生 命 的 价 值
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生命的价值议论文相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是其中的议论文,更是常见,议论文的主要表达方式是议论,它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理,或反驳别人的意见,指出其谬误。
那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编整理的生命的价值议论文范文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生命的价值议论文1高中生活的确改变了很多人,很多质朴的人,花花世界的诱惑让无数人在市井繁华中迷失了自己,让自己的理想被无情地暂置在遗忘的角落。
生命诚实可贵,可贵得让人不知道如何用多少有意义的难忘之事去换取。
也有人干脆不去拥有它,仅用庸碌无为之事去填补余下的人生。
只有每天活得有意义,每天活得有价值,才能换取到生命的可贵。
高中三年交给我们的不只是沉甸甸的知识储备,更是许许多多做人的品质和精神。
教会我们坚韧,教会我们忍耐,教会我么拥有一颗宁静致远的心,教会我们做事的高调与做人的低调,教会我们竞争的激烈。
高中生活是一个漫长的等待,是看似短暂却又无比漫长的旅程,弹指一挥间,生命的十字路口便在这里有了选择的方向。
目标渐行越觉得难以实现,生命渐行越觉得愈加短暂,儿时许多美好的梦想在现实的打击下变成了幻影,扑面而来的是骨感的理想带给人的“刺鼻”的气味,这种气味压得人喘不过去。
只得在生命的航行中知难而退。
但是,人的一生的一生,哪怕最后功不成名不就,哪怕命运经常捉弄付出却得不到有效回报的人,也应该朝着所谓不可能实现的目标前行……都说命是天注定,但我始终坚信命是由自己掌握的,是由自己的内心所决定的。
生长在普通家庭里的孩子同样也有扭转命运的机会,或许钱是我们十几年苦读所需换来的最不缺而又最缺的东西,但生命的真正价值在于活出精彩的人生。
不敢去奢求十几年后的自己有多么功成名就,只希望尽力去做好每一件事,哪怕遭受命运的戏弄,尽力了便无悔,只希望自己的人生也有一次出彩的机会!我们生命的起点由不得你选择,但我们生命的终点是由我们选择的。
以生命的价值为话题的作文600字范文【5篇】人们常说要实现生命的价值,但生命的价值究竟是什么?相信不少人都有自己深刻的体会,想要了解生命的价值作文有哪些吗?下面是小编为大家带来的有关以生命的价值为话题的作文600字范文【5篇】,希望大家喜欢。
生命的价值作文【篇一】昨天结束了考试,也许是缘分,我们被分到一个班考试。
就是这次考试我才看到他们面纱后虚伪的真相。
每个考生都在专心致志的答题,每个人呼吸着这种凝重的氧气顾不着抬头,正在这是,一个纸团在天空划下一道弧线落在我的桌子上,争分夺秒的气氛使我无暇照顾,渐渐的,我作完了,这才发现我的好朋友正在给别人传答案,顿时我的心冷了多大半,曾经她不是说过最讨厌别人的这种行为吗?我不敢相信,但是不得不相信我的眼睛,无奈,我不能在去想这件事,否则,我会讨厌他们的。
算了不去想那么多,或许她是被逼无奈的呢。
然而刚考完试,还没等我去质问她是怎么回事,她反倒埋怨我不“帮”她,不“义气”。
难道帮她就是给他传答案,这欺骗了老师,欺骗了自己,难道成功的花环的分量真的这么重吗?重的让一个人放弃自己的信念去获取那几分,十几分,不是自己的终究不是自己的,在他投纸团的一瞬间,他的灵魂已经沾染了污点,那时他人格上的污点,将伴随他一辈子的污点,因为这几分,十几分而放弃了原本纯洁的灵魂,值得吗?我该怎么办?我不能跟他们同流合污,我只有改变她。
对!改变她――那天晚上我们见面了。
我平心静气的给她分析厉害,苦口婆心的拯救他。
无奈她还是没能悬崖勒马,她的执迷不悟让我伤透了心。
是的,一定是我没有说服力,这不能怪她。
我不能接受这个事实,也不敢接受,最使我痛心的是她说的“你真是天真,你以为我们说和你站在统一战线上杜绝欺骗老师的行为的话是真的呀!哼!我们不是老师,不会和他们站在统一战线的。
学生嘛,就应该‘互相帮助’!”是吗?难道这个社会所剩下的就知识这些迂腐的东西,与其说我对他们失望了,不如说我对自己的信念失望了。
人说没就没了的句子,珍爱生命1、生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。
生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。
让我们都来珍惜生命的价值,热爱并发展我们独特的生命,用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。
2、人故有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。
为国家、为科学而死是光荣的,为小事、为义气而死是毫无意义的。
3、我们的生命,像世界的协奏曲,由相异的因素组成——由各种各样的声调组成,美妙的和刺耳的,尖锐的和平展的,活泼的和庄严的。
4、任何一个热爱生命、珍爱生命的人们,难道会在这样的情景面前无动于衷?面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草,面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹,我的心灵受到了极大的震撼和洗礼,感到生命无比充实浑厚,灵魂无比高尚健全……在这样的时刻,任何言语表达都显得苍白无力。
5、我相信,现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为过去的已过去,而无人得知未来。
6、能将自己的生命寄托在他人记忆中,生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命,其可珍可贵,实不下于天赋的生命。
7、我自认为,生命不在于长短,而在于你想怎么过,你可以糟蹋它,也可以让它很精彩,这都在自己的一念之间。
于是我想:我一定要好好的活过,精彩的活过,不论贫富,不论喜忧。
8、人生何其短暂,如流星之于夜空;生命何其卑微,如尘埃之于苍穹。
而我们又何其短视,如盲人之黑天摸象。
总以为今天很长,明天就是永远;总以为自己很高,登顶即为山峰。
在有限的人生里极度挥霍;在浩渺的宇宙中肆意践踏。
对时间要珍爱,对生命要敬畏,我们才能找回本真的自己。
9、人,生命只有一次。
小林浩教会了我勇敢与坚强,珍惜生命,珍爱生命,珍重生命,是生命给了我们一切,它是圣洁不可侵犯的,没有什么可以比得上他。
在他面前人人平等,没有高低贵贱,或许没有受到沉痛的教训,就不会懂得他的价值,但你一定要把握生命之舟,生命只有一次!10、每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
读《生命的价值》有感读《生命的价值》有感1今天,我读了《生命的价值》这篇文章,它的语言虽然朴实无华,不值炫耀,但是它却让我受益匪浅。
《生命的价值》讲述的是一个孤儿院的男孩。
他觉得自己活着没有什么意思。
院长给了他一个普通的石头,让他分别到市场、黄金市场、宝石市场去“卖”,但不是真“卖”。
回来后,小男孩惊奇地发现一块普通的石头,在他的珍惜下,竟被传承“稀世珍宝”。
读了这个故事,我不禁感慨万千。
院长让小男孩拿那一块石头去卖,但在暗地里让小男孩自己感受、领悟到生命的真谛。
想想自己,我不禁羞愧万分,每到周末,我总老师喊着“无聊无聊”,觉得自己的日子过得好没意思,看电视;玩电脑;写作业。
总是这样重复着。
现在想想,我浪费了多少美好的时光啊!我都比不过这块不起眼的石头,因为它由于男孩的惜售,反而身价倍增,而我呢?生命的价值不依赖于我们的娱乐,也不是我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们要珍爱自己,让自己的生命放出最耀眼的光芒。
《生命的价值》这篇文章告诉了我:每个人都不是一无是处,不能自暴自弃。
只要我们像这一块石头一样看重自己,珍惜自己,我们的生命就会有价值,有意义,就会货得光彩照人。
让别人羡慕万分。
读《生命的价值》有感2人们渴望成功,但却总与成功失之交臂;人们逃避失败,但却总是陷于失败之中。
成功是幸福的,但它少不了失败的磨练;失败是痛苦的,但它却是成功的坚强后盾。
因此,成功与失败都是收获。
——题记我呆呆的坐在窗前,眼前一片茫然,这一切都是因为我那可怜的分数。
姑姑和奶奶的责备声久久地回荡在我的耳边,弄得我一点自信和自尊都没有了,用“一落千丈”和“万念俱毁”来形容这时的我恰如其分。
这时一些怪念头不禁浮现在我的脑海中。
什么神童最后变成庸人,什么中学生因考试成绩不好服毒自杀……我傻笑了一下,狠狠地拍了两下脑袋,我随便拿起身旁的铅笔盒,打开一看,一句话映入我的眼帘:“胜不骄,败不馁。
”我不禁为之一震,这是我小学一次考试失败后写上去的,那时我是一个多么意气风发、积极向上的小男孩啊!我不禁想起了爱迪生,他为了发明电灯,曾经试了3000多种材料,最终取得了成功。
关于人生价值的名言警句导读:本文是关于关于人生价值的名言警句,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!1、生命的价值在于使用生命。
2、一个人的价值,全决定于他自己。
3、幸福越与人共享,它的价值越增加。
4、纯粹的理论除了争辩之外毫无价值。
5、藏起来的金玉无异于埋在地下的瓦砾。
6、寻能使自己值得献出生命的某个东西。
7、理智是天神赋与凡人最有价值的财宝。
8、任何感情只有在自然的时候才有价值。
9、劳动是一切商品交换价值的真实尺度。
10、活着的士兵,要比死了的皇帝更有价值。
11、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。
12、当我们误用生命的时候,生命并无价值。
13、求人帮助的时候,求穷人比求富人容易。
14、思想的价值和思想的影响力是成正比的。
15、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
16、风格赋予思想以价值,并使思想得以传播。
17、卓越的才能,如果没有机会就将失去价值。
18、当一人内心开始斗争时,生存就有了价值。
19、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
20、人最重要的价值在于克制自己的本能的冲动。
21、人所不需要的东西,也就谈不上有什么价值。
22、一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
23、幸福并不在于多友,而在于慎择友人及其价值。
24、国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。
25、东西分散就失去了价值,聚拢起来才能发挥作用。
26、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
27、人生最大的价值,就是死了以后,还被人们怀念。
28、当争斗在一个内心中发生,他的生存就有价值了。
29、生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。
30、人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。
31、不勤勉的人生便是罪过。
无技艺的勤劳就是粗野。
32、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。
33、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
34、一个人正如一只时钟,是以他的行动来定其价值的。
35、生活本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它。
生命的价值读后感200字范文生命的价值读后感200字范文1就像书中说的;生命的价值不依赖于我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的------永远不要忘记这一点。
人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾的粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。
在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。
”所以在不同的环境下就会有不同的意义。
只要自己重视自己,自我珍惜就能实现人生的价值。
人生的价值,庸夫用享乐多少来衡量,英雄用创业多少来计算。
生命的价值读后感200字范文2今天,我读了《生命的价值》这篇文章,它的语言虽然朴实无华,不值炫耀,但是它却让我受益匪浅。
《生命的价值》讲述的是一个孤儿院的男孩。
他觉得自己活着没有什么意思。
院长给了他一个普通的石头,让他分别到市场、黄金市场、宝石市场去“卖”,但不是真“卖”。
回来后,小男孩惊奇地发现一块普通的石头,在他的珍惜下,竟被传承“稀世珍宝”。
《生命的价值》这篇文章告诉了我:每个人都不是一无是处,不能自暴自弃。
只要我们像这一块石头一样看重自己,珍惜自己,我们的生命就会有价值,有意义,就会货得光彩照人。
让别人羡慕万分。
生命的价值读后感200字范文3今天上课时,老师从包里拿出一张一百元的人民币,问大家:“谁要?”全班同学不约而同地举起了手。
老师又将这张钱放在地上踩了踩,捡起来又问:“谁要?”还有人举手。
然后老师为我们讲了故事,题目就是《生命的价值》。
故事的内容与老师刚才表演的差不多。
看了老师的演示,听了老师讲的故事。
我有了几点体会。
一个人活着要有价值和尊严。
钱固然重要,但要靠自己辛勤的劳动去获取,而不是没有人格地接受侮辱性的施舍。
另一方面,一个人活着就要不断接受挫折,忍受屈辱,为了事业的成功,要迎接各种困难和打击,去争取胜利,去体现出人生的价值。
生命的价值作文范文(精选3篇)生命的价值作文篇1人生的道路上,不全是平坦的,有时走到艰难危险的时候,只能靠人类的智慧和团结的力量才能走过去的,对一般人来说;人类有着无穷的智慧和团结的力量就不怕所有的困难,这种说法还不一定的,也许有时会必然的,只要人类做的那一点。
人最宝贵的是生命,生命只给人类一次机会,一旦失去了,就无法挽回,要珍惜,让我们的生命更有价值。
人类如何生存,孟子有句名言叫;‘生于忧患,死于安乐’意思就是;在忧患中使人生存,在安乐中使人死亡。
这句话用在这里来说是非常重要的,因为我们的生存离不开名人的名言指导的,在人类生存的过程中,必须先有理想和梦想,不过,在梦想和理想实现的过程中,肯定会有痛苦在磨难着,理想是人生的奋斗目标,梦想是人对事业成功的盼望,我们要学会坚强,学会勇敢,学会努力的追求美好的人生目标,一定要告诉自己;‘我能行’,这样才能实现人生的重大梦想。
保护我们共同的家园也是重要的一部分,因为人类的生存离不开大自然的一切,人类的吃,穿,行,住都来源于大自然的,人类的生存不应该与自然的千姿万物做代价的,从现在做起,从小事做起,爱护身边的一草一木,用我们共同的力量,保护大自然。
人生因为有了目标,才变得充实而富有意义,缺乏目标,人生就会迷失方向缺乏前进的动力,并会很轻易地被打倒。
人生目标实现的过程,也是磨砺意志的过程。
一个意志坚强的人,能够专注,向往自己的人生目标,坚强数年,数十年及至一辈子,一步一个脚印地朝着既定的目标前进,最终实现了自己的理想。
在人生的征途上,有无数的成功者。
他们留下了许多脚印,在他们的脚印上,留下了深深的两个字,坚强。
人类的生存要吃穿行住,社会的进步要发展,就需要人们有所贡献,否则,人类难以生存,社会将难以发展,一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时,更会积极的为他人和社会做出自己的贡献。
人生的价值,也就体他人和社会奉献之中。
一个人的能力无论大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值,创造和奉献是社会发展的需要,也是现实生命价值的要求。
1要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追求,生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尽度2我生来是为斗争的。
3人不应该像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
4有力量摈弃一切个人欲望从而为一种理想献身的人,他就是自由的。
5生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
6人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
7没有比生命更宝贵的东西,生命想象不到地短暂。
8真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
9生命的价值,正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。
人的生命虽然有限,但人用生命所创造的价值,却可以与世长存。
1把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
11斗争是甜蜜的。
12人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象13只要有勇气,生活就会变得美好。
14喜爱人生的人绝不是失败者。
15如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。
因为,我向来就不后悔过去,不16生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。
人生就简单得多了。
17在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。
如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?18生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。
19有生命,那里便有希望。
20亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青文:陈鲁民美国著名现实主义作家杰克·伦敦的名作《热爱生命》发表后,引起全国巨大轰动,在接受华盛顿邮政记者采访时,他意味深长的说:“一个人来到这个世上不容易,无论如何不能对不起生命。
”的确,生命只有一次,珍贵无比,一辈子光阴弹指一挥间,没有了生命任何东西都无用,所以人一生一世活着就要珍爱生命,对得起自己,对得起生命。
人生的意义与价值作文(9篇)评价一个人的成功,不仅要考虑他的影响力、成就、激情、毅力、理想、执行力、沟通能力等因素,更要先看他是否有正确的价值观。
一个人如果有正确的价值观,在其他方面越有天赋,对社会的贡献就越大。
相反,如果他的价值观扭曲、邪恶,他在其他方面的造诣越深,对社会的危害就越大。
所以,在一个人的成就和发展过程中,价值观决定了人生的成败,诚信是每个人都应该拥有的最重要的价值观。
人生价值观是每个人判断是非、善恶的信仰体系,它不仅引导我们追求自己的理想,也决定了一个人的人生选择。
在追求完美的意义上,我们的任何行为都是自己价值观的表达。
虽然每个人都不可避免地受到价值观的影响,但不同头脑中的价值观可能会有很大的不同。
而人不同的人生经历、人生感悟、人生经历,都深受自身价值观的影响。
人生价值观对人的行为和人生选择有着不可估量的影响。
试想一下,如果苔丝不把“天机”放在他生命中最重要的位置,他就不可能把一生奉献给哲学,也不可能成为在几代人的教科书中占据突出篇章的哲学之父。
因此,我们的价值观就像经济学家亚当·斯密的“看不见的手”一样,无意识地决定了我们选择如何度过一生。
在一次研讨会上,一位著名的演讲者没有说开场白,而是手里拿着一张20美元的钞票。
面对会议室的200人,他问:“这20块钱谁要?”一个个举起手来。
他接着说:“我打算把这20美元给你们中的一个人,但在此之前,请允许我做一件事。
”他把钱揉成一团,问:“谁还要?”还有人举着手。
他补充道:“那么,如果我这么做呢?”他把钱扔在地上,踩了一脚,用脚踩碎了。
然后他拿起钱,钱变得又脏又皱。
“现在谁要?”或者有人举手。
“朋友们,你们上了一堂有意义的课。
不管我怎么对待那张账单,你还是要的,因为还没贬值,还值20块钱。
在人生的道路上,我们会被自己的决定或逆境击倒、欺负甚至碾压成碎片。
我们觉得自己好像一文不值。
但是无论发生什么,或者将要发生什么,在上帝的眼中,你永远不会失去你的价值。
如果有人问:“人的生命值多少钱?”估计会有不少人脱口而出“生命是无价的!”生命只有一次、生命不能重来,不管是什么,一旦没了生命就都无法成立,这就是它为何无价的理由!但再仔细想想,生命真的无价吗?肺癌:生命=40万2012年,孙女士因腰痛前往医院就诊,后确诊为肺癌晚期。
手术、化疗、医药费……多年来的看病陆陆续续花了40万元,并欠下15万元的外债。
为给妻子治病并看护,丈夫数次换工作赚钱,最后摆了个米线摊,风雨无阻出摊给妻子筹治疗费用。
即使孙女士一再要求放弃治疗,丈夫依旧决定咬着牙坚持下去。
肝衰竭:生命=近百万2015年1月份,32岁的郭先生被确诊肝衰竭。
虽然进行了异体原位肝移植手术,但后续治疗必须靠服用价格昂贵的进口药物控制,总费用需近百万元。
为救丈夫的命,郭先生的妻子卖掉房子车子、向亲朋好友借钱治疗,可是仍有非常大的缺口,更为难的是当时郭先生的妻子还怀有7个月身孕,大女儿也才2岁。
原本幸福美满的家庭,顿时陷入了困境……白血病:生命=90万2015年,一个六岁的小孩患上急性髓系白血病,仅仅五个月,家里为治病就支出90万,其中有70万是四处借来的。
而且为了给孙子省钱治病,原本身患糖尿病、非常注意养生的爷爷开始拒绝治疗,希望能把省出来的钱都花在孙子的治疗上。
令人心痛的是,为了不拖累家人,爷爷最后瞒着所有人选择了自杀……心脏病:生命=50万2016年,徐先生3个月大的孩子罹患心脏病并发重症肺炎,辗转各大医院进行治疗,带着孩子与病魔斗争的同时,医院欠费单上的数字也在迅速增长,从10万到20、30万……各种费用支付累积已逾50万。
面对不断递增的治疗费,徐先生和妻子选择了白天守在医院,晚上到街头卖唱。
徐先生说:“卖肾也要救孩子!”一个又一个因病致贫的新闻报道:让人不禁感叹:生命是有价的!虽说病情程度、治疗手段不同,需要支出的治疗费也不一样,但只要是重疾,所需的费用绝不会是一笔小数目。
面对“有价”的生命,我们能做些什么?西南财经大学《中国家庭金融报告》显示,在中国,超过一半家庭的储蓄几乎为零,这意味着一旦有意外发生,抵抗风险的能力微乎其微。
简述生命的价值
生命是无价之宝,是宇宙中最珍贵的存在。
它是一种神圣、不可
重复、不可复制、不可替代、有价值的存在。
每一个生命都是如此的
独特和珍贵,值得尊重和珍视。
生命的价值体现在不同的方面。
首先,生命是创造生命的源泉,
是地球上最美妙的奇迹。
每一个生命的诞生都是神奇而可贵的,让我
们感受到了这个世界的无限美好。
其次,生命是永恒的,尽管身体不
可避免地会衰老,但生命的灵魂将会永远留存下来。
我们对生命的关
怀和爱,也是对永恒的尊重和纪念。
生命的价值还在于它的贡献。
每一个生命都有其独特的价值和作用,无论是人类还是动物植物,都有其自身的意义和价值,而且它们
之间都有着深刻的关联。
生命相互依存,共生共存,只有每一个生命
都得到了重视和尊重,我们才能够获得美好的生活和健康的自然环境。
因此,对于生命的珍视和尊重,是我们每一个人应该刻苦铭心的。
我们需要正确看待生命,理解我们自己的意义和价值,也要关注、保
护和爱护其他生命。
不论是动物、植物还是我们人类自身,都需要受
到我们的尊重和照顾。
当我们真正理解了生命的珍贵与宝贵,才能意
识到我们自己的责任和义务,去保护和珍视自己的生命,也去受到他
人的珍视和保护。
总之,生命的价值是复杂的、高尚的、神圣的。
我们每一个人都应该认识到生命无价,尊重生命,保护生命,让我们在这个世界上的每一个角落,充满爱与和平。
中学生议论文论点论据大全篇一:议论文论点论据大全议论文论点论据大全议论文论点论据总汇,选择作文热点题材,进行论点论据的编辑汇总,既是教师备课的好帮手,也是学生积累作文素材,迅速提高写作能力的好素材。
议论文论点论据总汇一、诚信1.经典论点(1)言必信,行必果。
(2)诚信能促进人与人之间的交往。
(3)诚信是诚实和信用的统一。
(4)诚信会使友谊更加牢固。
2.理论论据(1)民无信不立。
——孔子(2)小信诚则大信立。
——韩非子(3)人无忠信,不可立于世。
——程颐(4)失去钱财可找,失去信任难挽。
——谚语3.事实论据(1)晋文公退避三舍。
(2)商鞅立木取信。
(3)曾子杀猪教子。
(4)“狼来了”的教训。
二、生命1.经典论点(1)生命的意义在于燃烧。
(2)一个真正的人,必须是生而对人民有用,死而对人民有益。
(3)生命的可贵之处在于通过造福于人类而得到永生。
(4)生活的不幸和委屈应该激起奋斗的火花,而不应促使生命走向死亡。
2.理论论据(1)生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》(3)人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。
——司马迁(4)生如春花之烂漫,死如秋叶之静美。
——泰戈尔(5)生命的多少用时间计算,生命的价值用奉献计算。
生命与价值高考作文素材5篇生命是有价值的,但不能用金钱来来衡量;生命是有价值的,但不要在意外事故后证实;生命是有价值的,但不能用痛苦去链结……以生命与价值为话题的高中作文十篇1赫胥黎说:充满着欢乐与斗争精神的现代人,永远带着欢笑,欢迎雷霆与阳光。
希望跟厄运是一对对好姐妹,当你承受苦难时,只有那一点希望才会然你绝处逢生,让你感受到生命的意义。
有人跟我说:世上有三种鱼,第一种是那种极为漂亮给第三种人观赏的鱼,起初它会因为不同人的观赏和主人的精心呵护而感到高兴。
但是久而久之,人们会渐渐遗忘,它就只能独自穿梭在鱼缸里,天地之大,留给自己的却只有这一片水域。
第二种是在沼泽里的鱼,它们的生活十分规律,就宛如朝九晚五的上班族,竟又没有上班族不料的压力跟劳累,它们只要饭来张口就好,直到有一天,渔网洒向了它们……第三种鱼是在海哩的鱼,他们的生活充满了挑战跟未知,就好似现实中的创业者,海中的世界是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,弱肉强食的道理在哪里都很适用。
可是尽管这样,它们还是很快乐,它们失去了安全保障,却得到了别人都得不到几近的自由和它们早已失去的本能。
尽管生命自行有危险,可这才是生活呀,只有雷霆与彩虹同时出现,人们才会感受到农耕劳作的乐趣。
的如果给你一次良机,你会愿意做哪一种鱼?有的孕妈选择第一种,尽管失去很多,认同可是也得到了喜乐和被人认可的美丽;大多数人应该会可以选择选择如上所述,因为第二种鱼是幸福感最强的鱼,它们的眼界不宽也不高,每天无忧无虑,自是最幸福的。
可如果是我,我宁愿做海里的鱼,可能我下几秒钟就会被吃掉,可是那有什么关系?至少这一秒,我是快乐的,自由的,我在大的海里看见许多风景,体验不同海域的生活。
这样的生活,即使危机四伏,也不枉卫君角人生。
生活的乐趣在于你从不会知道下一秒会发生下能什么,所以不要在意。
未知才是洋溢挑战,一关一关地创下去,你的人生果然会丰富多彩。
温室的花朵最经不起风雨,就是这个道理,温室花朵看似美丽高贵,其实,它们地胆草是所有花中最可怜的了。
读《生命的价格——七毛钱》有感读《生命的价格——七毛钱》有感1生命怎么可以定价?人的生命怎么只值七毛钱?朱自清的散文集背影中一篇名为生命的价格——七毛钱的文章刺痛了我的双眼。
都说生命无价,而标题却赫然写着“生命的价格——七毛钱”。
这一条生命竟然只值七毛钱。
这究竟是怎样的一条生命?不会是花鸟市场出售的鱼饵蚯蚓抑或是校门口吸引小学生的蚕宝宝吧?我一边做着阅读猜想一边看了下去。
读罢全文,我的心被深深地震撼了,没想到,这生命不是引鱼上钩的蚯蚓,也不是可爱的蚕宝宝,而是一个活生生的人!一个“面孔黑黄色但还丰润,衣帽也还整洁可看”的五岁小女孩!这个可怜的五岁小女孩被标上了价格——七毛钱。
七毛钱能买什么呢,在当时,或许能买几斤肉,能买几斤鸡蛋,可是,它买来了什么?它换取了一条五岁小女孩的生命!这小女孩的父母死了,由她的哥嫂抚养。
但她哥嫂家也不是怎么宽裕,这多一张嘴吃饭,多一人穿衣,总要多花点钱,索性把她送给了他们房东家姑爷开的银匠店的伙计,大概那时伙计只带了七毛钱,所以就以七毛钱成交。
买卖的过程竟是如此简单!这是一个活生生的人啊!这个五六岁的女孩就被他们当成一样物品来交易,真是连小猫小狗都不如。
在我看来,在她这个年纪的小孩本该还在爸爸妈妈怀里撒娇,拉着爷爷奶奶满大街的跑,可是她呢?却被人打上了最卑贱的烙印。
接下来她又会有怎样的命运呢?我又在替那个小女孩担心,朱自清先生也在替她担忧:“将一条生命的自由与七枚小银元放在天平的一个盘子里,您将发现,正如九头牛与一根牛毛一样,两个盘儿的重量相差实在是太远了”,所以说女孩以后的日子是不敢去设想的,于是就如文中所说的:“女孩本姓‘碰’,就由她去碰吧!但可知的,命运决不加惠于她!那群伙计必无这样耐心,抚养她长大成人!他将象圈养小猪一样,等到相当肥壮的时候便卖给屠户,任他宰割去”——一个人的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么?生命真的.是太贱了!生命真的是太贱了A着此文,眼前便浮现出女孩悲惨的形象,真的是令人胆寒。
如对您有帮助,可购买打赏,谢谢学者算出元朝汉人性命价钱每人每年只值14元导语:我读到过的数目最大的人命计算,发生在1230年。
《元史》列传三十三,有两处耶律楚材劝皇帝不杀人的记载,我们可以看到,当上千万平民的性命我读到过的数目最大的人命计算,发生在1230年。
《元史》列传三十三,有两处耶律楚材劝皇帝不杀人的记载,我们可以看到,当上千万平民的性命掌握在皇帝手中的时候,元太宗窝阔台如何决定其生死,如何估量其价值。
《元史》说,太祖(成吉思汗)之世,每年都在西域打仗,无暇经营中原,中原一带的大多数官吏私自聚敛财富,资产多至巨万,而官府却没有储存。
因此,窝阔台汗即位的第二年(1230年),近臣别迭等人建议道:“汉人无补于国,可悉空其人以为牧地。
”这是一个在历史上很有名的重大建议。
别迭等人把国库空虚归咎于农业,误以为汉族农民对国家财政没什么帮助,不如空出这块地方放牧。
这种政策也确实在一些地方实施过。
别迭建议的“悉空其人”,有人认为是大屠杀,把中原一带的汉人杀光。
这类事情,成吉思汗的骑兵很擅长,但也未必用得着一刀一箭地苦干,只要空出地来,汉人流离逃亡,大规模死亡必定出现。
耶律楚材(字晋卿,1190~1244年)是高度汉化的契丹贵族,这从他名字所依据的“楚材晋用”的典故就能看出来。
耶律楚材知道,农业对国家财政的贡献大于牧业,他对皇上说:“陛下即将讨伐南方,军需从哪里出?如果均平确定中原的地税、商税,征收盐、酒、铁冶、山泽之利,每年可得50万两白银、8万匹帛、40余万石粟,这些物资足以供应军需了,怎么能说‘无补’呢?”皇上说:“你为朕试试看。
”于是,耶律楚材在燕京等十路建立了征生活常识分享。
有关⽣命的价值励志故事有关⽣命的价值励志故事1 励志感悟:⽣命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的⼈物,⽽是取决于我们本⾝!我们是独特的——永远不要忘记这⼀点。
不要让昨⽇的沮丧令明天的梦想黯然失⾊! 在⼀次讨论会上,⼀位著名的演说家没讲⼀句开场⽩,⼿⾥却⾼举着⼀张20美元的钞票。
⾯对会议室⾥的200个⼈,他问:“谁要这20美元?”⼀只只⼿举了起来。
他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的⼀位,但在这之前,请准许我做⼀件事。
”他说着将钞票揉成⼀团,然后问:“谁还要?”仍有⼈举起⼿来。
他⼜说:“那么,假如我这样做⼜会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,⼜踏上⼀只脚,并且⽤脚碾它。
尔后他拾起钞票,钞票已变得⼜脏⼜皱。
“现在谁还要?”还是有⼈举起⼿来。
“朋友们,你们已经上了⼀堂很有意义的课。
⽆论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。
⼈⽣路上,我们会⽆数次被⾃⼰的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚⾄碾得粉⾝碎⾻。
我们觉得⾃⼰似乎⼀⽂不值。
但⽆论发⽣什么,或将要发⽣什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。
在他看来,肮脏或洁净,⾐着齐整或不齐整,你们依然是⽆价之宝。
”有关⽣命的价值励志故事2 1988年,只有16岁的郑秀⽂⾝着⼀袭⿊⾐载歌载舞,在⾹港第七届歌唱⼤赛中脱颖⽽出。
进⼊娱乐圈的她经历了⾼潮与低⾕,承受着沉重的爱与痛,从胖妹变成⾻感美⼥。
⼈们传唱她的歌曲,分享她的`影⽚,效仿她的⾐着。
20xx年,当年的胖妹已成为娱乐圈的百变天后,她的唱⽚销量突破1000万张,同时她还成为港⽚惨淡时期的票房保证,与刘德华合作的电影《孤男寡⼥》更是创下当年票房纪录。
但是,郑秀⽂有⼀种与⽣俱来的完美情结,⽆论做什么都要求⾃⼰做到最好。
20xx年,她接拍了由著名作家王安忆的《长恨歌》改编的同名电影。
在拍摄过程中,因剧情需要,她不得不猛吃增肥,导致腮腺炎暴病⼀场。
后来病愈返回⽚场,因要重现少⼥时期的王琦瑶,⼜必须在短时间内疯狂节⾷和运动。
生命的价值的作文500字左右生命的价值的作文500字左右在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的生命的价值的作文500字左右,仅供参考,欢迎大家阅读。
生命的价值的作文500字左右1本文主要讲了:一个生长在孤儿院的儿童疑惑的问院长,人活着到底有什么意思。
院长拿出一块石头让他分别去石头市场、黄金市场、宝石市场三个级别不同的地方去卖,从而一次又一次的提高了石头的价值。
试问:石头真的是“稀世珍宝”吗?当然不是,而是要看你如何珍视它,从而提升它的价值。
如果你不珍惜,它再宝贵,又怎样?其实人的生命也是一样的,你看重自己,发挥你的优势,在不同的环境下就会有不同的意义;如果你都不看重自己,整日碌碌无为,那你的生命还有什么意义?当然是一文不值了。
其实每个人的生命都是平等的,没有人生来就必定当总统,更没有人生来就要依靠乞讨度日,遭人白眼,但由于种种原因,生命的意义也就有差别。
现实生活中我们看到的生命,更多的是平凡的生命,早起而作、日落而息之类的,但这些生命的价值却显得举足轻重了。
现呢所以生命的价值不在于生命本身,而在于奉献。
只要有所奉献,不管是长久的默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒,这样的生命都是永恒的。
在我们的社会里有许多人就像石头那样,如:环卫工人,他们在平凡的岗位上,为祖国的建设做出了无私的奉献。
他们没有自吹自擂,常常是默默无闻地奉献着,干着让一般人感觉恶心的活,可他们却很满足,认为很有价值,因为他们是真正的英雄。
可见,生命的价值在于奉献,或如石头长久默默地付出,或如彩虹展现瞬间的美好――只要你肯奉献,那么生命便是可贵的,因为每个人只拥有一次。
奉献便是生命的永恒,奉献便是生命的价值。
生命的价值的作文500字左右2保尔曾说过:“人生最保贵的是生命,生命属于人只有一次。
”那么,如此保贵的生命,它的价值又在何处?我想,生命的价值在于奉献。
关于生命的价值的名言精选1. 有了人生的价值,就不觉得黄金昂贵。
——倪志兵2. 人生是一座富矿,有待于自身去开采。
——崔鹤同3. 人生只有在斗争中才有价值。
——赫尔岑4. 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
——肖楚女5. 捧着一颗心来,不带半根草去。
——陶行知6. 人是寻求意义的动物。
——柏拉图7. “一个生命比地球还重”。
——上田耕一朗8. 自己活着,就是为了使别人过得更美好。
——雷锋9. 一个尝试错误的人生不但无所事事的人生更荣耀,并且有意义。
——萧伯纳10. 没有斗争就没有功绩,没有功绩就没有奖赏,而没有行动就没有生活。
——别林斯基1. 我之所谓生存,并不是苟活,所谓温饱,不是奢侈,所谓发展,也不是放纵。
——鲁迅2. 所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运峻峰的人。
——雨果3. 人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦4. 人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
——爱因斯坦5. 生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。
——裴多菲6. 我生来是为斗争的。
——罗曼·罗兰7. 寻能使自己值得献出生命的某个东西。
——武者小路实笃8. 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基9. 生命的价值在于使用生命。
——泰国谚语10. 人不应该像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
——佚名11. 人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。
——佚名12. 人的价值就像果子一样有它的季节。
——拉罗什富科13. 没有奋争,人生便寂寞难忍。
——莱蒙托夫14. 人生的价值不能与商品的价值混为一谈。
——佚名15. 我认为人生的全部意义,在于精神、美和善的胜利…… ——库普林16. 当争斗在一个内心中发生,他的生存就有价值了。
——白朗宁17. 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
——席勒18. 强者向人们提示的是确认人生的价值,弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
生命的价值
假如有一天,一个人问你说,世界上什么最珍贵,你会怎样回答?是时间?是金钱?是知识?是道德?而我则会说:世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。
一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。
双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁,以万物为刍狗。
”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。
当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。
那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。
但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……
生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。
”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。
”是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。
每个生命都有自己的命运和任务,既然自然界赋予了你一条生命,那是他给了你任务,给了你一个开始,考验你。
刚开始生命犹如一张白纸,就如给你的一个任务,就是在白纸上画画这幅画有的人画得栩栩如生,有的人画得一蹋涂地,那是需要你的精神,你的努力。
当代青少年思维独立特点是非常突出的,他们非常习惯跟别人想的不一样,做的不一样,但是又很缺少价值引领。
青少年的价值主要来源于同龄人。
什么叫代沟,就是认知不大一样了,很多东西是同龄人认同的,上一辈未见得认同。
我们教师不管什么情况,你是代表父辈文化的,这一代青少年他不愿意听你的教训,不愿意让你灌输东西给他。
他更期望的是自我发展,能够有自己的认识。
那么你对今天青少年影响必然要降低。
家长对孩子过度地关爱和精神上的忽视不同步,我们很多人教育孩子就是让他好好学习,获得好成绩,听话,他心理有什么想法,考虑得很少,这两个不同步加在一起,就造成这一代孩子的心理问题突出。
他们反感束缚,乐于接纳现代的一些观点,这个事他愿意做他就做,你要求他,他坚决不做。
比如说权利、义务、竞争、自然保护、效率等等,青少年特别反感我们现在的这种道德教训。
这一代青少年特别个性化,青少年当中流行的发型,服饰,包括食品等等,这样全社会的裹挟和流行的现象非常突出。
我们班主任也好,老师也好,你不关注青年的流行文化,你很快就跟学生没有共同语言。
所以这种动态的流行的文化,是非常值得注意的,也是我们做好思想道德教育,价值观教育不能忽略的问题。
我看到这么一个事例:有一个学生家长通过各种关系找到“我”,他说他那个孩子住在厕所对面宿舍,希望“我”利用权力给他孩子换一个好
宿舍。
“我”就跟他说,“我”在以一个校长的身份跟你谈之前,“我”先拿一个青少年工作者的角度跟你说一下,“我”说我觉得你这个方法比较弱智,你现在在为你的孩子创造外部适应他的环境,那么“我”就问你,你有多长的生命可以永远创造适应他的外部环境,你有多少权利把你的孩子一切问题都打理好,“我”说“我”要是你,“我”就工夫下在鼓励自己的孩子身上,因为他是活的,他是有发展性的。
从小学你就给他打理,找一个好学校,找一个认识的班主任,帮他干这个,帮他那个,他为了想当干部,你还得给老师送礼,好多家长都干这种蠢事,这叫毁人,毁人不倦,当然“我”做校长来讲,你认为你的孩子不能住厕所对面,你认为“我”把谁的孩子放在那合适,是下岗工人,还是把农民的孩子放那去。
”我们很多教师与家长,没有把孩子当成一个活的主体,来给予应有的尊重,没有给他机会发展。
当代孩子,跟你生活在不同的环境当中,他会有不同的做法,不同的认知。
应给更多的机会让孩子自我选择,自我决定,而不是把结论告诉他,把方法告诉他。
我相信只要我们很努力把一些最主要的优良习惯,培养在当代少年儿童身上,会对这一代人的成长,起到积极的作用,总的来讲,珍爱生命,价值观教育,不是你有多么美好的愿望就能奏效的,它一定要随着社会的发展,不断地进行持续地改革探索。