名师伴你行2017年高考二轮复习11
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专题七成语运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①从警26年来,牟清元一直坚守在加格达奇区最繁忙的“一号交通岗”,他忠于职守,情系百姓,曾为外地开发商寻找丢失在出租车上的包而废寝忘食....,将巨款全部追回。
②在美国国家卫生研究院(NIH),很多科研人员正夜以继日....地研究一种能够起到快速预防作用的实验性疫苗,希望它最终能够用于治疗和预防在西非爆发的埃博拉病毒。
③他信手拈来....一根根普通的金属丝,随意弯曲,不一会儿,一件件精致小巧的自行车、威武霸气的变形金刚就呈现在我们眼前。
④广大建设者为解决南山区110万群众饮水难题而英勇奋战:在路上,他们披星戴月....;隧洞里,他们泥浆裹身;梦境中,他们脑海中萦绕的是旱区群众对水渴盼的眼神。
⑤马英九提出的“和平解决争端,共同维护南海地区海空航行飞越自由与安全”的主张,与美国“航行自由”的论调不约而同....。
⑥在国内某航空企业与“去哪儿网”的纠纷中,双方互相指责对方违规违法。
对此,有关部门不能仅听一家之言....,而应详细调查,公正处理。
A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥答案:A解析:①“废寝忘食”顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力,更强调工作的专注度。
使用正确。
②“夜以继日”指日夜不停,更强调时间的连续性,昼夜不停。
使用正确。
③“信手拈来”多指写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
不能带宾语,此处也不合语境。
④“披星戴月”形容早出晚归,辛勤劳动,或昼夜赶路,旅途劳顿。
更强调工作的辛苦性,早出晚归。
使用正确。
⑤“不约而同”指事先没有约定而相互一致。
用作状语,这里用作了谓语,语法错误。
⑥“一家之言”指有独特见解、自成体系的学术论述,也泛指一个学派或个人的理论、说法。
这里属于望文生义。
2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①在东方卫视《欢乐喜剧人》的舞台上,郭德纲爱徒、德云社的骨干岳云鹏闪烁其词....、妙语连珠,赢得现场观众的热烈掌声。
专题三古代诗歌阅读绝招七读懂诗歌,分析特征——形象题鉴赏古代诗歌的形象就是把握古代诗歌形象的特征,品味其内涵,进而理解作者的思想感情,概括出该形象的象征意义或社会意义。
授解题绝技全国新课标卷考查的形象集中在人物、景物,事物形象的考查始终没有涉及,故在此主要讲解人物形象和景物形象类。
类型一鉴赏人物形象[典例剖析][典例1] (2016·山东省烟台市高三检测)阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
少年行四首(其二)令狐楚家本清河住五城,须凭弓箭得功名。
等闲飞鞚①秋原上,独向寒云试射声。
少年行施肩吾醉骑白马走空衢,恶少皆称电不如。
五凤街头闲勒辔,半垂衫袖揖金吾②。
【注】①飞鞚(kòng):策马飞驰。
②金吾:古官名。
这两首诗分别刻画了怎样的人物形象?请简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________ [规范答题] 第一步,准确审题,明确要求。
“分别刻画”说明答两类人物,“怎样的人物形象”说明答人物形象特点及类型。
第二步,结合诗句,具体分析。
解题时要仔细阅读诗歌,体会作者的感情倾向,注重把握人物的动作、神态、心理等描写。
令狐楚的诗主要是从心理、动作等方面来刻画人物形象的。
第一句介绍主人公的籍贯和住所,第二句写主人公希望凭借弓箭方面的高超本领取得功名,第三、四句主要描写了主人公在秋原上骑马练习射箭的情形,可以看出主人公是一个希望凭借弓箭方面的高超本领建功立业的英雄少年。
施肩吾的诗主要是从动作、神态等方面来刻画人物形象的,写主人公醉酒后在空空的大街上骑马,横冲直撞,当他看到达官贵人时却毕恭毕敬,通过前后对比可以看出主人公是一个在老百姓面前飞扬跋扈、对达官贵人谄媚讨好的恶少。
第三步,依据格式,规范答题。
第4练语言基础知识+名句名篇默写+传记阅读一、语言基础知识1.(原创)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①从成绩来看,李娜不仅是中国网球界的后辈们难以逾越的巅峰,还是全亚洲人高山仰止....的辉煌纪录的创造者。
②许多所谓“名人名言”“伟人伟言”并不是什么清规戒律....,反而是束缚人们的名缰利锁。
③9月3日北京天安门广场的活动将是一场盛典,而不是一出纵横..捭阖..剧。
中国崛起以及与之相关的现阶段外交形势是既定的,中国人的注意力不会纠结在与之相关的一些细节上。
④北京兵不厌诈....,在南海再造两岛。
根据既定作业计划,中国在南沙群岛部分驻守岛礁上的建设将于近期完成陆域吹填工程。
⑤古往今来,许多观众,上至耄耋老人,下至黄发垂髫....,都对皮影艺术喜爱至极,我们有责任把这门传统艺术发扬光大。
⑥甲型流感来袭时,亲人间的相互关心,同事间的相互鼓励,媒体上专家学者的善意提醒等,都生动展示着团结互助、和衷共济....的精神。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥答案:D解析:①“高山仰止”比喻像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰慕和崇敬。
不能用来形容“纪录”。
②“清规戒律”原指佛教徒必须遵守的规则和戒条,现借指束缚人的死板的规章制度。
此处不合语境,应用“金科玉律”。
③“纵横捭阖”指在政治外交上运用手段进行联合或分化。
④“兵不厌诈”指用兵作战不排斥运用诡变、欺诈的策略或手段克敌制胜,也指用巧妙的手段骗人。
⑤“黄发垂髫”指老人和小孩。
用在句中和前面的“耄耋老人”重复。
⑥“和衷共济”比喻同心协力,共同克服困难。
2.(2016·河南省中原名校联盟高三联考)下列句子中,没有语病的一项是()A.今年3月中旬,全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战,其实很多人并不是关心围棋,而是关心智能化时代人类在未来的命运。
B.3月29日,主场作战的中国男足在幸运地以2∶0击败卡塔尔后,全国球迷陷入了狂欢,这是自2002年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段。
专题十二写作绝招三十四抓住关键语句,慧眼识得真谛——审题立意之高品读佳作,悟出真谛[作文题目](2016·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(据夏明作品改动)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭。
[佳作赏读]奖惩之外,理性何在?2016·江西考生在“一考定终身”的魔咒下,分数不仅成为学生的“命根”,也刺激着家长敏感的神经。
对分数的过度崇拜,使不少家长在教育中急功近利,失去理智,进而简单地将奖惩与孩子分数的高低画上等号。
如此教育,显然背离了育人的初衷。
理性缺位,观念片面,又何谈教育?奖惩之风何以盛行?家长所秉持的教育理念难脱干系。
有一类家长,他们的孩子就是传说中的“别人家的孩子”,成绩向来优异,久而久之,他们将孩子考高分视为理所当然之事。
于是,只要孩子的成绩名列前茅,他们便奉上鲜花与掌声;而如果孩子稍有失误,他们就大失所望,甚至用各种手段惩罚“不争气”的孩子。
在这种奖惩思维的引导下,孩子不知不觉地被灌输了“满分即一切”的功利思想,于是乎,埋头苦读圣贤书,陷入分数的囚笼而难以自拔。
还有一类家长,他们为孩子徘徊在及格线边缘的成绩而焦虑万分。
“不打不成才”的观念在他们心中根深蒂固,孩子不及格的成绩就是引发他们怒气的导火索;可一旦孩子领回家的是61分,他们便觉喜从天降,一改往日的冷淡态度,想方设法奖励孩子。
在这样的教育中,孩子恐怕只惦记自己是得奖还是受罚,从来不去追问学习的真正意义。
两种观念虽来源于不同的家长,作用于不同的孩子,却暴露出家庭教育的通病——缺乏理性。
徒以奖惩论教育,折射出家长教育观念的狭隘,也隐藏着诸多弊端。
君不见,复旦大学的硕士研究生林森浩毒杀室友,北大学生吴谢宇成为弑母嫌犯,更有不少高才生因缺乏自立能力,大学毕业后找不到工作,继续啃老……这都是“唯分数论”衍生出的恶果。
教育者们应当自问,这种简单粗暴的奖惩方式何时才能被淘汰出局?要培养出人格健全的人才,就必须铲除滋生以奖惩论教育这种观念的土壤。
场景再现2017年高考现场模拟名师教你最后一招——考场应试技巧模拟步入2017高考考场1.“穿”“带”双齐进考场穿着整齐进考场,不要穿拖鞋、背心等。
带齐考试用品:数、理、化可带规定的计算器,2B铅笔,准考证。
万一忘带准考证,及时找带队老师,考后一定要把准考证交回。
2.掌握时间心不慌掌握考试时间,一般要提前20分钟入场,迟到15分钟不得进场。
充分利用开考前的五分钟,认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项,以免事后惹麻烦。
接过考卷,先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等,然后检查一下有没有漏项、白页。
无须把题目从头到尾地详细看一遍,只需看清解题的要求、试卷页数,大致了解试题的题量、难度等即可。
开考后对每一道题都要仔细审题,这样才能准确解题。
题目读两遍,慢审快解(题目看仔细,想清楚再解题),最好能做到一次性准确答题。
先从容易的做起,因为一开始做题顺利,可使自己心情放松,可利用有利的感觉推向“下一题”,引起“自信”的连锁反应,有利于情绪的稳定。
3.打响高考第一枪进入考场,调整姿势,舒适地坐在位子上;摆好文具,带眼镜的同学把眼镜摘下擦一擦,尽快进入角色;此时心中想的只是考试的注意事项,不要再多虑考试的结果、成败、得失。
开考前不宜过早地在教室外等待考试,可以在操场等场所有意识地放松,做到镇定、自如、不慌张。
如果出现心律加快、手脚发抖等紧张现象,属于正常现象,可以适当进行调节,如深呼吸,同时告诫自己别紧张、害怕,也可以在嘴里放块口香糖以舒缓紧张的情绪。
4.先易后难不慌张先易后难:按照题号顺序审题,会一道就做一道,一时不会做的就先跳过(有疑问的、不会的在草稿纸上做记录)。
这样做的好处是:(1)使自己很快进入答题状态;(2)随着答题数的增加,心中越来越有数,信心不断增强,智力操作效率将越来越高,难题或许不会再难了。
—————————模拟2017高考进行中————————第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读阅读下面的文字,完成1~3题。