(完整版)高中英语语法动词不定式和动名词做宾语

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法1. 引言1.1 动词不定式和动名词作主语和宾语的概述动词不定式和动名词作主语和宾语是语法中常见的现象，它们在句子中起着重要的作用。

动词不定式是不带人称和数的动词原形，通常由“to”引导，如“to study”；而动名词则是动词+ing形式，如“studying”。

动词不定式和动名词作主语时，常常表示一种抽象的概念或一个具体动作。

例如：“To travel is my dream.”（旅行是我的梦想）和“Studying is important for success.”（学习对成功很重要）。

动词不定式和动名词的选择取决于句子的结构和上下文的需要。

在一些情况下，动词不定式更适合表达某种意义，而在另一些情况下，动名词更为合适。

在使用时需要根据具体情况进行判断和选择。

动词不定式和动名词作主语和宾语在句子中有着各自不同的用法和表达方式，灵活运用可以使句子更加生动丰富。

2. 正文2.1 动词不定式作主语的用法动词不定式作主语是句子中的主语部分被一个动词不定式所替代。

动词不定式作主语的用法可以通过以下几点进行说明：1. 表示一种行为或动作的意图或目的。

例如："学习是成功的关键。

"2. 表示一种抽象的概念或观念。

例如："帮助他人是一种美德。

"3. 在句子中作为主语时，通常放在句首位置。

例如："抽烟会影响健康。

"4. 动词不定式作主语时，动词不定式通常是不带to的形式。

例如："去旅行是我的梦想。

"5. 在某些情况下，动词不定式作主语时可以使用to的形式。

例如："To learn a new language is challenging."动词不定式作主语可以使句子更加简洁明了，同时也可以突出所表达的意思或观点。

在写作中，我们可以适当运用动词不定式作主语来丰富句子结构，提高文章的表达力和逻辑性。

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法
动词不定式和动名词作为主语和宾语是英语语法中的重要部分，它们在句子中扮演着非常特殊的角色。

了解动词不定式和动名词的用法，对于学习英语的人来说是非常重要的。

在本文中，我们将详细探讨动词不定式和动名词作为主语和宾语的用法，并提供一些例句来帮助读者更好地理解。

一、动词不定式作为主语的用法
1. 动词不定式作为主语通常位于句子的开头，例如：
To learn English is important for me.（学习英语对我来说很重要）
2. 动词不定式作为主语时，可以用it作为形式主语，真正的不定式主语位于句子的后面，例如：
3. 动词不定式作为主语时，常出现在表示感官、心理活动、发喊活动等动词后面，
例如：
To see is to believe.（眼见为实）
Running is good for your health.（跑步对你的健康有好处）
1. 动词不定式作为宾语通常跟在某些动词后面，如hope, want, need, plan, decide, promise, agree等，例如：
I hope to see you soon.（我希望很快见到你）
She decided to go to the party.（她决定去参加聚会）
I would like to visit Japan.（我想去日本）
He is supposed to finish the report by tomorrow.（他应该在明天之前完成报告）
She avoids making mistakes.（她避免犯错误）
The movie is worth watching.（这部电影值得一看）。

高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词动词的不定式与动名词是英语中重要的语法知识点，具有广泛的用途。

在高中英语学习中，学生需要熟练掌握不定式和动名词的形式、用法以及常见的搭配。

本文将对动词的不定式与动名词的相关知识进行归纳总结，并给出一些常见的例句和实际运用场景。

一、动词的不定式不定式是动词的一种非谓语形式，通常由“to + 动词原形”构成。

不定式在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语或状语。

1. 不定式作主语不定式作主语时，常常位于句首，用来指代具体的行为、想法或概念。

例句：- To learn a foreign language is not easy.（学习一门外语并不容易。

）- To avoid traffic jam, we decided to take the subway.（为了避免交通堵塞，我们决定乘地铁。

）2. 不定式作宾语不定式作宾语时，常常跟在某些动词（如want, hope, plan, decide等）后面，表示将要发生的动作。

例句：- She wants to be a doctor in the future.（她将来想成为一名医生。

）- We have decided to visit the Great Wall next week.（我们决定下周去参观长城。

）3. 不定式作表语不定式作表语时，常常跟在be动词（如is, am, are, was, were等）后面，表示主语的身份、职业或角色。

例句：- His dream is to become a famous writer.（他的梦想是成为一名著名的作家。

）- Their job is to teach English to international students.（他们的工作是教国际学生英语。

）4. 不定式作定语不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，用来修饰它们。

例句：- I have a book to read this weekend.（这个周末我有一本书要读。

高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的用法动词的不定式与动名词在英语语法中扮演着重要的角色。

不定式是动词的一种非谓语形式，通常以to+动词原形的形式出现。

动名词则以动词加-ing的形式出现。

它们在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语等不同的成分，并且有着各自的用法和特点。

本文将对高中英语中不定式和动名词的用法进行归纳总结。

1. 不定式的用法不定式的主要用法如下：1.1 作为动词的宾语：例如：- I want to go to the beach this weekend.（我想这个周末去海滩。

）- They love to play basketball.（他们喜欢打篮球。

）1.2 作为动词的表语：例如：- Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。

）- The best method to learn a new language is to practice speaking it.（学习一门新语言的最佳方法是实践口语。

）1.3 作为不及物动词的宾语补足语：例如：- They made him leave the party.（他们让他离开派对。

）- She saw the cat climb up the tree.（她看到猫爬上树。

）1.4 作为介词的宾语：例如：- He is good at playing the piano.（他擅长弹钢琴。

）- We are interested in learning new things.（我们对学习新事物感兴趣。

）1.5 作为名词的定语：例如：- We need a pen to write the letter.（我们需要一支笔来写信。

）- Is there anything to eat in the fridge?（冰箱里有吃的东西吗？）2. 动名词的用法动名词的主要用法如下：2.1 作为名词的主语：例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法动词不定式是动词的不定式形式，通常由“to”加上动词原形构成，例如“to read”、“to eat”等。

动名词是动词的现在分词形式，通常由动词原形加上“-ing”构成，例如“reading”、“eating”等。

动词不定式和动名词在句子中可以作主语和宾语，下面将具体讨论它们在句子中的用法。

动词不定式作主语的情况：1. 表示习惯或常规的动作例如：To exercise regularly is good for your health.（定期锻炼对健康有益。

）2. 表示一种愿望或计划例如：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。

）3. 表示倾向或想法例如：To study hard is important for students.（努力学习对学生很重要。

）动词不定式作宾语的情况：1. 与某些动词搭配例如：I want to learn English.（我想要学英语。

）2. 作为另一个动词的宾语例如：She enjoys dancing.（她喜欢跳舞。

）3. 作为介词的宾语例如：He is good at playing basketball.（他擅长打篮球。

）动词不定式的否定形式通常在“to”后面加上“not”，例如“not to go”、“not to eat”。

而动名词作主语和宾语的情况与动词不定式类似，下面将具体讨论。

在使用动名词作宾语时，通常会在动名词前加上不定冠词“a”或者物主代词“my”等，例如“a swimming”、“my swimming”。

有些动词既可以接动词不定式作宾语，也可以接动名词作宾语，例如“enjoy”、“like”等。

动词不定式和动名词可以作为句子的主语和宾语，它们的用法有一些区别，但大体上是相似的。

在使用时，需要根据具体的语境来选择使用哪种形式，以保证句子的表达准确、清晰。

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法动词不定式和动名词都可以作为句子的主语和宾语。

它们通常可以表示某个动作或状态，并且在句子中起着名词的作用。

下面将分别介绍动词不定式和动名词作主语和宾语的用法。

1. 动词不定式作主语和宾语动词不定式是由动词原形加上"to"构成的结构，常常可以作为主语和宾语。

动词不定式作主语时，常常表示一个具体的行为或动作，可以引出句子的主要内容。

例如："To travel around the world" is my dream.（"环游世界"是我的梦想）动词不定式作主语时，常常放在句子的开头或者结尾，有时也可能会出现在句子的中间。

动词不定式还可以表示时间、原因、目的、结果等。

例如：To finish the work early is important.（早点完成工作是很重要的）I went to the shop to buy some food.（我去商店是为了买一些食物）动词不定式也可以作为句子的宾语。

在这种情况下，动词不定式通常紧跟在及物动词后面，充当动词的宾语。

例如：She likes to listen to music.（她喜欢听音乐）常见的及物动词后跟不定式的有：like, want, hope, expect, need, plan, promise, decide等。

例如：I want to visit London next year.（我想明年去伦敦）She decided to study abroad.（她决定出国留学）He promised to help me with my homework.（他答应帮我做作业）。

不定式与动名词作宾语的区别
1.动词不定式作宾语的时候，宾语的动作时间与谓语动作时间大多数情况下不是同一个时间，谓语时间一般在宾语时间之前;只有少数场合下谓语和宾语的时间是同一个时间。

此外，动词不定式作宾语突出动作性和动作的一次性。

例如：
He wants to go now.
他现在想走。

(want发生在go之前)
Would you like to have a cup of coffee?
你想来杯咖啡吗?
(like发生在havea cup of coffee之前，并且havea cup of coffee是一次性的)
We like to play chess.
我们喜欢下象棋。

(play chess在这里是指经常性的活动，而非一次性的活动)
2.动名词作宾语的时候，宾语动作的时间和谓语动作的时间是同步的，同时发生或者同时结束。

动名词还突出动作的经常性。

例如：
他已经完成写作。

√He has finished writing.
(finished和writing是同时结束的)
×He has finished to write.
(towrite发生在finished后面，这个讲不通) 许多男生喜欢唱歌。

√Many boys enjoy singing.
(enjoy和singing是同时发生的)
×Many boys enjoy to sing.
(enjoy发生在sing前面，这个不符合实际) 男生保持享受1分钟。

√The boy kept smiling for one minute.。

巧记跟不定式和动名词做宾语的动词用法语法表达语言的规律 , 学好英语离不开语法学习。

其中，动词的用法是重点，也是难点。

对于谓语动词和非谓语动词的用法，学生宽泛感觉困难。

学生感觉50多个动词，用法难以掌握，但调整了单词的排列序次，依照汉意编写顺口溜会方便记忆：〔一〕跟禁止时作宾语的动词有：打算 (intend)方案 (plan) 和期盼 (expect/desire)假装 (pretend)喜欢 (would like/love/prefer)表祝愿 (wish)决定 (decide)赞成 (agree)来帮助 (help)想法 (manage)说服 (persuade) 不拒绝 (refuse)好似 (seem/appear)同意 (promise) 做努力 (attempt)选择 (choose) 咨询 (ask) 多学习 (learn)告诉 (tell) 失败 (fail)也付得起 (afford)不定式宾语要牢记！〔二〕跟动名词作宾语的动词有：考虑〔 consider 〕完成〔 finish〕多练习〔 practise 〕防范〔 avoid 〕冒险〔 risk〕求建议〔 suggest/recoomend 〕面对〔 face 〕喜欢〔 enjoy/appreciate〕和介意 (mind)赞成〔 allow 〕成认〔 admit/permit 〕或放弃 (give up/abandon)推迟〔 put off/delay/postphone〕闪避〔escape〕不体谅〔excuse/pardon 〕提及〔 mention 〕坚持 (keep/insist on〕要想象〔 imagine/fancy〕还有词组 feel like和 can’t stand！瞧！，我们就这样快快乐乐地记着了吧！〔三〕在动词 remember, try, regret, forget, need/want/require， stop, mean等后跟动名词 V- 和不定式意义不同样，巧记一句话〔记着努力；懊悔忘记；需要停止；很有意义〕，学习采用对照法：remember to do something记着去做某事〔现在还没有做〕remember doing something记着曾做过某事〔以前做过某事〕try to do something努力、全力做某事try doing something试着做某事〔看能否到达预期的结果〕stop to do something开始做某事〔停下正在做的事，开始做另一事〕stop doing something停止做某事〔停止正在做的事〕regret to do something对将来做的事感觉遗憾、惋惜regret doing something对已经做过的事感觉懊悔mean to do something打算,想，意⋯mean doing something意味着want/require/need to be done某事需要做want/require/need doing 某事需要做 ( 名和主之有关系，如: The room needs cleaning/needs to be cleaned)can’t help to do sth.不能够帮助做某事can’t help doing sth.不由得做某事〔四〕牢在以下固定句式中，用V-ing 式：There is no point arguing further.再争下去没有意。

动名词作宾语和动词不定式在学习英语过程中，我们经常会遇到动名词作宾语和动词不定式的构成和用法。

这两种语言结构在英语中非常常见，因此学习这两种语言结构的技巧十分重要。

首先，动名词作宾语通常用于表示某个动作或行为的实现，如：- I enjoy playing tennis. (我喜欢打网球)- She hates cleaning the house. (她讨厌打扫房子)- They suggested going to the beach. (他们建议去海滩)在上面的例句中，playing, cleaning, going都是动名词作宾语。

动名词作宾语通常用于动词后面，作为宾语出现。

值得注意的是，在某些情况下，动名词也可以作为主语、表语、介词宾语等。

其次，动词不定式通常用于表示某个动作或行为的将要发生，如：- I want to learn English. (我想学英语)- She needs to finish her homework. (她需要完成作业)- They plan to travel around the world. (他们计划周游世界)在上面的例句中，to learn, to finish, to travel都是动词不定式。

动词不定式通常用于动词后面，起到补充说明动作或行为将要发生的作用。

值得注意的是，在某些情况下，动词不定式也可以作为主语、表语、宾语等。

为了更好地掌握动名词和动词不定式的使用，我们需要注意以下几点：1. 动名词和动词不定式有时可以互相替换，但在某些情况下，只能使用其中一种形式。

因此，在学习过程中需要掌握使用场景和语境。

2. 有些动词只能使用动名词作宾语，而另一些动词只能使用动词不定式作宾语。

例如，enjoy, mind, avoid等动词后面通常使用动名词作宾语，而decide, agree, promise等动词后面通常使用动词不定式作宾语。

3. 动名词和动词不定式通常还会与介词搭配使用，如：- She is good at swimming. (她擅长游泳)- We are interested in learning new things. (我们对学习新事物感兴趣)- He is afraid of speaking in public. (他害怕在公众场合讲话)在这些例句中，介词at, in, of与动名词swimming, learning, speaking搭配使用，表达了不同的意义。

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法动词不定式和动名词在英语中扮演着非常重要的角色，它们常常被用作句子的主语和宾语。

这两种形式在使用上有些许不同，下面我们就来详细介绍一下动词不定式和动名词作为主语和宾语的用法。

一、动词不定式动词不定式是由动词原形加上to构成的，例如：to eat，to play，to go等。

动词不定式作为主语时，常常表示一个动作或者行为的潜在性或可能性，比如：1. To learn a new language is not easy.（学习一门新语言并不容易。

）2. To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。

）3. To succeed in life, you need to work hard.（要在生活中获得成功，你需要努力工作。

）动词不定式作为主语时通常位于句子的开头，后面紧跟着谓语动词和其他成分。

从以上例句可以看出，动词不定式作为主语强调的是一个抽象的行为或动作，而不是具体的人或物。

动词不定式作为宾语时，可以跟在某些及物动词后面，如hope, want, try, plan等，也可以跟在某些名词后面，如ability, decision, desire, intention等。

例如：动词不定式和动名词作为主语和宾语时，它们的主要区别在于动词不定式更多地强调一个抽象的或可能性的行为，而动名词更多地强调一个普遍的或经常性的行为。

在实际运用中，我们需要根据具体的语境和表达的意思来选择使用哪种形式，以便更准确地表达我们的意思。

希望本文的介绍能够帮助读者更加清晰地理解动词不定式和动名词作为主语和宾语的用法。

动词不定式与动名词作宾语的区别英语中有的及物动词只能跟动名词作宾语；有的及物动词只能跟动词不定式作宾语；但也有及物动词的宾语既是动名词又是动词不定式。

区别在于：一、在want，decide，promise，refuse，agree，wish，hope，expect等及物动词后面的宾语只能是动词不定式，不是动名词。

如：1.I want to have a talk with her.我想跟她谈谈。

2.Our teacher decided to stay with us.老师决定留下来与我们在一起。

3.My English teacher promised to lend some books to me.我的英语老师答应借给我一些书。

4.My mother refused to go there with us.我妈妈拒绝和我们一起去那里。

二、在一些动词后要求只跟动名词作宾语：1、在finish，enjoy，mind，suggest，practise，admit承认advise建议allow允许appreciate 感激，avoid避免，consider考虑，delay推迟，deny 否认，discuss 讨论，dislike 不喜欢，enjoy 喜爱，escape 逃脱，excuse 原谅，fancy 设想，finish 完成，forbid 禁止，forgive 原谅，give up 放弃，imagine 想像，keep 保持，mention 提及，mind 介意 miss 没赶上，pardon 原谅，permit 允许，practise练习，prevent 阻止，put off 推迟，report 报告，risk 冒险，stop 停止，suggest 建议，understand 理解。

1.I advise waiting a few more days. 我建议再等几天。

2.I admit breaking the window. 我承认窗子是我打破的。

动词不定式和动名词作宾语动词不定式和动名词均可在及物动词后面作宾语,但在使用过程中应注意以下几点:一､依照惯用法,agree,choose,decide,hope,fail,wish,refuse,expect,manage,plan,intend, pretend, promise, offer, afford, demand和arrange等及物动词后面常接动词不定式作宾语｡例如:What did they decide to do?他们决定干什么?I hope to be back soon.我希望早点回家｡二､依照惯用法, finish, enjoy, mind, keep, miss, avoid, consider, imagine, practise, delay,escape, excuse, allow, suggest等及物动词后面常接动名词作宾语｡例如:We canfinish buildingthe bridge before the end of nextmonth.我们可以在下个月底之前建好这座桥｡Would you mind opening the window?请您开一下窗户,好吗?三､依照惯用法, prefer,hate, begin,start, continue, cease等及物动词后面跟动词不定式与跟动名词作宾语,意义上没有多大的差别｡例如:After the teacher left the classroom, the students began to do/doing their homework.老师离开教室后,学生们开始做作业｡They continued to read/reading English.他们继续读英语｡但在下列情况下,宜用动词不定式作宾语,而不用动名词｡1. like, love, prefer, hate等与would或should连用时｡例如:I’d prefer to stay home to watch TV.我宁可呆在家里看电视｡2. begin, start, continue等本身用的是进行体时｡例如:She was starting to do her homework.她开始做作业｡3. begin, start, cease, continue的主语是物而不是人时｡例如:It began/started to rain.天开始下雨｡The ice ceased to melt(融化) in winter.冬季冰不再融化｡4. begin等及物动词后接know, understand, realize等表示心理状态的动词｡例如:They began to realize theimportance oflearning aforeignlanguage well.他们开始意识到学好一门外语的重要性｡四､下列动词后面既可接动词不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但两种结构的意义有区别:1. rember,forget, regret等后接动词不定式作宾语时,说明动词不定式表示的动作发生在后, rember等动词表示的动作发生在前;这些动词后接动名词作宾语时,说明动名词表示的动作发生在前, rember等动词表示的动作发生在后｡试比较:Shetoldme togo andlock the door. She didn’t remberlocking the door after supper.她叫我去锁门,她不记得晚饭后锁过门了｡Rember to turn off all the lights when you leave the classroom.你离开教室时,别忘记把所有的灯关掉｡2. try, mean, can’t help,go on等动词后接动词不定式和动名词时,意义有明显的差别:1) try后面的动词不定式是作目的状语,tryto do sth意为“尽力做某事”; try 后面的动名词是作宾语, try doing sth意为“尝试做某事”｡例如:He tried not to be late for the meeting.他争取开会不迟到｡The soup is a little salty. Try adding some water to it.汤咸了点,加点水试试看｡2)mean后面的动词不定式和动名词都是作宾语｡meantodosth意为“打算(意图)做某事”; mean doing sth意为“意味着做某事”｡例如:They didn’t mean to go an d help you.他们不打算去帮助你们｡Hiswordsmeantgoingtohelpyouwithoutdelay.他的话意味着他将毫不迟疑地前去帮助你们｡3) help后面的动词不定式和动名词都是作宾语｡can’t help to do sth意为“不能帮忙做某事”; can’t help doing sth意为“禁不住去做某事,情不自禁地做某事”｡例如:I’m sorry I can’t help to clean the room.对不起,我不能帮助打扫房间｡They couldn’t helplaughingwhen theyheard the joke.听到这个笑话,他们不禁大笑起来｡4) go on后面的动词不定式是作目的状语｡go on to do sth意为“接下去做另一件事”;go on后面的动名词是作宾语｡go on doing sth意为“继续做同一件事”｡例如:They went on to do some exercises after reading the text.读完课文后,他们接着做练习｡We went on doing our homework after he left.他走后我们继续做作业｡五､need, want, require等动词后面跟动名词的主动形式和跟动词不定式的被动式,都表示被动意义｡试比较:Your house needs repairing/to be repaired.你的房子需要维修｡The problem requires solving/to be solved immediately.这个问题需要立即予以解决｡六､stop之后的动名词为宾语, stop之后的动词不定式为目的状语｡试比较:We stopped working.我们停止工作｡We stopped to have a rest.我们停下来休息一下｡When it began to rain, we stopped working to have a rest.天开始下雨,我们停止工作,休息一下｡在英语中，某些动词后面只能跟动词不定式作直接宾语。

一：．通常只能接不定式作宾语的动词：agree (同意)； offer (提出)； intend， plan (打算，计划)； demand， ask (要求)； promise (答应)； help (帮忙)； prepare (准备)； decide (决定)； refuse (拒绝)； choose (选择,决定)； wish，hope，want， expect (希望，想要)； fail （不能；忘记）； pretend (假装)； manage (设法)； determine （决心）afford（买得起，但付得起），arrange(安排，准备)，aim(以..为目标，目的)，beg(恳求，祈求)，claim(声称)，happen(碰巧，恰巧发生了某事)，seem, hesitate(犹豫不决)。

同意提出做计划，要求答应来帮忙。

准备决定遭拒绝，敢于选择有希望。

不能做到莫假装，设法做成决心假。

恳求安排买得起。

恰巧似乎声称目的不犹豫。

1: He agreed to apologize to me.2. She offered to help me.3. We intend to get in touch with you through Email.4. He demands to be prized.5. She pretended not to see me when I came in.6. She demands to live alone.7. He promised to keep in touch with me.8. My sister helped me to finish / finish my homework.9. He prepared himself to accept failure.10. He decide to tidy my house.11. The hostess refused to invite her.12. He failed to pass the examination through carelessness.13. He chose not to go home until later.14. She expects to fail the exam.15. The cat manages to pat something invisible.16. They claim to have discovered a cure for the disease.17. We happened to be in the neighbourhood.18. He hesitated to take such a big risk.19. He seems (to be) quite happy.二; 通常只能接动名词做宾语的动词：admit,consider,suggest/advise，承认考虑建议avoid,delay/ put off,practise避免推迟练习allow/permit,finish,appreciate允许完成感激forbid,mind,imagine禁止介意想象escape, quit/give up,enjoy逃避放弃喜欢deny, risk, miss否认冒险错过can’t help, look forward to,禁不住盼望反对stick to, lead to, ，can’t stand,be accustomed to/ get/be used to,pay attention to坚持导致忍受习惯1. I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.She admitted having done wrong.2. I consider reading this series of books written by Luxun.3. The teacher suggested not violating classmates’ personal matters.4. He advises coming up to here..5. He always avoids talking to me.6. He delays / put off give a large amount of moner to me.7. We are practicing writing letters.8. We permit / allow you writing here.9. I have finished reading this book.10. The doctor forbids him smoking and drinking.11. Would you mind my opening the window?12. Can you imagine him becoming famous as an actor?13. He always escapes coming bake home.14. My father has quit smoking15. Do you enjoy teaching?16. He denied having seen these watches before.17. He risked getting caught in a storm yesterday.他昨天冒遭遇风暴之险。

动词不定式和动名词做宾语的区别一、只能接动词不定式to do(作宾语)的动词：hope, expect, agree, promise, intend, plan, want, manage, decide, determine，attempt, pretend, choose，offer, refuse, fail 等。

例如：They all want to play football after class.二、1.只能接动词-ing形式(作宾语)的动词(短语)：finish，mind ，admit ，allow ，appreciate ，avoid ，consider ，delay ，enjoy ，imagine ，keep ，miss ，permit practise , risk ，suggest 等。

例如：I admit breaking the window.2.有些短语动词和结构后面也要求跟动名词作宾语。

这样的短语动词常见的有：insist on, be worth，give up，put off，keep on，insist on，look forward to，can't help, be/get used to,spend...in , feel like 等3.在一些特别的句子结构中要求使用动名词：1.) “have problem (+in) + 动名词，2.) have difficulty in doing sth.,3.) be busy (in) + 动名词；4.) waste time (in) + 动名词；5.) There is no use + doing三、在remember，forget, regret, stop,mean 等及物动词后，既可接doing作宾语又可接to do作宾语，但意义不同。

动名词作主语(如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词)动名词作主语有如下几种常见情况：1. 直接位于句首做主语。

高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的特殊用法动词的不定式与动名词是英语语法中的重要部分，它们有着特殊的用法。

掌握了这些用法，可以帮助我们更准确地表达意思。

本文将对高中英语中动词的不定式与动名词的特殊用法进行归纳总结。

一、不定式的特殊用法1. 作主语不定式可以作为句子的主语，常见的形式有:"To do good is important." （做好事很重要）"It is important to do good." （做好事很重要）在这种用法中，不定式起到名词的作用，整个不定式短语作为句子的主语。

2. 作宾语不定式可以作为及物动词的宾语。

常见的动词有：want, plan, hope, decide, promise, agree等。

例如："I want to go shopping."（我想去购物）"She promised to help me."（她答应帮助我）3. 作目的状语不定式可以表示动作的目的，常与动词prepare, learn, go等连用。

例如："I am studying hard to pass the exam."（我正在努力学习以通过考试）"She bought some flowers to decorate the room."（她买了些花来装饰房间）4. 作结果状语不定式可以表示动作的结果，常与形容词或副词连用。

例如："He is too young to drive."（他太年轻不能开车）"She is too tired to work."（她太累不能工作）二、动名词的特殊用法1. 作主语动名词可以作为句子的主语，常见的形式有："Swimming is my favorite sport."（游泳是我最喜欢的运动）"Reading helps improve vocabulary."（阅读有助于提高词汇量）2. 作宾语动名词可以作为及物动词的宾语。

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法
动词不定式通常由“to+动词原形”组成，它可以作为主语和宾语。

一般来说，动词
不定式作为主语和宾语都需要有一个实际的动词来支配它，例如：
1. 动词不定式作主语
动词不定式可以作为主语，表示要做的事情或意图。

常见的用法有：
a.表示意图或计划
例句：To travel around the world is my dream.
旅游周游世界是我的梦想。

b.表示抽象概念
学习一门外语并不容易。

c.表示习惯性的行为
早晨慢跑有益于健康。

动词不定式可以作为动词的宾语，通常用在许多动词后面，如ask, decide, choose, learn, hope等。

常见的用法有：
a.表示目的或原因
我决定出国留学因为我想开阔我的眼界。

b.表示动作或行为
她喜欢跳舞。

c.表示建议或命令
老师要求我们按时完成作业。

动名词是一种以-ing结尾的名词，它可以作为主语和宾语，下面分别介绍它们的用法：
动名词可以作为主语，表示经常性的行为、活动或经验，例如：
游泳是保持健康的好方法。

b. 表示经验或感受
例句：Reading is my hobby.
阅读是我的爱好。

2. 动名词作宾语
她喜欢在海里游泳。

我不介意等待你。

c.表示完成
我终于完成了我的故事写作。

总之，动词不定式和动名词在句子中可以作为主语和宾语，通过掌握它们各自的用法，可以更好地理解英语语法，提高英语表达能力。

动词的不定式，\分词\.动名词的区别及其用法、搭配。

答：非谓语动词包括动词不定式.动名词和分词三种形式,分词又包括现在分词和过去分词.这三种形式都是由动词变来的，但在句子中都不能作谓语，故这三种形式被称为非谓语动词。

下面就这三种形式在用法上的区别浅析如下：一、动词不定式和动名词在句子中均可作主语和表语在表示一个具体的。

个别的或将来的动作时,要用动词不定式.如:My job is to teach the first-year students grammar.To study English well is very important。

在表示比较抽象的一般的行为和动作时，二者可以互换。

如：To climb mountains is a good form of exercise。

Climbing mountains is a good form of exercise。

二、动名词、现在分词和动词不定式都可以作定语1.动名词作定语时，和它所修饰的名词之间没有逻辑上的主谓关系,只表示被修饰名词的一般用途,必须位于名词之前。

如:There is a swimming pool in our school.2。

现在分词作定语时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系,表示所修饰名词的特征.如:Listen to the singing bird。

Who is the boy running towards us。

3。

动词不定式作定语时,当所修饰的名词指人时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系。

如:He is always the first to come to school.当所修饰的名词指物时，和它所修饰的名词之间有逻辑上的动宾关系.如：I have a meeting to attend。

如果作定语的动词不定式中的动词是不及物动词，需加上相应的介词。

如：I have no room to live in。

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法动词不定式和动名词是英语中两种常见的非谓语动词形式。

它们可以在句子中作主语或宾语，并具有一定的语法和用法规则。

下面将详细介绍动词不定式和动名词作主语和宾语的用法。

1. 动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常用it作为形式主语，而将动词不定式放在后面。

例如： - It is important to learn English well.（学好英语很重要。

）- It takes time to do the homework.（做作业需要时间。

）- It is necessary to finish the project on time.（按时完成项目是必要的。

）动词不定式也可以直接作为主语，特别是当强调谁要做某事时。

例如：- To err is human.（犯错是人之常情。

）- To forgive is divine.（原谅是神圣的。

）动词不定式也可以作为某些连系动词后面的宾语补足语，如seem, appear, prove等。

例如：- The child seemed to be very happy.（这个孩子似乎很开心。

）- The weather proved to be fine.（天气结果很好。

）动名词也可以作复合宾语，即动名词和动词不定式共同作为宾语。

例如：- I like swimming and playing basketball.（我喜欢游泳和打篮球。

）- He enjoys singing and dancing.（他喜欢唱歌和跳舞。

）动词不定式和动名词作为主语和宾语的用法是非常常见的。

它们可以通过合理的语序和搭配来表达不同的意义和目的。

掌握这些用法和规则是学习英语的重要一步，希望以上的解释对您有所帮助。