比热容实验探究题

三、探究——物质的比热容知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系2.下列说法正确的是()A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B.温度从高温物体向低温物体传递C.热量从高温物体向低温物体传递D.热量从热量多的物体向热量少的物体传递3.炎热的夏天,小明赤着脚在烈日当空的小河边游玩时发现:岸上的石头热得烫脚,而河水却比较凉。

其主要原因是()A.水吸收的热量少,因此河水比岸上石头的温度低B.水的比热容比石头的大,在受到太阳同样照射的情况下,水升高的温度少C.石头的吸热能力强,因此石头升温快D.这是小明的错觉造成的,实际上岸上石头与水的温度相同4.(多选)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙)。

在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是()A.若m a=m b,则c a>c bB.若m a=m b,则c a<c bC.若c a=c b,则m a<m bD.若c a=c b,则m a>m b5.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示。

下列说法正确的是()A.甲在3~6 min内是液态B.甲是晶体,乙是非晶体C.在4~6 min内,甲的内能保持不变D.在固态时,甲的比热容小于乙的比热容6.(xx·四川自贡)关于物质的比热容,下列说法正确的是()A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关B.同种物质质量越大比热容就越大C.因为水的比热容较大,所以比较适合作冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变7.有一种节能锅,如图所示,它由内锅和外锅组成,内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块,烹饪食物时,先把内锅置于火上加热,待内锅的水沸腾、物块被烧红时关闭火源,立即把内锅放在外锅里封闭,烧红的物块继续给内锅加热,直到食物被煮熟。

2022-2023第一学期九年级第2次教学质量监测 (物理)试卷考试总分：120 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 5 分 ，共计35分 ）1. 某同学探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，获得如图所示甲、乙的温度与加热时间的关系图象，已知甲、乙两种液体中有一种是水，下列说法中正确的是（ ）A.甲液体是水B.甲液体的比热容是C.质量相同的甲、乙下降相同的温度，甲放出的热量多D.质量相同的甲、乙吸收相同的热量，乙升高的温度多2. 下列事例中，不可以用静电知识解释的是（ ）A.干燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花”B.电工用的钢丝钳柄上套有橡胶套C.电视机屏幕上经常吸附有很多灰尘D.油罐车尾部有一条拖到地面上的铁链3. 关于如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ）A.闭合开关，断开开关、，灯、串联B.闭合开关、，断开开关，灯、并联C.闭合开关、，断开开关，只有灯亮D.闭合开关、、，灯、都亮4. 在如图所示电路中，闭合开关后电压表测量的是（）A.两端的电压B.和两端的电压C.和电源两端的电压D.电源两端的电压 1..4×J/(kg ⋅C)103∘S 2S 1S 3L 1L 2S 1S 3S 2L 1L 2S 2S 3S 1L 1S 1S 2S 3L 1L 2L 1L 1L 2L 35. 小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，涉及的物理知识说法正确的是（ ）A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引D.橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体6. 如图所示，若要求滑动变阻器滑片向右移动时，电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A.和B.和C.和D.和7. 一个开关同时控制两个电灯，那么这两个电灯的连接方式是（ ）A.一定是串联B.一定是并联C.可串联也可并联D.串联或并联都不行二、 填空题 （本题共计 7 小题 ，每题 5 分 ，共计35分 ）8. 电压用符号________表示，电压单位是________，单位符号是________。

2020—2021学年常州市九年级物理期末复习：实验必考题1．小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小。

（1）要完成该实验，除了图中所示器材外，还需要测量工具和。

（2）在两个同规格的烧杯中加入初温相同和（体积/质量）相同的水和煤油，用两个（相同/不同）的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次，记录的数据如下表：时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃煤油20 22 24 26 28水20 21 22 23 24 （3）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体。

（4）分析实验数据可知，水的比热容（小于/等于/大于）煤油的比热容。

（5）下列现象可用比热容知识来解释的是。

A．夏天在教室内洒水，感到凉爽B．金属汤锅装有塑料手柄C．沙漠地区昼夜温差比沿海地区大D．相同体积，沙的质量比水大2．小明探究“电流与电阻关系”。

实验器材：两节干电池，标有“15Ω 1A”字样的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻。

（1）小明连接了如图甲所示的电路，其中有一条导线连接有误，请在连接错误的导线上打“×”并画出正确连线。

（2）排除故障后，小明将5Ω定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到（a/b）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为A。

（3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，分别把它换成10Ω、20Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，直至电压表示数为V，分别读取相应的电流表示数，记录在表中。

实验次数 1 2 3电阻R/Ω 5 10 20电流I/A 0.2 0.1 （4）由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。

（5）小明想用一个电流表和一个定值电阻R0测未知电阻R x的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：①闭合S、S1，记下此时电流表的示数为I；②闭合S、断开S1，记下此时电流表的示数为I1；③求未知电阻R x的表达式为：R x＝（用R0/I/I1表示）。

比热容的概念一、单选题(本大题共13小题，共26.0分)1. 关于比热容，下面说法正确的是（）A. 温度高的物体比热容一定大B. 吸热多的物体比热容一定大C. 升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大D. 比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关2. 关于同一中物质的比热容，下列说法正确的是（）A. 若质量增大一倍，则比热容减小一半B. 若质量增大一倍，则比热容增大一倍C. 若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍D. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关3. 用同样的加热器给相同质量的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可知（）A. 甲液体的比热容大 B. 乙液体的比热容大 C. 甲、乙两种液体的比热容相等 D. 无法通过这个图象判断哪种液体的比热容大4. 下列说法正确的是（）A. 物体的温度越高，所含的热量越多B. 一个物体吸收热量时，温度不一定升高C. 水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），表示每千克的水的温度每上升（或下降）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J/（kg•℃）D. 100℃的水一定比50℃的水内能大5. 质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．由图可知（）A. 乙液体温度升高得比甲快 B. 升高相同的温度，甲需要加热较长时间 C. 甲液体的比热容比乙的大 D. 乙液体的比热容比甲的大6. 下列关于内能、热值和比热容的说法中，正确的是（）A. 质量不变的物体内能也一定不变B. 燃料在燃烧过程中，热值会减小C. -20℃的冰也有内能D. 比热容与物体吸收热量的多少有关7. 质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（）A. 甲液体的内能比乙的大 B. 温度升高，液体分子运动变慢 C. 甲液体的比热容比乙的大 D. 乙液体的比热容比甲的大8. 科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系．下列相关的量之间符合如图关系的是（）A. 恒力对物体所做功（y）与物体在力的方向上所通过距离（x）的关系B. 不同物体升高到相同的温度时，吸收的热量（y）与比热容（x）的关系C. 一定量的稀盐酸中加入锌粒，产生氢气质量（y）与锌粒质量（x）的关系D. 一段导体的电阻（y）与通过的电流（x）的关系9. 如图甲所示，把10℃牛奶放在初温60℃的热水中加热，每隔 1 分钟测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的图象（图乙所示）．下列说法中不正确的是（）A. 曲线 E 表示水的温度随时间的变化规律 B. 牛奶吸收热量，温度上升 C. 水放出热量，温度下降 D. 从上述变化过程中可以得出水的比热容比牛奶的比热容大10. 如表列出了几种物质的比热容，下列说法不正确的是（）物质比热容c（J/（kg•℃）物质比热容c（J/（kg•℃）水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103铝0.88×103砂石0.9×103铜0.39×103A. 不同的物质，比热容一般不同B. 物质的比热容与自身的状态无关C. 质量相等的铝和铜，降低相同的温度，铝放出的热量多D. 炎炎夏日，沙滩烫脚而海水清凉，主要原因是水的比热容比砂石大11. 一铜块与铝块质量之比是2：3，铜、铝的比热容之比是3：1，若它们吸收的热量相同，则升高的温度之比为（ ）A. 2：1B. 1：2C. 4：9D. 9：412. 图是根据某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线．下列说法正确的是（ ） A. 实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较小 B. 实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大 C. 实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小 D. 实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大13. 根据表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ） 几种物质的比热容C/[J•（kg•℃）-1] 水4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103 砂石 0.92×103 煤油 2.1×103铝0.88×103 水银 0.14×103铜0.39×103A. 煤油比酒精的比热容大B. 同种物质在不同状态下的比热容相同C. 质量相等的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的末温比铜块的末温高D. 质量相等的铜块和铝块都降低1℃，铝块比铜块放出的热量多二、多选题(本大题共8小题，共24.0分) 14. 关于内能及其应用（已知c 水＞c 煤油），下列说法正确的是（ ） A. 燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多 B. 物体的温度升高，内能一定增加C. 热机效率高的汽油机甲比热机效率低的汽油机乙消耗的汽油多D. 质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度 15. 一箱汽油用掉一半后，下列说法错误的是（ ）A. 质量变为原来的一半B. 比热容变为原来的一半C. 热值变为原来的一半D. 密度不变 16. 关于内能及其应用（已知c 水＞c 煤油），下列说法正确的是（ ） A. 物体的温度升高，内能一定增加B. 燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多C. 热机效率高的汽油机甲比热机效率低的汽油机乙消耗的汽油多D. 质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度17. 如图所示，若x 轴表示时间，y 轴表示路程，则该图象反映了甲、乙两物体做匀速直线运动路程与时间的关系．若x 轴和y 轴分别表示其他的物理量，则该图象又可以反映在某种情况下，相应的物理量之间的关系．根据表一、表二提供的几种物质的比热容和密度，判断下列说法正确的是（ ） 物质 比热容 /J ．（kg•℃）-1 物质 比热容/J ．（kg•℃）-1 物质密度/kg ．m -3物质 密度/kg ．m -3水 4.2×103冰 2.1×103纯水 1.0×103冰 0.9×103酒精 2.4×103 砂石 0.92×103硫酸 1.8×103 干松木 0.4×103 水银0.14×103铁0.46×103水银13.6×103铜8.9×103A. x 轴表示物体升高的温度，y 轴表示物体吸收的热量，在描绘出等质量的水和冰吸收热量和升高温度关系的图象中，甲应为水的关系图象B. x 轴表示物体升高的温度，y 轴表示物体吸收的热量，在描绘出等质量的砂石和铁吸收热量和升高温度关系的图象中，甲应为砂石的关系图象C. x 轴表示体积，y 表示质量，在描绘出硫酸和冰的质量和体积关系的图象中，甲应为冰的关系图象D. x 轴表示体积，y 表示质量，在描绘出纯水和干松木的质量和体积关系的图象中，甲应为纯水的关系图象 18. 关于物质的比热容，下列说法正确的是（ ）A. 冰化成水，比热容不变B. 吸收热量多的物质，比热容不一定大C. 一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D. 家中的“暖气”用水做介质，主要利用水的比热容大的特性19. 下列可用来初步鉴别物质的物理量是（ ） A. 比热容 B. 电阻 C. 质量 D. 密度 20. 小明根据表一、表二所提供的几种物质的比热容和密度，得出以下四个结论，其中正确的是（ ） 表一 几种常见物质的比热容表二 几种常见物质的密度（常温常压下）物质 比热容c/[J ⋅（kg ⋅℃）-1] 物质 比热容c/[J ⋅（kg ⋅℃）-1] 水4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103 铝 0.88×103干泥土0.84×103铜 0.39×103物质 密度ρ/（kg ⋅m -3） 物质 密度ρ/（kg ⋅m -3）水 1.0×103冰 0.9×103酒精 0.8×103铝 2.7×103煤0.8×103铜 8.9×103油A. 质量相等的实心铜块和铝块，铜块的体积较小B. 比热容和密度都是物质的特性，不同物质的比热容和密度一定都不相同C. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其重要原因之一是水的比热容较大D. 质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多21. 下列说法中正确的是（）A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大B. 热量是物体内能改变的量度C. 将10℃的矿泉水放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，矿泉水的内能一定减少D. 卫星残骸坠入大气层的过程中与大气摩擦燃烧，是卫星的内能转化为机械能三、填空题(本大题共11小题，共22.0分)22. 水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2kg，温度为90℃的热水装入热水袋中，到温度降为30℃的时侯，这些水放出了______J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得______（填“快些”或“慢些”）．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】．23. 在“探究物质的比热容”实验中，取两个相同的烧杯，分别装有______（选填“质量”或“体积”）相等的水和煤油，用规格相同的两个电热器给它们加热相同的时间，通过比较它们______，得出实验结论。

典例1：在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，在两个相同的烧杯中分别装有质量为200g 的水和煤油， 实验装置如图甲所示，反映该实验结果的图象如图乙所示。

1、本实验需要用到的测量仪器： 托盘天平 、 温度计 、 停表本实验需要保证：①两种液体质量相同 ①使用相同规格的电加热器 2、①实验中应量取质量 相同 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中①实验中应该选择 规格相同 （填“规格相同”或“规格不同”的电加热器。

规格相同 的电加热器指的是 额定电压 、额定电功率相同①相同规格的加热是为了保证在相同的加热时间内，液体吸收的热量相同 本实验用加热时间来表示 液体吸收热量的多少 。

实验方法为 转换法 。

①加热10min ，水吸收的热量 等于 （填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量； 3、分析图象可知，对于质量相等的煤油和水，升温较快的是 煤油 ；若使两者升高相同的温度，则 水 吸收的热量较多，由此可见， 水 的比热容较大。

4、实验结果：不同物质， 质量相同 ， 升高温度相同 ，吸收热量不同不同物质， 质量相同 ， 吸收热量相同 ，升高温度不同5、根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙)，由图象可知，水的沸点 是 98 ℃，煤油的比热容是 2.1×103 J/（kg·①)【c 水=4.2×103J/（kg·①)】 比热容之比等于升高相同温度的加热时间之比水与煤油都从68℃上升到98℃的加热时间分别为10min 、20min ，时间之比1：2c 水：c 煤油=1：2，所以煤油的比热容为 2.1×103 J/（kg·℃)2022武汉市元月调考专题——探究物质的吸热能力例题讲解练习题1：（2022武汉元调）某同学利用图甲所示的装置探究不同物质的吸热情况，他将质量相等的两种液体分别装在两个相同的烧杯中,用两个规格均为500W 的电加热器加热，并每隔2min 记录一次温度。

2020全国物理中考题分类汇编24—《热学实验》1.（2020内蒙古兴安盟）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。

图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。

(1)安装实验器材时，应按照______(“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；(2)大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是______；(3)该装置选择水浴加热的好处是______；(4)由图乙可知，物质______(选填“A”或“B”)是晶体。

2.（2020辽宁抚顺）如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。

C水=4.2×103J/(kg·℃）(1)实验进行一段时间后，放在油中温度计的示数如图甲所示为______℃。

(2)沸腾前加热过程中，液体温度升高，这是通过______方式增加了液体的内能。

(3)实验过程中两个温度计示数随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，液体沸腾时，吸收热量，温度______。

水的沸点低于100℃，原因是此时气压______(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。

(4)若试管中油的质量为水质量的2倍，由图象可知：C油=______J/(kg⋅℃)。

3.（2020江苏南通）小明想估测薯片的热值，进行了如下实验。

(1)将天平放在水平面上并将游码归零，发现指针偏左，则应将平衡螺母向______端调节：测量质量时，调节天平再次平衡，右盘中的砝码和游码位置如图甲，其质量为______g。

(2)如图乙，将薯片放在燃烧皿中充分燃烧后，烧杯中0.2kg的水温度升高了5°C，则水吸收的热量Q吸=______J. C水=4.2×103J/(kg·℃）(3)根据Q放=Q吸和Q放=mq，算出薯片的热值比实际值小得多。

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第23课时┃比热容
热机
本题全面考查了对于热机的理解，涉及热机效率 与热机的工作过程，强化综合能力的培养。
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第23课时┃比热容
热效率的计算
热机
Q吸 c1 m1 （t1 －t01 ） ①热传递：高温物低温物：η ＝ ＝ Q放 c2 m2 （t02 －t1 ） Q吸 cmΔt ②煤炉：化学能→内能：η 热＝ ＝ Q放 qm Q吸 cmΔ t ③燃气炉：化学能→内能：η 热＝ ＝ qV Q放 Q吸 cmΔt ④电热器：电能→内能：η 热＝ ＝ W电 P 电t ⑤太阳能热水器：太阳能→内能：η
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分 值
难易 程度
考点
第23课时┃比热容
热机
预测 2014
2014年比热容可能会出现在实验题和电 学、热学等综合计算题的一问中
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第23课时┃比热容
热机
考 点 聚 焦
考点1 比热容的探究与计算 1．探究：比较不同物质的吸热能力 探究课题 实验 装置 比较不同物质的吸热能力
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第23课时┃比热容
热机
点评 探究“不同物质的吸热能力”是中考中热学实 验题的命题热点，题中可能会涉及温度计的使用、比热容 概念的理解、热量的相关计算等，除此之外，还可能涉及 水的比热容大的应用等。
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第23课时┃比热容
热机
类型二
热值和热量的计算
例2 [2013·南充] 某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃 料，已知焦炭的热值是3×107 J/kg，现完全燃烧了4.2 kg的焦 ×108。设该热量有 J 炭，放出的热量是1.26 ________ 25%被水吸收，能将 100 ________kg 的水从25℃加热到100℃。

中考物理《热学》实验题专项练习题（含答案）1．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中：（1）实验中应量取质量相等的a、b两种液体，分别放入两个完全相同的空烧杯中，用相同的电加热器加热；（2）图2为实验数据所绘制图象。

加热3min时，b液体比a液体的温度高，b液体吸收的热量______a液体吸收的热量；（3）若液体b的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，则液体a的比热容是______J/(kg·℃)。

2．小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。

（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是______，实验方法是控制变量法和______；（2）加热10min，水吸收的热量______（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是______o C，煤油的比热容是______J/（kg•o C）；（c水＝4.2×103J/（kg•o C））（4）若本次实验共消耗酒精20g，则这些酒精完全燃烧放出的热量是______J。

（q酒＝3.0×107J/kg）3．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时如图乙所示，其中视线正确的是_____，此时温度计的示数_____℃；（2）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。

第10min海波处于_____（选填“固”“液”或“固液共存”）态；（3）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，根据图像可知，蜂蜡属于_____（选填“晶体”或“非晶体“），判断依据是_____。

11．某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入______mL的煤油；
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线______（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律。加热过程中，煤油的热值______（填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）通过对实验结果的分析，可以知道：___________（选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液。
10．如图，在两个大试管中分别加入 的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会______，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生______（填物态变化名称）现象；装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热______。
【分析与论证】若t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料___________。
【评估与交流】
（1）本实验是通过比较冰块完全熔化的___________来反映冰块熔化的快慢；
（2）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与___________有关。
【拓展】要比较冰块熔化的快慢，还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少，我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有___________（写出一个）。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
85
86
88
90
92

苏科版九年级上物理同步提高必刷题训练第12章机械能和内能12.3物质的比热容◆要点1 探究不同物质吸热升温的现象（1）实验操作：①将相等质量的沙子和水分别装入易拉罐中。

②将易拉罐放在石棉网上，用酒精灯加热并不断搅拌。

③每隔1min测量一次温度并记录数据。

（2）实验结论：①质量相等的沙子和水，加热相同时间后，沙子升温快。

②要使质量相等的沙子和水升高相同的温度，水比沙子加热时间长，吸收热量多，水的吸热本领强。

◆要点2 比热容（1）定义：物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫比热容。

（2）单位：焦/（千克·摄氏度），符号J/(kg·℃)，读作焦每千克摄氏度。

（3）公式：c=Q。

m·△t（4）性质：①比热容是物质的一种物理属性；②与物质的质量、吸放热量的多少以及温度的变化无关；③只与物质的种类和物态有关系；（5）物理意义：它反映了不同物质吸、放热本领的强弱；（6）应用：水的比热容大，可以做为散热剂，冷却剂；对机械或生物体有保护作用；调剂气候。

◆要点3 热传递过程中吸收或放出的热量（1）计算公式：①吸热公式：Q吸=cm（t−to）②放热公式：Q放=cm（to−t）③一般公式：Q=cm△t（2）注意：①同一公式中，各个物理量单位要统一。

②公式适用于物态不发生变化时的情况。

Δ基础题系列◆1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B.同种物质质量越大，比热容越大C.因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂D.物质的状态发生变化时，其比热容一般不变◆2. 烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。

同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（）A. 沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水小◆3.（2018•淄博）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()A.让热水流过散热器供暖B.用循环水冷却汽车发动机C.沿海地区昼夜温差较小D.夏天在房间内洒水降温◆4.（2019•上海）两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A.比热容大的物质升高温度较小B.比热容小的物质升高温度较小C.比热容大的物质升高温度较大D.升高温度相同，与比热容大小无关◆5.下列各种情况下比热容会发生变化的是（）A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水◆6.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知下列说法错误的是()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多◆7.（2019•福建）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据,下列判断止确的是（）A.不同物质的比热容一定不同B.物质的物态发生变化，比热容不变C.质屋相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多◆8.（2018•桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。

2020九年级物理学习共同体中考复习比热容探究题提升训练11、小明和小华两位同学分别测量家中色拉油的比热容． 一、小明的测量方法：①在易拉罐中加入质量为m 1=200g 色拉油，测量其温度为t 0=20℃；②天平测量酒精灯的质量，当横梁平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图甲所示，则酒精灯的质量m 2= ▲ g ；③按如图乙所示的装置，将器材装配好，给色拉油加热，并不断搅拌；④当色拉油的温度达到t 1=100℃时，停止加热，测得酒精灯的质量为m 3=205.2g ； ⑤整理器材，并计算色拉油的比热容． 请替小明完成计算过程：（1）完全燃烧掉的酒精的质量m 酒精= ▲ g ，放出的热量Q 酒精= ▲ J ；（q 酒精=3×107J/kg ） （2）色拉油吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量，即Q 色拉油=Q 酒精； （3）计算出色拉油的比热容为c 色拉油= ▲ J/(kg ·℃)．二、小华的测量方法：①在两个相同的易拉罐中分别装入200g 水和200g 色拉油，测得它们的温度均为20℃； ②按如图丙所示的装置，将器材装配好； ③用酒精灯给水加热4min ，测得其温度为32℃；④用同样的方法给色拉油加热4min ，测其温度为如图丁所示，则色拉油温度为 ▲ ℃； ⑤整理器材，并计算色拉油的比热容． 请替小华完成计算过程：（1）加热4min ，水吸收到的热量是Q 水= ▲ J ；c 水＝4.2×103J/(kg ·℃) （2）色拉油吸收的热量等于水吸收的热量，即Q 色拉油=Q 水； （3）计算出色拉油的比热容为c 色拉油= ▲ J/(kg ·℃)；你认为 ▲ （小明/小华）的方法比较科学，另一位同学的方法不科学的依据是 ▲ ．5g 200g 0g12350 40 30℃玻璃棒甲 乙 丙 丁色拉油玻璃棒水玻璃棒色拉油2、(1)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 ▲ 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)，根据图甲可判断出a 物质是 ▲ ．②水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据如图乙可判断出b 吸热能力较 ▲ (选填“强”或“弱”) ．(2)如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两只同规格的烧杯装相等质量的水，取质量 ▲ (选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中点燃，分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较 ▲ (选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小．3、如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的 甲乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，并用相同的装置加热．（1） 组装器材时，先固定铁圈 （选填“A”或“B”）的高度． （2） 实验中可以通过 （选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸 收热量的多少． （3（4） 升高相同的温度，甲液体的加热时间更长，若在这两种液体中选择一种作为汽车发 加热时间 t /s 01234甲 乙（a ）动机的冷却剂，则液体冷却效果更好．4、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热.（1）从实验效果考虑，本实验选择_________(烧杯/)作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是_________。

专题07热学实验一、探究熔化和凝固规律：1.晶体：熔化时有固定的熔点的物质；（1）常见晶体：海波、冰、食盐、萘、石英、各种金属等；（2）晶体熔化的条件：达到熔点，吸热（缺一不可）；（3）晶体在熔化的过程中吸热，内能增加，但温度不变（固液共存状态）；（4）处于熔点的物质状态：固态、固液共存和液态；2.非晶体：熔化时没有固定的熔点；（1）常见非晶体的物质：蜂蜡、松香、沥青、玻璃、塑料等；（2）同一晶体的熔点和凝固点相同；3.熔化凝固图像：【冰熔化成水后，水的比热容更大（水的升温图像斜率比冰小）】【例题1】如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：（1）锡的熔点是，凝固点是。

（2）在BC段，锡处于态；在DE段，锡处于态。

（3）锡的熔化用了min，它熔化过程中要热，但温度。

（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于态。

【答案】（1）230℃；230℃；（2）固液共存；液；（3）4；吸；不变；（4）固液共存。

【解析】解：（1）由图可知锡在230℃时开始熔化，且温度保持不变，所以熔点为：230℃，同种晶体的熔点和凝固点相等，即凝固点也是230℃。

（2）在BC段，锡处于熔点温度下，所以处于固液共存状态；在DE段，锡处于降温过程中，所以处于液态。

（3）由图可知锡从3分钟开始熔化，到7分钟熔化完成，所以锡的熔化用了4min，它熔化过程中要吸热，但温度不变。

（4）锡从10min到12min这段时间间隔内，处于凝固过程，所以为固液共存状态。

故答案为：（1）230℃；230℃；（2）固液共存；液；（3）4；吸；不变；（4）固液共存。

【变式1】（一）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图1所示的图象。

（1）由图象可看出该物质的熔点是℃，在第2min末该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度，内能增大。

（3）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，段吸收的热量较多。

2018届中考物理专项练习---比较不同物质的吸热能力一、单选题(本大题共8小题，共16.0分)1. 下列实例中，跟水的比热容比较大的特点有关的是（）A. 红色颜料在热水中扩散很快B. 水可以作为汽车发动机的冷却剂C. 水凝固成冰时，体积增大D. 高原上，水温达到80℃可以沸腾2. 用水作为汽车发动机及发电站发电机线圈的冷却剂等。

这主要是因为水的（）A. 质量较小B. 沸点较高C. 凝固点较低D. 比热容较大3. 以下四种现象中，与水的比热容关系不大的是（）A. 汽车的发动机用循环流动的水来冷却B. 夏天往室内洒水可使室内温度降低C. 内陆地区的气温变化比沿海地区大D. 生活中往往用热水取暖4. 下列关于热现象的说法正确的是（）A. 当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒黑烟，这时发动机的效率升高B. 打开香水瓶闻到香味说明分子在不停地做无规则运动C. 从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了，是通过做功的方式改变了馒头的内能D. 海边昼夜温差较小是因为水的比热容小5. 在下列现象中，与水的比热容无直接关系的是（）A. 汽车的发动机用循环流动的水来冷却B. 冬天用热水袋取暖C. 夏天用洒水的方法降低室内温度D. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小6. 沿海地区与内陆地区相比昼夜温差较小，其主要原因是海水比沙石具有较大的（）A. 比热容B. 内能C. 密度 D. 热量7. 山东气象台每天都会发布我省主要城市的天气预报，下表列出的是2013年4月23日内陆城市济南和沿海城市青岛两地的气温情况．根据气温变化情况作出的判断和判断依据正确的是（）A. 城市甲是青岛，依据是水的比热容较大B. 城市乙是济南，依据是砂石的比热容较大C. 城市甲是济南，依据是砂石的比热容较大D.城市乙是青岛，根据水的比热容大8. 学校实践小组成员利用休息日，从早上8：00开始每个半个小时对流花湖公园园内气温和园内湖水温度进行了测量，根据记录数据绘成温度随时间变化的图线，如图所示，可以判断（）A. 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容比较大B. 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容比较小C. 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容比较大D. 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容比较小二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)9. 下面关于热现象的说法，正确的是（）A. 物体温度升高一定是吸收了热量B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 冰在融化时温度不变内能增加D. 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大三、填空题(本大题共15小题，共30.0分)10. 白糖溶解在杯中整杯水变甜了，这现象说明分子在不停的做无规则的______；太阳能热水器给水加热，它是利用______的方式来增加水的内能的；沿海地区白天和夜晚的温差比较小主要是由于水的______比较大造成的结果．11. 如表所列的几种不同物质的比热容，质量为5千克的水温度升高40℃，吸收的热量为______焦；若这些热量被5千克的泥土吸收，则上升的温度______40℃（选填“大于”、“小于”或“等于”），这就是沿海地区昼夜温差______内陆地区昼夜温差的原因（选填“大于”、“小于”或“等于”）．13. 水的比热容为4.2×103______（填写单位），质量为5千克、温度为20℃的水温度升高到30℃，水吸收的热量为______焦．温度相同、质量相等的铝块和铜块，吸收相等热量后，末温比较高的是______块（选填“铝”或“铜”）．（c铝＞c铜）15. 小明用凉水冷却滚烫的鸡蛋，是在利用水______大的热学特性，此时鸡蛋内能是通过______的方式改变的．如果冷却用水的质量为l千克，温度上升了10℃，则水吸收的热量为______焦．〔c水=4.2×l03焦耳/（千克•℃）〕16. “汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的______大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会变化，这是通过______方式来改变内能的。

2019年中考物理试题分类汇编——比热容图表分析专题1.（2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。

由图可知：（1）冰的熔化过程是_____段，水沸腾过程的特点是_____。

（2）冰升温比水_____（选填“快”或“慢”），这是因为_____。

2..(2019绥化，27)图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）实验前按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。

（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是℃。

（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能（选填“增加”“减少”或“不变”）。

（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是J/（kg•℃）。

（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体（选填“会”或“不会”）沸腾。

3.（2019无锡，27）在“探究不同物质吸热升温的现象”时，用同一套器材分别加热质量相等的水和煤油，每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。

（1）调节好天平后，将薄壁铝桶放在天平左盘中，在右盘中加入砝码并移动游码，天平再次平衡时，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则铝桶的质量为g。

（2）砝码盒里剩有100g、50g、20g、10g、5g砝码各一个，为了称量90g的水，接下来的操作是：，向铝桶中加水，直至天平再次平衡。

（3）在组装成如图乙所示的实验装置时，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节好的高度，注意调节温度计的高度，使温度计的玻璃泡与液体。

（4）正确组装好器材后，给水加热，当水温达到35℃时开始计时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，并将数据记入下表。

将铝桶中的水换成等质量的煤油，重复以上操作。

①图丙是根据实验数据画出的水的温度随加热时间的变化图象，请在图丙中补画出煤油的温度随加热时间变化的图象。

实验探究题1.如图，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置，图中相同的烧杯所装水和食用油的体积________（选填“相同”或“不同”），用规格相同的电热器使水和食用油在相同的时间内吸收相同的热量，观察和比较它们升高的温度，实验结果表明，质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，________不同，我们引入一个物理量比热容来反映物质的这种吸热能力。

在电加热过程中，电能转化为________。

【答案】不同吸热内能2.为了比较A、B两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验步骤：a．在两个同样的烧杯中分别装入等体积的A、B两种液体；b．用温度计分别测量A、B两种液体的初温，温度计示数相同；c．用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热，且加热时间相同；d．用温度计分别测出A、B两液体的末温。

请完成下列问题:（1）此实验主要探究方法_______；（2）在上述实验步骤中，存在错误的是______（选填步骤前的字母），更正错误后继续实验；（3）步骤c中“加热时间相同”是为了使A、B两种液体________；（4）如图所示是A、B两种液体温度随时间变化关系的图像，则两液体的比热容关系是c A____c B（选填“>”、“<”或“=”）。

【答案】（1）控制变量法和转换法（2）a （3）吸热相同（4）<3.在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。

（1）上述实验中硬纸板的作用是______；（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是______。

【答案】（1）显示光的传播路径；（2）量角器4.在探究光的反射规律实验中，平而镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿EO入射，经平面镜反射后沿OF射出。

（1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了________反射；（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角________入射角；（3）如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出。

初中九年级物理实验探究题1. 探究影响滑动摩擦力大小的因素题目：在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，探究影响滑动摩擦力大小的因素。

分值：5分。

问题：实验中，为什么要让木块做匀速直线运动？答案：因为根据二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，这样就可以通过弹簧测力计的示数读出滑动摩擦力的大小。

解析：我们知道二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。

在这个实验中，当木块匀速直线运动时，它在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力，这两个力满足二力平衡的条件，所以拉力大小等于摩擦力大小，这样我们就能间接测量出摩擦力的大小啦。

2. 探究压力作用效果与哪些因素有关题目：有两个不同底面积的小桌，还有砝码，将小桌正放和倒放，分别在上面放不同数量的砝码，观察海绵的凹陷程度。

分值：5分。

问题：实验中通过什么来反映压力的作用效果？答案：通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。

解析：压力的作用效果有时候不太好直接测量，但是我们可以找一个比较容易观察的现象来体现它。

海绵比较软，当受到压力时会发生凹陷，凹陷程度越大，就说明压力的作用效果越明显，这就是一种转换法，把不容易观察的压力作用效果转换为容易观察的海绵凹陷程度。

3. 探究液体压强的特点题目：利用压强计探究液体内部压强与深度、液体密度的关系。

分值：5分。

问题：当压强计的探头在水中的深度增加时，U形管两边液面高度差如何变化？答案：U形管两边液面高度差增大。

解析：根据液体压强公式p = ρgh，当液体密度不变时，深度h增大，液体压强p就增大。

压强计的探头受到的压强增大，U形管两边液面高度差就会增大，因为这个高度差反映的就是探头受到的液体压强大小。

4. 探究阿基米德原理题目：用弹簧测力计、溢水杯、小桶等器材，探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与排开液体所受重力的关系。

第13章第3节 比 热 容 第1课时 比热容—2020秋人教版九年级物理全一 册内文 课件 (共23张PPT)
5. （3分）将某种固态物质放入加热功率恒定的装 置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如 图13-3-4所示，关于该物质说法不正确的是（ D ） A. 固态时是晶体 B. 在ab段内能增加 C. 在cd段仍需要吸收热量 D. 固态时的比热容比液态时的大
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7.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的 见闻、 掌故和 趣事， 当他晚 年坐在 火炉旁 给孩子 们讲述 这一切 的时候 ，他本 人就是 故事的 一部分 。传统 故事是 否值得 转述， 往往只 取决于 故事本 事的趣 味性和 可流传 性。
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8.现代小说的繁荣对应的是故事不同 程度的 减损或 逐渐消 失。现 代小说 家对待 故事的 方式复 杂多变 ，以实 现他们 特殊的 叙事目 的。小 说家呈 现人生 ，有时 会写到 难以言 喻的个 人经验 ，他们 会调整 讲故事 的方式 ，甚至 将虚构 和表述 的重心 挪到故 事之外
第13章第3节 比 热 容 第1课时 比热容—2020秋人教版九年级物理全一 册内文 课件 (共23张PPT)
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7. （4分）如图13-3-5所示，在两个相同的烧杯中分 别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同的 酒精灯对其加热.
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4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
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