2020上海各区初三二模课外文言文汇编

2020 年二模古诗文（一）20-2 宝山初三语文（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12 分）【甲】山居秋暝．空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝．，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

6．（1）上述作品中，近体诗的作者是________ ；古代散文的作者谥号是___________ 。

（2分）（2）“山居秋暝．”中，“暝”的意思是__________ ；“云归而岩穴暝．”中，“暝”的意思是_________ 。

（2 分）7．下列对两篇作品中的景物描写分析理解正确的一项是（4 分）A ．都写了朝暮交替之景。

B．都写了动静变换之景。

C．都写了四季变换之景。

D．都写了晦明交替之景。

8．上述两篇作品中，画线句的写法和表达的情感（或心志）不尽相同。

请分别作简要分析。

（ 4 分）（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12 分）6. （4 分）（1）王维文忠（2）夜晚（日落）昏暗7. （4 分）B8. （4分）第一句，运用了典故，表达了作者对山中秋色的喜爱和向往隐居的生活。

第二句，运用借景抒情的手法，表达了观赏自然山水之乐。

20-2 崇明初三语文（二）阅读（甲）（乙）诗文。

完成6－9题（12 分）（甲）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

2020年上海奉贤区初三二模语文试卷（试卷时间 100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共26题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.万籁此俱寂，。

（常建《题破山寺后禅院》）2. ，却疑春色在邻家。

（王驾《雨晴》）3.人面不知何处去，。

（崔护《题都城南庄》）4. ？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》）5.为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“，。

”【答案】1.但余钟磬音2. 蜂蝶纷纷过墙去3. 桃花依旧笑春风4.禽兽之变诈几何哉5.二者不可得兼，舍生而取义者也（1-4句每空3分，第5句每空2分，一个错别字扣1分，扣完为止）【解析】本版块主要是考查课内诗歌、文言文的背诵情况，要求孩子仔细记忆，尤其不能写错别字。

再者近年也出现了理解性默写，要求学生能够较好的理解诗歌，从而针对此类情景默写才能更好的进行回答。

（二）文言文阅读一：阅读【甲】诗【乙】文，完成第6—9题。

（13分）【甲】观沧海东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【乙】出师表①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

6.【甲】诗【乙】文的作者分别是、（人名）。

中国古典四大名著之一《》中有他们的故事。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

2020年中考二模课外文言文汇编（7篇）一．鹦鹉噪虎女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。

鹦鹉闻之，亦集而噪。

寒鸦见而咨询之曰：〝虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？〞鹊曰：〝是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。

〞咨询于鹦鹉，鹦鹉无以对。

寒鸦笑曰：〝鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居．者也，何以噪为？〞注释：①朴簌：小树。

②木末：树梢12．讲明以下句中加点词〔4分〕〔1〕虎行．地者也〔〕〔2〕故．噪而去之〔〕13．用现代汉语翻译下面的句子〔3分〕咨询于鹦鹉，鹦鹉无以对。

14．鹊〝集而噪之〞的缘故是。

〔用原文语句回答〕〔2分〕15．这是一那么寓言，其寓意是。

〔3分〕二．陈章侯轻视显贵陈章侯性诞僻○1，好游于酒。

人所致金钞票随手尽。

尤喜为贫不得志人作画，周其乏。

凡贫士藉其生，数十百家。

假设豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○2笔也。

有一龌龊○3显者，诱之．入舟，方将鉴定宋元人笔墨。

舟既发，乃出绢强之画。

章侯头裸体○4，谩骂不绝。

显者不听，遂欲自沉于水。

显者拂然，乃自先去．。

托他人代求之，终一笔不施。

○1诞僻：怪僻○2搦〔ｎｕò〕握○3龌龊：肮脏，引申为品行卑劣○4头裸体：不戴帽子12〔1〕以下〝之〞的讲明与文中加点词〝诱之．入舟〞相同的一项为哪一项〔4分〕A. 何陋之有？B. 今或闻无罪，二世杀之C．言之，貌假设甚戚者 D. 属予作文以记之〔2〕以下〝去〞的讲明符合文中加点词〝乃自先去．〞意思的一项为哪一项A. 除掉、去掉B.失去、缺失 C．距离 D.离开13．用现代汉语翻译下面的句子〔3分〕显者不听，遂欲自沉于水。

14．文中表现陈章侯轻视〝一龌龊显者〞的句子是〔用文中的话回答〕〔2分〕15．短文颂扬了陈章侯。

〔3分〕三．夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。

乃命羿曰：〝子射之，中，那么赏子以万金之费；不中，那么削子以千邑之地。

〞羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。

2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集（一）（一）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。

郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。

出廉俸二千金，募回兵为防御计。

贼侦知，遁去，城藉②无恙。

前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。

远山闻之，郁郁成疾，卒于任。

可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。

[注释]①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。

②藉：同“借”，凭借。

③生童：生员和童生。

④戕：杀害。

5.【甲】诗的作者是唐代的（人名）；【乙】文选自《》（书名）。

（2分）6.解释下列句中的加点词。

（4分）（1）肉食者鄙（）（2）可见临大事（）7.对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（）。

（3分）A.大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。

B.大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。

C.大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。

D.大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，我也一定根据诚心（合理裁决）。

2020年上海初三二模语文汇编——默写宝山区（一）默写（16分）1.终日不成章，。

（《古诗十九首》）2. ，吹笛到天明。

（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）3.夜来城外一尺雪，。

（白居易《卖炭翁》）4. ，盖以诱敌。

（蒲松龄《狼》）5.幽美清雅的环境，能反映主人淡泊宁静的心境。

《陋室铭》中“，”这两句话表达的就是这个意思。

【答案】1.泣涕零如雨2.杏花疏影里3.晓驾炭车辗冰辙4.乃悟前狼假寐5.苔痕上阶绿，草色入帘青崇明区（一）默写（16 分）1.欲把西湖比西子，。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）3. ，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（《孟子•鱼我所欲也》）4.香远益清，，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，，你可以用柳永的的《蝶恋花》》中的“，”一句来劝勉自己坚持下去。

【答案】1.淡妆浓抹总相宜（3分）2.晴川历历汉阳树（3分）3.非独贤者有是心也（3分）4.亭亭净植（3分）5.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（每句2分，共4分）奉贤区（一）默写（16分）1.万籁此俱寂，。

（常建《题破山寺后禅院》）2. ，却疑春色在邻家。

（王驾《雨晴》）3.人面不知何处去，。

（崔护《题都城南庄》）4. ？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》）5.为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“，。

”【答案】1.但余钟磬音2. 蜂蝶纷纷过墙去3. 桃花依旧笑春风4.禽兽之变诈几何哉5.二者不可得兼，舍生而取义者也（1-4句每空3分，第5句每空2分，一个错别字扣1分，扣完为止）虹口区（一）默写（16分）1.知否，知否，。

（李清照《如梦令》）2. ，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）3.露从今夜白，。

（杜甫《月夜忆舍弟》）4. ，留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》）5.孟子在《鱼我所欲也》一文中，认为在“生”和“义”无法兼顾的情况下，就应该“舍生取义”的句子是“，。

2020年初三二模古诗文一汇编普陀区（二）阅读下面古诗文，完成第 6-9 题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【乙】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

6.甲诗的作者是，乙文选自《》。

（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）必先苦其心志，劳其筋骨8.下列理解恰当的一项是（）。

（3分）A.甲诗前两句作者哀叹自己身世坎坷，自怨自艾。

B.甲诗表现诗人誓死如归的高风亮节和英雄气概。

C.乙文作者开门见山提出本文观点“生于忧患”。

D.甲诗与乙文同样都是作者用以抒发心志的作品。

9.乙文列举了六位名人的事例，这六人的共同特点是，作者列举事例的目的是。

（4分）【答案】6.文天祥《孟子》7.必定先使他内心痛苦，使他筋骨劳累。

8.B9.他们在担当大任之前，都曾饱经忧患，经历过坎坷艰难的人生引出论述并论证“生于忧患”的观点杨浦区（二）阅读下列古诗文，完成6—9题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。

噫！微斯人，吾谁与归？6.下列说法正确的一项是（）。

（2分）A.甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。

B.甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。

C甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。

D.甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。

2020年上海青浦区初三二模语文试卷（考试时间100分钟满分150分）考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。

写在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（16分）1．无限山河泪，。

（《别云间》）2．知否，知否？。

（《如梦令》）3．，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）4．乱花渐欲迷人眼，。

（《钱塘湖春行》）5．孔子向子贡解释孔文子的谥号，借机教育他要勤学好问的两句话是：，。

（《孔孟论学》）【答案】1.谁言天地宽（3分）2.应是绿肥红瘦（3分）3.一鼓作气（3分）4.浅草才能没马蹄（3分）5.敏而好学，不耻下问（4分）【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“作”“敏”。

要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

（二）阅读下面的古诗文，完成6—9题（12分）（甲）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

6．甲乙两文作者同处北宋时代。

甲文作者是。

乙文作者是欧阳修，选段出自课文《》。

2020上海市闵行区初三二模语文参考答案一、文言文(40分)(一)默写(16分)1.(3分)晓驾炭车辗冰辙2.(3分)昨夜雨疏风骤3.(3分)灵旗空际看4.(3分)往来翕忽5.(各2分)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴(二)阅读下面古诗文，完成第6-9题(12分)6.(2分)史册7.(2分)C8.(4分)人人都有这种本心(本性)，(只不过)贤人能不丧失罢了。

9.(2分)舍生取义(“舍生而取义者也”) (2分)留取丹心照汗青(三)阅读下文，完成第10—12题(12分)10.(各2分)(1) 听从，顺从(2)详细地11.(4分)C12.(2分)天下歌之(2分)听从了盖公“治道贵清净”的建议。

如果只写采纳了盖公的建议给1分。

二、现代文(38分)(一)阅读下文，完成第13-16题(18分)13.(4分)追求学习数量，不追求学习质量，对个人成长没有任何促进作用。

14.(4分)运用对比论证，将死读书和会读书的人的学习效果进行对比，突出论证了读书需要在精用中求实践的重要性。

(1+1+2)15.(4分)D16.(1分)放在第③、第④段之间。

(2分)本段内容论述了读书需要在精思中寻感悟。

(3分)第③段论述的是读书需要精品，第④段论述的是读书在精用中求实践。

本段精思放在精品与精用之间，符合从品读到思考到实践的层层递进关系。

(二)阅读下文，完成第17—21题(20分)17.(2分)迷津18.(各2分)着急惬意19.(4分)A20.(2分)对孩子充满关爱、牵挂之情。

在第⑦段，“嘱我找个伴”，为我准备路上的食物等，体现出一位母亲对孩子的疼爱和担心。

在第④段，母亲在村口等我们，说明母亲对只身在外的孩子的牵肠挂肚。

(2分)开明，给孩子闯荡的机会。

在第⑦段中，母亲没有阻拦，第㉔段中母亲见到我们第一句就问“还去看大石桥不”，说明母亲希望孩子得到历练，能够在历练中成长。

21.(6分)结构上，呼应标题，交代“那年”的具体时间。

内容上，“十三岁”表明文章叙述的是童年的故事，突出了青春年少对闯荡历练的渴望;“心里话”没有说出口，与前文第⑥段“我要去大石桥”形成呼应，表现出我们历练过后变得成熟。

2020年上海杨浦区初三⼆模语⽂试卷（答案+解析）2020年上海杨浦区初三⼆模语⽂试卷（满分150分考试时间100分钟）[考⽣注意：本卷共有26题。

请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]⼀、⽂⾔⽂阅读（共40分）（⼀）默写（16分）1.忆昔午桥桥上饮，。

（《临江仙》）2.马作的卢飞快，。

（《破阵⼦》）3. ，⽉是故乡明。

（《⽉夜忆舍弟》）4. ，甚恐。

（《黔之驴》）5.我们常常⽤《爱莲说》中“，”来形容君⼦⾏为⽅正，通达事理，不攀附权贵。

【答案】1.坐中多是豪英2.⼸如霹雳弦惊3.露从今夜⽩4.以为且噬⼰也5.中通外直，不蔓不枝【解析】默写前4题都是古诗词中的，只有第5题出⾃⽂⾔⽂《爱莲说》，整体难度较低。

不过，需要注意的是《爱莲说》理解性默写的难度⽐较⼤，通过“君⼦⾏为⽅正，不攀附权贵”可知是“中通外直，不蔓不枝”。

注意“霹雳”、“噬”、“蔓”的正确书写。

（⼆）阅读下列古诗⽂，完成6—9题（12分）【甲】过零丁洋⾟苦遭逢起⼀经，⼲⼽寥落四周星。

⼭河破碎风飘絮，⾝世浮沉⾬打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋⾥叹零丁。

⼈⽣⾃古谁⽆死？留取丹⼼照汗青。

【⼄】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁⼈之⼼，或异⼆者之为，何哉？不以物喜，不以⼰悲；居庙堂之⾼则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时⽽乐耶？其必⽈“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”欤。

噫！微斯⼈，吾谁与归？6.下列说法正确的⼀项是（）。

（2分）A.甲⼄两诗⽂作者为同时代的宋朝⼈。

B.甲⼄两诗⽂作者均拥有⼼系天下的⾚胆忠⼼。

C甲⼄两诗⽂作者均有过被贬谪的痛苦经历。

D.甲⼄两诗⽂作者均有⼤义凛然的英雄⽓概。

7.⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。

（3分）予尝求古仁⼈之⼼，或异⼆者之为8.下⾯选项不恰当的⼀项是（）。

（3分）A.甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感，充分展现了诗⼈的浩然正⽓和深挚的爱国热情。

B.甲诗作为⼀⾸七⾔律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发的情感慷慨悲凉，真挚深沉。

2018 上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。

玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。

其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。

不若弃之，整众而归。

”玮不答，使人候⑤。

虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。

”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。

玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。

”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。

比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。

远行之人，若小憩，则足痹。

⑧不能立，人气亦阑⑨。

吾以此取之。

”（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。

知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。

②虏兵：敌军。

③部伍：兵士的队伍。

④縻：束缚。

⑤候：侦查。

⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。

⑦少选，一会儿。

⑧痹：麻痹。

⑨阑：残，尽。

1、解释加点字。

（ 4 分）（1）徐．谓其下徐（）（2）比．其复来比（）2、用现代汉语翻译下面的句子。

（ 3 分）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。

（3 分）□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。

（ 2 分）1、（1）慢慢地 , 缓缓地（2 分）（2）等到（2 分）2、（敌军）听说曹玮贪图牛羊之利（贪图牛羊这些小利）而军容不严整 ,立刻就返回袭击曹玮军队（3 分）3、诱待痹（3 分）4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧, 并予以劝解。

从侧面表现了曹玮巧于谋略 ,具有卓越的军事才能。

（2 分）徐汇区】 艾子讲道于嬴博之间， 齐鲁之士从之者数十百人。

一日讲文王羑里之囚， 偶 赴宣王召，不及竟其说。

一士怏怏返舍，其妻问之曰： “子日闻夫子之教，于归 必欣然，今何不乐之甚？”士曰： “朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷 纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。

课外文言文阅读专题浦东新区（三）阅读下面语段，完成第10-13题。

（12分）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

欢迎关注【语文在堂】，获取更多语文资料【注释】1既望：农历每月十六。

2属：倾注，引申为劝酒。

3斗牛：星座名，即斗宿（南斗）、牛宿。

4一苇：比喻极小的船。

5冯虚御风：乘风腾空而遨游。

10. 语段中的“苏子”是_______ （人名），“清风徐来，水波不兴”这句话在我们学过的《_______》一文中也出现过。

（2分）11. 解释下列句中加点词的意思。

（4分）（1）清风徐来（）（2）而不知其所止（）12.下列理解不正确的一项是（）（3分）A.“苏子与客泛舟游于赤壁之下"一句交代了人物活动的地点。

B.“徘徊”二字描绘出月光柔和似对游人极为依恋且脉脉含情。

C.“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”写出渺小在旷大前的迷茫。

D. 在浩瀚的江水上，作者心胸开阔、舒畅，无拘无束溢于言表。

13.选段中，作者借写“月”来抒发情怀，从我们学过的古诗文中找出一个相同的例子，并作简要分析。

（3分）________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （三）古诗文（课外）（12分）10. （2分）苏轼（写苏轼的字、号也可）核舟记11. （4分）（1）缓慢、缓缓、慢慢（2）停止12. （3分）C13. （3分）【说明】列举例子1分，分析2分。

【示例】（1）《岳阳楼记》“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧"一一将明月比喻成“璧"，突出月下洞庭湖的沉静美丽，表现迁客骚人沉醉其中忘记一切的“览物之情"，引出下文作者关于“不以物喜，不以己悲”的议论（2）《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流"一一描写明月照松林的秋山晚景，突出其幽静之美，令人向往，含蓄地表达诗人归隐自然、怡然自适的心境（3）《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……月有阴晴圆缺……千里共婵娟"一一诗人围绕中秋明月，通过对月的追问、赞美与向往，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了他复杂又矛盾的心理，以及热爱生活与积极向上的乐观精神。

2020年上海闵行区初三二模语文试卷（答案、解析版）一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.夜来城外一尺雪，。

（《卖炭翁》）2. ，浓睡不消残酒。

（《如梦令》）3.毅魄归来日，。

（《别云间》）4.俶尔远逝，。

（《小石潭记》）5.现在我们常用柳永《蝶恋花》中“，”来形容对理想的执着态度。

【答案】1.（3分）晓驾炭车辗冰辙2.（3分）昨夜雨疏风骤3.（3分）灵旗空际看4.（3分）往来翕忽5.（各2分）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法。

如“辗”“辙”“骤”“翕”“憔”“悴”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

（二）阅读下面古诗文，完成第6—9题（12分）【甲】过零丁洋（宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】鱼我所欲也（节选）《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

6.甲诗中“汗青”指。

（2分）7.下列对甲诗的理解不正确的一项是（）。

（2分）A.首联作者回顾身世暗示自己对艰难困苦的无所畏惧。

B.颔联运用比喻写出国势衰微和个人一生的动荡不安。

C.颈联在喟叹中展示诗人因个人危难而内心颤栗痛苦。

上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]宝山嘉定区（四）阅读下文，完成11—14题。

（12分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。

既而悔之，遣使追。

追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。

魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。

阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

11．解释下列句中的加点词。

（4分） （1）齐君使．治阿（）（2）遣使．追（） （3）乃起兵．击之（）（4）以私兵．战（）12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。

（2分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣_______________________________________________________________________________13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________（4分）（每空不超过10个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）A ．子奇善于听从长者的建议。

B ．子奇拥有料事如神的本领。

C ．子奇得到民众的拥戴。

D ．子奇得到齐君的信任。

答案：11．（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分）12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分）13．发展农业救济穷人（4分）14．B （2分）崇明区（四）阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。

有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。

”光武帝以章示异。

异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意” 及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。

2020年上海崇明区初三二模语文试卷（满分：150 分考试时间：100 分）一、文言诗文阅读（40 分）（一）默写（16 分）1.欲把西湖比西子，。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）3. ，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（《孟子•鱼我所欲也》）4.香远益清，，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，，你可以用柳永的的《蝶恋花》》中的“，”一句来劝勉自己坚持下去。

【答案】1.淡妆浓抹总相宜（3分）2.晴川历历汉阳树（3分）3.非独贤者有是心也（3分）4.亭亭净植（3分）5.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（每句2分，共4分）【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“历历”“植”等要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

（二）阅读（甲）（乙）诗文。

完成 6-9 题（12 分）（甲）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）醉翁亭记(节选)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

2020年5月上海市各区中考语文二模卷【文言文默写及阅读题】合集2020年宝山区中考二模一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.终日不成章，______ __________。

《《古诗十九首》）2. ___________，吹笛到天明。

（陈与义（临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）3.夜来城外一尺雪，______________。

（白居易《卖炭翁》）4.__________ __，盖以诱敌。

（蒲松龄《狼》）5.幽美清雅的环境，能反映主人淡泊宁静的心境。

《陋室铭》中“_____________，__________”这两句话表达的就是这个意思。

（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12分）【甲】山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

6.（1）上述作品中，近体诗的作者是_________；古代散文的作者谥号是________。

（2分）（2）“山居秋暝”中，“暝”的意思是_________：“云归而岩穴暝”中，“暝”的意思是_______。

（2分）7.下列对两篇作品中的景物描写分析理解正确的一项是（）（4分）A.都写了朝暮交替之景。

B.都写了动静变换之景。

C.都写了四季变换之景。

D.都写了晦明交替之景。

8.上述两篇作品中，画线句的写法和表达的情感（或心志）不尽相同。

请分别作简要分析。

（4分）（三）阅读下文，完成9—11题（12分）逸马杀犬于道欧阳公在翰林时，常与同院出游。

有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。

" 一曰："有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。

"一曰："有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。

"公曰："使子修史，万卷未已也。