英语中九种Be+不定式动词归纳

不定式知识点归纳总结一、不定式的构成不定式是动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成。

例如：to be, to do, to go等。

二、不定式的用法1. 作主语例句：To study hard is important for students.翻译：努力学习对学生来说是很重要的。

2. 作宾语例句：I want to learn English.翻译：我想学英语。

3. 作宾语补足语例句：She asked me to help her.翻译：她要求我帮助她。

4. 作表语例句：Her dream is to become a doctor.翻译：她的梦想是成为一名医生。

5. 作定语例句：There is a lot of work to do.翻译：有很多工作要做。

6. 作状语例句：He came here to see you.翻译：他来这里是为了见你。

7. 用在and, but, or连接两个不定式例句：I want to learn English and to improve my speaking skills.翻译：我想学英语，还想提高口语能力。

8. 与形容词和副词连用例句：I'm happy to meet you.翻译：见到你我很高兴。

9. 用在名词前表示目的，结果等例句：He gave us some advice to help us study better. 翻译：他给了我们一些建议，帮助我们更好地学习。

三、不定式的特殊用法1. with + 宾语 + 不定式例句：He left me with nothing to say.翻译：他让我无话可说。

2. for + 宾语 + to 不定式例句：We have a lot of work for you to do.翻译：我们有很多工作需要你做。

3. 不定式的被动形式例句：The book is difficult to finish.翻译：这本书难以完成。

英语语法记忆歌诀一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否定成！基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。

遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。

(如：in the morning／afternoon／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。

(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。

（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。

(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

谓语b e的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。

大写小写有变化，句末要把问号加。

第一人称常变二。

否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。

现在进行时现在进行时很好记，结构be＋动词ing。

初中英语知识点归纳不定式的用法不定式是英语中的一种动词形式，由"to"加上动词原形构成。

在句子中，不定式可以作为动词、名词或形容词的补语，具有多种用法。

本文将归纳初中英语中不定式的用法。

一、不定式作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，表示动作或状态的延续。

例如：1. I want to go shopping.（我想去购物。

）2. She likes to sing.（她喜欢唱歌。

）3. They plan to visit Beijing.（他们计划去北京旅游。

）二、不定式作主语不定式可以作为句子的主语，通常用于表示抽象概念或一般情况。

例如：1. To learn a foreign language is important.（学习一门外语很重要。

）2. To eat healthily is good for us.（健康饮食对我们有益。

）3. To be honest is necessary.（诚实是必要的。

）三、不定式作目的状语（表示目的或原因）不定式可以表示某种动作或状态的目标或目的。

例如：1. I bought a new dictionary to improve my English.（我买了一本新字典来提高我的英语水平。

）2. We need to work hard in order to achieve our goals.（我们需要努力工作以实现我们的目标。

）3. He goes to the gym every day to keep fit.（他每天去健身房保持健康。

）四、不定式作结果状语（表示结果）不定式可以表示某种动作或状态的结果。

例如：1. The weather was so bad as to cancel the flight.（天气太糟糕导致航班取消。

）2. He was too tired to continue working.（他太累了不能继续工作。

谓语动词分类网络知识结构P严宾涪屮芨物动词丰Y 双宾语心.复台宾语P 子及物动词*I 系动词：be, seem, mm, become 等十表语 [doing QI be + [^done^助动词 have +J done 中 \ | been doing *do ( does, did>'vvw>-牡-/,will shall, would, should*-1X. wwvw*-宀_/W 态动词 i may. can, must, might, could^1. 行为动词(实义动词)：实义动词词义完整，能独立作 谓语，可分成：及物动词(transitive verb )和不及物动 词(intransitive verb )。

及物动词后面必须跟宾语，意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb )。

英语中的及物动词有： interest ，worry ， guess,please,surprise,love 等 “ How long can I keep the book ” Harry ask 里问：这本书我可以借多久 ？”不及物动词本身意义完整，后面不用跟宾语的实义动词，叫做不及物动词( intransitive verb )。

Birds can fly.鸟会飞。

It happe ned in June 1932. 这件事发生于一九三二年六月。

My watch stopped.我的表停了。

1 •及物动词要求有宾语①Mr . Smith gave his wife twenty pounds for her birthday .史密斯先生给了他的妻子20英镑过生日。

② He asked the teacher a few questio ns .他向老师问了几个问题。

③ We have frie nds all over the world. 我们的朋友遍天下。

初中英语动词不定式的用法小结(外研版英语九年级)当我们要表达“想要做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？我们自然会想到want to do sth．,need to do sth．和decide to do sth．等表达方式。

主要行为动词后面的动词都采用了”to+动词原形”的结构，我们把这种结构称为不定式（有时可以不带to）。

动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语，那么英语中的动词不定式都可以表示什么意思呢？有什么样的语法功能呢？下面就做一下介绍。

动词不定式在句子中作主语。

1.不定式作主语时，谓语动词一般用单数，常采用it作形式主语，不定式后置的方式，特别是不定式短语较长时，这样可以避免句子的“头重脚轻”，即It+形容词/名词+to do sth．。

动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。

例如：It is not easy to learn English well. 学好英语真不容易。

It is difficult to speak a foreign language well. = To speak a foreign language well is difficult.说好一门外语是困难的。

It is necessary to remember enough words. = To remember enough words is necessary. 记住足量的单词是有必要的。

2. 带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。

如：How to make requests politely is important. 如何有礼貌地提出请求很重要。

Where to go is not decided yet. 要去哪里还没做出决定。

It's good for you to walk after supper. 晚饭后散步对你是有益的。

be动词的用法
be动词的用法如下：
1. be+名词，译为：“...是...”I am Chinese.我是中国⼈。

You are German.你们是德国⼈。

He is a doctor.他是⼈名医⼈。

This is an eraser.这是⼈块橡⼈。

2. be+形容词，译为：“...怎么样”The information is useful.这些信息很有⼈。

You are very clever.你很聪明。

3. be+v-ing，译为：“...... 正在......”They are playing basketball now.现在，他们正在打篮球。

4. be+状语，表示地点，位置。

5. be+不定式，表示计划、安排或约定要实行的行为。

6. be+about to+ v，译为：“就要...即将...”She is about to have a baby in 8 month.她8个月后就会生小孩了。

7. be+on the point of，译为：“马上就......”They are on the point of repairing the mobile phone.他们马上就修理这部手机。

以上就是be动词的基本用法，希望对解决您的问题有所帮助。

动词不定式用法归纳动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。

动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

1、作主语· To be a doctor is hard. 做医生很难。

· To learn English well is not easy. 学好英语不容易。

· To say is to believe.眼见为实。

动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。

上面的句子可以改为：· It is hard to be a doctor. · It is not easy to learn English w ell. · It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。

· It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。

· It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。

2、作表语在形式上，位于系动词后的就是表语。

从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。

动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。

· His work is to drive a car. 他的工作是开车。

· My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。

· Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。

初中英语中Be 动词的用法归纳be是一个多功能动词，在初级英语里可见四种用法：功能一，系动词bebe为连系动词，中心词义是"是"，句型为"主＋系＋表"结构。

be的形式常用am, is, are(现在式)；was, were(过去式)；will/can/may/must be(助动词/情态动词＋原形)；have/has/had been(助动词＋过去分词)等。

如：To help animals is helping people.(一般现在时)The twins were very busy yesterday.(一般过去时)It will be sunny tomorrow.(一般将来时)She has been ill for over a week.(现在完成时)功能二，助动词be助动词be，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。

用法如下：1. be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。

如：The girls is reading and copying the new words now.Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.2. be+done：构成被动语态(主语是动作的承受者，done必须是及物动词)。

如：Tea is grown in my hometown.(一般现在时的被动语态)This building was built three years ago.(一般过去时的被动语态)Our classroom has been cleaned and tidied already.(现在完成时的被动语态)How could this kind of cakes be made in your home?(含情态动词的被动语态)That is a day never to be forgotten.(动词不定式的被动语态)3. be+going to do，表示"打算或将要做某事"，be有现在和过去两种形式。

初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的种类和用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不受主语的人称和数的限制，常用于强调或者作为动词的补充。

非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。

本文将对这三种非谓语动词的种类和用法进行归纳总结。

一、不定式 (Infinitives)不定式是动词的一种形式，通常由“to + 动词原形”构成。

不定式可以用作名词、形容词、状语和动词的宾语。

1. 作名词不定式作名词时可作主语、宾语、表语等。

例如：- To learn English is important for students. (作主语)- She decided to join the club. (作宾语)- Her dream is to become a doctor. (作表语)2. 作形容词不定式作形容词时用于修饰名词。

例如：- She has a book to read. (修饰名词book)不定式作状语时可以表示目的、结果、原因、条件等。

例如：- He went to the park to play basketball. (表示目的)- She studies hard to get good grades. (表示结果)- We woke up early to catch the train. (表示原因)- I need your help to finish the project. (表示条件)4. 作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有want, hope, like, love, hate等。

例如：- She wants to be a teacher when she grows up.- They hope to visit China next year.二、动名词 (Gerunds)动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或者状语。