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课标要求：了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
教学目标：1、知识与能力：（1）掌握第一次工业革命的历史条件、过程。
（2）理解英国的殖民扩张与英国工业革命之间的关系。
（3）探讨工业革命首先发生在英国的根源及影响。
2、过程与方法：（1）充分运用资料，提高学生阅读材料以及获取有效信息并利用有效信息的能力，加深对工业革命产生条件的理解与运用。
（2）通过谈话法教学，与学生进行深入浅出的交流，将学生的思维引向历史的本质，在谈话中使学生能够正确理解万能蒸汽机使用的重大社会影响。
3、情感态度与价值观：（1）通过对工业革命的学习，学生能够认识工业革命的成果被迅速运用到工业生产上，大大促进了经济的发展。
（2）科学技术是第一生产力。
教学课时：1 课时。
重点难点：重点：工业文明对人类文明的影响。
难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。
教学建议：本课教材主要用三个子目向学生介绍了工业革命的背景、成就及影响。
导入新课：18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。
工业革命由此展开。
工业革命造成人类社会的重大转型，改变了整个世界。
教学过程：一、工业革命含义：18世纪60年代，在英国资本主义生产中，大机器生产开始取代工场手工业，生产力突飞猛进的发展，在生产领域中、社会领域中都引起根本性变化。
二、工业革命的前提和条件1、前提：1688年资产阶级统治在英国确立，18世纪资本主义制度进一步发展，社2、条件：①劳动力——圈地运动为其提供了自由的劳动力。
②资本——通过海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴等活动，积累大量资本③技术——手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。
④市场——“日不落”殖民帝国的建立，海外贸易市场扩大（直接和必要条件）三、工业革命的进程1、工业革命开始——标志：机器的发明和使用——18世纪60年代珍妮机问世2、工业革命进入新阶段（工业革命的关键）——蒸汽机的改良和广泛使用，人类社会进入蒸汽时代。
第7课第一次工业革命一、含义：工业革命，又叫产业革命。
是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。
它是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。
首先发生在英国，从18世纪60年代开始到19世纪中期基本结束。
(工业革命的本质特征：机器生产取代手工劳动)二、时间：18C60年代——19世纪中期三、前提条件：（一）政治前提：（二）条件：1.市场:圈地运动（国内）殖民贸易和掠夺（国外）.2.技术：工场手工业时期积累的技术基础及牛顿力学的创立和普及。
3.劳动力：圈地运动。
4.资金：圈地运动、奴隶贸易和殖民掠夺积累了大量资金。
5.政策：英国政府的重视和支持科技发明创造。
6.自然资源：煤炭资源丰富，交通便利。
四、开始的标志：18C60年代，哈格里夫斯—珍妮机五、进程（一）棉纺织业开始技术革命（二）冶金采煤等行业的革命（三）发展：动力革新——改良蒸汽机（典型标志）（四）交通运输业的发展：蒸汽轮船和蒸汽机车六、特点：（一）主要发明出自英国。
（二）以轻工业为主。
（三）大多发明出自工匠实践经验。
七、影响：（1）生产力：，极大提高生产力，人类进入蒸汽时代。
（2）生产组织形式：工厂取代手工工场。
（3）经济结构：工业文明取代农业文明。
（4）生活方式：城市化进程加快。
（5）阶级关系：两大阶级对立形成（工业资产阶级和工业无产阶级）。
（6）社会意识：自由主义思想兴盛、社会主义。
（7）世界市场：基本形成。
（8）消极：环境污染，经济危机，城市交通，殖民扩张和掠夺。
问题探究：世界市场的初步形成原因：1.经济：机器大工业生产的客观需要2.交通运输：蒸汽机车、轮船3.政治：建立殖民地和半殖民地。
时间：1840年影响：对世界：进一步加强了世界之间的联系。
对欧洲：促进资本主义的发展。
（英国成为世界工厂，贸易中心）对殖民地和半殖民地：双重影响（建设性、破坏性）。
第7课第一次工业革命一．从珍妮机到蒸汽机1.殖民地提供广阔市场，商品供不应求+圈地运动使农民被迫离开土地去工场做工——手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展，但仍然不能满足市场需要2.18世纪60年代，珍妮纺纱机，哈格里夫斯3.第一次工业革命的开始：发生产领域一系列发明创造，机器生产取代手工劳动，生产效率大幅度提高，工业生产出现革命性变化。
4.1785年，改良蒸汽机瓦特，大大推动了机器的发明和使用二．从工场到工厂1.工厂出现并集中，形成许多工业城市，城市化进程加快2.社会关系：工业资产阶级（要求获得更多政治权力，引发社会变革）和工业无产阶级三．世界市场的基本形成1. 1840年，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，法、美相继完成2.需要更大市场，需要更多原料+交通运输条件改变+强大经济军事实力——在亚非拉建立殖民地，纳入资本主义世界市场中3.19世纪中后期，世界市场基本形成，客观上传播了先进的思想和生产方式。
前言：18世纪的英国经济发展迅速，越来越多的殖民地为其提供了广阔的市场，英国的很多商品供不应求，人们想法设法提高产量，促成了机器的发明，引发了第一次工业革命。
总结：1. 18世纪60年代，英国棉纺织业出现机器的发明和使用，引发了第一次工业革命2.瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力，导致“蒸汽时代”的到来3.工业革命促成了世界市场的基本形成，推动了世界经济的发展工业革命产生了哪些影响？1.工业革命大大提高了社会生产力，使人类进入到了“蒸汽时代”2.工业革命改变了人类的生产方式和生存状态，促进了工厂制度的产生，城市化进程的发展，新的阶级关系的出现，自由经营、自由竞争、自由贸易理念的传播3.工业革命带来社会经济结构形式的变化，世界市场基本形成，国际化大生产初见端倪，工业文明逐渐成为社会的主导工业革命对资本主义世界市场形成的影响？1.工业革命为世界各地间更为便捷的联系提供了必要的交通运输条件2.为抢占更多的商品市场和原料产地，资本主义国家把越来越多的地区纳入资本主义世界市场中，资本主义市场基本形成。
第7课 第一次工业革命【课前预习】1、工业革命的背景和过程2、工业革命的影响（1）极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”（2）导致人类生产、生活方式的巨大变化：①生产组织形式：工厂制度兴起； ②生产方式：机器生产代替手工生产；③生活方式：出现了城市化浪潮； ④阶级关系：出现工业资产阶级和工业无产阶级； ⑤社会意识：自由放任经济思想盛行（3）促进世界市场基本形成。
（进一步影响）①形成条件：A.工业革命完成，机器生产需要更广阔世界市场。
（英国：1840年前后，大机器工业基本取代工场手工业、成为世界第一个工业国家 ，法国和美国等国相继完成工业革命）B.资产阶级拓展世界市场，抢占原料产地，世界贸易的范围和规模迅速扩大C. 交通运输条件 的改变，世界各地区的联系更为便捷D.工业革命带来的强大经济和军事实力。
②基本形成：A.落后国家被卷入世界市场；（殖民地、半殖民地国家：亚非拉地区）B.发达国家主动扩大世界市场；（英国成为世界工厂、世界贸易中心）C.19世纪中后期，以欧美资本主义为主导的世界市场基本形成。
③影响：以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了 先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。
【推进新课】探究一：英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。
请你对下述问题发表自已的见解。
材料一 （英国拥有）很大的，不断扩展的。
英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的指点迷津： 工业革命 18世纪60年代以后，在资本主义生产中，大机器生产开始取代工场手工业，生产力得到突飞猛进的发展。
历史上把这一过程称为“工业革命”。
世界市场:是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和. 广义上指世界范围内商品交换关系的总和. 狭义上指国际商品交易的场所或领域.资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义国家控制的殖民地，半殖民地市场。
流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自已的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
