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Mis复习资料1：什么是mis？管理信息系统（management information system）是用系统思想建立起来的，以电子计算机为基本信息处理手段，以现代通信设备为基本传输工具，且能为管理决策提供信息服务的人机系统。
2、理解mis系统的层次性3：了解详细调查与系统规划阶段的现状调查和可行性分析相比，详细调查的特点是目标更加明确，范围更加集中，在了解情况和数据收集方面进行的工作更为广泛深入，对许多问题都要进行透彻的了解和研究。
• 1、详细调查的原则–真实性：所谓真实性是指系统调查资料真实、准确地反映现行系统状况，不依照调查者的意愿反应系统的优点或不足。
–全面性。
任何系统都是由许多子系统有机地结合在一起而实现的。
–规范性。
有一套循序渐进、逐层深入的调查步骤和层次分明、通俗易懂的规范化逻辑模型描述方法。
–启发性。
需要调查人员的逐步引导，不断启发，尤其在考虑计算机处理的特殊性而进行的专门调查中，更应该善于按使用者能够理解的方式提出问题，打开使用者的思路。
• 2、详细调查的内容–系统的定性调查：定性调查主要是对现有系统的功能进行总结，包括组织结构的调查、管理功能的调查、工作流程的调查、处理特点的调查与系统运行的调查等。
–系统的定量调查：定量调查的目的是弄清数据流量的大小、时间分布、发生频率，掌握系统的信息特征，据此确定系统规模，估计系统建设工作量，为下一阶段的系统设计提供科学依据。
• 3、详细调查的方法–问卷调查法：可以用来调查系统普遍性的问题。
由初步调查结果可得到组织的基本情况。
–召开调查会：这是一种集中调查的方法，适合于了解宏观情况。
–调查人员直接参加业务实践：开发人员亲自参加业务实践，不仅可以获得第一手资料，而且便于开发人员和业务人员的交流，使系统的开发工作接近用户，用户更了解新系统。
–查阅企业的有关资料–个别访问：某些特殊问题或细节的调查，可对有关的业务人员作专题访问，仔细了解每一步骤、方法等细节。
实验二利用MSI设计组合逻辑电路姓名：学号：班级：15自动化2班日期：2016/10/14目录一、实验内容 (3)二、设计过程、仿真及实验步骤 (4)①设计过程 (4)②电路图及PROTEUS仿真测试 (6)③实验步骤 (9)三、实验数据及结果分析 (12)①实验数据 (12)②结果分析及心得 (15)一、实验内容1.将74LS197连接成八进制作为电路的输入信号源，利用74LS138实现数据分配器的功能，使其能将D通过ABC指定的一根输出线反相后输出。
2.用八选一数据选择器151设计一个函数发生器使其实现如下表的功能，并进行动态测试。
将74LS197连接成十六进制作为电路的信号输入源，用示波器观察并记录CP、S、0S、A、B、Y的波形。
13.设计一个半加半减器，输入为S、A、B，其中S为功能选择口。
当S=0时，输出A+B及进位；当S=1时，输出A-B及借位。
实验仪器：1.数字电路实验箱、数字万用表、示波器。
2.虚拟器件：74LS00、74LS197、74LS138、74LS151。
二、设计过程、仿真及实验步骤①设计过程：1.将74LS138附加控制端G1作为数据输入端，即数据D 可从G1输入，同时令022==B G A G ，012S S S 作为地址输入端，即可将G1送来的数据只能通过012S S S 所指定的一根输出线反相后输出。
将地址信号A 、B 、C 分别接入2S 、1S 、0S ，并按前述连接好G1、A G 2和B G 2即可完成要求的电路。
2.先列出1S 、0S 、A 、B 和Y 的真值表，如下：将S、0S、A分别接入74LS151中的2S、1S、0S。
当1S、0S、A分别1取不同值时，观察真值表中B和Y的关系，可以得出结论：D0=0、D1=B、D2=B、D3=1、D4=B、D5=B、D6=1、D7=0。
将E接低电平，D0~D7按照上述结论连接好之后给S、0S、A、B接入输入信号源即完成了要求1的电路。
实验报告利用MSI设计组合逻辑电路院系：数据科学与计算机学院移动信息工程专业姓名：黄蕊学号：15352132班级：1506日期：2016.10.20一、实验目的1.熟悉编码器、译码器、数据选择器等组合逻辑功能模块的功能与使用方法。
2.掌握用MSI设计的组合逻辑电路的方法。
二、实验器件1.器件：74LS197，74LS138，74LS151，各类与非门（74LS00，74LS20.IEC,NOT）2.辅助及观察工具：clock波形发生器，逻辑分析仪三，实验内容实验一实验要求：数据分配器与数据选择器功能相反。
它是将一路信号送到地址选择信号指定的输出。
如输入为D，地址信号为A、B、C，可将D按地址分配到八路输出F0、F1、F2、F3、F4、F5、F6、F7。
其真值表如表（一）所示。
试用3线-8线译码器74LS138实现该电路。
将74LS197连接成八进制作为电路的输入信号源，将Q3Q2Q1分别与A、B、C连接，D接模拟开关，静态检测正确后，用示波器观察并记录D=1时，CP、A、B、C及F0—F7的波形。
提示：将74LS138附加控制端G1作为数据输入端，即数据D可从G1输入，同时令==0，S2S1S0作为地址输入端，即可将G1送来的数据只能通过A2A1A0所指定的一根输出线反相后送出去。
表（一）数据分配器真值表实验设计：（1）波形发生器（clock）只连接CLK2时，可产生三位二进制数（共八种）。
（2）理解了74LS138的使用，通过观察各位的变化速度可以得出Q1，Q2，Q3分别对应A，B，C。
理解E1，E2，E3分别对应原理图中的G1，G2A,G2B，分别连接高电位和低电位。
经过74LS138的变换Y0~Y7输出的为对应位的取反，真值表已给出。
实验一整体图：实验一波形图观察：实验二，LU(Logic Unit，逻辑单元)设计实验内容：用八选一数据选择器151设计一个函数发生器电路它的功能如表（二）所示。
msi设计的组合逻辑电路实验报告
实验目的：
1.了解组合逻辑电路器件的基本结构和功能原理；
2.掌握MSI设计器件的使用方法和时序分析原理；
3.通过实验操作，深入了解门电路和计数器等组合逻辑电路的工作原理，加深对数字逻辑的理解。
实验仪器：
1、MTX-15综合实验训练平台
2、器件：74LS08、74LS74、74LS161
实验步骤：
2、按照实验要求使用开关控制输入端和观察输出端，对器件进行测试
3、记录测试结果，完成实验报告
实验结果：
1.测试74LS08门电路
对74LS08门电路进行测试，连接输入端和输出端，使用开关控制输入信号，测量输出端信号的变化。
输入端1：1，输入端2：0
输出端：0
由测试结果可知，当输入端1和输入端2都为1时，门电路的输出为1，否则输出为0。
2.测试74LS74触发器
由测试结果可知，当时钟信号为1时，触发器会将输入端的数据存储在内部，并将状态输出端设置为相反状态，当时钟信号为0时，触发器将保持存储的数据不变，并保持状态输出端不变。
3.测试74LS161计数器
复位信号：1
数据输出端：0000，状态输出端：1
通过对74LS08门电路、74LS74触发器、74LS161计数器的实验测试，我们了解了它们的结构和基本功能原理。
组合逻辑电路采用逻辑门和触发器等基本逻辑器件组合而成，能够执行特定的逻辑运算和控制任务，我们需要根据实际的应用需求，选择合适的组合逻辑电路进行设计。
实验六用MSI器件的组合电路实验姓名：郑伟杰班级：软件一班学号：1025116038日期：2012.4.3一、实验目的1. 熟悉常用的MSI器件。
2. 掌握用MSI芯片的组合电路设计。
二、仪器及器材仪器：逻辑箱器材：74LS04、74LS20、74LS138、74LS153、74LS83三、预习要求：参阅附录熟悉本次实验所用集成块的管脚和真值表。
四、实验内容1.验证3—8译码器的逻辑功能，注意74LS138为低电位中的译码器。
接好电路并让使能端G1=1；G2A=0；G2B=0C B A Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y70 0 0 0 1 1 1 1 1 1 10 0 1 1 0 1 1 1 1 1 10 1 0 1 1 0 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 0 1 1 1 11 0 0 1 1 1 1 0 1 1 11 0 1 1 1 1 1 1 0 1 11 1 0 1 1 1 1 1 1 0 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 02.用3—8译码器74LS138构成一位全加器：（1）逻辑表达式：S（A， B, Ci-1）= （1， 2， 4， 7）Ci（A， B, Ci-1）= （3， 5， 6， 7）（2）逻辑电路图：（3）在实验箱上用74LS138及74LS20构成全加器，并根据实验结果填写真值表。
表6—2A B Ci-1 S Ci0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 13.验证4路选择器74LS153的逻辑功能，接好电路并让使能端G=0表6—3 G=0控制端数据输入输出B A a3 a2 a1 a0 Y0 0 ΦΦΦ0 00 0 ΦΦΦ 1 10 1 ΦΦ0 Φ00 1 ΦΦ 1 Φ 11 0 Φ0 ΦΦ01 0 Φ 1 ΦΦ 11 1 0 ΦΦΦ01 1 1 ΦΦΦ 14.用4路选择器74LS153构成一位全加器：（1）逻辑电路图：（2）在逻辑箱上用74LS153组成全加器，并根据实验结果填写以下真值表：表6—4A B Ci-1 S Ci0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 15.代码转换：利用4位全加器进行代码转换，转换过程如下：用74LS83芯片实现：输入余3码A B C D X数码管显示L4 L3 L2 L10 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 2 0 1 0 1 0 0 1 1 3 0 1 1 0 0 1 0 0 4 0 1 1 1 0 1 0 1 5 1 0 0 0 0 1 1 6 1 0 0 10 1 1 1 7 1 0 1 01 0 0 0 8 1 0 1 1 1 0 0 1 9 1 1 0 0。
《数字电子技术基础》实验指导书广东海洋大学信息学院二0一五年二月目录实验一TTL集成与非门的逻辑功能与参数测试 (3)实验二74LS138译码器逻辑功能测试及应用 (7)实验三触发器逻辑功能测试及应用 (11)实验四计数器逻辑功能测试及应用 (14)附录《数字电子技术基础》实验报告的撰写格式与要求 (18)实验一TTL集成与非门的逻辑功能与参数测试一、实验目的1．掌握TTL与非门逻辑功能；2．掌握TTL与非门逻辑功能和主要参数的测试方法。
二、实验内容及步骤被测与非门74LS20电路图如图1-1所示。
图1-11、检查集成门电路的好坏，将测试的逻辑值填入表1中。
表12、TTL与非门的主要参数测试：（1）低电平输出电源电流I CCL= 。
测试条件：VCC=5V，输入端悬空，输出空载，如图1-2（a）所示。
（2）高电平输出电源电流I CCH= 。
测试条件：VCC=5V，两输入端悬空，两输入端接地，输出空载，如图1-2（b）所示。
（3）低电平输入电流I IL= 。
测试条件：VCC=5V，被测输入端通过电流表接地，其余输入端悬空，输出空载，如图1-2（c）所示。
（4）高电平输入电流I IH= 免测（无微安表）。
测试条件：VCC =5V，被测输入端通过电流表接VCC，其余输入端接地，输出空载，如图1-2（d）所示，每个输入端都测一下。
图1-23、（1）测试与非门74LS20的输出端允许灌入的最大负载电流I OL=。
测试方法：如图1-3所示，V CC=5V，门的输入端全部悬空，输出端接灌电流负载R L，调节R L，使I OL增大，V OL随之增高，当V OL达到V OLm（0.4V）时的I OL就是允许灌入的最大负载电流。
图1-3（2）根据实验中测得的I OL 和I IL求出TTL与非门的扇出系数N O 。
4、TTL与非门电压传输特性：（1）按图1-4接线，调节电位器R，使V i从0V向高电平变化，逐点测量V i和V o的对应值，记入表2中。
实验三实验报告利⽤MSI设计组合逻辑电路实验三利⽤MSI设计组合逻辑电路实验报告13计科⼀班133490** ⼀、实验⽬的：1．熟悉编码器、译码器、数据选择器等组合逻辑功能模块的功能与使⽤⽅法。
2．掌握⽤MSI设计的组合逻辑电路的⽅法。
⼆、实验仪器及器件：1．数字电路实验箱、数字万⽤表、⽰波器。
2．器件：74LS00X1,74LS197X1,74LS138X1,74LS151X1三、实验预习：1. 仔细阅读实验原理，有疑问处做好记号，查阅相关资料2. 列真值表推导设计出实验内容中电路的实现四、实验原理：详细内容参见实验课本P11 – P14五、实验内容：1、⽤⼋选⼀数据选择器151设计⼀个函数发⽣器电路它的功能如表（四）所⽰。
待静态测试检查电路⼯作正常后，进⾏动态测试。
将74LS197连接成⼗六进制作为电路的输⼊信号源，⽤⽰波器观察并记录CP.、S1、S0、A、B、Y的波形。
表(四)函数发⽣器功能表设计过程：1.2.数据选择器151的输出Y′的表达式为：Y’= A2’A1’A0’D0 + A2’A1’A0D1 + A2’A1A0’D2 + A2’A1A0D3 + A2A1’A0’D4 + A2A1’A0D5 +A2A1A0’D6 + A2A1A0D7⽽由真值表可以导出Y的表达式为：Y = S1’S0’A’*0 +S1’S0’AB + S1’S0A’B + S1’S0A*1 + S1S0’A’B + S1S0’AB’ + S1S0A’*1 + S1S0A*0 令A2 = S1，A1 = S0，A0 = A, 即可得到：D0 = D7 = 0;D1 = D2 = D4 = B;D3 = D6 = 1;D5 = B’.将74LS197链接成⼗六进制作为电路的输⼊信号源后，令S1，S0，A，B分别接⼊QD，QC,QB,QA的信号。
逻辑图如下：实验过程：静态测试检查表⽰电路正常⼯作。
实验记录的波形对⽐如下。
