2018年高中历史选修三教学案：第二单元第6课国际联盟含答案

课题：国际联盟备课时间：2019.1 授课时间：2019.3.设计教师：备课组长：【学习目标】：通过本课的学习，使学生了解国际联盟建立的背景、宗旨和盟约。

通过本课的讲解，为学生提供了解国际联盟的原始资料和我国史学界的一些研究成果，引导学生透过史实分析问题，从而更加全面和中肯地评价国际联盟的性质与历史作用。

【教学重难点】：重点：评价国联难点：国联建立的背景【知识链接】：国际联盟的主要机构国联的主要机构是会员全体代表大会、行政院和常设秘书处。

代表大会每年召开常会一次，必要时召开特别会议，每个会员国所派代表不得超过3人，但只拥有1票表决权。

国联盟约规定：行政院由美、英、法、意、日5个战胜国作为常任理事国（实际上美国未加入国联，而德国在1926年9月加入国联并成为行政院常任理事国的代表组成，每年至少召开1次会议（后定为每年4次）。

代表大会和行政院负责“处理联盟行动范围以内或关系在世界和平之任何事情”。

代表大会和行政院的决议，除程度问题或盟约另有规定的以外，必须全体一致通过，才能生效。

秘书处负责准备代表大会和行政院的文件、报告及新闻发布等工作。

此外，国联还设立了国际法庭和国际劳动工局等机构。

从上述叙述可以看出，国联在组织机构和运作方式等方面，为后来的联合国提供了一定的经验。

【学法指导】：自主合作探究【学习过程】：一、国联成立：【基础知识】1、背景：2、成立：①盟约：②成立：③会员国：（讨论）苏俄和美国为什么没有参加国联？二、国际联盟的主要活动：1、初期：2、30年代3、解散：（讨论）：国联在历史发展过程中的地位如何？【探索创新】：【创新背景】阅读下列材料：材料一：巴黎和会上，美国主张吸收世界各国和战败的德国加入这一国际联盟组织，各会员国应相互保证“领土完整和政治独立”，如果发生领土争端，“国联”有权干预，“国联”应负责处理战败国的殖民地问题。

材料二：《国际联盟》规定，“国际”的主要机构是会员国全体代表大会和行政院。

1.(1)原因：一战后，法德矛盾尖锐。

赔款是双方较量的焦点之一，法国欲借赔款问题削弱遏制德国。

(2)经过：1923年1月，法国、比利时联合出兵占领德国鲁尔地区，德国采取“消极抵抗”政策。

(3)影响：造成德国严重的经济和政治危机，英、美取得赔款问题的主导权。

2．道威斯计划(1)背景：鲁尔危机后，赔款问题的主导权落入英、美手中。

(2)提出：1924年，美国银行家道威斯等提出了解决德国赔款问题的“道威斯计划”。

(3)基本内容：美、英等国向德国提供贷款，协助德国复兴经济以及德国赔款等内容。

(4)实质：是在德国赔款问题上对《凡尔赛和约》的一次重大调整，由削弱德国的政策变为复兴德国的政策。

(5)影响①德国：经济得到了迅速恢复和发展，不久重新成为欧洲的经济大国；为重新走进大国行列和进一步摆脱《凡尔赛和约》的束缚打下了基础。

②法国：削弱德国的计划受挫。

③美国：在经济上迅速渗透进欧洲。

1.背景(1)鲁尔危机和道威斯计划迫使法、德两国重新考虑两国关系，探索和解的道路。

(2)1925年，德国建议在莱茵地区有利害关系的国家缔结公约，法国表示同意。

(3)英国也主张法德和解。

2．洛迦诺会议1925年10月，德、比、英、法、意、波、捷七国在瑞士洛迦诺举行会议，签署了《洛迦诺公约》。

3．内容(1)维持德法、德比间的边界现状，一切争端通过外交途径与和平方法解决。

(2)德国与周边国家、周边国家之间签订仲裁条约和相互保证条约。

(3)准许德国加入国际联盟。

4．实质在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所做的又一次重大调整。

5．影响(1)暂时解决了欧洲安全问题，改善了法国同德国的紧张关系。

(2)使法国丧失了在德国违约时单独制裁的权力，是法国外交的又一次失败。

(3)使欧洲国际关系进入一个相对稳定时期。

[深化认知]《洛迦诺公约》使欧洲国际关系进入了相对稳定时期，为道威斯计划的继续实行和20年代中后期资本主义经济的发展，创造了有利条件。

这个公约是道威斯计划在政治上的继续，成为德国摆脱战败国地位，恢复政治大国地位的重要一步。

2018年高中历史选修三配套练习：第6课国际联盟含解析第一篇：2018年高中历史选修三配套练习：第6课国际联盟含解析6.新提升·课时作业一、选择题1．第一次世界大战前后，一些有识之士主张建立国际联盟的最主要的目的是（）A．平息反战思潮，尽快结束第一次世界大战B．加强行业联系，促进国际交往C．召开巴黎和会，严厉处置德国D．防止世界大战，维护世界和平【解析】第一次世界大战后，有识之士主张建立具有政治约束力的国际组织，以防止新的世界大战，维护世界和平，从而催生了国际联盟的建立，故D符合题意；A、C与国际联盟成立的时间不符，B是万国邮政联盟等行业性国际组织成立的目的。

【答案】D 2．假如你要研究国际联盟的历史，你首选的考察地点应当是（）A．泰姬陵B．凡尔赛宫C．日内瓦万国宫D．雅典娜神庙【解析】本题考查学生的识记能力。

国际联盟成立的地点是瑞士的日内瓦。

故选C。

【答案】 C 3．国联实权被英法所掌握，这说明（）A．美国不希望建立这个组织B．美国无意谋求世界霸权 C．美国的经济实力不如英法 D．世界格局的中心仍在欧洲【解析】本题主要考查学生的分析、理解能力。

国联主要是英法控制下维护凡尔赛体系的工具，而凡尔赛体系的重点在欧洲。

【答案】D 4．一战后在操纵国际联盟问题上的争夺，实质上反映了（）A．英美争夺对世界的领导权B．英法要维护国际联盟的领导权 C．英法间的矛盾不可调和D．美国具有攫取世界领导权的野心【解析】本题考查学生分析历史问题的能力。

在国际联盟问题上英法沆瀣一气、狼狈为奸，二者没有什么不可调和的矛盾，C项表述与史实不符。

英法要维护国际联盟的领导权但起主导作用的还是英国，B项表述不确切。

操纵国联与否，实际上就是英美在争夺对世界的领导权。

排除B、C、D，故选A。

【答案】 A 5．哪一项不是国际联盟留下的不太光彩的历史记录（）A．纵容日本1937年侵略中国B．放任第二次世界大战的爆发C．纵容德国吞并捷克斯洛伐克 D．放任第一次世界大战的爆发【解析】本题主要考查学生的分析、理解能力。

第4课维护和平的尝试[目标导航]1。

国际联盟的活动及评价(重点）。

2.苏俄的和平外交活动。

3。

了解《洛迦诺公约》和《非战公约》的内容及评价(难点）。

一、国际联盟的活动及其评价1．性质：国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。

2．活动(1）成立之初：国联成立的最初几年，在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。

在它的组织下,1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》。

国际联盟中的卫生、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织,为促进各国的交往和联系做了大量工作。

（2)20世纪30年代:由英法控制的国联，对日本、意大利、德国的侵略扩张，持姑息、纵容的态度.3．评价（1)历史地位:它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织.（2)积极作用①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。

②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。

（3)消极方面：并没有给世界带来持久和平。

［思维点拨］1．国联成立后面临的任务有两个:一是维护世界和平、制止侵略,二是处理世界范围内的卫生、经济、社会等问题。

2．国联符合世界人民要求和平的历史潮流，是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。

不过它是英、法等少数大国控制的维持霸权的工具,不可能真正起到维护世界和平的作用。

二、苏俄的和平外交1．外交政策(1）提出《和平法令》.(2)提出社会主义与资本主义国家和平共处的外交政策.2．外交活动(1）1922年苏俄代表团出席了在意大利热那亚举行的国际经济会议，初步打破了苏俄建国以来的孤立境地.(2）同年，苏德签订《拉巴洛条约》。

3．历史作用:打破了西方国家孤立苏俄的企图,实现了不同社会制度国家间的和平共处。

[归纳总结]从国际关系理论的角度看，国联是理想主义理论的第一次实践，是集体安全思想的第一次尝试；从国际组织发展史上看，国联不仅是对历史上国际组织发展成果的继承，更是一次创新，同时也为联合国的建立打下了重要的基础，是国际组织发展史上的一个丰碑。

第6课国际联盟【学习目标】1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。

2.简述国际联盟的成立。

【重难点】对国际联盟盟约中主要内容的理解与认识。

一、背景（1）工业革命条件下，各国交往紧密，行业性的国际组织（万国邮政联盟、国际电信联盟）的建立，为国联的建立奠定了基础；（2）一战后，反战和平思潮兴起，需要一个国际组织来规划战后的秩序；（3）美国总统威尔逊提出“十四点和平纲领”；（4）各国联系加强，交往日益紧密，世界连为一个整体。

二、概况1.时间：1919年4月，国联盟约在和会全体大会上通过；1920年1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，2.国联的宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全；各会员国应承担不从事战争之义务。

3.内容：（1）“维护和平”的原则手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁。

评价：没有界定侵略的概念，没有制止侵略的具体措施和方法，不具有操作性。

（2）集体安全目的：防止德国东山再起。

评价：所有成员国采取全体一致原则，不能维护和平和制止侵略。

（3）委任统治制度实质：大国瓜分殖民地的虚假外衣。

原因：亚非拉民族解放运动的发展。

（是斗争的结果）评价：积极：用国际化的形式解决殖民问题（在一定程度通过国际化的管理方式），有利于殖民地的发展。

消极：体现帝国主义国家分赃。

4.国联的组织机构：国联大会、行政院、常设秘书处。

5.成员国：（1）国联成立时时44个会员国，后增至63个。

（2）美国没加入国联的原因：孤立主义政策；移民国家的特点；美国争夺世界霸权的计划难以实现。

反映的问题：英美矛盾成为当时世界主要矛盾；美国综合国力还不足以获得世界领导权；国际关系中心仍在欧洲。

（3）苏俄被排斥在外的原因：苏俄是社会主义国家。

6.实质：被英法操纵维护凡尔赛体系的工具。

7.1946年国联解散。

三、对国际联盟的评价：1.积极作用：（1）国联初期，在制止侵略、维护世界和平方面、处理世界范围内的卫生、经济、社会方面的问题发挥了一定的作用。

1.(1)社会需求：由于世界各国的交往日益紧密，一些行业性的国际组织建立，推动了国际联盟的成立。

(2)反战的呼声：一战使一些有识之士认识到，必须建立一个具有政治约束力的国际组织来维护世界和平。

(3)美国的建议：美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”，其中包括主张建立国际联盟。

2．成立(1)通过国联盟约：1919年4月，在巴黎和会的全体大会上。

(2)正式成立：1920年1月20日，在日内瓦正式成立。

3．职责(1)宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全。

(2)组织机构：国联大会、行政院及常设秘书处。

国联大会采取全体一致原则。

(3)维护和平手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。

(4)殖民地问题：规定了委任统治制度。

4．会员国(1)成立时，只有44个会员国，后来增加到63个。

(2)苏俄长期被排斥在国联之外。

(3)美国由于国内的反对而未能加入国联。

[深化认知]美国积极主张建立国联的主要目的是为了通过国联实现其控制世界、称霸世界的野心，其根源是由于一战中美国经济实力的膨胀。

1.(1)国联初期，在维护世界和平方面发挥了一定作用。

如平息1925年希腊和保加利亚武装冲突。

(2)沦为英、法等国维持霸权的工具，30年代面对法西斯的侵略与扩张纵容姑息。

如面对日本发动的九一八事变，没有对日本加以制裁；面对日本全面侵华，没有任何国家制裁日本；纵容德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克等。

(3)解散：1946年，国联正式解散。

国联的历史给后人留下了宝贵的经验教训。

2．评价(1)积极作用：是世界上第一个普遍性的国际组织，具有开创意义。

顺应了和平与民主化潮流，初期有一定的积极作用。

为联合国的建立提供了一些经验。

其基本原则客观上促进了国际关系的新发展。

(2)消极影响：被英、法等少数大国操纵，成为它们维护霸权的工具。

在经济危机后，纵容法西斯扩张，采取了绥靖政策。

[深化认知]国联符合世界人民要求和平的历史潮流，是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。

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第六课《国际联盟》导学案课标要求简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。

本课重难点重点:①国联的主要活动。

②评价其历史地位。

难点：对国联的评价复习导入由于一战给人类带来了深重的灾难，一战结束后,人类开始反思历史,探索避免战争、维护世界和平的新途径。

国际联盟的成立就是这种探索的结果.国际联盟的成立能给世界带来和平吗?知识梳理一、国际联盟成立的背景材料一：国际电讯联盟一战造成巨大的人力伤亡威尔逊为国联奔走呼号探究一：依据材料一想一想：是哪些因素处成国际联盟成立的？1、在工业革命条件下，的建立,为国际联盟的建立奠定了基础2、各国交往紧密，世界联为整体3、美国总统威尔逊的“原则”4、一战后，思潮兴起，需要一个国际组织来维护战后的秩序二、概况材料二：1、公开的和平条约必须公开缔结……2、领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……3、……尽可能的消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件4、……各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度14、为了大小国都能够相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟—-美国总统威尔逊的“十四点原则”1。

你能概括出威尔逊的理想吗?（理想:避免人类战争;调和各国利益;保卫世界和平）2.为此他提出了什么主张，他的真实目的是什么？⑴由来：美国总统威尔逊首先提出材料三:盟约·序言缔约各国为促进国际间合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开、公正、荣誉之邦交,严格遵守国际公法之规定，以为今后各国政府行为之规范，在有组织之民族间彼此关系中，维持正义并恪遵条约上之一切义务.盟约·第八条:联盟会员国承允为维持和平起见,必须缩减本国军备至适足保卫国家安全及共同履行国际义务的最少限度.盟约·第十条：凡任何战争或战争之威胁，不论直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平盟约·第二十二条：凡殖民地及领土于此次战争后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，…委诸资源上、经验上或地理上足以承担此责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格。