第6课 国际联盟共28页
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国际开放课件联盟第六课国际联盟大兴安岭实验中学“十二五”省级重点科研课题学案导学教学方式的研究大兴安岭实验中学西校区历史学科导学案简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。
重点:①国联的主要活动。
②评价其历史地位。
难点:对国联的评价由于一战给人类带来了深重的灾难,一战结束后,人类开始反思历史,探索避免战争、维护世界和平的新途径。
国际联盟的成立就是这种探索的结果。
国际联盟的成立能给世界带来和平吗?一、国际联盟成立的背景材料一:国际电讯联盟一战造成巨大的人力伤亡威尔逊为国联奔走呼号探究一:依据材料一想一想:是哪些因素处成国际联盟成立的?1、在工业革命条件下, 的建立,为国际联盟的建立奠定了基础2、各国交往紧密,世界联为整体3、美国总统威尔逊的“ 原则”4、一战后,思潮兴起,需要一个国际组织来维护战后的秩序材料三:盟约·序言⑵盟约:宗旨:内容:①“维护和平”的原则手段:②实行“集体安全”③对战败国殖民地的“ ”⑶成立:①1919年4月通过盟约②1920年初,正式建立,总部⑷机构:(全体一致原则)⑸成员国:①数量变化:(1)国联的任务①②(2)积极作用:(你能用史实证明你的观点吗)①②③④(4)实质:是帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具。
(5)不光彩的历史记录探究四:依据下图据教材相关内容,列举国联的不光彩记录;意入侵埃塞俄比亚9.18事变日本全面侵华德国入侵波兰德军进入莱茵非武装区讽刺国联的漫画列举国联的不光彩记录:(61.评价国联⑴积极作用①盟约包含许多积极规定,以维护世界和平为宗旨;②开创了国际合作的新形式,顺应了世界整体发展趋势③为联合国等建立与发展提供了经验教训.④国联初期,在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定的作用。
⑵局限性①缺乏普遍性和权威性(苏联、美国两大强国未加入),不能制止战争,后来成为绥靖政策的工具②实质:是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具。