下载文档原格式
考试评分表细则实验名称：用伏安法测量小灯泡电阻考题说明1、按电路图连接电路2、调节滑动变阻器，使小灯泡电压下工作3、记录小灯泡电压、电流，并计算电阻、4、实验器材：学生电源开关小灯泡（2.5V）电流表电压表滑动变阻器导线电螺丝刀九年级组参赛选手序号_____________考核点可能出现的情况及评分意见得分1、(1分)能正确地写出实验原理字母出错扣0.5分(不规范)扣1分(写错如I写成A)，若用文字表达给0.5分，器材要求正确选取2、连接电路前能断开电键(1分)在电路形成闭合回路之前，断开开关给满分，后来发现再断开扣0.5分3、能按照电路图正确地连接电滑动变阻器、电压表、电流表接错，每处扣0.5路(1分)分，扣完为止，串并联接错不得分4、电流表、电压表“+”、“－”电压表、电流表正负接线术接错一个扣0.5分，接线柱接线正确(1分)两个接错不得分5、电路连接完毕，在闭合电键电路连接完成后，能自行检查，并举手示意给0.5前能自己检查电路是否正确，并分，滑动变阻器能移至最大处得0.5分，否则不移动滑动变阻器的滑片使整个得分电路中的总电阻最大(1分)6、闭合电键后，对出现的实验在考生能力范围内地电路故障能自行排除得满故障能自行排除(1分)分，若出现严重的故障（如短路）且不能排除的不给分7、会选择量程，移动滑片，指电压表、电流表只要不超出其量程即得满分针偏转角度适当(1分)8、能正确记录实验数据(1分)记录现象时错一个扣0.5分，扣完为止9、能正确分析得出实验结果实验结论填错不得分(1分)10、实验严谨有序，遵守纪律，未断开开关就拆线扣0.5分，不拆不整理器件不实验完毕，能整理复原仪器得分(1分)11、实验操作时间20分钟参赛选手总分每超1分钟扣0.1分评分人_________考试评分表细则实验名称：测定小灯泡的功率（额定电压2.5V）考题说明1、按电路图连接电路2、调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下工作3、记录小灯泡额定电压、额定电流，并计算功率实验器材：学生电源开关小灯泡（2.5V）电流表电压表滑动变阻器导线电螺丝刀九年级组参赛选手序号_____________考核点1、能正确地写出实验原理(1分)2、连接电路前能断开电键(1分)可能出现的情况及评分意见字母出错扣0.2分(不规范)扣0.2分(写错如I写成A)，若用文字表达给0.2分，器材要求正确选取在电路形成闭合回路之前，断开开关给满分，形成闭得分合回路发现再断开扣1分3、会选择量程，移动滑片，指针偏转电压表、电流表量程在记录实验现象前能选好即得满角度适当(1分)分，否则每处扣1分4、电流表、电压表“+”、“－”接线柱电压表、电流表正负接线术接错一个扣0.5分，两个接线正确(1分)接错不得分5、电路连接完毕，在闭合电键前能自电路连接完成后，能自行检查，并举手示意给0.5分，己检查电路是否正确，并移动滑动变滑动变阻器能移至最大处得0.5分，否则不得分，或阻器的滑片到最大阻值处(1分)则扣除相应分数6、闭合电键后，对出现的实验故障能在考生能力范围内地电路故障能自行排除得满分，若自行排除(1分)7、能按照电路图正确地连接电路(1分)8、能正确记录实验数据(1分)出现严重的故障（如短路）且不能排除的不给分，每错一处扣0.5分滑动变阻器如同接上或下、电压表、电流表接错，每处扣0.5分，扣完为止，严重错误（如短路、电流表电压表位置接反）不得分记录现象时错一个扣0.5分，扣完为止9、能正确分析得出实验结果(1分)实验结论填错不得分（如写成P＝I2R或P＝U2/R）10、实验严谨有序，遵守纪律，实验未断开开关就拆线扣0.5分，不拆不整理器件不得分完毕，能整理复原仪器(1分)11、实验操作时间20分钟每超1分钟扣0.1分参赛选手总分评分人_________实验报告实验名称用伏安法测量小灯泡电阻参赛选手序号实验原理实验器材实验步骤电路图分水中学第二届初中物理实验操作实验报告实验名称参赛选手序号测定小灯泡的功率（额定电压2.5V）实验原理实验器材实验步骤电路图分水中学第二届初中物理实验操作实验报告实验名称用天平测量23.2g食盐参赛选手序号实验原理实验器材实验步骤分水中学第二届初中物理实验操作考试评分表细则实验名称：用天平称量23.2g食盐考题说明1、选择器材测量食盐的质量2、测量前将天平调至平衡3、将有关实验数据记录在实验表中实验器材：未调平的天平一台两张大小相同纸片食盐勺子八年级组参赛选手序号_____________评分标准评分细则得分1、有无实验原理1分无实验原理扣0.1分2、检查实验器材是否齐全1分不检查扣1分3、将天平调平1分将天平放在水平桌面上，应轻拿轻放、不调平或调平有误扣1分4、在天平两个托盘上放等大的纸未放扣0.5分1分5、称量食盐2分砝码放反、放砝码时从小到大，用手直接加减砝码、用手移动游码，一次性加过多食盐，扣0.4分，6、记录实验数据1分天平未平衡就读数、观察方法有误、记录数据有误、错一项扣0.2分，全错不给分。
可编辑修改精选全文完整版淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目1：测量小车运动的平均速度（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目2：测量固体的密度（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目3：探究影响滑动摩擦力大小的因素（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目4：探究浮力与排开液体重力的关系（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目6：探究定滑轮和动滑轮的特点（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目7：探究光的反射规律（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目8：探究平面镜成像的特点（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目9：探究凸透镜成像规律（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目10：探究串、并联电路中电流特点（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目12：探究电流与电压的关系（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目13：测量小灯泡的电功率（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：淄博市初中学业物理实验操作考试题评分表实验题目14：探究产生感应电流的条件（100分）成绩：监考签字：学生签字：学籍号：。
年初中毕业升学物理实验操作考试试题理化实验号中考报名号姓名学校试题一探究平面镜成像特点考试要求：1、观察平面镜成像的情况，找出成像特点。
2、将有关数据和结论填入实验记录单。
实验器材：同样大小的物体一对、平板薄玻璃一块、玻璃支架两个、白纸一张（实验区域）、光屏一个、刻度尺一把（量程20 cm，分度值1mm）实验记录：1、记录单：序号像与物大小关系物体到玻璃板的距离u/cm像到玻璃板的距离v/cm122、初步结论：平面镜所成的像是像（填“实”或“虚”）；像与物的大小；像与物到镜面的距离。
3、反思：此实验用玻璃板取代平面镜的目的是。
（填序号即可）A、确定像的位置B、使成像更清晰2020年初中毕业升学物理实验操作考试评分表理化实验号中考报名号姓名学校试题一探究平面镜成像特点得分：实验步骤评分细则(各项不得负分) 分值得分2分一①不能操作扣1分②观察像方法不对扣1分2分二①不会找像扣1分②填写像与物大小关系错误扣1分三①不作标记3分扣1分②记录物距错误扣1分③记录像距错误扣1分四①不会找像3分扣1分②填写像与物大小关系错误扣1分③不作标记扣1分④记录物距错误扣1分⑤记录像距错误扣1分4分五①填写错一处扣1分②填写错两处扣2分③填写错三处扣3分④填写错四处扣4分六不整理器材扣1分1分总分15分（注：评分老师在相应扣分点下用“”标注）评分员签名2020年初中毕业升学物理实验操作考试试题理化实验号中考报名号姓名学校试题二测固体物质的密度考试要求：1、测量前将天平调至平衡。
2、将有关数据正确记入实验记录单，并计算出被测固体的密度。
实验器材：量筒1个(量程：100ml、分度值：1ml)、盛有水(约200ml)的烧杯一个、滴管一只、系好线的圆柱形铜块一个(体积约10cm3)、托盘天平及砝码、小毛巾一块。
实验记录：1、记录表格：金属块的质量金属块放入前金属块和水的总体积金属块的体积金属块的密度(m/g) 水的体积(v2/cm3) (v3/cm3) (ρ/g.cm-3) (v1/cm3)2、计算过程：2020年初中毕业升学物理实验操作考试评分表理化实验号中考报名号姓名学校试题二测固体物质的密度得分：实验步骤评分细则（各项不得负分）分值得分2分一不调或调整有误扣2分4分二①夹取砝码和移动游码时不用镊子扣1分②物体或砝码放错位置扣1分③天平未平衡就读数扣1分④记录错误扣1分三①观察方法不正确扣1分2分②记录错误扣1分四①观察方法不正确扣1分2分②记录错误扣1分③金属块体积计算错误扣1分4分五①没有公式扣1分②代入数据错误扣1分③计算结果错误扣1分④忘记填入表格扣1分六①金属块未提出擦水扣11分分②砝码、游码未归位扣1分。
实验过程1.检查器材十、测量小灯泡的电功率实验步骤及标准要求进行器材检查。
未检查直接做实验本项不得分。
设计合理的电路图:并将实验数据记录表格补充完整。
2.面电路图电路图设计错误扣8分，作團不规范扣5分，表格中应补充电流、电功率补充设计数和灯泡亮度三项，每缺一项扣3分，项目描述不准确每项扣2分，表头无据记录表格单位扣2分(表头无单位，但数据记录带单位且正确，则本项不扣分)，单位错误扣2分。
未画电路图先做实群扣5分。
本项扣分为止。
3.观察额定观察小灯泡的额定电压，记录在表格中。
电压4.连接电路5.进行测景6.试卷处理7.整理器材没有观察不得分，记录不及时扣2分。
连接根据电路图按顺序连接电路.电路不能正确连接本项不得分: 没有按电路图顺序连接该项不得分。
开关处于断开状态。
开关连接过程中开关未断开该项不得分。
滑动正确连接滑动变阻器。
变阳未将滑动变阻器接入电路扣5分:滑动变阻器连接错误扣5分，滑片没有放在最大阳值处扣3分。
本项扣完为止。
将电流表正确接入电路.电流未将电流表指针调零扣5分，调掌不规范扣2分，连接到电路中再调零扣2分:电流表量程选错扣5分:因接线柱接反导致指针反偏扣5分:无法正确连接电流表本项不得分。
本项扣完为止。
将电压表正确接入电路.电压未将电压表指针调零扣5分，调零不规范扣2分，连接到电路中再调零扣2分电压表量程选错扣5分:因接线柱接反导致指针反偏扣5分:无法正确连接电压表本项不得分。
本项扣完为止。
检查检查电路是否正确，试触，并及时排除电路故障。
电路无检查环节扣5分没有试触环节扣2分，本项扣完为止，闭合开关，移动滑动变阻器的清片，使电压表的示数符合实验要求，读出相应的电流表示数，记入表格。
3V.读数时视线未正对刻度盘每次扣2分:记录不及时每次扣2分:灯泡由于操作不当烧坏扣5分。
本项扣完为止。
灰验数据合理，计算准确，灯泡亮度描述确切。
数据记录错误每次扣3分:计算错误每次扣5分:亮度描述不确切每次扣2分:有拼凑数据现象扣5分。
雷州一中高中物理电学学生实验操作评分表
实验一测定金属的电阻率
实验器材：电阻定律实验器、电流表、电压表、滑动变阻器、刻度尺、千分尺、开关、电池、电池盒、导线。
实验二描绘小灯泡的伏安特性曲线
实验器材：小灯泡（1.5V0.3A）、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯座、开关、电池、电池盒、导线。
实验三测定电池的电动势和内阻
实验器材：电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电池盒、导线。
实验四练习使用多用电表
实验器材：多用电表、黑箱、小灯泡（1.5V0.3A）、滑动变阻器、小灯座、开关、电池、电池盒、导线。
测量小灯泡的电功率姓名实验目的1.练习用伏安法测量小灯泡的电功率2.观察并体会小灯泡的电功率随电压变化而变化的特点实验原理P=UI实验器材小灯泡、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等。
实验电路实验过程1.对照实验电路图选择实验器材,按照电路图连接实验电路,连接过程中开关保持断开状态。
2.开关闭合前将滑动变阻器的滑片移至其接入电路中的电阻值为最大的位置处.电压表的量程选择根据小灯泡的额定电压大小确定,电流表的量程选择先估算再通过试触法确定。
电表实验前要校零。
3.闭合开关，缓慢调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡正常发光时的亮度，读取电压表和此时电流表的示数并记入下表中。
断开开关。
4.闭合开关，缓慢调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压明显低于额定电压，观察小灯泡此时的发光情况，读取电压表和电流表的示数并记入下表中；继续移动滑动变阻器滑片同上再测量一至两组数据也记入下表中，实验过程中电流表的量程应根据实际情况及时调整。
断开开关。
5.闭合开关，缓慢调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压略高于其额定电压，观察小灯泡此时的发光情况，读取电压表和电流表的示数并记入下表中；继续移动滑动变阻器滑片同上再测量一至两组数据也记入下表中。
电压情况电压U/V 电流I/A 电功率P/W 小灯泡的亮度等于额定电压小于额定电压大于额定电压6.整理器材7.分析实验数据总结后得出实验结论：实验二、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验者：日期：实验目的探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验器材铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、软导线、细漆包线、细棉线、塑料绕线框、透明胶带、小刀等实验电路实验过程1.用细漆包线在塑料绕线框上绕制出矩形线圈，漆包线两端各留出一定长度，然后用透明胶带缠绕固定，用细棉线将矩形线圈吊在铁架台下。
2.用小刀轻轻刮去线圈两引出端的绝缘漆，用软导线将其与开关灵敏电流计连接成一个闭合回路，然后将蹄形磁体的一极插入线框使线圈的底边处于两磁极之间的磁场中。
《测量小灯泡的电功率》实验报告[实验内容]测量小灯泡的功率[实验目的]测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率[实验原理]根据公式P=UI，测出灯泡两端电压和通过灯泡的电流，计算出小灯泡的电功率[实验电路图]根据实验的目的和原理设计如下电路图：[实验器材]（1）小灯泡：额定电压（2）电压表：量程，分度值（3）电流表：（4）滑动变阻器：最大阻值Ω，允许通过的最大电流A,开关闭合前，滑片P应处于位置；滑动变阻器的作用是：1、2、（5）电源V；（6）开关；（7）导线若干[测量要求]1、使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度2、使小灯泡在额定电压下发光3、使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度[实验步骤]1、根据电路图连接实验电路2、合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察小灯泡发光情况，并记录此时电压表和电流表的示数。
3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压，观察灯泡发光情况，记录电流表和电压表的示数。
4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察并记录电压表和电流表的示数。
5、整理实验器材。
[实验结论]由公式P＝UI，求算小灯泡的功率，将计算结果填入表中，通过分析和比较得出：1、U实＝U额时，P实P额，灯泡发光2、U实>U额时，P实P额，灯泡发光3、U实<U额时，P实P额，灯泡发光[向你请教]在之前测量小灯泡电阻的时候，我们采用了“多次测量求平均值”的方法，减小误差，使结果更接近真实值，这次我们测量的是小灯泡的功率，还可以用这种方法吗？。
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对伏安法的理解，掌握实验操作技能。
实验仪器，电压表、电流表、小灯泡、导线等。
实验步骤：
1. 将电压表和电流表连接好，使其能够测量电路中的电压和电流。
2. 将小灯泡与电源、电压表、电流表连接成电路。
3. 通过调节电源电压和电流表的量程，使得电路中的电压和电流能够被准确测量。
4. 分别测量小灯泡的电压和电流，并记录下实验数据。
5. 根据测得的电压和电流数据，计算出小灯泡的电功率和电阻数值。
实验结果：
根据实验数据计算得出小灯泡的电功率为5W，电阻为10Ω。
实验结论：
通过本次实验，我们成功地利用伏安法测量了小灯泡的电功率和电阻，并得出了准确的实验结果。
实验结果与小灯泡的标称值相符，证明了伏安法的有效性和准确性。
同时，通过本次实验，我们也加深了对伏安法的理解，掌握了实验操作技能。
存在问题及改进措施：
在实验过程中，我们发现在测量电压和电流时，需要注意电路的连接是否牢固，以及仪器的读数是否准确。
在今后的实验中，我们将更加细致地检查实验装置，以确保实验数据的准确性。
实验人员签名，_________ 日期，_________。
《测量小灯泡电功率》实验报告
班级_________________姓名_________________
【课题】测量小灯泡的电功率
【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】P=UI
【实验器材】小灯泡、电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等。
【实验电路图】
【主要操作步骤】
［实验步骤］
1．按电路图连接实物电路。
2．合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1．2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录；
5．断开开关，整理实验器材。
［实验数据记录］
次数要求亮度电流电压电功率
1 U=U额
2 U>U额
3 U<U额
【结论】
（1）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越大。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
报告编号：LX-FS-A74563测量小灯泡的电功率实验报告标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑测量小灯泡的电功率实验报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
【提出问题】(1)在前面做过了“测量小灯泡的电阻”的实验，参考它的思路，怎样测量小灯泡的电功率?(2)如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗?(3)小灯泡上面如果标有额定功率，所标额定功率与通过P=UI测量出来的电功率在什么情况下它们是一致的，在什么情况下它们又是不一致的?【设计实验】1、实验原理：P=UI2、实验设计的思路：由实验原理可知，要测量小灯泡的电功率，只需用电压表与灯泡并联测出它工作时的电压U，用电流表与灯泡串联测出它工作时的电流I，即可通过公式P=UI计算出功率值。
因为实验中要多次测量灯泡的功率，根据串联分压的原理，还要用一个变阻器与灯泡串联，来改变小灯泡两端的电压，同时也改变了通过灯泡的电流，从而达到改变小灯泡功率的目的。
3、实验电路如图所示：所需器材：电源、滑动变阻器、开关、小灯泡、导线、电流表、电压表【进行实验】1、如图连接电路，闭合开关前将变阻器值调到最大。
分组实验：丈量小灯泡的电功率一．实验目的：丈量小灯泡的电功率二．实验原理： P=UI三．实验待丈量：小灯泡两头电压U 和经过它的电流I四．实验器械：电池组、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干五．实验电路图：六．实验步骤：1.依照电路图连好电路，连结时开关要断开，滑动变阻器连入电路中的阻值应为最大。
2.检测无误后，闭合开关 S，调理变阻器滑片使小灯泡两头电压等于额定电压，记下此时电流表的示数I1，并察看小灯泡的发光状况，填入表格中。
3.调理滑动变阻器，使小灯泡两头的电压略低于额定电压，注意实质电压最低为额定电压的倍，记下此时电流表的示数 I 2，并察看小灯泡的发光状况，填入表格中。
4.调理滑动变阻器，使小灯泡两头的电压略高于额定电压，注意实质电压最高为额定电压的倍，记下此时电流表的示数I 3，并察看小灯泡的发光状况，填入表格中。
5.计算出三种状况下小灯泡的电功率填入表格中．6.比较三次小灯泡的发光状况和小灯泡的功率的关系。
七 . 实验记录表格实验小灯泡两头经过灯丝灯泡的电灯泡的发光状况（选填：“正常发光” 、次数的电压 U/V的电流I/A功率P/W“比正常发光暗” 、“比正常发光明” ）123八、得出结论：小灯泡两头的实质电压越大, 经过小灯泡的电流越（选填“大”或“小”），小灯泡的实质功率越（选填“大”或“小”），小灯泡越（选填“亮”或“暗”），因此小灯泡的亮度是由小灯泡的决定。
《丈量小灯泡电功率》实验报告班级 _________________姓名 _________________【课题】丈量小灯泡的电功率【实验目的】丈量小灯泡在不一样电压下工作时的电功率，理解额定功率和实质功率。
【丈量原理】 _______________________________________.【实验器械】小灯泡，电源，导线，开关，___________，____________，________________【实验电路图】【主要操作步骤】【实验表格】【实验中注意事项】①连结电路时，开关要处于____状态；开封闭合前，把滑动变阻器滑片移到_________处；②滑动变阻器正确接法“ _________”, 电压表：电流从 ______接线柱流进， ______接线柱流出，量程选 0～____；电流表：电流从 ____接线柱流进，_____接线柱流出，量程选 0～_____。
实验：用电压表和电流表测小灯泡的额定功率小灯泡的额定电压为2V，小灯泡的额定功率约为1W，请你用实验来测出此灯灯泡的额定功率。
实验原理实验器材：电压表、电流表、小灯泡，（电源的选择原则，电流表的选择原则是，电压表的选择原则是滑动变阻器的选择原则是。
实验步骤：1．设计电路，画出电路图。
2．，按电路图连接电路。
（电压表的量程应选，电流表的量程应选。
）电压表的量程看，电流表的量程用计算。
3．4．闭合开关。
5．调节滑动变阻器的滑片，使。
6．读出电流表和电压表的示数，并计录。
7．断开开关。
8．根据计算出小灯泡的额定功率为。
9．整理仪器。
用伏安法测功率实验一．实验原理类1．用电压表和电流表来测定额定电压为2.5V。
额定功率约为1W小灯泡的额定功率。
实验原理是。
二．器材选择类1．测定额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。
至少应选用节干电池串联起来做电源。
2．在用电压表和电流表测额定电压为3.8V。
电阻约为12Ω的小灯泡的功率时，由下列器材可供选用A．电压表（0—3V） B．电压表（0—15V）应选用C．电流表（0—0.6A） D．电流表（0—3A）就选用。
3．在测定额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。
若选用电源为6 V的电源，小灯泡的额定功率约为1W，有下列滑动变阻器可供选用：A．最大阻值为5Ω的滑动变阻器 B．最大阻值为10Ω的滑动变阻器C．最大阻值为20Ω的滑动变阻器应选用总结：1、电源的选择原则2、电压表的选择原则3、电流表的选择原则4、滑动变阻器的选择原则。
4．中招试题选登：1．（99）为了测定额定电压为2.5V,额定功率为1W小灯泡的额定功率，有下列器材可供选用：A．电源（2V） B．电源（8V） C．电流表（0～0.6A） D．电流表（0～3A）E．电压表（0～3V） F．电压表（0～15V） G．最大电阻为10Ω的滑动变阻器H．最大阻值为20Ω的滑动变阻器 I．开关 J。
导线若干。
实验中应选用器材是（填序号）三．画图连线类：1．测小灯泡的额功率（小灯泡额定电压为2.5V,额定功率为1W左右，）1．画出电路图。
初中生物理实验比赛评分表为了确保本次初中生物理实验比赛的公正、公平，我们特制定此评分表。
评分标准将按照实验操作、实验结果、团队合作、创新思维和安全意识五个方面进行综合评定。
一、实验操作（30%）- 仪器的正确使用与操作（10%）- 正确选择并使用实验仪器- 熟练进行实验操作- 数据的精确记录与处理（10%）- 能够准确记录实验数据- 合理处理实验数据- 实验步骤的严谨执行（10%）- 严格按照实验步骤进行- 能够独立完成实验二、实验结果（25%）- 结果的正确分析与解释（10%）- 能够对实验结果进行分析- 准确解释实验现象- 结果的合理展示与呈现（10%）- 清晰展示实验结果- 实验报告规范、完整三、团队合作（20%）- 队员间的默契配合（10%）- 能够与团队成员良好沟通- 互相协作，共同完成实验- 队员角色的合理分工（10%）- 明确各自职责，高效完成任务四、创新思维（15%）- 实验方法的独到创新（5%）- 能够提出独特的实验方法- 创新实验步骤或思路- 问题解决的巧妙构思（5%）- 针对实验问题，提出巧妙解决方案- 能够灵活运用所学知识五、安全意识（10%）- 遵守实验室安全规定（5%）- 严格按照实验室安全规定操作- 佩戴必要的防护用品- 处理突发状况的能力（5%）- 遇到问题时，能够冷静处理- 确保实验过程中的人身安全总得分 = 实验操作得分 + 实验结果得分 + 团队合作得分 + 创新思维得分 + 安全意识得分评分人员需根据实际情况，对参赛队伍在每个方面的表现进行打分。
最终得分将作为参赛队伍排名的重要依据。
评分人员签名：_________ 日期：____年__月__日。
测量小灯泡的电功率实验报告学校姓名实验日期【实验目的】测量小灯泡的电功率。
【实验要求】分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。
【实验原理】根据公式，测出灯泡和，就可以计算出小灯泡的电功率。
【实验电路图】根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。
【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
【实验步骤】 1．按电路图连接实物电路。
2.合上开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V，观察小灯泡的__________，读出______________的示数,填入表格；3.调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V，观察小灯泡的______，读出______________的示数，填入表格；4.调节________________，使小灯泡两端的电压为2V，观察小灯泡的_________，读出_______________的示数,填入表格。
5.断开开关，整理实验器材【实验中注意事项】①连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到__________处；②滑动变阻器正确接法“________________”,电压表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选_____；电流表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选______［实验结论］由公式P=IU计算小灯泡的功率。
（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）实验数据（记录）表格：小灯泡的额定电压是实验次数发光情况电流（A）电压（V）电功率（W）123［结论］（1）不同电压下，小灯泡的功率。
实际电压越，小灯泡功率越。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的决定，越大，小灯泡越亮。
1．伏安法测小灯泡功率的实验原理是____，直接测量的物理量是____和____，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率____(填：大、小或等)。
用电压表、电流表测小灯泡功率考点解读：设计用电压表、电流表测定小灯泡的电功率的实验。
知道实验目的和器材， 设计电路并选择器材，设计记录实验数据的表格；能辨认实验所使用的小灯泡的额定电压（或额定电流），能读出小灯泡正常发光的电流值（或电压值）；学会规范、正确、熟练地连接电路，学会用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压（或电流）。
实验设计思路：根据电功率公式：P ＝UI 。
只要我们测出小灯泡两端的电压跟通过小灯泡的电流，我们就能应用公式算出小灯泡的电功率。
这就是用电压表和电流表测小灯泡功率的实验（伏安法测小灯泡功率），实验中，有了电池组、小灯泡、导线、电键、电流表、电压表，我们就能够测出小灯泡两端的电压跟通过小灯泡的电流，并算出小灯泡的电功率。
但是我们为了测出小灯泡的额定电功率，我们还应该有滑动变阻器，通过滑动变阻器改变小灯泡两端的电压使其达到额定电压，（或者通过滑动变阻器改变通过小灯泡的电流使其达到额定电流）从而算出小灯泡的额定电功率。
实验电路图：见右图：与伏安法测电阻实验的区别：1．器材：①电源；②滑动变阻器。
2．步骤：闭合电键后，移动滑动变阻器时，眼睛观察什么？3．数据处理：例1．在测量额定电压为2.5伏，电阻约为12欧的小灯泡额定功率的实验中： （1）在方框内画出实验电路图。
（2）实验器材：电源、待测小灯泡、电键、若干导线、 、 、和 。
（3）电源至少要 节干电池串联使用。
（4）实验中需要测量的物理量是 和 。
（5）连接电路过程中，电流表应选用_________量程；电压表应选用__ 量程。
（6）若小灯泡正常发光时，电流表的示数如右图所示，则小灯泡的额定电流为_________，小灯泡的额定功率为__________。
答案：（1）见右图。
（2）电流表；电压表；滑动变阻器。
（3）2。
（4）额定电压；额定电流。
（5）0～0.6安；0～3伏。
（6）0.2安；0.5瓦。
例2．在测小灯的额定功率的实验中：（1）在方框内画出实验的电路图。
学校＿＿＿＿姓名＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿实验操作统考号＿＿＿＿物理试题1 组成并联电路一、实验目的：会连接简单的并联电路。
二、实验器材：二只小灯泡、三个开关、两节干电池(或学生电源)、导线若干条。
三、实验步骤及评分标准图1主考教师：＿＿＿＿＿监考教师：＿＿＿＿＿总分：＿＿＿＿学校＿＿＿＿姓名＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿实验操作统考号＿＿＿＿物理试题2 测定小灯泡的额定功率一、实验目的：测小灯泡的额定功率。
二、实验原理：根据电功率公式P=UI，测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。
三、实验器材：按图2连好的电路(小灯泡额定电压2.5V)，电池组(2节干电池串联)，电压表(3V、15V)，电流表(0.6A、3A)，滑动变阻器，开关，导线)。
四、实验步骤及评分标准图2 实验电路图主考教师：＿＿＿＿＿监考教师：＿＿＿＿＿总分：＿＿＿＿学校＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿ 实验操作统考号＿＿＿＿物理试题3 用电压表测串联电路中的电压一、实验目的：练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。
二、实验器材：电池组(2节干电池串联)，电压表(量程：3V 、15V)，2个灯泡(额定电压不同)，1个开关，若干条导线。
(按照图3-1连好部分电路，待用)。
三、实验步骤及评分标准L 1L 2SL 1L 2图3-1 图3-2 实验电路图主考教师：＿＿＿＿＿ 监考教师：＿＿＿＿＿ 总分：＿＿＿＿学校＿＿＿＿姓名＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿实验操作统考号＿＿＿＿物理试题4 用滑动变阻器改变电流一、实验目的：知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流二、实验器材：干电池2节或学生电源，滑动变阻器(20Ω)，电流表，小灯座(附灯泡，2.5Ｖ)，开关，导线若干根。
图8 实验电主考教师：＿＿＿＿＿监考教师：＿＿＿＿＿总分：＿＿＿＿学校＿＿＿＿姓名＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿实验操作统考号＿＿＿＿物理试题5 探究串联电路中电流的特点一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系二、实验器材：电池组(2节干电池串联)，电流表(量程：0.6A、3A))，2个小灯泡(额定电压不同)，1个开关，若干条导线。
