以更好地解决生活中的困难和挑战。

通过阅读《爱发脾气的孩子》，我意识到了家庭教育对于孩子成长的重要影响，以及我们作为家长或老师应如何正确对待爱发脾气的孩子。

同时，我也思考了如何正确应对和管理自己的情绪问题。

这本书是一本具有深刻启示的成长故事，对于每个家长和教育工作者来说，都值得认真阅读和思考。

我希望通过我的分享和思考，能够引起更多人对于家庭教育和情绪管理的关注，让我们共同为孩子们的健康成长贡献出自己的力量。

爱发脾气的孩子故事读后感
假期，我看了一本书，书的名字叫《爱发脾气的孩子》。

这本书主要讲的是小松鼠、小狗和鹿都养成了乱发脾气的坏习惯。

小松鼠和伙伴一起玩，小松鼠把自己的东西吃完了，伙伴们不给他吃，他便哭闹起来。

小狗在外婆家认识了很多朋友，当表妹吃了他的面包，他就哭着要她赔，朋友们看到他这样乱生气就都走了。

小鹿过生日，他邀请了小猪和小羊来家里玩。

小猪一不小心把他的玩具火车弄坏了，小鹿很生氣对他们说话，这样，小羊和小猪就都回家了。

这让我想到了自己也经常乱发脾气。

我做错了事情，爸爸妈妈教我做人的道理，我就会大声对他们说话，还强词夺理。

我在跟别人玩的时候，只要别人把我的玩具弄坏了，我也会跟伙伴吵架，并且一定要我赢。

有时跟别人比什么，我也一定要赢，不是我第一，我都要说是自己第一，别人说不是我还生气。

真像书中说的小松鼠、小狗和鹿。

看完这本书，我明白了爱发脾气是无理取闹的行为，只会让伙伴们远离自己，我们要自觉地养成讲道理、不乱发脾气的好习惯。

爱发脾气的孩子读后感在我所读过的许多书中，《爱发脾气的孩子》是一本引人入胜的作品。

本书给我留下了深刻的印象，让我思考孩子的情绪管理问题以及如何与他们建立良好的关系。

通过这本书，我更深刻地理解了爱发脾气的孩子的内心世界，与其相处的方法也变得更加清晰明了。

这本书向我展示了一个非常真实和令人感动的故事，主角是一个名叫小豪的男孩。

小豪是一个非常有才华的孩子，但他经常因为情绪失控而出现愤怒和暴躁的行为。

他的父母非常困惑和无助，因为他们不知道如何处理这个问题。

小豪的情绪爆发不仅给他自己带来了痛苦，也给他的家人和朋友带来了困扰。

然而，在小豪的生活中出现了一位特殊的老师，她用理解和耐心渐渐改变了小豪的生活。

通过阅读这本书，我深刻体会到了爱发脾气孩子的感受。

他们通常因为无法有效地表达内心的情感而选择发脾气。

他们可能感到沮丧、无助、被忽视或被误解，从而导致情绪失控。

作为父母或教师，我们需要倾听和理解这些孩子，并给予他们支持和引导。

正如小豪所经历的，耐心和理解对于改变他的行为和情绪状态起到了至关重要的作用。

在书中，小豪的老师通过与他进行心理沟通，帮助他找到了自己情绪失控的原因。

通过帮助他识别自己的情绪和应对方式，他的脾气逐渐得到了控制。

这对于我来说是一个很有启发性的故事，它告诉我情绪管理并不是一个困难的任务，只要我们愿意倾听和支持孩子，他们就能够逐渐学会控制自己的情绪。

我还从这本书中学到了如何与爱发脾气的孩子建立良好的关系。

首先，我们需要以平和的心态去面对他们的情绪爆发，不要激化局势。

其次，我们可以鼓励他们表达情感，帮助他们找到适当的方式来宣泄内心的愤怒和压力，比如通过写日记、绘画或者运动来释放情绪。

最重要的是，我们需要给予他们爱和支持，让他们知道我们永远都在他们身边，支持他们成长。

《爱发脾气的孩子》这本书给了我很多的启示和思考。

在现实生活中，我将会更加理解和尊重爱发脾气的孩子，以更加耐心和沟通的方式与他们相处。

我相信，只要我们给予他们足够的关心和理解，这些孩子一定能够找到属于自己的快乐和成长之路。

爱发脾气的孩子读后感孩子的成长过程中，会面临各种各样的问题和挑战。

其中，家长常常会面临一个困扰，那就是孩子发脾气的问题。

为了更好地了解孩子发脾气背后的原因，我阅读了一本名为《爱发脾气的孩子》的书籍。

通过阅读，我对孩子的脾气问题有了更深入的了解，同时也领悟到了一些有价值的教育方法。

书中，作者首先分析了孩子发脾气的原因。

脾气大的孩子往往是因为缺乏控制自己情绪的能力，他们对自己的情绪难以控制，也没有找到正确的方式来表达自己的需求。

这一点，让我深刻地意识到了作为家长的责任。

我们需要帮助孩子学会情绪管理，教导他们正确的表达方式。

同时，书中还提到了对孩子脾气问题的正确应对方式。

作者强调了理解和尊重的重要性。

当孩子发脾气时，我们不能指责他们或者心生气恼，而是应该冷静下来，理解他们的情绪，并给予他们正确的引导。

这让我想起了在以往的教育过程中，我可能犯下的错误。

我常常会因为孩子的脾气而发火，以为严厉的惩罚能够解决问题。

然而，通过阅读这本书，我明白了这并不是正确的解决方式。

我们需要和孩子进行心平气和的沟通，让他们感受到我们的关爱和支持。

另外，在书中我还学到了如何帮助孩子建立积极的情绪管理能力。

作者提到，我们可以通过培养孩子的兴趣爱好，提醒他们学会自我调节，找到发泄情绪的方式。

例如，让孩子参加一些感兴趣的课外活动，鼓励他们多与朋友相处，提高他们的社交能力。

这些方法可以帮助孩子在困难面前保持冷静和乐观的心态。

读完这本书，我深刻地明白了孩子发脾气的背后原因以及如何正确应对孩子脾气问题的重要性。

作为家长，我们需要以身作则，给予孩子正确的引导和积极的榜样。

我们要学会理解和尊重孩子的情绪，引导他们学会控制自己的情绪，并帮助他们寻找更好的表达方式。

只有这样，我们才能培养出健康、自信的孩子。

通过阅读《爱发脾气的孩子》，我获益匪浅。

在今后的教育中，我会更加耐心地倾听孩子的心声，教导他们正确的情绪表达方式。

我相信，只要我们用心去引导，孩子的脾气问题一定能够得到解决，他们也能够更好地成长和发展。

《爱发脾气的孩子》教学反思?三篇《爱发脾气的孩子》教学反思?三篇篇一：《爱发脾气的孩子》教学反思今天的语文课上，我和学生一起学习《爱发脾气的孩子》。

课文讲述的是一个小男孩脾气不好，经常因一点小事无缘无故大发雷霆，虽然事后他也懊悔，也会抱歉，可他的朋友还是越来越少。

后来在爸爸的帮助下，他知道发脾气给人造成的伤害是没方法弥补的，他改掉了这个坏缺点，遇事能有自控才能，再也不乱发脾气了。

故事很吸引学生，课堂延伸环节中，我出了这么两个问题：想想自己平时有没有乱发脾气的时候，遇到烦心事时你会怎么办?问题一出，学生纷纷举手发言，讲自己，也揭露别人，一时间课堂气氛鼎沸，热闹非凡......正在这时候，一向不爱说话的同学站起来大声说：“老师，我爸爸就爱发脾气。

发起来就和电脑较劲，拼命玩游戏.....”话音未落，另一位同学就抢过了话“我爸爸更爱发脾气，那一次他一脚把我从客厅踹到了厕所里，我的屁股可疼了......”看着他的笑脸，可我清楚感觉到了留在孩子心底的痛，是呀，他至今还记得当时的情形，可见这事对他的伤害有多深。

我的目光掠过每一个学生，我心里不由咯噔一下，啊，自己平时页经常在学生面前发脾气，我的脸一下子红了，目光躲闪着，不敢再正视每一个学生，费力镇静了一下情绪，我再次抬起了头，大声对我的学生表达了我的歉意。

面对我的真诚，孩子们刚开场有些意外，一会儿就明白了，接着就七嘴八舌地抚慰我。

心再次被感动，多纯真的孩子，他们小小的心灵真的是一张洁白无暇的纸，他们爱自己的老师，而作为他们的老师，我们又应该怎么做呢?今天我真真切切感受到了“为人师表”这四个字的分量!篇二：《爱发脾气的孩子》教学反思“新课标”指出，课教学要以学生为主体，学生受到了尊重。

可是有一种现象在课堂上却时有发生，那就是“插嘴”如何对待学生课堂上的“插嘴”呢?我总不断在考虑。

记得在上第五单元《爱发脾气的孩子》这篇课文，当我讲到“以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道着又是一个无法填平的洞”这一句时，话没说完，小超同学就插嘴问“木桩上的洞填不平，为什么他会非常难受呢?”我先一楞：这正是我马上要提的问题，是以课堂纪律为重批评他插嘴，还是顺着她的提问让学生考虑呢?我下意识地瞪了他一眼，他不好意思地笑着，并抓了抓头。

爱发脾气的孩子读后感《爱发脾气的孩子》读后感读了《爱发脾气的孩子》这篇文章，我感触颇深。

文章里的那个孩子，就像一面镜子，让我看到了曾经的自己。

曾经，我也是个爱发脾气的孩子。

记得有一次，家里来了好多亲戚，妈妈忙着招呼大家，一时没顾得上我。

我当时特别想让妈妈陪我玩，可她一直在和亲戚们聊天，我觉得自己被忽视了，心里的小火苗“噌”地一下就冒了起来。

我气鼓鼓地跑到妈妈面前，大声嚷道：“妈妈，你就知道和别人说话，都不理我！”妈妈一脸无奈地看着我，说：“宝贝，等一会儿，妈妈先招呼好客人。

”可我哪里听得进去，觉得妈妈根本不爱我，不重视我。

我的脾气越来越大，甚至开始哭闹起来，把手里的玩具狠狠地扔在地上。

亲戚们都投来了诧异的目光，妈妈的脸色也变得很难看。

她把我拉到一边，压低声音说：“你这孩子，怎么这么不懂事！”我不管不顾，继续撒泼，觉得全世界都对不起我。

现在回想起来，当时的自己是多么幼稚和可笑啊！就因为这么一点小事，就大发脾气，完全不顾及妈妈的感受，也没有考虑到亲戚们的看法。

仔细想想，发脾气并不能解决任何问题，反而会让事情变得更糟糕。

就像文章里说的，那个孩子每次发脾气都会伤害到别人，最后也伤害了自己。

而我那次发脾气，不仅让妈妈在亲戚面前丢了面子，也破坏了大家原本欢乐的氛围。

而且，发脾气之后，自己的心情也不会好到哪里去。

我记得那天发完脾气，虽然妈妈后来还是来哄我了，但我心里并没有觉得开心，反而充满了内疚和懊悔。

我知道自己做错了，可是又不好意思跟妈妈道歉。

从那以后，我开始反思自己的行为。

每当我想要发脾气的时候，我就会想起那天的场景，告诉自己要冷静，要学会控制自己的情绪。

慢慢地，我发脾气的次数越来越少，也学会了用更好的方式去表达自己的需求和感受。

其实，我们每个人都可能会有控制不住脾气的时候，但重要的是要能够认识到自己的错误，并努力去改正。

就像那个爱发脾气的孩子，最终在爸爸的帮助下，学会了控制自己，成为了一个更受欢迎的人。

《爱发脾气的孩子》教学反思（5篇）第一篇：《爱发脾气的孩子》教学反思《爱发脾气的孩子》教学反思寓教于读，以读促悟，善待“插嘴”！《爱发脾气的孩子》一课，讲了一个小男孩很爱发脾气，在爸爸的教育下改掉坏毛病的事。

本课我采用了读前质疑，读中解疑，读后感悟的方法，以读为主，从“粗读”到“细读”，通过不同层次地读，层层深入，理解课文。

教学过程中，我先让学生在读中找出质难点，质疑而问，比如学生提出：爸爸为什么让他往木桩上钉钉子？钉钉子和发脾气有什么关系？男孩子为什么改掉了爱发脾气的坏毛病？此时，我没有给他们现成的答案，而是让学生充分读文，在读中解疑。

孩子们通过反复朗读、联系上下文读和我的适时点拨，明白了发脾气好比在别人身上钉钉子，给别人带来的伤害好比拔掉钉子后留下的洞。

樊博文同学插嘴问“木桩上的洞填不平也没有关系呀，为什么这个男孩会非常难受呢？”我先一楞：这正是我马上要提的问题，还有周济翔等几个平时最爱插嘴的学生也在附和着，我顺势引导，说：“这正是我要问的问题，你能回答吗？”他摇了摇头，认真地和同学们一齐思考，忽然陈果插嘴叫道：“爸爸让他发一次脾气就在木桩上钉一颗钉子，他每钉一颗钉子就代表自己又发了一次脾气，虽然他向同伴道歉，可道歉有用吗？他的朋友不是照样越来越少吗？”赵治斌也说到：“他的朋友少是因为他伤害了朋友。

如果他伤害到我，我也不会再理他的，他当然难受啦！”同学们经他一提醒，便纷纷举手，这个问题迎刃而解。

当时我想：正是这两位同学的“插嘴”带动了其余学生的思维，这个问题的答案才得以从学生口中说出，不然从我口中宣布答案后，学生一定又是一副似懂非懂、没有兴趣的表情，那样教学效果可是大打折扣哦。

课后我认真反思，觉得教师应善待这种“插嘴”。

因为插嘴的学生，他们积极主动参与到课堂教学活动中来了，我认为有时多几个这样的插嘴，课堂气氛将会因之而活跃起来。

“鲇鱼效应” 能打破沉闷，增强活力，学生学习的主动性积极性，便会提高。

爱发脾气的孩子读后感《以爱发脾气的孩子》读后感《以爱发脾气的孩子》是一本让人深有感触的书籍。

这本书讲述了一个父母和孩子之间的故事，孩子在成长过程中因为种种原因常常发脾气，而父母则是如何以爱心和耐心来面对孩子的情绪。

通过这个故事，作者向我们传达了很多关于家庭教育和亲子关系的深刻道理。

首先，这本书让我深刻地认识到，每个孩子都有自己的情感和情绪，他们并不是天生就懂得如何控制自己的情绪。

在成长过程中，他们会遇到各种各样的挑战和困难，而发脾气往往是他们表达情感的一种方式。

父母应该以理解和关爱的态度去面对孩子的情绪，而不是用惩罚或者忽视的方式来回应。

其次，这本书也让我明白了父母在孩子成长过程中的重要性。

父母的态度和行为对孩子的情绪和行为有着深远的影响。

在书中，父母以耐心和爱心来对待孩子的情绪，他们不是责备孩子，而是试图理解孩子的内心世界。

这种父母的态度让我深受感动，也让我明白了父母的陪伴和关爱对孩子的成长有着重要的意义。

最后，这本书也给了我很多关于如何处理自己情绪的启示。

在生活中，我们都会遇到各种各样的挫折和困难，这时候我们很容易产生情绪上的波动，甚至发脾气。

然而，通过这本书，我明白了情绪的发泄并不能解决问题，而是需要用理性和冷静的态度去面对挑战。

同时，也需要学会倾听和理解别人的情感，而不是一味地表达自己的情绪。

总的来说，《以爱发脾气的孩子》是一本让人深有感悟的书籍。

通过这个故事，我深刻地认识到了父母和孩子之间的关系是多么的重要，以及父母在孩子成长过程中的责任和影响力。

同时，也让我明白了情绪的表达和处理需要以理性和爱心为基础。

希望更多的人能够读到这本书，从中汲取教育和成长的智慧。

爱发脾气的孩子读后感《爱发脾气的孩子》这本书是我最近读的一本启发性的儿童故事书。

通过故事中的角色以及精心编排的情节，书中传达了一种关于情绪管理和自我控制的重要性的信息。

在这篇读后感中，我将分享对这本书的理解和感受，以及我对孩子们情绪管理的看法。

故事的背景是一个小村庄，里面住着一个被称为小明的孩子。

小明是一个非常可爱聪明的孩子，但他有一个问题 - 他经常因为一点小事就发脾气。

小明的脾气问题给他和周围的人带来了很多困扰。

他的父母和老师都很担心他，但无论他们怎么教育，小明都无法控制自己的情绪。

故事中的转折点出现在一个令人印象深刻的细节上。

小村庄里来了一位智者。

当他听说了小明的问题后，他主动找到小明，并帮助他理解和掌控自己的情绪。

智者告诉小明，每个人都会有情绪，但重要的是如何正确地表达和处理这些情绪。

他还与小明分享了一些情绪管理的技巧和建议。

通过智者的指导，小明逐渐学会了在遇到困难和不满意的事情时冷静思考和表达自己的情绪。

他学会了用适当的方式沟通和发声，而不是简单地发脾气。

当他学会这些方法后，小明发现他与家人和朋友之间的关系得到了明显的改善。

他的父母和老师对他的进步表示赞赏，小明也非常开心地享受着这种积极的变化。

通过这个故事中的角色，我深深地意识到情绪管理对于一个孩子的重要性。

在现实生活中，许多孩子都有情绪管理的问题，很容易被各种外界因素影响而失去控制。

这本书以儿童可理解和接受的方式，向读者传递了一个重要的道理：情绪管理是一个关键技能，对于孩子的成长和社交能力起着至关重要的作用。

我也深有感触地意识到，在教育孩子方面，家长和老师们扮演着至关重要的角色。

他们应该引导孩子们正确地对待和表达自己的情绪，而不是简单地批评或惩罚他们。

故事中的智者是一个很好的榜样，他对小明的关心和指导是解决问题的关键。

我相信，借鉴故事中的智者的方法，父母和老师可以更好地理解孩子的情绪，并与他们一起开展讨论和解决问题。

总而言之，我通过阅读《爱发脾气的孩子》这本书，对情绪管理的重要性有了更深的认识。

爱发脾气的孩子读后感《爱发脾气的孩子》读后感读了《爱发脾气的孩子》这篇文章，我感触颇深。

文中那个动不动就发脾气的孩子，仿佛让我看到了曾经的自己。

曾经的我，也是个爱发脾气的主儿。

记得有一次，我和家人一起出去旅游。

那是一个阳光明媚的周末，我们满心欢喜地来到了一个美丽的海滨城市。

刚到目的地，我就被那湛蓝的天空、辽阔的大海和金黄的沙滩给迷住了。

迫不及待地换好泳衣，冲向大海。

一开始，一切都那么美好，海浪轻轻拍打着我的小腿，海风温柔地拂过脸颊，我开心得像只自由自在的小鸟。

然而，当我准备在沙滩上堆城堡的时候，麻烦来了。

我怎么都堆不好那个城堡，不是这边塌了，就是那边歪了。

我心里那个急呀，火气也一点点地往上冒。

这时候，弟弟跑过来，不小心一脚踩坏了我刚刚有点样子的“城堡地基”。

我瞬间就炸毛了，冲着弟弟大声吼叫：“你干嘛呀！没长眼睛啊！”弟弟被我吓得愣住了，眼泪在眼眶里直打转。

爸爸妈妈听到我的吼声，赶紧跑过来。

妈妈轻声地安慰着弟弟，爸爸则一脸严肃地看着我，说：“你这脾气怎么这么大！弟弟又不是故意的。

”我当时根本听不进去，觉得他们都在偏袒弟弟，心里更委屈更生气了，一甩手，把手里的铲子扔得老远。

那时候的我，脸红脖子粗，整个沙滩上仿佛都回荡着我的怒吼声。

周围的游客纷纷投来异样的目光，可我完全顾不上了，满心满眼都是自己那堆不成形的城堡和被“破坏”的愤怒。

后来，爸爸把我拉到一边，蹲下来，看着我的眼睛，认真地说：“孩子，发脾气解决不了问题，还会让大家都不开心。

你想想，弟弟被你吓哭了，妈妈要哄他，我还得操心你的情绪，咱们出来玩的好心情都被你破坏了。

”爸爸的话，像一盆冷水，浇灭了我心头的怒火。

我慢慢冷静下来，开始反思自己的行为。

是啊，就因为这么一点小事，我发了这么大的脾气，不仅伤害了弟弟，也让爸爸妈妈为难。

我偷偷看了一眼弟弟，他还在抽泣着，小肩膀一耸一耸的，可怜极了。

我走过去，跟弟弟道了歉，还轻轻地帮他擦掉了眼泪。

弟弟破涕为笑，拉着我的手说：“姐姐，我们一起堆城堡。

爱发脾气的孩子读后感《爱发脾气的孩子》读后感读完《爱发脾气的孩子》这篇文章，我的内心久久不能平静。

文中那个孩子的形象和他的转变，仿佛一面镜子，让我从中看到了自己的影子，也引发了我深深的思考。

故事中的孩子脾气特别大，只要稍有不顺心的事，就会大发雷霆。

他的这种脾气不仅伤害了身边的人，也给自己带来了很多痛苦和烦恼。

仔细想想，在我们的生活中，这样的孩子并不少见，甚至我们自己在某些时候也会像他一样，控制不住自己的情绪，任由脾气爆发。

这个孩子的父母为了帮助他改掉坏脾气，想出了一个办法。

他们让孩子每次发脾气时就在墙上钉一颗钉子，而当他学会控制脾气时，就拔出一颗钉子。

刚开始，墙上的钉子越来越多，孩子也没有意识到自己的问题有多严重。

然而，随着时间的推移，当钉子被一颗一颗地拔出，留下的那些密密麻麻的钉孔却永远无法消失了。

这时，孩子才真正明白，自己发脾气时对别人造成的伤害，就像这些钉孔一样，即使事后道歉和弥补，也难以完全抹去。

这个简单的故事蕴含着深刻的道理。

它让我明白，发脾气是一种非常不好的行为习惯，不仅会伤害他人的感情，也会破坏彼此之间的关系。

我们在生活中难免会遇到不如意的事情，但是如何应对这些挫折和困难，体现了我们的修养和智慧。

发脾气并不能解决问题，反而会让问题变得更加复杂和糟糕。

同时，这个故事也让我反思自己在情绪管理方面的不足。

我承认，我也曾经是一个爱发脾气的人。

有时候，因为一点小事就会变得烦躁不安，对身边的人恶语相向。

事后虽然会感到后悔，但伤害已经造成。

如今想来，那些因为发脾气而失去的友情、亲情，是多么的可惜。

从这个孩子的经历中，我学到了要学会控制自己的情绪。

当遇到让自己生气的事情时，先深呼吸，让自己冷静下来，试着从对方的角度去思考问题，也许就能理解对方的做法，从而避免不必要的冲突。

而且，要时刻提醒自己，发脾气的后果是严重的，不能图一时之快而后悔莫及。

此外，我们还应该学会用积极的方式来释放自己的压力和负面情绪。