2018年高中历史选修三()配套练习：第6课国际联盟含解析

单元综合测评(六)1．阅读下列材料：，回答问题。

材料一联合国徽标(下图)材料二冷战的结束给国际关系体系带来了巨大的冲击，也改变了赖以运作的权力基础。

世界各国出于各自的利益考虑不断呼吁着手进行联合国改革。

并为此提出了各式各样的建议和设想。

其中最为引人注目的是对安理会改组问题的讨论。

1992年，日本分担的联合国经费已仅次于美国而居第二位，其对联合国活动的扩展作出了越来越大的贡献。

2004年第59届联大上日本首相小泉纯一郎认为日本已经发挥的作用为它获得安理会常任理事国席位提供了坚实的基础。

但许多第三世界国家则反对单方面依据经济实力扩大安理会。

主张按照地域平衡、人口比例、民族代表性等原则，增选新的常任理事国，即将新的理事国席位给予亚非拉国家。

(1)从联合国的徽标可以获得哪些信息？结合有关史实说明联合国建立初期，联合国的理念是否得到了很好的体现？(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析联合国改革问题引起当今世界各国普遍关注的原因。

(8分)【解析】回答第(1)问的第一小问主要是要解读图片，获取图片中的有效信息，由象征和平的橄榄枝拱围着世界地图，从而得出其宗旨是维护世界和平；第二小问要从联合国建立初期的有关行动去说明。

回答第(2)问关键是从联合国在当今国际事务中的作用和影响等方面分析和概括。

【答案】(1)信息：橄榄枝围绕地球，说明联合国是一个全球性的国际组织，其宗旨是维护世界和平。

观点：联合国建立初期被大国操纵，没有很好地维护其和平与平等的理念，如美国操纵安理会组织联合国军，干涉朝鲜内战等。

(2)原因：联合国在国际事务中影响力日益扩大；世界多极化趋势不断加强，国际格局发生重大变化；各国力量对比改变，利益冲突加剧；环境问题、疫病问题、恐怖主义问题等日趋成为全球性的问题。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一尽管作为普通裁军一个部分的禁用武器的协议并不提供最后解决的方法，但它还是适合某些重要的目的……首先，东西方之间的任何协议，就消除紧张局势说都是有益的。

国际联盟
汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 国 际 联 盟 的 成 立
03 国 际 联 盟 的 组 织 机 构 04 国 际 联 盟 的 主 要 活 动
05
国际联盟的影响和意 义
06
国际联盟的缺陷和终 结
01
添加章节标题
02
国际联盟的成立
成立背景
背景：第一次世界大战后， 各国希望建立一个国际组 织来维护世界和平与安全
国际联盟的影响和意义
对世界和平的影响
国际联盟通过调解国际争端和 冲突，为维护世界和平发挥了 积极作用
国际联盟的成立标志着国际 社会对和平的追求和维护
国际联盟的失败也揭示了国际 社会在维护和平方面的不足和
挑战
国际联盟的经验和教训为联合 国等现代国际组织的成立和发
展提供了借鉴和启示
对国际关系的影响
促进了国际合作与和平解决争端 加强了国际法的实施和维护 推动了国际组织的发展和完善 对现代国际关系的形成和发展产生了深远影响
01
02
03
04
组织机构设置
国际联盟大会：最高决 策机构，由各成员国代
表组成
理事会：执行机构，由 各成员国代表组成
秘书处：行政机构，负 责日常事务
国际法庭：司法机构， 负责解决国际争端和纠
纷
会员国权利与义务
权利：参与决策，投票表决，提出建议，参与国际事务等 义务：遵守国际联盟章程，执行决议，维护国际和平与安全等 权利与义务的关系：会员国的权利与义务是相互依存、相互制约的，只有履行好义务，才能更好地行使权利 案例分析：分析某个会员国在履行义务和行使权利方面的具体表现，以及其对国际联盟的影响
感谢您的观看

只信能力，从未存在半点侥幸心理，你若芳香，蜜蜂自来。

6.新提高·课时作业一、选择题1．第一次世界大战前后，一些有识之士主张成立国际结盟的最主要的目的是() A．停息反战思潮，赶快结束第一次世界大战B．增强行业联系，促使国际交往C．召开巴黎和会，严苛处理德国D．防备世界大战，保护世界和平【分析】第一次世界大战后，有识之士主张成立拥有政治拘束力的国际组织，以防备新的世界大战，保护世界和平，进而催生了国际结盟的成立，故 D 切合题意； A 、C 与国际结盟成立的时间不符， B 是万国邮政结盟等行业性国际组织成立的目的。

【答案】 D2．若是你要研究国际结盟的历史，你首选的观察地址应该是()A ．泰姬陵B ．凡尔赛宫C．日内瓦万国宫D．雅典娜神庙【分析】此题观察学生的识记能力。

国际结盟成立的地址是瑞士的日内瓦。

应选C。

【答案】 C3．国联实权被英法所掌握，这说明()A．美国不希望成立这个组织B．美国无心谋求世界霸权C．美国的经济实力不如英法D．世界格局的中心仍在欧洲【分析】此题主要观察学生的剖析、理解能力。

国联主若是英法控制下保护凡尔赛体系的工具，而凡尔赛系统的要点在欧洲。

【答案】 D4．一战后在操控国际结盟问题上的抢夺，本质上反应了()A．英美抢夺对世界的领导权B．英法要保护国际结盟的领导权C．英法间的矛盾不行调解D．美国拥有攫取世界领导权的野心【分析】此题观察学生剖析历史问题的能力。

在国际结盟问题上英法狐群狗党、沆瀣一气，两者没有什么不行调解的矛盾， C 项表述与史实不符。

英法要保护国际结盟的领导权但起主导作用的仍是英国， B 项表述不切实。

操控国联与否，本质上就是英美在抢夺对世界的领导权。

清除 B、C、D ，应选 A 。

【答案】 A5．哪一项不是国际结盟留下的不太光彩的历史记录()A ．纵容日本1937 年侵略中国B．听任第二次世界大战的迸发C．纵容德国兼并捷克斯洛伐克D．听任第一次世界大战的迸发【分析】此题主要观察学生的剖析、理解能力。

2.4 新提升·课时作业;一、选择题;1．1925年签订的《洛迦诺公约》()①是对凡尔赛体系的又一次调整②暂时解决了欧洲的安全问题③改善了法国同德国的关系④是德国恢复政治大国地位的重要一步A．①②③④B．①②④C．①③④D．①③;;【解析】《洛迦诺公约》保证了德法和德比的边界，并提出通过国际仲裁解决国际争端，改善了法德关系，暂时解决了欧洲安全问题。

德国以平等的身份参加了会议，后来又成为国联行政院的常任理事国，标志着德国政治地位的提高，也是对凡尔赛体系的又一次调整。

【答案】 A2．造成鲁尔危机的两个国家是()A．英国、法国B．法国、美国C．法国、比利时D．比利时、英国;【解析】依据课本基本史实可知鲁尔危机是法国和比利时出兵鲁尔地区引起的。

【答案】 C3．20世纪30年代，英法控制的国联对有些国家的侵略扩张持姑息、纵容的态度，“有些国家”指() A．美国、日本、德国B．苏联、日本、德国C．日本、意大利、德国D．美国、意大利、德国【解析】本题题干的时间要求是“20世纪30年代”，而30年代实施侵略扩张的是德、意、日三个法西斯国家。

【答案】 C4．在洛迦诺会议上分别同德国签订《仲裁条约》的国家是()A．法国、比利时B．法国、波兰C．法国、英国D．英国、捷克斯洛伐克;【解析】由课本史实可知，在洛迦诺会议上，德分别同法、比签订了《仲裁条约》。

【答案】 A5．右图为国际联盟成立时的场景，下列关于国际联盟及其活动的叙述，正确的是()A．美国是常任理事国之一B．德国一度成为成员国C．在国联的组织下，缔结了《非战公约》D．国联的成立是历史的倒退;【解析】本题考查学生的再认再现能力。

美国没有参加国联，故A错误；在国联的组织下，缔结的是《日内瓦议定书》，故C错误；国联的成立在一定程度上说是一种历史的进步，故D错误。

A、C、D排除，选B。

【答案】 B6．如图为有关国际联盟的漫画。

画中的兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。

第1课联合国的建立及其作用新提升·课时作业一、选择题1、联合国正式建立的标志是()A、1942年《联合国家宣言》的发表B、1943年苏、中、美、英签署《关于普遍安全的宣言》C、1945年《联合国宪章》正式生效D、1948年《世界人权宣言》的发表【解析】注意题目要求的是正式建立的时间。

【答案】 C2、《联合国宪章》规定各会员国必须遵守的规则是()A、维护国际和平与安全B、发展各国间的平等友好关系C、促进国际合作、协调各国行动D、主权平等、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处等【解析】本题考查联合国成立的目的的具体阐述。

结合课本所学知识对比各选项判断，A为联合国成立的目的，D为具体阐述。

【答案】 D3、如图为联合国安理会理事国举手表决图，关于安理会的作用正确的是()A、联合国的审议机构B、负责世界和平与安全C、负责国际法律法规等事务D、负责国际经济发展【解析】联合国安理会主要职责是负责国际安全问题。

【答案】 B4、1974年联合国大会以压倒多数通过“拒绝南非代表参加大会工作”的裁决，这反映的实质问题是()A、联合国是大国控制下的压倒第三世界的工具B、联合国是西方大国为所欲为的场所C、联合国是反对种族歧视的世界领导D、联合国成为发展中国家反对殖民主义的舞台【解析】由于60年代到80年代，一大批亚非拉发展中国家加入联合国使美国对联合国的操纵逐步失效，1974年通过的这一决议，表明联合国不再是美苏大国控制下争夺世界霸权的工具，它已日益成为发展中国家反对殖民主义的舞台。

【答案】 D5、一位当代中国学者认为从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步。

这主要指这两个全球性国际组织的成立()A、使世界和平得到有效维护B、反映了世界各国人民追求和平的愿望C、遏止了世界战争的爆发D、使世界各国安全得到有效保障【解析】本题考查学生的分析比较能力。

根据两个国际组织成立于第一次世界大战和第二次世界大战后的史实，运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析，A、C、D都有不同程度的错误，所以本题正确答案是B。

模块综合测试卷时间：45分钟 满分：100分一、选择题(本大题共30小题，每小题1.5分，共45)1．如图为1870年和1914年英、德工业产量占世界工业总产量的比重变化示意图。

根据你对当时历史的了解，判断下列说法不正确的是( )A．德国的综合实力已经超过英国B．经济竞争使英德关系变得紧张C．经济竞争引发了英德激烈的军备竞赛D．英国所占比重的下降表明该国在世界市场上面临激烈竞争【解析】　图中数据显示的只是两国工业产量的变化趋势，并不能表现出综合实力的高低，故A项说法不正确。

【答案】　A2．第一次世界大战前，法国的克里孟梭疾呼：“我第一是复仇，第二是复仇，第三仍是复仇。

”他的“仇恨”起因于( )A．普法战争中法国失败B．普鲁士破坏法国革命C．德奥同盟针对法国D．德国挑战法国的霸主地位【解析】　法德矛盾主要源于历史上的普法战争。

【答案】　A3．第一次世界大战前夕的欧洲，“民族情绪远远超过对自由的热爱，人们都愿意怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”。

这不能表明( )A．极端民族主义泛滥B．民众积极支持战争C．民族主义开始兴起D．民族主义走向畸形【解析】　一般认为，法国大革命是民族主义形成的重要标志，故C项符合题意。

【答案】　C4．下列关于美国正式参加第一次世界大战原因的表述中不正确的是( )A．援助英法协约国集团B．维护世界和平C．争夺世界霸权D．遏制俄国二月革命的影响【解析】　A、C、D三项均是俄国二月革命发生后美国参战的原因。

而B项不是，因为美国参战的真实目的是为夺取世界霸权，捞取战利品。

它是参战的招牌，非真实动机。

【答案】　B5．美国是华盛顿会议的胜利者，主要是指( )A．重新确立美国倡导的“门户开放”、机会均等的对华原则B．美国攫取了日本在中国的一系列侵略权利C．美国海军力量与英国并驾齐驱，并抑制了日本在远东、太平洋地区的扩张D．挽回了在巴黎和会上丢掉的面子，与欧洲列强并驾齐驱【解析】　本题考查学生把握历史特征的能力。

专题综合测评（六）（时间：60分钟分值：90分)1．阅读下列材料,回答问题。

材料一俄罗斯前总理普里马科夫日前表示,当今世界正朝多极化方向发展，由一国指挥世界的做法是不可接受的。

他说，当世界的两极体系不复存在时，人类应当走向一个以几个中心为依托的多极世界，目前的世界正在朝着这个方向发展。

但是，最近又出现了走向单极世界的倾向-—有一个大国企图指挥世界,这是不能接受的。

材料二在谈到地区冲突时，普利马科夫认为,这种冲突现已同国际恐怖主义错综复杂地交织在一起，使冲突的解决变得更加困难，从而使世界面临新的危险。

他说,车臣问题不是一个孤立的现象,当地的恐怖分子和分离主义者得到外部的支持.——材料一、二均摘自新华社索菲亚2000年4月24日电材料三在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化.一个非欧亚大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧洲大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。

苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。

——布热津斯基《大棋局》（1)分析材料一,“最近又出现了走向单极世界的倾向”具体指什么？结合所学知识回答世界的两极体系是怎样形成的。

(4分）（2）概括材料二中所说的“世界面临新的威胁”.对待这一问题，中国是怎样做的？(6分）(3）材料三中说“在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的变化”，其结构性的变化有哪些？（5分）【解析】第（1)问，注意结合苏联解体之后美国的态度以及雅尔塔体制的形成、美苏冷战等进行分析。

第（2)问，注意联系我国改革开放以来在维护世界和平、促进共同发展方面的做法。

第(3)问，可从世界格局的多极化趋势入手分析。

【答案】(1）美国主导的单极世界（企图称霸世界）。

二战后形成美、苏两大势力主宰世界的雅尔塔体制。

美国对社会主义国家推行冷战政策，先后出台了杜鲁门主义、马歇尔计划，并组建北约;苏联采取一系列针锋相对的措施，联合东欧国家于1955年成立华约组织.（2)地区冲突；恐怖主义；民族分离主义。

岳麓版高中历史选修三第二单元第6课国际联盟同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.某学者在1919年撰文称，“各国战后所耗元气，都要取偿于外。

环顾宇内，就剩中国一块大肥肉，自然远客近邻都在那里打我们的主意。

若是自己站不起来，单想靠国际联盟当保镖，可是做梦哩！虽然如此，我们却不能将国际联盟这件事看得毫无价值，还要尽自己的力量，促他的进步。

这回国际联盟总算世界主义和国家主义调和的发轫，把国家相互的观念深入人心，知道国家意志并不是绝对无限，还须受外部多大节制。

”该文旨在（）A. 说明列强环伺的隐患使中国外交依然被动B. 希翼中国应当认清国际时势主动有所作为C. 揭示国联的存在并没有给世界带来真正的和平D. 强调国联盟约为中国争取外交平等提供了契机2.国联成立后面临的两大主要任务是() ①维护世界和平，制止侵略②制止法西斯侵略③处理世界范围内政治、经济、社会问题④维护凡尔赛体系A. ①③B. ③④C. ②④D. ①④3.1920年，美国参议院共和党人亨利·洛奇说：“不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家…… 我们必须首先考虑到美国。

”这段话反映了美国A. 对威尔逊总统“十四点和平纲领”的支持B. 对苏维埃俄国新生政权发动军事围攻C. 在华盛顿会议上限制日本在远东的扩张D. 对英法操纵国联不满，拒绝参加国联4.《国际联盟盟约》规定：“凡任何战争或战争之威胁，……皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平……”。

这一规定主要体现了国联（）①“维护和平”的原则②实行“集体安全” ③实施“民族自决” ④推行“委任统治”A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④5.第一次世界大战给人类带来了深重灾难，痛定思痛，人类开始探寻维护世界和平的新途径。

国际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。

国联从一成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了不太光彩的记录，并放任了二战的爆发，其原因不包括()A. 国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具B. 国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出C. 美国与英法在国联内争夺领导权，使国联成为双方争霸的场所，降低了国联的效率D. 苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，大大降低了国联的权威性6.《国联盟约》规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务”。

姓名，年级：时间：课时跟踪检测(六）凡尔赛体系与国际联盟1．(2017·湖州高二检测)《凡尔赛和约》和《纳伊条约》都是构成凡尔赛体系的重要条约。

关于对战败国的惩罚这两个条约都规定( ）A．不得与奥地利合并B．不得拥有海军C．割让领土 D．确定赔款数额解析：选C 《凡尔赛和约》规定德奥永远不得合并，《纳伊条约》没有相关内容，故A项错误；《凡尔赛和约》允许德国海军拥有轻型战舰，而《纳伊条约》规定保加利亚不得拥有海军，故B项错误;《凡尔赛和约》有波兹南和但泽的领土割让，《纳伊条约》将部分地区割给南斯拉夫和罗马尼亚,故C项正确;《凡尔赛和约》没有确定赔款数量，《纳伊条约》规定赔款总额,故D项错误。

2．第一次世界大战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则.其中的表现有( )①对俄国十月革命进行武装干涉②确认捷克斯洛伐克的独立和疆界③成立国际联盟④将德国在中国山东的权益交给日本A．①③ B．①④C．②③ D．③④解析：选 B 第一次世界大战后列强违反民族自决的原则干涉别国内政的主要表现是对俄国十月革命进行武装干涉和将德国在中国山东的权益交给日本，①④正确。

②体现了民族自决的原则.③与题干内容无关。

3．凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。

这一民主化表现在( )A．用集体缔约的方式来解决国际之间的争端B．用集体提供安全保障的办法维护世界和平C．用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾D．用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家解析:选C A、B两项均不能够真正实现世界和平和解决国际争端，故不符合题意。

C项召开国际会议，集体协商，体现了民主,是国际关系进步的重大表现.D项表述不正确。

4．1920年1月10日，美国总统威尔逊主持了国联的成立大会，但具有讽刺意味的是美国并没有加入国联.美国没有加入国联的原因不包括( )A．凡尔赛体系没在最大限度上符合美国利益B．美国国内存在着强大的孤立主义势力C．美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》D．国际联盟在当时未能发挥任何作用解析:选D 国联在当时的国际事务中发挥了一定的作用，并对20世纪二三十年代的国际关系产生了一定的影响，因此,D项叙述不正确.5．国际联盟是第一个世界性的国际政治组织，下列有关国际联盟的表述，不正确的是（) A．总部设于日内瓦万国宫B．正式成立于巴黎和会召开期间C．“促进国际合作”是其宗旨D．对战败国殖民地实行“委任统治”解析:选B 1920年1月国际联盟成立,在巴黎和会结束之后,总部设在日内瓦，其宗旨是“促进国际合作”，并对战败国殖民地实行“委任统治”。

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

高中历史第6课国际联盟课后集训岳麓版选修3基础达标1．下列关于国际联盟建立背景的叙述，正确的是（）①随着工业革命的深入发展，各国之间的交往日益密切②一战后，和平主义思潮盛行，人们要求建立一个国际组织维护世界和平③美国的积极倡导④一战过程中，美国积极倡导，战后坚持成立国联A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④答案：A2．在操纵国联问题上的争夺实质上反映了（）A.英美争夺对世界的领导权B.英法要维护国际联盟的领导权C.英法间的矛盾不可调和D.美国具有攫取世界领导权的野心解析：控制国联就是为了控制世界霸权。

答案：A3．1938年慕尼黑会议前夕，墨索里尼承认：“如果国际联盟当初把意大利的经济制裁扩大到石油方面，那我一星期后只好退出埃塞俄比亚。

”这一言论最能说明（）A.石油是意大利的侵略能否得逞的关键B.英法纵容了意大利的侵略行为C.入侵埃塞俄比亚是一次军事冒险D.国联对意大利实行了有效的制裁解析：通过题干材料看出了国联的制裁是名不副实的，实际上起了纵容的作用。

答案：B4．在下列组织中找出一项与其他三项不同的是（）A.国际联盟B.万国邮政联盟C.国际电讯联盟D.欧洲联盟答案：D5．一战后，英美在下列问题上态度不一致的是（）A.对苏联进行武装干涉问题B.德国延期赔款问题C.日本归还山东问题D.国联领导权的归属问题答案：D6．第一次世界大战削弱了欧洲的世界霸权，下列事实不能说明这一结论的是（）A.华盛顿会议的召开B.英法工人阶级反对政府干涉苏俄C.美国提出成立国联，却没有参加国联D.《九国公约》的签订解析：美国没有参加国联，是因为其操纵国联的目的没有达到。

答案：C7．下列有关国际联盟的叙述，不正确的是（）A.国联盟约是《凡尔赛和约》的组成部分B.是英、法、美维护凡尔赛体系的工具C.宣称促进国际合作，保证国际和平与安全D.其总部设在瑞士的日内瓦解析：美国没有参加国联。

答案：B8．国联宣称其宗旨在于“促进国际合作，保证国际和平与安全”，实质上国联（）A.推动德国进攻苏联 B.成为“绥靖政策”的实施机构C.是维护凡尔赛体系的工具D.是美国称霸的场所答案：C9．国联的总部设在（）A.日内瓦B.纽约C.华盛顿D.巴黎答案：A综合运用10阅读下列材料：材料一在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”；如果发生领土争端，国联有权干预；国联应负责处理战败国的殖民地。

学业分层测评(六)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．在《凡尔赛和约》之后，协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了和约。

其中，对奥、保、匈和约的相同内容不包括() A．严格限制这些国家的军备B．明确规定这些国家承担赔款义务C．变更这些国家的领土D．由协约国对这些国家实行财政监督【解析】战胜国同战败国签订条约，就是为了宰割战败国，限制战败国的地位。

A、B、C三项内容都是相同点；D项只符合对奥和约，不符合对保、匈和约。

【答案】 D2．凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。

这一民主化表现在()A．用集体缔约的方式来解决国际之间的争端B．用集体提供安全保障的办法维护世界和平C．用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾D．用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家【解析】A、B两项都不能真正实现和平；C项体现了和平解决争端的方式，是国际关系进步的重大表现；D项表述不正确。

【答案】 C3．(2016·衡水高二检测)从发展的眼光看，促成凡尔赛体系不够稳定的最尖锐的矛盾是()A．资本主义国家和社会主义苏俄之间的矛盾B．战胜国与战败国之间的矛盾C．战胜国之间的矛盾D．资本主义国家与被压迫国家被压迫民族之间的矛盾【解析】凡尔赛—华盛顿体系是建立在战胜国对战败国瓜分基础上的，必然造成双方的矛盾，这正是该体系不稳定的根源。

【答案】 B4．一战后不久，殖民地半殖民地民族解放运动再次出现高潮，其原因不包括()A．美日以外的帝国主义势力的削弱B．俄国十月革命的影响C．帝国主义的“委任统治”并没有改变殖民统治的实质D．殖民地、半殖民地国家均出现了新的阶级力量【解析】一战后，美日以外的帝国主义力量削弱，但对殖民地、半殖民地仍实行殖民统治，激起这些地区的反抗；再加上俄国十月革命的推动，这些地区的民族解放运动再掀新高潮。

D项中的“均出现”表述有误，当时仅是部分地区出现，故选D项。

【答案】 D5．右图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是()A．不具有真正的普遍性和权威性B．纲领含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大国操纵，无法为和平作出真正的贡献【解析】画中“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭。

1.(1)社会需求：由于世界各国的交往日益紧密，一些行业性的国际组织建立，推动了国际联盟的成立。

(2)反战的呼声：一战使一些有识之士认识到，必须建立一个具有政治约束力的国际组织来维护世界和平。

(3)美国的建议：美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”，其中包括主张建立国际联盟。

2．成立(1)通过国联盟约：1919年4月，在巴黎和会的全体大会上。

(2)正式成立：1920年1月20日，在日内瓦正式成立。

3．职责(1)宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全。

(2)组织机构：国联大会、行政院及常设秘书处。

国联大会采取全体一致原则。

(3)维护和平手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。

(4)殖民地问题：规定了委任统治制度。

4．会员国(1)成立时，只有44个会员国，后来增加到63个。

(2)苏俄长期被排斥在国联之外。

(3)美国由于国内的反对而未能加入国联。

[深化认知]美国积极主张建立国联的主要目的是为了通过国联实现其控制世界、称霸世界的野心，其根源是由于一战中美国经济实力的膨胀。

1.(1)国联初期，在维护世界和平方面发挥了一定作用。

如平息1925年希腊和保加利亚武装冲突。

(2)沦为英、法等国维持霸权的工具，30年代面对法西斯的侵略与扩张纵容姑息。

如面对日本发动的九一八事变，没有对日本加以制裁；面对日本全面侵华，没有任何国家制裁日本；纵容德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克等。

(3)解散：1946年，国联正式解散。

国联的历史给后人留下了宝贵的经验教训。

2．评价(1)积极作用：是世界上第一个普遍性的国际组织，具有开创意义。

顺应了和平与民主化潮流，初期有一定的积极作用。

为联合国的建立提供了一些经验。

其基本原则客观上促进了国际关系的新发展。

(2)消极影响：被英、法等少数大国操纵，成为它们维护霸权的工具。

在经济危机后，纵容法西斯扩张，采取了绥靖政策。

[深化认知]国联符合世界人民要求和平的历史潮流，是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。

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第6课国际联盟练习一、选择题1．1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则",参加了巴黎和会。

西方一评论家说，“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则之所以能征服欧洲的最主要原因是（) A．美国的综合实力已经超过欧洲各国B．人们厌战，渴望和平C．美国操纵的“国联"在欧洲影响深远D．“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益【解析】一战使欧洲遭到严重破坏,人们厌恶战争，渴望和平,威尔逊的“十四点原则"顺应了当时欧洲和平主义的思潮，故征服了欧洲。

【答案】B2．国际联盟成立的历史条件包括（)①国际交往的日益紧密②一战后的和平思潮③威尔逊的“十四点和平纲领”④巴黎和会的召开A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②【解析】本题主要考查学生对国际联盟成立背景的分析、理解能力。

据史实可知①②③④均属于国际联盟成立的历史条件.【答案】A3．基辛格曾评价某一国际会议说：“最后所得到的成果，是美国的乌托邦理想与欧洲的恐慌症妥协下不堪一击的产物—-有太多的妥协使美国的美梦难以成真，又有太多的权宜之计难以平息欧洲的恐惧.”这一“产物”是指（)A．国际联盟B．布雷顿森林体系C．联合国D．关贸总协定【解析】“美国的乌托邦理想”指威尔逊的“十四点和平纲领”,其中涉及到战后成立一个国际性的维护世界和平的国际组织—-国际联盟。

高中历史 6 国际联盟课后训练岳麓版选修31．1945年，美国总统杜鲁门对人说：“由于这个宪章，你们实现了三十年前那个伟大政治家——伍德罗·威尔逊的理想。

”这里“伍德罗·威尔逊的理想”是指建立（）A．联合国 B．欧洲联盟C．北约组织 D．国际联盟2．国际联盟成立的历史条件包括（）①国际交往的日益紧密②第一次世界大战后的和平思潮③威尔逊的“十四点和平纲领”④巴黎和会的召开A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②3．下列关于国际联盟及其活动的表述，正确的是（）A．苏俄是其常任理事国之一B．其总部设立在美国纽约C．行政院是其组织机构之一D．它始终注重维护世界和平4．《国际联盟盟约》规定：“凡任何战争或战争之威胁……皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平……”。

这一规定主要体现了国联（）①“维护和平”的原则②实行“集体安全”③实施“民族自决”④推行“委任统治”A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．对下图反映的信息理解准确的是（）漫画：希望注定要无情破灭A．国际联盟在巴黎和会上诞生B．英、法操纵国际联盟C．美国无法实现操纵国际联盟的计划D．国际联盟不能维护战后和平6．1946年，国联正式宣布解散，曾经寄托了无数人梦想与希望的国际联盟正式退出了历史舞台。

国际联盟解散的主要原因是（）A．被联合国所代替B．无力制止战争和侵略行为C．曾经受法西斯的支持D．世界反法西斯战争胜利7．阅读下列材料，完成问题。

材料一……当他（威尔逊）于1918年12月踏上欧洲血染的土地时，广大民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎。

他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”；如果发生领土争端，国联有权干预；国联应负责处理战败国的殖民地。

最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟岳麓版巩固辅导二十九第1题【单选题】“从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步”根据相关历史事实，下列选项中能为这句话提供有力支撑的是( )A、这两个全球性国际组织使世界和平得到有效维护B、这两个全球性国际组织的成立反映了世界各国人民追求和平的愿望C、这两个全球性国际组织的存在遏止了世界战争的爆发D、这两个全球性国际组织使世界各国安全得到有效保障【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于国际联盟及其活动的表述，不正确的是( )A、最初由美国总统威尔逊提出B、其运行机制是“全体一致”原则C、苏俄是常任理事国之一D、在一定时期起到维护世界和平的作用【答案】：【解析】：第3题【单选题】《洛迦诺公约》提高了德国的政治地位，是因为A、德国取得国联行政院常任理事席位B、德国以平等地位参与国际活动C、公约允许德国进入莱茵不设防区D、公约不再限制德国的军事力量【答案】：【解析】：第4题【单选题】《全球通史》说：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。

……然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。

”这主要是在强调“一战”( )A、造成了巨大的人员和财产损失B、导致了社会主义运动的广泛兴起C、使欧洲丧失了世界中心的地位D、引发对资本主义制度的普遍怀疑【答案】：【解析】：第5题【单选题】1928年，在签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。

法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动。

这些保留条件从本质上说明《非战公约》A、充分尊重各国的主权B、具有明显的虚伪性C、没有得到列强的认可D、有很强的可操作性【答案】：【解析】：第6题【单选题】下述关于《洛迦诺公约》对凡尔赛体系所作调整的评价，不正确的是A、对欧洲安全问题既使其暂时缓解，又留下隐患B、为道威斯计划的继续实行创造了条件C、协约国在政治上未承认德国的平等地位D、有利于20年代中后期资本主义经济的发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】国联宣称其宗旨在于“促进国际合作，保障国际和平与安全”，实质上国联( )A、是英法控制下维护凡尔赛体系的工具B、没有起到任何维护和平的作用C、因美国未参加而背离了其进步性质D、完全被资本主义列强控制【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关国际联盟的说法错误的是A、是美国总统威尔逊提出建立的B、其基本宗旨是维护和平、实行集体安全C、“全体一致”原则无法制约侵略D、其存在给世界带来了持久的和平【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料：一战的爆发，导致世界和平运动大大发展。

2018高二历史每课一练第6课国际联盟（岳麓选修3）一、选择题1．1919年4月，国际联盟盟约在和会的全体大会上通过。

下列哪项不是国联盟约的内容( )A．增进国际间合作并保持和平与安全，各会员国应承担不从事战争之义务B．裁减军备、和平解决国际争端C．把苏俄排斥在国联之外D．规定了委任统治制度解析：本题考查学生再认再现历史问题的能力。

社会主义国家苏联长期被排斥在国联之外，这不是国联盟约的内容。

答案： C2．国联盟约规定采取哪些手段维护世界和平( )①裁减军备②和平解决国际争端③制裁侵略④委任统治制度A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④解析：委任统治制度属于瓜分德国等国的海外殖民地的制度。

答案： C3．国联盟约的宗旨是( )A．增进国际间合作并保持和平与安全B．维持世界和平的国际组织C．处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题D．裁减各国军备解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。

解题关键是注意题目问的是盟约的宗旨。

答案： A4．下列不属于国际联盟创始国的有( )①英国、法国②苏俄、美国③德国、奥地利④日本、意大利A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。

苏俄和战败国一开始都被国联拒之门外，美国未参加国联。

中国也是国联的创始会员国之一。

答案： B5．(2018·淄博高二检测)1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。

”下列各项中，对这一总结理解不确切的是( ) A．国联是人类历史上第一个全球性国际组织B．国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平C．国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D．国际是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织解析：本题考查学生的分析理解能力。

“国联是一个伟大的实验”意思是国联给后人留下了宝贵的经验，值得借鉴。

A、B、C三项都属于经验。

D项指出了国联的实质，与题干所表达的意思无关，故选D项。